春天到夏天的心得体会实用 春天到夏天的感慨(四篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于春天到夏天的心得体会实用一

《春天》这首歌曲，流畅的旋律塑造了美丽多彩的春天形象。幼儿通过学习这首歌，充分感受到了春天给人们带来的快乐，也突出了音乐与大自然的联系。春天的勃勃生机，使幼儿进一步萌发了对大自然的热爱之情。尤其是小动物，幼儿天生喜欢，但是春天来了，小动物们都怎么样了？出来了没有，它们又在干什么？这一系列的问题都在吸引着幼儿去求知、去探索。《纲要》中明确规定：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者；教师还应敏锐地捕捉到孩子们在日常生活中新的关注点、兴奋点和新的发展需要，适时地组织活动，培养孩子的好奇、好问、乐于探索的精神等。通过这一活动的组织,不仅能进一步增进幼儿对动物与季节变化的认识，还能使幼儿通过演唱歌曲，增加对动物的情感认识，从而在趣味性活动中学习，幼儿感到很轻松。

1．认知目标：初步学会用自然的声音演唱歌曲，并尝试用身体动作表现歌曲，引导幼儿发现美。

2．能力目标：能够借助图片的排列顺序，理解记忆歌词。

3．情感目标：能愉快地参与活动，体验唱歌的快乐，感受春天的美丽，热爱祖国大自然。

1．幼儿已有春季特征的知识经验。

2．自制与歌词相匹配的课件图片。

3．《春天》、《郊游》的音乐。

1．以游戏的形式引出课题：温暖而又美丽的春天来了，你们看谁来了？教师分别做柳树迎风飘，小燕子飞等动作来引导幼儿猜一猜。通过师生互动，让幼儿知道春天来了，柳树发芽了，小燕子飞回来了，春天的阳光很温暖等，让幼儿感知春天的美好。充分调动了幼儿活动的积极性，同时引出歌词。

2．依次出示课件画面，每个画面设计几个开放性的问题，让幼儿思考。例如：画面一，设计了这样的问题：“谁能看出这是哪个季节的画面？为什么?” 引导幼儿结合画面及自己的生活经验讲出春季的主要特征。画面二，设计了这样的问题：“春天来了，谁飞回来了？小燕子是一只什么鸟？（报春鸟）这些开放性问题的设计具体、明了，每个幼儿通过思考能得出一个较合理的结论，都有话说。在充分调动幼儿回答问题后，点出图片。让幼儿初步了解歌词。对每一个幼儿的回答，都根据幼儿的个体特点，给予不同程度不同形式的肯定，在这种自由、宽松的语言交往中，幼儿想说、敢说，也帮助幼儿借助图片的排列顺序，理解记忆了歌词。自然而然地突破了本活动的重点与难点。

3．让幼儿范听歌曲。

（通过欣赏示范曲，使幼儿感受到音乐的美，引起幼儿想学唱歌的兴趣。）

4．幼儿自我发现。结合课件图片，师范读歌词，让幼儿理解记忆歌词。引导幼儿思考：“歌词里说到了谁？”本环节主要是借助图片的形、色、景等多种优势,直观形象的帮助幼儿了解记忆歌词。

5．进行集体唱，分组唱，个别唱。

教师：这节课我们学习了春天的歌，小朋友表现得非常好，谁愿意到前面来演唱一下呢？（通过演唱，进一步激发幼儿的兴趣，体验唱歌的快乐，巩固重难点。让幼儿自己表演，教师不仅检测了自己所教的效果，更展示了幼儿这节的所学效果，真正让幼儿收益，学有所感，学有所用，鼓励幼儿都敢大胆演唱。）

6．歌曲舞蹈创编。

教师：老师知道我们班的小朋友都非常喜欢唱歌和跳舞，那我们今天一起来给《春天》这首歌曲伴伴舞好吗？（歌曲表演，这一活动的主要目的是进一步巩固幼儿对歌词的理解，并尝试用身体动作表现歌曲，引导幼儿发现美，使幼儿更加喜欢唱歌。）

7．活动延伸：

最后，听着《郊游》乐曲，带领幼儿到室外继续演唱美丽的春天，感受春天的美好。（在这一环节中，可以让幼儿创编歌词，如：小蝴蝶飞来了，小青蛙醒来了等等。）

对于春天到夏天的心得体会实用二

（a）：信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。欢迎收听红领巾广播站。

（a）：我是主持人：xx

（b）：我是主持人：xx

（a）：今天的栏目有《散文天地》、《笑话哈哈镜》、《音乐品尝会》。首先的栏目是《散文天地》。

（b）：随着时光的疾驰，一群又一群的春天从生命里经过，一枚枚花红柳绿的字眼向人们解释着春天的美丽，炫耀着春天的浓烈与和悦。

（a）：一场淅淅沥沥的春雨过后，大自然那枯黄的外衣下渐渐透出了点绿的肌肤。还带着点湿的气息，那急速行驶的车辆集结了马路上的各种喧嚣，总也挡不住晨露在那绿意中品味春的各种味道。一粒粒透明的“小珍珠”滋润的小芽儿精神饱满，好似卯足了劲往上长。

