对于社会研究方法心得体会论文和感想(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于社会研究方法心得体会论文和感想一

西方政治视野下的政治市场学构建初探

政治市场理论源于公共选择理论、多元化理论以及兴起于公共选择理论之后的交易成本政治学、横断科学等理论,它在西方政治学的视野下,用经济学方法研究政治领域,为人们观察政治世界打开了一扇全新窗口,但目前国内对此研究还很少,处于一个萌芽甚至还没到破题阶段,但政治市场学的子学科政治营销学己经有了 2本国内专着了。本文按照市场研究的框架,从政治市场的发生发展、交易原理、交易原则、交易技术、行为主体、行为方式、行为范围、监管规则等等方面,对涉及到政治市场的文献做了一个简要综述,在此基础上,对政治市场的概念、分类、发展趋势等作了探讨和阐述。在政治学界第一次提出了 “政治市场学”的学科概念,最为重要的是对政治市场的运作做了一个证券化的基础性的构想,以政治证券化促进政治的大众化。根据这个构想可以大大促进选举的公正性,从而进一步改善民主制度的技术性、金钱性和社会心理性因素,最终促进政治本身的大发展。然后,对政治市场学进行了框架性的构建,根据初步构建的这个政治市场学框架,综合运用经济学、社会学、社会心理学、证券和金融学、营销学、消费心理学、统计学等原理和知识,从政治市场生产和交易、政治市场风险机制、政治收益、政治项目运作、政治营销、政治监管等方面对政治市场的原理和政治市场学的框架进行初步阐述,以期为政治市场的进一步研究做好基础工作。

第一章 政治市场的概念、原理和功能

第二章 政治市场的类型

第三章 政治市场的主体、客体和过程

第一节 政治市场的主体

第二节 政治市场的客体

第三节 政治市场的过程

第四章 政治市场的发展趋势

结论

参考文献

攻读学位期间的研究成果

致谢

对于社会研究方法心得体会论文和感想二

随着“教师专业发展”的不断推进，教育实践和社会期望对教师素养提出了更高的要求。“教师成为研究者”，不再仅仅是一个口号而逐渐成为现实。在教师成为研究者的过程中，教师从事教学科研是必然的。随着科研水平的提升，成为一个懂课题、会申报课题、会研究课题的教师，已经势在必行。

近日，我主持的省级“十三五”教育技术专项----“互联网+儿童文学阅读”课题《基于互联网+儿童文学阅读指导策略与评测研究》经过广东省信息中心组织的专家鉴定，成功结题！回首从课题立项到结题这两年真是一言难尽！华东师大博士生导师叶澜教授认为“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师的精神解放，就没有学生的精神解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。”课题项目，最重要的意义就是引导教师自我解决教育中遇到的问题、难题，促进教师专业化成长。教师在个人课题研究中，紧密联系日常工作，积少成多，使科研进入常态化。仅有这样，教师自身生命质量的提高才能更好的让学生得到发展。

我从一个课题“菜鸟”开始，对“课题”两个字是既茫然又惊恐！在过去的教学经验中，感觉仅有专家学者才有资格去研究这些问题。有人说，做课题研究的教师是自投罗网！而我也是误打误撞地撞到网里来的。自从这个课题成功立项以来，我并不明白后面的路是那么的艰难。我除了学校的教务繁忙以外还要应对上级课题管理部门对课题的指导。一路走来，磕磕绊绊地，总算做完了，于我而言，是对过去两年工作的肯定。

首先，教师搞课题要有一个良好的氛围。我校的教学研究氛围浓厚，热衷于开展教学教研活动，领导重视教研活动，进取参与各教研组的教学活动，做到教学研究两不误，有硬性规定，也有弹性要求。建立一个强大的教研团队，充分发挥教师的工作进取主动性，力求构成良好的教学教研氛围。

其次，在课题研究中，理论与教学实践相结合，不断探索、反思、调整再实践，记得苏霍姆林斯基曾说过，“要想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来”。课题《基于互联网+儿童文学阅读指导策略与评测研究》就是基于学生在课外阅读方面的课题，有时代的意义，也有比较先进的理念。在课题研究的过程中，有幸得到省内课题专家的指导，从立项到中期报告，到结题鉴定，一系列的研究收获颇丰。课题研究，让我“累并欢乐着”。参加了课题组，承担了课题研究，肩上的担子自然就比其他的教师多少重了一些。学期初和学期末，要制定课题研究计划和课题研究总结。每个月，课题组都会有那么几项常规任务要完成：学生个案分析、教育教学随笔、推荐资料……有时候，的确也会感到辛苦，感到累。怨天尤人不是明智的做法，仅有咬牙挺过。在主持课题的过程中，我出现的最大问题就是时间分配很不合理，前轻后重，导致到后面手忙脚乱的，甚至修改的时间都没有。从申报表经过审核之后，我们正式开题算起，我们将近有一年的时间去完成这个课题，但不能总觉得有的是时间，不断往后拖。我结题时那叫个悔不当初啊。所以，我深刻感受到：个人课题不是一篇论文，需要我们要做的东西很多。要及时收集过程性材料，对文献进行研究，夯实理论基础。

最终，小结一线教师如何做课题研究？

爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。教育科研课题的选择十分重要，选题做好了，应当说研究就成为可能。课题要反映现有的理论和实践的广度与深度，也要反映科研前景的广度与深度，需要创造力与想象力。

1.课题从哪里来？过去比较多的是从上至下，下达课题，往往大而空；我比较主张从自我身边选题，从教育教学实践的困惑中选题。如，小学生学习习惯的培养；小学生英语口语本事的培养等。

2.选题的基本原则

（1）前瞻性原则：新意——对象新、视角新：如，小学生抄写题目与解决问题正确率关系的研究。这个课题视角就比较新颖。

（2）科学性原则：如，利用气功提高学生自理本事的研究就缺乏科学性。

（3）可行性原则：与主客观条件相符，有实现的可能性。如，开发大脑潜能的研究，可行吗？对于一线教师显然不适宜研究。

（4）价值性原则：看其理论价值与应用价值。一是理论价值（学术价值）：指课题对检验、修证和发展教育理论，建立科学教育理论体系的作用二是应用价值：指选定的研究课题及其成果可直接运用于教学实践，具有指导教学实践的意义。如，新课程背景下校本教研管理模式的实验与研究。

（5）明确性原则：要求选题能准确反映各研究要素的内涵与外延，并且表述准确。

（6）伦理性原则：贴合伦理道德、法律规范。

3.选题注意事项

（1）从实际出发，研究中实践，实践中研究。

（2）不要贪大求全。如小学生学习心理的研究，就显得大了些，如果改成小学生学习数学概念思维特点的研究，就比较适合一线教师做。

（3）注重平时积累，从小处着手。

首先我们要有问题意识。要做教育、教学的有心人，平时时时处处留心观察，在工作中要多问几个为什么。善于发现工作中的问题，总结自我的教学经验。如有的学生不喜欢举手发言这个现象，就能够当一个问题：“学生为什么不喜欢举手发言？”我们能够做这样的思考：仅仅是他的智力问题吗？仅仅是她的个性问题吗？有没有心理因素的影响？等等。如果你以科研的眼光去和学生交谈，去调查一下，作一些个案分析，就会发现学生上课不举手发言的原因是多种多样的。我们还能够进一步反思：小孩的天生求知欲强，他们对世界充满了好奇，满脑子的问号。但他们为什么在课堂上不想问？在课堂上为什么选择沉默？这就是问题。于是，我们就能够确定一个课题：“学生在课堂中主体参与意识的研究”。

（4）适合自我的就是最好的。

大家明白，近两年来，不少学校开展了教育叙事的研究，将回归经验总结法的问题提出来。教师将教学过程中发现的新问题、激发出的新思考、新创意记录下来，经过讲自我的课程故事和案例来阐述新的思想理念。实时的反思就是是经验总结，往上升华就是课题研究。观察中小学相关研究，真正引起共鸣的是那些既有实践经验又有理论高度的专家型教师的案例，并且课题研究越深入越是这样！因为这是教师真正能够模仿，真正能够受益的。前苏联成就的一批教育家大多都有这样的背景。何克抗教授以往说过这样一句话：真正的教育家出在中小学，不在高校。这句话的确意味深长。

