最新思政拍视频心得体会(精选14篇)

心得体会是个人思想和感悟的具体呈现，也是对他人的经验借鉴和启发。写心得体会时应该注重反思和思考，提出针对性的问题，寻找改进和提高的方向。现在就让我们一起来阅读下面这些优秀的心得体会范文，从中汲取一些写作的力量吧。

思政拍视频心得体会篇一

第一段：引言（200字）。

课程思政金融视频对于大学生而言，既是一种学习知识的工具，也是一种培养思想道德素养的途径。通过观看这些视频，我深刻感受到了金融行业背后的价值观和思想意识，也对金融领域的重要性有了更深的认识。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够与大家一同探讨。

第二段：价值观的培养（200字）。

金融领域的视频教学内容不仅包含了金融专业知识，更强调了金融从业者所应具备的正确价值观。在视频中，老师强调了对客户的诚信、对工作的热情以及对社会的责任感等方面的重要性。这些价值观的培养，让我意识到作为一名金融从业者，应该以客户利益为首要考量，坚守诚信和道德底线。只有在正确的价值观的指引下，我们才能做出正确的金融决策，为社会创造更大的价值。

第三段：金融知识的学习（200字）。

金融视频课程还涵盖了广泛的金融知识，包括货币金融、证券投资、风险管理等方面的内容。通过观看这些视频，我对金融领域的相关知识有了更深的了解。例如，在了解货币金融的过程中，我明白了货币的价值和货币供给对经济的影响；而在学习证券投资时，我掌握了基本的投资理论和方法。这些知识的学习不仅为我今后进一步从事金融行业奠定了基础，也提高了我作为普通投资者的理财能力。

第四段：思维方式的培养（200字）。

金融行业需要的不仅仅是丰富的金融知识，还需要灵活的思维方式。金融视频课程通过案例分析和问题解决的训练，培养了我的逻辑思维和判断能力。通过解答视频中的问题，我学会了从多个角度思考问题，克服思维的局限性。而在案例分析中，我学会了将理论知识应用到实际情境中，提高了解决问题的能力。这些思维方式的培养不仅在金融领域中有所作用，也对我今后处理各类问题有着积极的影响。

第五段：社会责任与人生追求（200字）。

金融行业的发展离不开社会的支持和推动，因此金融人员应当有强烈的社会责任感。在金融视频中，老师讲述了金融行业对社会的重要性以及应该承担的社会责任。我深刻认识到作为一名金融行业人员，我应当积极为社会创造价值，参与到社会公益活动中去，用自己的专业知识服务于社会的发展。这对于我个人而言，也带来了对人生追求的思考，明白了追求的意义不仅仅是个人的成功，更应该将之与社会进步相结合。

总结（100字）。

通过观看课程思政金融视频，我不仅学到了专业知识，还培养了正确的价值观、灵活的思维方式以及强烈的社会责任感。这些心得体会将伴随我一生，塑造我作为一名金融人员和一个社会成员的角色。我相信，在未来的工作和生活中，这些经验和观点将成为我不断成长和进步的动力。

思政拍视频心得体会篇二

随着当代社会的发展，科技的进步，视频成为了人们获取信息、表达观点的重要载体之一。在大学生思想政治教育中，拍摄思政视频已经成为一种非常有效的方式。我参与了拍摄思政视频的活动，有了一些体会和心得。在此我将与大家分享。

首先，在拍摄思政视频的过程中，我深刻意识到思政教育在现代大学生的成长中的重要性。大学生作为国家的未来和希望，思政教育是他们追求卓越、担当使命的基础。通过拍摄思政视频，我们得以更深入地了解思政教育的内容和目标，并且更加明确了我们作为大学生的责任和使命。在拍摄的过程中，我们团队的每个人都认识到了大学生应该具备的良好品德和价值观，这种认知对我们的未来发展具有重要的指导意义。

其次，在拍摄思政视频的过程中，我体会到了团队协作的重要性。拍摄一部优秀的思政视频需要有一个有机的团队来共同完成各项任务。在这个过程中，每个人要承担着不同的职责和角色，并且要充分发挥各自的特长，形成合力。在团队中，我们要相互协作、沟通配合，克服困难和问题，才能取得令人满意的效果。这样的经历让我明白，只有通过集体的力量，我们才能完成更为复杂、更高质量的任务，并且得到更为全面的发展。

第三，拍摄思政视频还让我深刻认识到了传播的重要性。在信息化普及的背景下，传播对于思政视频的价值和意义变得尤为重要。通过拍摄思政视频，我们可以将思政教育的内容和理念传递给更多的人，让更多的人受益。尤其是在当今社会，大学生作为传播信息的主力军，我们要充分发挥自身的优势和影响力，用思政视频来唤醒更多的人对于思政教育的关注和重视。只有将思政教育的价值传播出去，我们才能更好地影响和引导社会的发展进步。

