家长进课堂心得体会简写(汇总14篇)
- 上传日期:2023-11-23 01:30:48 |
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心得体会是我们在学习和工作等方面的实践中得出的宝贵经验和感悟,它可以帮助我们总结和梳理自己的思路,提高自我认知。写心得体会可以让我们更好地反思和总结过去的经历,从而在未来取得更好的成果。心得体会的写作可以是一种对自己的反思和总结,也可以是与他人分享交流的方式。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢?首先,在写心得体会之前,我们要先进行充分的准备和思考,梳理出自己在学习、工作或生活中所遇到的难题、收获和成长点。然后,在写作过程中要坚持真实、客观和详细的原则,尽量准确地描述自己的感受和思考。同时,要注重语言的精确和准确性,使用恰当的词汇和句式,使心得体会更具说服力和吸引力。此外,结构的合理安排和论证的连贯性也是写好心得体会的重要因素。最后,要将自己的心得体会与实践结合起来,提出改进和发展的建议,让读者能够从中受益,并产生共鸣。建议大家看看下面这些心得体会范文,或许能帮助大家提升写作水平。
家长进课堂心得体会简写篇一
上周,我有幸再次接到幼儿园中班老师的邀请,让我参加家长进课堂活动。虽然我的职业是小学教师,和孩子打交道也有十几年了,也是第二次参加这样的活动了,但还是真不知道给这些幼儿园的小朋友上什么。这么小的孩子正属于活跃期,不听我的怎么办,而且我上的还是比较难管理的户外活动课。
经过一周的准备后,我怀着激动的心情,走进了贝乐集团幸福里幼儿园中a班,准备给小朋友们上一堂户外活动课。小朋友们一见到我,欢呼声此起彼伏,大家争先恐后地叫“叔叔好”,“王子墨爸爸好”,直到老师说请大家安静。
从小朋友们期待与兴奋的表情里,看得出他们对家长进课堂这个活动的喜爱,我想一定要好好上,让他们喜欢我讲的课。
面对这些可爱又调皮的孩子,我知道多说话是没什么用,我一开始便设计了“跟我学”的小游戏,立刻示范坐端正给他们看,让他们看我的手在哪里,嘴巴在干什么。我一个“跟我学”的口令一下,孩子们迅速坐好了,班级也安静了许多。看着这安静的机会,我迅速让他们整队出去活动,孩子们站好队伍以后,我使了一个小点子,让孩子跟我喊“1,2,1”口令,按队伍踏步走到操场,这个小点子起作用了,因为大家嘴巴都没有闲着,所以小朋友互相没有讲话,注意力也比较集中,还是比较整齐地来到操场。
户外活动的第一个游戏是首先立定跳远式的.跳一步,接着双臂左右平举走过一个平衡木,再爬着过一个通道,最后跑回到队伍,击掌给下一个做活动的小朋友。小朋友分成男队女队比赛,哪一队小朋友全部先完成,就先获得胜利。设计这个活动的目的是让孩子进行跳,爬,跑,以及平衡的训练。小朋友们兴趣很大,都兴奋地跃跃一试,还为正在比赛的小伙伴们加油,整个小操场都给这些孩子的欢呼声给淹没了,大部分小朋友都能规范地完成游戏,整个跳走爬跑动作做的很出色,整个身体的协调能力也比较好。而且我还从一个个参加比赛的小朋友面部的认真表情中还读出了竞争意识,这个游戏活动也顺利地完成了。
第二个游戏是盘带小足球跑向终点,这个活动的目的也是为了增强孩子的一项专门的体育技能。游戏一个特别要求是小足球不能离开脚太远。但是这个活动我事先考虑的不够充分,设计的不太适合中班的幼儿活动,难度过大了,很多小朋友还是不能掌握盘带小足球的技巧,都把球踢到很远。整个盘带足球变成了“射门训练”了。
在小朋友的积极配合,以及老师的帮助下,我还是比较圆满地完成了这次家长进课堂的份额教学任务,较之我去年参加的进课堂活动,孩子们的整个纪律、行为习惯、还有简单的体育技能,都有明显的进步,让我更加深切地感受到了孩子的成长!
