汽车电路综合实验心得体会 汽车电路实训心得体会(3篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题汽车电路综合实验心得体会一

乙方：__________________广告有限公司(以下简称“乙方”)

乙方系依法成立的具有服务经营权的专业公司。根据《中华人民共和国民法典》之规定，甲、乙双方本着平等互利的原则，并经友好协商，现就以下合同条款达成一致意见：

一、 服务内容：

乙方将为甲方提供广告物料制作和活动承办等服务。

二、 合同期限

合同期限自______年______月______日至______年______月______日止，到期双方协商可再续签。

三、 合同价款及支付

1. 乙方提供物料和服务的价格不得超过同行的平均价格。

2. 付款方式：月结。即以月为单位，次月结清上月费用。

3. 常规物料费用报价清单作为本合同附件。

四、 甲方义务

1. 委托具有丰富公关经验和专业知识的工作人员组成项目工作组;

2. 根据乙方对活动创意和实施的有关要求和建议，及时提供有关公司背景，市场策略、产品特性、经销商特征等有关资料。保证提供的资料准确、完整，无任何遗漏并对其正确性和有效性承担责任;

3. 涉及第三方，甲方有责任出面并以甲方的名义进行协调和沟通，必要时乙方协助参与;

4. 负责在执行过程中及时向乙方确认涉及第三方费用的报价、审核及确认;

5. 根据有关项目合同之规定，按时向乙方支付服务费用;

6. 甲方不得擅自更改活动和服务内容，如有相关任务及物料增加，则在双方协商认可的情况下追加任务及物料合同。

五、 乙方义务

1. 乙方应委派具有丰富经验和专业知识的工作人员组成项目小组，保质保量按时完成各项工作内容，以达到预期效果。

2. 依据本合同服务内容和条款，及时提供富有成效、具备时效性的各项服务，在服务过程中随时主动与甲方沟通，并按照甲方意见进行改进。 3. 对所提供的服务、产品的质量负责。

4. 经甲方签字确认后由乙方传播出去的任何文字、图像及影视资料，乙方不具有版权和其他任何权利，包括但不限于二次转载、编辑加工、评论等。

5. 乙方应对活动和安装现场的安全事项负责，需要确保搭建、安装、存续、拆除等过程中确保人身财产的安全，若在安装、搭建、存续、拆除等过程中出现的安全事故，由乙方负全部责任。

6. 广告物件完工后，乙方应当书面提交甲方验收，验收合格后广告物件交付甲方使用，未验收合格的广告物件视为未交付。

7. 广告物件存续期间乙方负有监测、维护、保修义务，乙方应定期对户外广告牌等广告物件进行监测和修复。 如甲方发现广告物件出现需要修复情形并通知乙方，乙方未及时修复的，甲方有权聘请其他人维修，相关维修费用由乙方承担。

8. 广告物件存续期间因任何原因包括但不限于安装、存续、拆除过程中的人为原因、风雨雷电等不可抗力自然原因而发生广告物件坠落、倾斜等情形造成甲方、乙方或第三方人员人身伤害或死亡事故或财产损失的`，乙方应承担全部赔偿责任。

9. 任何活动结束后，乙方应按甲方要求对场地进行还原，若因乙方原因造成第三方损失和伤害，由乙方承担全部责任。任何安装、搭建、拆除过程后，清理完毕现场的卫生。

六、 保证条款

1. 乙方保证具有符合法律规定的资格签署本合同并提供本合同项下服务。乙方保证其所提供的服务不违反现行的法律法规。乙方应在该服务合同规定范围内，采取一切措施维护甲方利益;并提供合法有效发票利于合同费用的结算;

2. 乙方保证在施工期间的人员安全措施，同时做到必要的措施确保甲方的财产安全，如果因为乙方的原因发生意外，责任由乙方自行承担，甲方概不负责。

3. 乙方保证在甲方营业时间段内尽量不要施工，以免影响甲方的正常营业。

4. 甲方保证不会无故拖延乙方的施工时间，增加乙方的人工等成本。

七、 违约责任

任何一方违反其在本合同中的义务，另一方有权要求对方依据本合同的有关条款和中华人民共和国的相关法律进行赔偿。

八、 免责条款

1. 如因不可抗力致使乙方不能履行本合同中的部分或全部义务时，乙方不承担违约责任。但乙方应在十五日内向甲方书面报告所发生的不可抗力并提供有关部门的有效证明文件。 甲方可根据该不可抗力的严重程度做出如下选择：