第四，拍摄思政视频还要求我们具备一定的技能和创新能力。当今社会的视频制作技术迅猛发展，我们作为拍摄者要不断学习新的技能和方法，提高自己的专业水平。同时，在拍摄思政视频中，我们还要有创新精神，不断探索拍摄的手法和风格，让观众更容易接受和理解视频所要传达的思政教育内容。只有通过技术的不断进步和创新的精神，我们才能更好地满足观众的需求，提高思政教育的效果。

最后，通过拍摄思政视频，我也对自己的思政修养有了更深入的认识。在拍摄的过程中，我不仅要理解思政教育的内容，还要将其内化为自己的思想和行动。这让我明白，拍摄一部好的思政视频不仅仅是技术层面的问题，更要求我们作为大学生有正确的态度、正确的价值观和正确的行为规范。只有自己身体力行，才能更好地影响他人。

总之，通过拍摄思政视频的经历，我深刻认识到思政教育的重要性，体会到了团队协作、传播、技能和创新的重要作用，也对自身的思政修养有了进一步的认知。拍摄思政视频是大学生思政教育的重要一环，希望越来越多的大学生能够参与其中，传递正能量，为社会的发展进步贡献自己的力量。

思政拍视频心得体会篇三

思想政治理论课的拍摄视频心得体会现代社会中，素质教育的重要性愈发凸显。我院每年都会举办一次思想政治教育实践活动，其中一项重要内容就是拍摄一部思政实践视频。通过拍摄视频的方式，我们可以更好地了解和学习党的理论知识，增强学生对核心价值观的理解和认同。在完成这次拍摄任务的过程中，我从中获益匪浅，思想得到了更深层次的升华。

第二段：体验与感悟。

在整个拍摄过程中，我深刻地体会到一个团队的意义和重要性。一个成功的团队是由每一个成员的贡献和努力形成的。只有团队的紧密配合和相互支持，才能够完成一项完整的工作。在拍摄视频的过程中，我和我的团队成员共同合作，相互鼓励，共同克服了困难和挑战。通过这次经历，我意识到只有在集体中，才能够实现自己的梦想，取得更好的成绩。

第三段：接触思想理论知识。

通过拍摄思政实践视频，我更加深入地接触了许多党的理论知识。在准备拍摄的过程中，我们需要详细了解和学习一些重要理论，例如党的基本路线、党的十九大报告等。通过这些学习，我深刻地认识到党的理论是驱动发展，推动社会进步的根本力量。我们作为新时代的大学生，更应该深入学习党的理论，将其与实际工作相结合，为国家和社会发展贡献自己的力量。

第四段：自我提升。

在整个拍摄过程中，我不仅增长了专业知识，也发现了自己的不足之处，对自身进行了一次全方位的提升。首先，拍摄视频需要良好的组织能力和沟通能力，而这些正是我比较欠缺的地方。在拍摄过程中，我逐渐明白了团队中每个成员的角色和任务，也学会了更好地与他人沟通和合作。其次，在拍摄的过程中，我也发现了自己对细节的不敏感，经常忽视一些重要的细节问题。通过这次拍摄经验，我意识到只有注重细节并不断改进，才能达到更好的效果。

第五段：收获与成长。

通过参与思政实践拍摄视频，我不仅学到了党的理论知识，提高了自己的组织能力和沟通能力，更重要的是，我不断加深了对党的思想的理解和对核心价值观的认同。我深刻地认识到，只有具备正确的思想观念和价值观，才能够成为一个对社会有益的人。在今后的学习和生活中，我将继续努力，更加关注社会发展，用自己的所学所长为社会作出贡献。

总结。

通过思政实践拍摄视频，我不仅提升了自己的专业素养，更重要的是，在这一过程中加深了对党的思想的认识和理解。只有在团队中互相合作，共同努力，才能够取得更好的成果。这次经历让我受益匪浅，我相信在未来的学习和工作中，我能够将所学应用于实践，为国家和社会做出自己的贡献。

思政拍视频心得体会篇四

近年来，校园思政教育正成为我国高校教育的重要组成部分。为了深入推进校园思政教育，许多高校通过制作和展示思政视频来增强学生的思政意识和道德修养。经过观看一系列关于“和谐校园”的思政视频，我深感视频所传达的理念和情感对于现代大学生来说意义重大。在以下的文章中，我将分享我对这些思政视频的体会和感受，以及我对于建设和谐校园的思考。

