最新党建案例心得体会及收获(汇总13篇)

通过撰写心得体会，我们可以更好地总结前行的经验，为自己的成长积累宝贵的财富。在写心得体会时，可以使用一些具体的案例或事例来说明自己的观点和思考过程。以下是一些关于如何写心得体会的实用建议和技巧，希望能够对大家有所帮助。

党建案例心得体会及收获篇一

党建实践是指通过实践活动，加强党组织的领导、党员的教育和党群的组织，推动学校的发展。在实践中，我们不仅能够感受到党建带来的力量与价值，更能体会到党建对于学校发展的重要性。以下是我在党建实践案例学校中的心得体会。

第一段：案例学校党建实践的背景和目的。

案例学校党建实践通过组织学生参与实际案例研究，以案例中的问题和挑战为导向，培养学生的实际问题解决能力和创新能力。同时，党建实践的目的是通过学生参与的方式，加强党员队伍的教育和团结，从而推动党的工作和学校的发展。在这个背景下，我参与了一个案例学校的党建实践活动，并从中获得了很多启发和收获。

第二段：实践活动中的启发。

在案例学校的实践活动中，我意识到了党建对于学校发展的重要性。在实践中，党组织起到了领导作用，通过组织师生参与实际案例研究，提升了学校整体的解决问题的能力。在这个过程中，党组织起到了凝聚力，组织力和引领力的作用，推动学校朝着更好的方向迈进。同时，通过实践活动，我们党员能够更加深入地了解学校的实际情况，推动党员队伍的教育和团结，为学校的发展做出贡献。

第三段：党建实践对于个人的启迪。

党建实践不仅对学校的发展有着重要的意义，对于个人的成长和发展也有着深远的影响。在实践活动中，我学到了很多实际问题解决的方法和技巧，提升了自己的实际能力。同时，通过参与党组织的活动，我也对党员的责任和使命有了更加深刻的理解，成为了一个有意识、有担当的党员。这种意识和担当感不仅在党建实践中发挥了重要的作用，也对我的人生观和价值观产生了积极的影响。

第四段：党建实践带来的变革与进步。

党建实践对于一个组织的发展具有重要的推动作用。在案例学校的实践中，我亲眼目睹了学校的变革与进步。通过组织实际案例研究，学校的问题得到了有效的解决，整个学校氛围变得更加积极向上。与此同时，党员队伍的教育也得到了加强，学校的党建工作变得更加有力。这种变革与进步不仅使学校的发展向前迈进了一大步，也激励和鼓舞了广大师生的斗志和积极性，为学校的未来发展打下了坚实的基础。

第五段：结语及对未来的展望。

通过参与案例学校的党建实践，我深切地感受到党建对于学校发展的重要性，并从中获得了很多启发和收获。有了这些经验和体会，我对未来党建工作的展望更加明确，希望通过自己的实际行动和努力，为学校的发展贡献自己的力量。同时，我也希望能够将自己在党建实践中的体会和经验分享给更多的人，推动党建事业的不断发展，为社会进步作出更大的贡献。

总之，通过参与案例学校的党建实践活动，我深刻体会到了党建对学校发展的重要性，获得了实际问题解决的能力和党员责任意识的培养。同样，党建实践也为学校带来了变革与进步，推动了学校朝着更好的方向发展。我相信，在党组织的领导下，我们的学校一定会迎来更加光明的未来！

党建案例心得体会及收获篇二

近年来，党建工作逐渐走进校园，成为推动学校发展的重要力量。作为一名高中生，我有幸参与了学校的党建实践案例学习，也深受其启发和教育。通过这一经历，我深刻理解到党建工作对于学校的重要性，同时也为我的成长带来了诸多启示和体会。

第一段：了解党建工作的重要性。

在参与学校的党建实践案例学习之前，我对于党建工作的认知并不深入。然而，通过接触和学习，我渐渐明白了党建工作对于学校的重要性。党建工作不仅仅是加入党组织，更是一种思想教育和精神引领。在学校里，党建工作能够引导学生正确的世界观、人生观和价值观，以此培养道德品质和社会责任感。党建工作还能够通过组织学习和活动，提供学生发展和实践的平台，激发他们的潜能和热情。

第二段：案例学习的独特魅力。

通过参与学校的党建实践案例学习，我深切体会到了案例学习的独特魅力。在这个过程中，我们不仅仅是被动地接受知识和经验，更是主动地参与思考和探索。通过分析和研究实际案例，我们能够更深入地了解党建工作的内涵和要求。案例学习还能够培养我们的问题意识和分析能力，提高我们的综合素质和解决问题的能力。同时，案例学习还能够增强团队合作和沟通能力，培养我们的集体荣誉感和集体责任感。