家长进课堂心得体会简写篇二
1、误报名。当收到陈老师群发的短信:本学期家长进课堂开始报名了……我粗心中把这理解为家长进课堂听课,便毫不犹豫地报了名。当陈老师问我讲什么内容时,我方发觉自己已误报名了。结果一夜无眠。第二天凌晨,“成语故事表演”及其“路线图”已清晰地闪现在我的脑际。这天上午,我才给陈老师回了短信。一切似乎从偶然性开始,正朝着必然性的方向发展。
2、充足的时间准备。由于在去年底和今年初刚策划、操办、主持了小学同学、中学同学的数次聚会,大获成功。于是我向陈老师提出了要给我一定的时间做准备的要求,陈老师爽快地答应了。这似乎是莫大的鞭策(别无退路),于是我义无反顾,一头扎入其中。
3、调动一切积极因素。首先确定表演的内容,除了翻阅手边的成语书,还到市新华书店抄录了两个成语。从内容的可靠性、一课时的容纳程度,是否宜于表演等给予前提保证。然后逐一改变成演出“剧本”。其次依靠身边的两个小朋友。李芸涵有较强的表达能力,有表演欲;屠蕾蕾有不甘示弱的心态,咬字准确。于是第一个成语故事开排。在不断克服表演技能不够的状态后,以“哑剧”形式“杀青”。当看到熟练到一定程度时,她俩都不约而同地说出台词了,我即将后面的成语故事表演都转为“话剧”、“舞剧”形式。再次采购道具。为一年级小朋友表演,除声情并茂外,形象化特别重要。要让他们“真真切切”地身临其境,才能达到“过目不忘”的效果。于是我收集可用的装束,通过女儿(小学音乐教师)在网上采购大量小动物面具,借来乐曲磁带、鼓、钵、沙球等。这时,信心加上“不苟的追求”,预示着成功的必然性。最后,我把与一(7)班小朋友在课堂上的互动作为这次表演的重要组成部分。我认为:家长进课堂,就是让小朋友们增长知识,一年级小朋友像白纸,像海绵,只有当小朋友们参与其中,乐在其中时,施教才能事半功倍。让小朋友们尝到甜头,不光是糖,更是教学的成功!
1、感受颇深。一(7)班的小朋友很活跃、思维快、反应敏捷,举手回答提问,往往让你目不暇接。而课后,许多小朋友见我就主动打招呼,亲切、文明、有礼貌,让我感到特别“ok”。整个上课,无论是专门表演的',还是即兴进入角色的、主动或被动(不举手)回答提问的,都很给力!!朱文清小朋友在最后的“角逐”中,“力排众议”以8米长的河堤(每隔1米种一棵树)种9棵树的准确回答,使大家耳目一新,整个课程锦上添花。
一(7)班班主任陈艳老师很敬业。我在课前看到她午饭后不休息,一直陪着同学们。安排着、布置着、关照着……特别费神。所以小朋友们把老师称作“妈妈”并不言过。课中,陈老师一直捕捉机会拍照,更平添了小朋友们的认真劲头。当我离校时,陈老师还亲自送我,提及“校外辅导员”事宜。我想:一切从偶然开始,就让它向必然迈进吧!同时感谢叶娜老师,主动把讲解大数练答题的时间挪后,让小朋友们在这一课的尾声中“尽兴”。
2、失误够杯具!四个成语故事表演,第二个是“闻鸡起舞”,我居然把自己认为拿手的公鸡叫给忽略了。第四个是“亡羊补牢”,在使用“文曲星”播放第二盘磁带时,由于不慎将“文曲星”掉了个面,习惯性动作却按错了键,致使精心选放的“风雨交加”的乐曲失之交臂。好在两个小演员没受影响。细想起来,还真“杯具”!
3、真诚的希望。我每天与我辅导的孩子们在一起,真切地感受到他们的脉动。他们(一(7)班乃至全体同龄小朋友)正像小树苗一样,需要阳光、雨露。于是我归纳出三个“一个样”,这就是:“在受到表扬或批评时,上进心一个样;老师在与不在时,守纪律一个样;昨天、今天和明天,勤学习一个样”,此间涉及了相关成语。真可谓:学习做人和学习知识同等重要!
愿一(7)班的小朋友像小蓓蕾那样含苞待放,敢争校先!我们淡定,我们期待!