首先，这些思政视频向我们展示了和谐校园的美好景象。在视频中，学校呈现出一种充满活力和热情的良好氛围，教师和学生之间充满信任和友爱，学校环境干净整洁，文化艺术活动丰富多彩。通过展示这样的和谐校园，视频引导我们去感受到大家团结互助、友爱和睦的重要性。我觉得，只有在这样的和谐校园里，学生们才能充分发展自己的潜力，快乐学习，并培养出良好的品德。

其次，这些思政视频强调了和谐校园的核心价值观。在视频中，我们看到学生们在生活和学习中践行社会主义核心价值观，如诚实守信、勤奋进取、团结友爱等。视频告诉我们，只有学会尊重他人，关爱他人，才能建立起和谐校园的氛围。在看到那些为校园和社会做出贡献的优秀学生时，我不禁为他们的无私奉献和大爱精神所折服。这些价值观的确需要通过教育和引导来培养，而思政视频正是提供这种引导的有力工具。

然而，思政视频也将我们带入了一些令人深思的问题。在一段思政视频中，我们看到一位老师在讲述一个学生因为辅导员的亲属得考察机会而害怕丧失公正和公平的故事。这段视频引发了我对学校的腐败问题的思考。在我看来，和谐校园不仅仅是指环境的和谐，更包含着一种公正和公平的价值理念。要实现和谐校园，必须打破腐败现象，保障每个学生的权益。这需要学校行政部门加强监督和管理，并为学生提供一个公平竞争的环境。

此外，思政视频还将我们引向一些身边的问题。有一段视频描述了一个学生在面对荒废行为时站出来反对的故事。这段视频让我深思家庭教育的重要性。为了培养学生的和谐行为，我们不能只依赖学校的思政教育，家庭教育也起着至关重要的作用。在视频中看到学生选择正确的道德选择，我意识到家庭和社会的规范对学生的影响确实是不可忽视的。

综上所述，通过观看关于“和谐校园”的思政视频，我深感学校思政教育的必要性和重要性。这些视频让我们体验到了和谐校园的美好，了解了和谐校园的核心价值观，引发了对一些深层次问题的思考。我相信，只有通过不断努力，我们才能建设出一个真正和谐、美好的校园。希望更多的高校能够制作和传播这样的思政视频，激发学生们的热情和责任感，为建设和谐社会作出更大的贡献。

思政拍视频心得体会篇五

随着社会的发展，人们的价值观念和人文素养开始受到越来越多的关注，特别是在大学校园里，思想政治教育成为了一门重要的课程。近年来，为了更好地传达思政课的主旨，一些高校在教学过程中开始尝试拍摄红色视频。在我自己的大学生涯里，我也有幸参与了一次拍摄红色视频的活动，得以深刻感受到思政课拍红色视频的魅力。

第二段：传承红色文化。

红色视频不仅可以宣传思政课的主旨，也能够为学生们感受到中国丰富的文化艺术遗产。拍摄红色视频作为思政课的一种方式，能够让学生们更好地了解中国的文化、历史和传统，提升学生的文化素养。通过在视频中展现出一些历史片段、红色革命的资料等，可以让学生们了解到中国曾经的艰苦岁月和革命的艰辛历程。同时，这些内容也将促进学生的爱国主义教育，激发他们的爱国热情和民族自豪感。

第三段：丰富思政教育。

作为思政课的方式，红色视频除了可以让学生们感受到中国的文化和历史，还能够让思政课程更加的丰富。由于思政课的主旨是教育学生具有正确的价值观和人生观，红色视频作为一种视觉化的展示方式，能够进一步地激发学生的兴趣。在学习思政课的过程中，学生们可以同时收获到扎实的知识和美感上的享受，同时也能够使课堂教学更加生动、活泼。

第四段：增强学生实践能力。

通过参与拍摄红色视频的活动，学生们不仅可以感受到中国的文化和历史，还能够提高自己的实践能力。拍摄红色视频需要学生们进行各种各样的实践活动，例如拍照、录音、配音以及剪视频等等。在实践的过程中，学生们需要进行大量的协作和沟通，这将使他们的综合能力得以提升。同时，这些实践活动能够让学生们锻炼自己的创造力和想象力，学会将理论知识应用到实践中。

第五段：结语。

总之，参与拍摄红色视频的活动是一种非常有意义和有价值的经历。通过这样的方式，学生们可以更全面地感受到思政课程的主旨，感受到中国丰富的文化遗产。同时，在实践活动中，学生们还能够提升自己的实践能力，锻炼自己的综合能力。我认为这种活动应该得到更多的推广和应用，让更多的学生接触到这种优秀的思政课程方式，并从中受益。