2. 顺延项目的完成期限，并于顺延期间内可随时单方终止本合同;

九、 知识产权保护及保密责任

1. 乙方依据本合同提供而且执行的方案，其所有权利属甲方;

2. 双方承诺在履行本合同的过程中所涉及的对方资料信息及其它商业秘密负有保密义务，并应采取一切合理措施以使其所接受的资料免于散发、传播、披露、复制、滥用及被无关人员接触。合同终止之日，甲方有权要求乙方返还或销毁其所提供的资料。本条款所涉及之知识产权保护及保密义务不因合同中止、终止、终结或以其他任何方式解除而失效;

十、 合同的提前终止

1. 任何一方需终止合同，应提前10个工作日书面通知对方，经双方协商后方可终止合同;

2. 在下列情况下，甲方有权终止本合同无需承担责任：

a) 乙方违反其在本合同项下的义务，且在收到甲方书面通知后五日内未能纠正;

b) 乙方严重违反本合同的有关条款;

3. 在下列情况下，乙方有权终止本合同而无需承担责任：

a) 甲方支付费用严重滞后;

b) 甲方要求的服务内容违反国家现行法律法规及政策规定;

c) 甲方严重违反本合同的有关条款;

十一、 法律的适用及争议的解决

本合同的解释和执行适用中华人民共和国法律，双方在履行本合同中出现的争议首先通过友好协商的方式解决，协商不成时，任何一方均有权向拥有管辖权的人民法院提起诉讼。

十二、 签字及生效

1. 本合同自甲、乙双方签字，盖章之日起生效。本合同一式贰份，甲乙方各保留壹份，具有同等法律效力;

2. 本合同未尽事宜及双方在合作的过程中与本协议相关的具体合作内容双方另行协商，并可另行签署协议作为本合同附件，附件在双方法定代表人或者有双方正式授权之代表签字并盖章之日起生效，并与本合同具有同等法律效力;

