德育实践活动培训心得体会怎么写(优秀11篇)

上传日期：2023-11-22 17:58:45 |
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写心得体会能够激发我们对于学习、工作和生活的更深思考，并推动我们不断进步。怎样使心得体会的内容更深入、更有洞察力和启发性？值得一提的是，下面这些范文都能给我们提供很好的借鉴和启示，帮助我们写出有思考深度和个人特色的心得体会。

德育实践活动培训心得体会怎么写篇一

影视德育实践活动是一种有效的教育手段，通过电影、电视剧等影视媒体向学生传递正确的价值观和生活观念，帮助他们树立正确的人生目标和意识形态。在我校，影视德育实践活动已经被广泛开展，取得了显著的效果。在参与这一系列活动的过程中，我深刻领悟到了影视德育实践活动的重要意义和它对我们的帮助。

第二段：活动内容。

本次影视德育实践活动的内容非常丰富，有关于爱国主义教育的电影和电视剧、有关于校园暴力和性别教育的影视作品、还有许多其他涉及人生价值观、人际交往等方面的影视作品。每一次观影都是一次宝贵的学习机会，我们在观影的过程中切身感受到了媒体对我们人生观、价值观及道德观的深远影响。

第三段：活动效果。

影视德育实践活动对我们的教育和成长产生了巨大的影响。它让我们深刻意识到了媒体的重要性，感受到了它带给我们的启示和帮助。通过观影，我们能够了解到正面和负面的人物形象和行为，对照而行，避免了我们走上不良的道路。同时，影视德育实践活动也增强了我们的意识，提升了我们的道德素质和情感修养。

第四段：对活动的建议。

尽管影视德育实践活动的效果得到了大家的广泛认可，但是也存在一些问题。首先，有些作品缺乏教育意义，让观众只能收获娱乐。其次，有些讲场面更多，教育内容却很少。对此，我认为组织这样的活动应该更加注重选材、编辑和制作，确保每一次活动都能够取得最好的效果。

第五段：总结。

所以说，影视德育实践活动是一项非常有价值的教育活动，它可以帮助学生增强道德情感修养，塑造正确的价值观和生活观念。通过这样的活动，我们能够更加深入地了解人生，认真思考人生目标，为自己的未来铺就一条正确的道路。

德育实践活动培训心得体会怎么写篇二

第一段：引入德育实践活动的重要性和目的（150字）。

德育实践活动是学校教育中不可或缺的一环，旨在培养学生良好的品德和道德意识，使他们在成长过程中具备正确的价值观和行为准则。通过参与德育实践活动，学生们将有机会亲身体验和感受到道德的力量，进而提升个人修养和社会责任感。我曾参与一次以“助人为乐”为主题的德育实践活动，亲身体验使我产生了深刻感悟。

我们学校组织了一次社区活动，“让微笑传递幸福”。活动中，我们以小组为单位，深入社区开展志愿活动，为居民提供帮助。我所在的小组负责帮助老人们打扫家中卫生、清理垃圾等。刚开始时，我心中产生了些许抗拒和不习惯，觉得这样的活动与我所追求的自由和快乐生活相悖。然而，当我细细观察这些老人的生活环境后，我的内心开始变得平和并愈发乐意帮助他们。

通过与老人们的交流，我深深感受到了自己身上应有的责任和担当。老人们都是无私付出的一代，在他们温暖的目光中，我看到了我自己的责任所在。在陪伴老人的过程中，我逐渐发现了其中的乐趣，更加理解到了助人即是助己的道理。帮助他人不仅能给他们带来快乐，也能使自己的内心得到满足和宁静。在实践中，我不仅学会了尊重和关爱他人，也提升了自己的沟通能力和团队协作能力。

德育实践活动对学生们成长具有重要意义，但在实践过程中也存在一些问题和教训。例如，有些同学对于参与活动持消极态度，缺乏主动参与和付出的意愿，容易流于形式化。此外，还存在一些同学在参与活动过程中缺乏耐心和细节意识，只关注表面效果，而忽略了活动真正的价值所在。因此，我们需要在德育实践活动中加强宣传，提高活动的吸引力和参与度，并对同学们进行适当的引导和教育，让他们在参与活动中真正体会到德育的意义和乐趣。

