综合领域奋斗心得体会实用 综合能力心得体会(六篇)

  • 上传日期:2022-12-29 20:47:46 |
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在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新综合领域奋斗心得体会实用一

从开学到现在,老师看得出你在努力,你的作业比以前好些了,上课也比以前专心了。如果你能把心思多花一点在学习上,老师和同学们会更加喜欢你。

你是一个聪明、漂亮、大方的小男孩,在校有礼貌,守纪律,友爱同学,平时是同学们的好伙伴,老师们的小助手,上课认真,字迹工整、漂亮,“天外有天”继续加油!

你是一位内向的小女孩,在校的你能尊敬老师,上课能听讲,但很少动脑,回答问题,作业有时会拖拉,书写不工整,希望你以后在学习上能再主动些,你会有很大的进步!

你是个比较可爱的男孩子,爱劳动,老师喜欢你。如果你能按时完成作业并且次次认真做的话,老师就更加喜欢你了。

你是一个有礼貌的孩子,热爱劳动,团结同学,小朋友们都很喜欢你,如果你上课能更加专心,写字能更加认真的话,老师相信你的进步会更大。

你是个聪明又可爱的小男孩,想学习,作业一般能完成,热爱劳动。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,以后你会做得好的。

你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累。假如你能交上个“好朋友”:认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么,你将会是个很有出息的男孩!

你诚实豁达,热爱劳动,关心集体,尊敬师长。虽然成绩不太理想,但我知道你已经尽力了,并且你从不轻言放弃。人生好的路还很漫长,相信你的勤奋你的执着会带给你回报。

同学能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。能按时完成作业,懂得合理安排各门功课的学习时间,喜欢寻找各门学科有效的学习方法,学习成绩有明显的优势。

你是一个积极乐观的女孩,脸上总挂着自信的笑容;你是一个学习认真刻苦的学生

整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷,愿你永远笑对一切,用自己

生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。

;作为一名男生,你懂得承担责任,在同学之间能互相帮助,做到和睦相处,与同学

同时对于比较忙碌的高中生活都保持这比较好的心态,与同学的相处过程也是很好的,为人挺积极乐观的90后。

衷心地祝愿同学们在今后的大学生活中不断进步、学业有成,在不久的将来为中华民族的伟大复兴作出无愧于时代的贡献!

该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。

该同学在政治上要求进步,积极靠拢党组织,积极参加党课和各种政治理论学习,关心集体助人为乐.团结同学。

你在老师的眼中是一个性格内向而害羞的可爱的小男孩,你上课认真的时候也能大胆的举手回答问题,但多数时间你都把心思用在你的文具盒上,老师期待你能改正。

;该同学的整体印象是比较听话的一个学生,在学校里都能遵守校纪校规,在班级里也是服从老师的安排,对她三年的高中生活还是比较满意。

你本是一个活泼、可爱的女孩子,如果能看到你在课堂上认认真真的样子,如果能看到你能在学习上多花功夫,老师会为你感到骄傲,努力吧,你会做到的!

你是个性格内向的小女孩,能和同学和睦相处,能尊敬老师,如你能采用好的学习方法,你的学习成绩会有很大进步的,加油吧,你能行!

又是一学期过去了,你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了,能和同学和睦相处,尊敬师长,遵守

纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是,学习上也投入地不够。再今后的学习中,还要学会从善如流,虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议!

最新综合领域奋斗心得体会实用二

【案例分析】

学生喜爱看动画片,却不太了解动画片,于是在学生对动画片充满兴趣下,产生了“探寻动画片的奥秘”为主题的综合实践活动。教师期望经过开展探索动画片的奥秘的综合实践活动,让学生对自我感兴趣的问题来进行综合实践探究活动的,使学生在知识上得以延展、在本事上得以拓展,这对学生都是有着现实的意义的。

这是一节主题生成课。这节课的活动目标主要有:

1、联系学生生活,激发学生探讨动画片的兴趣。提高学生对动画片的正确认识,并调动学生参与调查实践的热情。

2、经过“问题导入——生成主题——分解主题——小组交流——拓展延伸”的过程,明白主题生成和分解的方法,进一步掌握归纳、讨论等方法。

3、经过一系列的图片展示,让学生接收到更多有关动画的信息,增加知识。引导学生进取思考,探寻研究小主题,训练学生思维的广度。提高学生“提出问题、归纳问题、提炼主题”的本事,发展合作学习的本事,在合作交流中体验交往的乐趣。

挖掘“问题”是关键。在研究性学习活动中,“问题”是研究的起点,对问题的解决始终贯穿在活动的过程之中,所以,确定一个选题的标准之一就是看它问题性强不强。如果一个选题不具备问题性,那势必会削弱后续一系列活动的研究性,所以,在主题生成课的教学结构中,寻找问题并将其转化成可行的、具有较高研究价值的课题是关键。这节以“探寻动画片的奥秘”为主题的综合实践活动,至于要探究什么问题,这个权利教师留给了学生。但教师在学生挖掘问题时要给予指导。在提问题过程中,经过思维发散式的头脑风暴,学生提出许多问题,但有时学生们提出的问题虽然形式多样,问题的指向却大致相同,这时,教师就引导学生将众多的问题进行归类,逐渐在学生的头脑中产生类的概念,并能构成一个简单的思维导图,产生了小主题。而这节课,在教师的引导和指导下,学生对问题进行分类,归纳出五个小主题,分别是“动画片的历史”、“动画片的影响”、“动画片的制作”、“观看动画片的情景”、“国内国外动画片的比较”。

因研究到本班三年级学生才初参加综合实践活动,所以教师都是给予指导的。例如,指导学生分类、归纳小主题,指导分组,确定组名、组长等,教师都要明确要求,必要时到身边给予指导、引导、帮忙。学生参与的兴致是十分高,因为这是他们对此课题充满兴趣,在选题、分组时,都完成得有条不紊,气氛热烈。他们想去探究动画片的问题,也想在实践中获得有关动画片的更多知识,对参加实践,完成工作充满自信。实践要做到有计划,各小组在制定方案是有必须难度的,必须有教师指导,并且要有充分的时间让他们准备、思考、商量。所以,各小组制定详细的活动作为下课时的资料。

【课堂实录】

一、激趣导入,生成主题

1、激趣导入

师:同学们,你们喜欢动画片吗?(贴动画板书:动画片)

生(团体):喜欢。

师:最喜欢看哪部动画片?

生1:我最喜欢看《名侦探柯南》。

生2:我喜欢看《喜羊羊与灰太狼》。

生3:我喜欢的动画片是《多啦a梦》。

……

师:哪个动画人物给你留下了深刻的印象?

生1:聪明的喜羊羊给我留下了深刻的印象。

生2:喜欢帮忙别人的小火车托马斯。

师:今日也有一些动画人物来到我们教室作客,瞧瞧它们都是谁呀?