家长进课堂心得体会简写篇三
“武汉家长进课堂”是一项旨在提高家长参与学生学习和教育的活动。最近,我有幸参加了一次“武汉家长进课堂”的活动,现在我想和大家分享一些我个人的心得体会。
第二段:活动描述。
在该次活动中,我作为一名家长进入自己孩子的课堂,与教师一起授课,并观察了我孩子的学习状况和风采。此外,我了解了课程目标和方法,还看到了班级中其他的学生,更清楚地明白了班级情况及教师的教学方法。
第三段:个人感受。
在这次活动中,我对孩子的课程都有了较深入的了解,发现孩子在学习过程中存在很多问题,但往往这些问题难以在家长看来因为我们并不了解课堂真实的情况。在此次课堂中,我看到老师我们能够针对问题及时给予相应的解决办法,在教学上也更加重要教育中的人文关怀。我发现这场活动非常有意义,因为我们能够切实地感受到教育工作的现状和难度,并更好地了解教师们在学校教育中感受到的压力和困难。
第四段:重点问题。
在这个过程中,我发现许多学生在课堂中缺乏足够的注意力,对学科的理解不够深入,掌握不是很好。这是大家共同面临的重点问题,需要学校和家庭共同努力。其次,我也认为教师教学过程中应该更注重学生的兴趣和个性化教学,帮助他们在有趣的学习环境中积极进取。
第五段:总结。
总体而言,我觉得这次“武汉家长进课堂”活动十分成功,使我能够更好地了解到教学过程和教育中的问题。我期待着更多这样的活动,以便让我们更好地支持我们的孩子,与学校和教职工建立更紧密的联系。
家长进课堂心得体会简写篇四
拐卖儿童是当今社会的一大隐患,为了保护孩子们的安全,我们学校邀请了专业的防拐专家组织了一次防拐家长进课堂的活动。通过参与这次活动,我深刻地认识到防拐教育的重要性,并且对如何保护孩子们远离拐卖的危险有了更深入的了解。以下是我在这次活动中的心得体会。
首先,在这次防拐家长进课堂的活动中,我明确了父母在保护孩子安全方面的责任。作为家长,我们不能仅仅依赖学校和社会的力量,而是要积极主动地参与到孩子的防拐教育中。这使我意识到,只有与孩子建立起一种亲密的关系,了解他们的需求和困惑,才能更好地引导他们正确认识和应对外部的危险。
其次,我从防拐专家分享的案例中深刻感受到,预防拐卖的有效手段是防范拐卖的第一道防线。通过向孩子们传递正确的防拐知识,教育他们如何保护自己,提高他们对陌生人的警惕性,才能让他们能够及时识别和应对潜在的危险。这引起了我对防拐教育的重视和关注,我将会积极将这些知识和技巧传递给我的孩子,并与他们一起参与各种形式的防拐培训。
此外,我学到了家长在日常生活中可以采取一些措施来提高孩子的安全意识。比如,定期与孩子沟通,了解他们的近况和心理状态,及时解决他们的问题和困惑;尽量避免让孩子独自外出,特别是在人流密集的地方,要时刻保持关注;建立孩子与家长的安全密码,只有通过正确的密码,孩子才会配合陌生人接触,这样就能有效减少被陌生人诱骗的风险。
最后,在这次活动中,我还了解到了一些应急措施和求助方式。首先,我们要教育孩子们记住家庭的地址和家长的联系电话,在紧急情况下能迅速与家长取得联系;其次,要教会孩子遇到危险时寻找可靠的人寻求帮助,比如警察、安保人员或者附近的商店店员。这些措施能够给予孩子在遇到紧急情况时的自我保护能力,有效地减少被拐卖的风险。
总结起来,通过参与防拐家长进课堂的活动,我深刻地认识到了防拐教育的重要性,并且学到了一些实用的防拐知识和技巧。作为家长,我们有责任和义务保护孩子的安全,而不仅仅是依赖外界的力量。通过与孩子的密切沟通和合理的引导,我们可以提高他们对拐卖危险的认识,让他们学会正确应对潜在的危险。同时,我们也要采取一些措施,提高孩子的安全意识,使他们能够在遇到危险时知道求助的方式和应对的方法。只有通过我们的共同努力,才能让孩子们远离拐卖的危险,健康快乐地成长。
家长进课堂心得体会简写篇五
我有幸参加了十五中学的“家长进课堂”活动,聆听了英语老师的讲课。自从走出学校,参加工作后,这是我第一次走进中学学校的课堂听课,可以说,我是带着好奇、带着疑问来听课的,一节课让我感触颇多。
第一节就是于老师的英语课。整堂课的气氛相当热烈,基本上是让孩子们在近似游戏中复习学过的知识、学习新的知识。课堂上不时传出孩子们的欢笑声。孩子们的注意力完老师吸引,随着相互之间的互动、比赛,逐渐消化吸收了所要掌握的'知识。连我们这些家长也完全融入进去了。我不禁想起我上学时学英语,一堂课基本上是随着老师读单词、背单词、读课文、记语法,可以说是非常单调乏味的。而现在这样的教学方式,极大提高了孩子们的学习兴趣。
整堂课听下来,意犹未尽,老师毫不吝啬地把夸奖、称赞送给学生,并善于启发、引导、帮助学生动脑筋。课堂教学气氛也十分活跃。
“家长进课堂”是一个很好的交流沟通平台。对父母而言,孩子永远都是一颗璀璨的明珠,生活上父母能给予孩子们的很多,可是对于教育,我们确实需要走进课堂,了解孩子在课堂的表现,感受到老师们为教育孩子们全面发展,健康成长所作出的努力。非常感谢学校组织了这样一个活动,增进了彼此了解。愿我们的学校、我们的老师带着我们的孩子满怀激情而又充满灵性的一路前行,不断进步!