第五段：重申德育实践活动的重要性和自己的思考（200字）。

德育实践活动是培养学生全面发展的重要手段之一。通过参与这样的活动，我认识到了自己不仅要关注个人能力的提高，更需要注重人际关系、社会责任和道德品质的培养。在今后的成长过程中，我会继续参与各种德育实践活动，将此作为自我修养和价值观养成的重要途径。我相信，通过这样的努力，我能够成为一个有责任感、有担当、有情怀的人。同时，我也期望学校能够继续丰富和改进德育实践活动，让更多的学生能够获得真正的成长和收获。

德育实践活动培训心得体会怎么写篇三

进公司一年以来，在陈总的领导与支持下，在各位同事的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现简要回顾总结如下：

“忙并收获着，累并快乐着”成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。对我而言，__年的工作是难忘、环境记最深的一年。工作资料的转换，连环境着工作思想、方法等一系列的适应与调整，(包括工作上的适应与心态上的调整)压力环境来了累的感觉，累中也融进了收获的快乐。

一、进公司一年来的工作表现。

(一)正确处理苦与乐，得与失、个人利益和群众利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，经过一年的学习和锻炼，我们在工作上取得必须的进步，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教。

(二)一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守公司各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动理解来自各方环境的意见，不断改善工作。

二、工作中的不足与今后的努力方向。

一年来的工作虽然取得了必须的成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，学习、服务上还不够，和有经验的同事比较还有必须差距，与客户沟通还在基本格式上徘徊，在今后工作中，我必须认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。

(一)发扬吃苦耐劳精神。应对督查事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，用心适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。

(二)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”;同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。

(三)当好助手。对各项决策和出现的问题，及时提出合理化推荐和解决办法供领导参考。

德育实践活动培训心得体会怎么写篇四

近年来，践行德育实践活动在学校教育中得到了广泛的关注和推广。通过参与德育实践活动，学生不仅能够增长知识，提升自己的综合素质，还能够培养正确的价值观和道德观。在这次德育实践活动中，我深刻领悟到了德育对学生的重要性，并汲取了许多宝贵的经验和体会。

首先，德育实践活动是培养学生核心价值观的重要途径。在活动中，我们通过多种形式的教育，让学生了解到了什么是正确的价值观，并引导他们将正确的价值观融入自己的行为中。通过给学生传递正能量，激发他们热爱祖国、热爱社会、热爱他人的情感，引导他们形成积极向上的人生观、价值观和世界观。在这个过程中，我意识到培养学生正确的价值观对他们的全面发展具有非常重要的意义。

其次，德育实践活动能够提高学生的社会责任感。在这次活动中，我们积极参与各种社区服务项目，为贫困地区的孩子捐赠学习用品、为孤寡老人送去温暖。这些活动让我深刻体会到了帮助他人的快乐，并且明白了自己作为一个社会成员应该有的责任感。通过实践，我们懂得了共同奋斗、共同进步的重要性，培养了团结合作、乐于助人的品质。

此外，德育实践活动也能够锻炼学生的实践操作能力。在这次活动中，我们不仅学习了如何运用专业知识去传授给他人，还参与了一些实际操作，例如为社区的公益活动做宣传策划、组织调研活动等。在这个过程中，我们充分发挥了自己的想象力和创造力，并提升了自己的组织能力、表达能力和团队合作能力。这些都是在课堂上所学不到的宝贵经验，对我们的未来发展有着重要的影响。

最后，通过德育实践活动，我认识到了自身的不足，并在实践中进行了积极的调整和改善。在活动中，我曾经遇到过许多问题和困惑，但通过反思和反思，我找到了自己的不足之处，并加以克服。我学会了虚心请教他人，善于倾听他人的意见。通过这次活动，我不仅提高了自己的能力，也收获了更多的成长。