1.选教育科研的前沿课题——人无我有，人有我新，人新我特，人特我快，到达特色创新的统一。把教学需要做为第一选择，在学科间寻找交叉点与结合部，围绕热点问题下功夫、做文章。如，教师教学行为与学生学习方式关系的研究。

2.选择应用研究型课题——与应用研究相对的基础研究。基础研究以抽象、一般为特征，主要是增加科学知识的组织体系，并不必须会产生直接的实际价值的结果。应用性研究以具体、特殊为特征，主要是解决直接的实际问题，增加科学知识的目的是第二位的。一般地选择带有典型性教育实践经验为题，在司空见惯的教育现象中提出问题和解决方法。如，《开放教育与普通教育实践性环节比较研究》、《现代汉语网络教学资源的收集与整理研究》。一线教师应当以应用研究为主。这是因为学校是教育实践的核心，它时刻产生着迫切需要解决的问题。同时应用性研究的成果实用性、操作性强，能够推广开来，并有效的使更多的`教师运用这些成果。

3.选择主观条件比较成熟的课题——量力而行。从专业特长、爱好兴趣、研究本事出发，选体验深、实践多、研究透的课题。如，课堂教学中如何营造和谐氛围的研究。

4.选客观条件比较具备的课题——理论条件资料信息设备工具氛围环境。

5.选择大小较适宜的中观、微观课题。通常情景下，题域越窄，题目越小，越容易把问题讲透彻；题域越宽，例证说不清楚，道理讲不明白，面面俱到，点到为止，没有深度难成佳作，题目小一点、格调新一点、讨论透一点。对教材、教法、教学对象的研究都能够有深度。如，课堂教学中学生参与意识培养的实验与研究等。

一个详尽的课题方案，是课题研究成功的保障。曾不止一次地有搞科研的专家说：课题方案制定好了，课题也就做好了一半。

设计方案的基本框架：

（1）课题名称

（2）问题的提出

（3）研究的依据和研究假设

（4）研究的资料

（5）研究的方法

（6）研究对象

（7）研究步骤

（8）研究保障

（9）成果预测

（10）课题组的组成及分工

（11）经费预算

（12）资料附录

第一，准备阶段

1.理论准备

收集、查阅、分析有关课题的资料；经过阅读教育学、心理学方面的书籍、报刊和杂志熟悉与课题相关的理论知识，研究方法等。

2.方案设计

确定研究的资料、目标、步骤、研究保障等。修正、完善课题的研究方案。

3.课题论证

请有关专家对课题的科学性、可行性进行论证。

怎样论证呢第一，阐明你为什么要研究这个课题；第二，你所研究的课题，主要解决什么问题；第三，解决主要问题的难点是什么，怎样解决，如何突破；第四，前期成果有哪些？所以在论证的时候必须要研究周到，能让大家很清晰地明白你这个课题所要解决的是什么，难点是什么，证明你能够解决。

第二，实践阶段

1.根据课题研究的资料、策略进行扎实的实践，不走过场、不玩花哨。

2.记录、收集实验的原始材料，包括阶段性报告、总结、个案分析数据等。

3.发挥团队作用，群策群力。那里想说说在研究过程中要努力构建研究共同体。一般地说有三种合作形式：

大学教师与中小学教师合作的研究共同体。

教研员与中小学教师结成的研究共同体。这是较为常见的或者说是最普遍的研究合作形式之一。

学校部分教师结成的研究共同体。

在合作研究时，要尽量淡化指导与被指导的关系，把民主、合作作为处理双方关系的准则。同时要消除依靠心理。

第三，总结阶段

1.整理资料，总结研究实验情景，对相关数据做理性分析，做好结题准备。

2.撰写科研报告、研究论文，全面展示研究成果。那里有一个教师们普遍感到困惑的问题，即怎样把研究的资料、经验等，整合、提升的问题。这也是等会大家要重点讨论的问题。

研究成果表述技术性上的常见问题：

成果表述的意义：有利于科学系统地总结科研工作。显示研究水平和价值，便于对成果进行评价。促进学术交流与合作，有助于成果的推广与应用。有利于锻炼思维本事和语言本事，提高科研水平。

成果表述的类型：教育科研报告用约定俗成的格式与规范描述教育研究工作的全过程和研究结论的文献。包括调查报告（含观察报告、测量报告），实验报告，行动研究报告，经验总结报告几种类型。教育研究论文对某些教育现象、教育问题、进行比较系统，专门的研究探讨，提出新观点，得出新结论，作出解释和论证的一种理论性文章。包括经验性论文、研讨性论文、评述性论文、学术性论文。这是教师们比较熟悉的行当。

教育科研论文的撰写：要求：具有科学性、学术性、独创性、开拓性。贴合论文格式和文本规范，有学术价值，能指导教育实践。基本格式：题目→摘要→关键词→绪论→本论→结论→附录。一般步骤：拟题→构思与列题纲→收集资料→撰文→反复修改→构成正稿。

撰写研究报告应注意的几个问题：

紧扣主题。要围绕研究课题所涉及的研究对象、研究资料和研究目标来写，注意回答预定研究目标所设定的问题。

预先整理好实验数据与素材。做好材料的选取。要选用最有价值的材料，与论题无关的材料、不能说明问题的材料要坚决去掉；确定正文材料和附件材料。做好材料的加工。调查数据、测试数据、实验数据等材料要采用教育统计的方法进行加工、提炼，使之条理化、规范化、系统化，才能从中找出规律，得到正确的结论。

行文前先拟好三级提纲。提纲要思路清晰，层次分明，头尾连贯，贴合逻辑，构成整体；提纲要经过反复讨论，减少行文时走弯路；不一样的研究题目，文章的结构、格式、栏目可有差别，不要死套格式。

观点要鲜明，突出创新性。

写成初稿后要反复修改。好文章不是写出来的，是改出来的；请专家或同行提修改意见，旁观者清，从多角度论证，减少失误。

结题报告的撰写：结题报告是实施研究计划，保证课题研究任务完成的工作总结，是课题评价验收的重要文本。

结题报告一般由四部分组成：

概说：概述课题研究的基本情景，包括级别、文号、课题背景、课题组成员，主要研究步骤、过程、时间发展。

方法：做好本课题的做法、体会、经验，包括指导思想，研究策略，具体方法，如何争取领导改善条件，处理各种关系，如何推广阶段性成果等。

结果：列举本项研究所取得各种形式的理论成果、应用成果、社会效益或阶段性成果。

评价：对成果和不足作出评估，对成果的应用推广、对本项科研的进一步深化，提出提议与意见。

祝教师们也能在课题研究中找到方向，找到欢乐！

对于社会研究方法心得体会论文和感想三

1.20世纪初期，中、外哪两大政治事件促进了中国共产党的诞生?

答：1917年俄国十月社会主义革命和1919年中国的五四运动。

2.中国共产党的第一个党章是哪一次党的全国代表大会通过的?名称叫什么?

答：党的第二次全国代表大会通过的，名称《中国共产党章程》。

3.中国共产党领导的哪一次武装起义标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始?主要领导人有哪些?请列举5位。

答：南昌起义。主要领导人有周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等。

4.党的哪一次会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，它标志了什么?

答：遵义会议。它标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。

5.西安事变的发动者是谁?

答：张学良、杨虎城。

6.1939年10月，毛泽东强调党的建设是一项“伟大工程”，提出“建立一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党”的任务，这些论述出自哪篇文章?

答：《〈共产党人〉发刊词》。

7.确立毛泽东思想在全党的指导地位，是哪一次会议的历史性贡献?

答：党的第七次全国代表大会。

8.中国共产党在民主革命时期战胜敌人的三大法宝是什么?

答：统一战线、武装斗争、党的建设。

9.解放战争时期，人民解放军发起了哪三大战役?其中战果最大的是哪一次?

答：辽沈战役、淮海战役、平津战役。战果最大的是淮海战役。

10.1950年2月14日，哪一个条约的签订，是新中国外交取得的重大成就，也是当时国际上的重大事件?

