关爱聋哑儿童的心得体会和方法 关心残障儿童的心得体会(3篇)
- 上传日期:2023-01-01 15:41:58 |
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当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
对于关爱聋哑儿童的心得体会和方法一
经过对留守孩子问题的调查、分析与研究,找到影响留守孩子健康成长的原因,依据学校留守儿童活动室,心理咨询室,有针对性的开展行之有效活动,为留守孩子营造健康、欢乐、平等、和谐的成长环境。
1、开学初,各班收集“留守儿童”名册,建立“留守儿童”档案,掌握“留守儿童”的相关情景。
2、定期召开“留守儿童”监护人会。落实“留守儿童”的教育和管理职责。
3、学校经过少先队、学生会等组织,开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动,增进同龄人的了解,弥补亲情和关爱的不足,让留守儿童对生活充满信心。
4、设置“亲情电话”,利用学校设置的“亲情电话”,安排孩子和家长定期交流、沟通,让孩子了解父母工作的辛苦,理解父母,刻苦学习。
5、强化规范教育,开展“五个一”活动:改正一个缺点、做一件好事、交一份好答卷,为学校添一份光彩,做一个好学生。
6、班级每月召开一次“留守儿童”会,关心他们的学习,了解他们的生活情景并对他们进行心理健康教育。
7、建立关爱帮扶制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象,经过开展献爱心和为留守儿童联系爱心协会等活动,为贫困的留守儿童解决生活费。
8、加强班主任工作。班主任经常了解“留守儿童”的思想和心理状况,对待“留守儿童”要有爱心。不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守儿童”。建立谈心制,做好谈心记录。
9、建立健全教师与留守儿童的谈心制度,学校本着“关爱班级留守儿童”原则,将留守儿童分解给相应任课教师,要求各任课教师每月同留守儿童谈心一次,并做好记录,针对留守儿童存在的问题,着重进行矫正和帮忙,做到有的放矢、因材施教。
10、注重对留守儿童的心理健康教育,针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,各班主任要进取开展心理咨询活动,了解留守儿童的心理状况,进取开展思想教育、情感教育,进行心理疏导,使留守儿童感到备受尊重,感受生命成长的欢乐与幸福。消除不良情感,体验、树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、世界观。
三月份
1、建立健全留守儿童档案;
2、各班级对留守儿童开展“学雷锋、树新风”活动;
3、安排落实好教师对留守儿童谈心工作。
四月份
1、结合清明节,对留守儿童进行革命传统教育;
2、要求各留守儿童给外地打工父母写一封学习、生活汇报信;
3、在各班级开展“手拉手”互帮互助活动。
五月份
1、召开“留守儿童”监护人会;
2、组织留守儿童开展趣味体育游戏活动;
3、对留守儿童加强防溺水等安全知识教育[网友投稿]
六月份
1、在留守儿童中开展读名著,背名言,听名曲等活动;
2、评选优秀留守儿童,留守儿童先进工作者并表彰;
3、留守儿童资料归档。
对于关爱聋哑儿童的心得体会和方法二
关爱留守儿童活动方案
20关爱留守儿童活动方案1
一、活动宗旨:
开展“手拉手关爱留守儿童”行动,目的是发挥少先队的优势,通过少先队组织的实际行动,动员尽可能多的社会力量,为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。
二、了解留守学生的特点:
1、学业失教:部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。
2、生活失助:约有6%的留守儿童生活贫困,衣食住行等方面缺乏照顾,营养不良,身体健康受到危害。
3、心理失恒:留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题:抱怨、自卑、骄横、、焦虑,有的甚至沉迷网吧,行为失控、如擂肥、等恶劣行为。
4、亲情失落:留守儿童感到亲情失落和孤独,非常想得到父母、老师、同学的关爱。
5、安全失保:由于缺少亲人的照料,留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。
6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边,孩子的独立生活能力强,比起一般儿童,他们对父母少有依赖性,因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围,对身心健康不利。
三、措施活动内容:
1、倡导全校学生,为留守儿童献出自己的爱心。
2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。
3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。
4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。
6、打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理咨询热线,让学生说说自己的心里话)。
7、组织留守学生开一次座谈会。
8、关注留守学生的生活(学校体检、生活关心)。
一滴水能反射出太阳的光辉,一份爱足以体现社会的温暖,我们将用真心去倾听,用真爱去温暖,用真情去为留守学生服务,为他们撑起一片爱的绿荫。
关爱留守儿童活动方案
对于关爱聋哑儿童的心得体会和方法三
尊敬的各位老师,同学们:
大家好!
九月初九,是我国的传统节日——重阳节。重阳节在农历的九月九日,古人认为九为阳数,九九重阳,故称重阳节。千百年来,每到这一天,人们大多登高处、赏菊花、插茱萸、宴亲朋,借以表达敬天、祭祖、思亲的情感,因而有“每逢佳节倍思亲”的诗句千古流传。随着时代的发展,人们也不断赋予这个节日以新的内涵。在重阳节、敬老日来临之际,对尊老爱老的主题做些思考、加深认识是很有必要的。如今空巢老人日益增加,他们更需要我们的关心与关怀。
大家知道,尊老爱老、注重孝道是中华民族的传统美德。早在公元前两百多年以前,我国伟大的思想家孟子就提出“老吾老以及人之老”,意思是人们应该赡养和孝敬自己的老人,同时也要善待其他与自己没有血缘关系的老人。那么关爱空巢老人也就体现了这一思想。这一思想不但继承了儒家孝亲的伦理精神,而且发展为善待非亲长者的道德观念,更加具有了广阔的社会意义。在重阳节将要到来的时侯,重温古人的教诲,目的是继承传统,加强修养,把尊老爱老化作我们自觉的行动。
尊老爱老,首先应做到尊敬和孝顺自己的父母、长辈。父母养育了我们,吃尽千辛万苦,我们理应以“羊羔跪乳”、“乌鸦反哺”的心情回报他们。比如适当做一点家务,关心关心父母的疾苦,少让他们为我们操心,多让他们因为我们而感到满足。
尊老爱老,还要老吾老以及人之老,尊重自己所接触到的每一位长者,特别是空巢老人。具体包括:说话有礼貌,乘车让座位,跌倒扶一把,有难帮一帮等等。
尊老爱老,应特别强调尊敬师长,也就是我们的老师。中国自古有“一日为师终身为父”的说法,意味着学生从来把老师看做自己的长辈。从工作性质看,“师者,传道、授业、解惑也”三尺讲台默默奉献,一支粉笔耗尽春秋,也理应受到人们的极大尊重。学生尊重老师,主要是遵守纪律,服从管理,好好学习,力争取得优异学习成绩报答师恩。
总之,在重阳节敬老日即将来临之际,让我们牢记古人的教诲,尊老爱老,身体力行,把传统美德发扬光大,将和谐之风遍布神州。
谢谢!
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