汲取改革智慧力量心得体会 智慧父母的五大力量的心得体会(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新汲取改革智慧力量心得体会一

习近平总书记在给大学青年师生党员回信中指出：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”为达成习近平总书记的殷切期望，引导学生知史爱党、知史爱国意识，10月28日，生命学院第五党支部开展了学习‘四史’的微党课活动。此次微党课由生命学院19级辅导员张红云带领着支部内同学共同学习和探讨。

牢记历史，汲取经验

微党课上同学们先后谈论了抗美援朝战争、扶眉战役、台湾问题等历史事实。生科184班的程梓玉听后有感而发：“革命战争虽已远去，但没有硝烟的国际战争仍然存在。我们要把先烈们那种不怕牺牲，勇往直前的革命精神化作成我们前进的动力和灯塔，传承革命先辈的优秀品质，把不怕苦不怕累、勇于创新的精神带到各自的生活中去，坚定的走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦！”

心有所信，方能行远

“重温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以为我们坚守初心提供思想自觉和行动自觉，也能给我们增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。我们要把四史学习作为一项重要的政治任务，哪怕工作在忙，也要抽出时间来认认真真的学习，因为只有知道中国共产党是怎样一路走到今天的，我们才能意识到社会主义是来之不易的，才能牢牢守住我们的初心。”生工173班的朱静怡从历史的角度讲述了‘四史’的由来并提倡同学们将学习‘四史’贯彻到实践生活中去，提高自身的责任感和使命感。

生科183班的夏翔宇表示：“这次的微党课让我对中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史都有了更深入的了解。通过学习四史，我能够更好认识过去、把握当下、面向未来。”

学习“四史”是一场精神上的长征，能帮助广大青年坚定理想信念，矢志奋斗拼搏，在深入学习与不断领悟中找准自身的历史方位，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴之力。相信本次微党课的学习会更加坚定同学们的理想信念。

最新汲取改革智慧力量心得体会二

新学期，全市至上而下掀起了一场轰轰烈烈的教育教学改革的热潮，我校组织全体干部教师学习了《肥城市整体推进教育教学改革实施方案》和《肥城市整体推进教育教学改革学习资料选编》，我深受感染和启发，我在今后的教学中，要结合自身与学校实际，学其精髓，把握内涵，深刻领会，提高课堂效益。

在我的以往课堂教学中，我也想过用“主动是学习之本，活跃是课堂之魂”的教学模式进行教学，但总是在思想上有所顾虑，担心学生不会学习，担心学生学不好，担心把学生给耽误了，担心课时紧，任务重，没法完成被学期的教学计划。另外，我还担心学生在课堂上玩大于学，一堂课下来，学生没有掌握该掌握的知识。改革可能成功，但不意味着百分百的成功，教改失败又怎样来弥补?

在今后的教学中，我要尝试让学生自己来实践知识的获得过程，自己对照课本进行自学，并且在课堂上展示自己的学习成果，互相交流，互相学习，让学生在学习中找到乐趣，找到自我。学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。

在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，要把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教育教学效率。

赞诃夫说过：“书知识如果没有经过教师心灵的加温，传授越多，学生将变得越冷漠、越无知”。教学中，我深深地会到课堂教学改革会让教师轻松，让学生快乐;课堂教学改革改变了学生的学习生活，也改变教师的教学生活。课堂教学改革中学生可能会改变他们的一生，新课程中的教师也将焕发出新的`生命。教师将与课堂教学改革同行，将与学生共同成长。

相信我们在这次教育教学改革的大潮中，激发自身的活力，在教学中不断反思、不断创新，一定会使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。相信自己也会在新课改理念的指导下不断成长，只要我们不断学习，在教学中努力贯彻新课程的理念，不断进行教育教学上的创新。

近段时间，我利用工作之余，积极投身到教研教改知识的学习当中。我认真学习了魏书生、李镇西等教育名家的教学实践经验、教学杂志上面有关教研教学的文章，以及介绍杜郎口教学模式的《课堂的哥白尼革命》一书。通过学习，我充实了自己的教学理论，开阔了自己的视野，迸发了积极探索课堂教学改革的热情，现将学习中个人的片面认识，简要汇报如下：

