党建案例教学培训心得体会和方法 党建工作培训心得体会 教师(二篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐党建案例教学培训心得体会和方法一

下面结合地区教育工委多年来在学校党建工作中的实践，谈谈如何在新形势下理顺学校党建体制，强化组织管理，进一步发挥党组织在学校中的领导地位。

一、新形势下中小学党建工作的新思路

一是要明确学校党建工作的指导思想。中小学党建工作要以马列主义、毛泽东思想为指导，高举邓小平理论伟大旗帜，全面

贯彻“三个代表”重要思想和xx大精神，同时通过党建工作保证学校党组织在贯彻执行党的教育方针，以及在社会主义精神文明建设中发挥政治核心作用;保证学校党组织和党员在学校教育改革和发展中争做实践“三个代表”的楷模，并且尊重和支持校长独立工作，推动学校工作顺利开展。

二是要明确学校党建工作的主要任务。总的来说学校党建工作主要任务是，认真抓好学校思想政治工作和社会主义精神文明建设;加强学校领导班子建设，认真做好党员发展和党员教育工作，在三个文明建设中充分发挥领导干部的表率作用，共产党员的先锋模范作用及党组织的战斗堡垒作用，为学校教育教学工作服务。

三是要明确学校党建工作的主要内容。首先是加强组织建设，这是发挥党组织的战斗堡垒作用和对党员教育管理的重要保证;其次要健全制度，这是学校党建工作逐步向规范化、有序化、经常化的关键所在;第三是要深入开展教育活动，有活动才有活力，开展形式多样的各种教育活动是沟通信息，协调关系，联络感情，增进了解，增强党的凝聚力，号召力和战斗力的有效方式。

二、保持学校党组织的先进性，必须突出党建工作的重点 一是优化班子结构，突出组织建设。近年来，地直各学校党组织在换届选举工作中紧密按照地区和教育工委的要求，注重选拔思想作风好，改革意识强，科研头脑灵，人文素质较高的年轻党员进入班子，优化了班子结构，使学校发展富有朝气与活力，同时，重视培养进取心强，爱岗敬业，教书育人，无私奉献的积

二是大兴学习之风，突出思想建设。学校党组织要教育全体党员干部深入学习贯彻“三个代表”重要思想，不断提高党员干部的马克思主义理论水平，所有党员都必须用邓小平理论武装头脑，以党的xx大精神和新党章作为自己行动的指南，要成为学习“三个代表”重要思想的模范，成为勤奋学习、苦干实干的模范，解放思想、与时俱进的模范，努力实践、锐意创新的模范，只有这样，党员干部在全体师生中才能够树立良好形象，才真正具有先进性，开展工作才有说服力。

三是规范党员言行，突出制度建设。在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言行，使之成为群众的楷模。通过建立各项规章制度以促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部有章可依，有章可循。

三、加强制度建设，拓宽学校党建工作途径

中小学党建工作是否跟的上、抓的好、见成效，关键在于以制度促建设，靠制度抓落实。为此，中小学党建工作在制度建设方面必须做到：

一要健全党员学习制度。由于学校工作有其特殊性，党员的学习应在全面掌握党和国家大政方针的基础上，加大对教育理论、法律法规的学习力度。学习期间要发扬理论联系实际的学风，

二要完善支委会议制度。学校支委会是党组织的核心机构，它担负着学校重大事项的决策任务。支委会议每月至少召开一次，要重点对加强党的自身建设和精神文明建设及工会、共青团等群众组织工作、学校长远规划和年度计划、教职工培训计划以及职工福利和重要规章制度的建立、修改和废除等重大问题的讨论，同时也要对校长贯彻落实支部决议进行有效监督。

三要强化党支部大会制度。党支部大会是全体党员学习贯彻党的方针政策的重要阵地，也是加强党员政治素质的有效手段。由于学校党员人数较少，因此必须保证学校党支部大会每月至少召开一次，主要内容是组织党员学习有关文件精神;总结报告支部工作;听取党员意见;讨论决定支部工作中的重大问题;向党员布置工作任务;支部委员会提交的其他问题。

四要贯彻党建工作汇报制度。及时汇报学校党建工作，是教育工委加强对学校党组织监督管理的有效途径。学校党组织每三个月应向教育工委汇报一次党建工作情况，以便于上级党组织及

五要坚持民主生活会制度。学校应将民主生活会制度落到实处，支委民主生活会每半年召开一次，一般结合半年、年终工作总结时进行，必要时，可增加专题民主生活会。民主生活会以讲学习、讲政治、讲正气，增强党性锻炼为重点，围绕学习、思想、作风、廉洁自律、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，不回避矛盾，不脱离实际，防止把民主生活会变成汇报工作和讨论工作的会议。

六要落实民主评议党员制度。民主评议党员制度，是从严治党，提高党员素质的一项重要措施，是通过制度建设加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法，对于在全面深化教育教学改革中充分发挥党的领导核心作用和党员的先锋模范作用，具有重要的意义。民主评议党员每年进行一次，民主评议党员工作应于教职工的年终考核区别开来，要通过民主评议党员活动，以达到纯洁组织，提高党员队伍素质，充分发挥党员的先锋模范作用，增强组织的凝聚力和战斗力的目的。

