法律的道德性心得体会(模板14篇)

心得体会是对自己在某件事情上的观察和思考，是对经验的总结与概括。- 写心得体会时可以结合自己的感受和认识，展示个人的思考和理解。下面是一些优秀心得体会的范文，供大家共同学习和进步。

法律的道德性心得体会篇一

一直以来都渴望自己可以变的理性一点，可以坦然的面对福祸，接受得失!在诊所这个舞台上，我收获很多，其间不乏感悟与思索.初登舞台从诊所面试走到诊所课堂，一路上我都像一个背负着灰色羽翼的丑小丫，徘徊在心田的即有憧憬又不乏不安.初登这个舞台我渴望自己可以做一个人优雅的舞者.在两年法学基础理论知识积累过程中，我对于实务性的知识几乎是茫然不知!

在诊所的学习历程中，我懂得了实然层面的法律与应然层面的法律之间还是存在着很大的差距;我发现自己对于是法律的理解是如此的肤浅，感性.每一个孤独的舞者都不可能演绎完美，只是尊重舞台规则，才有可能成就一场精彩纷呈.我要感谢我亲爱的舞伴:邱峰，张伟昌.在这个舞台上我们在团体意识的指引下，以最佳姿态投入编排与实战.我们组接到多起咨询及两起代理，我们一同携手案件接待，一起出谋划策，一起迎来案件的`处理.每场精彩的舞台表演，都会有几处不可忽略的亮点.我觉得留给我最深印象的就是我们组代理的那起刑事案件(海口市琼山区检察院诉…故意伤害案)，刚接手这起案件时我们三个都显的异常激动，不仅仅是因为这是我们组接的第一起案件，更是因为这是诊所成立以来作为诊所学生接的第一起刑事案件，尽管这起故意伤害案事实清楚，没有较大争议!我们围绕案件做了很多工作，由于我们的当事人因为身体状况当时已经采取了取保候审，在初次会见中，我们明显可以感觉到他对于法律的敬畏以及他单纯的诉求:不要做牢!我们就案件的处理请教了刑法老师，在听取意见的前提下，我们三人逃课坐车前往琼山区人民法院，希望可以了解更多的案件情况，同时也寄希望可以取得法官许可，能够阅卷.公交车差点驶出海口市，将近一个小时的行车后，终于到了目的地.这是我第一次踏进法院，感受法院威严的同时，也感觉到我们准备的不充分.经过再三周旋，我们还是"输"给了法律，不具备律师资格不可以阅卷.在这个过程中我也深刻的领略到了法律程序的神圣不可侵犯，把钦佩献给那个严格尊重法律程序的法官，把反思留给我们:面对司法腐败，我们能否像那位法官一样依法办案这起案件最终将最大的焦点定位为民事部分的赔偿，在经过充分说服和劝导工作后，当事人双方达成了和解;在此基础上，刑事部分也得到了一个合理可接受的判决:有期徒刑八个月，缓期执行.寄语未来诊所学习结束了!

但是的这个舞台依旧魅力非凡，让人痴迷，留恋.让激情与信心相伴，在寒冬来场"劲舞"又如何.

法律的道德性心得体会篇二

学法律是一项艰巨而又庄重的任务，它要求我们有专业的知识和技能，同时也要求我们具备严谨的思维和独立的判断力。在学习法律的过程中，我不断地感悟和思考，积累了一些宝贵的心得体会。

首先，学法律要坚持理论与实践相结合。理论知识是法学的基础，通过学习法律理论，我们可以了解法律的原理、精神和价值观。但理论知识只有结合实践才能真正发挥作用。在实践中，我们才能感受到法律的生命力，体验到法律真正的价值。因此，我们要注重实践锻炼，不仅要阅读大量的法律文书和案例，还要参与到实际的法律工作中去，思考和应用法律知识来解决实际问题。

其次，学法律要注重学习法治思维。法治思维是法学的精华所在，它要求我们以法律为准绳，以公正和公正为基础，以法制和法度为目标，以法律规范为指引，对事物进行分析、评判和决策。在学习法律的过程中，我们要不断培养和提高自己的法治思维能力，通过观察和思考，来了解和理解法律法规的制定和实施的背后意义，培养自己对法律敏锐的洞察力和判断力，才能更好地应对各种复杂的法律问题。

第三，学法律要重视团队合作与交流。法律是一门综合性的学科，涉及到多个领域和层面的知识，不可能一个人学得全面。因此，我们要善于借鉴和吸收他人的经验和成果，要积极主动地与他人合作和交流。在与他人交流的过程中，我们可以互相启发，共同进步。同时，通过团队合作，我们可以有效地划分工作，并加强协同配合，提高工作效率，达到事半功倍的效果。因此，学法律要善于团队合作，善于交流与分享。

第四，学法律要有扎实的基础知识。法学是一门知识极度丰富而复杂的学科，知识体系庞大而分支繁多，不仅包括了法律基本理论和法律实务，还融合了哲学、经济学、政治学等多个学科。因此，我们在学习法律的过程中必须打好基础，并保证经常性地复习和巩固。只有打牢基础，才能更好地理解和掌握法律知识，更好地应对各种法律问题。