思政拍视频心得体会篇六

第一段：引言（200字）。

在高中的三年里，思想政治教育是学生发展成熟的重要一环。为了更好地培养学生的思想情操和道德修养，学校组织学生拍摄思政视频。在这个过程中，我不仅体验到了创作的乐趣，还收获了许多关于思政教育的宝贵体会。

第二段：创作过程与体会（400字）。

思政视频创作的过程需要团队合作。作为一名拍摄者，我亲身参与了剧本的编写、演员的选角、拍摄器材的准备等工作。通过一次次的讨论和实践，我们学会了团队合作的重要性以及如何更好地协调彼此的意见。此外，创作思政视频要注重细节，力求将思想内涵融入到故事情节之中。这给我敲响了一记警钟，让我明白了青少年观众更容易接受通过故事情节传递的思想，而不是枯燥的理论知识。

第三段：影片意义与启示（300字）。

通过拍摄思政视频，我逐渐领悟到影片背后的深层含义和作用。影片不仅仅是娱乐工具，更是一种载体，传递着价值观、道德观等思想内容。思政视频作为一种创新的教育手段，可以帮助学生理解抽象的思想理论，通过情感和形象的表达激发学生的兴趣。此外，思政视频的传播范围更广，可以触达到更多的学生，起到强化思政教育的作用。这给我启示，在传递思政教育时，我们可以尝试更多的创新方式，以更好地引导学生的发展。

第四段：反思与展望（200字）。

在拍摄思政视频的过程中，我们也遇到了一些挑战。首先是时间和人力的压力，希望能有更多的时间和更多的人参与其中，让作品更加完美。其次是对观众接受能力的考量，思政教育内容应该如何包装和呈现才能更好地引起学生的共鸣。虽然有一些困难，但是这也是我们下一步努力的方向，希望能在以后的创作中更加完善和发展。

第五段：总结（200字）。

通过拍摄思政视频，我深刻认识到思想政治教育是培养学生综合素质的重要环节。而思政视频作为一种新颖的传播方式，可以更有效地传递思政教育内容，引起学生的共鸣。在未来的学习和工作中，我也会努力提升自己的创作能力和思政理论素养，为传递正能量和引导学生发展做出自己的贡献。思政视频的拍摄体验不仅给我带来了快乐，也让我对思政教育有了更深刻的理解，这将成为我高中生活中难忘的回忆。

总体来说，拍摄思政视频对于高中生们来说既是一种创作体验，也是一次思政教育的实践。通过团队合作、创意的发挥以及对观众接受能力的考量，学生们在其中不断成长并锻炼了自己的思辨能力和表达能力。这种学习经历不仅丰富了学生的校园生活，也对他们未来的发展产生积极影响。

思政拍视频心得体会篇七

随着网络的发展，越来越多的思政课视频开始在互联网上被放出。其中，老军人思政课视频备受关注。这些视频以老军人的经验和智慧为主线，通常深入浅出地探讨了许多思政课的核心内容，对我们的思维方式和价值观念有着深远的影响。在观看这些视频的过程中，我感到既震撼又受益匪浅。

首先，老军人思政课视频给我留下了深刻的印象。在视频中，老军人们用朴实的语言，生动的讲述了一个个关于战争与和平、国家与民族的故事，给人们带来了强烈的视觉冲击和情感共鸣。这些故事不仅让我了解到中国人民在解放战争和抗美援朝战争中所做出的巨大牺牲和英勇表现，更让我明白了和平的珍贵以及国家统一对于每一个中国人的重要性。尤其是一些老兵的亲身经历和感悟，让我深入体会到他们为了国家的伟大事业，付出了多少艰辛和牺牲。

其次，老军人思政课视频让我重新审视了自己的思维方式和生活态度。在视频中，老军人们反复强调了“热爱祖国、热爱人民”的核心理念。他们用自己的血肉之躯和实际行动诠释了这一理念。在全力以赴完成战斗任务的同时，他们也始终以人民为中心，关心和尊重每一个普通人的生活。这种崇高的精神和价值观念让我深深地感动和敬佩。面对生活中的困难和挫折，我会常常回忆起这些故事和感悟，告诫自己要心怀感恩、心存感激，不断努力成为对社会有所贡献的人。

再次，老军人思政课视频给我带来了对历史和现实的深刻思考。在视频中，老军人们通过讲解历史事件和个人经历，将我们带回到当年战争的硝烟中。他们以自己的切身体会告诫我们在和平年代要珍惜来之不易的和平，要不忘历史，胸怀民族大义。在面对一些重大时刻和历史选择时，我们应该怎样思考和看待？老军人思政课视频给出了一个可供参考的答案。我们要树立正确的历史观和时代观，要有正确的人生态度，勇往直前，不畏艰辛，追求真理，为实现中国梦，不断奋斗。