(课件逐个出示动画人物,相机提问)

师:喜欢阿凡提吗?

生(团体):喜欢。

师:为什么呀?

生:他很聪明。

师:这位是谁呀?

生(团体):多拉a梦。

(有的学生咧开嘴发出了笑声)

师:怎样一看到它就笑啊?

生:因为它太趣味了。

……

师:动画片给我们带来了欢乐,带来了收获。

2、引起关注

师:但教师以往就看到这样一则新闻:热播的《虹猫蓝兔七侠传》被停播,这是为什么?(出示课件)

生:我明白,好像是里面有许多打打杀杀的镜头。

师:你是怎样了解到这个讯息的?

生:我是从新闻里看到的。

师:对呀,原先并不是所有的动画片都适合我们。教师那里还有一幅漫画:《种在沙发里的土豆》。咦,为什么要起这么个题目呀?

生1:因为他身体很胖,像个土豆。

生2:因为他整天呆在沙发里看电视,还吃东西,越来越胖,像个大土豆。

师:这幅漫画又告诉了我们什么?

生1:不能长时间看电视,对我们的眼睛不好。

生2:看电视的时候最好不要吃太多零食,这样影响身体健康。

师:是的,动画片对我们的生活有着很大的影响,所以我们要适当地选择性地看动画片。

【设计意图】动画片里不仅仅都是完美的东西,也存在着一些问题,如有暴力因素、观看时间过长等。把这些问题挖掘出来,让学生在得到欢乐的同时学会反思,学会辩证地看待问题。一个个问题的抛出拓宽了学生思考问题的广度,也促进学生接下来对活动小主题的深入思考。

3、生成主题

同学们对动画片都十分感兴趣。今日就让我们一齐开展一个关于动画片的探究活动吧!此刻,我们来确定这次活动的主题吧!同学们讨论一下,看用什么主题好。

生1:走进动画片

生2:探究动画片

生3:动画片的探究活动

生4:动画片探趣

生5:探寻动画片的奥秘

师:你们喜欢哪一个主题?

生:我觉得刚才同学的主题都不错,我最喜欢“探寻动画片的奥秘”,因为这个主题既说出我们活动的资料,又显得生动有意思。

师:同学们同意吗?

学生异口同声地说同意。

师:那我们就以“探寻动画片的奥秘”为主题,探究动画片开展实践活动。(板书主题:探寻动画片的奥秘)

【设计意图】激发兴趣,引出主题。“你喜欢动画片吗?”问答中,我直接了当地切入活动主题,这能让学生一下子抓住讨论的重点。随即,在看似简便地对动画片、动画人物的探讨中,引导学生发表意见,激发他们的探究欲望。在学生交流完喜欢的动画片和人物形象后,我还展示了一些中外闻名的动画人物,让学生的思维得到拓展,愉快地在动画王国里自由翱翔。在引起学生对动画片兴趣的同时又适时地激发学生探究的欲望,在师生共同活动交流下逐步引向主题。

二、分解主题

1.引导思考,发散提问

师:“动画片”里的确有很多值得大家探讨的东西,你想了解哪些问题呢?

生1:我们能够调查一下,看看同学们最喜欢看的动画片是什么。

生2:动画片对我们产生什么影响?

生3:我想了解一下动画片是怎样制作的。

生4:我想明白哪些动画片适合我们小学生看。

生5:动画片经过了怎样的发展过程?

生6:我想明白国内和国外的动画片有什么异同?

生7:动画片与我们的生活有什么关系?

……

师:看来,同学们对“探究动画片的奥秘”这个主题都充满兴趣。此刻,教师让同学们在小组里尽情地交流,然后提出你们最想研究的问题写在采集卡上。

研究资料调查表

我们想了解(研究):

师:经过讨论,各个小组最想研究什么问题呢?此刻,请各个小组把筛选的问题展示出来吧!

生:我们小组最想研究的问题是______________________。

(各小组展示研究的问题)

2.分类整理,归纳主题

①师:这些问题,大家都想研究吗?

学生:想。

②教师指导分类问题。大家提出的问题怎样解决呢?我们必须经过探究才能找到答案。我们总不能按问题的数目分成这么多的小组去探究吧!此刻,我们尝试把这些问题进行分类。期望同学们用明亮的眼睛去看,还用聪明的脑袋去想,哪些问题研究的资料都是关于动画片的同一方面的,我们就把他们归成一类。

③学生尝试分类问题。

④归纳小主题

师:大家提出来的问题,进行分类,归纳起来,就成为我们这次综合实践活动研究的小主题,分别是“动画片的历史”、“动画片的影响”、“动画片的制作”、“观看动画片的情景”、“国内国外动画片的比较”,我们进行分类研究,这样我们研究起来会比较有针对性。

【设计意图】师生互动,提炼主题。本环节最难的部分是让学生提出有价值的、能研究的问题。为到达这一个目的,我引导思考,发散提问:“动画片”里的确有很多值得大家探讨的东西,你想了解哪些问题呢?这问题让学生广泛发言,我先让个别学生说,再让学生在小组内交流讨论,拓展学生的思维性,增强同组间同学的交流合作。让学生从自我的兴趣和本事出发自主探讨交流研究问题,充分地发挥学生自主性。

三、选择主题指导分组

1、选择主题。

师:你们想探究哪一个小主题?

生1:我想“动画片的历史”,因为我想明白动画片何时产生,不断提高的历史。

生2:我想研究“观看动画片的情景”,我想调查我身边的同学朋友喜欢看什么动画片,什么时候看动画片。

生3:我想研究“动画片的制作”。因为我很想明白别人是怎样制作动画片的,我自我也想动手制作一下。

……

师:应对我们提炼出来的5个小主题,有些同学已经认清自我的兴趣,确定自我研究的主题了。综合实践是培养我们兴趣的摇篮。大家就按照自我的兴趣选择主题进行分组。

2、自由分组。

学生根据兴趣选择活动小主题,然后选择相同主题的同学组成活动小组,分成了五个小组。(在学生选题分组时,教师走到学生当中调控,有意识地按学生的特长和本事协调每组学生强弱组合,以利于每组活动都能顺利开展。)

3、选组长

①学生选出心目中的组长。

师:此刻小组分好了,但群龙无首,此刻需要一个知识面广,职责心强,组织本事好的同学作为小组的组长,我们来做个游戏好不好?举起你们的右手的食指,一齐指向自我心目中的组长。

②教师鼓励组长,并给予任务。

师:请用我们的掌声邀请组长出来,你们有信心组织大家一齐探究问题,解决难题吗?

组长异口同声:有。

同学们会在活动中支持你们选出来的组长吗?

学生:会。

此刻教师就给你们每一个组长一个任务,组织组员定一个组名编口号,能做好吗?

