2023年教育整顿从宽案例心得体会和感想(优质9篇)

写心得体会可以提高我们的思维能力和表达能力，培养我们的逻辑思维和思辨能力。在写心得体会之前，我们应该先梳理好自己的学习或工作经历。请阅读以下精选的心得体会分享，相信会对你的写作能力提升有所帮助。

教育整顿从宽案例心得体会和感想篇一

作为一名警察，我参与了一次教育整顿案例的学习与研讨。在这次案例的深入分析过程中，我收获颇丰，增长了不少见识。通过对案例的研究，我深刻认识到教育整顿的重要性，并对自己的工作提出了新的要求。下面是我对这次教育整顿案例的一些心得体会。

首先，教育整顿案例对于警察队伍的凝聚力具有重要作用。在案例中，我们对犯罪分子的错误行为进行深入剖析，挖掘出错误产生的原因与背后的问题，为我们的工作提供了有力的反思。通过深入分析案例，我们对于警察队伍的职业属性有了更加清晰的认识，相互之间的理解和支持也更加增强。我们深刻意识到只有凝聚力强大的团队，才能更好地维护社会治安的稳定。因此，教育整顿案例为我们的队伍凝聚力的建设提供了宝贵的经验。

其次，教育整顿案例对于警察队伍的警示作用不可小觑。通过案例我们看到了警察队伍中不规范的行为，揭示了一些警察在工作中缺乏责任心、马虎行事的问题，这些现象可能在一些个案中没有被发现，但通过案例的研究，我们对自己工作中的不足有了更加清晰的认识。在接下来的工作中，我们要严格要求自己，做到精益求精，克服困难，履行好职责。通过对教育整顿案例的学习，我们要警示自己，时刻保持工作的高度责任感，时刻维护自己良好的形象。

再次，教育整顿案例对于警察队伍的改进与提升起到了积极的推动作用。通过分析案例，我发现了一些问题的根源，如管理上的不完善、工作方法的陈旧、对法律法规的了解不够等等。面对这些问题，我们应该积极主动地改进工作方式，提高工作效率，提升自己的专业水平。从案例中吸取教训，并思考如何更好地调整自己的工作方式，最大限度地提升自己的能力和素质。只有不断完善自己，才能更好地为社会服务，更好地履行自己的职责。

此外，教育整顿案例对于警察队伍的警示作用也体现在我们更加关注法律法规的重要性。案例中的失误和错误行为很大程度上是由于对法律法规的不了解或原则的放松而导致的。因此，教育整顿案例给我们敲响了警钟，要求我们加强学习，不断更新法律法规的知识，提高自己的法律素养。只有具备全面准确的法律法规知识，才能更好地履行执法职责，依法打击犯罪，更好地为人民群众服务。

总结起来，教育整顿案例对于警察队伍的凝聚力、警示作用、改进与提升以及对法律法规的重视起到了积极的推动作用。这次案例的学习给了我充分的启示和警示，对我以后的工作产生了重要的影响。作为一名警察，我将时刻以案例学习中的教训为鞭策，以更高的要求要求自己，在做好本职工作的同时，不断提升自己的能力和素质。我坚信，在组织的关怀和帮助下，在案例的教导下，整个警察队伍必将得到更好的发展，为社会治安的稳定与发展做出更大的贡献。

教育整顿从宽案例心得体会和感想篇二

最近，我深入学习了党的“不忘初心、牢记使命”主题教育，其中四大案例教育很深刻的影响了我的思想、行动和情感。这次整顿活动的举办，让我能够更加清晰地认识到自己的不足和需要提升之处，接下来我将从四大案例教育中的精神实质、主题内涵、意义启示以及具体实践等方面，来谈一谈我的心得体会。

第二段：精神实质。

四大案例教育的核心精神是要以不断提高自身的思想觉悟、道德水平和作风能力为目标，做到不断的自我纠错、自我完善和自我振兴。它通过学习榜样、深入研究案例、典型警示和灵魂触动等方式，来提高人们的认识、合理化思维和自我规范，从而塑造风清气正、道德高尚、纯粹无私的精神品质。

