最新老人幸福心得体会如何写(模板15篇)

通过总结心得体会，我们可以更清晰地认识自己，并发现自己的长处和优势。写心得体会时，首先应该明确自己的目的和主题，并做好提纲和内容的规划。以下是一些关于心得体会的范文，希望能给大家提供一些启示。心得体会的内容包括学习心得、工作感悟、生活经验等方面，通过阅读这些范文，可以更好地理解和把握心得体会的写作技巧和方法。当然，每个人的心得体会都是独特且有个性的，希望大家能在范文的基础上，根据自己的实际情况进行创作。祝写作愉快！

老人幸福心得体会如何写篇一

第一段：引言和背景介绍（约200字）。

当代社会发展迅速，科技进步带来了前所未有的变革。然而，这个变革并不被每个人都热情地接受和适应。其中，守旧老人群体是特别需要关注的一群人。他们常常与时代的变迁发生冲突，对新事物抱有怀疑态度。如何认识和理解这些守旧老人，为他们创造更好的社交环境，是我们每个人应当思考和努力的问题。

第二段：了解他们的背景（约200字）。

要认识守旧老人，了解他们的背景至关重要。这一代老人大多经历了动荡的年代，他们经历过战争和贫困的岁月，对安全和稳定有着特别的需求。他们习惯了按部就班地生活，尊重传统和规矩。在他们的价值观中，家庭和亲情至关重要，他们乐于相互关心，尊重长辈的观念也更为根深蒂固。

第三段：接触并尊重他们的意见（约200字）。

当与守旧老人交流时，我们应该尊重他们的意见和习惯。即使我们可能对他们的看法有所不同，也要以平等的态度进行对话，不要轻易对他们指手画脚或加以批判。我们可以通过问他们关于年轻时的经历，了解他们的成长背景和人生故事，从中学习到宝贵的经验和智慧。

第四段：创造舒适的社交环境（约300字）。

对于守旧老人来说，他们习惯了旧时的生活方式和社交模式。为了让他们感到舒适，我们可以为他们创造一个宁静的社交环境，避免过多的噪音和刺激。在交流时，我们可以尽量使用简单的语言和礼貌的态度，让他们感到舒适和尊重。此外，我们可以引导他们参与到各种社交活动中，让他们感到更多的归属感和快乐。

第五段：尊重并关心他们的需要（约300字）。

尊重并关心守旧老人的需求是我们认识他们的重要途径之一。我们可以经常与他们交流，咨询他们的建议和体验。在购物、旅行等方面，我们可以询问他们的意见，倾听他们的建议。在家庭聚会中，我们也可以安排一些活动和话题，使他们感到被关注和重视。此外，我们还可以提供帮助和支持，帮助他们解决生活中的困难和问题。

结论（约100字）。

认识守旧老人是一个需要耐心和同理心的过程。了解他们的背景和习惯，尊重并关怀他们的需求，创造舒适的社交环境，都是我们与他们建立良好关系的关键。只有通过这样的努力，我们才能更好地增进彼此的理解和认同，共同创造一个和谐、包容的社会。

老人幸福心得体会如何写篇二

人们常说家是最温暖的港湾，是一种情感的归宿。在追求物质财富与社会地位的同时，对于人们来说，建设幸福家庭是我们一生中最重要的事情之一。然而，幸福家庭的建设却不是一蹴而就的，它需要我们付出时间、关爱和努力。通过自身的体验与反思，我深刻认识到了建设幸福家庭的重要性和其中的关键要素。在本文中，我将分享我在建设幸福家庭的过程中得到的心得体会。

在幸福家庭的建设中，亲情是不可或缺的基石。亲情是家庭成员之间最为根本的感情纽带，关系家庭和谐与稳定的基础。亲情的表达不仅仅是说出口，更需要付诸行动。我记得小时候，每当我有困难或是受挫时，父母总是毫不犹豫地给予我帮助和鼓励。这些细小的关怀和付出，温暖了我的内心，也让我懂得了亲情的珍贵。因此，在建设幸福家庭的过程中，我学会了学会尽量去理解和包容家人，积极关心他们的生活和情感需求。只有在彼此之间建立起深厚的亲情关系，才能在家庭中创造出持久的幸福感。

除了亲情，和睦的夫妻关系也是建设幸福家庭的重要环节之一。夫妻间的相互理解、尊重和支持都是维系家庭和睦的关键。在我与伴侣相处的过程中，我体验到沟通的重要性。沟通不仅指的是言语的交流，更是指的心灵的沟通。我意识到只有通过坦诚的交流，双方才能充分理解彼此的需求和期望，进而找到更好的解决方案。此外，共同的目标和梦想也是和睦夫妻关系的重要组成部分。我们可以一起制定计划，共同努力实现理想，这样能够增强夫妻间的默契和共同进取的力量。

在幸福家庭的建设中，孩子的教育也是至关重要的。孩子是家庭的希望和未来，他们的成长与家庭幸福的关系密不可分。作为父母，我们应该给予孩子爱和关怀，同时也要以身作则，为孩子树立一个良好的榜样。在我母亲的教育中，我学到了尊重和倾听的重要性。她总是鼓励我表达自己的看法和意见，并给予我创造、探索的空间。这样的教育方式让我在成长过程中养成了自信、独立的性格，也帮助我更好地与人沟通。因此，我认为在幸福家庭的建设中，父母应该给予孩子足够的关爱和自由，同时通过正确的引导和教育，塑造孩子良好的人格与价值观。

而幸福家庭的建设也需要一种平衡：平衡工作与家庭。现代社会，生活节奏快、竞争激烈，很多人为了追求事业上的成功而忽略了家庭的重要性。然而，家庭不仅仅是一个温馨的避风港，同时也是释放压力和放松心灵的场所。在我的体验中，我发现只有平衡家庭和工作，才能让自己充实而幸福。我们可以合理规划时间，制定家庭和工作的优先级，同时与家人进行充分沟通。平衡工作与家庭，不仅能够给予家庭成员更多的关心和陪伴，也能够满足个人的成就感和幸福感。

总之，在幸福家庭的建设过程中，亲情、和睦的夫妻关系、孩子的教育和平衡工作与家庭是至关重要的要素。家庭是一个小社会，它的和谐与幸福与每个家庭成员的付出和努力密不可分。通过不断地学习和体验，我深刻认识到这些要素的重要性，并将继续努力将这些理念贯彻到我的家庭建设中去。相信只要我们共同努力，每个家庭都可以成为一个幸福的港湾。

老人幸福心得体会如何写篇三

幸福家庭对每一个人来说都是一种向往，那么究竟如何建设一个幸福的家庭呢？我从个人经历中总结出一些心得和体会。首先，开展全家共享的活动是建设幸福家庭的关键。其次，营造和谐的家庭氛围是幸福家庭的基础。再次，家庭成员之间的沟通和信任是幸福家庭的保证。最后，积极培养家庭成员的优秀品质和个人成长是幸福家庭的长久之道。通过这些方面的建设，我们才有可能建设一个真正意义上的幸福家庭。

首先，开展全家共享的活动对于建设幸福家庭来说至关重要。在繁忙的现代生活中，人们经常忽略了与家人进行真实而深刻的交流和互动的重要性。因此，我们可以定期安排一些全家人都可以参与的活动，如周末野餐、家庭旅行、户外运动等等。这样的活动既可以增强家人之间的感情，又可以培养孩子的独立性和团队合作精神，为家庭成员创造一种团结和谐的氛围，进而建设幸福的家庭。

其次，营造和谐的家庭氛围对于建设幸福家庭来说至关重要。家是每个人最温暖的港湾，一个和谐的家庭氛围可以给每个成员带来安全感和幸福感。要营造和谐的家庭氛围，首先要注重家庭成员之间的尊重和理解。每个人都应该学会倾听、包容和妥协，不论是对待长辈还是对待同辈。同时，家庭成员之间应当相互关心和支持，共同面对困难和挑战。只有建立了和谐的家庭氛围，才能真正体会到家庭的幸福。

再次，家庭成员之间的沟通和信任是幸福家庭的保证。在一个幸福的家庭中，每个成员都能够坦诚地表达自己的想法和感受，而不会担心被批评或嘲笑。因此，家庭成员之间的沟通是非常重要的。家庭成员之间可以通过坐下来一起聊天、共进晚餐等方式来增进彼此之间的了解和沟通。同时，建立互相信任也是家庭幸福的重要因素之一。信任是家庭成员之间关系的纽带，只有彼此信任才能建立起一个牢固的幸福家庭。

最后，积极培养家庭成员的优秀品质和个人成长是幸福家庭的长久之道。幸福的家庭需要每个成员都有良好的品德和积极向上的态度。因此，父母应当注重对孩子的教育和培养，帮助他们树立正确的价值观和人生观。同时，家庭成员也要注重自身的个人成长和进步，提升自己的能力和素质。只有每个家庭成员都能够不断地进步和成长，才能够真正建设一个幸福的家庭。

综上所述，建设幸福家庭需要从多个方面着手。全家共享活动、和谐家庭氛围、良好的沟通和信任以及个人成长与优秀品质的培养都是关键。我深知这不是一件容易的事情，但是只要每个家庭成员都能够积极地参与和努力，相信幸福的家庭定会成为现实。

老人幸福心得体会如何写篇四

首先，身体健康是老年人最为重要的和最基本的幸福。只有身体健康才能为生活和社会作出更大的贡献。因此，我们要保持健康，规律作息，适当运动，注意饮食和心理健康的平衡，这样才能充满活力和前进动力。

其次，老年人要注重孝道，关爱家人。在当今社会，许多家庭因各种原因而无法团聚，老人们更要珍惜相处的时间，感受家的温暖；同时，对于那些已经离开的亲人，我们也应该竭尽所能地记住亲情，守护他们的回忆。

在生活中，老年人要积极投入社会，为家庭和社会贡献自己的力量。可以选择为社区、敬老院、公益组织等提供志愿服务。在这个时代中，老年人也应当有自己的梦想和追求，不断学习，探索更深的人生价值。

最后，我们应该注重内心的感受和情感交流。要克制负面情绪，增强心理韧性，学会享受生活的点滴和惊喜。同时，老年人还要积极融入社会，参加社交活动、文化活动、体育活动等，拓宽交际圈子，不断丰富人生阅历。