生:能

4、定组名编口号

①组长组织大家讨论,并填上表格。

“探寻动画片的奥秘”综合实践活动第组

研究的小主题组长组名口号

②小组汇报,展示小组风采。

小组汇报情景如下:

“探寻动画片的奥秘”综合实践活动

分组情景小组名称组长研究的小主题小组口号

给力小组万亦凡动画片的历史动画片,趣味多!齐了解,解奥秘!

勤奋小组区若蕾动画片的影响动画片,影响大!勤奋组,来探索!

棒棒小组张梓妍动画片的制作制作动画,新奇好玩!齐齐实践,我们最棒!

顶呱呱组邬颖欣观看动画片的情景你看动画,我来调查!齐心协力,我们顶呱呱!

能干小组利漪晴国内国外动画片的比较看动画,我喜欢!探动画,我能干!

【设计意图】教师协调指导,学生乐在其中。在选择主题,指导分组的过程中,教师可是一个组织协调者,因为学生年龄还小,本事不强,合作意识较弱,所以教师要在活动中给予学生帮忙鼓励,协调学生,指导学生分组、合作定组名、编口号。首先我按照学生感兴趣的主题进行分组,这样有利于将志趣相投的学生分在一个小组,便于活动的开展;然后让学生重新分成的小组再次民主选出组长,在小组长的组织下合作定组名、编口号,学生的参与热情十分高涨,并且大家一齐出谋划策编动作介绍自我的组名、口号,十分有创意,大家都进取欢乐地合作完成活动任务。在活动中,在合作中,孩子们成长了!

四、总结,拓展。

1、教师总结,学生谈收获。

师:今日同学们表现得很进取,勇于提问,自信表现,大胆创作,齐心合力,让教师看到一个全新的你们,真棒!我们把热烈的掌声送给自我和同学!

师:在这节综合实践里,你有什么样收获和体会?

生1:我越得综合实践课很有意思,能够研究我们喜欢的东西,我很喜欢!

生2:我在课上提出自我喜欢的问题,我学会了提问题,比以前大胆了!

生3:我明白了团结力量大的道理,在定组名创作口号时,我们一齐出主意顺利完成任务了。

生4:今日,我明白了关于动画片的许多知识,同时也明白有许多关于动画片的知识要经过以后的调查研究才能获得。这都是课本中没有的知识。以后,我会进取地参与活动。

……

2、拓展

师:今日,我们生成了“探寻动画片的奥秘”的综合实践活动主题,并确定了五个小主题,分成五个小组进行探究。接下来,各小组将会在下节课,在教师的指导下,根据问题,设计活动,制定方案。以后并按照方案扎扎实实地开展活动,相信经过亲身体验,你们会有更大的收获。

最新综合领域奋斗心得体会实用三

《小猫钓鱼》是一篇寓意深刻的童话故事,简单有趣的图片讲述了一只小猫和猫妈妈去河边钓鱼,开始小猫三心二意,没有钓到一只鱼。后来,在猫妈妈的教育下一心一意的钓鱼,终于的钓到鱼。故事内容虽然简单,但告诉了孩子做事要专心这一深刻的道理。

我们知道,中班幼儿掌握词汇的数量和种类迅速增加,同时他们的连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。《小猫钓鱼》的活动组织不仅可以锻炼幼儿的倾听、表达能力,最重要的是这次活动可以改善目前幼儿存在的诸如做事容易分心、专心时间不够长等问题。

正如新《纲要》指出:幼儿实际的学习是整体的、综合的,幼儿园教育内容范畴的划分是相对的,教育过程应该依据幼儿学习特点进行整合处理,以使幼儿真实而有意义的活动,生动、活泼、主动学习,获得完整的经验,促进身心多面和谐发展。正因为以上几点,此次活动的开展是非常须要和重要的。

活动的目标是教育活动的起点和归宿。根据幼儿语言教育阶段目标和中班幼儿的年龄阶段特征,我将本次活动的目标定为以下3方面:

1.认知目标:理解《小猫钓鱼》的故事情节,知道小猫开始为什么没有钓到鱼。

2.能力目标:能完整的复述故事,生动的表演出故事中主要角色的对话。

3.情感目标:小猫钓鱼的故事养成做事专心的好习惯。

在活动目标的指导下,同时结合幼儿认知发展特点,确定本次活动的重点是理解故事情节并在此基础上复述内容,而难点是体会故事蕴含的道理,养成做事专心的习惯。

为了更好达到活动目标,重难点,我将采用如下的活动方法:,在教法上,新《纲要》指出,“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者,活动中力求形成“合作探究式”的师生互动,活动组织应注重综合性、趣味性,寓教育于生活游戏中”。因此,我采用的教学方法有提问法、讲述法、直观展示法。提问谈话法中利用启发式提问、递进式提问开拓幼儿思维,促使幼儿积极言语表达想法。在故事的内容介绍中我将声情并茂的讲述以引起幼儿兴趣和注意以便幼儿更好的感知故事情节。直观展示法则是趣味挂图对《小猫钓鱼》的故事进行直观具体展示,这符合幼儿的思维特点。

最新综合领域奋斗心得体会实用四

意识形态的本意是对事物的理解、认知,是一种对事物的感观思想,是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。咋一听,意识形态虚无缥缈,普通人很难理解和把握,其实说白了,意识形态工作就是我们平时对事物的一种理解,这种理解依人认知不同而不同,“盲人摸象”、“瞎子点灯”说的就是这个理。意识形态工作对于我们党来说是一项极端重要的工作,关系着党的荣辱兴衰、生死存亡。是广大党员武装头脑的工具,可以说意识形态有多深入,党员党性就有多强,意识形态并不是虚无缥缈的,也不是天马行空、飘忽不定,它是以广大党员为抓手,以宣传思想工作为载体,是有骨有肉,有血有气的。意识形态的骨就是广大党员,肉就是宣传思想工作。

武装党员头脑,锻造铮铮铁骨,坚定理想信念。闽南方言有“靠自己的骨头长肉”,可以看出,骨头是根本,广大党员是意识形态的接受者,只有牢牢掌握马克思主义基本理论,认真学习马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想、科学发展观才能锻铁骨,强头脑,坚信念。歌德曾说过:“理论是灰色的,生活之树长青。”任何意识形态都要经历实践的检验,而我党提出的理论是在马克思列宁主义的基础上结合我国实际实践提出的,具有强大的合理性和适应性。把握好党员这具骨头,意识形态才能落地生根,用好广大党员,意识形态才能传播久远。创新宣传工作,长出结实肌肉,凝聚正能量。宣传思想工作是意识形态的载体,承载着宣传先进事迹,揭露违法乱纪的行为的作用,意识形态如果比作人,那宣传思想工作就是肉体,在广大党员“主心骨”的支撑下,宣传思想工作让“人”充满活力,同时也让“人”和蔼可亲。那么如何才算“长了肉”,一方面需要宣传思想工作的创新。“明者因时而变,知者随事而制”应根据社会发展,人思想变动而“随波逐流”,赋予宣传思想工作活的灵魂,这样,意识形态内容才丰富,跟得上社会节奏。另一方面,宣传思想工作不但承担着引导人们认识当代中国,看待世界的任务,更重要的是引导广大干部群众实现“中国梦”而奋斗。

