爱心驿站流动课堂心得体会实用 爱心驿站如何开展(八篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新爱心驿站流动课堂心得体会实用一

爱心献社会，真情暖人心。

爱心温暖河源，志愿传播文明。

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

志愿服务是一种生活方式。

志愿服务人人参与，文明河源家家受益。

志愿服务理念：学习雷锋，奉献他人，提升自己。

志愿服务奉献爱，创文行动一起来。

志愿创文我出力，河源越变越美丽。

志愿传递文明，服务成就精彩。

争做新时期雷锋式的青年志愿者。

真情回报—献血是一种健康的储蓄……

展志愿风采，创文明河源。

赠人玫瑰，手留余香，做一名快乐的志愿者。

与文明同行，与绿色相伴，倡导公德，美化城市。

与文明同行，倡导公德，美化城市。

与时俱进跟党走，开拓创新献青春。

予人玫瑰，手有余香，做一名快乐的志愿者。

有事大家牵牵手，有难大家伸伸手。

有困难找党员义工，有时间做党员义工。

有困难，找志愿者;有时间，做志愿者。

优质服务进万家，真诚奉献在社会。

用我们一点一滴小爱，汇成一片爱的海洋。

用我的努力，换取您的微笑。

以举手之劳，解他人之难。

一颗志愿服务心，一片客家文明情。

养成文习惯，推进文明服务，提高文明素质。

学习雷锋精神，参与志愿服务，共建美好家园。

学习雷锋好榜样，立足岗位做贡献。

学习雷锋，一切从自己做起，从心做起，从小事做起。

最新爱心驿站流动课堂心得体会实用二

寒风将冷寂大把洒向大地

这灰蒙蒙的恼人天气

马路上大把大把的汽车

趴在地上，一动不动

草坪上的两只小狗撒着欢儿追逐而去

与一些枯叶狭路相逢

黄褐色的爱心形状是好看的模样

我猜它们其中、有的成了书签

有的成了消息

有的成了背景

可城市不需要这样的背景

落地即不是风景

即使最终的宿命是垃圾桶，这也是美丽的消耗，不是吗?

此时，一个小女孩儿正拉着奶奶的手

惊喜地大叫：

“奶奶，奶奶，你看!好多爱心都从树上飞下来了呢”

