最新校园廉洁文化讲堂心得体会简短(汇总9篇)

心得体会是对我们所经历的事情进行回顾和总结的重要方式。结合具体事例和细节，以增强可读性和说服力。推荐阅读以下心得体会范文，或许能给你一些灵感和启发。

校园廉洁文化讲堂心得体会简短篇一

通过“廉洁教育”进校园的学习，使极深我深深地认识到教育的作用尤为重要。我们作为战斗在第一线的教育工作者，不仅要有较高的文化素养、有系统的理论知识、有较强的责任感和责任心、有高尚的道德情操、有博大宽阔的宽厚，更要有甘于清贫的孺子牛精神、以及达到退一步海阔天空降到的境界。如何从自己入手，对自己的其要求更高，本人认为必须加强教育教学的理论知识，与时俱进，积极参与课程市场化改革，力争做课程市场化改革的排头兵，并能及时洞察教育教学中的教研新情况、把握新特点、理清新思路、开创新局面，组织工作推动学校体育教育教学工作再攀新高，为营造“创建和谐教育，育一代新人”教育环境作不懈的努力。通过学习，我感触颇深，留所见所闻了点点滴滴的肺腑之言。

第一：廉洁教育进校园，有利于培育高中学生正确的价值观和信念高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育加快事业健康和谐发展，充满著也有着十分重要的指导意义。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重并重的惩治和预防管理体制，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。

第二：廉洁教育是学校、教师的职责所在，学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、督导监督并重的惩治和地方病体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得制做做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的`观念深入到的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中孕育的人格内容。同时，通过对学生的廉洁基础教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信规章、廉洁奉公的良好风尚。

第三：学生教师是廉洁教育的关键教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，学员的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶甚至作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上教员的感召力，才能深刻影响学生的特别关注道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着静静思想和这些行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去戒心。

第四：高等教育是一项平凡而伟大一项的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。生前要消除克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光可看学生。对待学生要有耐心，特别是对待问题学生要给他(她)机会，用发展战略的眼光看人，树立学生的自尊心，精心营造育人的一片蓝天。作为一名普通的教育工作者，小学生要用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。没有爱就没有高等教育，这就要求教师不仅有丰富的基本知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献辛勤的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信自己，然后别人才会始终认为你。

“教育是事业，事业的意义是献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为几名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育工作事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。时代，要求学校抓好廉洁教育，时代，要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义地者的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教育者的伟大事业!

校园廉洁文化讲堂心得体会简短篇二

在这秋风送爽，瓜果飘香的季节里，我们又迎来了一个新的学期，全体师生欢聚在这美丽的校园里，迎接新的挑战，进入新的学习生活。

开学以来，在学校的统一安排和部署下，全校师生投入到学习廉洁文化的氛围中，学校开展一系列“廉洁教育和廉政文化建设进校园”活动，学校组织教师认真学习有关廉洁教育和廉政文化的理论学习，看！校园的宣传栏，通过学习我深刻的认识到“廉洁教育和廉政文化建设进校园”活动的重要性和必要性。原来一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关。通过我校开展的“廉政文化进校园”活动，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大。廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。在学校开展“廉政文化进校园”活动，就是要使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

通过廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守1纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了更深的认识：廉洁就是不收受不义之财，不贪占公物和他人之物，不受世俗丑行的污染。

从而，我感到学习廉洁文化是每位教师的必修课，教师只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，只有坚持经常性的深入学习和钻研，才能进一步提高自身的政策水平和理论水平，只有自身学好廉洁知识，教会更好地教书育人。

作为一名教师，要有一颗平常心对待自己的职业，要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台，为祖国输送栋梁之材的平台。在日常工作中，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，为人师表。

我们既然选择了教师这个职业，就没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象，不热爱自己的学生。在日常工作中，要时时刻刻提醒自己，从最细小的事做起，廉洁从教，一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感方式。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。教师对学生的教育关注点不能仅停留在学习成绩上，应重视学生全面的发展。教师应实施有差异的教育，实现学生有差异的发展。

通过廉洁文化进校园的学习，身为一线教师的我们，要更好地把廉洁文化精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁意识，树立正确的人生观和世界观。在日常工作中，我们要用教师职业道德规2范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气。

总之，在今天反腐败斗争日益深入的形势下，倡导教师廉洁从教有着更现实的重大意义。我认为教师要做到坚守大义，不取非法之利；廉洁自律，不坠秽污俗沼之中；公正从教，以廉明维护教育公正；实事求是,坚持真理；工作积极，认真负责；忠诚坦白，平等待人；发扬民主，团结互助。教师只有遵循这些原则才能真正做到教书育人。