一、加强修养锻钢须硬自身

魏书生老师通过自己潜心研究教育，打破传统教学模式，以他全新的教育理念，走出一条教学改革的新路。作为语文课老师，他长时间不进教室，不讲课，学生照样自觉主动的积极学习，取得优异成绩。作为一名班主任老师，仍能从繁琐的班级管理工作中解脱，让学生成为自己的助手，从容应对班级管理。这让我们觉得不可思议，而读后认真思考，魏老师之所以取得令人瞩目的成绩，不仅取胜于科学严谨的管理措施，还取胜于自己崇高的人格魅力。首先他用自己博大无私的爱感染学生，发现学生的优点进行赏识教育，学生做错事没有斤斤计较，抓住不放。

不仅不体罚学生，而是让学生唱歌或做件好事改正错误，在充满爱的教育中真正体现出在学生心中伟大地位，学生受到感染，主动认识自己的缺点和不足。老师胸怀坦荡光明磊落。学生才会承认自己所作所为，心悦诚服地接受惩戒。其次，他能身体力行，以他自身的行为做表率，毫不懈怠地带领学生无论是在严寒或是酷暑，从不间断地锻炼身体，以自己的实际行动影响学生具有坚强不息的拼搏精神，形成坚忍不拔的坚强的意志。

作为每一位教育学生的老师，我们的工作对象是长知识学本领有思想的学生，这决定我们的工作具有特殊性，我们要想培养出具有高素质的学生，我自己必须是一名德才兼备，勤奋好学、吃苦耐劳的老师，要想锻造出好钢材，自己先要有扎实过硬的技能。

二、沐浴书香汲取知识营养

当今时代，科技飞速发展，知识实时更新，不学习不仅不能与呼唤学习型社会这一大需要相协调，还有愧于代表着进步与知识的“教师”这一称号，更不能很好地胜任我们的工作。纵观当今教坛，教育前辈和教育同仁就教学改革做出了不懈努力，有很多宝贵的成功经验无偿的供我们学习，我们只需采取正确的学习态度就能轻松获得成功。反思自己的教学，虽然有新课改理念的融入，但自己的教育技术手段还很落后，大多数情况下是一支粉笔一块黑板，靠激励措施调动学生的积极性，偶尔用上录音机就能使学生欣喜若狂，学习积极性大增，课堂教学效果极佳。

试想，如果在先进教学模式下，我们把预设的课堂问题，以及参考答案制作成多媒体课件，用影像画面创设课堂情景，学生在这样的课堂上学习知识将会是怎样的享受，课堂效率和课堂效果将会有怎样的飞跃，而本人在教育技术的运用方面，知识几乎是空白，因此，我要从头再来，积极学习。

今后，我要继续努力，践行教学改革，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。

最新汲取改革智慧力量心得体会三

近段时间，我利用工作之余，积极投身到教研教改知识的学习当中。我认真学习了魏书生、李镇西等教育名家的教学实践经验、教学杂志上面有关教研教学的文章，以及介绍杜郎口教学模式的《课堂的哥白尼革命》一书。通过学习，我充实了自己的教学理论，开阔了自己的视野，迸发了积极探索课堂教学改革的热情，现将学习中个人的片面认识，简要汇报如下：