最新爱心驿站流动课堂心得体会实用三

爱心之旅，一路有你

诗/曹伟

生命中

没有妈妈的叮咛

就像一首没有旋律的歌曲

声音再大

也只是山谷里旋转着单调的回音

生活里

没有眼睛的问候

心会不经意间被泪水浸湿

即使拥有阳光

梦想的翅膀也会隐隐的酸痛

难以翱翔

天宇间轮回着四季

约会的琴声只在春天鸣起

天上泛出的星星

让眼睛呢喃着

红土地上不断流淌着的动人故事

让寒冬悄悄地躲进大地

把春天的臂膀放进怀里

托出彼此的笑容与歌声

就这样一起走着、累着、笑着

无怨无悔

你搀着老人 我牵着孩子

你助推圆梦 我心系助残

你美化家园 我扶贫助困

你描绘蓝图 我放飞希望

这个世界不缺乏爱

只要有风的情绪

只要有春的传递

生机依旧盎然

我们是爱心的传递者

绵延在有凤来仪的小路上

用脚步轻轻拍出的节奏

陪伴着品清湖畔飘来的旋律

唱了十年的歌

悠扬在海水编织的五线谱里

叙了十年的情

刻录在你我秘密的日记里

十年的美丽献给了阳光和风雨

十年的美丽献给了春天和大地

十年的美丽让我们心心相连

十年的美丽让我们携手并进

十年的美丽不需要千言万语

收拾着用花瓣镶嵌的心情

把善美用志愿塑成一道纯朴而瑰丽风景

凤山脚下

奉献你我

爱心之旅

一路有你

最新爱心驿站流动课堂心得体会实用四

61、树立科学发展观，构建和谐社会，推进志愿者行动。

62、手牵手参与志愿服务，心连心共创文明河源。

63、矢志服务，成就美丽人生；为民服务，传递温暖笑容。

64、社区兴百业，巾帼建新功。

65、社区是我家，创建靠大家。

66、人人奉献，人人分享。

67、人人都是志愿者，人人都是受益者。

68、人人都是创文榜样，个个都是志愿力量。

69、人家有难你去帮，你有难时众承当。

70、让智慧与创新闪光，让青春与发展飞扬。

71、让文明成为习惯，让志愿成为时尚。

72、群众有需求，我们有需要。

73、青年志愿者真诚服务到永远。

74、青年的心永远与雷锋相通。

75、青春是我们的名片，服务是我们的志愿。

76、勤奋学习，爱岗敬业，再立新功。

77、邻里互助，相扶相帮。

78、开展志愿服务，提升自身素质。

79、讲究文明，倡导新风，美化生活。

80、架科技金桥，走致富之路。

81、急困难者之所急，帮困难者之所需。

82、弘扬中华民族传统美德，培养敬老爱老的优良风气。

83、弘扬志愿者精神，创建美好环境，为开放三明幸福三明献礼。

84、弘扬志愿精神，优化发展环境，共建文明精河。

85、弘扬志愿精神，播撒爱心火种，共建和谐社会。

86、弘扬与时俱进的雷锋精神，展示开拓创新的青春风采。

87、弘扬无私奉献精神，不计个人名利得失。

88、弘扬雷锋精神，争当时代楷模。

89、弘扬雷锋精神，真情温暖人间。

90、弘扬雷锋精神，彰显道德力量。

最新爱心驿站流动课堂心得体会实用五

看着书目里那么多的好书，一时不知道看哪本，不过我感觉《爱心与教育》应该是一本不错的教育类书籍——著名教育家李镇西老师的代表作《爱心与教育》。细心研读，在感动之余常常受到很多启发。

“读万卷书，行万里路。”对于居住空间有限而闲暇时间也极少的教师来说，读书无疑是开阔视野最好的捷径。我在读书的过程中便常常感叹于“开卷有益”的道理所在。读书是一种享受，可以暂时忘却自己所处的空间位置，忘却繁杂的琐事。尤其是读教育类的书籍时，经常对号入座，感觉身边发生的好多事和书上讲的比较类似，在书中可以学习怎样教育教学，能从中获得许多启迪，让自己的教育教学工作开展得更加从容，这样的感觉很真实也很充实。

“做一个有智慧有人格魅力的教师，过一种有尊严的教育生活。”是我作为人民教师的一个目标。读了李老师的书，感触颇深。

感受之一：作为教师，应该多读书，读各种各类的书，尤其是文学名著更要捧读不辍。都说“读书破万卷，下笔如有神”，确实有这种感觉，读书不仅增长见识，还可以在写作时有所借鉴。李镇西老师经常向学生推荐各种有意义的课外读物，以丰富学生的精神世界，不仅可以提高学生的语文素养，同时可以让学生在阅读的过程中获得自我教育的动力。当然，推荐给学生读的书李老师都是先读过的，有的学生甚至从李老师的书架上借书去读。这一点特别值得我学习，虽然我是教数学的，但我本身一直认为读书可以让自己的心灵变得更丰厚，能够承载更多生命的底蕴。读书伴随着积累，然后在需要的时候才能“厚积薄发”，在课堂教学中就能给学生提供适当的精神营养。最近，我也经常看《输在坏习惯》，《每天多做一点点》等等，看了之后，觉得轻松愉快，心灵上有很大的触动，我可以把这分精神传授给学生，让学生也每天多学习一点点。

感受之二：教师应该真诚地喜爱学生，并走进学生的心灵。李镇西老师时时反思自我，时时向学生学习，他也认为学生的心灵纯洁可爱，学生的心灵比老师高尚得多。在这里，我之所以用“也”这个字眼，是因为我在平时的教学生活中也有这样的认识，而读到这里的时候就和他产生了共鸣。我也和李镇西老师在书中坦然自述的一样，是个急脾气的人，有时和学生之间难免因为急躁而发生不该有的误会，特别是和那些学习、纪律上的困难生，还经常怨声载道的，每次过后，我都后悔不迭，但学生从来不跟我记仇，有时我真诚地向他们道歉，他们却说：“没事，老师，你都是为我好”;反思一下，作为老师觉得很惭愧，常常用“有色眼镜”看待学生，其实孩子是多么天真无邪呀!今后，在和学生相处中，我要格外注意树立教师的形象，用真心喜爱学生，与学生和谐相处。

爱学生，才能对学生的缺点宽容处之，慢慢等待他们战胜自我，取得进步，并和学生一起成长;爱学生，才能细心指导学生，如李镇西老师在给新生的信中，对新学期的准备就提出了具体的要求;爱学生，就有耐心和学生真诚沟通，用谈心、写信的方式而不是一味用批评去教育学生。李老师转化万同的方法和耐力很值得借鉴。这学期里的“阳光体育”运动中，我们班级那么多弱小的家伙，输给别的班级是不可避免的了，按着我以前的急性子，也会批评他们的。但我深深的感到，他们尽了很大的努力，也想为班级争光，也非常富有集体荣誉感，我不能伤害他们，所以我一直安慰他们，一直鼓励他们，其实这个过程中不仅他们很开心，我也很开心，有些事很容易释然的。过后，他们还邀请我去和他们一起练习打球呢。