总之，践行德育实践活动给我的启示很多。作为当代大学生，我们应该充分认识到德育的重要性，通过实践去感受和体验。在德育的道路上，我愿意立志继续往前走，以更加积极主动的态度去践行德育实践活动，将其融入到自己的生活中去。只有这样，我们才能够在未来的学习和工作中更好地发挥自己的作用，并为社会、国家的发展做出更多的贡献。

德育实践活动培训心得体会怎么写篇五

德育实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。本文是关于德育实践活动的体会，希望对大家有帮助。

于我而言，“可怜天下父母心”这句话，仿佛永远都只是书面用语，永远只在我的。

作文。

中出现。一边写着“学会向父母感恩”之类的话题作文，一边对父母颐指气使、大声吆喝。若不是这次的“五个一”德育实践活动，或许我仍然这般任性。

“五个一”中有一点是为父母做一顿饭。当然，它的含义不仅仅只有这一顿饭。应付任务的做法自是只做这一顿饭或者不做。然而，我想学校的用心是在于让我们从这一顿饭中体会到父母天天为我们作出可口饭菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次觉得麻烦，第三次更是觉得厌烦透顶。而父母，却天天，从我们出生到现在的十六个年头里，不停地做着这一件事。诚然，他们自己也要吃饭，可是，当你有目的地为了另一个而去做时，会格外的用心。即使饭菜不比餐馆、饭店的可口，可这些家常菜中包含的爱意是独一无二的，每家人家都有其独特的味道。比如说，我永远吃不惯我表姐家的饭菜，太过清淡，只因为我表姐不爱吃重口味的。

在这次实践活动的这一项目中，我所做的，仅是暑假六十天中的几顿饭而已。这一点点的小事，却仍不让父母省心。第一次做饭，无从下手，除了炒蛋什么都不会。父母不旦要教我如何去做，还要时刻担心我是否又被滚烫的油滴溅到、在我操作失误时来挽救整锅菜。第一次做饭的结果并不乐观，但是看着略焦的、油亮亮的小菜，还是很有满足感的。我的父母并不会像许多中小学生作文中出现的老套情节“父母一个劲夸做得好吃而实际上却难吃的紧”这样夸我，而是很不给面子的指出“难吃”，并吩咐我改天再做。然后，饭后大大小小的碗也扔给我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到归来的父亲在水池边洗着我和母亲都不愿去洗的碗的背影时，心里有点刺痛。他胖了，也老了，这些家务不久将不再适合他这样的年纪去做了。我不能总以学习为借口来逃避家务，这是家庭成员的一种责任。

向父母感恩，这是很久以前就有的一项德育功课，明显当时我搪塞过去了。现在才开始深思父母的辛苦和我应该如何去报答。当我作业做完不去复习功课而是打开电脑游戏时的负罪感，正是我开始懂事的标识吧。高二了，如果不再好好学习便是对父母多年为我付出的爱的亵渎。

也许这些话在有些人眼里很假，但我认为，只有有着这样感受的人才能体会到里面的真诚。

自古以来，中国就以文明有礼著称于世，中华民族的传统美德也是代代相传，即使经过千年的洗礼，它的生命依旧灿烂光鲜，且随着时代的进步，也已焕然一新。

进入大学，转眼已过了一个学期，还没来得及感叹时光飞逝，它早已悄悄溜走。在大学里的这些无数个新鲜的日子里，让我印象最深、感触最多的活动，便是德育实践。我以前从来都不知道，道德教育也需要做的一项活动，后来我我明白，这不仅仅是学校对学生的要求，更是培养学生道德观念的重要环节。以前的我们在教室、食堂、宿舍三点一线上来回奔波。那些所谓的德育不过书本上古人写的几句话，书本一合上，便立马被抛到九霄云外，进入大学后，我终于知道什么是真正的德育。

书上写得再精彩，老师讲得再投入，也比不上自己亲自去体验。当我们迈入大学的门槛时，已经不是那种懵懂的时期，我们面对的是更大的挑战与惊喜，要学会亲自去实践。在欧美的领先国家，社会实践是一门非常重要的科目。书上说“助人为快乐之本”，可是我们不去实践，如何去体会那种别样的快乐。