答：《中苏友好同盟互助条约》。

11.1957年2月，毛译东同志在最高国务会议上发表的一篇什么讲话，科学的阐述了社会主义社会的矛盾问题，是对科学社会主义理论的重要发展?

答：《关于正确处理人民内容矛盾的问题》。

12.在1964年底到1965年初召开的什么会上，周恩来总理第一次郑重地向全国人民宣布了四个现代化的任务?

答：第三届全国人民代表大会第一次会议。

13.党在探索中国自己的建设社会主义道路过程中的一次严重失误是什么?

答：大跃进和人民公社化运动。

14.党的哪一次会议宣告历时十年的“文化大革命”已经结束，重申在二十世纪内把我国建设成为社会主义现代化强国作为根本任务?

答：党的第十一次全国代表大会。

15.1978年12月13日，邓小平同志在中央工作会议上发表了一篇讲话，被称为开辟新时期新道路的宣言书，实际上成为随后召开的十一届三中全会的主题报告。请问，这篇讲话的题目是什么?

答：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》。

16.党的十一届六中全会通过了一个决议，这个决议实事求是地评价了毛泽东同志的历史地位，对建国以来的一系列重大历史问题作出了正确结论，并彻底否定了“文化大革命”。请问，这个决议的名称是什么?

答：《关于建国以来党的若干问题的决议》。

17.党的哪一次全国代表大会首次使用了“邓小平理论”这个科学称谓，并把这一理论作为指引全党继续前进的旗帜?

答：党的第十五次全国代表大会。

18.党的哪一次全国代表大会制定了“三步走”的发展战略?

答：党的第十三次全国代表大会。

19.党的十六大作出的一个历史性决策和历史性贡献是什么?

答：把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。

20.党的十六届四中全会通过的一个什么决定，明确提出了加强党的执政能力建设的总体目标和主要任务?

答：《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》

21.1993年11月，党的十四届三中全会审议通过了一个什么决定，对如何建立社会主义市场经济体制，提出了比较完整的总体设想和具体规划?

答：《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。

22.我们党的哪次会议决定党中央不再设主席，只设总书记?

答：1982年党的十二大。

23.“建设有中国特色的社会主义”这一命题是谁在什么时候最早提出的?

答：邓小平同志在1982年9月党的第十二次全国代表大会开幕词中提出的。

24.毛泽东思想活的灵魂是什么?

答：实事求是、群众路线、独立自主。

25、20世纪六七十年代，我国在国防尖端技术方面取得了重大成就，请简要列举几项。

答：1964年，第一颗原子弹爆炸成功;1966年，成功进行了导弹核武器的发射试验;1971年，成功发射了第一颗人造卫星;1974年，第一艘核潜艇建成，并试航成功。

26.建党初期，领导了范围广、影响大的广东海陆丰的农民运动，后来被人们誉为“农运大王”的开创者是谁?

答：彭湃。

27.“是否有利于发展社会主义的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人们的生活水平”这“三个有利于”是谁提出的?

答：邓小平。

28.邓小平提出的实现我国和平统一的科学构想是什么?

答：“一个国家，两种制度”。

29.发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么?

答：坚持一个中国的原则。

30.党的哪一次代表大会把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想?

答：2002年党的十六大。

31.在党的历史上第一次明确提出无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题的是哪次大会?

答：党的四大。

32.在北伐战争中，中国共产党有一支队伍参加并为国民革命军第四军赢得“铁军”称号，这支部队的名称是什么?

答：叶挺独立团。

33.中国共产党建立的第一个农村革命根据地是什么?它的建立和巩固为中国革命开辟了一条怎样的革命道路?

答：井冈山革命根据地，开辟了一条“以农村包围城市，武装夺取政权”的道路。

34.党的哪次会议标志了中国革命由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变?

答：1927年的“八七”会议。

35.红军长征途中召开的哪次会议是党的历史上一个生死攸关的转折点，它标志着中国共产党在政治上开始走向成熟?

答：1935年1月召开的遵义会议。

36.长征途中，毛泽东曾写一首诗“山高路远坑深，大军纵横驰奔，谁敢横刀立马，唯我彭大将军。”这首诗赞扬的是哪位元帅?

答：彭德怀。

37.十七届中央纪委二次全会提出我国反腐倡廉建设的“十六字”方针是什么?

答：标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防。

38.20世纪40年代末，开启中国历史发展新纪元的重大事件是什么?

答：中华人民共和国的成立。

39.中华人民共和国建国初期起临时宪法作用的纲领是什么?

答：《中国人民政治协商会议共同纲领》。

40.新中国建立初期，面对复杂的国内外形势，党中央作出了“三套锣鼓一起敲”的战略部署。请问“三套锣鼓”是什么?

答：抗美援朝、土地改革和镇压反革命。

41.党的八大提出的我国经济建设的方针是什么?

答：坚持既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。

42.中央红军长征是何时开始、何时结束?

答：中央红军于1934年10月开始长征。1936年10月，红军第一、二、三大主力红军会师，长征胜利结束。

43.党的十七届四中全会审议通过了什么重要文件?

答：审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》

44.《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》共有多少章多少条?它规定了多少个禁止、多少个不准?

答：共有三章十八条。规定了“八个禁止”、“五十二个不准”。

45.建国以来中国共产党历史上最具有深远意义的一次伟大转折的标志是什么?

答：1978年12月召开的党的十一届三中全会。

46.文化大革命后，标志着党在指导思想上完成拨乱反正任务的重要决议是什么?

答：1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。

47.“三个代表”重要思想深化了对“三大规律”的认识，请问“三大规律”是什么?

答：共产党执政的规律，社会主义建设的规律，人类社会发展的规律。

48.中国共产党执政兴国的第一要务和改革开放以来党的一条主要经验是什么?

答：第一要务是发展。主要经验是坚持用发展的办法解决前进中的问题。

49.1921年至1927年是毛泽东思想的萌芽时期，其主要代表作有哪些?

答：《中国社会各阶级的分析》、《国民革命与农民运动》、《湖南农民运动考察报告》。

50.中国共产党在同各国政党交往中，应遵循的基本原则是什么?

答：独立自主，完全平等，互相尊重，互不干涉内部事务。

51.社会主义核心价值体系这一科学命题是党的哪一次中央全会提出的?

答：社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。

52.在土地革命战争前中期，毛泽东思想初步形成，其代表作有哪些?

答：《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》。

53.我国外交政策的五项基本原则是什么?

答：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。

54.“三个代表”重要思想强调解放思想、实事求是、与时俱进，其中与时俱进的科学含义是什么?

答：与时俱进的含义是，党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富有创造性。

55.1935年10月，毛泽东为当时红军长征途中的艰难险阻写了一首七律《长征》诗，具体内容是什么?

答：红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

56.最早提出“两个务必”论述的是我党的哪一位领导人?2013年7月11日，哪一位中央领导人又进行了重温和强调?

答：最早提出“两个务必”论述的是毛泽东主席。2013年7月，中共中央总书记习近平到西柏坡考察，又进行了重温和强调。

57.解放战争时期，为了使土地改革顺利进行，各解放区采取党内党外结合等方法，普遍开展了整党运动，其基本内容是什么?

答：基本内容是“三查”、“三整”。即：查阶级、查思想、查作风，整顿组织、整顿思想、整顿作风。

58.为什么说中国共产党是中国历史上第一个新型的无产阶级革命政党?

答：(1)它以马克思主义为指导思想，代表中国工人阶级先锋队和中国人民根本利益。(2)有明确的实现共产主义和反帝反封建的奋斗目标和行动纲领。

59.毛泽东同志在党的七届二中全会提醒全党要做到“两个务必”，其内容是什么?

答：“两个务必”的内容是，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

60.长征精神的基本内涵是什么?

答：长征精神的基本内涵是：对共产主义坚定信仰和乐观主义精神;不畏艰险、勇往直前，一不怕苦、二不怕死的无私奉献精神;顾全大局、团结友爱的集体主义精神

61.党的“七大”制定的政治路线是什么?

答：放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。

62.新中国的建国纲领是什么?它是什么时候在什么会上通过的?