一、加强修养 锻钢须硬自身

魏书生老师通过自己潜心研究教育，打破传统教学模式，以他全新的教育理念，走出一条教学改革的新路。作为语文课老师，他长时间不进教室，不讲课，学生照样自觉主动的积极学习，取得优异成绩。作为一名班主任老师，仍能从繁琐的班级管理工作中解脱，让学生成为自己的助手，从容应对班级管理。这让我们觉得不可思议，而读后认真思考，魏老师之所以取得令人瞩目的成绩，不仅取胜于科学严谨的管理措施，还取胜于自己崇高的人格魅力。首先他用自己博大无私的爱感染学生，发现学生的优点进行赏识教育，学生做错事没有斤斤计较，抓住不放。不仅不体罚学生，而是让学生唱歌或做件好事改正错误，在充满爱的教育中真正体现出在学生心中伟大地位，学生受到感染，主动认识自己的缺点和不足。老师胸怀坦荡光明磊落。学生才会承认自己所作所为，心悦诚服地接受惩戒。其次，他能身体力行，以他自身的行为做表率，毫不懈怠地带领学生无论是在严寒或是酷暑，从不间断地锻炼身体，以自己的实际行动影响学生具有坚强不息的拼搏精神，形成坚忍不拔的坚强的意志。作为每一位教育学生的老师，我们的工作对象是长知识学本领有思想的学生，这决定我们的工作具有特殊性，我们要想培养出具有高素质的学生，我自己必须是一名德才兼备，勤奋好学、吃苦耐劳的老师，要想锻造出好钢材，自己先要有扎实过硬的技能。

二、沐浴书香 汲取知识营养

当今时代，科技飞速发展，知识实时更新，不学习不仅不能与呼唤学习型社会这一大需要相协调，还有愧于代表着进步与知识的“教师”这一称号，更不能很好地胜任我们的工作。纵观当今教坛，教育前辈和教育同仁就教学改革做出了不懈努力，有很多宝贵的成功经验无偿的供我们学习，我们只需采取正确的学习态度就能轻松获得成功。反思自己的教学，虽然有新课改理念的融入，但自己的教育技术手段还很落后，大多数情况下是一支粉笔一块黑板，靠激励措施调动学生的积极性，偶尔用上录音机就能使学生欣喜若狂，学习积极性大增，课堂教学效果极佳。试想，如果在先进教学模式下，我们把预设的课堂问题，以及参考答案制作成多媒体课件，用影像画面创设课堂情景，学生在这样的课堂上学习知识将会是怎样的享受，课堂效率和课堂效果将会有怎样的飞跃，而本人在教育技术的运用方面，知识几乎是空白，因此，我要从头再来，积极学习。

三、更新观念 践行教学改革

语文是一门与生活联系紧密实践性很强的学科，每个学生都有自己的生活感受，老师的作用就是在课堂上采用恰当的引导方法，让学生把自己对课文内容的理解，联系生活体会，用不同的表现形式表达出来。生活是丰富多彩的，语文课也不应是单调枯燥的串讲分析，汗流浃背的滔滔不绝，而应是科学设计教学环节，指导学生学习，培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，简言之，即“变讲堂为学堂”、变“一言堂”为“众生堂”。学生小组合作、交流探究、生生互动、师生互动，课堂是充满生命活力的课堂，在欢快热烈的氛围中，使学生的语文素养和综合素质得到全面提升。杜郎口中学的教学改革，在其“三三六”自主学习模式中，通过预习、展示、反馈等环节，分层次、分步骤强化了各种训练，学生经过自主学习、互动学习、合作学习、展示学习，使他们熟练的掌握了知识，并能灵活运用。对比我的课堂，还有差距。学生已具备了积极主动参与课堂活动的意识，但采用诗歌、小品、快板等多种艺术形式回答问题的能力还不具备，教学改革虽有初步成效，但教改之路还任重道远。

今后，我要继续努力，践行教学改革，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。

最新汲取改革智慧力量心得体会四

一、做好班主任要有一个长期良好的心态

我们班主任时常教育学生要有一个良好的心态，在考试的时候要有一个良好的心态。我觉得首先我们班主任要有一个良好的心态，这样才能感染我们的学生，在管理班级的时候会有意想不到的收获。老师们都认为班主任工作很辛苦，的确如此，我也深深体会到了这一点，每天要处理很多琐碎的事情，遇到这样那样的困难，不论大大小小的事情都要找班主任，让班主任处理。平常说做好班主任工作要有爱心、耐心、责任心等等，我觉的如果老师没有一个长期良好的心态，这些很难长期保持下去，开始阶段还算不错，时间一长，牢骚、情绪等等都带到工作中去了。同时自己的心情也好不到那里去，感觉负担重、压力大、好辛苦，这样管理好班级是很困难的。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢?