荀子曰：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”而这正是“德育实践”的初衷与宗旨，人的一生，为他人付出的越多，他就活得越坦荡，因为，只有奉献，才会让人更加美好。

随着参加各种各样的实践活动，我在帮助人的同时体会到了一种前所未有的快乐。敬老院的老人本该也不应如此低迷，他们应宜享天年，快乐的像个孩子。大学生的到来给孤寂的敬老院增添了些许活力，看着老人们欣喜的脸庞，我明白了，快乐，原来如此简单。

公园里的小路上，有我们同学打扫的身影，那些过往的行人，也投去赞许的目光，同学们心里泛起了一阵涟漪，原来奉献社会，只是如此单纯快乐。

德育实践活动虽告一段落，但它给我的影响却是深远持久的。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会上的大课堂上去增长知识，施展才华，更加磨练我们的意志。在道德实践中，我们一方面锻炼了自己的能力，另一方面社会做了一些贡献，虽然这贡献很微小，但这是我们迈向社会、贡献社会的第一步，只要我们迈出了这9一步，步伐多少，这不重要，重要的是我们真正向社会贡献出了自己的一份力。虽然我们已经是大学生，但在德育实践中仍然存在一些问题，比如经验不足，处理问题不够成熟，知识与实践不能够很好地结合，也就是说，我们虽然学了一些知识，但在现实中却不能很好地运用，为此，我们更要锻炼自己的实践能力。

故人夸奖人时总是喜欢说“德才兼备”，魏晋南北朝时，官员的选拔也提倡“举孝廉”，我国自古以来就很崇尚“德”，“百行孝为先”也是一种道德。孔子在春秋时期就提出“以德治国”，至今仍然受用、可用，德是一个永远不会过时的话题。

亘古千年，不过弹指之间，然而，历史留下来的中华民族传统美德也不应随着时间的流逝而被人遗忘，那是让我们铭记于心的祖训。

一个小小的德育实践活动，让我懂得了很多，也学会了很多，一些心得和体会只有去参加实践活动才会有感触，这不仅仅是一门课程，更是需要我们传下去的宝藏。

认真学习了学校领导的讲座之后，我对什么是德育实践活动课有了进一步的认识，德育实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一，德育实践活动并不神秘，德育实践活动课也没那么难上。关键是认识问题，定位问题，认识对了，定位准了，很多问题也就都迎刃而解了。

德育实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。德育实践活动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程。德育实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会领域延伸。

如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导，将是杂乱无章的、无序的、低效的，所以要进行统筹规划。家长和社会的理解和支持，也是德育实践活动能否顺利开展的重要因素，因此要注重对社会、家长的宣传工作。利用有关媒体、家长学校、家长会，广泛宣传德育实践活动的重要性、必要性和特殊性，引导社会和家长了解德育实践活动不但不会影响学生对学科课程的学习，反而会因为活动增强学生的探究创新意识，学会科学研究方法，发展综合运用知识的能力而有益于学科课程的学习，从而重视这门课程，配合学校开好这门课程。

设置德育实践活动的意图主要是要加强学校与社会生活的联系，锻炼学生综合运用知识解决问题的能力，课程改革要求教学过程中，要从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”，特别是德育实践活动课程，更应该处理好“学生主体”和“教师主导”之间的关系。

德育实践活动中的任何一个内容和阶段，教师都应该鼓励并要求学生自主选择，主动参与，主动探究，亲身体验，积极实践。学生为主体，并不意味着教师一味地强调学生自主而忽视了自己的主导作用。教师的有效指导是综合实践活动成功开展的基本条件，也是不可推卸的责任。让学生自主选择不是放任不管。活动过程中，教师需要对学生进行全程跟踪指导。