第三段：主题内涵。

四大案例教育的主题内涵主要是就是“不忘初心、牢记使命”，要坚持我党创党初心和人民群众根本利益，永远为人民服务，始终不渝地坚守共产党人的信仰，更好的为实现中国梦、民族复兴、世界和平做出应有的贡献。这就需要每个共产党人都要时刻警醒自己，不能让修身、齐家、治国、平天下的大纲式人生观影响到自己的精神信仰和价值追求。

第四段：意义启示。

四大案例教育的意义启示在于它反映了新时代下，中国共产党在建设伟大事业中面临的困境、挑战和任务。它不仅可以让党员干部认识到自己的不足和需要提升之处，更能够增强其荣誉感、责任感和使命感，更好地回答时代的召唤和人民的期望。这一点在新时代新闻宣传中尤为重要，只有当党员干部树立正确的价值观和面对人民主人翁意识，才能够在工作中更好地服务人民、传递真实信息，更好地展现新时代中国特色社会主义的优越性。

第五段：具体实践。

四大案例教育是从数据中提纯而来的，其思想意义和价值然而需要在具体实践中得到落实和具体化。这就需要我们从自身出发，积极加强自身的学习训练和意识形态，进而提高自身的凝聚力、战斗力和创造力。同时，我们还要尽可能捕捉各种现成的教育资源、开展教育实践活动，例如阅读典型事例、加强马克思主义理论的学习、掌握最新的社会信息和技术观念等。这些实践活动将有助于我们更全面、深刻地认识社会现实和自身存在的问题，更好地解决各种涉及经济、政治、思想、文化等方面的需要和问题。

结论。

综上所述，四大案例教育让我深入体验了“不忘初心、牢记使命”主题教育的严肃性和紧迫性，更让我意识到工作的新挑战和新方向。希望大家都能够认真思考，加强自我教育，坚定信仰和价值观，让自身不断得到证明、锤炼和提升。

教育整顿从宽案例心得体会和感想篇三

教育整顿是一种推动社会进步和改善人民生活的重要手段。在教育整顿中，广大党员干部和各行各业的人们要深刻认识到不断提高政治站位、强化纪律约束的重要性，以实际行动践行党的初心使命。笔者在参与教育整顿过程中，深感到了从宽从严的重要性。从宽从严的教育整顿方法，不仅能够保护个体权益，还能够推动全面从严治党走向深入。以下是我在教育整顿中的心得体会。

首先，教育整顿从宽从严能够切实保护个体权益。在教育整顿期间，个体的思想、行为等被集中审查，一些不符合规定的问题也会被曝光和处理。但在整顿中，可以通过从宽的方式，让那些犯错误的个人有机会进行悔过，并给予改正的机会。如果过于严苛，只注重追责而忽略了改正的机会，将容易引发一些人的恶化和逃避现象。

其次，教育整顿从宽从严有利于广大党员干部自觉接受政治监督。通过从宽的方式，能够让党员干部和其他参与者更加理解相对真理，更好地接受教育整顿的理念和目标。这样一来，广大党员干部会更加自觉地纠正错误，自觉地认识到自己的不足，并且努力改进。同时，从宽也会鼓励党员干部的积极性和创造性，激发他们更加全面、主动地履行自己的职责。

第三，教育整顿从宽从严能够推动全面从严治党走向深入。教育整顿是全面从严治党的重要手段之一。在教育整顿中，从宽不仅能够解决一些表面问题，还能够深入挖掘和解决一些深层次问题，从而保证全面从严治党的效果。如果只注重从严，而忽略了教育、改革等环节，就很难体现全面从严治党的底线思维，也很难取得有效的治理效果。

第四，教育整顿从宽从严能够凸显党的建设的主体地位。教育整顿是党的建设中的一项重要内容，是党建工作的关键环节。从宽从严的教育整顿，能够凸显党的建设的主体地位，引导广大党员干部自觉接受党的领导，自觉遵守党的纪律和规定。同时，也能够推动党的建设向纵深发展，让党员干部始终保持先进性和纯洁性。