家长进课堂心得体会简写篇六
第一段:介绍糍粑和家长进课堂的背景和目的(150字)。
糍粑,是一种传统的中国美食,以糯米粉为主要原料制成,口感糯软,香甜可口,是很多人童年的回忆。然而,在现代社会,随着生活节奏的加快和女性角色的转变,越来越多的孩子与家长的时间越来越少。为了增进家长与孩子的互动和交流,许多学校开始推行家长进课堂的形式。近日,我就有幸参与了学校的一次“家长进课堂做糍粑”活动,亲身感受到了这种活动的乐趣和意义。
第二段:感受家长进课堂的乐趣和意义(250字)。
这次糍粑课堂是由班级组织的,来家长有三分之一参与了进课堂的活动。刚开始时,我们一起步入厨房,看到整齐摆放的原料和工具,小朋友们的眼睛闪亮起来,兴奋不已。在老师的带领下,我们学会了糍粑的制作步骤和技巧,大家对比着老师的示范,一边做一边交流。整个过程充满了欢声笑语和亲切的氛围,不仅让家长和孩子们体验到了亲手制作糍粑的乐趣,更加深了彼此之间的感情。
家长进课堂的益处不仅仅是带给孩子们一场特别的亲子活动,更是为家长和孩子们之间的交流和了解提供了机会。在平时的生活中,由于工作和学习的限制,家长和孩子接触的时间很少,交流渠道也较为有限。然而,家长进课堂之后,我们可以亲身体验到孩子们学习的过程和困难,从而更好地理解和帮助他们。同时,也能够让孩子们感受到家长的关心和支持,增强他们的信心和动力。此外,家长进课堂还可以促进家庭的融洽和和谐,让家庭成员之间更加紧密地联系在一起。
第四段:家长进课堂带来的启示(300字)。
通过参与糍粑课堂,我认识到家庭教育是孩子们成长的重要环节。家庭是孩子成长的温床,是孩子们塑造性格和价值观的重要场所。因此,作为家长,我们应该主动地融入孩子们的学习和生活中,关心他们的所思所想,理解他们的需要和困惑,并尽可能地提供帮助和支持。此外,我们还应该给予孩子们更多的关注和肯定,鼓励他们尝试新事物,锻炼自己的才能和能力。只有这样,我们才能建立起更加和谐和有意义的家庭教育环境,为孩子们的成长奠定坚实的基础。
第五段:总结并展望(200字)。
通过参与家长进课堂做糍粑的活动,我不仅体验到了亲子互动的乐趣,也深刻认识到了家长进课堂的重要性和意义。这种形式的活动让家长和孩子之间建立起更加紧密的联系,促进了亲子关系的深化,同时也为孩子们的成长和发展提供了更好的支持和引导。在未来,我希望能够有更多的家长参与进来,共同创造出更多有意义和愉快的亲子活动,让孩子们在温馨和睦的家庭氛围中茁壮成长。
家长进课堂心得体会简写篇七
作为家长,我们时刻关注着孩子的安全问题。近年来,拐卖儿童的案件层出不穷,令人心痛。为了更好地保护孩子,学校开展了一系列的防拐教育,邀请家长进入课堂,与孩子们一起学习如何预防拐卖。在这次进课堂的体验中,我深感到了自己在孩子的安全教育方面的不足,更深刻地认识到了防拐工作的重要性。以下是我进课堂的心得体会。
第一段:重视家庭教育的重要性。
在进入课堂之前,我一直以为,孩子被拐卖与家庭教育没有太大的关系,更多地是社会环境的问题。但是,在课堂上,我才发现,家庭教育在防拐中的重要性不可忽视。孩子们的安全意识、自我保护能力都需要从小培养,而这正是家庭教育的责任所在。因此,作为父母,我们不能仅仅把安全教育寄托在学校,更要承担起家庭教育的责任,积极参与到孩子的安全教育中,与他们一起学习,共同预防拐卖的发生。
第二段:了解拐卖现象的危害。
在课堂上,老师向我们详细介绍了拐卖的危害,让我对拐卖问题有了更深入的了解。孩子被拐卖后可能会遭受各种不幸,甚至丧失生命。而作为家长,我们愿意为了孩子的未来而付出一切,所以我们必须充分认识到拐卖的危害,通过与孩子的亲密沟通,教育他们识别陌生人,提高他们的危机意识,以避免成为被害者。只有充分了解危害,我们才能更好地加强对孩子的安全教育。
第三段:和孩子一起学习防拐技巧。
在课堂上,我们和孩子们一起学习了一些防拐技巧。例如,如何识别陌生人,如何保护自己,如何寻求帮助等。孩子们非常认真地听讲,并积极提问。通过这次学习,我意识到,孩子们的记忆力和学习能力是非常强大的,只要我们给予足够的关注和教育,他们完全能够掌握一些基本的防拐技巧。因此,我们作为家长更应该主动与孩子沟通,学习防拐知识,并将其应用到实际生活中,帮助孩子建立正确的安全意识和自我保护能力。