另外，德育实践活动虽是相对独立的，有自己独特的价值，但是和其他所有课程是密切联系，相辅相成，互相促进，互相渗透，难以割裂的。

德育实践活动课程是一片广阔的沃土，等待着广大教育工作者去开垦。我愿在理论专家和先行者的带领下，加入这支充满生机和希望的劳动大军，共同挖掘，共同探索。

德育实践活动培训心得体会怎么写篇六

作为现代青年，我们不仅需要良好的学术成绩，更需要全面的发展和素质的提升。在这个过程中，德育实践活动是非常有价值的。在参与德育实践活动的过程中，我逐渐领悟到了德育的重要性，更加深刻地认识到了自己的不足。下面，我将从五个方面阐述自己对德育实践活动的体会与感悟。

在参与德育实践活动的过程中，我深刻认识到了自己应该承担的责任。无论是组织活动还是参与实践，我都需要尽最大的努力去完成任务，并且去关注别人的需求，做好自己应该做的事情。通过这样的过程，我发现自己的责任感在不断增加，这对于我以后的人生道路有着非常重要的意义。

参与德育实践活动也是一种锻炼个人组织能力的过程。在组织实践活动的过程中，我需要详细了解每个环节、各种参与者的需求，还需要合理规划时间和资源，以及及时解决出现的各种问题。这样的过程不仅提升了我的组织能力，也锻炼了我的沟通能力和解决问题的能力。

参与德育实践活动还可以培养团队意识和集体荣誉感。在这样的活动中，我不仅可以发掘自己的潜能，还可以把自己所拥有的资源分享给生活、学习中遇到困难的同学，同时也学会了协调与包容，养成了以集体荣誉感为核心的价值观。

通过德育实践活动，我能更深刻地了解社会发展趋势与需求。在活动中，我接触到了不同的人和事，听取各方的意见和看法，从而能够更好地认识到社会对我们的期待和要求是什么。这对于我们为人处世、选择人生方向有重大的影响。

通过参与德育实践活动，我感受到了自己在成长过程中的巨大潜力。只要我们不断挑战自我，不断尝试新事物，就可以逐渐探索并成就自己。“成功来自于百分之一的灵感，和百分之九十九的汗水，这就是不断尝试的秘诀。”

总之，在德育实践活动中，我深刻领悟到了要做一个有责任心、有组织能力、有集体意识的人。从自我到集体，从熟悉到不断往前，这个全面的成长过程是让我们走向未来的重要一步。其中德育实践活动的意义就在于启迪、鼓舞和引领我们前行！

德育实践活动培训心得体会怎么写篇七

心中有不少心得体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的德育实践活动课心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

德育实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。德育实践活动不是。

教学。

层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程。德育实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会领域延伸。

如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导，将是杂乱无章的、无序的、低效的，所以要进行统筹规划。家长和社会的理解和支持，也是德育实践活动能否顺利开展的重要因素，因此要注重对社会、家长的宣传工作。利用有关媒体、家长学校、家长会，广泛宣传德育实践活动的重要性、必要性和特殊性，引导社会和家长了解德育实践活动不但不会影响学生对学科课程的学习，反而会因为活动增强学生的探究创新意识，学会科学研究方法，发展综合运用知识的能力而有益于学科课程的`学习，从而重视这门课程，配合学校开好这门课程。

另外，德育实践活动虽是相对独立的，有自己独特的价值，但是和其他所有课程是密切联系，相辅相成，互相促进，互相渗透，难以割裂的。

德育实践活动培训心得体会怎么写篇八

近年来，影视德育逐渐成为学校人文素质教育的重要组成部分。为了更好地推广和实践影视德育，我校组织了一次影视德育实践活动。本次活动让我更深刻地认识到影视德育的重要性，也让我意识到了在实践中需要进一步加强的方面，下面就来分享一下我的体会心得。

一、影视德育可以启迪人的思想和审美。

影视作品有很多分类，有纪录片、电影、连续剧等。通过观看这些作品，我们可以学习到各种各样的知识，也可以真切地感受到作品所想传达的情感和思想。影视德育在启迪人的思想和审美方面发挥着重要的作用。在我校的影视德育实践活动中，我们观看了《无声的证言》和《胡雪岩》等影片，这些作品带给我们的不仅仅是故事情节，更是人性的深刻剖析和价值观的探讨，令人深思。