最后，教育整顿从宽从严能够增强党的影响力和凝聚力。教育整顿是一项重要的政治任务，在整顿中，通过从宽的方式，广大党员干部能够更加真实地接受和认同党的理念和目标。这样一来，党的影响力和凝聚力会随之增强，使得党的工作更加能够得到广大人民群众的支持和拥护。

综上所述，教育整顿从宽从严是一项重要的工作任务。通过从宽的方式，能够切实保护个体权益，使得教育整顿工作更加公平公正。同时，也能够推动全面从严治党走向深入，凸显党的建设的主体地位，并增强党的影响力和凝聚力。在今后的工作中，广大党员干部和参与者要深刻认识到教育整顿从宽从严的重要性，努力落实教育整顿的各项任务，为推动社会进步和改善人民生活做出应有的贡献。

教育整顿从宽案例心得体会和感想篇四

通过学习教育和深入思考，我个人对作风纪律整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题。

1、在作风纪律教育整顿活动初期，片面地自我安慰，认为自己没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对作风纪律教育整顿的责任感、危机感认识片面，反映出我对作风纪律教育整顿认识存有偏差，态度不够端正。

3、在日常生活中，有时错误地强化自身的管人者角色，耍特权的现象偶有发生。如以前非执行任务时冲红灯、闯禁行，这些都是特权意识错位的具体表现。

4、自身存在最严重的问题就是急躁的心理，在工作任务繁重或者复杂的情况下容易产生焦躁、心烦意乱的情绪，这样会导致工作中出现重大失误。

二、存在问题的主要原因。

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施。

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学条令条例，五条禁令，更要认真学习“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用知识武装自己的头脑，提高自己的修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、随时随地的将“五条禁令”、“法纪教育”印在自己的心上，表现在行动上。明确自己的身份，告诉自己什么可以做，什么不能做，彻底改正自己的毛病，以严谨的态度对待工作，对待每一个人。

4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。努力做到建立健全长效机制，确保部队高度稳定。

教育整顿从宽案例心得体会和感想篇五

教育整顿从宽是指，在对学生进行违纪处分时，应以宽大为原则，对于一些规矩不太明确的事情，应先采取教育方式进行教育，给学生以机会，帮助他们自救自强。在实践教育整顿从宽的过程中，我深刻体会到这种方式对学生的积极影响，教育整顿从宽已成为维护校园纪律、促进学生健康成长的有效方法。

教育整顿从宽是学校为调节校园规则，促进师生健康成长的有力手段。教育整顿从宽符合学生自我管理能力和责任感的提高，可以让学生懂得如何自我反思和自我改进，通过错误的教育得到成长。教育整顿从宽也是体现了教育的本质，教育的目的是让每一个学生都能受到公平、公正的教育，更加注重的是学生的成长，而不是简单的惩罚。

教育整顿从宽实践具体应如何实现呢？一般来说，教育整顿从宽需要进行的具体措施包括：善意提醒、耐心引导、积极帮助和一些简单的罚款或挂证。在学生发现其存在错误或者不足之处后，需要及时进行帮助，详细询问问题出现的原因，找到问题所在，帮助学生认识到其错误并给予适当的辅导。当然，在教育整顿从宽中，也要有一个起码的底线，不能让学生觉得可以不管做什么事情的后果。

教育整顿从宽的实践效果是非常显著的。当学生发现自己犯了错误并在教育整顿中得到帮助后，会有自己的心得体会，学员不仅可以更深刻的认识到错误，还会提高他们的自我管理能力。在后续的学习中，学员不会再犯同样的错误并能够更快更好的融入班级。这种形式也将帮助学生更加地审视自己的行为，意识到自己的每一个行为的意义，并树立正确的人生目标。

然而，教育整顿从宽也有其实践局限性。例如，在某些情况下，学生的行为会比较严重，这时候需要考虑到其严重性和后果，要适当的采取相应的方法进行处理。此时，对学生进行轻描淡写的教育整顿，可能会使学生对其犯罪行为的危害性产生错误的认识。