总之，对于新时代的老年人而言，幸福包含了健康、家庭、社会和情感等多个方面。只有在各方面的平衡和融合中，我们才能真正地感受到幸福，满怀感激地面对生活和未来。

老人幸福心得体会如何写篇五

第一段：引言（200字）。

在现代社会里，尤其是在快节奏和多元化的生活中，我们更多地关注年轻人的成长和变化，而往往忽视了守旧老人的存在和价值。然而，守旧老人是我们生活中不可或缺的一部分，他们的经历和智慧充实着我们的生活。认识和理解守旧老人的思维方式和价值观对我们来说是至关重要的，因为这有助于我们建立起与他们更为密切的联系，尊重他们的选择和生活方式。

第二段：了解背景（200字）。

要认识守旧老人，首先需要了解他们的背景和经历。往往，他们的成长经历与我们相差甚远，他们在动荡和贫困的年代长大，对于传统价值观的坚守和保守有着特殊的情感。因此，我们需要学习他们的家庭背景、工作历程以及与社会事件的结合，以更好地理解他们对于事物和观念的态度。了解和尊重他们的背景有助于我们更好地与他们沟通，并构建起一种互相理解的关系。

第三段：尊重差异（200字）。

在与守旧老人交流和相处时，我们需要尊重他们的差异。他们可能对一些新事物和观念持怀疑态度，比如先进科技、新颖的艺术形式等。这并不意味着他们就是保守和不开放的，而是因为他们在一生中形成了自己的认知框架和价值体系。我们应该在尊重差异的前提下，给予他们充分的探索和理解的空间，鼓励他们与新事物保持沟通与接触。通过互相尊重差异，我们可以拓宽自己的视野，丰富自己的知识，同时帮助守旧老人拥抱新的生活方式。

第四段：倾听与沟通（200字）。

倾听和沟通是建立与守旧老人密切联系的关键。老人们常常希望有人愿意倾听他们的故事、经历和感受，与他们分享他们过去的时光。我们应该耐心聆听他们的讲述，并积极参与对话。理解他们的情感和内心世界有助于我们更好地与他们建立起亲密的关系，从而彼此可以获得满足和愉悦感。同时，我们也需要学会以平等和友善的态度与他们交谈，避免产生代沟和不适应。

第五段：珍惜时光与学习（200字）。

与守旧老人相处不仅仅是一种关系的建立，更是一种学习和成长的过程。尽管他们的经验和思维方式与现代社会的潮流存在差异，但我们可以从中学到很多，汲取他们的智慧和坚持。我们要珍惜和老人在一起的时光，与他们共度一些美好时光，一起参观博物馆、听音乐会等，这样可以加深对彼此的了解，让我们共同进步，丰富生活。

结束语（100字）。

与守旧老人接触和了解，意味着我们正在为与不同代际建立联系而努力。只有通过尊重背景差异，倾听和沟通，我们才能真正认识守旧老人的思想和价值观。与守旧老人的相处对我们来说是一种宝贵的机会，我们应该珍视和利用这个机会，努力构建起代际友善的社会。

老人幸福心得体会如何写篇六

随着社会的不断发展和进步，年轻一代的生活方式也逐渐与老一辈产生了巨大的差异。现如今，灿烂的互联网文化和潮流正逐渐改变着人们的生活习惯和价值观念。然而，在这个充满活力和创新的世界里，我们却不能忽视守旧老人，他们的经验和智慧同样值得我们认识和尊重。在与守旧老人相处的过程中，我深刻体会到了他们的特点和需要，也学到了很多与他们相处的技巧和方法。

首先，要对守旧老人保持尊重和耐心。与我们年轻人的张扬和冲动不同，守旧老人经历了风风雨雨，他们对待事物的态度更加慎重和保守。他们在家庭中扮演着长辈的角色，他们需要被尊重。在与守旧老人交流的过程中，尽量避免争论或抬高自己的声音。要多听少说，给予他们足够的表达机会，耐心倾听他们的发言，尊重他们的意见和感受。即使我们对某些事情有不同的看法，也要以平和的态度对待。

其次，要了解守旧老人的需求和喜好。守旧老人对传统文化和习俗有着深厚的感情，他们喜欢听古老的音乐，欣赏古典的艺术，坚守着过去的价值观。在与守旧老人的交往中，我们要尊重他们对传统文化的热爱和追求，可以陪他们一起欣赏音乐、看戏剧，或者一起聊天。在与他们的交流中，可以采用一些古老的礼仪和规矩，这样可以给他们一种熟悉和亲切的感觉。

然后，要关心和照顾守旧老人的身心健康。作为年轻人，我们应该时刻关心守旧老人的身心健康，尤其是对那些独居老人更需要我们的关注。我们可以经常打电话问候他们，了解他们的情况。如果有条件，可以亲自去拜访他们，为他们做一些力所能及的事情。在与守旧老人的交流中，注意体贴和关怀，给予他们温暖和慰问。

最后，要与守旧老人分享自己的生活经历和见闻。年轻人优越的生活条件和丰富多彩的经历无疑可以给守旧老人带来一些新的感受和启发。我们可以与他们分享我们的学习、工作和生活的见闻，包括一些新的科技和潮流。当然，这一切都需要我们保持适度，不要一次性地倾泻出来，而是要通过一些恰当的细节和故事来进行分享。

总之，守旧老人是社会的重要组成部分，他们的经验和智慧是我们学习和借鉴的宝贵财富。在与守旧老人相处的过程中，我们需要保持尊重和耐心，了解他们的需求和喜好，关心和照顾他们的身心健康，并与他们分享自己的生活经历和见闻。通过这些方式，我们可以更好地认识守旧老人，建立起互相尊重和理解的关系，使我们的社会更加和谐和包容。

老人幸福心得体会如何写篇七

高校教师职业幸福感是其职业生活的重要组成部分，也是衡量其工作生活质量的重要指标。本文在界定幸福感和教师职业幸福感的基础上，深入分析了教师职业幸福感缺失的原因，并提出了提高教师职业幸福感的建议。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

政治生态是党风、政风、社会风气的综合反映，集中体现党员干部的党性修养、思想觉悟、工作作风等。作为政治发展中的关键因素，政治生态往往影响和制约着党员干部的价值取向和行为方式。政治生态好，“软环境”就好，人心就齐，党的事业就能发展;政治生态不好，人心就会涣散，政治生活就会弊病丛生，党的事业就会遭遇挫折。新形势下，我们党的党内政治生态总体状况是好的，但也存在一些亟待解决的突出问题。

从近年来查处的重大违纪违法案件来看，有些地方出现区域性腐败、塌方式腐败，往往是查处一个案件牵出一窝人，“拔起萝卜带出泥”。这充分说明这些地方的政治生态出了问题。比如，一些地方对“一把手”的权力缺乏有效监督，“一把手”在行使权力时比较任性，甚至凌驾于组织之上，大搞用人“一言堂”、花钱“一支笔”、决策“一张纸”，久而久之就带坏了班子、搞乱了风气，导致当地政治生态污浊。再如，一些地方“圈子文化”盛行，给党内政治生态带来极大危害。政治生活中的“圈子文化”，实际上是基于人身依附和利益共享而形成的一种“互利共生、抱团取暖”的利益联盟。近年来查处的腐败窝案串案，大都跟“圈子文化”有关系。“圈子文化”一旦盛行，就会诱发山头主义、宗派主义等，把圈子利益凌驾于党和人民利益之上，破坏党纪国法，混淆是非对错，破坏党的团结统一。当前，“圈子文化”已经成为危害党的肌体健康的一种顽症和毒瘤，是党内政治生态的重要“污染源”。全面从严治党，要求我们正视问题，把净化党内政治生态摆在重要位置。

多措并举净化党内政治生态。

政治生态系统是由不同层次的子系统构成的，这些子系统又是由多种要素和变量相互转化和交互发力形成的。因此，净化党内政治生态是一项系统工程，需要遵循系统思维，坚持多措并举，形成合力。

消除腐败这一政治生态的“污染源”。腐败是侵蚀政治生态的致命“污染源”。腐败盛行，政治生态就不可能风清气正。只有严厉惩治腐败，拔烂树、治病树、矫歪树、种新树，才能保护好政治生态的“森林”。这就要求我们以零容忍的态度持之以恒地惩治腐败，捍卫党纪法规，消除一切有损党内政治生态的消极腐败因素。在惩治腐败方面，既要治标，也要治本，加快建立健全不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

抓好净化政治生态的“关键少数”。实践表明，领导干部这一“关键少数”在净化政治生态中具有重要示范作用，尤其是“一把手”直接影响一个地区和部门政治生态的优劣。作为政治生态建设的领导者、推动者，领导干部尤其是“一把手”应主动担责、以上率下，在修身用权律己、谋事创业做人中始终坚守正道、弘扬正气，襟怀坦白、光明磊落，坚持原则、恪守规矩，严肃纲纪、嫉恶如仇，艰苦奋斗、清正廉洁，通过发挥表率和示范作用，带领广大党员干部共同营造风清气正的政治生态。

打造过硬政治行为主体。每一名党员干部都是政治行为主体，都对营造风清气正的政治生态负有责任。打造过硬的政治行为主体，关键是坚持把固本培元的“高线”和严守纪律规矩的“底线”有机结合起来。一方面，把思想政治建设摆在首位，使广大党员干部不忘初心，打牢理想信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定“四个自信”。另一方面，把纪律和规矩挺在前面，让广大党员干部明底线、知敬畏，积极主动在思想上划出红线、在行动上明确界限，真正敬畏法纪、遵守规矩。通过思想建党强定力，通过制度治党立规矩，一正一反、一柔一刚同向发力、同时发力、持续发力，同频共振、相得益彰，就能有效净化党内政治生态。

当下的政治生态到底存在哪些问题?十八大之后，邱炜煌即在中央党校主办的《学习时报》撰文提出针对当下的政治生态，应根治十大“常见病”。在他看来，净化政治生态，先得找到政治生态受污染的根源，以便对症下药。

一是“不跑不送，原地不动”的潜规则。“不跑不送，原地不动;只跑不送，暂缓使用;又跑又送，提拔重用”，已成为一些地方干部升迁的潜规则，民主推荐、组织考察、集体研究等有时不过是玩程序、走过场。

二是“拼搏不如拼爹”的特权现象。现在“官二代”现象比较突出，有的领导干部钻政策空子曲线调动亲属进公务员队伍，有的另辟蹊径通过“党外路线”安排子女进班子。

三是“能力不如关系”的关系学。大到帮派小到“老乡圈”、“同学圈”、“麻将圈”，形成各种各样的利益团体。有关系走遍天下，无关系寸步难行。这种“无人不求人、人人都被求”的“中国式求人”往往挑战法律尊严、政府公信力、社会公平和市场规则，必然导致权钱交易、人身依附。