最后，老军人思政课视频让我更加坚定了自己的理想和信念。在视频中，老军人们身上所展现出的坚持和无私奉献的精神激励着我。他们无论面对多大的困难和危险，都能坚定信念、勇往直前，这种勇气和毅力给予了我极大的鼓舞和动力。在今后的学习和工作中，我会时刻坚持初心，树立崇高的理想和信念，永不言败，才能克服一切困难，实现自己的人生价值。

总之，老军人思政课视频是一种独特的教育形式，通过老兵们的真挚讲述，让人们更好地理解和感悟到爱国主义和社会主义核心价值观的意义。在观看这些视频的过程中，无论是对历史、生活还是个人的思考，都给予了我极大的启示和反思。我相信，只有不断汲取老军人们的精神谱系和崇高品质，我们才能成为新时代的有用之才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

思政拍视频心得体会篇八

在当今社会，影像艺术已经成为了人们表达思想、传递信息和体现文化的重要手段。在大学生活中，我们不仅要学习专业知识，更要通过各种方式来培养我们的思想和素质。因此，拍摄红色视频成为了近年来思政教育中的热门活动。在这样的活动中，如何运用影像艺术的手段，来传达红色革命精神，引导学生坚定信仰，成为了一个需要我们认真思考和探究的话题。

第二段：影像艺术在思政教育中的作用。

影像艺术不仅能够传达许多信息，而且可以通过视觉和声音来影响人们的情感态度，激发人们对美好世界的向往和奋斗的需求。在红色视频拍摄过程中，通过生动的画面和细腻的音效，能够更好地表达我们对伟大的革命先烈的缅怀之情和对未来美好生活的追求。同时，通过影像艺术的表达，可以营造出特殊的氛围，让学生更容易产生共鸣，从而引导他们树立正确的文化价值观和人生观。

影像艺术在红色视频中有着重要的作用。首先，通过演员的精湛表演，展现了革命先烈的英雄形象和斗争精神。其次，通过镜头的运用和画面的构图，可以创造出与众不同的视觉效果，增强观众的感受力和表现力。此外，通过音效的运用，可以增强剧情的感染力和凝聚力，让观众更好地理解和感受到影片所表达的意义。这些都是影像艺术在红色视频中所体现出来的。

红色视频不仅是一种表达方式，更是一种思想的传递和价值的引导。在红色视频中，我们可以通过英雄人物的演绎，感受到红色家园不断壮大的力量，体验到红色文化的无穷魅力，并从中了解红色革命精神对我们的影响和启示。通过红色视频的拍摄，不仅可以增加我们的文化素养和艺术修养，更能够深入人心地传递思想和价值。

第五段：结论。

思政课拍红色视频是实施素质教育的一种有效方式，既可以培养学生的文化素养和艺术修养，更可以传递红色革命精神和引导学生坚定信仰，成为具有责任感、良好品德和创新思维的社会栋梁。在今后的思政课教育中，我们应该积极倡导影像艺术的运用，通过影像艺术的表达，让更多的学生感受到红色精神的真谛，进一步提高学生的综合素质和创新意识。

思政拍视频心得体会篇九

近年来，随着人们对素质教育的重视和对学生思想品德发展的需求不断提高，思政课建设成为了高校教育的重要一环。为了提高思政课的教学效果，我校组织了一次关于思政课建设的视频学习，通过观看视频并对其进行深入分析和学习，我获益良多。以下是我对该视频学习的心得体会。

首先，该视频展现了思政课建设对大学生个人发展的重要意义。视频中讲述了大学生的成长环境和课程设置对个人的影响，强调了思政课建设的重要性。作为大学生，我们时常会面临各种各样的价值观冲击，而思政课则为我们提供了一个理性思考、全面发展的平台。通过思政课，我们可以接触到各种思潮和观点，提高自己的思辨能力和实践能力。思政课的建设是大学生成长的重要支撑点，它可以为我们提供方向和指引，让我们更好地规划自己的未来。

其次，该视频介绍了如何提高思政课的实效性和针对性。在视频中，专家们提到思政教师应注重培养学生的思辨能力和实践能力，引导学生检验和实践真理；应关注学生自主学习和创新能力的培养，通过让学生主动参与课程设计和活动开展来增强学生的兴趣和动力。这些观点给我留下了深刻的印象。作为学生，我们往往被动接受知识的灌输，缺乏思辨和创新的能力。而思政课应当引导我们主动思考，培养我们的实践能力。只有掌握了这些能力，我们才能更好地面对未来的挑战。