第四段:建立更加开放和信任的关系。
在进入课堂之前,我和孩子之间的关系可以说是相对封闭和保守的。作为家长,我往往会对孩子的一举一动进行过分的干预和限制,导致孩子产生抵触情绪。然而,在进入课堂后,我深刻地意识到,信任和开放的关系对于防拐教育至关重要。只有与孩子建立良好的亲子关系,让他们敢于与我们分享遇到的问题和疑虑,我们才能更好地了解孩子的内心世界,及时提供必要的帮助和指导。因此,通过这次进课堂的体验,我决定要改变自己对孩子的教育方式,与孩子建立更加平等和开放的关系。
第五段:与学校共同努力,营造安全稳定的环境。
进入课堂的体验让我深感到学校在防拐教育中所做的努力和重要性。学校不仅仅是传授知识的场所,在防范拐卖儿童方面也承担着巨大的责任。因此,我们作为家长更应积极配合学校的工作,要定期参加学校组织的防拐教育活动,与孩子一起学习防拐知识,与老师和其他家长加强沟通,共同营造安全稳定的学校环境。只有家庭和学校共同努力,才能更好地保护孩子免受拐卖的危害。
总结:进入课堂的体验不仅让我认识到了家庭教育的重要性,也让我更深入地了解了拐卖现象的危害和防范措施。与孩子一起学习防拐技巧和建立开放信任的关系,我们可以更好地保护孩子免受拐卖威胁。与学校共同努力,营造安全稳定的环境,也是我们家长的责任和义务。进课堂的经历让我深刻体会到,保护孩子的安全不仅仅是学校的责任,更是家庭的责任,只有我们家长与学校共同努力,才能让孩子安全快乐地成长。
家长进课堂心得体会简写篇八
家长课堂,就是家长与学生沟通的桥梁。通过这两个星期的培训,收获很多。让我对学校工作有了新的认识,我想这是我们每个老师应该去学习的。
通过学校领导的专题讲座和各位老师的亲切交流,我对自己的职责有了更清楚的认识。学校是家长与孩子沟通的第一站,是一个全新的世界。家长是孩子的第一位老师。家长与孩子是一个完整的人格。家长是教育的第一把手,老师的家长对孩子的影响,都有可能是影响孩子的一个方面。作为父母,我们应该做的是引领家长走向幸福的道路,让孩子在幸福的道路上健康成长。
首先,家长是孩子的第一位老师,家长应该对自己的孩子有爱心,要懂得关爱孩子。作为老师我们要用自己的爱心去感化、教育孩子,让孩子感受到老师的爱心是对自己的爱。
其次,家长要有正确的对待孩子的问题。
作为教育者,我们要用正确的方法去教育孩子,用正确的方法去促进孩子的进步。教育孩子不能一味的按着我的意思去做就事,而是要从孩子身上汲取养料,使孩子能够在学习、生活上有所成就。
最后,家长要做好榜样。家庭教育是学校教育,家长是孩子的启蒙老师。做好家庭教育是一种长期的教育,更是我们教育者应该思考的重要问题。
通过这次家长课堂培训,使我懂得,家长对自己的`孩子最关爱,也最容易引起家长的关注与关注。作为一名家长,必须要懂得如何与孩子沟通。家庭是一个教育孩子的第一课堂,家长会议中谈到,孩子的教育离不开家长的支持与配合。家长不是孩子的第一任老师,家长与孩子交流的对象是孩子,家长在家庭教育中起着重要的作用。
总之,家长课堂培训是一次心灵的洗礼,我们将会在今后的教育过程中用真诚去培育孩子,用正确的方法去引导孩子,用科学的态度去关爱孩子。
家长进课堂心得体会简写篇九
初一是每个学生都会记忆深刻的一年,这一年,他们逐渐从小学生转变为中学生,面临着课程的增加、学习方法的改变和自我管理的挑战。而作为家长,我们更需要关注孩子的学习情况,并给予他们必要的指导和支持。因此,学校邀请家长进入课堂,旨在让家长更好地了解孩子的学习状况,与孩子共同成长。
上周,我参加了学校组织的初一家长进课堂活动。老师们协调安排了一门语文和一门数学课程供家长观摩。进入课堂后,我发现孩子们沉浸在学习中,专注地听课、做笔记,并且积极发言。在语文课上,老师通过引导学生共同分析文学作品,激发了他们的思维和创造力;而在数学课上,老师讲解了复杂的几何知识,孩子们积极思考并动手实践。我被孩子们的表现所感动,也意识到自己在他们的学习中所起到的重要作用。
第三段:分析家长进课堂的好处和收获(300字)。