答：新中国的建国纲领是《中国人民政治协商会议共同纲领》。它是1959年9月21日至30日在中国人民政治协商会议第一届全体会议上通过的。

63.在党的第十二次全国代表大会上，邓小平同志的一段什么重要讲话，使建设有中国特色的社会主义从此成为指引全国人民进行改革开放和现代化建设的旗帜?

答：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。

64.社会主义初级阶段的基本含义是什么?

答：社会主义初级阶段包括两层含义：其一是说我国社会的性质已经是社会主义，其二是说我们的社会主义还不发达，还处于初级阶段。

65.党的十三大的主要历史功绩是什么?

答：党的十三大的主要历史功绩，是比较系统地阐述了社会主义初级阶段的理论，完整地概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，明确提出我国社会主义现代化建设的“三步走”战略。

66.长征胜利的历史意义是什么?

答：第一，长征的胜利成为中国革命转危为安的关键。第二，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。第三，红军长征铸就了伟大的长征精神，成为激励共产党人和人民军队继续前进的强大动力。

67.新民主主义革命时期，中国共产党经历了两次历史性的转变，分别是什么?

答：第一次是由北伐战争的失败到土地革命战争的兴起，第二次是由第五次反“围剿”的失败到抗日战争的兴起。

68.1956年国共关系完全破裂后，中国共产党进行了中国革命进程中战略指导思想的一个根本性转变，这个转变是什么?

答：由“自卫战争”到“解放战争”，由“制止内战，恢复国内和平”到“打倒蒋介石，解放全中国”。

69.1960年，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时，关于社会主义社会发展阶段问题提出的重要理论观点是什么?

答：社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义，后一个阶段可能比前一个阶段需要更长的时间。

71.“文化大革命”的性质是什么?

答：“文化大革命”不是任何意义的革命和社会进步，它是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来深重灾难的内乱。

71.20世纪80年代初，邓小平把全球性的战略问题概括为“东西南北”四个字，请问“东西南北”的含义是什么?

答：和平问题是“东西”问题,发展问题是“南北”问题。合起来就是“东西南北”四个字。即和平与发展已成为当今时代的主题。

72.中共中央关于建立和完善社会主义市场经济体制的两个重要决定是什么?

答：(1)十四届三中全会通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》(2)十六届三中全会通过《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。

73.党的十五大在理论上的最大贡献和突破是什么?

答：第一，党的十五大最大的贡献就是，将邓小平理论明确写进党章，确立为与马克思列宁主义、毛泽东思想相并列的党的指导思想。第二，党的十五大最深刻的理论突破是，在社会主义所有制理论特别是社会主义公有制实现形式理论的突破，提出了公有制实现形式可以而且应当多样化的思想，对当代条件下公有制经济的主体作用和国有经济的主导作用作了科学界定。第三，江泽民在报告中提出了社会主义初级阶段的经济、政治、文化纲领，进一步完善了社会主义初级阶段理论。

74.什么是党风，其核心内容有哪些?

答：党风是党的无产阶级性质和世界观在党的工作和活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员个人在政治、思想、组织、工作、生活等方面体现党性原则的一贯态度和行为。核心内容：理论联系实际的作风，密切联系群众的作风，批评与自我批评的作风，谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，民主集中制的作风。

75.建国初期，党中央组织开展的“三反”、“五反”运动的主要内容和对象是什么?

答：“三反”内容是：反贪污，反浪费，反官僚主义;对象是党政机关工作人员。“五反”内容是：反行贿，反偷税漏税，反偷工减料，反盗骗国家财产，反盗窃国家经济情报;对象是私营工商业者。

76.人民民主专政这一科学概念是毛泽东同志在什么文章中提出的?它对新中国的建立有什么重要意义?

答：是毛泽东同志在1959年6月30日发表的《论人民民主专政》一文是提出的。这一科学理论，是对马克思主义国家学说的丰富和发展，它为新中国的建立奠定了坚实的理论和政策基础。

77.出席中国共产党第一次全国代表大会的代表有多少人，分别是谁?

答：出席中国共产党第一次全国代表大会的代表共13人。他们是：上海的李达、李汉俊;北京的张国焘、刘仁静;长沙的毛泽东、何叔衡;武汉的董必武、陈潭秋;济南的王尽美、邓恩铭;广州的陈公博;留日学生周佛海以及陈独秀委派的包惠僧。

78.“八七”会议的历史意义是什么?

答：八七会议在中国共产党历史上是一个重要转折点。它给正处在思想混乱和组织涣散中的中国共产党指明了新的出路，为挽救党和革命作出了巨大贡献;是中国革命由大革命失败到土地革命战争兴起的历史起点，由此党的工作重心由城市逐步转向农村。

79.党的第二次全国代表大会于1922年7月16日至23日在上海召开，大会通过的宣言提出了党的最高纲领和最低纲领，其内容分别是什么?

答：大会宣言提出的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐渐达到一个共产主义的社会。在现阶段的纲领即最低纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国。

80.香港、澳门顺利回归祖国的成功实践，证明了什么?

答：香港、澳门顺利回归祖国的实践证明：“一国两制”不仅是推进和实现祖国和平统一大业的最佳方案和最现实、最合理的途径，而且是香港、澳门稳定、繁荣和发展的根本保证。

81.请问，关于真理标准问题的讨论有什么意义?

答：关于真理标准问题的讨论，是粉碎“四人帮“后在全党、全国人民中进行的一次深刻的马克思主义自我教育运动，它冲破了长期以来左倾思想的禁锢，解放了人们的思想，为党的十一届三中全会的召开进行了思想准备。

82.党的十三大确定经济发展“三步走”战略部署的基本内容是什么?

答：基本内容是：第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题;第二步，到二十世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平;第三步，到二十一世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

83.毛泽东的《中国社会各阶级的分析》有何重大意义?

答：毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文阐释的思想观点，明确了中国革命的依靠力量和策略思想，划清了敌我友的界限，既反对了党内只看见资产阶级和国民党而看不见农民的右倾投降主义，也反对了只看见工人而看不见农民的"左"倾观点，为我们党制定无产阶级领导的人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命总路线奠定了思想基础。

84.“八一”南昌起义的重要意义是什么?

答：“八一”南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。以“八一”南昌起义为标志，进入了中国共产党创造人民军队的新时期。“八一”南昌起义，以革命的实际行动批判了陈独秀的右倾投降主义，在全国人民面前树立了一面鲜明的武装斗争旗帜，为我党我军摸索和积累了丰富的军事斗争经验和宝贵的历史教训。

85.井冈山精神的基本内涵表现在哪些方面?

答：井冈山精神，最重要的方面就是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。这"二十四字"是井冈山精神的基本内涵。其中:坚定的理想信念，是井冈山精神的灵魂。勇闯新路，是井冈山精神的核心。依靠群众、艰苦奋斗，是井冈山精神的根基。

86.瓦窑堡会议的主要内容和成果是什么?

答：瓦窑堡会议最主要的内容和成果是：讨论了关于民族统一战线问题，批评了党内那种认为不可能争取民族资产阶级和中国工人、农民联合抗日的“左”倾关门主义观点，决定了建立抗日民族统一战线的策略。会议通过了《关于目前政治形势与党的任务决议》。决议对当时中国国内形势、阶级关系的变化和党的政策，作了完整的分析和决定。

87.在抗战问题上两条对立的抗战路线是什么?

答：抗日战争一开始在怎样争取抗战胜利的问题上，中国国内就存在着两条根本不同的抗战路线：一条是以中国共产党为代表的工人阶级和人民大众的路线，即全面抗战的路线;另一条是以国民党蒋介石集团为代表的大地主大资产阶级的片面抗战路线。这两条路线的斗争，贯穿抗日战争的全过程，实质上是中国的两种命运、两个前途的斗争，其争论中心是如何抗战的问题。

88.中国共产党成立的伟大历史意义是什么?

答：中国共产党的成立具有划时代的意义，是中国历史上的大事件，从此，中国革命的面目就焕然一新。第一，使中国革命有了坚强的领导核心，中国人民有了可依赖的组织者和领导者，保证了中国革命的胜利发展。第二，使中国革命有了科学的指导思想——马克思列宁主义。第三，使中国革命有了新的革命方向，在农民阶级和资产阶级革命失败后，中国共产党的出现让在绝望中的中国人民看到了希望——社会主义。

89.遵义会议的历史意义是什么?