第三段：提升自身的思想境界。

通过党建实践案例学习，我逐渐提升了自身的思想境界。我注意到，在案例学习中，为了更好地理解和把握案例，我们需要拓宽自己的视野和思维方式。我们不能仅仅停留在表面的表象和现象，而要深入思考其中的原因和规律。同时，我也认识到自己的局限和不足，意识到只有不断学习和进步，才能更好地适应社会的发展和要求。通过党建实践案例学习，我明白了自身的成长和发展是一个永无止境的过程，唯有不断努力才能够不断提升自我。

第四段：感受党建实践带来的榜样力量。

在党建实践案例学习中，我们不仅仅学习到了党建工作的理论知识和技能，更重要的是感受到了榜样力量的强大和感染力。我们身边有很多优秀的党员，他们无私奉献、艰苦奋斗、孜孜不倦，用实际行动影响和带动着我们。他们的事迹和精神鼓舞着我们的前行，让我们感受到了党建工作带来的正能量和影响力。通过与这些优秀的党员接触和交流，我们能够受到他们的影响和启示，不断提高自己的思想境界和道德修养。

参与学校的党建实践案例学习，让我从中受益匪浅。经过这一过程，我对于党建工作的重要性有了更深刻的认识，也提升了自身的思想境界和自我修养。然而，我也意识到自身还存在许多不足和需要改进的地方。在今后的学习和生活中，我将继续保持学习和思考的状态，不断努力、超越自我，为学校的发展和党建工作做出更多贡献。

总结：

通过学校的党建实践案例学习，我深刻感受到了党建工作对于学校的重要性和党建实践带来的榜样力量。这一过程不仅提升了我的思想境界和自我修养，也启发了我的人生观和价值观。在今后的学习和生活中，我将继续努力充实自己、追求卓越，为学校的发展和党建工作奋斗不息。

党建案例心得体会及收获篇三

党建案例是党的建设过程中非常重要的一环，通过分析党组织在不同实践中的经验和教训，可以为我们今后的党建工作提供有益的借鉴和启示。在近期的一次党组织学习活动中，我对党建案例进行了认真地思考和总结，从中汲取了很多心得和体会。本文将以“党建案例思考心得体会”为主题，将这些心得和体会进行总结和展示。

第二段：总结党建案例中的经验和教训。

在分析党建案例的过程中，我得到了许多宝贵的经验和教训。首先，我深刻认识到党建工作中的一切事情都应以实际效果为导向，要注重实践和创新。案例中的成功经验都是在不同条件下的创造性实践的结果，这个过程中应该有明确的目标和方向，并且要敢于尝试新的方法和途径。其次，我看到了党建案例中的治理问题，比如党组织没有履行职责，党员缺乏组织性，等等。这些教训告诉我们，党的组织建设至关重要，必须加强组织管理，确保党员的思想和行动符合党的要求。同时，党组织应当注重培养和选拔干部，提高党组织的活力和凝聚力。

第三段：深入思考党建案例背后的原因和根源。

党建案例中的问题和困境并不是突然出现的，背后都有其深层次的原因和根源。在分析这些案例时，我刻意关注了问题的起因和演变过程。例如，一个党组织失去了其原本的功能和活力，主要是因为长期以来在组织建设和人员管理方面存在着漏洞和不足。这种问题的根源在于组织落实不到位，导致党员没有获得应有的指导和帮助。因此，对于一些看似表面问题的解决，我们应该深入挖掘背后的原因，从根本上解决问题。

党建案例在我们今后党建工作中有着重要的作用，我们应该善于运用它来指导我们的实践。首先，我们应该学会正确看待案例，不是简单模仿或照搬，而是要将其与自身实际情况相结合。例如，在分析一些党组织的成功经验时，我们要根据自身条件和资源进行有针对性的改进。其次，我们要善于总结和归纳案例中的经验，并且将其转化为自己的能力和素质提升。通过对案例的研究和思考，我们可以培养自己的问题解决能力和创新意识，从而在实际工作中取得更好的效果。

第五段：结论。

党建案例思考心得体会的训练不仅有利于我们实践能力的提升，更有助于我们对党建工作的认识和理解。通过充分分析和总结党建案例，我们可以更加清楚地认识到党组织建设的重要性和关键性。我们应该始终牢记党的根本任务，密切关注党的组织条件，加强组织管理，提高党员的水平和素质。通过不断提高党建工作水平，我们才能够更好地服务于人民群众，不负党和人民的重托。

党建案例心得体会及收获篇四

党建案例教学培训是党组织开展党员教育和管理工作的重要方式之一，通过案例教学，能够使党员干部认识到自身的不足之处，进一步提高党性修养和组织观念。近日，我参加了一次党建案例教学培训活动，通过这次培训，我深刻体会到了案例教学的重要性和价值。下面我将从案例教学的设计、讨论过程、经验总结和培养创新思维等方面谈谈我的心得体会。