1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们自己的本质工作，是我们自己的事情。

2、平常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任的确花了很多时间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题，没有想办法去解决，对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。

3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境，用心感悟，汲取营养。现代社会生活节奏加快，竞争上岗，生存压力增大，要想保持良好的心态，需要我们自己适时调整情绪，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要胸怀坦荡，学会纵向比较。“海纳百川，有容乃大”，我喜欢这句话，要学会宽容，天宽容了云雾，于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味，每天日子过得很惬意，恶劣的心态比疾病可怕，吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的，有精神才会有情趣，才会热爱生活。情绪低落，没有了精神，人就会萎靡不振，没有精神的生命是空虚的，是脆弱的。有良好的精神状态，保持良好的心态，人就会永远奋发向上，信心百倍，精神抖擞，生命就不会衰老，也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困难。所以，希望人人都能保持良好的心态，活得轻松，活得愉快，活得精。

“心态决定一切”，这是一句千古不变的人生哲理。在我们的人生道路上，也许我们将会面临很多的问题，遇到很多的困难，这些都是我们所不能左右的，而我们能够左右的，唯有我们自己的心态。问题和困难其实并不可怕，而真正可怕的却是我们内心的黯淡和凄凉。因此，保持一种良好的心态，它会使你的人生变得更加丰富多采;保持一种良好的心态，它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人;保持一种良好的心态，它会使你寻找到解决问题的最佳方法。

二、教育培养学生有一个良好的严谨的学习生活习惯。

还记得每次考试后有些同学感觉考的不是很理想，主要原因是会做的题目没有拿分。这一点我们班主任体会很深。我在高一(9)班期中考试的时候统计过，这些分数很可观。为什么会做的题目没有拿分，主要是因为我们学生没有养成一个良好的严谨的生活学习习惯。

教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么?简单地说就是养成良好的生活习惯....”好的习惯是个人成功的必备条件之一。培养学生一个良好的严谨的学习生活习惯，就显得尤其重要了。培养学生良好的学习习惯，是提高教学质量的主要方面，也是为学生将来养成严谨的治学精神打好基础的重要内容。一个没有养成好的学习习惯的学生，是很难打好基础，练好基本功的。

1、让学生科学地了解自己，是培养良好学习习惯的基础

我们常说“知人为聪，知己为明”。知人不易，知己更难。我们要帮助学生正确认识自己，科学地了解自己。如外向型的学生，性格开朗，倔强，很简单的问题不懂时，也不怕别人笑话，能直率地提出来，及时求得解决。但是学习上不求甚解，钻研不深入。内向型的学生，善于思考，对不懂的问题有不断探索的精神。这类学生自尊心太强，不大愿意暴露自己的缺点，不太容易接受别人的意见。所以要帮助指导学生在科学地了解自己的基础上，建立适合自己的学习方法，有意识地发挥自己的长处，主动克服自己的短处。

2、我觉得教育学生的行为习惯，关键在于狠抓平时的细节，我相信“亲其师、信其道”，我坚持做到“学高为师，身正为范”。例如：在升旗仪式时，我从来都是肃立站好;再如：我在要求学生穿着校服时，非常注意自己衣着的端庄，处处要注意自己的形象。结合自己的工作实践，我还认识到班主任要掌握教育的分寸，教育要适时、适度。

3、爱是一种尊重，爱是一种鼓励，爱更是一种触及灵魂的教育过程。让孩子们养成良好的生活习惯，没有爱心是做不到的。实践证明：过分的表扬会使学生盲目自信、唯我独尊，必然会导致师生关系的紧张;对学生过分严厉，易使学生自暴自弃、不思进取，养成性格上的盲从和固执。只有“严”“爱”相济，才能体现出对学生真正关爱。比如上课时特别注意面向全体学生，对他们一视同仁，平等对待，尊重他们的独立人格，给予每位学生参加学习活动的机会针对不同的学生，我采取不同的方法，提出不同层次的问题，让每个学生在回答完问题后有一种成就感。当学生出现问题后，我们班主任正确的教导，即使批评他，也让他感觉到这是班主任对他的关心。