此外，该视频还介绍了如何提高思政课的导向性和生活化。随着社会的发展，思政课也应不断更新观念和方法，与时俱进。在视频中，专家们提到思政课应贴近学生的实际生活，通过讲解社会热点和与学生息息相关的问题来吸引学生的兴趣和注意力。同时，也应注重情感教育，关心学生的成长和内心世界。这让我意识到，思政课不仅仅是理论知识的传授，更是对学生人格的塑造和情感的引导。只有将思政课与学生的生活相结合，才能真正激发他们的学习热情和内在动力。

最后，该视频让我了解了怎样提高思政课的实效性和质量。在视频中，专家们提到思政课的绩效评价应当更加注重对学生综合素质和能力的培养，而不仅仅关注知识的传授。思政课的评价应注重学生的实际表现和成长发展，而不是过分看重分数和成绩。这使我对思政课的评价方式有了更深入的认识，也让我明白了如何将评价结果与教师的教学方法和学生的实际情况相结合，更好地促进学生的全面发展。

总之，通过学习该思政课建设视频，我对思政课的重要意义、提高实效性和针对性、增强导向性和生活化以及改善评价方式有了更深入的了解。这将有助于我更好地参与思政课的学习和建设，并在今后的人生道路上更好地规划自己的发展。我相信，在高校教育的普及与改进下，思政课的建设将成为培养德智体美劳全面发展的新时代大学生的重要途径。

思政拍视频心得体会篇十

计划生育，科技兴国，改革开放……这些闻所未闻、见所未见的“大事”已成为我们全民共识的一部分。在这些历史大事的推动下，我们的国家正在前进。而辅导员思政小视频，则是这些进程中的一部分。本文将从我与辅导员思政小视频的初次接触开始，探究这些小视频如何开拓了我的视野。

第二段：初次接触。

初次看到辅导员思政小视频的时候，我以为只是一个普通的宣传片。但当我看完第一部视频，才发现这些小视频的深意。视频中，在我们平时最容易忽略的细节情境中，“科学家”的形象诱导我们去思考中国需要什么，并给我们提供了十分实际的满足方法。看完视频，我深感被小视频渐进式思维的理念所感化。

第三段：认识世界。

以前，我的世界局限于自己的生活。我并不知道世界变化如此之快。但是，辅导员思政小视频把我引向了解更广泛、更有深度的问题。比如，曾看过的《女是不是一种病》通过展示女性权利和压迫的形象以及引导我们去读一些女性心理本来就是自卑的经典书籍，受益良多。这些视频让我从另一个更全面的角度认识了这个世界。

第四段：共同思考。

辅导员思政小视频强调了与全体学生沟通和共同思考共同成长的方式。在视频中，主动参与讨论是每个学校成员都应拥有的一种思考视角。这可以在辅导员、老师和学生之间形成信任和合作，而且也可以使教育过程更加有意义，更加生动。

第五段：总结。

在学生身上，我们需要经过诸多的经历，才能拥有真正的社会认识。辅导员思政小视频则是其中的一种方式。通过这些视频，我们不仅可以在一个新颖而有益的视野中受到各种影响，而且，通过学院、教师与学生之间的互动来进行学习上的交流，提高对人、对事物、对社会发展的理解和认识。辅导员思政小视频背后的思考和创造精神，也是值得我们学习和分享的。

思政拍视频心得体会篇十一

在当今时代，视频已经成为人们学习、文化传承和社会交流的主要方式之一。随着思想政治课程在学校教育中的日益重要，制作一段优质的思政课视频已经成为提高教学效果的一个重要手段。作为一名思政课视频制作者，我们应该怎样才能把思想政治课程的理念深入人心？我认为，这需要我们具备如下的思考与方法。

第二段：选题原则。

课程的主题是制作一段好的思政课视频最为重要的条件。首先，我们应该选择适合我们目标人群的课题。由于思政课在整个大学课程中的地位非常重要，因此我们应该针对不同年级和不同专业制作针对性强的思政课视频。在制作思政课视频时，我们应该结合大众话题，选取标志性人物和历史事件，把思政课程融入其中，让同学们从感性到理性，从浅入深的了解思想政治课程。同时，我们应该在课题中加入一些润物无声的背景信息，比如毛泽东的诗歌教育和科学思想等。

第三段：演说技巧。

我们的思政课演讲的成功与否不仅仅取决于选取课题，还取决于我们的语言表达和演讲技巧。在制作思政课视频时，我们应该尽可能地用易于理解的话语来表达核心讲义，切实地将思想政治课程传递给同学们。在语言表达方面，我们还可以运用酷炫的数据可视化和更具多样性的展示形式，让思政课程更具可读性和吸引力。此外，我们还可以结合互动环节，调动学生积极性和思考的主动性，从而达到思政教育的效果。