案例教学是一种通过真实或虚拟的案例来培养学生解决实际问题的能力和技巧的教学方法。在这次培训中，案例的选择十分贴近实际，涉及到党纪政纪处分、组织生活的开展、廉政建设等方面。通过这些案例，我们能够更加直观地感受到违纪违法行为的严重性，同时也能够更好地理解党的纪律和规矩。此外，在设计案例教学时，还注重了案例的精心剖析，使学员们能够深入了解案例的背景、动机和后果，进一步引导学员们深入思考案例背后的原因和教训。

第三段：讨论过程的重要性。

案例教学培训的一个重要环节就是讨论。通过讨论，学员们能够充分交流自己对案例的看法和理解，其他人则可以提供不同的角度和观点。在这次培训中，我发现讨论的过程中可以充分发挥人们的智慧和想象力，使学员们从不同的方面思考问题，拓宽思维的广度和深度。同时，讨论还可以通过类比和引申等方式使案例的教育价值进一步延伸，增加学员们的思考和反思。

第四段：经验总结与启示。

通过这次培训，我深刻体会到了案例教学的价值和作用。首先，案例教学使我们能够更加深入地认识到党纪政纪的重要性和约束力，同时也让我们明白了党员干部应该具备的自律和廉洁意识。其次，案例教学培养了我们的分析和解决实际问题的能力，使我们能够在面临困难和挑战时能够做出正确的判断和决策。最后，案例教学激发了我们的创新思维和思考方式，使我们更加注重问题的根本原因和解决方案，培养了我们的审时度势和提前预判的能力。

第五段：培养创新思维的重要手段。

创新思维是时代发展的需求，也是我们党员干部队伍中必备的素质之一。在案例教学中，我们能够从不同的案例中发现问题，并通过讨论解决问题，培养了我们的创新思维。而创新思维则可以在我们实际工作中更好地应用，在解决实际问题时寻找新的解决方案，同时也能够为党组织的发展提供新的思路和建议。因此，党建案例教学培训是一种非常有效的培养创新思维的手段。

总结：

通过党建案例教学培训，我深刻认识到案例教学的重要性和价值。案例教学的设计，讨论过程的实施以及经验总结与启示等环节，都能够使学员们更加深入地理解问题，同时也能够培养学员们的创新思维和解决问题的能力。我相信，在今后的党建工作中，案例教学会发挥越来越重要的作用，为我们党组织的发展提供更加有力的支撑。

党建案例心得体会及收获篇五

加强和改进党的作风建设，对于提高党x的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力具有十分重要的作用。因此，加强和改进党的作风建设，搞好干群关系，一定要抓住核心问题，这就是保持党同人民群众的血肉联系。要搞好干群关系，密切与群众的血肉联系，紧紧围绕"科学发展、推进创新,和谐惠民"这个主题和"党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠"的总体要求，把维护最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，弘扬党的密切联系群众和全心全意为人民服务的优良传统，大力发展社会生产，诚心诚意，扎扎实实为人民办实事、谋利益。

革命传统是党在领导中国革命斗争中形成和产生的、代代相传的先进思想和优良作风。中国解放革命进程中，一代代中国共产党人为了实现共产主义的崇高目标，为了中华民族的解放事业，他们不畏艰险，敢于斗争，敢于胜利，前仆后继，勇于献身。在革命的极其艰难时期，他们密切联系广大人民群众，与群众同甘共苦、自力更生、艰苦奋斗，度过了一个又一个难关，战胜了一个又一个困难。他们用自身的实践证明，一切从群众利益出发制定相应的政策，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，为人民群众服务是不断地取得胜利的力量源泉。密切联系群众也就成为了共产党人战胜一切困难的三大法宝之一。密切联系群众，走群众路线，务必从自身做起，以身作则，时刻牢记贯彻艰苦奋斗的革命优良传统。然而我们之中有些干部生活好了，工作条件改善了，认为艰苦奋斗、勤俭建国等优良作风不必提倡了，出现了脱离群众，违反群众意愿和利益的现象，有的甚至兑化变质，堕落腐败成为党内的蛀虫、人民的公敌。职务越大，责任越大，担子越重。领导干部尤其要时刻把群众的疾苦挂在心上，自觉做到吃苦在前、享乐在后，决不能贪图享乐，以权谋私，更不允许挥霍和侵吞人民创造的财富。唯有如此，我党才能赢得最广大人民群众的支持，我们的事业也才能无往而不胜。