在今后的校园管理中，教育整顿从宽将会得到广泛的推广和应用。教育整顿从宽的基本理念是人性化、宽容、体贴，无论在哪个领域都不会过时。当学校加强了教育整顿从宽的理念和实践成效之后，相信整个学校的纪律和学生的发展将会更加的良性和向上。同时，教育整顿从宽的实践也可以对学校管理总体水平的提升，为学校管理体系的科学化、规范化发展提供了有力支持。

总结。

总之，教育整顿从宽是一种颇有实效并颇有前途的矫正方法。对于学生的思想教育和成长管理具有非常重要的作用，是能够让学生更好的认识自我、认识世界和体验生活的良好途径。教育整顿从宽在学校管理者和教育工作者的共同努力下，必将为广大学生创造出一个良好的学习和成长环境。

教育整顿从宽案例心得体会和感想篇六

教育整顿案例是指公安机关对于辖区内存在问题的警察进行集中教育、整顿和改进的一种严肃处理方式。这种方式在保持警队纪律性的同时，也在提升警察工作能力和廉政意识方面具有重要意义。通过这一方式，为整个警察队伍营造了一个风清气正的工作环境，对于改进警务工作、提高民众满意度起到了积极的作用。

第二段：案例案例分析。

在案例中，一些警察存在一些违纪违规行为，包括权力寻租、徇私枉法、玩忽职守等。这些行为严重侵犯了民众的合法权益，破坏了警察队伍形象，也给警察队伍的整体形象带来了负面影响。通过对这些违纪违规行为进行深入调查和分析，可以发现一些普遍存在的问题，如权力过于集中、执法规范不够明确等。

第三段：案例反思。

教育整顿案例对于涉案警察的心理反思具有重要意义。在案例中，警察们通过反思自己的纪律和工作状态，意识到自己在服务过程中的不足和错误，并以此为契机，加强学习提高，严肃整顿工作作风。这种反思和自我教育的过程，对于警察队伍整体形象和工作质量的提升都起到了积极的作用，并为警察们提供了更好的机会和环境来改进自身。

第四段：案例启示。

通过案例的整顿和改进，涉案警察们得到了很好的教育和约束，意识到自身存在的问题和不足，增强了警察队伍的纪律性，提升了警务工作能力。对于其他警察队伍来说，这也是一个很好的教育案例。通过对案例的学习和观摩，其他警察们可以以他们的错误为教训，提升自己的专业素养、加强警务能力，进一步完善和提高自己的工作能力。

第五段：总结。

教育整顿案例体现了公安机关对于警察队伍的严格管理，也为警察队伍的整体素质提升提供了很好的机会。在这个过程中，警察们下定决心改正错误，以更加专业的工作态度和优质的服务意识来回应社会期望。通过教育整顿案例，警察队伍不仅得到了自我教育和约束，也提醒了广大民众，更需要警察队伍以清廉的形象和过硬的专业素质来为社会维护安全和秩序。因此，教育整顿的过程对于警察队伍和整个社会都具有重要意义。

通过以上五段的连贯文章，我们可以对教育整顿案例的重要性、案例分析、案例反思、案例启示和总结等方面进行有序阐述，从而形成一篇连贯的文章并较好地表达我们对于这一主题的体会和看法。同时，在写作过程中，要注意措辞准确、条理清晰，以提高文章的整体质量和可读性。

教育整顿从宽案例心得体会和感想篇七

教育整顿是我们学校一项重大的工作，而它的核心理念可以用“从宽从严”来概括。我通过参与教育整顿活动并与其他同学、老师进行交流，有了一些自己的心得体会。在这篇文章中，我就分五个部分来描述我对“教育整顿从宽从严”的理解和感悟。

第一段：理解“教育整顿”的意义与目标（展开100字）。

教育整顿是学校管理层对学校的一种自我审视和总结，目的是为了改进学校的工作和提升全体师生的品质。通过教育整顿，我们能够找到学校存在的问题，并针对这些问题制定相应的改进措施。整顿的目标是让学校更好地适应社会发展的需要，提高学生的素质和能力。这需要学校所有的师生来共同努力，找寻问题的根源并积极参与整改。