乙方公司开户信息：

公司名称：__________________广告有限公司

开户银行： 帐 号： 税 号：

甲方：____________汽车有限公司 乙方：杭州____________广告有限公司

代表签字(盖章)： 代表签字(盖章)：

签约日期： 签约日期：

主题汽车电路综合实验心得体会二

1、人生犹如一次孤独的旅行，一路上风景绚烂，流连忘返，而直到终点你才发现始终陪伴的只有你的车。

2、服务感动世界，品质成就卓越。彰显真诚专业，追求百年不懈。

3、孤独的时候，总想去海边吹吹风。那条又宽又长的沿海大桥，是我追逐的方向，打开电台，往日的思绪涌上心头。

4、汽车，经过100多年来的改进与创新，凝聚了人类的智慧和匠心。如今，汽车改变着每一个人的生活，是我们生活中不可缺少的伙伴。有你同行，一路畅行。

5、千山万水，爱车无悔。

6、方向，就在手中，风景，就在流动，快乐，随心旅行，美好明天现在启程，请上车，一起聊吧！

7、好车“惠”等你，真“行”胜言语。

8、每一位成功人士的背后都有一辆象征自己身份品味的车。

9、房子给你质量，车子给你速度！

10、心有多大路就有多远，让我们带上梦想启航，无论前路是否难行，我们都勇往直前。

11、不想人生有遗憾？买车你得留个心眼。货比三家不吃亏，你得买辆不麻烦的车。

12、爱车随心意，真情永相依。传递新科技，生活新动力。

13、成功之路，就在脚下。

14、没有房、不要紧、没有老婆、不要紧、但不能没有车，车是你创业的好伙伴。

15、每一次，从后视镜里偷偷观察你的表情；每一次，为你将车厢的温度调到刚好，前行路上，我们，用心为你。

16、人生犹如一辆自由驰骋的汽车，时而轰鸣震天，时而低沉回荡，但却永不停息。

17、人生犹如一辆自由驰骋的汽车，时而喧嚣，时而孤独。

18、房安定人生，车激活梦想！有激情，就让它绽放；有梦想，就找准方向！

19、如果你还在追寻梦想的路上，请记得，为自己选一个更合适的伴侣，陪你走完剩下的路。

20、有人说，女人的衣柜里总是少一件衣服，而男人的车库里永远少一辆车。或许只有男人才能理解车的意义，它比房子和财富来得更为珍贵。一路有你，一路安心。

21、有车有身份，天天不郁闷；好车好面子，时时大惊喜；爱车爱相伴，越活越有范；购车购好运，生活多滋润！

22、诚信铸品牌，服务赢未来，款款皆精品，用心只为你。

23、爱你年轻时的美丽，也爱你饱经风霜的容颜。因为有你，不惧黑暗；因为有爱，温暖相随；因为有心，信任从未间断。这一生，只愿与你同程。

24、俢身齐家治国平天下，买车购房娶媳定身价，买车就买它，带着心爱的人儿，走到哪儿，哪儿就是家！

25、一辆车，一个男人的梦想，当你在拼搏路上，一心向前的时候，它在默默地与你同行，让奔腾的心驰骋在梦想的路上。

26、时尚能量，爱车绽放。行业形象，服务榜样。

27、有些东西，即使你永远买不到，它也会一直在你的心中。每个人都相信，有一样东西一直等在那里，等着我们去寻找，等着我们去得到。你是我的dream car，你会带我赴汤蹈火，我将为你上下求索（努力奋斗）。