最后，学法律要保持学习的热情和开放的心态。法律是一个不断变化和进化的领域，法律条文和原则会随着社会的发展和变化而变化，因此我们必须具备持续学习的意识和能力，不断更新自己的知识和认识。同时，我们也要保持开放的心态，虚心听取他人的意见和建议，勇于承认自己的错误和不足，从中吸取教训和经验，不断改进和提高自己。

总之，学法律是一项需要才情、勤学和实践的任务。只有通过不断地学习和实践，我们才能真正掌握法律知识和技能，才能在法律实践中成为一个真正的法律专业人士。希望我的心得体会能对那些正在学习法律的人起到一定的启发和帮助。

法律的道德性心得体会篇三

政治和法律在社会中起着至关重要的作用。政治决定了国家的方向和政策，法律则用来规范和维护社会秩序。作为一名普通公民，对政治和法律的重要性有了一些心得体会。在这篇文章中，我将从参与政治的必要性、法律的公平性、政治和法律的相互关联、民主法治的价值以及政治和法律的不完美性五个方面，谈谈对政治法律的思考和认识。

首先，我认为作为一个公民，参与政治是非常重要的。政治决定了国家的发展方向，而我们每个人都应该有权利参与到决策过程中。通过投票选举，我们能够选择我们认为最适合领导国家的人。此外，通过参与政治活动，我们可以更好地了解国家的政策和法律，能够更好地了解和争取自己的权益。因此，参与政治不仅是一种权利，更是一种责任，我们应该积极参与其中，为我们的社会做出贡献。

其次，法律的公平性是建立和维护社会秩序的基础。一切行为都必须遵守法律的规定，这样才能保证社会的公平和正义。法律要求所有人都平等地受到法律的保护和制约，不能因为社会地位、财富或权力的不同而受到不同的待遇。公正的法律能够为每个人提供公平的平台，让每个人都能够享有平等的权利和机会。

此外，政治和法律相互关联，彼此相辅相成。政治是法律的基础，法律是政治的具体实施。政治决定了法律的制定和修订，而法律则是政治的实践和执行。政治的正确与否直接影响了法律的制定和实施的效果。只有政治运行良好，政策才能够充分体现社会的利益，法律才能够更好地保护人民的权益。因此，政治和法律的关系密不可分，需要相互配合和协调，共同推动社会的发展和进步。

同时，民主法治的价值在政治和法律体系中占有重要地位。民主体制能够使政府权力受到制衡和监督，保障公民的自由和权利。民主制度能够让公民参与决策过程，使政策更贴近人民的需要。而法治的原则则能够保障人民的权益，对政府和个人进行约束和制约，维护社会的公平和正义。只有民主和法治相结合，才能建立起一个公正、平等、和谐的社会。

最后，政治和法律的不完美性是不可忽视的。尽管我们努力制定和实施合理的政策和法律，但是由于社会的复杂性和多元性，政治和法律也难免存在一些不足和问题。政治的利益斗争和权力滥用可能导致政策不公，法律的执行可能受到不公正的影响。因此，我们需要持续改进政治和法律的体制，加强监督和制约，使之更好地为公民服务，维护社会的公平和正义。

总结起来，政治和法律在社会中起着不可或缺的作用，对于每个普通公民而言，参与政治是一种权利和责任。我们应当重视法律的公平性，理解政治和法律的相互关联性，并认识到民主法治的价值。同时，我们也要意识到政治和法律的不完美性，不断努力改进和完善。只有这样，我们才能建立一个公正、平等、和谐的社会。

法律的道德性心得体会篇四

教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件很重要的事情。下面是带来的教师学习法律心得体会，希望可以帮到大家。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说教师是春蚕，孜孜不倦;有人说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。教师这个职业是伟大的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们给予教师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、为人师表的责任和义务。与我们教师相关的法律法规很多，《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，这些都需要我们不断学习。最近，学校组织我们认真学习了这些教育法律法规。通过学习，我收益颇丰，亦对教师这个职业有了更深刻的认识。

在学习各项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤，法律法规的制定为我们这群教育工作者指明了目标，端正了方向。通过对《中华人民共和国教育法》的学习，我认识到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。作为一名教育一线的工作者，我们必须认真贯彻党和国家的这一方针。学生在校期间老师不仅要教育好学生学习好文化知识，还要保护好每一位学生的人身安全，心理健康，让学生健康成长。《教师法》不仅帮助教师得到其所得，也让教师有了行为上的准则，只有学好它才能保证教师享有自己的权利。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，我更加明确了作为一名人民教师应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，处处做到“身正为范”。学生们就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我们用适当的方法和爱心去培育、呵护和灌溉。在今后的工作中，我会时刻以这些法律法规来鞭策自己，保障学生合法权益，促进学生在德、智、体全面发展，这样才能使我们的教育事业经久不息，使我们的教育对象健康成长。

关于此次学习的感受和体会，总结观点如下：

一、尽业乐教，爱岗敬业。

教书是手段，育人是目的。我们在任何时候都不能忘记，自己不仅仅是为教书而教书的“教书匠”，而应是“人类灵魂的工程师”，是“园丁”，是教育家。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入教书育人的工作，是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的体现;既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。我们要尽职尽责，努力在这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