第二段：从宽的教育整顿（展开200字）。

从宽的教育整顿主要体现在对学生的关爱和支持上。作为学校，我们要做出正确的引导，帮助学生建立正确的价值观和行为准则。而当学生出现问题时，我们不能只是简单地给予惩罚，而是要从根本上挖掘问题的原因，帮助学生认识错误并找到改正的方法。这样既能恢复学生的自信，也能培养他们正确的行为习惯和价值观。通过从宽的教育整顿，我们可以有效地调动学生的积极性和主动性，激发他们的创造力和想象力。

第三段：从严的教育整顿（展开200字）。

从严的教育整顿主要体现在对师生的管理上。学校要求所有的师生在活动期间严格遵守规章制度，严禁违纪行为的发生。对于有违纪行为的师生，学校将依照有关规定进行严肃处理，以起到警示作用。同时，学校也要加强对师生的教育和培训，提高他们的职业素养和道德水平。只有从严的要求才能有效地引导师生正确认识并克服他们的不足之处，从而全面提高学校的整体素质。

第四段：对“从宽从严”模式的体会（展开200字）。

通过参与教育整顿活动，我深刻认识到“从宽从严”教育模式的重要性和必要性。只有充分关爱和支持学生，引导他们正确的行为，才能真正发挥他们的潜能和创造力。而在关爱和支持的同时，严格要求自己和他人，才能树立正确的学习态度和行为准则。通过这种模式，学校能够更好地发挥教育的作用，并实现学校整体素质的提升。

第五段：个人的成长与反思（展开300字）。

作为一个参与者，我深感责任重大。通过参与教育整顿活动，我认识到自己在学习和生活上的不足之处，以及对整顿工作的积极参与和支持的重要性。我会加强自身的修养，树立正确的价值观和行为准则。同时，我也会积极传播教育整顿的理念，向身边的同学和朋友宣传教育整顿的重要性，共同努力提升学校的整体素质。

以上就是我对“教育整顿从宽从严”的一些心得体会。通过参与和反思，我深感教育整顿对学校的发展和学生的成长都有着积极的影响。我相信，在学校和社会各界的共同努力下，我们一定能够取得更加优异的成绩。

教育整顿从宽案例心得体会和感想篇八

在过去的一段时间里，我有幸参与了一场名为“教育整顿案例”的活动，这是一次对警察力量进行自我剖析和反思的重要活动。通过这次活动，我深刻认识到了作为一名警察，我们不仅要依法办案，还要时刻保持良好的品行和职业操守。在这篇文章中，我将分享我的体会和感悟，希望可以对我的同事们产生一定的启发和思考。

首先，这次教育整顿案例让我明白了职业道德的重要性。作为警察，我们不仅仅是执法者，更是社会的表率和榜样。在日常工作中，我们时刻要牢记我们的身份和责任，要秉持诚实、廉洁、公正的原则。无论面对何种压力和诱惑，我们都不能放弃自己的职业操守，坚守底线，远离违法乱纪的行为。只有这样，我们才能赢得民众的信任和敬重。

其次，教育整顿案例让我明白了个体责任的重要性。作为一名警察，每当接到案件，我们必须对案件进行全面而准确的调查，不能留下任何疏漏。在这次案例中，我们意识到，每个个体的工作质量和态度对整体工作的结果有着重要的影响。如果我们每个人都能认真对待自己的事务，兢兢业业地工作，那么整个警察队伍的形象和工作效率都会有所提高。因此，我决心做到尽职尽责，时刻保持专业的工作态度。

第三，教育整顿案例让我明白了团队合作的重要性。作为一名警察，工作往往需要与众多的同事协调合作，共同完成任务。在案件调查的过程中，我们发现只有通过密切合作，互通有无，才能做到信息的及时沟通和资源的共享。在这次案例中，我深感团队的力量是无可替代的，每一个人都应该发挥自己的专长，相互支持和补充。只有这样，我们才能更好地完成工作，提升整个队伍的综合实力。