意识形态工作的出色发展离不开广大党员的支持,也离不开宣传思想工作的努力,两者结合起来,才是有骨有肉,有血有气的真男儿。

一言以蔽之,要做到“既长骨头又长肉”不仅需要党员的努力学习党的先进思想而且要保证“肉”长得结实可靠。

有些工作与时代发展和群众需求仍不相适应,在复杂形势下引导舆论的本领需要进一步提高,对新的领域、新兴媒体特别是网上舆论的管理亟待加强;基层思想政治工作需要大力改进,宣传思想工作的针对性、实效性和吸引力、感染力有待增强,文化事业、产业的发展还不能充分满足人民群众日益增长的需要;宣传文化干部的素质还不能适应新形势、新任务的要求,需要在思想观念、业务水平、工作作风等方面不断改进提高。要解决这些问题,必须强化政治意识、大局意识和责任意识,切实加强意识形态工作。

1、确保党对意识形态工作的领导。运用马克思主义一元化的指导思想去引领和整合多样化的社会思潮的能力进一步提高,*理论和“三个代表”重要思想得到进一步深入宣传贯彻,马克思主义在意识形态领域的指导地位进一步得到坚持和巩固。哲学社会科学取得新的发展,理论研究和创新工作进一步得到加强。

2、进一步营造健康向上的社会主流舆论。牢牢把握正确舆论导向,引导社会舆论的能力不断提高,主旋律影响更加突出。新闻宣传工作方法得到改进,内容进一步创新,“三贴近”的要求进一步落实,新闻宣传的吸引力、感染力大大增强。宣传舆论阵地进一步巩固和拓展,特别是对互联网等新兴媒体的管理和运用能力大大提高。

3、不断满足人民群众的精神文化需求。进一步贯彻落实科学的文化改革观和文化发展观,文化体制改革取得明显成效,文化管理体制进一步完善,文化生产力进一步解放,文化事业全面繁荣和文化产业快速发展的格局初步形成,新的优秀精神文化产品不断涌现,人民群众日益增长的精神文化需求不断得以满足。

4、全社会思想道德水平、科学文化素质和文明程度再上新台阶。思想道德教育和宣传的能力进一步提高,未成年人思想道德建设取得新进展,干部群众理想信念进一步升华,全市人民始终保持昂扬向上的精神状态。“双建设、双整治”活动进一步深入,文明城市创建活动成效明显,群众性精神文明建设全面推进。落后的、封建的、陈旧的思想观念、行为意识得到转变,先进的、科学的、文明的思想观念、行为意识得以形成。“学习型社会”创建活动进一步深入,全社会全民学习、终身学习的氛围更加浓厚。“提高市民素质,塑造城市精神”活动深入开展,市民文明程度进一步提高。

(范文二)

(一)积极推进理论武装和理论建设工作

1、深入学习宣传贯彻*理论和“三个代表”重要思想。坚持用*理论和“三个代表”重要思想武装党员干部、教育人民群众。重点抓好各级党委中心组理论学习。进一步健全党委(党组)理论学习制度,完善和落实个人自学、学习记录、总结考核、课题调研等制度。加强基层党校阵地建设和基层党员培训教育工作,积极抓好非公企业、社区、村居群众的政治思想教育工作。结合保持*员先进性教育活动,大力抓好各级党员干部政治思想教育和理论学习工作。抓好高校“三个代表”重要思想“三进”工作。充分利用各级各类基层党(政)校、党员活动室、市民(村民)学校以及宣传栏(窗)、村务公开栏等宣传阵地,运用座谈会、宣讲团、大型标语等形式,宣传“三个代表”重要思想、党的十六大和十六届三中、四中全会精神。加强理论宣传工作,努力办好温州日报理论版、温州电视台“求是论坛”等理论栏目。

2、积极开展马克思主义理论研究和创新。我市理论、社科界要结合我市“和谐社会”构建、产业结构调整、重大基础设施建设、招商引资、非公经济跨越式发展和政府部门管理体制机制改革等课题,加大对我市经济社会发展的研究力度。进一步深入开展*理论和“三个代表”重要思想理论主题和重点专题研究,组织实施“科学发展观在温州的实践”、“提高执政能力在温州的实践”等系列研究工程,加深对树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设的学习研究。进一步办好温州师范学院、温州大学学报以及温州论坛、温州学刊等学术刊物,积极运用学术刊物这一研究平台开展理论研究和创新。

3、大力繁荣和发展哲学社会科学。积极提炼温州人精神和温州城市精神,进一步挖掘温州人文历史,加强温州的先进文化建设。统筹高校、党校、社科院、党政部门调研机构、社科学术社团以及民办哲学社会科学研究机构的力量,建立理论工作例会制度,整合资源,形成合力。深化哲学社会科学管理体制改革,建立有利于调动哲学社会科学工作者积极性,多出精品、多出人才的管理体制和工作机制,促使理论工作者积极为党委、政府决策提供智力支持,为我市经济社会全面协调可持续发展献计献策,真正成为党和人民事业的思想库和智囊团。

(二)努力改进、创新新闻宣传工作

1、坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,唱响主旋律。紧紧围绕改革发展大局,积极宣传好新形势下市委、市政府改革发展的新思路、新举措和取得的新成效,凝聚群众,激励群众,形成共识,统一行动。紧紧围绕市委、市政府的战略部署和中心任务,全力宣传好市委九届五次全会精神,广泛深入地宣传好市委提出的坚持“富民与强市相统一、活力与实力相协调、先富与共富相统筹、„金杯‟与口碑相一致”的工作要求,全力做好实施“一港三城”发展战略、破解“三大难题”、打好“三场硬仗”、“平安温州”建设、“生态市”建设、轻博会、招商引资、保持*员先进性教育活动等重大主题报道。以具有鲜明地方特色的温州经济文化为重点,加强对外宣传工作,为我市经济社会发展营造良好的外部舆论环境。

2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,切实增强新闻宣传工作的吸引力、感染力。加强对新闻工作者的业务培训,提高新闻报道水平,改进新闻报道文风,让广大群众爱读爱听爱看。继续改进会议和领导同志活动的报道,注重新闻价值,讲求实际效果。完善新闻发布制度和重大突发性事件新闻报道快速反应机制,及时准确发布有关信息,积极稳妥地引导社会舆论。以服务中心、服务大局为出发点,以有助于解决问题、推动工作为目的,积极开展舆论监督,努力提高监督实效。