2012年11月7日。

校园廉洁文化讲堂心得体会简短篇三

尊敬的老师：

你们好！

在第33个教师节来临之际，谨向您与您的家人致以节日的祝贺和真挚的问候！

近年来，全市师生员工凝心聚力、奋力拼搏、硕果累累、捷报频传。常熟的教育事业呈现出前所未有的欣欣向荣景象，学校教研水平全面提升，教育教学改革进一步深化，人才培养质量进一步提升，也取得了众多的荣誉。这些成绩的取得，凝聚了你们的辛劳，饱含了你们的心血。

老师，作为辛勤的园丁，人类灵魂的工程师，不仅仅是教书育人的引领者，也是文明廉洁的实践者，尤其是教师队伍中的党员领导干部，更应该带头做到勤政廉政、廉洁自律。

廉不廉，看过年；洁不洁，看过节。新的学年，教师节来到了，国庆、中秋也会接踵而至，随后就是元旦、春节。过节既是党员干部能否挡住利益诱惑的一次考验，也是检验领导干部是否廉洁自律的一块试金石。我们殷切希望全市广大教师，特别是教师中的党员领导干部在节日期间能够更加严格要求自己，自觉遵守中央“八项规定”和省市县各项规定，坚守《廉政准则》，学法懂法，筑牢拒腐防变的坚实防线。领导干部在管好自己的同时，还要管好自己的亲属、子女和身边工作人员，免除“后院起火”的后顾之忧，全心全意地投入到工作中去。要严格遵守各项规章制度，规范教育收费和教辅征订，加强人事、招生、基建、装备、食堂等方面的管理和监督，全方位洁净校园。我们真诚地希望全市教师、党员领导干部互相提醒、互相监督，也真心欢迎广大群众对教育系统特别是党员领导干部给予监督。只要每个党员领导干部都能率先垂范，我们的校园迎来的必将是一片更加清新洁净的蓝天。

新学年新气象，奔腾涌动的发展春潮，正带着新的气息、新的生机、新的挑战、新的希冀扑面而来，让我们携手并肩，真抓实干，共筑反腐防线，倡导清廉新风，为建设美丽常熟，共创廉洁校园作出应有的表率！

祝愿全市教师节日快乐，万事如意！

校园廉洁文化讲堂心得体会简短篇四

随着社会的发展，廉洁校园文化事件愈来愈受到广大师生的关注。在我的亲身经历和参与中，我深刻体会到了廉洁校园文化的重要性和它对个人、学校ja社会的影响。通过参与廉洁校园文化事件，我不仅学到了很多知识，也得到了许多启示。本文将分享我对廉洁校园文化事件的心得体会。

在廉洁校园文化事件中，我认识到廉洁校园的意义和价值。廉洁校园文化不仅仅是指在校园内财务方面的廉洁，更是要求学生在思想、学术和行为上保持高尚的品德。而廉洁校园意味着一个没有贪污、浪费、作弊、弄虚作假、腐败和不廉洁行为的校园环境。这不仅有利于营造一个公平公正的学习和竞争环境，也能够培养学生正确的价值观和道德观。

我还通过廉洁校园文化事件学到了正确的处理问题的方法。在遇到廉洁校园事件时，首先要积极参与调查和处理，不能对问题视而不见。个人的廉洁行为只是保持校园廉洁文化的第一步，关键在于如何处理各类廉洁问题。在解决问题时，我们要实事求是，公正客观，不能带有偏见和私心。同时，我们还要培养自己的专业知识和分析思维，以便更好地应对各类问题并采取适当的措施。

通过参与廉洁校园文化事件，我感受到了个人的成长和社会责任的担当。作为学生，我们不仅要在课堂上学习知识，更重要的是培养正确的价值观和道德观。廉洁校园不仅仅是学校的责任，更是每个学生和教职员工的责任。作为学生，我们应当充分认识到廉洁校园的重要性，以自己优秀的行为影响身边的同学和朋友，共同维护廉洁校园的良好文化。

廉洁校园文化事件也使我深刻意识到学校的管理和监督的重要性。学校应该建立健全的管理制度和监督机制，加强对校园廉洁文化建设的执行力度。教师和学生要共同参与到廉洁校园的建设中来，理顺学生与教师之间的关系，形成校园内外一致的管理模式，以减少不正之风的发生。