答：遵义会议是中国共产党历史上一次极为重要的会议，具有重大的历史意义。第一，遵义会议在极端危急的历史关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。第二，遵义会议是党的历史上第一个生死攸关的转折点，它标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。第三，指出了博古、李德军事指挥上的错误，结束了“左倾”教条主义在中央的统治，确立了毛泽东在中共中央和红军的领导地位。

90.中华人民共和国成立的伟大意义是什么?

答：中华人民共和国的成立，结束了100多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国各族人民和内外战乱频繁、国家四分五裂的局面，实现了梦寐以求的民族解放和国家独立，开辟了中国历史的新纪元。它深刻影响了世界历史发展进程，在约占世界人口1/4、领土面积位于世界第三的中国，冲破了帝国主义的东方战线，大大加强了世界和平民主和极大地改变了世界政治格局。

91.毛泽东在《论十大关系》一文中论述了哪十大关系?

答：十大关系包括重工业和轻工业、农业的关系;沿海工业和内地工业的关系;经济建设和国防建设的关系;国家、生产单位和生产者个人的关系;中央和地方的关系;汉族与少数民族的关系;党和非党的关系;革命和反革命的关系;是非关系;中国和外国的关系。

92.中国共产党成立以来，我国相继实现了哪三次历史性转变?

答：我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变，新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变，从高度集中的计划经济体制到活力的社会主义市场经济体制、封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。

93.党的十八大主题是什么?

答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

95.延安整风运动的主要内容、方针和意义是什么?

答：延安整风运动的主要内容：反对主观主义整顿学风;反对宗派主义整顿党风;反对党八股整顿文风。方针：“惩前毖后，治病救人”，达到既要弄清思想又要团结同志的目的。意义：延安整风运动是一次全党范围的普遍的马列主义的教育运动，是用无产阶级思想克服一切非无产阶级思想的思想解放运动，也是打破党内以王明为代表的教条主义束缚的伟大思想解放运动;它极大地加强了全党的思想统一和团结，为中国共产党第七次代表大会的召开和抗战的性利，奠定思想基础;它创造了批评与自我批评进行马列主义教育的有效形式，是思想建党原则的新发展，丰富了马列主义的建党学说，是对马列主义建党学说的重大贡献。

95.《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定的“八项禁止”的内容是什么?

答：禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;禁止私自从事营利性活动;禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私;禁止违反规定选拔任用干部;禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益;禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费;禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利;禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。

96.为什么说中国共产党领导的民主革命是新民主主义革命?

答：所谓新民主主义革命是与旧式的资产阶级民主革命相对应而言的。中国共产党领导的民主革命之所以是新民主主义革命，其原因在于：第一，这一民主革命发生于新的世界形势之下即俄国十月革命之后，是世界无产阶级革命的一部分。第二，这一民主革命是由新的阶级，即在革命中最坚决、最彻底的无产阶级来领导的。第三，这一民主革命是由一支新的革命队伍进行的，即以最广大的农民和其他革命阶级、阶层作为同盟军。第四，这一民主革命有着新的前途，即社会主义。因为这一革命的基本任务是反帝反封建，仍然属于民主革命的范畴。

97.党的七届二中全会的历史意义是什么?

答：党的七届二中全会，是一次具有重大历史意义的会议。毛泽东在会上所做的报告，是一篇马克思主义的光辉文献。这次会议标志着我们党圆满解决了夺取民主革命的彻底胜利和由新民主主义向社会主义转变的重大的问题，使全党在革命转变关头，从政治上、思想上作了充分准备。特别是毛泽东在报告中提出“两个务必”思想，更是我们党加强自身建设，防止腐化变质的重要法宝。

98.党的十八报告分为哪几个部分?

答：共分十二个部分：一是过去五年的工作和十年的基本总结。二是夺取中国特色社会主义新胜利。三是全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。四是加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式。五是坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革。六是扎实推进社会主义文化强国建设。七是在改善民生和创新社会管理中加强社会建设。八是大力推进生态文明建设。九是加快推进国防和军队现代化。十是丰富“一国两制”实践和推进祖国统一。十一是继续促进人类和平与发展的崇高事业。十二是全面提高党的建设科学化水平。

99.为什么说“文化大革命”是一场内乱?

答：我们所说“文化大革命”是一场内乱，其主要原因是：第一，思想上乱了。新中国成立17年以来所确定的大量正确的方针政策和所取得的伟大成就被否定了，很多马克思主义原理被当作修正主义批判了，而很多错误的东西则被当成社会主义的新生事物，封建主义的、资产阶级的、小资产阶级的思想滋长，无政府主义、极端个人主义抬头，派性泛滥。第二，组织上乱了。各级党组织和政府部门普遍受到冲击，各级领导干部普遍受到批判和斗争，使各级党组织陷于瘫痪状态;广大党员被停止了组织生活，党长期依靠的许多积极分子和基本群众受到排斥，群众队伍也被分裂;各种投机分子、野心分子、阴谋分子乘机进行了大量的破坏活动。第三，社会生活乱了。宪法、法律、党章成了一纸空文，党纪、政纪、军纪被废弛，规章制度被抛弃，武斗不止、派仗不停，打砸抢成风，社会风尚败坏，正常的工作秩序、学习秩序、生活秩序遭到很大破坏。历史已经证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

100.党的十一届三中全会的重大历史意义是什么?

答：第一，重新确立了党的马克思主义的思想路线。全会坚决批判了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。第二，重新确立了马克思主义的政治路线。全会果断地停止使用“以阶级斗争为纲”和“无产阶级专政下继续革命”的口号，作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，并富有远见地提出了对党和国家各个方面的工作进行改革的任务。第三，重新确立了党的正确的组织路线。提出要建设社会主义和加强社会主义法制的任务，审查和解决了党的历史上一批重大冤假错案和一些重要领导人的功过是非问题，纠正了过去对彭德怀、陶铸、薄一波、杨尚昆等同志所作的错误结论。因此，党的十一届三中全会是新中国成立起来党的历史上具有深远意义的重要会议，它从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，端正了党的指导思想，重新确立了党的马克思主义的正确路线。它在拨乱反正、推动改革开放方面起了伟大的历史作用。

对于社会研究方法心得体会论文和感想四

为鼓励研究生积极向党组织靠拢，研究生党支部公布发展党员的程序如下：

1. 团支部推优。团支部召开会议，对递交入党申请书达到三个月以上、各方面表现良好的个人进行讨论，选出若干个参加党校的学习。

2. 党支部会议讨论。党支部召开会议，对从党校顺利结业的同学进行讨论，根据他们在思想、学习、生活、工作各方面的表现情况，选出若干个基本符合入党条件的同学，指派党员对其进行考察。

3. 党支部会议。考察意见汇报，根据考察情况，确定近期发展对象，安排党员召开群众意见座谈会。

4. 政治审查和公示。对近期发展对象进行政治审查，政审合格后进行公示。

5. 上交公示未受异议的发展对象的所有材料到校党委组织部等待审批。

6. 入党通表大会。对校党委组织部审批无误的发展对象召开入党通表大会，党内外人士参与。

7. 上级党委组织对发展对象谈话，然后报校党委组织部审批。

8. 校党委组织部审批通过后被发展对象进入一年的预备期。

9. 一年预备期满，召开转正通表大会。上交所有材料到校党委组织部，审批通过后该同志正式成为中共党员。

研究生入党大详细流程：

根据中国共产党党章要求：年满18岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子可以申请加入中国共产党。我校研究生在读期间可以向党组织提出入党申请。