全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。得民心则兴，失民心则亡。我们要时刻牢记：党来自人民，服务人民，人民是我党的血脉，是我党执政的基础，脱离人民群众，党的生命也就停止了。这些年来，一些领导干部的宗旨意识淡漠了，与群众的感情疏远了，追逐名利、贪图享受的思想在滋长，有的甚至滥用职权，以权压人、仗势欺人、瞒上欺下，严重影响了党群干群关系，损害了党的光辉形象，必须引起高度警觉。学习十七届四中全会精神，加强和改进党的作风，一定要强化宗旨意识，真正代表人民掌好权用好权。

三、搞好干群关系，要不断拓宽联系群众的渠道。

一要少打官腔，多说实话。人民群众认识了解领导干部的重要途径是"听真言"。说真话、说实话往往能获得群众的认同，取得群众的信赖，拉近与群众的距离，与群众建立起相互信任、相互支持的良好关系。所以领导干部少打官腔、多说真话实话，敢于承认问题，让群众看到党和政府解决问题的决心和行动，唤起群众参与改革的热情，进一步加强同人民群众的联系。二是少听赞歌，多听意见。

党建案例心得体会及收获篇六

第一段：

党建案例心得体会是对党建工作的总结，是党员干部在党建实践中的体验和感悟。通过学习和分析党建案例，我们可以深刻认识到党建工作的重要性和必要性，进一步增强党员意识、党性修养和党性观念，提高党建工作的能力和水平。下面，我就通过一次党建案例学习活动，谈谈我的心得体会。

第二段：

这次党建案例学习活动的主要内容是一个成功创建的青年志愿者服务队的案例。通过学习这个案例，我深刻认识到青年是党和国家的未来希望，青年志愿者是社会建设的重要力量，建立和发展青年志愿者服务队对于推动社会进步和发展具有重要意义。我们作为党员干部，应积极响应党组织的号召，组织和引导广大青年积极参与志愿者工作，为社会和人民做出更大的贡献。

第三段：

通过学习这个案例，我进一步认识到党建工作是党的生命线和宝贵财富。党的领导是党建工作的核心，只有加强党的领导，提高党的建设水平，才能有效推进党建工作。这就需要我们坚持党性修养，增强党性观念，牢记党的宗旨和使命，不断提高自身的政治素质和党性修养，不断学习和汲取党的理论知识，不断创新党建工作方式和方法。只有这样，我们才能更好地履行党员干部的职责和使命，为党和人民做出更大的贡献。

第四段：

党建案例学习活动不仅使我进一步认识到党建工作的重要性，同时也让我深刻体会到了党建工作的困难和挑战。在党建工作中，我们常常会遇到一些问题和困惑，比如缺乏有效的组织形式，缺乏积极主动的参与意识，缺乏有效的教育培训机制等。这就要求我们要勇于开拓创新，积极探索适合自己的党建工作模式和方法，着力解决党建工作中的各种问题，不断提高党建工作的水平和质量。

第五段：

作为一名党员干部，我深感党建工作的艰巨性和责任感。我们要切实履行党员干部的职责和使命，不断提高自觉参与党建工作的积极性，不断加强党性修养和政治意识，增强党员责任感和使命感，不断提高自身的思想觉悟和业务能力，为党建工作做出更大的贡献。同时，我们也要加强党建理论学习，不断学习和汲取党建工作的经验和教训，不断提高党建工作的能力和水平，为党和人民作出更大的贡献。

总结：

通过党建案例学习活动，我深刻认识到党建工作的重要意义和必要性，进一步增强了党员意识和党性修养。在今后的工作中，我将继续学习和运用党建工作的理论和方法，不断提高自身的党建工作能力和水平，为党和人民做出更大的贡献。同时，我也号召各位党员干部要深入宣传党建工作的重要性，激发广大党员干部的党性观念和党员意识，共同推进党建工作的创新和发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

党建案例心得体会及收获篇七

第一段：引言（200字）。

党建实践是建设中国特色社会主义事业的基础，也是培养新时代中国特色社会主义事业的根本任务。作为一名学生，在学习和实践中深入理解党建的重要性，对于我们个人和社会的发展都具有重要意义。最近，我们班级进行了一次党建实践案例学习活动，我深感受益匪浅。在此，我将分享我在这次活动中的心得体会。

第二段：案例学习的背景和内容（200字）。

这次党建实践案例学习活动是为了培养我们党员干部队伍的能力，提高我们对党的认同和政治素质。我们班级选择了一起学习了一起党员违反党纪政纪案例，深入分析了其原因和后果，并在小组中展开了深入的讨论。通过这次案例学习，我们了解到，作为一名党员干部，责任和担当是必不可少的品质，违反党纪政纪将会给自己和党组织带来不可估量的损失。