二、为人师表，身正为先。

为人师表，率先垂范。教师应当在思想觉悟、道德品质、学识学风等多方面以身作则。教育过程中，要求学生不能做的，我们也坚决不可以做;要求学生必须做的，我们就应当率先完成。既然我们要求学生不迟到，那我们就该在预备铃响前提前到教室门口等待，看似区区小事，实则细微之处见真知。

身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者。只有教师具备人格的力量，才能令学生敬佩。教师良好的思想境界和行为表现，会积极地影响教育学生，使他们健康成长，教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。

三、刻苦钻研，终生学习。

技高者为师焉。想要培养高水平的学生，那么先要有具备渊博学识、精深学业、鲜明教育教学风格的良师。这就要求我们：要深入学习教育学、心理学、教育方法等相关知识，把教育理论最新研究成果应用于教学过程之中，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。主动培养自己的创新精神，积极开展教育和科学研究，探索新的科学教育模式，不断提升自己的业务能力和素质水平，提高教育教学技能。一名优秀的教育工作者，时时刻刻闪现着现代教育思想的智慧之光。

通过此次对教育法律法规的学习，我更加清醒的认识了自己，并深感自身之不足。在接下来的工作中，我一定会不断的完善自己、超越自己。履行教师应尽的义务，使自己成为一个真正合格的教师，争做优秀的教师!不断提高自己的业务能力和教育科研能力，不做教书匠，争做教育家!努力把祖国的花朵们培养成有理想、有文化、有道德、守纪律的社会主义事业合格接班人!

教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件很重要的事情。尤其是学好《教师法》、《教育法》等有关教育方面的法律法规更是一门必修的科目。

在这次活动中，我重温了《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《民办教育促进法》等，着重学习了《教师法》。通过学习，进一步提高了自己的法律意识，收益很大。

(一)遵守、律和职业道德，为人师表;。

(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划完成教育教学工作任务;。

(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

教师是“人类灵魂的工程师”，自古就有“教书育人，为人师表”的说法。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。

古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们丰都中学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。

在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、教师要爱国守法。

我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。

古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。

在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。

现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。

四、让法律法规时刻警醒自己。

在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。

五、以德为先，率先垂范。

人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。

六、学典型找差距。

在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。

法律的道德性心得体会篇五

随着语言、数字、英语、政治、物理和化学六大学科期中考试铃声的响起，迎来了一个新的旋风——有意义的法律教育课程。

本法律教育课程主要讨论了青少年犯罪的各个方面的`原因。本课题使学生更好地了解青少年的犯罪心理，加深了学生对社会的理解，提高了学生的自我预防和抵抗力。它具有深远的意义，深深扎根于人民的心中。

家，是青少年影响最大的第一个地方，一切都会直接影响青少年的成长。有些青少年因为家庭状况的变化，觉得自己是父母的负担，觉得父母抗拒他，不接受他，不能调整自己的情绪。所以，借酒消愁，吸毒，做一些伤害身体的事情，做一些不可思议的事情，真的很可怕；四处游荡，经常一起去酒吧、迪士高、网吧等地方，乐而忘返，成了逃学的威龙。有些父母忙于工作，忽视了照顾孩子。因此，他们随意结交朋友，到处留下来，愿意堕落；即使为了吸引父母的注意，我希望父母能照顾自己，不惜一切代价，偷窃和抢劫，做坏事……如果青少年长期这样做，他们最终会走上不归之路，白白破坏光明的未来。

法律的道德性心得体会篇六

第一段：引言（150字）。

法律是一门重要的学科，对于我国的社会发展和国家治理有着不可忽视的作用。因此，学习法律不仅是学习知识，更是在社会实践中应用法律知识，维护自身权益的基础。然而，由于我的科班背景主要以理工科为主，所以在学习法律这门学科时我遇到了很多困难和挑战。在这个过程中，我进行了很多总结和思考，结合自己的体验得到了一些关于法律学习的心得和方法，我希望能够在这篇文章中和大家分享。

第二段：理论学习的方法及注意点（250字）。

在学习法律理论时，最重要的就是掌握好理论基础，指导实践。法律是一门极其系统的学科，所以我们需要有系统性地学习和认识法律。首先，我们需要了解法律的一般规则和原则，例如民法总则、刑法总则等等，这些都是法律体系的基石。其次，我们需要对重要的学科领域进行深入细致的学习，例如合同法、知识产权法等等。最后，我们还需要广泛地学习法律实践中的案例，通过案例分析，加深对法律理论的认识，掌握具体法律运用的方法和要点。同时，注意到这些法规的适用性也很关键，因此在学习理论时必须要注意法规的适用和限制。

第三段：实践学习的方法及注意点（250字）。

读书百遍其义自见，法律学习也一样。在学习的过程中，光靠理论学习是远远不够的，必须与实践相结合，不断地进行体验和实践。实践学习可谓是“锦上添花”的过程，它可以让我们增长见识，了解并使用法律知识。实践学习的方法如下：首先，我们需要积极参与各种有关法律知识的实践活动，例如社区法制宣传、志愿法律服务等等；其次，参与法律实习，实践中加强对法规的理解；最后，我们还可以通过模拟诉讼等形式，加深对法律实践的认识，为自己的未来实践打下坚实的基础。同时，注意到实践中可以历练我们的应变能力和谨慎处理问题的能力，这些能力对于未来工作都有着重要的帮助。