七要改进发展党员工作制度。党组织必须把发展党员工作列入重要议事日程，切实加强领导，要从贯彻党的基本路线的要求出发，坚持标准，保证质量，成熟一个，发展一个，特别是要将中青年教师中的教学骨干吸收到党内来。党支部每年初要研究制定党员发展计划，要加强对入党积极分子的培养教育、考察，每半年要对要求入党的积极分子队伍的状况作一次分析。党支部对

三、提高中小学党建工作水平的主要措施和对策

1、进一步改进党建目标考核办法。

一是修订党建目标责任状。分类别制订目标责任状，把党建工作、精神文明建设和教育工作的任务融为一体，使之更适应学校特点，明确争创目标，细化责任要求，确保党建考核细则的全面性。

二是强化平时工作考核检查。在先进性教育活动集中学习阶段，我们发现，由于有些支部满足于上级党委布置什么就做什么，照搬工作要求，不结合本单位的实际情况，强调其他工作忙，没有创新，没有改进，常规工作偶尔还有拖拉现象;有的党支部的工作材料(计划、总结)经常是下载党委的材料简单修改后应付上交;有的党支部以会议对会议，没有组织相应的具体活动;有的党支部的工作由一两个人全部应付;有些组织委员不能很好地履行工作职责，常规工作基本上由别人代劳，导致落实工作经常不到位;有个别党支部在落实结对扶贫工作中没有形成长效机制;个别支部不能很好地将党建工作与中心工作有机结合， 一种是以中心工作代替党建工作，党务检查时以教育教学工作的材料来代替党建工作资料;一种是在检查之前突击补资料、造资料的现象，只求形式，不重实效，存在以虚对虚的现象。因此， 党

建工作应该做到平时工作考核、半年检查和年终考核相结合，以平时工作考核为重点，每季度公布一次，确保党建工作考核的公正性、实效性，促使各支部对考核发现的问题和薄弱环节，及时采取措施加以整改，尤其要在党建工作制度的完善落实、党建工作资料的积累整理、党建活动阵地的规范建设和党员主题教育活动的有效开展上加大工作力度，不断缩小工作差距，促进中小学党建工作整体水平的提高。

2、进一步规范党建工作制度。

完善党委-支部-党员三级教育管理网络;要落实党委成员联系学校制度、支部书记例会制度，积极探索和健全新形势下学校党建工作的运行机制;完善党建工作交流研讨制度、总结表彰例会制度，尤其是在党建创新、党建资料等方面树立典型，以点带面，推动中小学各支部工作的平衡发展。

3、进一步加强组工干部的培训工作。

党支部换届改选以后，有些是新上岗的党组织委员，对党的组织工作了解不深，甚至存在些错误理解，因此对他们的培训工作有待于进一步加强。要采用请进来与走出去、理论研讨与实践探索、班内与班外考核相结合的培训办法以强化培训工作的针对性和实效性。

4、加强对学生进行党的知识教育，吸收品学兼优的学生进入党组织，为党培养合格的后备力量。

对学生的爱国主义和党的知识教育，应结合各年龄段学生的认识能力特点，对小学生只需要通过课本中有关内容和爱国主义

影片进行感性的热爱党、热爱祖国教育;对初中生则应该进行一般的、常识性的党的知识教育;高中阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对他们的要求要更高一些。学生通过高中段的逐级学习，也有了较强的认识历史、认识社会的能力，思想觉悟相应得到提高，这就为深入开展党的理论知识教育奠定了坚实的基础。近几年，地区教育工委在这方面做了一些积极探索。以地区第一高级中学为例， 90年代后期，他们先在学生干部中举办党的知识讲座，随着向党组织递交申请书学生的日益增多，20xx年年底，在地区教育局党委领导下，成立了青年业余党校，建立健全了领导机构，制定了教学计划。截止20xx年底，已有近1000名学生向党组织递交了申请书，有120多名学生经过了入党积极分子培训，先后有5名学生被党组织吸收为预备党员。青年业余党校的工作，在社会上引起很大反响，也吸引了大批学生向党组织靠拢。这一切都说明了：只要党建工作能根据学校实际，有所创新，扎实工作，一定能够取得丰硕成果。

推荐党建案例教学培训心得体会和方法二

为深入贯彻党的十八七届四中全会和省、市有关会议精神，切实加强幼儿园党支部建设，不断提高我园党支部的凝聚力、战斗力和创造力，引导全园党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量和育人环境，按照局党委关于开展品牌创建工作的部署，园党支部开展党建品牌创建活动，结合工作实际，制定本工作方案。

幼儿园党建品牌以加强党的先进性建设为核心，以圆满完成幼儿园各项工作任务为目标，以服务师幼为重点，以加强组织建设为保证，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，紧紧围绕中心任务，全面推进党的先进性建设，努力把我园党支部建设成为推动发展、服务师幼、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒，永葆党员队伍的先进性，为推进幼儿园改革和发展提供坚强的组织保证和精神动力。