入党申请条件：

1、承认党的纲领和章程。

2、愿意参加党的一个组织并在其中积极工作。

3、执行党的决议。

4、按期交纳党费。

入党申请要求：

1、须由本人自愿主动向党组织提出入党申请。

2、入党申请一般采用书面形式，原则上要求本人书写(允不许打印)，签名及注明申请日期。

3、入党申请书填写要求严肃认真，联系实际，向党组织交心，切忌敷衍、隐瞒等情况。

入党申请程序：

入党申请人写好入党申请书后，一般交所在学院研究生党支部，由支部统一保存。

1、研究生向党组织提出入党申请后， 各研究生党支部要及时对入党申请人进行考察，通过一定时间(一般应在三个月以上)的帮助教育，对要求入党迫切，动机端正，信念坚定，各方面表现突出的同志，经支委会或支部大会讨论，可确定为入党积极分子。党支部要对每个积极分子委托两名培养人对其进行培养，支委会应做好详细的会议记录并上报研究生学院党委，确定积极分子名单并填写入党积极分子表。

2、为保证我院党员发展质量，确定入党积极分子要遵循优中选优、稳步发展的原则。

3、读研究生之前即是积极分子的(有积极分子培养表)，入学后，应主动向所在研究生党支部汇报个人情况。支部要及时了解该同学的培养状况，并召开支委会，重新确定两名正式党员作为该同志的培养联系人(一般在本班级安排培养联系人，如本班级不足两名正式党员，则从本年级其他专业中安排培养联系人)，对其进行继续培养。原有积极分子表已经填写完的，换发新的积极分子培养表;原有积极分子表还有较多未填写的，可继续使用原表，并在合适的地方注明何时召开会议对该同志进行了重新确认工作。各支部对这部分积极分子的确认工作要有记录，并及时上报研究生学院党委。

4、入党积极分子要经常向党组织汇报个人思想和工作学习状况，提交思想汇报。

5、培养人应经常对积极分子进行培养，如实填写培养意见(切忌敷衍、潦草，一般一季度一次)，签名盖章(或按手印)，并注明填写培养意见的时间。

6、 填写积极分子登记表的要求：

(1)有关时间要一致。表头时间(封面)、开始培养时间(第1页)、由支委会填写的现实表现的落款时间(第3页)要一致。

(2)原先即是积极分子的，重新确定换发新表后，在“现实表现(第3页)”中，应写明该同志在何时何地被确定为入党积极分子，何时考取我校研究生，并写明该同志的现实表现，及重新确定为积极分子继续培养的意见。

(3)培养人的意见要按时定期填写，一般要求3个月填写一次，不许突击填写。

(4)积极分子登记表最后一栏支委会考察意见：填写经过一年(多)的时间培养的效果如何，如果培养效果好，一定要在最后写明：经支委会(或支部大会)讨论，认为xxx同志已基本具备了党章规定的党员条件，党内外群众反映较好，决定确定该同志为入党发展对象。(此项要对应支委会记录本确定为发展对象的会议记录)。

(5)确定发展对象后，支部应向研究生学院党委书面汇报，注明发展对象的详细信息。

1、申请入党同学应参加研究生学院统一组织的党校培训。参加党校培训的研究生由所在学院研究生党支部支委会开会讨论并上报研究生学院分党校，待批准后按照要求参加党校学习。

2、支委会应当做好参加党校培训人选的会议记录。

3、在就读研究生之前已经参加过党校培训的，原则上要求两年内有效(参加党校培训结束的时间到读研入学的时间)，但必须有正规的党校培训结业证，开具证明信无效，支部可根据其实际情况重新安排其参加党校学习。

支部在确定发展对象，并上报研究生学院党委审批后，即可在近期履行入党手续问题，应做好以下方面的工作。

1、按照材料目录的要求组织入党材料(研究生学院党委统一印制)。

2、整理入党积极分子时期的思想汇报，至少4份以上，按时间顺序排列好(一般2-3月一期)，要求用蓝色或黑色墨水笔书写(杜绝突击现象)。

3、发放亲属函调信。由支委统一办理。函调亲属情况的单位必须是一级党委，(农村的一般是乡或镇党委，城市的一般是街道办党委，有工作单位的必须是一级党委，是支部的，找上级党委盖章)并有党委印章，不能是基层支部的印章(一般错误是容易盖xxx村党支部或xxx居委会的印章)。

4、(1)群众意见，至少5人以上，单人单独写意见，并签名，注意不要写在一张纸上有多人签名。

(2)或者由支部组织召开会议，有原始记录，记录群众意见。

5、优秀团员入党推荐表，由支部统一办理。超过28周岁已退团的不再要求此项工作。

表格填写要求，例如：

推荐单位：研究生学院团委

所在单位：xxx学院研究生团支部

推荐时间：确定为入党发展对象到党支部综合考察意见之间

团支部意见：填写意见之外，要求写明团支部开会讨论日期，应到，实到，同意推荐的票数。

6、导师、辅导员和所在学院党委意见(表格由研究生学院党委统一印制)，由支委会委托人员办理。

7、自传。要在自传中写明自己的直系亲属、主要社会关系的姓名、政治面貌、工作单位等重要信息，要如实反映，不得隐瞒信息。

8、支部综合考察意见：标题写“关于xxx同志入党的综合政审意见”。根据实际情况填写，支部书记签字按手印。时间应该在上述所有材料准备齐全之后。

9、上交研究生学院党委预审。

10、预审合格后进行公示，公示要求一式三份，在研究生学院和所在学院(中心)各张贴一份，支部保存一份，公示时间要求一周以上。

11、公示期满后，学院党委发放入党志愿书，入党志愿书填写要注意规范性。

12、时间要求：先由本人填写个人基本信息及入党志愿，然后由入党介绍人填写“入党介绍人意见”，之后提交支部大会讨论议决，应严格注意时间顺序。

13、志愿书填写说明：

(1)在填写《入党志愿书》前，党支部负责人和入党介绍人应对入党申请人进行党的基本知识和对党忠诚的教育，将填写《入党志愿书》的目的和意义、填写内容和要求作详细说明。申请入党人应根据要求逐项填写清楚，不得有任何隐瞒或伪造。要用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚。

(2)填写"入党志愿"这一栏时，应着重写本人对党的认识，实事求是地写出思想发展和变化过程，以及自己入党的决心，在入党志愿开头或结尾，要写上入党誓词。

(3)填写"本人经历"这一栏时，应注意不要遗漏，重要经历要写上证明人。

(4)"家庭主要成员"一栏，主要填写本人的父母(或抚养者)、配偶和子女，对于单亲家庭(离异或病故的也要注明情况)。

(5)"主要社会关系”一栏，主要填写同本人联系密切或对本人影响较深的亲戚、朋友等(此栏一般不填，如填写，一定要开函调信证明填写人员的政治情况)。

(6)"对党还有哪些需要说明的问题"一栏，主要填写本人需要向党说明，而在其他项目中不好填写的问题，如没有补充说明，填“无”。

(7)某些项目没有内容可填写时，应注明"无"或划斜线。

(8)《入党志愿书》中由党组织、入党介绍人填写的项目，在按规定填写后，应签名或盖章并注明日期。

(9)相关规定：《党章》第五条 发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。

介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。

党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。

上级党组织在批准申请人入党之前、要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。

《中国共产党发展党员工作细则(试行)》第十五条发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意。支委会要对发展对象填写的《入党志愿书》和有关情况进行严格审查，经集体讨论认为合格后，在提交支部大会讨论。

五、预备党员转正：

按照党章规定，预备党员的预备期为一年，不能提前转正，转正程序一般为：

1、本人于转正日期前一个月向党组织提出转正申请。

2、党小组提出能否按期转正意见。

3、党支部广泛征求党内外群众意见。

4、支委会审查并公示一周以上。

5、支部大会讨论，表决其能否按期转正的决议。

6、报研究生学院党委审批。

7、上研究生之前是预备党员的，转正时须出示读研之前所在党委组织部门对该同志在预备期间的思想、政治、工作等方面的证明信。

备注：

各支部应严格参照以上程序，在组织发展工作中应做到以下几点：

1、 党员发展工作须严格按照党章规定进行，严格按程序发展。

2、 在每一个发展步骤，均应征求各方面意见，开会(支委会或支部大会)讨论决定。

3、 涉及组织发展的会议要有详细的记录和备案。

4、 在组织培养过程中，各支部应根据实际情况，在每学年末向研究生学院党委汇报下一学年整体发展计划及下一学期的发展计划(计划表由研究生学院党委统一印制)。

对于社会研究方法心得体会论文和感想五

今年以来，在县委的坚强领导和市、县纪委监委的监督指导下，我严格遵守各项纪律规矩，认真落实全面从严治党主体责任，切实履行“一岗双责”，较好的完成了各项工作任务。现将一年以来本人履行职责和廉洁自律情况报告如下。