感受之三：做老师是一件幸福的事情。教师职业，固然辛苦，但却极富挑战性。在和每一个学生每一天的相处中，要针对学生千差万别的个性因材施教，面对一个个活生生有自己独特想法的学生，工作要时时创新，但更应遵循教育的规律。在《爱心与教育》的前半部分，李老师教给学生的自我激励方法是“每日九问”，而在“手记三”中他在指导优生学习时提出了“每日十问”的要求：“一问今天在家早读外语没有?二问今天上课开小差没有?三问今天学习上提出什么问题没有?四问今天的功课复习没有?五问今天预习明天的功课没有?六问今天做过闲事没有?七问今天“过电影”没有?八问今天计划完成没有?九问今天有未弄懂的难题没有?十问今天有无浪费的时间?”他要求学生把这十个问题制成表格，每天按实际情况填写。并鼓励学生“一两天做到这每日十问并不难，但关键是要坚持下去，唯有这样，你才能真正步入学习的良性循环。”我对比了一下，我也经常建议学生问问自己今天学习了什么内容，今天复习巩固了吗?今天预习下一课了吗?一部分学生真的在做这些事了，而有一部分学生还是学无习惯，乱了一团，所以必须经常指导个别学生学会学习，培养良好的学习习惯。

《爱心与教育》给我感受颇深的就是：教师首先必须要有高尚的人格魅力，让学生“亲其师、信其道。”在尊敬、信任甚或崇拜的基础上接受老师的教育，学生受到的教育会更深刻，效果也更好!还有，教师也应该努力和学生建立起深厚的感情。正如李老师在书中用一个个鲜活生动的教育成功事例反复证明的那样：“师生间的感情，是教育成功的第一块基石。”而离开了老师的爱心，感情的建立便是无源之水。

最新爱心驿站流动课堂心得体会实用六

尊敬的好心人夫妇：

你们好!

你们夫妇慷慨解囊，捐资助学款伍佰元已收到。首先恭祝你们夫妇身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意!情系贫困学子伸援手，捐资助学献爱心。你们夫妇的慷慨解囊，乃功德无量之举，充分体现了对贫困家庭子女李宏伟的关心、支持。

我们一定要管好、用好这笔善款。你们的爱心行动，意义远远不止在物质援助上，更重要的在于对学生精神上的鼓励和鞭策。这笔巨大的精神财富，必将激发李宏伟同学，茁壮成长，学有所成，从而用自己的聪明才智去建设祖国，回报社会!

让我们再次感谢你们夫妇的爱心援助!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

最新爱心驿站流动课堂心得体会实用七

尊敬的全县各界爱心人士：

慈善事业根植于社会，始终得到社会各界爱心人士的关爱，在今年“慈善月”活动中，更是得到了社会各界的热情支持和参与，社会各界踊跃捐款，全县共募集善款2231904元，使我们深切感受到人间的大爱与真情。我们谨向一直热爱支持慈善事业的全县各界爱心人士表示衷心的感谢和崇高的敬意!

近年来，县慈善总会坚持从实际出发，制定救助计划，努力打造慈善救助品牌，广泛开展救助活动。 20xx年，县慈善总会共计募集善款530.77万元，支出409.88万元，用于公益事业方面的支出403.29万元，其中定向支出255.77万元、非定向支出154.12万元。非定向支出重点开展了五大救助工程，其中“情暖万家”投入61.89万元，“爱心助残”发放救助金4.1万元，“康复助医”发放医疗救助金29.22万元，“朝阳助学”发放救助金34.1万元，“夕阳扶老”投入18.22万元。全县特困群众得到了及时的救助，为幸福齐河建设做出了积极贡献。

“送人玫瑰，手留余香”。为帮助别人，快乐自己，我们恳切希望广大爱心单位、爱心企业和爱心人士一如既往地支持慈善事业，弘扬美德，传递爱心，让大爱的光华为我们的文明城市建设、经济社会发展增添靓丽动人的色彩!

此致

敬礼!

x年xx月xx日

最新爱心驿站流动课堂心得体会实用八

爱心之旅，一路有你

诗/曹伟

生命中

没有妈妈的叮咛

就像一首没有旋律的歌曲

声音再大

也只是山谷里旋转着单调的回音

生活里

没有眼睛的问候

心会不经意间被泪水浸湿

即使拥有阳光

梦想的翅膀也会隐隐的酸痛

难以翱翔

天宇间轮回着四季

约会的琴声只在春天鸣起

天上泛出的星星

让眼睛呢喃着

红土地上不断流淌着的动人故事

让寒冬悄悄地躲进大地

把春天的臂膀放进怀里

托出彼此的笑容与歌声

就这样一起走着、累着、笑着

无怨无悔

你搀着老人 我牵着孩子

你助推圆梦 我心系助残

你美化家园 我扶贫助困

你描绘蓝图 我放飞希望

这个世界不缺乏爱

只要有风的情绪

只要有春的传递

生机依旧盎然

我们是爱心的传递者

绵延在有凤来仪的小路上

用脚步轻轻拍出的节奏

陪伴着品清湖畔飘来的旋律

唱了十年的歌

悠扬在海水编织的五线谱里

叙了十年的情

刻录在你我秘密的日记里

十年的美丽献给了阳光和风雨

十年的美丽献给了春天和大地

十年的美丽让我们心心相连

十年的美丽让我们携手并进

十年的美丽不需要千言万语

收拾着用花瓣镶嵌的心情

把善美用志愿塑成一道纯朴而瑰丽风景

凤山脚下

奉献你我

爱心之旅

一路有你