第四段：交流学习的方法及注意点（250字）。

法律学习需要与他人的学习加以交流、沟通和分享，这是提升和加速自己学业发展的重要因素。交流学习的方法如下：首先，我们可以和班级里的同学组织学习小组，相互讨论和分享法律知识、学习方法及心得；其次，学习小组也可以互相监督和鼓励，提升自己的学习成效；最后，参加法律研讨会、讲座等活动，通过和法律工作者交流，了解法律实践的前沿动态，为自己的未来做好准备。同时，在交流中需要保持心态开放，虚心接受他人的建议，注意到自己的不足之处，并在交流中寻求解决方案。

第五段：总结（300字）。

法律学习不仅是一门知识，更是一种思考方式、方式和方法。学习法律的过程中，方法和时间的管理都是关键；而在实践中，拥有沉实的基础和规划的步调也很重要。在学习的过程中，理论学习、实践学习、交流学习三者相辅相成，都是提升自己法律能力的关键环节。而面对学习过程中遇到的困难和挑战，我们必须要坚持不懈地努力，提升自己的能力和效率。在未来的工作生活中，我们也要坚定信心，将自己学习的成果体现在实践中，为创造一个公正、平等、法治的社会做出自己的贡献。

法律的道德性心得体会篇七

现代社会是法律社会，人们保护自己的主要武器是法律。因此，加强对未成年人的法律教育已成为未成年人思想道德建设项目的重要组成部分。在学科教学中渗透法律教育，不仅可以在巩固学科知识的基础上拓展学生的视野和思维深度，还可以反映法律与我们生活密切相关的紧密性，帮助学生从多个方面、多个角度了解法律对我们现实生活的积极作用。语文教学起着人文教育的作用，是充分、合理、科学地挖掘语文课程中法律教育资源的现实、可操作、有效途径。这种用现代眼光重新审视文本的法眼解读，用艺术眼光欣赏法律文本和本和法律事件的文学，不仅有助于加深学生对文本内容的理解，还将使法律的神圣光照进艺术课堂和学生的心灵。

课文是学生学习汉语的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、最快速、最有效的方式。比如五年级第九课《保护文物》《校徽设计》《精美邮票》《趣味汉字》等。，新课标人教版实验教材。只要深入挖掘，刻意引导，就能随时抓住课文中的细节，向学生灌输法律意识。学生们立意识到这是现代社会的违法行为。我借此机会向学生们介绍了与关的相关规定，使学生对该行为的性质有了更清晰、更深刻的认识。在此基础上，我组织学生写信给社会蛀虫，谴责他们的违法行为，指责他们的.累累罪行。通过这门课的学习，学生的社会责任感大大提高。

写作和提问技巧。央视《今日说法》栏目深受学生喜爱。它的成功不仅取决于贴近人们生活的话题，讲述真实生动，弘扬道德风尚，普及法律知识，还得益于每一期都有一个好的标题。

语文教学的重要特点是利用艺术综合学习，开展各种丰富多彩的语文活动。新的艺术课程标准指出：综合艺术学习可以加强艺术课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生艺术素养的促进和协调发展。艺术和法律制度，这两个看似不相同的领域，经过教师的一点指导和引导，可以如此紧密地融合和整合――这不是新课程标准倡导的学科之间的整合经济、医学、艺术甚至体育、军事等其他领域都是由法制推广的――是语文与社会、生活的融合！

法律的道德性心得体会篇八

法律作为社会治理的基石，每个人都应当学习并遵守。在生活中，我们常常会通过各种方式与法律发生联系，而作为普通公民，我们应当听从法律的规范和指引。经过一段时间的感悟和思考，我深刻领悟到了听法律的重要性，下面我将以个人的体验为例，分析听法律的体会和感悟。

第二段：遵守法律的重要性。

遵守法律是每个公民的义务，守法与法治国家的建设息息相关。在遵守法律的过程中，我们可以有效地维护社会稳定和公序良俗。法律不仅规范了公民的行为，也保障了公民的权益和利益。例如，遵守交通法规可以减少交通事故，遵守合同法可以保护自己的财产利益。只有当每个公民都守法遵规，社会才能实现繁荣和进步。

在我的工作生活中，我亲身感受到了听从法律的重要性。作为一名从事财务工作的人员，我经常与合同和金融法相关的问题打交道。在处理这些问题时，我深刻认识到，只有依法办事才能保障自己和他人的权益。例如，我曾遇到合同纠纷的案例，由于我严格按照合同要求行事，最终成功地维护了公司的利益。这次经历使我更加意识到听从法律的必要性，也让我深信，只有依法行事才能取得长远的成功。