3、坚持“谁主管、谁负责”的原则,大力加强对互联网等新兴媒体的引导和管理。高度重视互联网等新兴媒体对社会舆论的影响,加强互联网等新兴舆论阵地建设。加大网上正面宣传力度,改进宣传内容和方式,努力掌握网络宣传的主动权。加强温州新闻网和县(市、区)网页建设,不断丰富网页内容,使温州新闻网真正成为我市新闻门户网站。坚持“健康发展、导向正确、加强管理、为我所用”的方针,按照“谁主管、谁负责”的原则,进一步理清管理体制,完善管理制度,明确管理责任,加强网上监管工作,健上舆情分析制度,建立网上评论员队伍,正确引导网络舆论。广泛开展文明上网活动,开展创建文明网站、文明论坛活动,在全社会树立良好的网络道德风尚。

(三)推动文化事业全面繁荣和文化产业快速发展

1、全面推进文化体制改革。进一步深化文化管理体制和运行机制的改革和创新,建立调控适度、运行有序的管理体制和导向正确、充满活力的运行机制。新组建的文化广电新闻出版局、温州广播电视总台和温州市文化市场综合执法支队以及报业、体育等部门要按照市委批准的总体实施方案要求,进一步深化内部改革,逐步推开干部、人事、分配等各项制度改革,推动各项工作有效开展,确保文化体制改革取得成效。各县(市、区)要抓紧制定改革方案,并确定试点单位。各地、各有关单位要切实加强对文化体制改革工作的领导,坚持管导向、管原则、管体制、管政策、管班子、管队伍,确保社会主义先进文化的前进方向。

2、积极推动文化事业、产业的新发展。限度地调动一切积极因素,解放和发展文化生产力,促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展。坚持一手抓公益性文化事业,一手抓经营性文化产业。各级财政要加大对公益性文化事业的资金投入,每年增长幅度应高于经常性财政支出的增长幅度。加大对农村乡镇、城市社区文化设施建设的支持力度。妥善解决经营性文化事业单位转制问题,重点抓好温州图书馆、温州体育俱乐部等三大类7个试点单位的改革。鼓励民营企业投资文化产业,培育3-5家具有一定规模和较强竞争力的文化企业,发展一批“专、精、特、新”中小型民营文化企业。进一步制订和完善民营文化产业政策、文化市场分类准入政策,鼓励重点民营企业参与国有文化单位的改革与发展。优化发展环境,引导民营文化企业依法经营。

3、大力推动优秀精神文化产品的创作生产和传播服务。积极实施文化精品工程,创作、出版一批内容健康、形式新颖、群众喜欢的优秀文艺、文学作品。鼓励文化工作者深入实际、深入生活、深入群众,创作生产出更多的优秀精神文化产品。抓好面向基层、面向群众的精神文化产品的创作生产和传播服务,组织好新年“文化演出季”、“希望之光”未成年人思想道德建设文艺汇演、文化下乡、戏剧节、文学周等大型文化活动。充分发挥基层文化阵地宣传教育娱乐功能,促进和带动社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化等社会文化的繁荣和发展。积极发掘、保护永昆、瓯剧、瑞安鼓词等各类传统民间文化艺术,精心设计和组织开展各类群众文化活动,不断丰富人民群众的精神文化生活。

(四)不断加强思想政治工作和群众性精神文明建设

1、扎实抓好思想道德教育和宣传。一是加强理想信念教育。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和“敢为人先,特别能创业”的温州人精神,并根据时代发展的要求,不断丰富和发展温州人精神。二是以“五大工程”建设为抓手,深入开展未成年人思想道德教育和道德实践活动。加强和改进学校德育教育。坚持不懈开展“扫黄”、“打非”斗争,净化银幕荧屏,为未成年人提供健康的精神文化产品。三是深入开展公民道德教育和诚信教育。深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,深化20字公民道德基本规范和温州市民守则的宣传教育。组织宣传一批“社会公德、职业道德、家庭美德”的先进典型,在全社会形成诚实立身、信誉兴业的良好风尚。四是扎实抓好思想道德教育阵地建设。加大爱国主义教育基地、中小学校德育教育硬软件设施、各类基层教育基地建设的投入力度。

2、全面推进精神文明建设。以创建首批全国文明城市为抓手,全面推进我市精神文明建设。加大文明县(市)城和城区创建力度,巩固创建成果。进一步加强文明行业、文明单位、文明村镇、文明社区等群众性精神文明创建力度。开展温州市百佳文明市民评选活动。加强对流动人口、社会治安、城市环境卫生等方面的管理,加大对城市“脏乱差”、违章建筑等问题的整治力度。以“双建设、双整治”活动为重点,深入推动基层精神文明建设。在农村群众中积极培育科学生活观念,反对封建迷信,革除请客送礼、婚丧嫁娶大操大办等陈规陋习,不断增强讲科学、讲卫生、讲文明的行为意识。充分运用新闻媒体、宣传栏、公益广告等多种宣传载体,加大对精神文明建设的宣传力度,营造浓厚的舆论氛围。

3、大力提高市民素质。继续深入开展“提高市民素质、塑造城市精神”活动,广泛、深入、持久地开展“十大系列活动”。以市民(村民)学校为阵地,强化教育功能,在学生、青年、外来务工人员、妇女、居民等各类对象中广泛开展健康活泼的各项活动,内强素质,外树形象。在外出温州人中,广泛开展“爱家乡、树形象”主题教育活动,树立在外温州人诚信经商、文明生活的良好形象。以创建“学习型社会”活动为载体,组织开展形式多样的学习、培训活动,提高市民科学文化素质。同时,继续组织开展创建学习型组织(家庭)评选活动,通过宣传表彰典型,营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。

1、加强组织领导。各级党委要切实加强对意识形态工作的领导,定期听取意识形态领域工作情况汇报,牢牢把握意识形态工作的主导权。坚持党管干部、党管人才原则,充分发挥党委宣传部门的管理指导和协调作用,切实加强对理论武装、新闻舆论、党员教育、社会宣传、对外宣传、文化建设、文化体制改革以及群众性精神文明创建等工作的领导,始终掌握对宣传文化工作方针政策和重大问题的决策权、对宣传业务的终审权、对宣传文化系统主要领导干部的任免权和对新闻媒体等国有文化资产的控制权。各县(市、区)党委要把意识形态工作摆上重要议事日程,特别是主要领导要亲自抓,切实解决意识形态工作中存在的实际问题。市里成立领导小组,由市委副书记包哲东任组长,市委常委、宣传部长曹国旗任副组长。领导小组下设办公室,办公室设在市委宣传部,具体负责对意识形态领域工作的协调指导和督促检查。