二、影视德育可以培养人的情感和品格。

影视作品不仅能让人思考，也能影响人的情感和品格。在我们的实践活动中，有一个环节是观看一些感人至深的片段，这些片段从不同的角度展示出了人性的美好和温暖，很多同学都被打动了，有些同学说这些看似微小的故事可以改变他们的一生，可以让他们做好人、做善事。通过这些影视德育实践活动，学生的品格和情感可以得到很好地培养。

三、影视德育需要更细致的引导与指导。

虽说影视德育是值得推广的，但同时我们也意识到它需要更为细致的引导和指导。事实上，国内的影视德育教育还处于初级阶段，学生需要引导以便更好地理解和吸收其中所蕴含的思想和知识。而我们在本次活动中比较缺少这方面的引导，希望今后能加强这点，让学生更加深入地了解影视德育所具有的价值和意义。

四、影视德育需要为不同年龄和群体提供不同的作品。

影视德育是针对不同年龄和社会群体的，年龄和阅历的不同会影响个人对作品的理解和接受程度。因此，在实践活动中我们也体会到了，影视德育需要为不同的年龄和群体提供不同类型的作品。我们的学生受众是中学生，所以我们选择的影片必须是适合他们的，能引导他们思考和探索，具有积极的正面意义。

最后一个体会就是影视德育需要和学校的课程体系相结合。我们正在开展思想品德课程，这些影视德育作品对学生的品德修养和性格形成有着非常重要的影响。因此，在实践中我们也在思索如何将它与课程体系相结合，让它成为思想品德教育的重要形式，发挥更大的价值和作用。

总之，在影视德育实践活动中，我对影视德育更加深入地了解了，也能认识到我们需要继续在实践中探索、思考，以更好地破解影视德育教育的困难和问题。我相信，在不久的将来，影视德育教育一定会更为进步和成熟，它将更好地帮助我们实现人性的升华和价值的彰显。

德育实践活动培训心得体会怎么写篇九

第一段：引言（100字）。

近年来，践行德育实践活动在我国教育系统中得到了越来越多的关注和重视。我校积极响应号召，在实施德育工作中开展了一系列实践活动。通过参与这些实践活动，我深刻体会到了德育对于学生全面发展的积极影响和作用。以下是我在参与践行德育实践活动中的一些心得体会。

第二段：德育的内涵与价值（200字）。

德育是培养学生健全人格、塑造正确价值观的一种教育方式。首先，德育是教育的重要组成部分，培养学生良好的品德和行为习惯，使其具备社会责任感和道德观念。其次，德育是培养学生全面发展的重要手段，通过实践活动，学生能够身临其境地感受到道德的力量和影响。最后，德育是塑造学生正确价值观的有效途径，促使学生形成积极向上的人生观、世界观和价值观。

我校开展的践行德育实践活动包括社会实践、志愿者服务、道德讲堂、草根宣讲等。在社会实践中，我们深入到城市的贫困地区与居民交流，亲身感受到了贫困与温饱之间的巨大差距，提高了对社会的认知和责任感。志愿者服务活动中，参与者积极为需要帮助的人提供支持和帮助，培养了对他人的关爱和奉献精神。道德讲堂和草根宣讲则是通过讲座和宣讲会向学生传递正能量和积极价值观。通过参与这些实践活动，我深刻体会到了德育实践活动的丰富性和多样性。

通过践行德育实践活动的参与，我不仅收获了实践中的快乐和成长，还培养了自己的同理心和感恩心。在社会实践中，我更加明白了贫困的艰辛和不易，从而珍惜自己的所拥有。通过志愿者服务，我认识到帮助他人并不是一件困难的事情，只要用心去做，很多人的生活会因此而改变。道德讲堂和草根宣讲中，我学到了很多成功人士的经验和教训，明白了选择正确的人生方向和价值观的重要性。这些收获和启示让我深刻认识到德育实践活动的重要性和意义。