综上所述，廉洁校园文化事件让我深刻意识到了廉洁校园文化的重要性，学到了正确处理问题的方法，感受到了自己的成长和责任，以及对学校管理和监督的意义。希望在将来的日子里，我们能够更加关注廉洁校园文化，积极参与廉洁校园文化的建设，共同为创建和谐、廉洁的校园环境而努力。

校园廉洁文化讲堂心得体会简短篇五

回顾自己的教育工作教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生作到的，自己一定先做到。用自己的真心真诚去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做基层工作教书育人工作。热爱学生是教职员的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师徽章热爱教育工作事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育工作力量。

本学期，学校组织全体教师参加廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：

第一、献身教育，为人师表。

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国今后无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将不屈不挠的爱尽情赋予了学生。论私有财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对亿万我们爱的回报。

第二、通过学习廉洁文化进校园的有关研读精神，我加深了对勤俭的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为另一名光荣的人民教师，要带头宣传为民服务文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在警示求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心挹注地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

第三、自我约束、廉洁从教。

教师廉洁从教，除了法规约束和舆论界的监督引导新闻界外，主要包括靠或进行教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

孩子是祖国的树叶，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉似的眼神里，更多的是对老师的执着和无比教师的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生第二阶段素质，将自己的.美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样进一步的人，怎样做人。

第四、学习廉洁人文精神进校园的有关灵性精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会的确还存在着腐败、分配不公、学员待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的，不能因为上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承者和发扬奉献精神。

第五、公正执教，关爱孩子。

教师在家庭教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。班主任决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取的态度和情感模式。教师从教的合法性，充分反映了教师自我意识的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给宝宝做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

我班上有34位学生，这些孩子是活泼的，我要爱他们;这些孩子是可敬的，我得欣赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的亲情。这是我的职责，澄清了自己的魂魄，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。

第六、东方文化通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒布库省，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的从那时起，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身提高的在工作中意识提高。

通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁美德带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德教师标准化严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。

校园廉洁文化讲堂心得体会简短篇六

“教人先做人，万事廉为先。勤奋作学问，清白做正人。挚心敬业、诚心为生。做本色人、说本色话。”廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事；“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”，才无愧于党和政府教师的称号。作为一名党员教师，须要结合共产党员先进性先进性教育活动，从自身做起，热爱学生，春风化雨；追求科学，崇实耐劳；弘扬人文，贵和尚中。以旗帜的作用引领全体教师树立优良的师德形象。

（2）与学科教学相结合。

学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育工作中是一个重要环节，特别是思品、语文等人文学科更具备相当的优势。在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们可以加强学科钳制，深入挖掘并整合教育资源原先学科的廉洁教育资源。在教学活动中传递，在言谈举止中均感化。当然在学科教学中渗透诚信为的品德教育，不仅仅是自然科学老师的任务，重要也是各校任教老师的一项重要任务。教书必先育人，各科教材中，都不同程度地渗透着诚信教育等内容，教师应充分挖掘并提炼教材中讲义的内容，并有机地加以散播。把廉洁教育与课堂教学德育紧密结合起来，使学生在学习知识、增强和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。

我们应青少年结合青少年学生的身心特点、思想大体上和认知规律，采用不同的教育方法，或使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。多采用形象直观的方法和生动有趣的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。

（1）抓住教育契机。

校园内处处是教书育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。我们可利用升国旗、入队仪式、入团仪式以及典型节日、历史人物纪念日等举行主题活动，让学生们在活动中会，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外还可在每周班队课上，通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教育内容，促使廉洁教育落到实处。

（2）开展系列活动。

学生的养成教育并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。

随着廉洁人文精神走进校园，一股正气之风刮遍神州大地。教师，这个古老而又神圣的职业愈来愈招致全社会的重视和尊重。“敬廉崇洁，诚实守信”是中华民族的传统美德。作为人类灵魂工程师的教师，不仅要有广博的德行、出类拔萃的教学方法来授业解惑，引导学生在知识的海洋里遨游而且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培养学生，而使他们逐步养成爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优良品德。因此，在当前形势下，“廉洁从教”应成为我们每位教师伦理道德都要遵守职业道德和高尚情操。

我认为教师在学习、工作和生活中应该做到。

第一、以人为本，严谨治学。

教师要树立“以人为本”的教育理念。做到认真备课、精心设计教学预案，认真上课，认真批改作业，辅导学生并帮助学生树立终身学习的思想。做到与时俱进，不断更新知识，更新观念，增强创新意识，努力掌握现代教育方法和教育手段，提高自身教书育人的`能力和水平。