第四段：法律给予的保障和权利。

法律不仅规定了公民的义务，也给予了我们一系列的权利和保障。在短暂人生的旅程中，我们的权利和保障都是以法律形式存在的。法律保障了我们的人身安全、财产权益、言论自由等方面的权利。只有遵守法律，我们才能充分享受这些权利和保障。同时，也要意识到，权利的行使不能侵犯他人的合法权益，要在法律允许的范围内行使。

第五段：培养遵守法律的意识和方法。

为了更好地听从法律，我们应当培养遵守法律的意识和方法。首先，要了解和学习法律法规，这需要通过各种渠道获取相关信息，并结合自己的实际情况进行理解和运用。其次，要时刻保持法律意识，无论是在工作中还是生活中，都应当根据法律法规来处事。一旦发现不符合法律的行为，应当及时纠正。最后，要与人交往时要尊重法律和他人的权益，不侵犯他人的合法权益，也不原意触犯法律。

总结：

综上所述，听从法律是每个公民的责任和义务，也是我们共同构建法治社会的基础。通过深刻体会和个人经历，我意识到遵守法律的重要性，也体会到法律给予我们的权利和保障。只有遵循法律规范，才能实现自身的价值，推动社会的发展和进步。我们应当培养遵守法律的意识和方法，不断提升法律素养，才能真正听从法律的引导，走向更加公正和有序的社会。

法律的道德性心得体会篇九

通过法律课程的学习，让我懂得了一些法律的基本知识，为以后的生活和工作打下了基础。我们可以利用我们所学的法律知识来维护我们自己和他人的权利。法学是一门科学学科，所谓科学是关于客观世界的知识，这些知识是系统的知识，研究人类生活中的规律及现象的科学，如政治学、经济学、法学等。法律具有社会性、规范性、概念性、目的性、正义性、实用性：

一、社会性。

法律首先是一种社会规则，如刑法学是研究犯罪学等，民法学是研究人与人之间、财产与人之间的关系。法学作为社会科学，具有社会性，它与自然科学是不同的，表现在：1、不可计量、不可检验、不可实验，而自然科学则是可以计量、可以检验、可以实验的。虽然我们说实践是检验真理的唯一标准，但实践不等于实验，实践是整个人类社会的实践而不是做实验，如马寅初的新人口论，到现在我们才认识到新人口论是一种真理，又如单一公有制计划经济，经过一百多年时间最后证明了单一公有制经济行不通。2、研究者与研究对象不可分，研究者的教育水平、生活背景等与研究对象密不可分。而自然科学，如化学、物理、生物等，其研究对象较少受到研究者的主观影响，而法律的研究结果则较多的受到研究者的主观因素的影响。如许多的观点，不同的学科认识都有道理，不同的学者对同一问题有不同的观点。

我认为应独立思考，独立判断。即不受他人影响，要自己思考，自己作出自己的判断。在讲到独立判断时有一个很重要的一点，就是关于判断标准。如公平、诚信等皆为生活经验，就是说当法学上的不同意见都有道理时该怎么办呢？除用基本原理外，更重要是要用社会生活经验作为判断标准。所以对于法律理论现象中的是与非、对与错，可以用社会生活经验来作为判断标准。只有符合社会生活经验的理论才可能是正确的。

二、规范性。

既然法律是社会生活中的行为规范，因此法学也就有了规范性，它是法学区分于其他学科的特征。如经济学讲的是效率问题，是效益最大化，而法学家讲的是合法不合法，规范不规范的问题。因为法律的规范性，每一法律条文都可以分解为构成要件、适用范围、法律效力。只要我们掌握了它的构成要件、适用范围、法律效果，那么我们对这个法律条文也就掌握了。

法学特别强调的是规范性、逻辑性、体系性。规范性也就是我们说的可操作性。如我们将要制定民法典，是要制定一种松散性的呢？还是制成规范性、逻辑性的呢？江平教授说要制定一种开放性的民法典体系。民法典如何开放呢？我认为一定要有逻辑性和规范性。

三、概念性。

法学之概念性来源于法律规则。如欺诈行为，欺诈、行为分别为两个概念，欺诈行为又是一个新的概念；再如损害赔偿，直接损害赔偿，人身损害赔偿为三个不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律规则。

法学说开了就是一套概念体系。掌握了概念体系我们就可以建立起一套法律思维，就具备了法律人的资格。因此我们的学习方法就是从概念入手，一定要掌握概念，要理解概念，切记不可死记硬背，先记忆，然后要理解。如欺诈行为，我们先要弄清什么叫欺诈，才能进一步理解欺诈行为。这种方法在法律解释上叫文义解释。文义解释就是指每一个法律条文都是由语言文字组成的，所以要先把语言文字弄清楚了才能把握概念之含义。同时语言文字又有多义性和模糊性。如法律上所说“产品”与社会生活中所说“产品”就不一致。所以我们就不能仅*字面意思来理解，应该有多种其他的理解方法。一个法条就可能有多种理解，因此法律人在现实生活中就大有用武之地。