第四段：个性化创新。

在思政课视频制作过程中，我们应该注重个性化创新和多元发展。在思政课视频制作中，我们需要意识到品质和创新两个方面。品质是指创作的内容和演说效果；而创新性则是指教学方式和视频内容的多样性。我们需要注意创作的内容和视频的演说方式，追求良好的演讲和提高视频内容的多样性。

第五段：反思总结。

当我们完成一个思政课视频的制作任务时，应该对制作过程进行反思。我们需要从自己的角度思考过程，从他人的角度思考思考效果。我们可以认真阅读其他同学制作的思政课视频，这有助于我们提高自己的创作水平和思考实践。在反思总结的过程中，我们应该认真听取意见，摆脱虚荣心的困扰，不断地完善我们的思考和本领。这样，我们才能制作出更高质量的思政课视频，让学生们对思想政治课程更加感兴趣，从而对思政教育起到更好的推动作用。

思政拍视频心得体会篇十二

近年来，随着科技的飞速发展，网络视频平台如雨后春笋般涌现，成为人们获取信息和娱乐的主要途径。然而，在网络海量的娱乐内容中，是否能够给人们传播正能量、思政教育的机会？我有幸观看了一部名为《小村庄思政课》的网络视频，深受鼓舞与思考。它打破了传统的传统教材和散碎的宣传形式，通过饱满生动的节奏，活泼有趣的演绎，让我眼前一亮，获得了深思的同时也得到了很多启示。

这部音频主要讲述了一个年轻人回到远离城市的小村庄，成为村委会干部后所发生的故事。村民们老老实实、艰苦耐劳的生活态度，深深地感染了年轻人。尽管环境条件陋巴，但他们没有放弃对美好生活的向往，用自己的双手去努力创造。正是这种精神力量，让我明白了人的力量是无穷的，对于工作生活中的困难要敢于面对，并试图通过自己的努力去改变。

这部视频在展示村庄生活的同时，也不忘思考中国乡村发展面临的现实问题。我们都知道，城市的飞速发展带来了各种机遇与挑战，越来越多的人涌向城市，乡村的资源在不断流失。而小村庄思政课通过揭示乡村的艰辛与困境，让我切实地感受到乡村振兴的重要性。只有关注乡村，才能真正实现乡村的繁荣与进步。这不仅需要政府的政策支持，更需要每个人的积极参与。作为年轻人，我们更应该投身到乡村振兴的行列中，通过自身的努力为村庄带来活力和发展。

影片中的一个场景深深地触动了我。当年轻人回到村子里，看到那些年纪已经很大的老人们仍然坚守着自己的家园时，他们总是微笑着说：“村里就得有我一个人，我得守着这片土地。”这是乡村情感的真实写照，也是农民对家园的深深眷恋。这种情感，让我明白了家是乡村的根基，也是我们每个人的根基。正是这样一种眷恋家园的情感，推动着乡村生活的长盛不衰。我们应该牢记家的重要性，勇于承担家园的责任，为家庭的幸福快乐而不断努力。

作为一名大学生，我始终坚信教育的力量。这部视频给我带来的不仅仅只是对小村庄生活的深切思考，更是对我思想的一次洗礼。它告诉我，每个人都应该有一个自己的立场和遵循的价值观，时刻保持对社会问题的敏感和清醒的头脑。我相信，只有新一代的年轻人拥有正确的价值观和人生观，才能推动国家和社会的持续发展。在未来的日子里，我将继续努力学习，提升自己的能力和素质，为中国的发展贡献自己的力量。

通过观看《小村庄思政课》，我更加深刻地认识到，思政课的宣传渠道不再局限于图书和教室。正是这种新颖而又生动的传播形式，让广大人民群众都能接受到思政教育的启示和教益。这不仅仅是宣传方式的刷新，更是对于思政课教学目标的更高要求。学校和教师应该紧跟时代发展的步伐，结合网络技术的特点，创新教学手段和方法，让思政课更好地贴近学生生活，激发他们的思考和创造力。

总之，观看《小村庄思政课》的视频让我深受感动与启发。它告诉我，只要我们奋发向上，热爱生活、热爱国家，就一定能够创造出美好的生活。希望通过这样的视频，能够更广泛地传播正能量，引导更多人向着正确的信念和目标努力前行。同时，作为时代的一份子，我们也应该积极参与和关心乡村振兴事业，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

思政拍视频心得体会篇十三

随着互联网的普及，视频已成为现代教学中不可或缺的一种手段。近年来，随着思政课的不断深化改革，制作思政课视频也成为了大学教育中的一项重要工作。在参与制作思政课视频的过程中，我有了一些心得体会，现就此分享一下。