总之，我认为做好班主任工作还不只是这些。作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

最新汲取改革智慧力量心得体会五

公司领导班子公司领导班子党员干部汲取秦光荣党员干部汲取秦光荣案深刻教训专题个人发言提纲案深刻教训专题个人发言提纲

按照集团党委的安排部署，公司党委领导班子召开汲取秦光荣案深刻教训专题民主生活会。公司党委对开好本次专题民主生活会高度重视，做了充分准备。会前，公司党委聚焦主题，通过召开和党委理论学习中心组集中学习，认真传达学习省委十届八次会议精神，深刻汲取秦光荣案教训，围绕近期云南省国有企业发生的违规违纪案件展开警示教育，以案为例、以案为镜，进一步统一思想、凝聚共识，筑牢了开好民主生活会的思想基础;班子及班子成员深入征求了意见建议，相互开展了谈心谈话，认真撰写了对照检查材料。现将个人对照检查情况如下

一、秦光荣案深刻认识

围绕“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深化全面从严治党，压紧压实管党治党政治责任，牢固树立“四个意识”，做到“两个维护”，深刻汲取秦光荣案教训，引以为戒，切实加强领导班子自身建设，持续净化政治生态，不断提高政治觉悟和政治能力，以良好的政治生态推进云南高质量跨越式发展”主题，领导班子作检视剖析，班子成员紧扣汲取秦光荣案专题民主生活会主题，逐一作检视剖析发言，认真开展了批评与自我批评，达到了思想上有所触动，认识上有所提高，实现了互相帮助、增进团结、共同提高的目的。一是要在锤炼绝对忠诚上立标杆、作表率一是要在锤炼绝对忠诚上立标杆、作表率，把坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导体现到思想认识上、落实到具体行动中，坚决贯彻落实党中央、省委和集团党委的决定和要求，奋力推动公司的高质量跨越式发展。二是要在强化思想武装上立标杆、作表率二是要在强化思想武装上立标杆、作表率。。把学习党的创新理论作为终身必修课，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高谋划发展、解决问题、推动发展的本领。三是要在扛好主责主业上立标杆、作表率三是要在扛好主责主业上立标杆、作表率。。全面贯彻新时代党的建设总要求，坚持和贯彻民主集中制，严格落实议事规则和程序，认真履行党建工作和党风廉政建设“一岗双责”，严格执行廉洁自律各项制度，保持清正廉洁政治本色。四是要在主动担当作为上立标杆、作表率四是要在主动担当作为上立标杆、作表率。不断强化政治担当、历史担当、责任担当，用工作业绩体现忠诚老实，用发展成果体现担当负责，狠抓各项重点工作落实，确保完成年度各项目标任务。五是要在抓实问题整改上立标杆、作表率五是要在抓实问题整改上立标杆、作表率。。将本次查找出的问题与“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会查找出的问题相结合，狠抓整改落实，持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，在坚持中见常态，在治本上见长效。

二、存在主要问题及表现

(一)讲忠诚守纪律方面

一是党性原则不强，执行一是党性原则不强，执行政治纪律不够严格。政治纪律不够严格。大的原则方面自己一贯要求很严，但在一些具体的方面要求有所放松，主要体现在自我管理上出现松懈，对自己要求不严，工作劲头不足，有一定的安于现状的思想，存在使命感、紧迫感不强的现象和执行制度、管理不严的问题。二是党的意识有点淡化，组织纪律不强，二是党的意识有点淡化，组织纪律不强，有时不能按时完成党组织分配的任务。三是党内监督认识不足。三是党内监督认识不足。随着年龄增长逐渐有了得过且过思想，放松了要求。纪律上存在侥幸心理，坚持原则不够，对单位其他同志在组织纪律方面要求不够严格。四是落实全面从严治党责任不力。四是落实全面从严治党责任不力。主要表现在有“好人主义”思想，对违规违纪的一些现象和人员有时睁一只眼闭一只眼，存在失之于宽、失之于软的问题。缺乏细抓的定力。对苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的不提醒，该批评的不批评，该约谈的不约谈，“从严治党”的思想没有得到真正贯彻落实。五是履行“一岗双责”不到五是履行“一岗双责”不到位。位。当前落实党风廉政建设责任制主要是靠年初分解、年中督查、年终考核三个时段，虽然建立有督导、检查、提醒制度，但没有严格落实到位，对督导检查的结果缺乏后续处理。