四是“琢磨事不如琢磨人”的投机钻营。琢磨领导，了解他的喜怒哀乐，投其所好;琢磨对手，掌握他的弱点软肋，攻其不备;琢磨派系，打听谁是谁的人，谁听谁的话，四处讨好，八面玲珑;琢磨自己，无视缺点，放大优点，心生浮躁，盲目攀比，“两年不提拔、心里有想法，三年不挪动、就想去活动”，甚至提拔的位子还没坐热，便又想着上台阶。

五是“干的不如看的”的论资排辈。有些干部不求有功但求无过，习惯于当看客、评论员，对干事的说三道四、品头论足，甚至横挑鼻子竖挑眼。更严重的问题是这种人竟然还很“吃香”，仕途顺利。

六是“做事不如作秀”的形式主义。有的地方“打造典型”，把所谓的“农业示范园”、“农民别墅群”、“现代养牛场”等集中“秀”到公路边，以期上级领导“一目了然”，却往往因为“布景”、“道具”穿帮，或“群众演员”配合不当，弄巧成拙，丑态百出。

七是“摆平就是水平”的伪稳定。基层干部中流传这样的顺口溜：“稳定就是搞定，摆平就是水平，没事就是本事，妥协就是和谐”，一些同志把它作为领导学说的真谛。

八是“多栽花少栽刺”的好人主义。由于存在片面“以票取人”问题，一些干部奉行“多栽花少栽刺”的处世哲学，把“圆滑”视为成熟，把“世故”当成稳重，滋长庸俗的坏风气。

九是“劣币驱逐良币”的逆淘汰。邱炜煌认为，经济学上“劣币驱逐良币”的定律也存在于一些政治生态不良的地方和单位，有的同志坚持原则，嫉恶如仇，成为我行我素者的绊脚石，往往明枪易躲，暗箭难防，正所谓“你和我过不去，我就让你出局”。

十是“不怕犯事只怕‘出事’”的地方保护主义。一些地方只怕“出事”不怕犯事，势必助长违法犯罪的侥幸心理，导致攻守同盟的抱团现象，产生有案不查的地方保护主义，形成滋长腐败的“政治生态”。

开展警示教育是当前一项重要政治任务。我们要迅速把思想和行动统一到中央和省委决策部署上来，将警示教育作为贯彻中央及省委有关会议精神的实际行动、整治形式主义官僚主义的重要举措、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的提前预热，有序推进、务求实效。

要提高政治站位，增强开展“三个以案”警示教育的思想自觉和行动自觉。形式主义官僚主义不是简单的作风问题，而是严肃的政治问题，其根源在于对习近平新时代中国特色社会主义思想学习上不用心、贯彻上不务实、落实上打折扣，本质上是“四个意识”不强、“两个维护”不坚定。我们要始终把习近平新时代中国特色社会主义思想作为各项工作的“定盘星”，坚持原原本本学、持续深入学，真正做到学懂弄通做实。

要聚焦重点环节，推动“三个以案”警示教育有力有序开展。要突出“以案示警”，切实从形式主义官僚主义突出问题中汲取深刻教训，做到警钟长鸣，教育引导广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，在思想深处亮起红灯。要突出“以案为戒”，真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从政治站位高不高、宗旨意识牢不牢、实干精神强不强、工作作风实不实等方面全面开展问题检视，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要突出“以案促改”，着力整治干事创业精气神不够、患得患失、不担当不作为的问题，把干净和担当、勤政和廉政统一起来，激励党员干部勇于挑重担子、啃硬骨头、接烫手山芋，推动经济社会和党的建设各方面工作更好发展。

警示教育中没有旁观者。各级党委（党组）应认真履行主体责任，党委（党组）书记应认真履行第一责任人职责，把“三个以案”警示教育作为党建重要内容研究部署、统筹调度；纪检监察部门应加强统筹谋划和组织协调，切实抓好学习教育，强化督查检查，一级抓一级、层层抓落实。每位党员干部应自觉从身边人身边事中汲取教训，以刀刃向内的自我革命精神，掸去思想上的灰尘，铲除作风上的积弊，永葆共产党人的初心使命。

进入阿左旗职业中专学校担任班主任工作以来，感慨颇多，班主任工作生涯的喜怒哀乐总是不时地爬上心头。班主任工作过于琐碎，渗透在学生学习生活的方方面面，做的不好，或不讲究班主任工作艺术，就容易引起学生的厌烦和抵触。怎样积极有效地开展班主任工作，凝聚班级力量，打造班级文化，带领全班同学追求作最好的自己、创最优的班级这个目标，不断创新德育工作思路，提高班主任工作的有效性和针对性是唯一的，也是必行的途径。

本学期，在继续抓班级常规管理的基础上，我调整工作重心，把思想教育工作以及学风、班风的扭转作为重点，开展了以下活动，收到了良好的效果。

为了形成班级发展合力，在开学初的时候，我把能力强、班级威信高的同学吸收到了班干部的队伍中，不断完善和提高班干部工作能力，引导班干部远离不良习惯，形成良好的学习、生活习惯，作同学们的榜样。

在班会上，我提出“微机29班涅槃”的口号，希望全体同学能够以班级利益为重，“班荣我荣，班耻我耻”，在严于律己的前提下，推动班级建设和发展。经过一个月的努力，在我的空间里，我贴出了“微机29班涅槃第一季”的感言，我写到：掐指算来，与大家的相处已经有一年多了，每个同学都是很特别的那一个，集中在107教室，25个同学构成了微机29班这个很特殊的集体。三百余个日日夜夜，班级和我们每个人的联系越来越密切。微机29班这个称号，已经深深地烙印在我们每一个人的生命里，像河水不停奔流，像大山让人仰止。亦像一块玉石，经过岁月的打磨，愈加发散醉人的光泽。

涅磐，摆脱的是陋习、惰性、散漫和无序，收获的是自强、自信、自律和乐观。同学们，让我们一起上路，放飞青春的朝气蓬勃，收获人生的幸福。

纪律班长刘晓亮第一个关注了空间并留言：顶起来、大家一起努力！卫生班长李娜也留下了心声：如果微机29班团结起来了，我想它是一个不错的班级！我们为着最好的班级努力吧，我相信微机29班是最棒的！性格张扬的刘庭凯说：看在眼里、记在心上！语文课代表卢洋这样跟帖：恩、老师、我们会为自己的未来、为我们的大学而努力、一路走来、遇到过挫折、经历过迷茫、谢谢您陪我们走过青春岁月。犯了错误的哈布日庆幸地说：幸亏没有写全名！

当两面流动红旗挂到班里的时候，大家的脸上多了自信和阳光，学生的心里已经有了成就感，有了向上的动力，我知道，这个时候，学生最需要的是一直走下去的动力和正确的引导。

在学校组织的赴银川班主任培训学习中，我感触最深的是主题班会的设计与开展所富有的强大教育意义。在培训学习结束后，我和班干部先后设计和组织了多次主题鲜明、内容丰富的班会，收到了良好的教育效果。在班级学生抄作业严重的情况下，我班召开了《向抄袭说再见》的主题班会，通过案例、视频生动地表现了抄袭带来的恶习和伤害，找到了学习委员向老师请教，邀请老师到班里讲题，及时传达班里学生学习的困惑，寻求老师的帮助等途径，有效地遏制了抄袭现象。在班级内部大搞小团伙，伤害同学友情的现象露出苗头，部分同学自由散漫，以自我为中心的情况下，我和班干部联合召开了《发扬团队精神，向胜利进军》、《责任，我们共同的需要》的主题班会，倡议同学们以班级利益为重，以同学情谊为重，团结互助、共同进步。同时，把《朋友》定为班歌，凝聚人心和力量。在大家基础差，面对学习充满困惑，上课不听讲，玩手机，睡大觉，下课不交作业，无所事事的情况下，我班召开《快乐学习，高效学习》的主题班会，有效地指导学生如何学习，如何巩固，如何快乐、高效学习，受到了同学们的欢迎。在军政处的安排下，我班召开《尊师重教，讲文明，树新风》主题班会，通过案例、学生谈亲身体会，明确构建和谐师生关系，是一个人成长、成熟的必备条件。在案例的感染和触动下，部分同学很诚恳地检讨了与任课教师发生过的摩擦，主动地表示了悔过的心情。

班主任工作是一个复杂的、系统的工程，需要班主任作生活的有心人，细心人，将学生的思想工作作通、作细。凝聚和团结全班同学，将集体的力量发挥出来，创建班级特色文化，才不会让学生在学校学习和生活得痛苦不堪、难以忍受。做学生的引路人，构建和谐的师生关系，在他们的内心深处播散积极进取、勇于拼搏的种子是我追求的目标。

创新思路，提升班主任管理水平_如何提高班主任工作水平。

摘要：职业教育是我国教育的重要组成部分，班主任是中等职业学校教师队伍的重要组成部分，根据职业教育的发展形势，结合中职学生的特点，创新工作思路，改进班级工作方法，提升班主任管理水平，让每一学生都能健康成长，成为社会的有用之才。

关键词：创新思路；班主任；管理艺术；职业教育。

班主任是学校管理中的一部分，是班级管理的核心引导者，对全班同学的思想品德、言行举止和学习生活都起着非常重要的示范作用。作为中等职业学校的班主任，必须具备高尚的品德、强烈的责任心和不断进取的精神，并善于发现学生的闪光点，更重要的是认真研究所面对的学生，这些学生大多上高中无望、文化基础差、家庭教育跟不上，甚至有些家长把学校当做“托儿所”，送到几乎没有招生门槛的中职学校，这无疑给班主任带来了工作的难度，要求班主任必须创新思路，才能担当这一重任。

1加强自身学习，做一名研究型、专业化的班主任。

1.1加强理论的学习，不断提升班主任专业素养。

一个优秀的班主任，一定是一个优秀的“学校心理学家”。通过系统学习《教育学》、《心理学》、《班主任之友》等，进一步理解和掌握学生心理特点，正确应用教育教学规律，提升班主任工作的针对性和实效性。

1.2树立现代职业教育理念，使学生人人成才。

发展职业教育是推动经济发展、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是解决劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。通过学习《职业教育法》，深刻认识到职业教育就是就业教育，牢固树立“以人为本，德育为先，技能为主”的育人观念，培养学生一技之长，使学生以技能立足社会。