四、目的性。

法律是行为规则，是人制定的。在我国是由人民代表代表人民来制定各项法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法学当然也有目的性，在历史上曾不被人注意，特别是德国的概念法学，它们过分注意概念问题，而忽略了目的性。直到德国著名学者耶林，他本是个概念法学派的学者，到中年时逐渐意识到概念法学派有僵化的缺点，于是写了一本书。在这本书中，他指出每部法律都是有特定目的的，我们要了解、掌握、运用一门法律，必须先搞清楚它的目的性，我们学习任何一部法律，不能只是搞清它的构成要件、适用范围、法律后果，还要思考这个法律制度、法律规则的目的，这样才能真正掌握它，如果只讲概念，就会成为“概念”法学。耶林说，光讲“概念”的法学，会成为概念游戏，他说，法律的目的就好像天上的北极星一样。而法律的.目的正像天上的北极星一样，引导我们学习、掌握、运用法律。对每一个法律制度、规则，我们都从目的入手，这就构成了现在法学上的一种新的法学研究方法——目的解释方法，即解释、运用每一个制度、规则，一定要紧紧扣住立法目的，如果有两种解释，则只有紧扣立法目的的那个解释才正确。

五、正义性。

法学正义性源于法律正义性，法律规则因为有正义性才能区分于技术规则，同时法律也就有了良法、恶法之分。我们评价法律的好、坏、先进与落后就是依据法律的正义性。同时，现在还存在形式正义与实质正义的问题。现在很多人过分关注形式正义而忽略了实质正义，但是形式正义只是获取实质正义的手段，只有在无法获得实质正义时退而求其次满足于程序正义。实质正义是目的，程序正义是手段。一旦我们将形式正义强调过分，我们就悖离了法律的正义性。

法官、律师这些法律人不同于社会上其他的人，他们是为了维护社会的正义之道，是社会正义的维护者。所以，不能把法律混淆于其他职业。我们不能用金钱来衡量它，因为我们选择了法律，我们就选择了正义！

六、实用性。

我们学习法学是为了用法律来解决问题，所以我们就不能只知道闭门读书，我们还要关注社会生活中的案件，讨论实际发生的和假设的案件，讨论它应怎样判决。像我们在家的时候，可能会有左邻右舍拿一些案件来请教我们拿什么回答他们呢，所以在我们平常学习中就要注重法学的实用性，不断锻炼自己的实际能力，有人向我咨询什么是投案自首？如何才能从轻处理？通过对刑法知识的学习我了解到：根据刑法第一款的规定，犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。自动投案，是指犯罪事实或者犯罪嫌疑人未被司法机关发觉，或者虽被发觉，但犯罪嫌疑人尚未受到审问，未被采取强制措施时，主动、直接向公安机关、人民检察院或者人民法院投案。

犯罪嫌疑人向其所在单位、城乡基层组织或者其他有关负责人员投案的；犯罪嫌疑人因病、伤或者为了减轻犯罪后果，委托他人先代为投案，或者先以信电投案的；罪行尚未被司法机关发觉，仅因形迹可疑，被有关组织或者司法机关盘问、教育后，主动交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通缉、追捕过程中，主动投案的；经查实确已准备投案的，或者正在投案途中，被公安机关捕获的，应当视为自动投案。

法律的道德性心得体会篇十

法律作为社会管理秩序的基石，在我们的日常生活中起着不可忽视的作用。它不仅规范了人们的行为，还保护了人们的权益。这使得法律的学习和遵守变得至关重要。多年来，我通过我的理论学习和实践经验，积累了一些关于听法律的心得体会。在这篇文章中，我将分享这些体会，并展示如何在我自己的生活中从中受益。

第一段：了解法律的重要性。

在我开始学习法律之前，我对法律的了解非常有限。我只知道法律是一些规则，用来约束行为。然而，通过在教室里的学习和参与实际案例的研究，我逐渐意识到法律在社会中的作用远远超出了我的想象。法律不仅规定了人与人之间的关系，还规定了人与国家之间的关系，通过保护公民的权益和制定公平的司法制度，构建了一个和谐、有序的社会。

一旦我认识到法律的重要性，我开始更加积极地倾听法律的指导。法律是公平和正义的体现，在困惑和迷茫的时候，法律可以给我带来正确的答案。当我面临抉择时，我会仔细研究相关法律法规，去了解自己的权益和责任。听从法律的指导，我不再感到困惑和害怕，因为我知道，只要我走在法律的轨道上，就能找到正确的方向。

虽然法律是一套理论体系，但它的实用性是不可置疑的。了解法律可以帮助我更好地保护自己的权益，也帮助我更好地与他人相处。例如，在签订合同或购买商品时，我通常会仔细研究法律规定，以确保我不会受到任何不公平的对待。此外，法律还可以帮助我更好地应对意外事件，例如交通事故或人身伤害。听从法律的指导，我能够更加主动地维护自己的利益，也能更好地适应不同的挑战。

尊重法律是每个公民的责任。尽管自己可能不喜欢某些法律，或者认为某些法律过于严格，但我们作为公民，必须遵守和尊重法律的原则。这不仅是对自己的尊重，也是对社会秩序的尊重。只有遵守法律，我们才能够维护社会的和谐和稳定。作为一名法律的倾听者，我始终保持谦逊和敬畏之心，时刻提醒自己要遵守法律，并为别人树立榜样。