(二)权力运行方面

一是对监督权力认识不够。一是对监督权力认识不够。认为违纪办案都是纪委监察部门的事情，对于县直机关所设纪检部门主要偏重纪律检查方面，平常只要抓好纪律就行了，没有深入探寻违纪案源的劲头。二是主观能动性不足。二是主观能动性不足。特别是纪检监察机构改革后，本人主观认为年龄较大，多一事不如少一事，不愿得罪人，因此，工作上缺乏干劲狠劲。平时重监督，轻追责。有时有监督不到位的现象。

(三)制度机制方面

一是监督机制不完善，一是监督机制不完善，重视事后监督，忽视了事前预防性监督及事中的过程性监督。二是执行制度不坚决。二是执行制度不坚决。对年初制定的督导检查计划，有时不能完全执行到位，对督导检查出的问题一交了之，很少深入追究。三是廉政风险防控不认三是廉政风险防控不认真。真。在廉政风险防控教育上，偏重于一些大案要案的反面典型教育，选树正面典型、发挥先进典型引路的作用不够。有时风险意识和防范意识淡薄，对外部风险防范意识比较强，而对“自己人”则疏于防范，在同事或朋友面前丧失应有的警惕，认人不认制度，从而可能导致廉政风险的发生。

(四)作风建设方面

一是抵制“四风”不坚决。一是抵制“四风”不坚决。形式主义上，有时工作不重实效，好追求形式、图虚名、不思考、不钻研，习惯于当甩手掌柜，只向下安排，不抓落实或落实不力、不到位。官僚主义上，仍存在办事能推则推，效率低下，不愿作为、不愿担责。在享乐主义上，有安于现状思想，缺乏忧患意识和创新精神，把个人利益放在首位，比待遇和享受多，比贡献少。有时缺少艰苦奋斗、勤俭持家的意识，存在浪费水电现象。二是工作标准不高。二是工作标准不高。工作上，虽然能够完成上级交给的各项任务，但是还存在一些问题。首先是思想认识上存在偏差，总认为，只要能顺利完成工作任务，不出事就行了，平时的工作没必要很严很细，正是这种思想的存在，导致了从严治党的思想树得不牢，单位监督检查工作上不了台阶。其次，工作上的主动性还不够。工作中，“争先创优”意识不够强，不能够创造性的开展工作，有“等大家”和“靠安排”的“等”、“靠”思想，导致工作完成质量不高。

三、存在问题的原因剖析

出现上述问题，究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的主要根源。从根源上解剖，主要有以下几方面的原因

(一)理论学习欠缺主动性，不深入，政治理论修养有待提高。待提高。理论学习的自觉性不高，思想上未引起高度的重视，学习目的不清晰，学习时缺乏思考，理论学习和运用上有差距，是思想上和工作中产生问题的重要根源。

(二)宗旨观念淡化。没有在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，主动上门服务上少，没有与群众打成一片。忽视了同志之间的沟通是产生问题的思想根源。

(三)党性修养有所忽视和放松。在主观世界的改造上还有一定的差距，理想信念讲得少了，对社会上一些消极的东西看得淡了，艰苦奋斗的意识也不象过去那么强了。看问题的眼光不够，不能很好的去处理解决一些矛盾，从本质上讲也是自己存在各种问题的思想根源。