始终把学习作为提升素质、转变角色、做好工作的重要途径。

一是加强政治理论学习。巩固深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，通过对习近平新时代中国特色社会主义思想、十九届四中、五中全会精神等内容的反复学习研读、感悟思考，进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，更加主动做到“两个维护”。坚持学思践悟、知行合一，坚守组织部长职业操守，践行组织工作初心使命，为保障和推动全县经济社会高质量发展树牢思想自觉和行动自觉。

二是强化党纪法规学习。认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规，不断增强廉洁自律意识，切实把廉政纪律内化于心、外化于行，固牢廉洁从政的思想红线。

三是加强警示教育学习。观看《蒙尘的初心》《一念之误》等廉政微电影和警示教育片，认真学习各级纪检部门查处的侵害群众利益、违反中央八项规定等警示案例，参观县法治廉政教育基地和“五七”干校等，主动接受廉政警示教育。深刻汲取××、××、××严重违纪违法案教训，坚决抓实“以案促改”工作，深刻反思、以案为鉴，增强警示自觉，确保警钟长鸣。

始终紧扣市委“一二三五”工作思路，围绕县委“一城两区三基地”建设，主动担当作为，真抓实干，推动组织工作取得了新成效。城市基层党建、干部监督、人才工作等获市委领导肯定，××次在省级重要党建工作会议上作经验交流，××余项工作经验做法被《中国组织人事报》《全省组工信息》、××党建网站等采用刊发。

（一）坚持将党的政治建设贯穿始终，全面落实管党治党政治责任。将习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对××工作系列讲话精神，党的十九届四中、五中全会精神作为全县党员干部思想政治学习重点内容，引导广大党员干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。全面推行党建“清单制+责任制”，制定出台抓党建工作不力处置规定及认定办法等制度，推动全县上下重视党建、大抓党建。持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持把深化主题教育与推动全县中心工作相结合，推动解决就业、医疗、教育、脱贫等群众急难愁盼的问题×余个。

（二）坚持系统推进干部队伍建设，为“一城两区三基地”建设提供组织保障。扎实有序推进乡镇（街道）改革，完成公务员转隶××人，调整干部××批次××人，提拔重用××人，鲜明了县委重实绩重基层导向，全面配强了乡镇、部门班子。大力推进公务员职务与职级并行制度实施工作，完成乡科级以下干部职务与职级并行套转××人。深入实施“四千工程”，开展各类专题培训班××期，培训干部××人次，选派××名干部赴省市部门、发达地区挂职锻炼。制定出台“激励干部担当作为二十条”“对不胜任现职干部进行再培训再提高”“领导干部日常监管“红黄牌”预警管理”等办法，全覆盖开展班子运行情况调研，进一步加强对干部的激励和监督管理。扎实做好公务员（参公人员）奖励表彰工作，推荐省级“一等功”个人××名、集体××个，推荐市级“二等功”个人××名、集体××个，首次在全县范围开展公务员记“三等功”推荐评选工作。

（三）坚持城市基层党建和“四大党建”齐发力，全面推动“一城一区一长廊”党建示范建设。深入实施农民工回引培育工程，出台服务保障××条措施，将××余名优秀农民工培育成为农村致富带头人、农业技术骨干。在全市率先成立康养产业党建联盟，制定康养产业党建标准化体系，不断健全“找、建、凝、助”四个机制，大力推进“一中心四组团”康养产业党建示范区建设。推行军民联合“1+1+1”联系机制，制定关爱服务退役军人××条措施，帮助解决产业发展、创业帮扶等实际问题××万余个，连续七届荣获省级“双拥模范县”称号。有序推进村级岗位整合，持续提升基层干部待遇，大力开展“双十佳”“两优一先”和农民工创业先锋评选活动。以全国城市基层党建示范行动为契机，建立完善四级组织体系，深化“红色一家”建设，高标准打造××社区、××小区等示范点××个，《构建城市互联互动新格局》在“全省街道社区党组织书记加强城市基层党建工作培训示范班”作经验交流。

（四）坚持以人才创新为支撑，集聚各类人才推动高质量发展。认真贯彻落实市委人才新政七条，制定本土优秀人才选拔培养计划，在建成××套人才公寓的基础上，又在优质小区建成××套酒店式服务高层次人才公寓。落实“千名大学生引进规划”，今年以来，通过公招考核引进各类优秀大学生××名，人才结构持续改善。依托康养旅游服务产业，集聚“候鸟人才”服务全县转型发展。探索合作、合办等柔性引才模式，成功引进××研究院落户我县，促成××大学教授团队开展固体氧化物燃料电池应用示范合作。

（五）以公道正派为核心，建设一流模范组织部门。从政治站位、严守纪律、业务能力、热情服务等方面着手，规范组工干部言行标准。创新建立“四个一”工作机制，实行每周任务清单、每月大讲坛、每季度主题党日、每年业务知识测评，加强年轻干部培养锻炼，适时选派优秀年轻干部到市委组织部跟班学习、顶岗锻炼。以机构改革后办公区域调整为契机，持续开展组工文化阵地建设，大力营造积极向上、充满活力的组工文化氛围。坚持“老带新”工作机制，有针对性地开展业务指导、能力训练、谈心谈话，业务能力测试，让“组工新兵”迅速成长、健康成才。

（六）强化统筹协调，切实抓好分管联系工作。认真指导督促各分管联系部门工作，充分发挥党校干部培训阵地和理论研究的优势，大力开展基层党组织干部培训，创新培训方式、改善教学方法、提升培训效果。创持续向保障民生和重点领域倾斜编制资源，高质量完成乡镇（街道）改革工作，机构编制工作科学化、规范化和制度化建设取得较大突破。全力抓好分管乡镇所涉及的乡村振兴先进县创建、农村人居环境整治、脱贫攻坚巩固提升、重点城建项目推进等工作，针对工作推进中出现的共性个性问题，经常性监督指导，确保整改落实到位、效果到位。

认真履行党风廉政建设职责，贯彻落实中央、省市委从严管党治党要求，履行党风廉政建设主体责任，推进分管领域党风廉政建设和反腐败工作落到实处。

一是认真落实党风廉政主体责任。认真履行“一岗双责”，围绕廉政建设、作风建设和个人有关重大事项等方面，主动向县委汇报党风廉政建设情况。按照年度党风廉政建设和反腐败任务分工，定期研究、布置、检查分管范围内的党风廉政建设工作，每季度听取分管部门、联系乡镇履行党风廉政建设职责情况汇报。

二是加强党风廉政工作指导。积极开展讲廉政党课、交心谈心、提醒约谈等活动，对分管单位干部加强经常性教育，指导开展班子民主生活会，组织分管部门干部职工到县廉政教育基地等开展廉政教育。对苗头性、倾向性问题及时预警提醒，督促分管部门领导班子廉洁履职。

三是履行党风廉政监督职责。不断改进和优化党风廉政建设日常监督方式，定期或不定期对分管部门班子及班子成员廉洁从政、改进作风、履行党风廉政建设职责等情况进行督促检查。针对存在的问题，建立问题台账，落实责任，限时整改。

始终保持政治上的高度自觉和清醒，严格执行中央“八项规定”和省市“十项规定”，坚持以身作则、严以律己，认真落实中央《准则》《条例》和省委《决定》，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚持自重、自省、自警、自励，始终筑牢拒腐防变的思想防线。在干部选拔任用工作中，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持公道正派，坚持原则，坚持标准，严守纪律。坚持从严治部，不断推进组织部门自身建设，切实把组织部门建设成为党性最强、作风最正、工作出色的部门，使组工干部成为保持先进性、坚持公道正派的模范；作为县委班子成员，自觉维护县委常委会的团结和权威，严格落实民主集中制原则，认真履行工作职责，凡涉及干部人事任免和组织工作中的重大问题，坚持提交县委常委会讨论决定。坚持“三重一大”、“一把手”末位发言等议事制度，注意听取各方面的意见和建议。在部内形成了民主和谐、团结共事的工作氛围。