第五段：教育他人遵守法律。

在我的心得体会中，我认识到教育他人遵守法律同样重要。法律对每个人都有约束力，但并不是每个人都对法律有足够的了解。因此，我经常通过与他人的交流和分享，提高他们对法律的认识和了解。我相信，只有当每个人都遵守法律，社会才能够更加稳定和繁荣。

总结：

通过对法律的倾听，我深刻地认识到了维护公民权益和社会秩序的重要性。了解和遵守法律是每个人的责任，也是每个人应该有的素质。通过尊重法律和教育他人，我们可以共同建设一个公正、公平的社会。我相信，倾听法律的心得体会将继续指引着我的生活，并且对社会的发展产生着积极的影响。

法律的道德性心得体会篇十一

当看到思想道德修养与法律基础这几个字时，真心讲，心情很复杂，可谓喜忧参半。

社会上”小悦悦”，”南京彭宇案”，以及身边发生的“斩首哥“灯笼哥”尘嚣甚上时，人们或许被所谓的道德约束伤到了。三字经说“人之初，性本善”，的确，社会环境一定程度上决定了人们正确道德观的形成。

在网上总是看到一些关于大学生的负面新闻，不得不承认，所谓的大学生，以前被人称作的天之骄子素质确实不敢恭维，颓废，缺乏自控力。许多大学生的基本价值观尚不完善，更需要受人指引，我想思修课就应该承担这样的责任吧。所以大学要开创一方道德的净土。而思修课就是这片净土的耕耘者。

在传统的印象中，从小学的思想品德课到初中的思品课，它始终或多或少的充斥着说教意味，搞一些空洞无味或有的没的东西，让人觉得不太实际。再加上思修课是开卷考试，易过。我想这或许是人们不太重视思修的原因吧。

不能说思修课就能改变一些东西，但至少会有一些指引作用，哪怕某一段视频，某一句话然让我们心灵触动，我想那也算收获吧。而令人欣喜的是在这里可以学到一定的法律基础知识，培养法律素养，曾经一度对国家的法律感到很陌生，尤其对一些的专业法律术语感到头疼，也不知道中国的司法体系到底是怎样一回事，更不明白基本的法律诉讼程序，印象中听的最多的关于法律的词语恐怕是打官司吧，对于法律更多的是敬畏与疑惑。

还记得在家里经常收看中央十二台的法制频道，每当主持人讲一些法律知识时就会觉得原来不懂法是如此的可怕，生活中我们或多或少会与人发生一些纠纷，对于那些初入社会的大学生熟悉法律知识和相应的法律程序就显得尤为重要，生活中经常见到某些大学生中了无良商人设下的文字陷阱，一方面那些商人确实该死，但两一方面也体现了我们法律知识的缺失，很多时候，法律就是弱势群体捍卫自己的武器，但如何正确有效的使用这个武器也需要一定的知识积淀，普及基本法律知识也是思修课的一大功能所在吧。

恍然间，大一下学期已走到尽头，回首这学期的思修课还是收获很多，也希望思修课越来越生动有趣，贴近生活，更加实用。

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法律的道德性心得体会篇十二

法律是指导我们社会秩序和人际关系的重要规范，具有广泛的应用和影响力。作为一名学法律的学生，我在学习和实践中有了一些心得体会。首先，学法律需要坚定的意志和时间管理能力。其次，学法律需要严谨的思维和批判性思维能力。第三，学法律需要广泛的知识储备和快速学习能力。最后，学法律需要注重实践和与他人的沟通能力。这些心得体会对我未来的学习和职业发展将起到重要的指导作用。

首先，学法律需要坚定的意志和时间管理能力。法学是一门知识密集、概念繁多的学科，需要大量的阅读和思考。学习法律需要付出更多的时间和努力，因此，作为法学学生，需要具备坚定的意志和良好的时间管理能力。我通过制定详细的学习计划，并且每天都按照计划进行阅读和练习，以确保我能够合理地安排时间，并有效地掌握法律知识。

其次，学法律需要严谨的思维和批判性思维能力。法律是一门严谨的学科，需要学生具备解决问题和分析案例的能力。在学习法律的过程中，我学会了用逻辑的思维方式分析和解决问题，严谨地根据法律规则进行推理和判断，形成自己的观点。此外，批判性思维能力也非常重要，它帮助我更好地理解法律背后的目的和原则，并在实践中能够质疑和探索。

第三，学法律需要广泛的知识储备和快速学习能力。法律是一门综合性学科，涉及到法律理论、法律实践、政治学、经济学等多个领域。学好法律并不仅仅意味着掌握法律条文和案例，还需要了解和学习其他相关的学科知识。我通过广泛的阅读，积累了一定的跨学科知识，这帮助我更好地理解和应对不同领域的法律问题。同时，在学习过程中，我还培养了快速学习的能力，能够在短时间内掌握和理解新的法律概念和原理。

最后，学法律需要注重实践和与他人的沟通能力。学好法律不能仅仅停留在书本知识上，还需要通过实践来检验和运用所学的知识。在大学期间，我积极参加模拟法庭和法律实习等实践活动，通过与其他学生和专业人士的交流和合作，提高了自己的实践能力。此外，与他人的沟通能力也非常重要，法律是一门协作性非常强的学科，需要与其他人进行有效的沟通和合作。我通过参加辩论和团队合作活动，提升了自己的口头表达和协作能力。