1.3加强自身专业知识的学习，提高教育教学水平。

学高为师，德高为范。教育是一种直接与人打交道的职业，教师的一言一行都会对学生产生巨大而深远的影响。作为班主任，不但要提升自己的专业水平，也要了解本班开设的其他学科。

2调查研究学生，鼓励个性化发展。

因材施教是教育的最大特点和规律，这就要求班主任对每个学生有一个比较全面的了解，掌握学生的思想动态和心理特点、兴趣特长，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，才能做到对症下药，有的放矢。

2.1主动与学生沟通，做学生的知心人。

利用周记《你理想中的老师是……》，让学生无拘无束表达自己的想法，然后对照检查自己的言行，了解学生心理，特别是关爱问题学生、父母离异学生、留守学生，做学生信赖的班主任。

2.2主动与家长沟通，做家长的连心人。

采用电话、家访、qq聊天、写信等各种沟通渠道联系学生家长，取得家长的支持、配合，共同做好学生的教育工作。

2.3主动与任课教师沟通，做好共同育人的有心人。

利用课余时间，相互交流学生信息，了解学生学习状态。

3以学生发展为目标，提升管理艺术。

对学生的管理与其说是一门科学，不如说是一门艺术。成功的管理者要有艺术家的素养，以富有艺术感召力的手段和措施主动突破旧规则，抛弃传统、刻板的管理方法，运用创造性思维，采用灵活的管理技巧，开发学生潜力。

3.1努力改变自我，尊重每一个学生。

多改变自己，少埋怨环境，选择积极角色进入生活。充分尊重学生，善于发现学生的闪光点，善于欣赏学生，在班级管理中，班主任还必须做到尊重学生，因为尊重是打开学生心灵的钥匙。与此同时，班主任需要注意发现和及时捕捉学生身上的闪光点，懂得去欣赏每一位学生的爱好、特长、个性，欣赏他们在情感、价值观等方面积极表现，在不同的场合给予表扬和肯定。甚至可以通过有计划地组织各种实践活动，给学生提供表现自我、弘扬个性的机会，为他们搭建展示自我的舞台，使学生自信心十足。

3.2充分运用激励机制，鼓励学生个性化发展。

采用目标导向激励，以帮助学生树立行为目标并通过强化其目标意识进行激励，激发学生学习动机，调动学生学习的积极性，使学生自觉自主地学习；情感沟通激励，用强化人际沟通来实现师生之间学习和感情的交流，激发学生自觉地追求自我完善，创造性地学习钻研，通过自律、自勉来完成每项任务，实现目标价值。

3.3充分发挥班委会的功能，增强班级凝聚力。

管理之道在于借力，班干部是联系班主任与学生的纽带，是班级活动的积极支持者和参与者，在优秀班集体的形成和发展中起着非常重要的作用。要让班级工作顺利开展，就必须要有一支高效精干的班级团干队伍，做好班干部的选择，还要善于培养和教育，进行分工授权，充分调动他们的积极性。教师在放手工作的同时又给予具体指导，这样既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性的完善和能力的提高。

4创新思想教育，培育学生核心价值观。

4.1采用多形式的主题班会，提高教育效果。

通过《我爱我的祖国》为主题演讲赛、《歌唱祖国》歌咏比赛、《我和我的祖国》作文大赛等开展爱国教育。通过《我的爸爸妈妈》为主题的故事会、“为爸爸妈妈洗脚”的实践活动开展感恩教育。理想是黑夜中的一盏明灯，理想是通往成功的钥匙。通过《理想是……》诗歌创作和诗歌朗诵会，进行理想教育。通过“修改成语”等有趣的形式开展安全教育，将“宁为玉碎，不为瓦全”改为“宁为瓦全，不为玉碎”，将“宁死不屈”改为“宁屈不死”，引导学生积极面对生活中的矛盾、委屈，教育他们珍爱生命。

4.2利用多种形式进行专业思想教育和就业教育。

职业教育就是就业教育，坚持把培养有一技之长的高素质劳动者作为自己始终不渝的育人方向。始终坚持“德育为先，育人为本，技能为主”的教育理念，平时注重学生的养成教育，利用主题班会、专题讲座、多媒体课件开展公共礼仪、就业指导和创业教育。通过开展书法大赛、普通话经典朗诵、专业技能竞赛等活动，培养学生的综合素质，提升专业技能水平，提高学生就业创业能力。

社区教育的对象是全体社区居民，其目的除了满足社区居民的各种教育需求外，更重要的是培养和提高社区居民的素质，促进新型社区的建设与发展。社区教育要从多角度、多层次、多渠道开展教育活动，以全方位的促进居民素质的提升，从而为市场经济的建设奠定良好的社区基础。

（一）社区教育的定义。

社区教育是实现社区全体居民综合素质提升，以及促进其生活质量的提高而发展起来的一种社区性的教育活动和过程。社区教育既要求对居民教育的需求提供服务，同时也承担着改进社区整体居民素质面貌的任务。

（二）通过社区教育促进居民素质的意义。

社区教育是对社区成员提供教育服务，并实施提升社区居民文化、素质、技能的一种教育。对于居民来说，社区教育在社会生活中，由社区对社区居民实施的教育与影响。通过社区教育，实现对居民及其家庭进行科学性、思想性、能力性的教育，进而增强社区居民的综合素质，以真正实现文明社区、幸福社区的建设。社区教育通过正确的科学教育观，创设适宜的学习环境，支持和引导居民的知识构建，提高生活与科学能力，并以随机教育方式培养其心理与品质。笔者认为，鉴于当今社会结构与生活方法的变化，社会对居民的素质要求越来越高，必须将社区教育结合到社区生活中，通过潜移默化的长期性教育，为居民素质提升营造一个良好的教育氛围。

（一）社区居民缺乏学习的习惯与兴趣。

对于我国绝大多数的社区来说，居民们都十分缺乏学习的习惯。由于过去我国文化教育事业落后，造成大量的居民文化知识少，思想境界不高，整体居民的人文素质也偏低，这就给提升居民素质造成了一定的阻碍。居民的学习习惯对社区开展学习教育活动，具有很重要的影响。由于不少社区居民，本身文化素质的限制，往往对学习缺乏足够的兴趣，更难说个人的学习习惯了。据某社区的调查统计，社区居民中，对读书学习感兴趣的只有21%，一年中会读书的社区居民不到总数的8%。由此可知，社区居民缺乏学习兴趣和习惯，对于知识教育的参与缺乏热情，这是影响居民素质提升的一大问题。

（二）社区居民参与社区教育的积极性不高。

由于许多社区居民，对于“尊重、信任、耐心、投入、责任感、自信心”等人性观念的理解并不充分，这就极大的影响了社区居民对世界的了解，对生活的理解，以及对社会的认识，加之社区居民们为了生活而忙于工作，对学习往往在精力上、时间上缺乏足够的支持，这就使得社区教育的开展，居民们参与的积极性不高。另外，社区教育的创新不足，往往开展社区教育的内容，与居民们的生活、学习、工作和交往等关系不大，尤其是对个人工作和生活影响微小。因此，开展社区教育要充分重视居民的教育体验，要选择一些对居民生活有直接影响，或者能帮助社区居民改进生活质量，提升工作能力的内容，也或者有助于提升居民开展家庭教育的知识。但因为目前，很多社区在开展社区教育中，因为教育内容与生活工作的脱节，不少居民感觉参与社区教育对自己作用不大，受益不多，从而对社区教育的积极性也大打折扣。

（三）社区教育未融入居民日常生活。

对于社区教育的开展，其实最重要的是要融入居民日常生活。但过去在开展社区教育的过程中，过于重视教育的规范化和体系化，但那样的教育形式对于社区居民来说，往往会造成较大的心理压力，甚至会消耗居民的积极性和耐性。新时期的社区教育，要对过去社区教育的不足进行充分的反思。作为社区，在一个集体环境中，教育的开展，要更多的注重人的本性，不能脱离社区居民的需求。因此，要通过社区教育的开展，促进居民素质的增强，必须考虑将社区教育融入居民日常生活这一问题。

（一）借助新兴的互联网通讯方式，开展社区生活教育。

为了使每位社区居民的身心得到全面健康的发展，社区教育应该着重对居民进行教育和培养。在开展社区学习与教育，要借助新兴的互联网通信方式，与社区居民拉近感情，进而引导居民的言行举止趋于文明，并相互之间树立良好的榜样，使社区居民能在一个良好的环境中得以熏陶。如今几乎所有社区的居民，都拥有智能手机，这对于智能社会建设的开展，是非常有帮助的。也就是说，社区生活教育，要与智能通讯联接起来，进而加强与居民的联系，将更多的居民引入到社区教育的范畴，并让其在社区教育中获得知识，增强技能，提升素质。互联网通讯方式的普及与运用，既能直观的将社区生活教育展现于居民视野中，也可以快速的强化与社区居民的联系。

（二）将社区教育融合于电商，增强居民信息化能力。

鉴于我国国情，大部分地区社区发展还不成熟，社区教育的开展目前尚有一定困难。为此，比较实际的办法就是：建立政府主导、社区承担、居民参与的多样化社区教育体系。利用现有的社区教育资源，融合于电商当中，并由社区教育工作者具体实施，引导社区居民参与电商活动，居民既可以从事电商类的经济活动，而社区教育则着眼于为其提供服务，以促进民居掌握信息化技能，开拓居民的眼光和视野。社会网络信息化的发展，不仅可以服务于居民的生活，也可以促进居民的工作与教育。通过社区教育的资源，将其引入网络电商，比如社区教育的视频，供居民观看学习，并利用社区的场地和网络优势，由社区组织相应的教育活动，提供电商技能学习。这对于大多数的居民来说，当前是比较感兴趣的，既是社会生活的潮流，也是适应现在与未来社会的一种学习活动。

（三）将社区教育与社区管理相结合，提升居民思想觉悟。

对于社区居民来说，通过社区教育提升居民的素质，主要针对的是成年居民，由于这些居民在自己的成长中，已经不再具有学校教育的机会。这些居民更多的是需要通过社会教育的方式，来提升他们的综合素质。而社区教育正是社会教育的一种，也是与社区居民最亲近最密切的一种教育形态。因此，社区教育要着眼于构建良好的社区教育氛围，以提升居民的思想觉悟，因为良好的学习氛围环境，对于培养居民的正确观念和形成文明的行为，都是良好的外在约束。因此，要将社区教育与社区管理进行结合，让居民们有素质的行为、高素质的表现，在外在环境的不断强化中得以巩固。比如，教育居民不乱丢垃圾的行为，除在居民中得到相互的肯定外，社区管理者也应给予适当的表扬，这样有利于对其文明行为的强化，学习文明的社会行为本身就是一种社区教育活动。通过有意识的行为培养，才能真正促进社区居民素质的提高。