家长进课堂的好处不仅仅是了解孩子的学习情况,更重要的是增进家校沟通和合作,共同关注孩子的学习成果和发展。在课堂中,我亲身感受到了孩子们面对学习困难时的积极应对能力和团队合作精神,这让我更加相信我可以通过积极指导和鼓励来帮助孩子克服困难,取得更好的成绩。此外,与其他家长的交流也使我受益匪浅,我们分享了对教育的理解和经验,相互鼓励和支持,形成了良好的教育氛围。
第四段:针对进课堂中存在的问题和改进方向(300字)。
尽管初一家长进课堂取得了显著的效果,但我觉得还有一些问题需要注意和改进。首先,希望学校能更具针对性地安排家长进课堂的时间,因为大多数家长都有自己的工作和时间安排,如能选择合适的时间段进行观摩将更有利于家长的参与。其次,希望能增加家长与孩子的互动环节,比如通过讨论或小组活动的形式,让家长与孩子共同参与到课堂教学中,更深入地了解孩子的学习情况。最后,需要提高家长对教学内容和方法的理解和掌握,这样才能更好地为孩子提供有效的学习支持和指导。
参加初一家长进课堂活动,让我更深刻地了解了孩子的学习情况,感受到了他们的进步和成长。同时,也让我意识到作为家长的责任和重要性,我将更加主动地关注孩子的学习,与他们共同学习和成长。我相信,通过家校的积极合作,我们可以为孩子的未来携手创造更美好的可能。
家长进课堂心得体会简写篇十
近年来,拐卖儿童事件时有发生,给社会带来了沉重的打击。为了提高家长和孩子的安全意识,近日我参加了一次防拐家长进课堂的活动。通过听课和交流,我深刻领悟到了防拐工作的重要性,并形成了自己的心得体会。
第一段:活动背景和重要性。
在文章的开头,我首先要介绍防拐家长进课堂的活动背景和重要性。儿童是国家的未来,拐卖儿童事件严重侵犯了孩子们的权益,给他们带来无法弥补的伤害。由于儿童的青春期行为控制能力较差,往往成为拐卖犯罪分子的目标。因此,加强家长的防拐意识和能力是必要的。这次进课堂活动旨在通过专门的课程,组织家长了解和学习有关防拐的知识和技能,提高他们的防拐能力。
第二段:课堂内容和亮点。
然后,我要详细介绍防拐家长进课堂的课堂内容和亮点。课程主要包括儿童被拐的原因与方式、如何给孩子树立正确的安全意识、警惕流窜犯的特点与防范措施等,全方位地让家长了解拐卖儿童的形式和危害。课堂采用了生动有趣的故事、案例和图片,引起了家长们的浓厚兴趣。同时,通过小组讨论和角色扮演等互动形式,让家长们在课堂中积极参与,加深对防拐知识的理解和记忆。
接下来,我要分享一些家长们的心得和体会。通过参与进课堂,家长们都表示受益匪浅。一位家长表示,“在课堂中学到了很多防拐的技巧和知识,特别是在如何与孩子进行沟通和交流方面,我有了更多的思考。”另一位家长说,“通过课堂的案例和分析,我深刻意识到了防拐的紧迫性,以后我要更加密切地关注孩子的动态。”这些家长们的观点和感悟表明,通过防拐家长进课堂活动,家长们增强了对防拐工作的重视和认识。
第四段:对活动的评价和建议。
在文章的倒数第二段,我要对活动进行评价并提出一些建议。总体来说,防拐家长进课堂活动取得了良好的效果。通过课堂的形式,家长们了解到了防拐知识的重要性,提高了自身的防拐意识和能力。然而,也有一些建议,比如可以增加更多实际案例的分享,让家长们更深入地了解拐卖儿童的事件和危害。另外,可以考虑设置更多的互动环节,让家长们能够更加深入地掌握防拐的技巧和方法。
第五段:总结。
最后,我要总结全文,强调防拐家长进课堂的重要性和效果。通过参加进课堂活动,我深深地感受到了这项工作的重要性,并且认识到了自己在保护孩子安全方面的责任。作为家长,我们要时刻关注孩子的动态,与他们建立良好的沟通和信任关系,为孩子们的成长保驾护航。防拐家长进课堂活动不仅是提高家长安全意识的有效途径,更是保护儿童福祉的必要手段。相信通过这些努力,我们能够减少拐卖儿童的发生,让孩子们过上安全、健康的生活。
家长进课堂心得体会简写篇十一
不学不知道,原来教育孩子有多样化,通过这次阅读了《父母课堂》我受益匪浅,发现自己教育孩子还有许多不足之处,这次阅读了《父母课堂》让我为将来教育孩子起到不小的作用。
我们都把自己的孩子当做宝贝,都希望自己的孩子德智体美劳全面发展。教育做人是父母的责任。孩子一生下来就跟随我们一起生活,孩子的健康成长也随父母的生活习惯,道德做人,所以孩子的品德好坏在于家庭,一个幸福的家庭才能教育出好的孩子。