第三段：案例学习中的感悟和收获（300字）。

通过这次案例学习，我深刻认识到做为一名党员干部，首先要自觉地遵守党纪政纪，不论职务大小，都要自觉接受党纪内政纪的限制和约束。同时，我们还要以身作则，做到廉洁奉公、诚实守信。这样才能够赢得广大党员和人民群众的信任和支持。此外，我们还应该努力提高自己的政治理论水平，不断增强自己的政治素质。只有这样才能更好地履行自己的党员干部职责，为中国特色社会主义事业做出贡献。

第四段：个人体会和思考（300字）。

通过这次案例学习，我不仅了解到了党纪政纪的重要性，也意识到了自身的不足。在平时的学习和工作中，我要更加注重自身的修养和素质的提升，不断增强自己的责任感和使命感。同时，我还要积极参与班级和学校组织的各项党建活动，充分发挥我自身的优势，为党的事业贡献自己的一份力量。我还要利用空闲时间，多读一些党建方面的书籍，不断提高自己的政治理论水平，以更好地适应新时代的发展需求。

第五段：总结（200字）。

通过这次党建实践案例学校心得体会，我深刻认识到党建对于个人和社会的重要性。我们作为党组织的一员，要时刻保持对党的认同和忠诚，不断加强自我修养，提高自身的政治素质。只有这样，我们才能更好地为中国特色社会主义事业做出贡献。在今后的学习和实践中，我将不断努力，为建设中国特色社会主义事业贡献自己的力量。

总计：1200字。

党建案例心得体会及收获篇八

老师们，同学们大家早上好！

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。

垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。而仅上海市日产垃圾就有1.8万余吨。被废弃的垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成生活小区。

难道我们对待垃就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

随着社会经济的发展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增长，生活垃圾处理的压力越来越大，并且每年以一定的速度增长。实行垃圾的减量化、资源化、无害化已成为当前城市环境卫生建设的关键所在，进行垃圾分类收集，从垃圾产生的源头上着手，实行分类控制，已成为垃圾回收新的趋势。

垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。

垃圾分类对于一向勤俭持家的中国人并不陌生。也许老师们还记得五六十年代回收废品的情景：牙膏皮攒起来回收，橘子皮用来制药，生物垃圾用来做堆肥，废布头，墨水瓶等等都能得到再利分类后的垃圾，既避免了垃圾公害，又为工农业提供了原料。

垃圾分为可回收垃圾，厨余垃圾，不可回收垃圾。

可回收垃圾：废纸、塑料、玻璃、金属、布料等。每回收1吨可节约47%的成本，减少75%的空气污染，减少97%的水污染和固体废物。

厨余垃圾：剩菜、剩饭、骨头、菜根、菜叶、果皮等。每回收1吨可制作30%的有机肥料。不可回收垃圾：砖瓦、陶瓷、渣土等。

曾有人把垃圾比喻成放错地方的资源，在人与垃圾的战役中，我们应该把垃圾从敌人变成了朋友。让我们来看一下我们身边常见的垃圾怎么样变成宝了。

2、塑料瓶等塑料制品来自于地球上不可再生的资源——石油，回收利用废塑料就等于是节约石油，而利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以让所有的废塑料、废餐盒等回炼成为燃油。许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次数可达十次。三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。

3、废玻璃经过我们的回收、再造，不仅可节约自然资源，还减少大约32%的能源消耗，减少20%的空气污染和50%的水污染。

可见，进行垃圾分类可以把一些垃圾变成宝，变成资源。只有学会垃圾分类，养成习惯，我们的生活环境和生活质量才会更加美好。垃圾分类都在成为世界性的潮流。我们更应是垃圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会，而这一切只需要我们的举手之劳。

同学们，垃圾分类，造福人类，节能减排，全民行动，让我们行动起来吧！周一到周三请同学们在家中整理可回收的“废电池、旧报纸、塑料瓶、废手机、利乐包”，在周四的时候用塑料袋装好带到学校里来，由各中队的回收管理员进行登记、分类、贴标签。周五一早“市容绿化局”的叔叔阿姨会把我们分类打包的可回收垃圾带走。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

党建案例心得体会及收获篇九

在英国最古老的威斯敏斯特教堂旁边，矗立着一块犹太思想家的墓碑，上面刻着一段非常著名的文字：“我这一生，有很多梦想，梦想改造世界，改造国家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我却发现自己一事无成，我终于意识到：如果起初我先改变自己，接着我就能依次改变家人。然后，在他们的激励下，我或许就能改变我的国家。再接下来，谁又能知道？也许，我连整个世界都能改变！”

贤人的道理，总是存在惊人的巧合。在万里之外的中土大地，有这样一段话代代流传。“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”这是流传千古的四书之一《大学》里的一段话，是儒家经典铭文“修身齐家治国平天下”的原版！