综上所述，社区教育对于社区居民素质的提升具有重要作用。对于社区居民来说，其综合素质的培养与提升，是一项长期性的工作，需要多方面的教育与学习的长时间开展。加之社区是一个动态化的人居社会，开展社区教育必须意识到，针对居民的教育不能孤立的进行，而应将其与居民的日常、社区的生活进行充分的融合，才能让更多的社区居民积极参与到社区的学习与教育活动当中，以促进居民在思想上形成科学的教育理念和提升自身的素质的意识，在社区教育中积极营造和谐的氛围、良好的环境，并积极配合社区生活中的各项活动，面向每一个社区居民，为其健康生活、快乐成长，塑造一个良好的社区氛围。

作为一名小学语文教师，我们应当积极探索提高语文教学质量的方法。我在语文教学实践活动中也进行了很多探索，现从“生活性”“趣味性”和“情境性”三种教学要素的运用入手，针对有效提高语文教学质量切实可行的教学方法进行探讨，旨在以个人见解抛砖引玉，推动大家都能采用科学的教育教学方法高效组织语文教学活动，以确保语文学科合理组织与开展的同时让学生都能获得良好的发展。

小学语文教师在语文教学实践中应当积极引入生活性的教育理念，即挖掘学生生活中所蕴含的语文教育资源并在语文教学实中加以灵活运用。这样既能为学生创设一种亲切熟悉的学习氛围，从而调动他们的语文学习兴趣，而且还能为学生提供一个真实的生活情境，促进学生将所学到的知识运用到这一情境中，去理解、去运用，进而提高自身的实践运用能力，这一举多得的良好教学效果正是小学语文教学质量得以提高的有力保障。

例如：在某次语文课上，我为学生展示了众多生活中常见的广告词，像药品广告为“咳不容缓”、山地车广告为“骑乐无穷”、眼镜广告为“一明惊人”、驱蚊器广告为“默默无蚊”、透明胶带广告为“无可替带”，等等。随后，我鼓励学生根据所学到的语文知识挑出这些广告词中的错别字，并进行改正。这一任务的布置可谓是在学生的生活实践与语文学习之间建起了极为密切的联系，在推动学生积极参与找出错别字的学习过程中，让他们把所学的语文知识进行了灵活的实际运用，认识了每一个汉字都有它们自己的运用规律，我们要正确地应用汉字。这样，学生既复习了汉字知识又养成了端正的汉字书写观念，语文识字教学的质量得以保障。

再如：在平时的语文写作教学中，我有意识地引导学生积极挖掘生活中可用的写作素材，并将其写到自己的作文之中。像在以“我最难忘的一件事”为主题的写作教学活动中，学生认真思考日常生活中留给自己最深刻影响的事情，由于每个人有不同的生活经历，他们所想到的内容也有所不同。有的学生想起了国庆阅兵期间自己在电视上看到的阅兵场面，接受检阅的战士们迈着整齐的步伐走出了辉煌的气势;有的学生想起了自己某次跟妈妈一起回老家，看到姥姥家种的小米辣又红又小，便摘吃了一个，没想到这小米辣特别辣，当时辣得自己话都说不出来，嘴唇更是像着了火一般，感觉变得又厚又麻木，没有了感觉……从生活实际出发，学生的写作素材必须得以丰富与扩充，而且写出来的文章也变得贴近生活，富有真情实感，文章质量显著提高。引入“生活性”对提高小学语文教学质量的可行性有目共睹。

小学语文教师可以结合实际情况适当引入趣味性，即结合所学的语文内容灵活组织一些趣味性的语文教学活动，以此为学生营造一个有趣的学习氛围，促使他们对语文学习产生浓厚的兴趣，并积极参与、全身心投入的过程中，切实提高他们的语文学习效果，可以说，趣味性也是提高小学语文教学质量的一个重要因素。

例如：在教学《狐假虎威》这一寓言故事的时候，我特意带领学生进行了一次情景扮演的活动。有的学生扮演正在寻找食物的老虎，有的学生扮演被老虎逮住的狐狸，还有的学生扮演森林里的野猪、小鹿、黄羊、兔子等等。正在寻找食物的老虎发现了从自己身边窜过的狐狸，送上门的食物让饥饿的老虎迫不及待地想吃掉这只狐狸。在危急光头，狐狸眼珠一转，计上心来，只见他问老虎“你敢吃我?”。看到狐狸不但不怕死，还质问自己，老虎也愣住了，脱口而出“为什么不敢?”……在惟妙惟肖的表演过程中，学生不但效梳理了整个寓言故事的发展线索，而且还对里面各个角色的表情变化、心理活动、动作要领等等细节有了深刻的认识，因此，他们就很容易能理解森林里的百兽并不是怕狐狸，而是害怕狐狸后面跟着的凶恶的老虎，而狐狸就是仗着老虎的威风才把百兽吓跑的。如此一来，《狐假虎威》这则寓言故事的主要内容就被学生深刻地理解了，比教师直接告诉学生寓言故事中心思想的做法高效得多了。趣味性的情景扮演活动让学生既玩得尽兴，又收获了深刻的学习认知，这便是恰当运用趣味性，提高小学语文教学质量的优势所在。小学语文教材中的内容通常较为简单，适合孩子们进行情景扮演，为此，教师可以从实际情况中引导学生进行合理的课堂扮演活动，让他们在有趣的氛围中学习语文知识、学好语文知识。

所谓情境性即是指教师立足于所教学内容的实际情况为学生创设适宜的情境，促使他们在该情境中产生强烈的学习兴趣，从而更快、更好地理解所学知识。很多教育实践也充分表明了合理运用情境可以提高实际教学质量。对此，我深有感触。

例如：在教学《富饶的西沙群岛》这一课文的时候，我为学生展示了一幅幅真实美丽的西沙群岛图片，这为学生创设了一种直观化的学习情境，促使他们在该情景中直观地看到西沙群岛的海、岩石、珊瑚、鱼、贝壳、鸟，等等生物。这样原本出现在教材上死板的文字便像一幅画一样生动地呈现在学生的眼前，学生由内心深处增强了对西沙群岛的热爱与向往之情。很显然，这便是《富饶的西沙群岛》这一课文的教学重难点所在。由此我们可以看出，引入情境性，创设适宜的语文教学情境，让学生的语文学习活动变得更加轻松、自然、快乐、简单、有效，这有利于小学语文教学质量的提高，引入情境性能提高小学语文教学质量得到了充分证实。

再如：在教学《观潮》时，我便配着音乐，在语文课堂上声情并茂地朗读了这一课文，在我朗读的时候，学生仿佛穿越了时空来到了钱塘江亲眼目睹了钱塘江涨潮与落潮的整个过程，感受到了其辉煌的气势，学生很容易被其所折服，从而使得他们对台《观潮》这一课文中所蕴含的作者感情形成更为深刻的理解。这是借用声音为学生创设良好的情境，从而优化小学语文教学效果的实践。

总而言之，教师应当立足于语文教学实际情况，认真分析学生语文学习的内心需求，灵活采用多种先进的教育教学方法，这样才能在丰富语文教学方式的同时使语文教学成为高效课堂，推动学生的发展。

从教育锻炼激励三个环节入手。

提高民警的职业素养，应从教育、锻炼、激励3个环节着手。

首先，建立与时俱进培训教育机制。通过针对性培训，更新民警理论和业务知识，不断提高民警道德修养和职业素养，更好地适应现代工作需要。其次，建立新警下基层锻炼机制。基层既是锻炼人的地方，也是出人才的地方。基层公安民警通过直接与广大群众打交道，通过对各种复杂警情处置，不断提高处理各类警情的能力。第三，建立能者上、庸者下的激励制度。提高警察自身素养就是要消除“大锅饭”现象。公安机关要有一把尺子，丈量出工作的好与坏，这就是警察的评价评估制度。只有建立一个与警察工作特点相适应的科学考评体系，真正把工作绩效与个人素养“量”出来，才能推动队伍整体素养的提升。

公安民警必须文武兼修。

今天，不管你承认与否，社会转型必然导致执法环境的改变，人民警察职业素养决定了公众认同感。一起案件发生后，老百姓的眼睛盯着警察“有没有做”、“做了什么”、“做得好不好”，要解答这3个问题，离开了职业素养这一金刚钻，那就没法去揽瓷器活。

在我看来，特警队员的职业素养包括3方面：第一是政治素养，坚定的政治立场和正确的思想觉悟是人民警察立警为公、执法为民的根本保障；第二是法律素养，法律意识的高低直接影响到人民警察的执法水平和执法质量；第三是业务素养，在当前社会形势下，要切实立足岗位，发挥职能，扎实全面的专业技能素养不可或缺，这对于特警队伍而言尤为重要。

近年来，各种社会矛盾有逐渐加剧的趋势，这一点从特警出警的频率上可以得到佐证。为了确保每一次的接处警都能够精确到位、妥善处置，我所在的单位在政治思想教育、法制学习及业务考核的基础上，还结合队员年轻、善于思考的特点，推出“我做你评”的案事件点评举措，从职业行为结果出发，落到职业素养决定成败的点上，真正提升了政治素养、法律素养、业务素养。

职业认同感是提升职业素养的关键。

职业认同感是提升民警职业素养的关键。对自己的职业不认同，人就不会热爱自己的岗位，就谈不上敬业，那么其职业态度、职业作风都势必受到消极影响，如此一来工作热情和积极向上的学习动力就减少甚至没有了，职业知识技能都必将大打折扣，何谈职业素养的提升。有职业道德和良知的人可以勉强将工作完成，而没有职业道德和良知的人就只是混日子，滥竽充数罢了。

实话实说，近年来随着涉警负面事件的发生和不合理用警情况的增多，个别民警的职业认同感有所降低，比如：交警在执勤执法过程中被人辱骂甚至殴打还引来部分人的叫好，民警到矛盾激化的拆迁、征地现场维持秩序被一些人侮辱责骂，导致民警自己良心上受谴责。还有部分地区从优待警政策未得到落实，严重挫伤了民警的职业认同感。