第二、公正执教，关爱学生。

教师在教育工作教学活动中要公平、公正地对待每一个大学生，做到公正执教，这是廉洁法氏的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了情操教师人格的高尚性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待学生的每一点自相矛盾，适时表扬、鼓励，教给大学生做人的道理，相信每一个学生都是会取得成功的。

第三、自我约束、廉洁从教。

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论监督管理的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉长期保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的价值观思想基础。我们要尊重家长，主动与考生沟通联系，定期家访，认真听取家长能够具体措施的意见和建议，不利用职务之便向家长索取财务、推销物品或要求家长化解个人问题。不搞有偿家教。

“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的春意精神教书育人，努力修养身心，提高自己的才智水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有义卖的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的宽广蓝天。

校园廉洁文化讲堂心得体会简短篇七

近年来，一些廉洁校园文化事件引起了社会广泛的关注与讨论。作为一名大学生，我深刻认识到廉洁校园文化的重要性，并从这些事件中得到了一些心得体会。

首先，廉洁校园文化是培养学生品德的重要途径。学校是教育的摇篮，培养有道德、有素质的人才是学校的使命。廉洁校园文化的核心是厚德载物，它不仅要求师生遵纪守法，也要求他们心存公平正义，追求真善美。在廉洁校园文化的熏陶下，学生才能树立正确的价值观，做到为人处世、学业进取等方面做到真正的廉洁。

其次，廉洁校园文化是提高教育质量的有力保障。一些廉洁校园文化事件的发生，往往与学术造假、论文抄袭等问题有关。这些事件的爆发不仅使学校声誉受到影响，更损害了学生学习的积极性和创造力。因此，倡导廉洁校园文化，强调学术诚信与学业规范，对于提高教育质量有着重要的意义。只有营造廉洁的学术环境，才能激发教育的内在活力，全面提高教育质量。

此外，廉洁校园文化是培养青年的社会责任感的重要方式。廉洁校园文化强调“关心集体大于关心个人”的理念，让师生注重团队协作和奉献精神，鼓励他们积极参与公益活动，关心社会大事，培养自己的社会责任感。作为大学生，在廉洁校园文化的影响下，我们要以身作则，尊重法治、勤俭节约、关心弱势群体等，用实际行动践行社会责任。

同时，廉洁校园文化也能够推动校园风气的改善。一些廉洁校园文化事件的发生，往往与学生们膨胀的消费观念、攀比心态等有关。因此，校园反腐、反浪费的倡议应与廉洁校园文化相结合。廉洁校园文化既是一种价值观念的倡导，也是一种行为准则的规范，它能够让师生们树立节约意识，远离享乐主义，形成良好的校园风气。

综上所述，廉洁校园文化是为了构建优秀大学校园而提出的，它通过培养学生的品德、提高教育质量、树立社会责任感和改善校园风气等方面发挥着重要的作用。作为一名大学生，在面对廉洁校园文化事件时，我们应该警醒自己，加强学习和思考，努力为廉洁校园文化的普及与推广贡献自己的力量，为实现我们美好的大学梦共同努力。

校园廉洁文化讲堂心得体会简短篇八

本人通过学习，才认识到廉政是一种人文精神，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的亲子关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移廉政建设重心，加强学生思想道德文化教育，从青少年时期就培养萌生全心投入其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的道德文化环境，具有重要意义。本人体会到要做到拒腐防变，必须重视以下好几个方面：

近年来，在新的形势下发生了一些新国际局势变化，出现明显了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识淡薄，难以展现出先锋模范作用;事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众;思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落;创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。这些问题加诸起来，不适应新形势新任务的要求，这些“不适应”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的工作作风演变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强了拒腐防变能力。

求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的研究重点政法要求，在新的形势下只有保持和好这一优良作风，才能夺下工作实效。务求工作学以致用就要办实事，决不能搞形式主义。结合自身的特点，在工作上既注意科研工作讲求工作的为形式和方法，注意紧密联系实际，在转化工作作风同时，又突出求真务实地教育工作，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风过于扎实，工作方法简单明了，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理风险问题比较草率等等。特别是在工作拓展中所，难度高、强度大、责任重，遇到的大大、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实如何有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。