2、完善管理体制。各级党委要抓紧构建党委统一领导、政府行政管理、行业自我约束、主体依法运营的管理体制,构建以主管部门为主体,其他部门共同参与、相互配合的管理格局。按照“谁主管、谁负责”、“谁经营、谁负责”和属地管理的原则,各地各部门要对所辖范围内的意识形态工作切实负起管理职责。宣传文化系统、信息产业、工商管理、教育、海关、民政以及高校、社科研究机构、党校等部门要按照职责分工,密切配合,分口把关,各负其责。对于意识形态领域出现的新问题、新矛盾,各地各单位要及时向上级主管部门上报。实行责任追究制,哪个地方和部门单位出了问题,就追究哪个地方和部门单位主要领导的责任。建立健全意识形态领域舆情信息汇集和分析机制,及时掌握社会舆情动态,及时发现和处理倾向性、苗头性问题。建立和完善信息通报和信息协调制度,及时向理论、新闻、出版、文艺界通报意识形态领域的重要情况以及需要注意的问题。建立和完善内部管理和监督制度,包括奖优惩劣、新闻阅评、新闻例会、理论例会等制度。

3、加强阵地建设。认真落实国务院及各级政府关于宣传文化事业发展的经济政策,进一步加大财政投入,拓宽融资渠道,为意识形态阵地建设、理论研究、人才培养、精品创作、事业发展提供有力的资金保障。坚持守土有责,切实加强对意识形态领域重要领域和重要环节的领导和管理。宣传部门作为党委主管意识形态的工作部门,要切实履行职责,加强对重要媒体的新闻宏观管理和节目播出管理,健全互联网管理、新闻例会和新闻阅评等制度,对新闻发布会、新闻媒体改(扩)版、时政栏目设置、合办栏目、好新闻评选和重大活动的新闻采访要实施统一管理,并加强指导和协调。要抓紧研究制订对社会生活类报刊、演艺市场、民办社科机构、民办文化工作室、图书影视制作机构以及各类讲座、论坛、研讨会的管理办法。同时还要抢占新的意识形态领域阵地。当前,要抓紧对互联网、手机短信等新兴媒体的管理和运用。

4、加强队伍建设。进一步加强意识形态工作部门领导班子的思想理论建设、组织建设和作风建设,确保宣传思想文化单位的领导权牢牢掌握在忠诚于马克思主义、忠诚于社会主义事业、忠诚于党和人民的人手里。注重培养年轻干部,把具有较高政治水平和政治觉悟,较好业务能力和组织能力,较强事业心和责任感的同志选进领导班子。继续深化新闻出版界、文艺界和社科理论界“三项学习教育”活动。结合保持*员先进性教育活动,加强各级意识形态工作部门领导干部和意识形态工作者理想信念教育,增强党性意识、服务群众意识。抓紧实施理论、文艺、新闻、出版和文化经营管理“五个一批”人才工程,要特别注重培养熟悉意识形态工作,懂经营、善管理的复合型人才,努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质队伍,为做好意识形态工作打下坚实的人才基础,为意识形态领域各项工作健康快速发展提供智力支持。

努力做到“四个紧密结合”,即要与学习贯彻党的十八大精神紧密结合,通过深入学习理解**总书记系列讲话的理论渊源、实践基础、思想内涵,更全面理解、更深刻认识、更准确把握十八大精神,不断增强对中国特色社会主义理论体系的思想认同、理论认同和情感认同。要与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合。学习贯彻讲话精神是教育实践活动的一项重要任务,一方面,要通过教育引导党员干部以**总书记系列讲话精神为遵循,把握讲话中蕴涵的群众立场、群众观点,提高做好群众工作的能力,确保教育实践活动取得实实在在成效;另一方面,通过教育实践活动的开展,不断加深对讲话精神的理解领会,推动讲话精神的贯彻落实。要与深化机关作风建设紧密结合,按照**总书记系列讲话中对改进党风政风作出的部署要求,不断强化作风建设,进一步转作风、重规范、求创新、提效能,真正树立新风正气。要与指导推进各项工作紧密结合,引导党员干部自觉运用讲话精神指导新的实践,使学习贯彻讲话精神的过程成为完善发展思路、破解发展难题、提升工作水平的过程,使讲话精神真正转化成做好工作、推进发展的强大思想动力。各级宣传部门要统筹规划、科学安排,通过系统学习、专题研究、专家报告、深入宣讲等形式,努力推动学习由党政机关向基层一线延伸,由领导干部向广大群众延伸,不断掀起学习活动新高潮、增强学习活动新成效。

(范文三)

为了搞好“请党放心,让民满意,重树形象”为主题的干部作风整顿,使每个人在思想上有明显提高,政治上有明显进步,作风上有明显转变,纪律上有明显增强,干群关系有明显改善,自己通过学习,并严格按照县上提出的突出进行“五查五整治”的要求,主动参与、深刻剖析,找准了存在的问题,明确了改进的办法,现自我剖析于后:

1、学习不自觉,理论水平差。一是认为学习理论抽象难懂,趣味性和实用性不是很强,对指导本职工作作用性不是很大,缺乏学习的兴趣和热情,产生厌学的想法,平常除集中理论学习时学了一些理论外,就是看报刊杂志,并且基本停留在翻翻书,看看标题,没有咀嚼理解,没有在运用上下功夫,经常是提起“吾知其然”,用起就茫然。二是不想学,自恃工作多年,单位也换了好几个了,农村经验较为丰富,完全能胜任本职工作,看点适用书籍就可以了,何必自找苦吃?!三是学习不刻苦,没有主动地、自觉地、系统地学习,造成自己对理论学习一知半解,理论与实践脱节,理论不能指导实践,在实际的工作中自己也胸无良策,在困难面前既存在悲观失望、消极畏难、徘徊观望等情绪,又存在盲目乐观、急功近利、急躁冒进等思想,这适应不了新形势、新任务的需要和发展。

2、思想不解放,开拓创新差。一是缺乏开拓创新精神,习惯于按部就班,领导哪么说就那么做,总认为本地方工作缺乏创新的基础和条件,加之自己思想不解放,封闭自守,循规蹈矩、墨守成规、照搬老套,没有敢撞善干的精神,遇事畏手畏脚,不能大胆、细致、创新地开展工作。二是面对复杂的农村矛盾,思路窄、办法少,工作上只求过得去,不求过得好,过得硬。三是接受新生事物慢,怕费力不讨好,怕挫伤农民的积极性,总是瞻前顾后,缺乏创新意识。

3、作风不扎实,完成任务差。一是勤政不够,下村社调查了解少,在工作上主动给领导当参谋的作用没有很好地发挥。没有调查就没有发言权,从而造成自己给领导的汇报比较少,给群众解决实际问题的办法不多,不少工作流于形式,很多时候也是坐在办公室听汇报、看材料、统数字,工作布置得多,检查督促落实少,没有很好地发挥领导的表率作用,没起到牵住一根线,带动一大片的作用。二是工作抓得不平衡,好的工作榜上有名,差的工作名落孙山,同时平常在抓工作时也存在孰轻孰重的现象,爱搞锦上添花,缺少雪中送炭的作用,导致政府工作发展不平衡。三是工作有时得过且过,做一天和尚撞一天钟,不求有功,但求无过,当的"稳健型"干部,工作随大流,没有创新精神,有依靠书记的懒惰思想,自己也缺乏领导驾驭能力,工作不能独挡一面;有时还有畏难情绪和好人主义思想,遇难事绕道走,遇好事抢到手;在党委**生活会上不正视自己明明存在的突出问题,总是遮遮掩掩,抓不住要领,找不到症结,击不中要害,查摆避重就轻,剖析肤浅空洞。