第四，教育整顿案例让我明白了终身学习的重要性。作为一名警察，我们的工作需要不断地更新知识和技能，跟上时代的发展。在这次案例中，我们深入研究了各种案件，梳理了相关法律法规和执法方法。通过与同行的交流和讨论，我们互相学习，互相启发。我深深体会到，只有不断地学习，才能不断进步，不断提升自己的综合素质。

最后，教育整顿案例让我明白了发现问题和解决问题的重要性。在这次案例中，我们不仅要审视案件本身，还要深挖背后的原因和问题。只有找出问题的根源，才能采取相应的解决措施，从而避免类似问题的再次出现。作为警察，我们不能只满足于表面的工作成果，更要追求内外兼修，注重工作方法和效果的提升。

通过这次教育整顿案例的参与，我深刻地感受到了作为一名警察职业的重要性和责任感。作为一名警察，我们不仅要严格遵守法律法规，还要具备良好的品行和职业操守。只有时刻保持自律和高度警觉，才能不断提升自己的业务水平，更好地为社会服务。同时，团队合作和终身学习也是我们必须具备的素质。只有通过团队的协作和共同学习，我们才能更好地履行工作职责，为社会治安和人民生活质量的提升做出更大的贡献。希望每一位警察同仁都能从中认识到自己的不足和不足之处，并在今后的工作中不断提升自己，做到更好。

教育整顿从宽案例心得体会和感想篇九

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

全国公安机关开展“自查从宽、被查从严”的教育整顿正在如火 如荼的进行中，我们要进一步贯彻落实党在新时代的建警治警方针。 从政治上建设和掌握公安机关的重要举措。是锻造“四个铁一般”公 安铁军、履行好新时代使命任务的必然要求。对推动全警实现革命性 锻造和重塑重大意义重大、影响深远。

某公安局召开了队伍教育整顿查究整改环节动员部署会议，会上， 某局长对教育整顿查究整改工作进行部署，并传达上级的实施方案， 派出所再次开展查纠整改运动会向每名民警传达会议精神，学习查究 政策，对自己平时工作懈怠任人唯亲不作为的行为做深刻的反省，我 们这次会议之后，我们一定要拥护上级传达的会议精神，大刀阔斧的 进行自查自纠，通过这次会议精神我们深刻领悟到:。

通过政治教育加强觉悟。

通过深入学习《中国******章程》，谈治国理念…..深刻领会学习 总习书记重要训词精神。真正把“对党忠诚，服务人民，执法公正， 纪律严明”烙印在心中。切实增强早报告问题、早解决问题，早筑防 腐堤坝、早割除毒瘤的决心和自觉。让有问题的干警明白，有问题不 可怕。可怕的是给机会不去面对问题、解决问题。现在不自查，将来必被查。小病不治，大病难治。悬崖勒马是正道。从而卸下思想包袱， 轻装上阵，以洗心革面的姿态投入工作。

让有问题的干警明白“有问题不可怕，可怕的是给机会不去面对 问题、解决问题”，“现在不自查，将来必被查”，“小病不治、大病难 治”，“悬崖勒马是正道”，从而卸下思想包袱，轻装上阵，以洗心革面 的姿态投入工作。按照学习规划要求，通过深入学习《某某公安局“自 查从宽、被查从严”政策告知书》、《中国******党章》等深刻领会习 近平******重要训词精神，要深刻认识到，“自查从宽，被查从严”政 策是对政法队伍的关心爱护和信任,我们要抓住这次自我反省的机会， 把预腐念头扼杀在萌芽状态，以积极乐观的工作热情影响身边的人， 同时，我们要深入细致的思想政治工作贯穿始终，让法干警充分认识 和理解政策制定的初衷，不要曲解政策，存在侥幸心理，“上有政策下 有对策”的危险心态要不得，要敢于直面自己的问题。勇于查究自己 的工作中的不足，勇于修改自己在工作中的懒政作风!