加强群团廉正建设，深入开展反腐败斗争，深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。突出“三个坚持、三个作用”，即：坚持学习达到教育作用;坚持制度达到可以保证作用;坚持沟通超出督促作用，照护保证生活作风沿着健康的方向发展。围绕“从严”，严格遵纪守法和道德规范，各项廉政法规制度来约束自己，始终保持清醒头脑，进一步增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。在生活上，能保持艰苦奋斗的'作风，守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。

从事教师这一职业，就要求我们具有更高的道德高尚，因为我们肩负着培养祖国下一代的重任，深远的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生我们的影响。我们不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚还要的人格魅力服膺传道，成为学生求智、做人的楷模;在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，更要做出表率。廉洁从教首先要为人师表。

工作中，时时刻刻提醒自己以身作则、率先垂范，真正做到其身正，不令则行。廉洁从教还要坚守高尚情操，淡泊名利，不良现象不被社会各种不良风气所诱惑。不廉洁，贪欲多，就很难坚守这一阵地。选择了教师这一职业，就选择了清平的生活。教师清正勤政是育人的品德基础，要秉持神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业、乐于奉献。只有静下心来教书，才能潜下心来育人。作为人类灵魂的工程师，我们一定要清廉从教，从小事做起，从自己做起，做一个做廉洁奉公的教育工作者。

通过学习，更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。在今后的工作中，我一定以教师职业道德规范严格约束自己，做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，无愧于人民教师的神圣使命。

校园廉洁文化讲堂心得体会简短篇九

校园廉洁文化讲堂作为学校廉洁文化建设的一项重要活动，旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，增强他们的廉洁意识和责任感。近日，我有幸参加了一场校园廉洁文化讲堂，深受启发。在这场讲座中，我认识到了廉洁的重要性，并且对如何践行廉洁行为有了更加深入的思考。

首先，讲座强调了廉洁的概念和内涵。廉洁不仅仅意味着不接受贿赂，也不是简单地遵循法律法规。它更涵盖了一种高尚的道德品质和精神追求。廉洁要求我们要廉思敦行，遵纪守法，坚守道义。它要求我们为人守信，敢于实事求是，勇于担当责任。廉洁不仅仅是对个人的约束，更是对整个社会的责任。回想起自己过去的行为，我发现自己有时会被一些不光彩的利益所驱使，犯了一些小错。通过这次讲堂，我更加深刻地认识到了廉洁的重要意义，决心以后要努力做到守规矩、讲道德，为社会也为自己创造一个廉洁的环境。

其次，讲座涉及了建立廉洁的制度和机制。要想建立一个廉洁的环境，仅靠一味劝诫是不够的，更需要建立一个健全的制度体系。诚信是廉洁的基石，也是制度建设的核心。我们需要建立起一套完整的法治机制，加强监督和问责，确保违法行为得到严厉的处罚，同时也要为遵纪守法的人提供奖励机制。在我所在的学校，在学校活动中也有一些制度和约定，比如颁发最佳班集体奖的时候要考察班级的集体荣誉感，这就能有效地激发学生们的参与积极性。这就是一个良好的制度，能够帮助学生认识到只有廉洁才能赢得荣誉。

再次，讲座强调了文明礼貌和诚实守信的重要性。一个文明的校园是廉洁文化建设的基础。师生之间的和谐互助、友好相处是一项重要的文明行为。在讲座中，我了解到廉洁的行为并不只限于经济利益上的问题，也包括日常生活中的一言一行。我在大街上见到过一些学生乱扔垃圾，不礼让老人等无良行为，而这种行为都是与廉洁文化背道而驰的。所以，作为一名学生，我们更要树立良好的行为习惯，从生活的点点滴滴做起，才能真正践行廉洁文化。

最后，讲座鼓励了同学们要积极主动地参与到廉洁建设中来。廉洁需要每个人都共同努力，需要每个人都站在廉洁的一方。每个人都要认识到自己在建设廉洁校园上的责任，把每一次行动都当成践行廉洁的机会。在学校的廉洁文化建设中，我认为每个同学都发挥着积极的作用。我们要团结合作，相互监督，互相提高，营造一个诚实守信、道德高尚、风清气正的校园文化氛围。

总之，校园廉洁文化讲堂让我深受启发。通过这次讲座，我了解到了廉洁的概念和内涵，认识到了如何建立廉洁的制度和机制，明白了文明礼貌和诚实守信的重要性，也鼓励了我们要积极参与到廉洁建设中来。我相信，在学校的共同努力下，我们一定能够建设出一个充满廉洁文化的校园。