需要说明的问题：一是公务用车情况。没有超标配备公务用车，下乡时由办公室统一在平台调派。二是办公用房情况。办公室面积没有超标，也未多处占房。三是个人住房情况。在县内没有购置房产，住房为县委提供的干部周转房。四是秘书配备情况。没有配备专职秘书。五是严格个人有关事项报告，严守中央八项规定，没有收受任何单位、机构和个人赠送的各种会员卡，没有收受红包礼金，没有出入各类私人会所，从不参与不健康、不正当的娱乐活动。没有违规使用干部，未插手过工程招投标、土地挂牌出让、国有资产产权交易、政府采购等经济活动，没有陷入非法利益格局。七是工资转移情况。目前工资关系在中共××县委组织部。八是配偶子女从业情况。妻子是××集团普通职工，儿子上初中，本人及家属均不存在“亦官亦商”情况。九是没有利用公款进行职务消费，没有借婚丧嫁娶、生病住院等借机敛财。

到××任职以来，本人团结和带领班子成员，完成了党风廉政建设各项工作计划，努力营造凝心聚力谋发展，风清气正干事业的良好氛围，但与县委的工作要求相比，还存在着不少差距，一是理论学习从深不够。在党风廉政建设和廉洁从政规定学习上，止步于了解过大概，满足于一般性学习，离学懂弄通做实有差距。二是抓党风廉政建设从细不够。用嘴巴说得多，听下级汇报多，对照任务清单督促逐条落实做得不够，平时抓得不够紧，待到年底一锅烩，影响工作质量。三是对联系乡镇、分管部门在党风廉政建设方面的检查督促指导不够。

在下步工作中，我将认真整改落实。一是加强对党内法规的深入学习、贯彻和落实，加强对联系乡镇、分管部门党风廉政建设工作进行监督指导，做到风险防控。二是以身作则，带头遵守《中共中央八项规定》等相关规定要求，带头开展××、××严重违纪违法案“以案促改”警示教育工作，带头开展对照检查，深刻剖析，针对主题教育中查摆出的问题，列出清单，挂出台账，细化改进措施，强化整改落实。三是坚持从严治部、从严带队伍，紧盯主题教育形式主义、官僚主义问题十种表现，通过日常观察监督、相互交心谈心等方式，提醒班子成员及一般干部时刻牢记党风廉政自律规定，要求全体组工干部把“讲政治、重公道、业务精、作风好”抓在经常、融在日常，把纪律挺在前、能力强在前、形象树在前。

对于社会研究方法心得体会论文和感想六

回首过去一年，作为一名研究生，我觉得自己过得是比较充实而有意义的，有很多收获，学到了很多新的知识，总的来说自己成熟了很多。我对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等方面做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足。

我一直对自己有较高的要求。大学时期我已经加入中国共产党，始终高标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力。同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。

我努力学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西。

我严格要求自己，养成良好的生活习惯。作为班里的学习委员，我平时为人处世和善热情，和同学关系融洽，尊敬师长；我也是学院研究生会的一名副主席，主要负责学术部，平常积极参加学校的文体活动，积极开展一些对同学的科研工作有帮助的活动，如研究生经验交流会等，拉近学院研究生之间的关系，让同学们有更多的交流机会。

前期一直在实验室帮助同组师兄师姐做实验，学习到许多宝贵的实用知识。目前在做活性炭再生的相关实验，平常也会查看一些近期的相关文献，不断地学习借鉴新的理论和方法。

当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算，在研二的一年中，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上，但我要合理安排好实验时间，继续配合院学工组的老师做好学生工作，并且起到模范带头作用，时刻记得自己是一名中国共产党员。

对于社会研究方法心得体会论文和感想七

谁是最好的推荐人呢?录取评审委员会最看重那些与被推荐者有着或曾有过密切的工作关系的人或其他熟悉你的.科研能力、学术水平、组织能力和领导才能的人士。在大学比较了解你的教授，在工作单位里的顶头上司或是你参与的其他社会组织，如各种学术和慈善团体的负责人，是理所当然的最佳推荐人人选。

你也应当尽量避免请同一类型的人士给你写推荐信。你需要录取评审委员会对你有一个完整而全面的了解，不能只局限于在校的学习成绩或是工作上的表现。

除了推荐者的选择，推荐信的内容也有格外需要注意的地方。一封好的推荐信不仅需要出自一位在某一方面了解你的人士之手，而且这封信对你的评价必须要有具体的例子来佐证。许许多多的推荐信都犯着一个雷同而且是致使的错误，那就是几乎每一句话都堆满了赞美的形容词或名词，但却不举一件事例来证明。这样的推荐信是苍白无力的，它不增加评审

委员会对你的任何了解，甚至会让读者产生疑问：你的教授，你的顶头上司，为什么不能说出你任何一件具体的成就!

当然，即使是十分了解你的推荐者也不能保证完全了解或是记得你的具体成就和能力，他们也可能不清楚在推荐信上详细介绍你的重要性。你所应该做的是与推荐者交谈一次，提醒他们你所具有的能力和已获得的成就并表明你希望他们能够提到这些事实。

推荐者如果恰当地而又正面谈到申请人的不足，就会增加推荐信的真实性，而且也显示出对被推荐者深刻的了解。这样的推荐信就会更加有分量。

此外，许多申请者在细节上相当马虎，他们去替推荐者打印给自己的几封推荐信时，不仅行文的口气、格式完全没有变化，连使用的纸张、信封、字型、字号也一模一样。国外的评审委员往往不了解中国的特殊国情，他们可能据此判断你在伪造推荐信。

对于社会研究方法心得体会论文和感想八

本人于 xx 年 xx 月被录取为xx 党校在职研究生，所学专业为政治学专业。在学习过程中，我能够严格要求自己，认真遵守党校制度以及管理条例，虚心请教，刻苦学习，孜孜不倦，做到课堂学习与工作实践相结合，自觉加强党性锻炼和思想道德修养，理论等方面得到进一步的提升，思想有了飞跃发展，有力地促进了各项工作的提高。

研究生班的课程注重学思结合，注重理论的实践与探索，因此给我们讲课的都是比较知名的教授和专家，他们把自己多年积累的的宝贵经验和最新的理论知识介绍给我们，使我受益匪浅。理论课的学习虽然很枯燥，但教授们讲解生动形象，语言幽默风趣，把高深的抽象的知识变得通俗易懂，让人很容易接受。因此我无论上什么课都能做到认真听讲，认真记笔记。另外学习过程中，我还善于发现问题，并能及时解决问题，不清楚或不懂的地方就多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，及时归纳总结。也因此顺利的修完了学校安排的公共必修课和专业必修课程，并取得了喜人的成绩。

学习期间，在思想觉悟上，我始终对自己有着较高的要求，始终以共产党员的高标准要求自己，不断锤炼自己。认真开展党性修养锻炼，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，认真学习理论知识。通过学习，自己视野得到开阔，知识

面得到拓展，理论水平有了新的提高，思想素质得到进一步增强。在实际的工作中，能用科学发展观来认识世界、认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

通过党校的学习，使我受益匪浅，不仅丰富了知识结构，还增强了实际工作能力。我是一名xxxxxx，工作中严谨踏实，任劳肯干。经过不断的学习和总结，我能够将理论知识和工作实际充分结合，按照科学发展观要求，提高自己理论水平和专业素质，敢于革新、勇于创新，注重把学习成果转化为工作成果，在实践中运用好所学到的知识，发挥出了共产党员的先锋模范带头作用。

在这一阶段的学习所获颇丰，从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的x年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。但也存在着一些不足，对理论知识掌握得不够深入，知识面太窄，知识掌握得不牢，还需要学习和掌握的东西很多。在今后的工作和学习中，我将继续不懈努力，进一步更新观念，解放思想，通过学习改进自己的思维方式和工作方法，以积极的、向上的态度投身工作，为党和人民的事业贡献自己的力量。