“千里之行始于足下”。要追逐我们的中国梦，要从细节做起，从小事做起，从自身做起！从自身做起——便是要修身，先贤的话里明确指出——修身的前提是正心，用今天的话来解释，是摆正自己的心，是以道德的力量修持己身！

在追逐中国梦的征途中，在先贤“修身齐家治国平天下”的号召里，道德修养是根本所在，道德的力量是指引我们前进的明灯！

明灯在前，天下有德！

君可见“草鞋书记”杨善洲！甘弃晚年清闲乐，为国造林不酬劳！

君可见“最美女孩”孟佩杰！独力支起破碎家，带母上学书孝义！

君可见“新时代雷锋”郭明义！二十年来为表率，家中苦寒无人知！

君可见“索道医生”邓前堆，溜索行医轻己命，妙手仁心济苍生！

新时代的青年们，要以时代先锋为榜样，以道德模范为旗帜，来追逐我们的中国梦！

追逐中国梦，要加强个人品德修养！

树立正确的世界观、人生观，价值观！要不断鞭策自己，奋发有为，以崭新的面貌，吹响时代的号角，为中华民族的伟大复兴，贡献自己的光和热！

追逐中国梦，要加强家庭美德修养！

正所谓“家和万事兴”——让家庭美德开花结果，是家庭和睦的前提，也是民族兴旺的前提！学会尊老爱幼，才有母慈子孝。学会珍惜眼前人，才有力顾及天下事！新时代的青年们，要有做好儿女的觉悟，要有做好伴侣的准备，要有做好父母的打算！

追逐中国梦，要加强社会公德修养！

现在的社会上存在一些不良习气。要想正本清源，实现风清气正，需要扬起社会公德的大旗！新时代的青年们，应该广泛接收正能量，广泛传递正能量。正所谓“人间正道是沧桑”，要以大无畏的精神，披荆斩棘，奋勇向前！

追逐中国梦，要加强职业道德修养！

个人品德滋生家庭美德，家庭美德助长社会公德，而社会公德在各行业中的最高体现，则是职业道德。作为一个公务员，职业道德尤显重要。在现今的大环境下，在东西方道德价值观猛烈碰撞的时代中，有一小部分人，经不起糖衣炮弹的轰炸，经不起纸醉金迷的诱惑。权力寻租者有之、贪赃枉法者有之，严重损害了公务员队伍的形象。作为一个年轻公务员，要树立起公仆意识，长存敬畏之心，把握好人生的风帆！

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”！未来的路依旧很长，未来的路布满荆棘！作为新时代的青年，我们要有一颗坚定的心，不畏艰难，不惧流言，相信心中的信仰，来迎接“长风破浪会有时”的将来。在追逐中国梦的征程中，我们要以道德为集结号，发出新时代青年的最强音，为自己代言！

党建案例心得体会及收获篇十

引言：党的十九大提出“加强党的领导，改革创新好党风，把坚持党的长期执政权力构建为新的党组织基本制度”。作为党员干部，我们要始终牢记自己的使命和责任，加强党建工作的学习和实践，通过党建案例教学培训来提高自身的水平和能力。在这次的培训中，我深受启发，收获颇多。以下将从培训目标、培训内容、培训方法、培训感悟以及学习计划这五个方面谈谈我对此次党建案例教学培训的心得体会。

一、培训目标。

本次党建案例教学培训有明确的目标：通过学习党史、党章和党建经验，深入理解党的基本理论和基本路线，增强党性修养，提高党性觉悟和自我约束能力，提高党建工作的实际操作能力，不断推动党的建设和事业发展。

二、培训内容。

在培训的过程中，我们学习了党的基本理论、党史、党章等内容，并通过党建案例进行深入研究。党的基本理论是我们党的指导思想和行动指南，了解和领会党的基本理论是我们进行党建工作的基本要求。同时，通过学习党史和党章，我们可以更好地领会党的发展历程和党的根本原则，为我们进行党建工作提供重要的借鉴和经验。党建案例教学是我们学习党建工作的有效方式，通过分析实际案例，我们可以更好地理解和应用党的基本理论，提高自己的分析问题和解决问题的能力。

三、培训方法。

本次培训采用了多种教学方法，如讲授、讨论、演讲、分组研讨等。这种多样化的教学方法使我们更主动地参与到学习中来，通过与他人的交流和讨论，我们不仅可以更好地理解和掌握知识，还可以从不同的角度思考和解决问题。同时，通过分组研讨和演讲，我们也增强了合作能力和表达能力，培养了团队合作和集体荣誉感。

四、培训感悟。

通过本次培训，我对党建工作有了更深的认识和理解。首先，党建工作是党的长期执政的重要环节，只有不断加强党建工作，才能保证党始终跟上时代发展的步伐。其次，党建工作是一个系统的工程，需要我们综合运用各种方法和手段，着力解决实际问题。最后，党建工作是需要始终坚持原则和纪律，不能懈怠和腐化，要时刻保持党员干部的先进性和纯洁性。