要提升民警的职业认同感，公安机关必须要改进工作作风，加强自身形象宣传，让群众了解公安工作，认同公安工作；要避免和减少不合理用警，切实维护人民群众的合法权益，以得到群众拥戴；要将从优待警落到实处，让实干、肯干的民警受到肯定，让有困难的民警得到关怀和帮助。

从教育锻炼激励三个环节入手。

提高民警的职业素养，应从教育、锻炼、激励3个环节着手。

首先，建立与时俱进培训教育机制。通过针对性培训，更新民警理论和业务知识，不断提高民警道德修养和职业素养，更好地适应现代工作需要。其次，建立新警下基层锻炼机制。基层既是锻炼人的地方，也是出人才的地方。基层公安民警通过直接与广大群众打交道，通过对各种复杂警情处置，不断提高处理各类警情的能力。第三，建立能者上、庸者下的激励制度。提高警察自身素养就是要消除“大锅饭”现象。公安机关要有一把尺子，丈量出工作的好与坏，这就是警察的评价评估制度。只有建立一个与警察工作特点相适应的科学考评体系，真正把工作绩效与个人素养“量”出来，才能推动队伍整体素养的提升。

在实战中不断提升和完善自我。

提升民警职业素养的途径有多种，可以加强学习培训，可以营造良好工作氛围，而加强实战训练，通过实战检验意志、技能、作风和纪律，能更有效地提升职业素养。

实战是一块“试金石”。职业素养是在职业过程中表现出来的综合素质，任何思想政治、警规警纪以及公安业务上的学习培训，最终都是为了实战。实战是检验公安队伍战斗力，彰显职业素养的最佳方式，通过实战，不仅可以让民警学以致用、发挥潜能，还能够明辨能力高低，找出存在差距，从而有效提升队伍整体职业素养。

实战是一部“定位仪”。民警职业素养的高低决定着能否顺利完成本职工作，而因为受教育程度、工作经验、身体状况等不同，民警的职业素养也参差不齐。通过实战，组织上可以更好掌握每个民警的个人特性和职业素养，将合适的人定位在合适的岗位上，重点培养其专项工作能力，做到效率最大化。

实战是一面“警容镜”。民警在实战中可以不断认清社会治安趋势，用动态、发展的眼光看待警察这个职业，了解其新特性，深刻认识使命与责任，从而主动提升自己的职业素养。

提高素养要从“领头羊”抓起。

我认为警察的职业素养应当分为警察的一般素养和特殊素养。一般素养是所有警察都应当具备的基本素质和养成，如外在形象、警察礼仪等；而特殊素养则是依据各岗位需要而具备的专项技能，是一名警察胜任本职工作所必须精通的业务知识。

一般素养一是要从“领头羊”抓起。领导是关键，抓好领导这一环，下面才能真正得到落实。二是要从日常抓起，从日常养成做起。要严格按照规章制度进一步规范着装、礼仪和警务运行机制，使民警和整个公安机关在形象上、内务上、精气神上显出警察特质。

要提高警察的特殊职业素养，应加大专业培训力度，培训内容要以实用为主。抓好“传帮带”，让优良传统不流失。

xx年的社区教育工作坚持以邓--实践、“三个代表”主要思想为指导，具体落实科学发展观，深化贯彻党的xx大精神，依照区委、区县政府关于进一步增强社区教育工作意见，结合我社区实践，积极推进学习型社区的创立工作，不断提高社区文明水平和市民本质，积极开展各类方式的社区教育活动。

年头，依据上级的要求制订了《xx年度社区教育工作方案》使全年的社区教育工作做到心中稀有、重点突出、稳步推进。

开展教育培训活动是社区教育的基本工作。依据社区居民的培训需求，不断拓展和丰厚教育培训内容，创新培训方法，加强培训工作的针对性和实效性。重点抓未成年人教育培训、老年人群的社会文明活动、弱势人群提高生活才能的技艺培训，扩展家庭婴幼儿教育指导和青少年校外本质教育掩盖面。结合实践状况进行社会主义品德规范教育和培育文明习气，坚持社会公德，准确处置人际关系、健康有益、争创文明社区、学习型社区、学习型家庭等常识学习，经过学习使市民文明本质获得提高。

经过中小学校、交安委等这些各具优势的驻地单位联袂，签署共建和谈。有用应用辖区的教育资源为社区居民群众供应教育人才与场地，服务于居民，扩展社区教育的领域，处理实践工作中的很多坚苦，促进社区教育事业的发展。

丰厚暑期青少年生活，促进青少年健康高兴生长。

2、结合暑期青少年活动举行暑期社区学生、演讲、争辩、等。

方式多样的念书活动；

3、学习生活知识，提高生活技艺，组织辖区中小学生进行了一次消防常识培训，并现场观摩让的青少年参加其中，让孩子们在社会实践中培育服务认识，经过这些活动的开展，使广大青少年遭到教育，获得磨炼，获得优越结果。

摘要:班主任是一个班级bai的主要领导者、组织者、实施者，管理者，班主任的工作能力将影响整个班集体的教育教学质量，更肩负着培养祖国接班人的重任，一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。因此，班主任工作非常重要，且任重道远。

时下，很多人慨叹现在的孩子难管、难教。这是一个现实，对我们从事教育的工作者来说，是一种责任和挑战。一位优秀的教师，不仅要教学出色，还要有管理、驾驭班级的能力。马克思曾说过:只有完善的集体，才能造就完善的个人。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者，管理者，班主任的工作能力将影响整个班集体的教育教学质量，更肩负着培养祖国接班人的重任，一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。因此，班主任工作非常重要，且任重道远。

良好的班风形成，除了要有正确的舆论导向外，还要培养学生的荣誉感、责任感，使班级有内在的凝聚力和亲和力，并确立班级和个人的奋斗目标，使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。下面就从我的班主任工作管理实践出发，谈谈自己的认识。

班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。因此，学习的时间相对较少。另一方面，从成长经历看，大多数班主任都是在实践中逐步形成自己的管理风格的。为了吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，不断用新的知识充实自己，在潜移默化中提高自己的管理水平。

班主任的威信是指班主任在学生心目中的威望和信誉，是班主任的品德、能力、学识和教育艺术等因素在学生心理上所引起的一种尊敬而信服的态度。班主任的个人威信，直接关系到班级管理工作的好坏，关系到学生的成长与进步。班主任在日常教学管理中，加强自我修养，努力提升自己的个人威信，比如:我在上课前提早一点站在教室门口扫视着全班同学，这样迟到的学生就会减少，没有准备好学习工具或还没有静下心来的学生就会很自觉地进入最佳状态，准备上课。实践证明，威信高的班主任不论处理班务还是开展活动，总能取得事半功倍的效果。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养:其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

大家都知道，班级是一个社会群体，存在着网络式的人际关系，如生生关系、师生关系等。而良好的师生关系是教育教学获取成功的关键。因而，宽松、民主、和谐、平等的师生关系是管理好一个班级的催化剂。

1、和谐共处，并享快乐。苏霍姆林斯基说:教育技术的顶峰即师生间心灵交往的和谐境界。课堂上，学生是语文学习的主人，老师，我跟您比背诵、老师，这个问题我是这样认为的类似这种学生灵活学习的氛围彼起此伏。活动中，老师，我跟您比跳绳、老师，把球传给我这种和学生一起学一起玩，和谐共处，并享快乐的最终结果是这堂课太美了!、我喜欢这堂课!

2、以身作则，率先垂范。榜样的力量是无穷的。教师要做好学生的表率，真正做到为人师表当代教育家叶圣陶先生说:身教最为贵，知行不可分。因此，教师的纪律可以简单地说:要求学生做到的，老师自己须先做到;要求学生不做的，自己带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说:其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不旷课等，我自己先做到。每天，提早几分钟到课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了;还有一次劳动课上，内容是锄草。我身先士卒，亲自上阵，拿起锄头就锄。同学们看着老师也在锄草，个个精神抖擞，干劲实足。有的同学在当天的日记中这样写到:虽然有点脏，有点累，但我们每个同学都很高兴，因为你看，每个同学额头上汗珠点点，却笑得非常开心、通过这次劳动，我终于体会到了劳动是最光荣的。

下午督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如慢光甘露，润物无声。这样，早读、课间操、眼保健操等我都会必到，另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。学习上由于我班上开展了比、学、赶、帮活动，比一比同学，找差距;学先进的同学;追赶先进的同学;大家共同帮助后进的同学。班上的学习风气浓厚多了，学生的学习成绩有了明显的提高。

同志们：大家好，今天，我以党课的形式，来向大家交流一下思想，分享一些学习心得和思悟体会，请大家批评指正。

党性，是检验一个共产党员合格不合格的重要因素。作为党员干部，要不断注重加强自己的党性雄姿英发锻炼，增强对党组织的认同感和归属感，做一名有党性有修养的共产党员。

要牢记自己对党的庄严承诺，明确自己入党是为了什么，咬定初心不变，擦亮党员身份，始终保持一名共产党员的先进性和纯洁性。

要牢记党的宗旨就是要时刻为人民群众的利益着想，增强宗旨意识，慎用手中的权益着想，多为人民谋福利，不为自己谋私利。

革命理想高于天。一个人失去了理想，就如同行尸走肉;一个组织失去了理想，就会一盘散沙。

我们的党自诞生以来，不管遇到多么严重的挫折，不管面对多么复杂的局面，都始终坚持共产主义远大理想，不懈奋斗，艰苦奋斗、自力更生、顽强拼搏，成功的跨越了一道又一道难关，夺取了一个又一个胜利，不断推动中国特色社会主义事业取得新进展，迎来新局面。

今天，我们进入了实现中华民族复兴的新程，更要坚定理想信念不动摇，听党话，跟党走，继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地把我国建设成为现代化强国。如果我们放弃了正确的理想信念，也就丧失了做共产党员的资格。

古语云：‘无规矩不成方圆。”一个人如果没有规矩意识、纪律意识，做什么都讲所谓的自由，就会成为无僵的野马，就会危害社会，伤害群众，走向深渊。

共产党是一个有严明纪律要求的组织，进入了新时代，我们面临各种各样的考验，更要加强纪律建设，要把纪律意识牢牢地扎在每一名共产党员的心中，摆在突出的位置，自觉地把纪律和规矩挺在前面，时时守纪律，事事讲规矩。