我认识到“自查从宽、被查从严”是宽严相济政策在教育整顿工 作中的具体运用。以“自查从宽”来引导。以“被查从宽”来倒逼。 一刚一柔同时发力。促使有问题的干警主动讲清问题。“自查从宽”就 是对那些主动自查、主动坦白、真心悔过的干警，依法依纪给予从轻、减轻处分。但“自查从宽”是有底线的。不能无视法纪规定，随意降 格、特殊照顾。对那些只交代“鸡毛蒜皮”小事而隐瞒重大违纪违法 问题的，一旦发现，必须依法依纪从严处理。“被查从严”就是对那些 拒不主动交代问题的违法违纪干警，加大组织查处力度，坚决依法依 纪从严处理。

领导结合“十必谈”内容，有针对性地开展谈心谈话，本着惩前 毖后治病救人的初衷，推心置腹，触碰心灵底线，让干警深刻的领会 到党的温暖，组织的关心，上级领导的关爱，怯除思想包袱，把自己 对党对人民的忠诚渗透到骨髓里，对自己的错误感到切肤之痛，轻松 弃之，轻装上阵。让干警真切体会到组织的良苦用心，从而打开心结, 消除顾虑，把自己内心深处的毒素铲除干净，不残留，没顾虑。把自 己的缺点和错误敞开心扉暴露在阳光下,不藏不掖,向组织主动交代， 我们也要给干警一个改过自新的机会。让干警主动讲清问题，争取从 轻处理，给他们洗心革面，重新做人的机会。

实行“自查从宽、被查从严”政策，促使政法干警主动向组织说 明问题，自觉解决“老问题”、防止“新问题”。以思想发动促自查自 纠。加强政策宣讲，深刻认识和理解政策制定初衷，增强自查自纠的 自觉性坚定性。以组织帮助促自查自纠。要综合运用领导带头查、组 织约谈查等手段，促使政法干警自查自纠。以外部协查促自查自纠。对政法干警自查事项开展专项核查。以宽严政策促自查自纠。研究制 定依纪依法适用“自查从宽、被查从严”的政策意见，明确从宽、从 严的适用时间、适用对象、处置流程等。“自查从宽”主要是针对主动 自查、主动坦白、真心悔过的干警，“被查从严”主要是针对拒不主动 交代问题的违纪违法干警，同时运用好“自查从宽”“被查从严”的典 型案例。

组织查处工作要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强 高压、长震慑，重点清查对党不忠诚、不老实的“两面人”，彻查黑恶 势力的“保护伞”，深查执法司法腐败，严查党的十八大以来不收敛不 收手的腐败问题，坚决把害群之马清除出政法队伍，维护政法队伍肌 体健康。加强问题线索收集。充分依托举报平台，综合运用多种手段， 多渠道获取政法干警违纪违法问题线索，并建立台账，落实案件线索 督办和清零制度。加强与扫黑除恶的衔接。把教育整顿作为巩固和深 化扫黑除恶专项斗争成果的重要举措，深挖彻查背后的政法干警涉黑 涉恶腐败和“保护伞”问题。加强核查办理工作。健全问题线索移交、 督办等制度机制。对重大、复杂、具有较大社会影响的案件线索，采 取交叉办理、异地管辖、提级管辖等方式，确保查深查透查实。

对于人民群众反映强烈、影响执法司法公信力的“老大难”问题，分类施策、靶向治疗。深入查找问题。要结合实际，全面梳理排查， 找准找实问题，建立顽瘴痼疾台账，奠定销号管理基础。深入检视原 因。透过现象看本质，找准问题背后的深层次原因，特别要深入检视 问题症结滋生的土壤，有针对性制定整洽方案。对于一个单位难以解 决的问题，要发挥“块”的优势、“条”的长处，协调联动加以解决。 深入解决问题。把是否解决突出问题作为检验教育成效的标准，在即 查即改、立竿见影的同时，举一反三，在推动制度机制建设上下功夫， 确保个性问题与共性问题、显性问题与深层次问题一同解决。