（b）：天底下那一幅透明的镜片也越发的稀薄，再也遮掩不住那楚楚动人的鱼姑娘舞台一秀。僵硬的黄土也被感动的松开了紧闭一冬的口，开始唤醒熟睡一冬的小精灵们，为畅想春天增添一些新的活力。

（a）：一缕缕柔柔的春风轻轻的舞动着细细的柳条，总会送人许多惊喜在里面，有时是满树的梨花开，引来成千上万的蜜蜂蝴蝶忙忙碌碌，酿造甜蜜；有时是柳絮似雪的满天飞，一时让天地间充满了神秘与幻想。有时还会送来春雨如丝、如线地斜织于天地间。

（b）：这些都是春宝宝抛给人们的宝贝。是人间美景的序幕，是丰收的希望。春是五彩斑斓的，绿的树，黄的油菜花、白的梨花、粉红的桃花、金光银色的靓丽时装不都是春吗？她们好似蜡染画里最神奇的笔触酝酿而成。

（a）：满天的风筝激活了孩子们脸上的笑和老人们年青的心。拉近了人们之间的和谐与情感。

（b）：形态各异的风筝从手中飞上蔚蓝色的天空，留给人们无限的梦想与希望。引导人们在一年之首的春天，借着春风早做打算，早下计划，把新世纪的梦想放飞蓝天。

（a）：下面的栏目是《笑话哈哈镜》。小毛：“我妈妈是硕士，爸爸是博士。”小新：“有什么了不起！”小毛：“你爸妈是什么士？”小新：“我爸爸是男士，我妈妈是女士。”

（b）：最后的栏目是《音乐品尝会》。请欣赏音乐《让我们荡起双桨》。

对于春天到夏天的心得体会实用三

1、漏泄春光，满园春色，柳绿花红，鸟语花香，双柑斗酒

2、纷红骇绿，风吹雨打，风花雪月，浮花浪蕊，孤标傲世

3、虎尾春冰，花红柳绿，花香鸟语，雨后春笋，莺啼燕语

4、红情绿意，花红柳绿，花香鸟语，枯木逢春，柳暗花明

5、春晖寸草，春回大地，春兰秋菊，春暖花开，春色撩人

6、口角春风，枯木逢春，流水落花，柳暗花明，流水桃花

7、丽藻春葩，口角春风，虎尾春冰，寒木春华，大地回春

8、春色满园，春树暮云，春色撩人，春葩丽藻，春暖花开

9、春雨如油，寸草春晖，大地回春，雨丝风片，寻花问柳

10、秋收冬藏，春笋怒发，春蛙秋蝉，春意盎然，春意阑珊

11、春色满园，春山如笑，春深似海，春生秋杀，春生夏长

12、暮云春树，皮里春秋，秋月春花，秋月春风，如登春台

13、春光明媚，春寒料峭，春暖花开，春色撩人，鹅毛大雪

14、春和景明，春花秋月，春华秋实，春晖寸草，如登春台

15、秋收冬藏，春笋怒发，春蛙秋蝉，春意盎然，春意阑珊

16、秋月春花，秋月春风，皮里春秋，暮云春树，满园春色

17、出水芙蓉，摧兰折玉，繁花似锦，凡桃俗李，纷纷扬扬

18、如坐春风，阳春白雪，阳春有脚，一场春梦，万物复苏

19、春露秋霜，春花秋月，春和景明，春风沂水，春晖寸草

20、春风和气，春光漏泄，春光明媚，春花秋月，春华秋实

21、春诵夏弦，春生夏长，春深似海，春山如笑，春笋怒发

22、桂馥兰香，桂林一枝，桂子飘香，含苞待放，含苞欲放

23、暗香疏影，百花齐放，姹紫嫣红，倡条冶叶，尺树寸泓

24、寒木春华，红情绿意，红衰翠减，阳春有脚，雨后春笋

25、一室生春，有脚阳春，雨后春笋，月旦春秋，着手成春

26、傍花随柳，草长莺飞，吹箫乞食，春风风人，春风和气

27、料峭春寒，漏泄春光，满面春风，满园春色，妙手回春

28、寻花问柳，雨丝风片，莺歌燕舞，雨后春笋，有脚阳春

29、春梦无痕，阳春白雪，如坐春风，春兰秋菊，有脚阳春

30、唇色满园，春山如笑，春深似海，春生秋杀，春生夏长

31、春雨如油，春蚓秋蛇，春意阑珊，齿牙春色，春蛙秋蝉

32、满园春色，柳绿花红，鸟语花香，燕语莺声，如登春台

33、百花争艳，春光明媚，桃红柳绿，蜂飞蝶舞，百鸟鸣春

34、红衰翠减，时当三月，春寒时节，春寒季节，春天渐近

对于春天到夏天的心得体会实用四

相约春天

作者：张建军

踩着正月十五的鼓点

澎湃而来

扭着秧歌

款款而来

在爆竹的销烟里

春天的味道熹微

在灯笼与礼花的火红里

春天绚丽多姿