我们要认认真真地学习党章党纪。党章党纪，是党员的共同遵行，是党员的行为准则。要静下心来学习和领会党章党规，理解内涵，熟记规定、要求，真正入脑入心，明行知上。守好底线，挣得住诱惑，不要贪婪物质上享受;要管住自己，别被糖衣炮弹击倒。

我们要正确对待手中的权力。别有了权力就不知道自己是谁，拿手中的权力来为自己谋私利，忘记了我们的出发点和落脚点。

我们要旗帜鲜明地讲政治。对于共产党员来说，政治纪律和政治规矩是最重要的纪律，我们必须要坚定政治立场，严守政治纪律。

一要志存高远。新时代里，要想有所作为，就得志向高远。要立志干大事，干对人民有益的事。

二是胸怀大局。要有大局观念，不能只想着自己的一亩三分的，过于在乎眼前的得失或者是个人的利益。要把个人利益、局部利益放在全局中去谋划，放在大局中去统筹。

三是与人为善。要传统和发挥民族的优秀传统，弘扬正能量，始终心存善念，以善心待人，以善行立世。

一是勇于扛责任。责任在前，再重也要去扛，不能选择躲避。

二是敢于攻难关。什么事，都不可能轻轻松松实现，困难摆在前面，唯上迎难而上，勇敢面对，不怕难，不畏难，咬紧牙关攻坚克难。

三是乐于做贡献。要增强奉献意识，为了人民的幸福，宁愿自己多些辛苦和付出。

对于小学低年级学生而言兴趣往往可以成为他学习的驱动力，如何去发现和引导低年级学生的兴趣来更好的学习呢?这就需要作为小学低年级的任课教师能充分发挥教学经验和特长来正确引导。

“兴趣是最好的老师。”只有学生对学习的内容感兴趣，才会产生强烈的求知欲望，自动地调动全部感官，积极主动地参与教与学的全过程。为此，教师在教学中要善于创设教学情境。根据学生的生活经验，创设学生感到亲切的情境。如通过“小猪帮小兔盖房子”学习“比多少”，通过“小动物排队”学习基数、序数。让学生觉得日常生活中充满了数学问题，对数学知识感到亲切可信，从而产生学习数学的兴趣、动机。另外要选择与儿童生活密切联系的情境。例如：通过在站台上上、下车的人数来学习加减法。学生对发生在身边的事情最容易产生兴趣，如果发生在身边的事情能用所学的知识来解决，就不但能激趣，而且能增强学生学习数学的自信心。

练习是巩固所学知识，形成技能、技巧的必要途径，是教学的一个重要环节。要使学生保持愉快的心情、振奋的精神，教师就要从儿童的现实生活和童真世界出发，设计适于儿童心理特点的吸引学生愿意学的灵活多样的练习形式。如一题多变、开放题、找朋友、做医生等，让学生通过练习，提高学习兴趣。

游戏是一年级学生学习数学的一种重要方式。在教学中设计如开火车、找朋友、夺红旗等形式多样的游戏活动，不仅可以激发学生学习的兴趣，而且有助于学生更好地理解和运用知识，让学生在一种轻松快乐的氛围中解决问题，这样，他不仅获得了知识，更为重要的是获得了学习的快乐。

注意应用意识和实践能力的培养，是当前数学课程改革的重点之一。积极主动的活动是儿童获取知识、发展能力的重要途径。一年级学生掌握的数学知识较少，接触社会的范围较窄，在用数学的实践活动中，我多采取模拟现实与数学游戏相结合的形式，选择学生日常生活中经常遇到的活动内容，如跳绳、踢球、赛跑等，提出相关的数学问题，这样就可以给学生以亲切感。

老人幸福心得体会如何写篇八

随着现代工业的发展和城市化的进程加快，越来越多的年轻人选择外出打拼，导致留下了越来越多的留守老人。这些人虽然在物质上得到了一定的保障，但心理上却极易感到孤独、失落和无助。如何善待留守老人？这是我们每一个有良心的人都会思考的问题。我有幸在这方面有了一些体会，今天就和大家分享一下。

首先，我们可以多关注和陪伴留守老人。我们应该给他们打电话、发信息，关心他们的生活状况，了解他们的身体健康。同时也应该多去拜访他们，可以帮助他们做一些力所能及的事情，例如买一些生活用品，给他们送上一些好吃的或者是煮一些营养丰富的饭菜等。这样的关心和陪伴，可以让留守老人感到温暖和被关注，减少孤独感和不安全感，有利于他们身心健康。

第三段：多讲述生活中的趣事和回忆。

其次，我们可以和留守老人多讲述生活中的趣事和回忆。让他们通过听故事和参与讨论回忆过去，让他们追忆过去的快乐时光，重温生命的点滴，可以填补他们内心的空虚和失落。同时，也可以通过这样的交流，让留守老人感受到我们的尊重和关注，增强他们的归属感和自信心，让他们在心灵上得到一些寄托。

第四段：提供一些便利服务。

第三，我们可以提供一些便利服务。因为留守老人大多已经年老体弱，生活自理能力也有所下降。我们可以帮他们照看家里的花草、宠物等，甚至是帮他们打扫卫生，清理房间里的杂物等。这样的服务不仅可以给留守老人提供一些实用的帮助，也可以让老人感到我们的亲情和友情，从而缓解他们内心的忧虑和孤独感。

第五段：结尾。

综上所述，在如何善待留守老人这个问题上，我们可以从多个方面入手，为留守老人提供关爱、陪伴、服务和支持。只要我们时刻关注并关爱着留守老人，他们的生活就一定会被温暖所笼罩，我们的社会也将会变得更加和谐、温馨和美好。希望每一个人都能够行动起来，为留守老人营造一个更好、更美好的生活环境。

老人幸福心得体会如何写篇九

随着社会的发展，人们的寿命逐渐延长，老年人的比例也在不断增加。与此同时，老年人的心理问题也逐渐引起人们的关注。随着岁数的增长，老人常常面临身体功能下降、孤独感加深、亲人离世等各种困扰，学会放宽心态成为老年人必须面对且需要解决的问题。在我自己的亲身经历中，我总结了一些放宽心态的心得体会。

首先，接受现实是老年人放宽心态的重要一环。时间不会为人倒流，年轻的容颜也不会重新回归。相反，随着岁月的流逝，老年人的身体健康会逐渐疲软，面对这个事实，老人需要学会接受自己现在的样子，并寻找自己的新价值和作用。例如，可以参与志愿者活动，积极投身社会工作，在为他人做贡献的过程中找到自我价值。接受现实并不意味着放弃努力，而是要学会把握当下，积极面对。

其次，老年人在放宽心态的过程中，需要学会与自己内心进行对话。众所周知，心态决定命运，健康的心态能帮助老年人更好地面对生活的各种困境。在人们年老后，身体逐渐无法如愿，忧虑、焦虑会随之而来。而对自己进行内心对话，可以让老人意识到不必对自己过于苛求，明确自己的局限，激励自己积极向上，调整心态。通过与自己的内心沟通，老人可以逐渐明白，只要保持积极的心态，就能拥有快乐的晚年。

此外，建立良好的社交圈也是放宽心态的重要一环。老年人由于子女成家离家、朋友相继离世等原因，面临孤独感的问题日益突出。孤独感会导致老年人产生消极情绪，甚至影响身心健康。因此，老人应该主动积极地参与社交活动，寻找志同道合的朋友，建立起新的社交圈。可以参加各种兴趣班、老年活动中心，还可以利用社交软件加入兴趣小组，一起交流共享生活的快乐和困扰。与他人的交往不仅可以减轻孤独感，还可以增添生活的乐趣。

最后，老年人放宽心态的一个重要途径是保持积极的生活态度。面对生活中的不如意和困难，老人可以通过寻找乐趣来保持良好的心态。例如，老年人可以培养一项兴趣爱好，例如读书、绘画、旅游等，这些活动可以让老人学习到新的知识、增长见识，充实自己的晚年生活，也可以让老人感受到生活的美好。同时，老年人还可以培养幽默感，以轻松的心态面对生活中的困难和挫折，笑对人生中的种种风雨。

总而言之，老年人如何放宽心态需要经历一个逐渐转变的过程。首先，老人需要接受现实，明确自己的状态和身份，并寻找到新的价值和作用。其次，老人应该与内心进行对话，明确自己的局限，并调整心态。此外，老人要积极主动地参与社交活动，建立起新的社交圈，减缓孤独感。最后，老年人应该保持积极的生活态度，通过寻找乐趣和培养幽默感来保持良好的心态。只有通过以上诸多努力，老年人才能真正放宽心态，享受幸福的晚年生活。

老人幸福心得体会如何写篇十

留守老人是社会上一个弱势群体，他们日常生活中缺少家人的陪伴和关爱，许多老人也存在着身体和心理上的问题。如何善待留守老人是我们每个人都应该思考的问题。在我多年的关爱留守老人的经验中，我发现只要我们付出一点点的关心和温暖，就能够带给他们很大的幸福感，让他们晚年生活更加美好。

二、了解老人的需求。

首先，我们需要了解留守老人的需求。许多老人缺乏社交活动，生活枯燥乏味，对于我们年轻人来说，可以跟老人聊天，陪他们看看电视、唠嗑轻松一下，让老人感受到温暖。此外，我们应该关注老人的身体健康，尽可能为他们提供方便。如果有能力的话，在他们身体有困难时，可以帮助老人买药、借助专业人士的帮助，更好的照顾老人。

三、关注老人的心理健康。

对于老人来说，经常的家庭聚会和陪伴家人是非常重要的，但当孩子、孙子、孙女都离开他们身边时，心理上必然会有一定的困扰。这时候，除了我们的物质帮助外，关注老人的心理健康就显得尤为重要了。我们可以主动拜访老人，向他们展示关心和亲切，有需要的时候，可以与老人进行心灵疏导，听取老人的嘀咕声，用心倾听他们心中的故事。

四、陪伴老人乐享晚年。

对于老人来说，享受晚年，陶冶性情是非常重要的。我们应该让老人感受到生活的乐趣，能从老人的去世中看到乐趣和幸福感是市值鲜见的。和老人一起下象棋、打牌、看书、看剧，带着老人去公园、去外面看风景，在享受生活中提供爱和关注，让老人享受这个幸福的晚年。

五、结论。

对于留守老人来说，他们缺少家庭的陪伴和照顾，更需要我们去关注他们的生活。关爱老人，需要用心、耐心，提供物质上和精神上的帮助，才能让老人感受到我们的爱和尊重。同时，在我们关注老人的同时，建设亲情弥补，让老人在生活中更加有爱，更加温馨，从而享受幸福的晚年。