教会孩子怎样去关心别人,学会做事做人,教育她尊老爱幼,百善孝为先,做事要有信心,不怕苦,不怕累,培养她的探索精神,谦虚勇进。同时培养孩子的诚实品质,一定要以诚信为主,老老实实做人踏踏实实做事。
作为家长,我们在教育孩子的时候都要遇到难题,由于我当过兵,所以经常用部队的一些条例条令,规章制度来教育女儿,教她一切行动听指挥,父母说的话就是命令,安排的工作必须完成,而且无条件服从。没有顾及她的感受,让她总觉得委屈和伤心。通过学习《父母课堂》,让我明白了很多道理:父母应该多与孩子交流,了解她的心声,让她在一定范围内自由安排学习和生活。
我的宝贝女儿,自从生下来我们就很爱她,从上幼儿园开始,她就很坚强,很热爱学习,我们的工作很忙,很少陪她一起学习,交流,很少全家一起出去参加户外运动,与其说自己没时间其实都是在自欺欺人。
通过这段时间,我学习了《父母课堂》得出几点结论:
一加强与子女交流:
我们应该多与女儿交流,把自己当成她的朋友,陪她一起去户外运动。和她在一起的时候,多让她讲讲她遇见的趣事,说说她的想法。
二增强家庭共同学习:
让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读,抒发孩子的求知兴趣,同时我们自己也要多阅读有关教育孩子的书籍,正所谓书籍是人类进步的阶梯。
三增加父女互动。
了解孩子的心理,真正掌握她的需要,多陪她做做游戏,带她多参加她喜欢的活动。
四培养学习自觉性。
女儿做作业很认真,但有时就是粗心大意,我们应该让她学会自己检查,首先与她进行讨论约定,只要她觉得自己做得好,完成得出色,我们也可以允许她提一些小小的要求,随着她的正确率提高,小要求就逐渐减少,直到不允许提任何要求。
五培养自理能力和爱劳动的习惯。
我计划逐步培养她的自理能力和爱劳动的习惯,形成她主动为他人服务和参加家务劳动的意识。我会帮助她,要求她从自己的房间开始,折叠衣物,每周周末,打扫自己的房间和书房,有空就把客厅物品摆放整齐。让她自己做父母的清洁工小助手。
六注重品德教育。
教育她百善孝为先,让她向父母看齐,我们会一如既往自己的孝敬父母,更要教育她,父母养育自己的辛苦,该怎样去回报父母,孝敬父母,让她从日常生活做起,从小事做起。坐公交时,主动为老弱病残孕让座。与同学团结友爱,尊敬师长,爱护大自然,碰到困难要自己解决,培养孩子成为一个能独立,有自信,有责任感,有爱心的人。
不是教不好孩子,而是我们做父母的不懂得怎样去教育孩子,我相信,在家长和老师的共同努力下,我们的孩子将能茁壮成长,成为对国家,对社会,有用的人才。
家长进课堂心得体会简写篇十二
武汉家长进课堂是一项为期一个月的活动,让家长有机会走进学校,进入教室,了解孩子的学习情况,与老师、孩子一起共同学习、探讨。这对于孩子的成长和家庭教育是很有益的。
第二段:了解孩子的学习情况。
每个家长都想知道自己的孩子在学校里的表现如何,家长进课堂为他们提供了一个机会,让他们了解孩子在学校里的学习、生活情况。通过参加各种活动,包括观看孩子的作品展、听老师讲授课程以及和孩子一起完成任务等,家长们对孩子的学习情况和能力有了更深入的认识,这也让他们更能切实地配合孩子的学习。
第三段:与孩子进行亲密互动。
除了了解孩子的学习情况,通过家长进课堂,家长们还与孩子建立了更亲密的互动关系。在共同学习、共同探讨中,家长们与孩子更多地了解了对方,孩子也更愿意与家长分享他们的生活和学习情况,这进一步加强了孩子与家长的沟通。
第四段:改变亲子教育方式。
家长进课堂也改变了一些家长的教育方式。在课堂上,家长们与老师及其他家长们的互动,让他们更加深入地理解了现代教育和教学理念。因此,许多家长对孩子的教育方式做了调整,更注重培养孩子的独立思考能力、自我管理和创造能力,让孩子在成长过程中更能够发挥自己的特长。
第五段:总结。
家长进课堂没有仅仅是一次简单的参观活动,它让家长们更深入地认识到现代教育的思想和教育方式,加强了孩子与家长之间的互动,提高了家长对孩子学习的关注度,同时也帮助了家长们更好地理解孩子的个性,并为他们及孩子的未来教育方向提供了宝贵的启示。
家长进课堂心得体会简写篇十三
2月2日下午,在潜山路小学举行的家长进课堂活动中,我有幸的成为为孩子讲课的其中一名家长,来到二(五)班和同学们一起学习和分享了一堂绘本阅读课《石头汤》。