五、学习计划。

在接下来的学习中，我将继续致力于党建工作的学习和实践。首先，要加强对党的基本理论的学习和理解，不断提高自己的政治素质和党性修养。其次，要运用党建案例来分析和解决实际问题，不断增强自己的工作能力和水平。最后，要加强与他人的交流和合作，不断学习借鉴他人的好经验和成功做法，完善自己的党建工作。

结语：党建案例教学培训是提高党员干部党性觉悟和工作能力的重要途径。通过此次培训，我深刻认识到了党建工作的重要性和复杂性，也更加坚定了自己继续学习和实践的决心。我相信，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我们党的建设和事业发展将会更加顺利和成功。让我们积极投身党建工作，为实现中国梦的伟大目标贡献自己的力量。

党建案例心得体会及收获篇十一

党的建设是党的事业兴旺发达的根本保障。近年来，我党通过丰富多样的党建案例，不断深化党员教育，加强组织力量建设，促进党风廉政建设和反腐败斗争取得新的成果。本文将从一些典型的党建案例中，总结经验，深刻体会党建工作的重要性和特点。

党建案例展示了党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设方面的新成果，凸显了党建工作的特点和优势。一个成功的党建案例往往依靠坚强的领导核心、有力的群众基础、明确的目标任务以及创新的方法手段。例如，某地以打造廉洁政治生态为目标，通过开展党风廉政建设教育实践活动，深入推进反腐败斗争。这个党建案例的成功在于它善于运用新媒体平台、大数据分析等新技术手段，高度重视党员教育培训和党风廉政建设，形成有效的工作机制，形成了强大的合力。

党建案例中所取得的经验和教训是宝贵的财富，为我们今后加强和改进党建工作提供了重要的指导。首先，党建工作要与时俱进，紧密联系实际，关注党员群众的需求。案例中的党建工作都能够立足于党员群众的教育需求，关注他们现实生活中的问题，因地制宜地开展相关工作。其次，要充分发挥党组织的领导核心作用，加强组织和人员的管理。案例中的成功经验表明，党的领导核心的坚强领导是一切工作的根本，而党组织的建设则需要不断加强党员队伍的教育培训和组织管理，形成强大合力。

党建案例中也有一些不足之处，需要我们进行深刻反思和总结。其中一个明显的问题是，一些党建案例注重表面工作、形式主义，而忽视了内核和内容。有些地方强调党建工作的数量指标，但忽略了质量和效果。另外，一些地方在开展党建工作时，存在骨干力量不足的问题，党员群众参与度不高。这样的情况下，党建工作很难发挥其应有的作用，深入群众、树立标杆的效果也会大打折扣。因此，我们需要在党建工作中加强对人才的培养和选拔，形成一支专业化、专心致志、具有战斗力的干部队伍。

通过对党建案例的学习和总结，我深刻认识到党建工作在新时代的重要性和特点。党建工作是一项系统工程，需要党组织、党员群众共同参与，形成合力。党员干部要时刻保持为党和人民工作的初心，严守党纪国法，不断提高自身素质和能力水平。同时，我们还应注重在党建工作中注重创新，提高工作的针对性、实效性和可持续性。只有这样，我们才能推动党的事业不断发展，实现中华民族的伟大复兴。

党建案例提供了许多有益的思路和经验，通过不断总结和学习，我们可以不断完善党建工作的方法和手段，推动党的事业不断向前发展。让我们积极参与到党的建设中，以实际行动践行党的宗旨，为党和人民贡献自己的力量。

党建案例心得体会及收获篇十二

党建案例教学培训是一种高效的党建教育培训方式，通过学习和分析党史、党规、党章等相关案例，提高党员干部的党性修养和组织纪律意识。我参加了一期党建案例教学培训课程，深受启发和教育。在此我将结合个人经历，总结出一些心得体会，希望能与大家共同分享。

首先，党建案例教学培训能够增加党员干部的党性修养。党性修养是一名共产党员的基本要求，而党建案例教学能够真实反映一些历史事件和人物，通过学习和分析这些案例，可以使学员们对党的性质、党的宗旨和党的优良传统有更加深入的认识。参与党建案例教学培训让我对中国共产党的开创性精神、忠诚信仰、为民务实等方面有了更加深刻的理解，进一步坚定了我在党的事业中的信念和决心。

其次，党建案例教学培训能够提高党员干部的组织纪律意识。在学习党建案例的过程中，我们不仅要解读案例中的历史事实，还要深入挖掘其中蕴含的党的组织纪律要求。通过对案例的讨论和分析，我们能够从中找到党员干部在日常工作中需要遵守的纪律规定，以及在特定时期需要应对的客观情况。参与党建案例教学培训，我意识到党的组织纪律是党员的行为准则，只有遵守了党的组织纪律，才能更好地履行党员的义务和责任。