4、信念不坚定,服务意识差。一是当自己看到党内腐败现象严重时,自己的宗旨意识也产生了一些动摇,出现了为人民服务的意识淡薄,理想信念不坚定,工作作风不扎实等现象,造成自己的工作实绩离上级的要求相差甚远,使自己出现了意识淡化,学习弱化,思想老化,工作退化。二是奉献少享受多,爱养尊处优,平时开会的多,到村社调查的少,没有沉下去与农民同吃同住同劳动,即使下村也是走马观花多,对群众所期望的了解少,对群众的冷暖关心不够,淡化了对人民群众的感情,疏远了与群众的距离。

5、形象不注重,团队意识差。自己作为一名国家公务员,应该注意公仆形象,但自己有时在饭店等公众场合下也不注重自己的形象,言语不谨慎,举止不得体,有时袒胸露腹,有时傲气十足,有时酒后狂言,有时醉语闲言,说一些不利于团结的语言,影响了团队的和谐与发展,同时作为乡镇领导班子中的一员,没有注重与同事的交流与沟通,缺乏团队的凝聚力和协作能力,也使得院内缺乏生机与活力。

6、责任心不强,办事效率差。由于自己随大流,不求有功,但求无过的思想作祟,自己胸无大志、不思进取、萎靡不振,工作平平淡淡,缺乏事业心,责任感,懈怠了工作,贻误了事业。一是工作上有自满情绪,自我感觉良好,“井底之蛙”,“划地自限”,取得点成绩就沾沾自喜,夜郎自大。二是认为自己现在各方面条件还不错,就像现在这么稳起就可以了,再努力上进,进城也是渺茫,何必?!三是向先进人物学习不够,没有把党和人民事业高于一切很好地用于实际工作中,学先进,赶先进的信心不足,勇气不够,士气低落。在廉洁自律方面要求也不严,有吃请现象,没管住小节,有时单位制订用餐制度没有很好的坚持,偶尔也有乱表态的现象发生。

上述问题存在的原因是多方面的,一是新形势下农村矛盾多,工作难度大,另一方面存在上级政策不配套和政策体制不健全的原因,造成基层工作难搞,但主要的还是自己主观上的原因,一是缺乏锻炼,党性修养方面存在“先天不足”;二是自己是才从事主要领导岗位,在思想政治上有一个从幼稚到成熟的过程,更重要的还有自己在学习上下苦功不够,造成自己对当前的路线、方针、政策学习不深,理解不透,对当前转型时期所出现的矛盾不能正确对待,丧失工了作信心;三是自己改造世界观不够,在工作和生活中,没有用共*产*党员的高标准严格要求自己。

(一)夯实理论基础

理论的模糊,必然导致行动上的盲目,政治上的先进,源于理论上的坚定,而理论上的坚定要靠系统地刻苦学习马列主义、*思想,要学好邓小平理论,并坚持理论联系实际,掌握其理论精髓,科学地运用实践,并树立坚定的政治信念,不断提高思想情操和道德品质,努力培养与人民群众的良好感情,建立与人民群众的血肉联系,“用心想事,用心干事,用心谋事”全心全意地为人民服务。

(二)加强党性锻炼

尊不忘公仆心"。一是正确用权。把权力用在事业上,淡泊荣誉,竭尽全力履行职责。二是准确定位。自己的言谈举止应与其职务相称,严格要求自己,做到:大事讲原则,小节要检点,以朴实的作风,出色的政绩,塑造自己良好的公仆形象。三是打掉官气。领导源于民众,作为领导,特别在名、权、利方面要把握住自己,时时刻刻做到职务变了,艰苦奋斗的政治本色不变,地位变了,密切联系群众的作用不变,条件变了,勤俭纯朴的传统美德不变;要把人民拥护不拥护,人民赞成不赞成,人民答应不答应作为出自发点和落脚点,做到思想上尊重群众,感情上贴近群众,工作上依靠群众,要情为民系、权为民用、利为民谋,做群众的知心人、贴心人,只有这样,才能与群众打成一片,才能得到群众支持与拥护。第二,正确对待苦与乐。树立以苦为乐,以干为荣的崇高思想境界,勇于开拓,苦干实干,自觉接受艰苦环境,复杂环境的磨练,实现自己辉煌的人生价值,做问心无愧的人民公仆。第三,正确对待义和利。用正确的人生观、价值观处理个人利益与党的利益,局部利益与整体利益的关系,正确对待工作艰辛,生活清苦的问题,自觉抵制拜金主义,享乐主义和极端个人主义的侵蚀,坚决摒弃那种只讲利,不讲义,唯利是图,金钱至上,损人利已,坑蒙拐骗的行为。认真摆正自己的人生坐标,不为私利所动,不为金钱所诱,不为享乐所惑,视名利淡如水,视党和人民利益重如山,要权为民用,利为民谋,情为民系,清清白白做官,踏踏实实办事。

(三)自觉接受监督。

作为一名领导干部自身学习和修养是必要的,但必须自觉接受人民的监督,并按照法律法规规范自己的行为,按照干部廉洁自律规定加强自身修养,不断净化自己的心灵,排除各种思想杂念和干扰,尊重自己的人格,珍惜自己的名誉,以高度的政治责任感和高尚的道德情操,正确对待自己的职务,正确行使手中的权力,时刻把人民的冷暖安危记在心上,真正与群众同甘共苦,视职务为责任,掌权为公,执政为民,从而达到增强党性,完善自我,提高素质,做一个高尚的纯洁的而有益于人民的人。

(四)转变工作作风。

牢固树立全心全意为人民服务的思想,认真汲取“1.17”事件的惨痛教训,切实转变工作作风,深入村社,善于协调,并以务实的作风和敢于碰硬的精神,敢于到困难的环境去开展工作,勇于到矛盾集中的地方去打开局面,知难而进、奋发图强、不计得失、默默奉献,做到"为官一任、造福一方"。

最新综合领域奋斗心得体会实用五

1、陈小凤:该学生性格开朗,活泼可爱,学习态度端正,上课听讲回答问题积极,能很好的活跃动课堂气氛。此外,还经常参加班级各项集体活动,歌唱的好是她的一大优点,与同学相处融洽。希望以后的日子里能继续努力,改正不足,争取做一个更好的自己!加油!