“红心向党、倾情幼教”

“用心养育，用爱教育”

用心养育：正处在生长发育期的幼儿是稚嫩的，需要幼儿园全体党员教师们的精心呵护，因此我园倡导全体党员教师们都能以爱孩子为工作前提做好保育工作，让孩子在幼儿园这个温暖的家园里健康快乐的成长。

用爱教育：幼儿教育是充满艺术和智慧的工作，在教育中需要党员教师灵活、创造性的展开，我园倡导党员教师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组织教学活动、耐心对待每一个幼儿学习。通过全体教职工的用爱养育、用心教育，不断提高我园的保育教育质量，为办人民满意的幼教事业作出我园的贡献。

作为幼儿教师，树立全心全意为人民服务的思想，为了我们可爱的孩子们，我们共同捧着一份亲情，一分友情，一分真情投身于这“为人师、如人母”的崇高的事业中，让我们的宝宝，从这开始他(她)美丽的人生。园党支部把“红心向党，倾情幼教”作为党建品牌，充分发挥党员教师的先锋模范作用。以情促教，用“五心”(爱心、热心、耐心、诚心、细心)——共同撑起党员教师心中的一片蓝天，把党的阳光洒向每一个孩子。

以促进幼教事业发展为目标，充分的发挥园党支部的战头堡垒作用，开展以“用心点亮希望，用爱播洒阳光”为主题的教育活动，打造一支师德高尚，业务精良，锐意进取，勇于创新的“复合型”党员教师队伍，不断提升办园品质，努力建设一个让家长放心，孩子开心的绿色家园。

1、开展品牌形象设计活动

根据“红心向党、倾情幼教”党建品牌名称，发动幼儿园全体教师对品牌标识进行设计活动，并将设计方案面向教师进行讨论;收集意见后进行修改，确定后公开发布品牌标识，并在幼儿园的宣传栏、网站等进行广泛的宣传报道。

2、开展党员先锋岗和党员承诺活动

老党员与新教师“手拉手”结队带动教师全面贯彻党的幼教方针，全面提高素质教育。不断探索办园有特色、班级有特点、孩子有特长的办园之路。以“幼儿发展”为核心，以“保教并重”为原则，以“爱”为园训，培养孩子“健康又自信、礼貌会交往、好奇爱探索、独立能合作”良好品质。

3、幼儿园党支部开展“一个党员一面旗，争做党员先锋岗”活动

在工作中发挥党员的先锋模范作用。在教师范围内开展“教学示范岗”、“师德标兵岗”、后勤人员范围内开展“服务示范岗”的争创活动。以开展“优质服务”和“爱孩子赛妈妈”“以老带新、手拉手”结对等活动为载体，全面提高服务质量。

通过活动的开展使广大党员教师在本职岗位上带头学习强素

质，带头创新争一流，带头服务比贡献，带头自律树形象，努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手，服务的标兵，以自身良好的形象影响和带动身边的群众。

1、加强领导，确保品牌质量

幼儿园成立“红心向党、倾情幼教”党建品牌建设活动领导小组，党支部书记张琳琳为组长，支部委员任组员。创建活动领导小组办公室设在教研室。在创建党建品牌过程中，党组织应提高凝聚力、号召力和创造力,充分发挥战斗堡垒作用,成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范。制定健全党建管理制度和有效工作机制，结合我园具体工作要求，在制度上保证品牌建设的有效开展。

2、宣传动员，明确目的意义

做好党建品牌的学习宣传动员工作，让每一名党员、师生明确创建党建品牌是党组织建设的需要，也是不断提高我园教育教学质量的需要。通过召开动员会，利用好标语、广播、网络，积极营造创建氛围，使创建工作在我园造成较大的影响。

3、创新服务，彰显品牌个性

在创建党建品牌过程中要发挥自身个性，“个性”就是特色，特色就是生命。幼教中心党支部发挥党员教师、入党积极分子和教师、的自身优势，开展各种特色活动，更好地服务于党建品牌建设。要利用多种形式，打造真正适合我园发展的特色党建品牌，并在特色范围，特色内容上不断创新。

第一阶段：准备阶段。

学习文件精神，起草初步方案，组织讨论提炼品牌名称、内涵和理念，设计品牌标识，向教育党委提交申报表和创建方案。

第二阶段：部署创建与宣传推广。

部署动员创建工作，讨论并发布品牌标识，大力宣传推广品牌名称、标识、内涵和理念，组织开展相关主题活动，形成浓厚的品牌创建氛围，培育品牌。

第三阶段：发展与完善品牌。

在品牌创建过程中，进一步完善监督保障制度与机制，加强监督检查力度，跟踪掌握党员践行承诺、各部门和党员的工作作风、工作质量与效率等情况;着眼于长远，不断总结创建经验，发现问题，改进工作，坚持把党建品牌的创建活动推向深入;持续营造品牌创建氛围，巩固党员的品牌意识、服务意识，不断发展与完善品牌。