四、明确方向，坚决改进提升

前车之鉴，后事之师。通过对秦光荣法违纪典型案件的学习剖析，还有在总局党校三个月的学习，让我更加清醒认识到自身存在问题的严重性和危害性，更加坚定了我坚决改正问题、提升完善自我的决心和信心。一是对市委印发的典一是对市委印发的典型案例和系统内通报的典型案例进行再学习型案例和系统内通报的典型案例进行再学习、再反思，坚持把自己摆进去，揽镜自照、见鉴自省，深入思考腐败分子的“总开关”是怎么关上的、“缺口”是怎么打开的、“防线”是怎么崩溃的，“围猎”是怎么开始的，真正从警示中读出教训，从警示中强化纪律底线，从而强化思想自觉、行动自觉。二是将加强理论学习作为一种追求二是将加强理论学习作为一种追求，积极参加中心组学习、集中培训和个人自学，将在总局党校学习的理论知识与税收实践结合起来，准确把握党的路线、方针、政策的实质和精髓，从根本上坚定对马克思主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放的信心，提高自己的政治敏锐性和鉴别力。三是深入学习分管业务三是深入学习分管业务，熟知相关法律、法规、政策开展调查研究，掌握基层实情，增强对分管工作探索规律和决策的水平。要确定一到两项工作中的难点、焦点问题作为研究课题，深入一线调研，提高自己理论联系实际的能力和水平，更好地适应新时期国税事业发展需要。针对存在的突出问题及其产生的原因，我从以下针对存在的突出问题及其产生的原因，我从以下几个方几个方面认真抓好整改落实面认真抓好整改落实一是常怀忠诚之心，做到心中有党。一是常怀忠诚之心，做到心中有党。重点学习十九届四中全会精神，牢固树立“四种意识”，严守党的政治纪律、政治规矩，自觉强化政治担当，对党忠诚、为党工作、向党负责，同时注重以学促做、学做相长，知行合一。二是常怀为民之心，做到心中有民。二是常怀为民之心，做到心中有民。带头传承弘扬“四下基层”传家宝，坚持调查研究，带动政府班子成员俯下身、沉下去，主动“接地气”，做好“民情家访”、“阳光驿道”，坚持平均每月至少安排xx次以上下基层、进企业。三是常怀务实之心，做到心中有责。三是常怀务实之心，做到心中有责。自觉引导政府班子成员把本职工作放到融入全市改革发展大格局中，大胆探索，勇于创新。树立身体力行、真抓实干的工作作风，牢记肩上的重担，认真履行责任，把精力集中在干事创业上。对存在的问题不掩盖、不回避、不推脱，带头发扬“钉钉子”精神。四是常怀律己之心，做到心中有戒。四是常怀律己之心，做到心中有戒。牢记“打铁还需自身硬”，严格遵守中央八项规定，认真落实党风廉洁建设“一岗双责”，把握运用好监督执纪“四种形态”，重点推动党内监督制度的建立健全和执行落实，加强和规范党内政治生活，贯彻民主集中制，追求积极健康的工作和生活方式，纯洁“朋友圈”，带好队伍、管好家人、树好形象。

要感谢各位同志，给我提出的宝贵而中肯的批评意见，我全都接受，对于各位同志的批评意见，我将坚定不移一一予以整改，在今后的工作中，我将把高标准、严要求贯穿到平时工作、生活的每个细节，坚持道德高线，严守纪律底线，真正做忠诚、干净、担当的党员领导干部。

最新汲取改革智慧力量心得体会六

根据中共中央纪委有关要求和省委十届八次全会部署，11月22日，省委常委班子召开汲取秦光荣案深刻教训专题民主生活会。会议以“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深化全面从严治党，压紧压实管党治党政治责任，增强‘四个意识’，坚定‘四个自信’，做到‘两个维护’，深刻汲取秦光荣案教训，引以为戒，切实加强省委常委班子自身建设，持续净化政治生态，不断提高政治觉悟和政治能力，以良好的政治生态推进云南高质量跨越式发展”为主题，结合思想和工作实际，进行深刻的党性分析，以整风精神开展批评和自我批评，研究坚持全面从严治党、构建风清气正政治生态、加强省委常委班子自身建设的措施。