段落一：准备工作的重要性。

制作思政课视频，首先需要做好充分的准备工作。准备工作包括选题、策划、取材、分工、拍摄等。只有充分准备，才能保证视频的质量和效果。在选题时，应该注重贴近学生实际需要和生活实践，以突出思政课的教育功能。在策划阶段，需要确定视频的主题和目标，以及具体内容和表现形式。在取材方面，应该认真查阅资料、分析学生需求，选择恰当的素材。分工和拍摄环节也需要细心周到，确保每一个细节都能够得到充分的表现。

段落二：创新的重要性。

制作思政课视频，另一个需要注意的问题是创新。创新是视频制作的灵魂，也是视频教学的核心和关键。创新的思想意味着思考新的制作方式和表现形式。在制作中，我们应该充分尝试各种新颖的视频手法，例如特效和动画等，以增强思政课的视觉效果。同时，在思维和表现方式上进行创新，也能够提高思政课的教学质量。

段落三：艺术的重要性。

在制作思政课视频时，需要充分发挥艺术的力量。艺术是视频制作的生命力，是视频教学中不可或缺的元素。各种艺术手法，例如音乐、画面、字幕等，都可以增强思政课的教育意义和艺术魅力。在艺术表现方面，我们应该注重画面的色彩、音乐的节奏和情感等元素，为思政课注入更多生命力和力量。

段落四：实践的重要性。

在制作思政课视频中，实践是必须要有的环节。实践是检验视频效果和质量的最终标准，是实现教学目标的最重要手段。在实践中，我们应该善于听取意见和建议，充分发挥集体的智慧，不断改进视频的质量和效果。同时，在实践过程中，我们还要带着反思的态度，反思自己的不足，进一步提高教学质量和效果。

段落五：结语。

综上所述，制作思政课视频是一项需要全方位思考和启发的工作。从准备工作、创新、艺术以及实践等方面来看，都需要我们充分发挥自己的能力和创造力，来实现思政课的教育目标。在今后的工作中，我们应该不断地总结、反思和改进，来创造更好的视频效果和更好的教育效果。

思政拍视频心得体会篇十四

第一段：引言（200字）。

近年来，随着金融行业的快速发展和不断扩大的影响力，对金融从业人员的职业道德和社会责任要求也越来越高。为了提高金融从业人员的思想品质和道德修养，我校开设了课程思政金融视频，通过观看这些视频，我受益匪浅。在过去的一段时间里，我通过理论学习和实践对金融行业的思政工作有了更深入的了解，同时也对自己的职业道德提出了更高的要求。

第二段：理论学习与思考（300字）。

通过观看课程思政金融视频，我了解了金融行业的基本职业道德规范以及金融中的道德困境和风险。视频中详细介绍了金融从业人员应具备的专业素养和良好的职业操守，这对于我在未来的工作中十分重要。同时，在学习的过程中，我开始思考金融从业人员在面临利益诱惑和伦理困境时如何做出正确的选择。通过思政课程的指导，我深信只有坚守职业道德的底线，才能在金融行业中立足，并为社会谋求更多的公益。

第三段：实践与体验（300字）。

课程思政金融视频还提供了许多实际案例和模拟场景的演练，这让我们有机会在虚拟的环境下体验金融从业中的工作压力和道德挑战。通过模拟练习，我学会了如何在面对金融交易中的风险和利益冲突时保持冷静，处理好客户利益与社会责任的平衡。这些实践环节让我更加深入地了解了金融行业的工作流程和道德规范，也增强了我的责任感和担当精神。

第四段：反思与自省（200字）。

通过观看课程思政金融视频，我不仅仅学到了金融从业人员应具备的专业知识和道德操守，更重要的是培养了我的思辨能力和自我反思的能力。在思政课程的引导下，我开始审视自己的职业规划和职业道德，并思考自己在金融行业中如何发挥应有的作用。我要时刻保持清醒的头脑，学会权衡利益，用正确的道德观念指导自己的行为，为社会创造更多的价值。

第五段：总结与展望（200字）。

通过课程思政金融视频的学习，我深刻认识到作为一名金融从业人员的责任和使命。金融行业是一个有着极高风险和责任的领域，只有通过学习和实践，强化道德修养，才能在这个行业中发光发热。未来，我将继续努力修炼自己的道德品格，不断提升专业能力，为金融事业的健康发展做出自己的贡献。我也希望通过自己的努力，能够影响和激励更多的人，让金融行业更加公正、透明，并为社会发展做出更多的贡献。

（以上文字共计1200字）。