再次，党建案例教学培训能够增强党员干部的问题意识。党的事业是一个长期而艰巨的斗争过程，党员干部对待问题要有预见性和敏锐性。通过学习党的案例，我们能够深入分析其中的问题及其产生的原因，从中总结经验，将其运用到实际工作中。参与党建案例教学培训，我深刻认识到只有不断增强自身的问题意识，才能更好地发现和解决问题，推动事业的持续发展。

此外，党建案例教学培训能够激发党员干部的创新思维。党的事业要与时俱进，要不断推动社会进步。通过学习党的案例，我们能够了解历史上的经验教训，同时也能够从中找到创新的点。在培训中，我们进行了小组讨论和角色扮演，不断提出自己对案例的理解和看法，充分发挥了个人的创造力和想象力。参与党建案例教学培训，我明白了创新不仅仅存在于理论和科技领域，而是体现在我们党的工作中的方方面面，只有不断创新，才能保持与时俱进的状态。

最后，党建案例教学培训是一种互动式的学习方式，可以促进党员干部之间的交流和互动。在课程中，我们与同学们进行了讨论和分享，分享了自己对案例的理解和感悟，听取了他人的观点和认识。通过与同学们的交流，我们能够拓宽视野，开阔思路，从而更好地理解党的事业和党的建设。党建案例教学培训不仅仅是传授知识，更是通过互动、对话和思考，让我们更好地理解党的历史和现实。

综上所述，党建案例教学培训是一种高效的党建教育培训方式，通过学习和分析党的案例，可以提高党员干部的党性修养和组织纪律意识，增强问题意识和创新思维，促进党员干部之间的交流和互动。参与党建案例教学培训，我深受启发和教育，将以此为契机，进一步加强党性修养和组织纪律意识，不断提高自己的问题意识和创新思维，为党的事业做出更大的贡献。

党建案例心得体会及收获篇十三

第一段：引入党建案例的重要性（200字）。

党是中国共产党的简称，是领导中国人民进行伟大社会革命、建设伟大社会主义、推进伟大社会主义现代化的最高政治领导力量。党建案例作为一种特殊的教育和培训形式，是帮助党员干部在实践活动中学习、内化和应用党的主张、政策和工作方法的重要途径。通过党建案例，可以使党员干部深入理解党建工作的原则、方法和技巧，从而提高其理论水平和实践能力。

第二段：具体分析党建案例的作用和价值（200字）。

党建案例具有很强的启发性和指导性。通过分析党建案例，可以让党员干部了解党的发展历程和党的建设的重要性，明确党建工作的目标和任务，提高思想认识和政治素养。党建案例还可以提供实践依据和工作经验，帮助党员干部找准工作方向和重点，指导其在实践活动中科学决策、正确行动。

在实践中，我们遇到了许多复杂的问题和困难。通过党建案例的学习和分析，我深刻认识到领导干部要具备战略眼光和思维能力，要从长远的发展角度出发，科学规划工作，制定合理的目标和计划。同时，我们要注重团队合作，树立正确的价值观和价值导向，加强组织建设和培养团队精神，共同努力解决问题和完成任务。此外，党建案例还提示我们要加强学习，不断提高自身素质和能力，不断推动实践创新和发展。

第四段：探讨党建案例的应用方法（200字）。

在学习党建案例时，我们可以采取讨论和分析的方式，鼓励党员干部积极发言和互动。通过引入适当的问题和观点，可以激发党员干部的思考和思维创新，促使其全面了解党建案例和吸收其中的精华。此外，党建案例还可以与现实工作相结合，通过构建情景和角色扮演等方式，提供真实可行的解决方案和工作方法。

第五段：总结党建案例对党员干部的培养作用（200字）。

党建案例是一种全方位、系统性的教育和培训形式，对党员干部的培养具有重要作用。通过党建案例的学习，可以提高党员干部的政治素质和觉悟水平，使其具备正确的政治立场和政治方向。同时，党建案例还可以增强党员干部的组织观念和组织纪律，提高党性修养和自身素质，增强党员干部的团结协作能力和创新能力，使其成为一支政治坚定、作风优良、业务精湛的党员干部队伍。

总结：

党建案例作为提高党员干部政治素养和能力的重要途径，在党的领导下，党员干部需要通过学习和分析党建案例，不断提高自身的理论水平和实践能力。通过党建案例的学习和应用，我们可以更好地把握党建工作的原则和方法，加强党的建设和党的事业，为实现党和人民历史使命的伟大目标作出更大的贡献。