第五段：总结（200字）。

通过践行德育实践活动，我深刻体会到德育对于培养学生的品德和塑造正确价值观的重要性。德育实践活动不仅能够提升学生的道德水平，还能培养学生的责任感、奉献精神和创新意识。在今后的学习和生活中，我将继续践行德育实践活动，为社会尽一份自己的力量，同时也希望更多的人能够参与到德育实践活动中，共同促进社会和谐与进步。通过这些实践，我相信我们的社会会变得更美好。

德育实践活动培训心得体会怎么写篇十

近年来，德育实践活动成为学校教育的重要组成部分，通过开展各种德育实践活动，可以帮助学生培养正确的价值观和道德观，增强社会责任感和团队合作精神。在这学期的德育实践活动中，我亲身参与了团队合作、志愿服务和社区实践等项目，并从中得到了许多宝贵的经验和体会。

首先，团队合作活动让我深刻体会到了集体的力量。在项目中，我们与同学们组成了一个团队，每个人都有自己的分工，但我们密切配合、相互帮助，最终完成了任务。通过团队合作，我明白了一个人的力量是有限的，只有团结起来才能做到更多、更好。同时，团队合作也教会了我如何合理分配任务，充分发挥每个人的优势，从而提高整个团队的效率。

其次，志愿服务活动让我认识到了奉献的重要性。在志愿服务中，我与同学们一同为社会做出了一点点的贡献，帮助了有需要的人。通过这样的活动，我明白了自己身处社会中的责任，学会了关心他人，愿意去帮助他人，内心也得到了极大的满足感。志愿服务的经历，不仅让我明白了奉献的意义，更让我认识到了人与人之间互助互爱的重要性。

最后，社区实践活动让我认识到了自己在社会中的角色。在社区实践中，我了解到社区是一个包容和谐的大家庭，每个人都有自己的责任和义务。通过参与社区实践，我认识到自己是社区的一员，应该为社区的稳定和发展贡献自己的力量。我积极参与社区活动，关心社区事务，提出了一些建设性的建议并得到了一定的认可。通过社区实践，我明白了身为社区成员的责任和义务，也学会了正确认识和发挥自己的作用。

总之，通过这学期的德育实践活动，我不仅在实践中学到了很多知识和技能，更懂得了人与人之间的关系以及社会责任的重要性。团队合作、志愿服务和社区实践让我不断成长，培养了我的团队合作精神、奉献精神和社会责任感。我相信，这些宝贵的经验和体会将对我未来的人生起到积极的影响，使我成为一个有责任感、懂得合作、乐于奉献的人。

通过这学期的德育实践活动，我深刻认识到团队合作、奉献精神和社会责任感的重要性。在未来的学习和生活中，我将继续培养和发扬这些优秀品质，更好地服务社会、与他人合作，为实现个人价值和社会进步共同努力！

德育实践活动培训心得体会怎么写篇十一

在现代教育中，德育教育是一项非常重要的任务。如何开展有效的德育实践活动，提升学生的思想道德素质和个人能力，一直是教育工作者关注的问题。本文将分享我在开拓德育实践活动中的心得体会。

第二段：提高学生的社会责任感。

在德育实践活动中，让学生理解社会责任感的重要性是非常必要的。为此，我带领学生参加了“爱心义卖”活动，让他们去社区卖各种物品，所得款项全部捐给慈善机构。在这个过程中，学生们深刻体会到了自己对社会的责任，并且感受到自己为他人带来的欣慰，这不仅提升了学生的社会责任感，也培养了他们的爱心和关爱他人的意识。

第三段：增强学生的团队协作能力。

团队协作能力是学生未来工作和生活中必不可少的能力。在德育实践活动中，我组织了学生参加了趣味运动会。在比赛的过程中，每个团队需要密切协作，共同完成任务。通过这个活动，学生们不仅增强了团队协作能力，也培养了团队发扬成员个人优点，协作完成目标的意识，这对于他们未来的发展非常有益。

第四段：培养学生的领导才能。

领导才能在现代社会中也非常重要。而在德育实践活动中，我组织了学生参加了班级Party晚会，其中学生需要分包负责不同方面的活动。这个活动不仅让学生学会了领导、组织活动的能力，也锻炼了他们的沟通、协调、解决问题能力，提高了他们的综合素质。