省委书记陈豪主持会议并作总结讲话，省委常委参加会议。中央纪委国家监委、中央组织部有关同志到会指导。

这次专题民主生活会，是省委常委班子带头开展“以案促改”工作、坚决肃清秦光荣等流毒影响的重要举措。会前，各位省委常委深入学习领会习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”、严明党的纪律、全面从严治党等方面的系列重要论述和对云南工作的重要指示精神，认真学习党章党规和中央有关文件精神，认真学习省委十届八次全会和“以案促改”警示教育大会精神，深入开展谈心谈话，征求有关方面意见建议，认真撰写常委班子和个人对照检查材料，为开好专题民主生活会夯实了基础。

陈豪首先代表省委常委班子作对照检查，并带头作个人对照检查发言，班子成员逐一进行个人对照检查发言，相互之间开展批评与自我批评。大家把自己摆进去，把思想摆进去，把工作摆进去，以案为鉴查摆问题、以案警示剖析根源、以案促改制定措施，充分体现了坚决拥护党中央对秦光荣案处理决定的高度政治自觉，深刻汲取了秦光荣严重违纪违法恶劣影响的沉痛教训，共同经受了一次触及思想、触及灵魂的精神洗礼，切实强化了坚持全面从严治党、构建风清气正政治生态的责任担当。大家一致表示，党中央严肃查处秦光荣案和对秦光荣的处理决定完全正确、深得党心民心，省委常委会和省委常委同志坚决拥护党中央决定、坚决贯彻党中央精神；坚决肃清秦光荣等流毒影响，是当前全省加强党的建设特别是政治生态建设的一项重大政治任务，省委常委会和省委常委必须增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，带头担负起肃清流毒、正本清源、净化优化政治生态的重大责任，彻底根除一些地方、部门和领域政治生态污染源，彻底扭转一些党员领导干部中被误导的思想认识和价值理念，彻底修复一些党政组织中被带坏的党风政风，为云南实现高质量跨越式发展、推进新时代中国特色社会主义云南新实践营造风清气正的政治生态和干事创业的优良环境。

陈豪在总结讲话中指出，要以秦光荣案为镜鉴，切实落实好习近平总书记关于全面从严治党要“突出抓好领导干部特别是高级干部”的要求和中央办公厅《通报》对党的高级干部提出的“五个必须”要求，深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，始终不忘党的初心，永远牢记党的使命，对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福。

陈豪强调，省委常委会和常委同志必须坚守共产党人的初心使命，在坚定理想信念上带好头作表率，带头把党的初心使命铭刻于心，依靠理想信念筑牢信仰之基，依靠理论武装补足精神之钙，依靠党性锤炼把稳思想之舵，始终坚守共产党人的精神家园。必须教育管理好配偶、子女和亲属，在建设良好家风上带好头作表率，带头认真落实中央关于领导干部家庭家教家风建设的各项要求，保持高尚道德情操和健康生活情趣，切实把家庭建设成为践行社会主义核心价值观的坚强阵地。必须坚持立党为公、执政为民，在构建亲清政商关系上带好头作表率，带头遵守党纪国法，坚决反对特权思想、特权现象，坚守亲清政商关系，加强对资源性领域的反腐倡廉和专项治理，始终做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。必须对党绝对忠诚，在知行合一、做到“两个维护”上带好头作表率，带头遵守党的政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，认真学习习近平总书记崇高政治信仰、远大理想抱负、深厚为民情怀和强烈担当精神，始终做到爱党、信党、护党、兴党。必须担起管党治党的政治责任，在营造良好政治生态上带好头作表率，带头严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党纪党规，加强对“一把手”的监督，弘扬积极健康的党内政治文化，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，持续巩固和深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。

陈豪要求，省委常委同志必须贯彻落实好全面从严治党要求，履行好管一方、抓一方、带一方的领导责任，真正做到对党和人民高度负责，把全省各族人民群众团结起来，同心同德、众志成城，努力闯出一条高质量跨越式发展的路子来。

省政协党组书记、省人大常委会党组副书记列席会议。