总之，学法律需要坚定的意志和时间管理能力，严谨的思维和批判性思维能力，广泛的知识储备和快速学习能力，以及实践和与他人的沟通能力。这些心得体会将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。我相信，只要坚持不懈地学习和实践，我将成为一名优秀的法律人才，为社会的公正与法治做出贡献。

法律的道德性心得体会篇十三

人生如同一张白纸，我们成长的过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上面满是绚丽的图案；有的人留下的则是灰暗一片；更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零！

法律仿佛是一张无形的网，看似虚若无物，无声无影，但却与我们的生活密切相关。当一个邪恶的念头刚刚闪过，法律无形的双手便悄悄地靠近，当法律有大网在你身后展开，这就说明你触碰了法律的底线。

为了帮助我们增强法制意识，提高自我保护能力，近日，我们学校聘请了胡集镇派出所主任赵国勇组织了一次别开生面的《法制教育讲座》，赵主任深入浅出的分析了《未成年人保护法》《青少年如何维权》等法律法规的实施，举证了大量的案例，充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护自己的合法权利，全校师生受益匪浅。

现在，青少年的犯罪情况越来越多，现在中国一年就有两万多个。听到这儿，我不禁感叹了，青少年是祖国的未来呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中国的未来会是什么样子？少年强则中国强啊！更让我感到惊讶的是，青少年犯罪年龄越来越低，初中生较多，这是为什么？因为初中生一般是住读，没有了家长的监督，老师也不可能时时刻刻看着你，所以，自觉性就松懈了，再加上有的坏学生还影响了一些意志不坚定的学生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的压力没有高中生大，有时间玩，有时间上网吧，网络也有些不健康的东西，好奇心使劲促使自己去看，可换来的，却是犯罪之路。更让人心寒的是青少年犯罪的手段越来越残忍，从小偷小摸，到拿刀恐吓，最后还杀人放火！这些孩子走上犯罪道路，80%与网络游戏有关！是啊，现在的游戏大多是打打杀杀，一不留神，就会沉入“泥潭”之中。我想这也是为什么老师要求大家远离“网游”的原因吧。

法律是冷酷无情的，它决不会因为你后悔了，或者是你不知道这样做是犯法的而不惩罚你，谁触犯了法律谁就必须要接受处罚。所以说要使人生走得辉煌灿烂就必须知法守法，而且要持之而行！不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生！同学们，让我们行动起来，学好法律知识，做一名知法、守法的好学生吧。

法律的道德性心得体会篇十四

在我们日常生活中，法律影响着我们的方方面面。法律不只是一些规则和条款，还富有人性和温情。在我的实践中，我对“法律的温情”有了一些体会。

第一段：温情的体现——对未成年人的保护。

法律中有许多保护未成年人的条例，比如不能强制未成年人结婚和辍学。我曾代表一名未成年人诉讼，她遭受校园欺凌而导致严重的心理影响。通过法律的保护，我的当事人得到了赔偿和心理治疗。我感受到法律在温情的前提下提供了不可侵犯的保护。

第二段：温情的源泉——司法人员对当事人的关心。

在执行法律时，司法人员在保持公正的前提下，也会反思案件的人性。我曾担任一名残障老人的辩护律师，他因为疏忽交通规则而遭到了处罚。当法官了解到老人的困境后，考虑到老人的情况，如实记录事件，帮他减轻了惩罚。这是一种“法律的温情”，让人感受到法律的人性化。

第三段：温情的表达——对于困难当事人的援助。

作为律师，我曾代表一名因意外事故导致家庭负债累累的当事人进行债务重组。这名当事人的财务状况十分困难，法庭倾向于下达一项苛刻的诉讼令。然而，经过我们的申请和争取，我们最终得到了一项温和的诉讼令。法官的温情和理解让当事人感受到公正和安慰，同时保障了双方的权利。

第四段：温情的督促——为行为人提供改正的机会。

通过恰当的法律制度给行为人提供了改正的机会，可以真正达到预防犯罪和维护社会治安的目的。例如，司法机关可以在特定情况下减轻行为人的惩罚，同时要求其完成一系列改正行为才能达到最终减轻刑罚的目的。这种制度的存在提供了一个温情的机会，使行为人得到了一种重新站起来的机会。

第五段：温情的传递——为社会带来正面影响。

法律不仅在案件处理中表现出温情，它在日常生活中的体现也同样重要。在社会中，我们需要更多的关心和支持，以让人们感受到社会的温情和人性。在法律的框架下，我们可以在行为中传递更多的温情和帮助，达到维护社会正义、又不失温情和人性的目的。

总结：

我们需要更多地关注法律的人性化和温情，让人们在法律的保障下感受到人性的温暖。在各种不同的场景下，法律可以侧重不同的属性，包括保护弱势群体、关心当事人、提供改正、传递温情等。无论是在案件处理中还是在日常生活中，法律都能够通过温情的表现和传递为我们带来正面的影响。