当我步入课堂,走到讲台,看到下面一双双明亮的小眼睛时,我的心情是激动而略有些紧张的,但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的。活动设计中我主要采用的是和学生互动阅读的方式。是希望同学们能积极参与进来,在提升阅读绘本观察能力的同时能理解绘本所体现出的积极意义。在分享阅读阶段时,我没有提供人手一本而是两人一本,是希望孩子们能在无形中感受分享阅读的快乐。孩子们的表现非常好!没有一组同学出现争抢绘本的状况,都在按照我的要求认真阅读,让我感觉到孩子们是真正的融入到阅读当中。在整节活动中,孩子们争先恐后的回答我提出的每一个问题,没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的.眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望,望着那一双双明亮纯净的眼睛,我越讲越高兴,越讲越流畅,短短的40分钟很快的就这样结束了,让我意犹未尽,其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。
感谢x小开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动,为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会,给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦,正因为老师们的辛劳与全心的付出,才换来了孩子点滴的进步。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师所做的又何止是这些呢?老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我代表孩子,代表孩子的家长说一句:老师!你们辛苦了!!再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会,谢谢!
家长进课堂心得体会简写篇十四
探究式的课堂,教师扮演了一个导演的角色,只是一个组织者,而不是一个彻头彻尾的实践者。与此形成鲜明对比的是学生的表现,那是相当的活跃,完全脱离一个学生的被动、被指挥的角色,积极主动的参与到自主学习中,并把自己对新知识的感悟及时地表达出来。这非常有助于把学生的发散思维集中起来,及时纠正部分学生对知识理解的偏颇,所以课堂上同学们都积极发言,看似乱哄哄,实际是在教师的调控和学生的自律中的有序进行。
我们在今后的教学中,要结合自身与学校实际,学其精髓,把握内涵,深刻领会,提高课堂效益。在教学中,我们要尝试让学生自己来实践知识的获得过程,自己对照课本进行自学,并且在课堂上展示自己的学习成果,互相交流,互相学习,让学生在学习中找到乐趣,找到自我。学习是一种快乐,我们也“学着乐,乐着学”,使我们的'课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。
杜郎口中学的成功启示我们:在教学中,要给学生一个足够的空间,从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中,要充分挖掘学生的潜力,要把课堂还给学生,让他们在学习中获得成功地快乐,进一步激发求知的欲望,从而提高教育教学效率。
以上是对实施新课改的一点初浅体会,新课改让教师原有的角色发生变化,新课改也为教师发展创造了一个新的机遇。相信我们在新课程理念的指导下,激发自身的活力,在教学中不断反思、不断创新,一定会使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。相信自己也会在新课改理念的指导下不断成长,只要我们不断学习,在教学中努力贯彻新课程的理念,不断进行教育教学上的创新,就一定会有大跨步。
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