2、江文:该生学习态度端正,勤奋刻苦,上课听讲认真,回答问题积极主动,每天能够比其他同学提前到班,很好的完成老师布置的各项任务。此外,尊敬师长,团结同学,参加班集体活动也很积极,希望能继续努力,认识自身不足,朝着更高的目标前进,加油!

3、陈璇:该生性格内敛,喜欢安静,学习态度端正,不迟到不早退,能很好完成老师布置的各项任务,此外,团结同学,参与班集体活动踊跃积极,敢于展示自己。希望能认识到自身的不足,并努力改正,树立敢于吃苦的精神,朝着更高的目标奋斗,加油!

4、朱涵文:该生品学兼优,学习刻苦,听课认真,主动完成老师布置的各项任务,尊敬师长,乐于助人,与同学相处融洽,参加班集体活动积极主动,敢于展示自己,综合素质很高。希望能再接再厉,继续努力,树立更高的目标,为考上自己心中理想的大学而奋斗!加油!

5、蔡笋:该生学习态度端正,听课认真,能很好的完成老师布置的各项任务,尊敬师长,乐于助人,与同学相处融洽,不迟到不早退,道德品质很好。希望能继续努力,认识自身的不足,树立自信心,脚踏实地,朝着自己更高的目标奋斗!加油!

6、郭莎:该生性格内向,喜欢安静。学习态度端正,上课听讲认真,能很好的完成老师布置的各项任务,较以前进步很大。能尊敬师长,团结同学,与大家相处和谐。希望能继续努力,克服学习过程中的不足之处,力争取得更好的成绩!加油!

7、汤力:该生性格外向,活泼开朗,学习态度端正,能按时完成布置的各项任务。此外,能尊敬师长,团结同学,踊跃参加班级举行的各项活动,且表现突出,深受大家好评。希望能继续努力,克服自身的不足,敢于吃苦,做一个更好的自己!加油!

8、吴子婕:该生本学年以来进步明显,学习态度端正,能按时完成老师布置的各项任务,尊敬师长,团结同学,与大家相处融洽,参与班级活动也很积极。希望能继续进步,克服自身的确缺点,对自己要求更加严格,力争更好的成绩!加油!

9、翟庆龄:该生性格开朗,乐于助人,学习态度端正,能按时完成老师布置的各项任务,尊敬师长,团结同学,与身边的人相处和睦。希望能继续努力,克服自己的不足,在以后学习中脚踏实地,力争取得更好的成绩!相信自己一定行!加油!

10、张华英:该生尊敬师长,团结同学,乐于助人,学习态度端正,听课认真。身为班级学习委员,不仅自己学习刻苦,而且能带领大家在学习上前进,为班级成绩的提高做出了很大贡献。希望能继续努力,克服自身不足,脚踏实地,敢于吃苦,力争取得更好的成绩!加油!

最新综合领域奋斗心得体会实用六

尊敬的各位评委、各位同事:

大家好!

我叫,我竞聘的职位是物业主任。这次竞聘是机遇也是挑战,在这里我衷心感谢公司给予我这次学习锻炼和展示自我的机会。面对公司的挑选和同仁的选择,我首先将我的简要经历向各位领导和在座同仁做一个简要的介绍,使大家对我有进一步了解。

我1997年毕业于湖南大学衡阳分校经济管理系会计专业,20xx年通过参加成人高考获得了中央电大会计专业本科文凭,1999年以优异成绩获得了会计师任职资格。大专毕业被分配到中国长城计算机集团公司507厂,先后从事材料核算,成本核算,合并会计报表等岗位的工作。因为工作积极肯干,专业知识比较扎实,99年开始担任财务处会计主管工作,20xx年被聘为财务处副处长,由于认识到国有企业经营机制的局限性,于20xx年离开507厂应聘到公司并被安排到财务室任主管会计至今。近三年来,我将自己切实融入到公司的企业文化中去:“以人为本,以诚待人,依法经营,照章纳税,用心营造,至高致远,遵章守制,令行禁止”,积极参与公司组织的各类学习与各项集体活动,不折不扣执行上级领导的命令,严格执行财务制度,充分发挥财务的监督职能,不断提高服务意识,并于20xx年度被评为优秀员工。三年来我主要做了如下工作:

一、准确及时地做好日常财务核算。物业管理是一门新兴行业,帐务处理虽然相对工业企业来说较为简单,但在管理上要求更加精细,通过不断摸索不断创新,建立了一套适合我公司财务管理需要的核算模式,为财务数据的收集、分析打下了夯实的基础。

二、建立、健全收费台账。随着物业公司的不断扩展,点多面广线长已成其重要特点,各项费用清缴多而繁杂,所以与同事们一起建立、健全了水、电、物管费、代收房租等收费台账,做到账目清晰,费用收缴情况一目了然。考虑到手工收费台账的局限性,于20xx年下半年开始协助公司选购了物业管理软件,初步实现由手工向电脑化操作的过渡,提高了工作效率,降低了管理成本。

三、积极协助房产局将我公司所交的专项维修基金过渡到全电脑化管理,彻底清查各物业维修基金收缴情况,并为已交纳维修基金的业主办理、发放专用折。

如果能有幸竞聘成功,我的工作设想是:以改革创新为动力,以健全规章制度为基础,以完善管理为手段,以提高工作质量和经济效益为目标,当好助手、参谋,求真务实地开展工作。具体来说有以下几点:

第一、充分发挥财务的理财功能

量入为出,日清月结,及时、准确、科学地核算公司发生的每一笔经济业务;加强对各项费用收缴工作的管理,力保每一笔收入能及时、完整地入账;通过分解落实各事业部考核收入与考核盈余指标,控制成本费用支出,切实推行内部市场化运作模式,打破吃大锅饭现象,形成“人人讲成本,管理全员化”的成本控制体系,为完成公司全年各项经济指标而努力。

第二、加强在用物资的管理

针对目前公司现状,因为物业管理的行业特性,固定资产购建较少,存在更多的是低值易耗品如保安用品、保洁用品等,这部分在用物资品种多,数量多,是管理的一个难点。我认为首先应该在采购上实行计划审批与批量购置,并通过市场调查选择“物美价廉”的供货商,以降低采购成本。其次要建立严格合理的在用物资管理制度,对此类在用物资的保管、使用和报废回收都应有相应的台账登记,并做到定期核对检查,杜绝浪费,避免积压。

第三、定期进行财务分析

为领导当好参谋,开源节流,及时收集、分析财务信息,对公司未来的经营管理活动提出建议,为领导们的正确决策提供可靠的依据。

第四、恪守公司的经营宗旨和服务理念,树立良好的职业道德观念,通过不断学习提高自己的业务水平。

奥运精神,重在参与!作为这次竞聘的积极参与者,我希望能在竞争中获得成功,但如果竞聘不上,我也会一如既往兢兢业业勤奋工作,不断提升自己的综合素质,今天我是成功的参与者,相信明天我将成为参与的成功者。

谢谢大家!

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