老人幸福心得体会如何写篇十一

家庭是一个人一生中最重要的基石，而建设一个幸福家庭更是每个人的梦想。在我多年的家庭生活中，我深刻体会到了幸福家庭的建设需要付出与理解。以下将从沟通、尊重、宽容、关爱和平等五个方面，分享我在幸福家庭建设中的心得和体会。

首先，沟通是幸福家庭的基石。在一个家庭中，成员之间的沟通至关重要。在家庭中，每个人都有不同的意见和需求，只有通过沟通，才能了解到彼此的真实想法和感受。我和我的家人经常用晚餐时间作为家庭成员交流意见的时间，这样的做法能够优化家庭成员之间的沟通效果，使大家都能够更好地了解家庭其他成员的需求，同时也建立了更深层次的亲密感。

其次，尊重是幸福家庭的重要方面。在家庭中每个人都应该互相尊重，不仅是长辈与晚辈之间的尊重，也包括夫妻之间的尊重。尊重是一个家庭和睦相处的关键，尊重可以让家庭成员之间建立起平等和谐的关系。我和我的配偶在日常生活中都抱着尊重的态度，我们相互倾听对方的意见，并且尊重对方的选择和决策。这样的尊重给了我们彼此更多的安全感，使我们的家庭生活更加幸福。

宽容是建设幸福家庭的重要环节。家庭成员之间互相包容和理解，能够营造一个宽松和谐的氛围。尤其是在家庭中有孩子的情况下，我们常常需要宽容和接纳他们的缺点和不足，这样才能够培养他们自信和健康的成长。在我家中，我和我的配偶经常告诉孩子们，我们不是完美的人，每个人都有自己的不足之处，重要的是能够用宽容和理解的态度面对这些问题，这样才能够在家庭中建立起互相尊重和宽容的氛围。

关爱是一个幸福家庭不可或缺的部分。在家庭中，每个成员都需要得到关心和爱护，这种关爱可以使人们感受到家庭的温暖和幸福。关爱不仅表现在言行上，更包括实际行动。在我家中，我和我的配偶总是把关心和关爱放在首位，我们会每天花时间关心彼此，共同分担家务，也会定期安排一些家庭活动来增进家庭成员之间的感情。这样的关爱让我们的家庭生活更加充实和幸福。

最后，平等是建立幸福家庭的重要保障。家庭中的每个成员都应该享受平等的待遇和权利。平等可以让每个家庭成员都感受到自己的价值和尊严，同时也能够避免不必要的争吵和纷争。在我家中，我和我的配偶一直坚持平等原则，我们在分配家务、决策问题等方面都采取平等和公正的态度。这样的平等让我们的家庭成员之间没有太多的矛盾和隔阂，相互之间保持着良好的相处状态。

总结起来，沟通、尊重、宽容、关爱和平等是建设幸福家庭的重要方面。通过沟通，我们能够更好地了解家庭成员，加深彼此间的感情；通过尊重，我们能够建立起平等和谐的关系；通过宽容，我们能够培养出孩子的自信和健康成长；通过关爱，我们能够为家庭成员带来幸福与温暖；通过平等，我们能够避免不必要的争吵和矛盾。建设一个幸福家庭需要每个成员的共同努力，但只要我们能够牢记上述原则，并以身作则，相信幸福的家庭会离我们越来越近。

老人幸福心得体会如何写篇十二

长寿是人人优先追求的目标。当年轻时虚度光阴，老来不必为未尝的味道懊悔，更不须心怀慌乱。如今所为之一切，皆是重演的轮回，每一次皆是心甘情愿地画上新的句点。我翻开岁月的一页，书写出自己所得的一点点生活心得体会。

身为老人，要始终保持一颗感恩之心，感激陪伴我们走过人生的亲朋好友、同事和邻居们，感激大自然赐予我们的万物和美好。同时也要尽力回报社会、回报家人，尽自己的能力去给予，不要像寄生虫一般在社会中生存。老年人间的感情也很重要，尽可能地多交流、多相处，互相帮助，不断传承友情和爱。

此外，老年人还需要保持积极的心态。一定要寻找到让自己愉悦和开心的事情，如听音乐、看电影、写日记等。要保持对知识的渴求，不停地学习新知识，不断拓宽自己的视野。

身体健康对于保持老年人的幸福很重要，要坚持锻炼，适当增加身体的负荷和训练，但同时也要注意保护自己的身体，合理饮食、生活安排，注意身体的健康状况。

最后，待人接物也很重要。要尊重别人的意见，不要蛮干蛮来，要注重自己的言行举止，多关心他人的需要，多帮助他人解决难题，这样不仅能获得别人的认可，还能提升自己的幸福感。

老年人应该充分利用自己的时间和精力，发挥自己的专业技能，让自己感到有用和有意义。

人生不需平淡无奇，拼尽全力地去努力是让人永远年轻的秘诀。只有心灵永远年轻，身体渐渐衰老的人生，才是充满幸福的人生。

老人幸福心得体会如何写篇十三

1、会用多种方法让大家开心，学习关心体贴他人。

2、知道愉快的心情有利于身体健康。

1、幼儿不开心和开心的表情照片；创设“音乐吧”、“玩具吧”、“运动吧”；

2、生气的小兔、快乐的小兔图片各一。

3、活动音乐《表情歌》、《快乐》等。

一、参观“照片”，激发幼儿活动兴趣。

1、幼儿做律动《表情歌》带入活动室，激发幼儿初步感知生气和快乐的情绪。

2、观察照片，提问：

（1）你看到什么？这些照片有什么不一样？

（2）你喜欢生气的孩子还是快乐的孩子？为什么？

（3）生气对身体好不好？

小结：生气对身体不好。我们要少生气，做个快乐的宝宝。

二、自主尝试体验快乐。

幼儿自主选择，探索操作，教师循回指导。

音乐吧：激发幼儿听一听、唱一唱、跳一跳，在音乐声中体验快乐。

玩具吧：引导幼儿玩一玩、说一说、演一演，体验玩具带来的快乐。

运动吧：鼓励幼儿动一动，体验运动带来的轻松和快乐。

1、提问：你刚才玩的什么？你感觉怎么样？

2、还有哪些办法能让你感到快乐？

3、小结：每个人都有生气的时候，生气了别闷在心里，这样对身体不好。生气时听音乐、玩玩具、做运动都能使我们感到快乐。

三、引导幼儿探索“帮助别人快乐”的多种方法。

1、出示生气的小兔图片，引导幼儿观察：小兔怎么了？

2、启发幼儿想办法，帮小兔消气，让他变快乐。

3、出示快乐的小兔图片。

小结：当别人生气时，你也可以帮助他，让他快乐起来。

4、小兔开心了，你们感觉怎么样？

小结：帮助了别人自己也很快乐！

四、游戏：快乐传递。

1、教师出示“快乐娃娃”，请幼儿一个一个依次传递边传边说：“我的快乐传给你”。

2、将它抛起来，哪个幼儿接住就继续来抛，游戏依次进行。

3、把“快乐娃娃”带到教室里，将快乐传递给更多的小朋友。

老人幸福心得体会如何写篇十四

随着社会的发展，老年人的生活方式和观念也在不断地发生着变化。对于老年人来说，幸福的生活是他们追求的最高境界。作为一个年纪稍长的人，我也有幸拥有了一些关于老人幸福的体会。

首先，老年人要保持积极的心态。随着年龄的增长，人体的各种机能会逐渐地下降，疾病也会变得越来越多。但我们不能因此而放弃对生活的渴望和对美好的追求。只有保持着乐观的心态，从内心深处坚信美好的事物才会越来越多的出现在身边，带给我们更多的幸福。

其次，老人需要拥有健康的身体。有一句话说，健康是人生的第一财富。对于老年人来说，健康更是不可或缺的重要元素。老年人应该多关注自己的身体健康，保持适当的锻炼习惯，避免吸烟饮酒等不利于健康的行为。如果身体健康了，我们的生活才会更加美好。

同时，老人需要有一个健康的社交圈。我们不能孤独地生活在家里，同时也不能完全凭借自己的力量去打败困难。和家人、亲戚、邻居和同龄人交往，增进彼此感情，在生活上互相帮助，这不仅能让我们远离孤独，还能让我们在健康的氛围中享受到生活的美好。

最后，老人需要保持独立的生活能力。年龄虽然在增长，但并不意味着我们就要完全依赖别人。我们应该保持独立思考的能力，在自己能够完成的事情上做到自力更生。这样不仅可以增强自己的实力，还能给别人带来更多的好处。

总之，对于老年人而言，幸福是一种心态，是对生活积极向上的态度。如果有以上的条件，每一个老年人都能拥有自己的幸福生活。希望每个老年人都能重拾自己的心情，享受充实而幸福的晚年生活。

老人幸福心得体会如何写篇十五

正能量的影响是获得幸福的第一步。生活中充满了各种各样的事情，有美好的，也有令人沮丧的。因此，我们需要学会保持正能量，并尽可能的让它影响我们的生活。正能量来自友善、爱心、慷慨、感恩和勇气等等，我们可以从这些基本的品质中汲取正能量。保持积极的态度，留心外界好事，这些都能给自己带来内心的平衡和幸福。

第三段：充分发挥自己的潜力。

人生中有太多的机遇和可能性，而获得幸福的第二个关联因素就是要充分发挥自己的潜力。当一个人发掘到自己的潜能和优势时，他们会感觉到充满爱心和满足感。当你掌握了一个技能或获得了自信时，你就会感到自己能够做任何事情，从而更容易达到幸福状态。

第四段：双方面的关系。

获得幸福和保持幸福的另一个关键因素是与他人建立好的关系，无论是与家人、朋友、同事还是社交网络上的人。与他人建立良好、互相支持、互相尊重并分享经验的关系是非常重要的，因为当你困难时，许多人都会帮助你。与此同时，当你和人们分享他们的快乐和成功时，你会从友谊和互相支持中获得内心的幸福。

总结：

最后，我们必须记住，获得幸福是一种内心的状态，可以来自我们自己、我们所拥有的和我们所经历的和我们与他人的互动和关系。正能量、充分发挥自己潜力和建立好的关系对于达到幸福状态起着不可或缺的作用。如果我们能够努力去实现这些，我们自然会感到心灵的愉悦和获得幸福。