28、以车代步，多么幸福；依法出行，中国道路。

29、每一次引擎的启动，每一场澎湃的驰骋，每一秒心动的回忆，都离不开你。

30、汽车是移动的私人空间，好的汽车，舒适、静谧、奔向广阔。

31、送豪礼，不如送好礼；买豪车，不如买好车！开启您的智慧，畅享您的尊贵，向心目中的爱车出发！

32、骤然心动，惊艳你的出众；即刻启程，创享你的潜能；这一刻，我为你驻足，不为天长地久，只要今生拥有！

33、漫漫人生路，携手一起度过！

34、世界那么大，我想驾车去看看。

35、人在旅途，有车相伴，就如家在身边，车是旅途的驿站，亦是心的港湾。

36、让安静在喧嚣中发声，让风度超越速度，让安全赋予与你一路同行的人！

37、有梦想，先买车；要奋斗，先买车；要拼搏，不能没有车。让我们一起了解爱车。

38、爱车知音，服务暖心。品质如金，快乐给亲。

39、名车精品盛宴，行业服务典范。时尚生活理念，快乐温馨体验。

40、车生活动力，馨服务演绎。驾驭新科技，驰骋新世纪。

41、人生犹如一次孤独的旅行，一路上始终伴你前行的除了家人就是你的车。

42、一路上的风景，有些看的到，有些却不被察觉，但前行的路上，守护无处不在，你看或不看，我们就在这里。

43、时代进步，以车代步，倍感幸福。

44、家是停留的港湾，但大多数时候速度与梦想一直在路上，因此车也是驰聘着的家，给您衷心的选择。

45、自由挥洒，开往梦想方向，恣意穿梭，驶向城市未来。享受驾驭快感，畅想激情无限。

46、灵动、精致，激情、卓越，领先科技，品质非凡，驾驭梦想天地，乐享自由空间！

47、心随路远，品质共勉，名车经典。服务首选。

48、经典车生活，走遍全中国。时尚新选择，品质铸楷模。

49、内饰空间有一点大，自由行驶从无二话，工艺制造必须挑三拣四，让你从此也能人五人六。

50、车子就是面子，有好车才有好工作。xx汽车，享受驾驭乐趣，助你事业成功！

51、为工作，你得开辆上档次的；为生活，你得有辆实用的；为自己，你得买辆满意的。

52、心动，就在回眸的那一瞬。梦想，就在启程的那一刻，世界名车陪伴，品质生活无限。

53、从今天开始，撕掉明天的口号；从这一刻开始，告别等待下一刻的困扰。当你拥有了决定的速度，你已经把握了无限的可能。

54、灵动释放激情华丽，衬托优雅，穿梭城市之间， 不带走一丝喧嚣。跨越道路巅峰， 劲情挥洒自由，开往梦想的方向。

55、华丽的梦想，也许只是和她一起踏上旅途那么简单。当车轮起步，时光在眼前流传，也许我们看到的，就是永恒的模样。

56、未来的道路，有你不寂寞。

57、好好把握，一生中最重要的选择，就像买车，一辆适合你的好车，带给你的，绝不仅仅是羡慕的目光……

58、空间超乎想象，生活飞越平凡。驾驭舒适自然，你我相伴百年。

59、我们一路前行，一路追逐，只是为了让爱留在身边更久一点，电台，常伴身边。

60、曼曼人生路，车驾好生活。有梦想的你，怎能没有一辆自己的爱车驾着追逐梦想？

61、有一种不可能，叫做可能；有一种不相信，叫做相信。真正的男人，不对自己说不

62、眼界有多大，买车定身价，买车就买它，带着心爱的人儿，走到哪儿，啊儿就是家。

63、走得了康庄大道，扛得住山路弯弯。疾风骤雨不怯场，冰天雪地心不慌。

64、想买车？想买好车？想买物美价廉的好车？想买自己梦寐以求的名车？看这里，意想不到有惊喜。

65、男人要走多久，才能就自我，梦想要等待多长，才能实现，来这里，听车的故事，圆车的梦想。

66、张“驰”有度，梦想有路。

67、人生，需要机会。抓住了，就有希望。遇见，也许就是新生的开始。

68、因不同，见珍贵。车品位，心体会。

69、车行千里路，诚信零距离。服务全方位，精彩心体会。

70、起点，方向，速度，过程，安全，直到无限。

71、漫漫人生路，有人走，有人来，起起落落，我们一路相随，汽车电台伴你走遍人生路。

72、车让幸福来得更加猛烈吧！

73、出租车！出租车！诶呀！怎么还没空车！买一辆属于你自己的王牌座驾，告别无尽的路边挥手！高档次，低价位，一大波畅销汽车来袭！

74、追赶美好生活，谁都想快人一步。你需要的不只是心灵的动力，还有脚下的马力。你能驾驭的力量，就是你能企及的梦想。

主题汽车电路综合实验心得体会三

初中物理《新课程标准》要求物理教学中，在注重科学知识的传授的同时，更需重视技能的培养，注重让学生经历从生活走向物理，从物理走向社会的认识过程。学生通过从自然、生活过度到物理的认识过程，揭示隐藏其中的物理规律，并将所学物理知识应用于生产、生活实际，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，使学生身心得到全面发展。因此物理课程的构建应贴近学生生活，符合学生认知特点，在此我就近几年新课标下初中物理教学写几点教学反思。

传统的教学模式偏重于知识的传授，强调接受式学习。而新课标下的教师要改变学科的教育观，始终体现“学生是教学活动的主体”，着眼于学生的今后发展，注重培养学生良好的学习兴趣及学习习惯。美国现代心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”对刚接触物理的学生来说，接触最多的基础材料是现实生活，这就要求我们的教学活动必须围绕着学生生活、科学、技术和社会来展开，教师要抓住时机不断地引导学生在设疑、质疑、解疑的过程中，创设认知“冲突”，激发学生持续的学习兴趣和求知欲望，便能顺利地建立物理概念，把握物理规律。

例如：在讲惯性知识时，可以提出以下问题：在车上竖直向上抛东西时，为什么车子在快速开动，人却站在车上不动还能够接到抛出去的东西?同学们会想，东西抛上去了，我们和汽车一起在快速前进，怎么还能正好接到被竖直抛出去的东西呢?进而引导学生思考产生这种现象的原因。

在讲声学和光学时候，为什么打雷和闪电明明是同时发生的，而我们总是先看到闪电，再听见打雷的声音呢?

地球时刻在自西向东自转，并绕太阳公转，为什么我们在地球上笔直向上跳起时，还会落在原来起跳的地方呢?

在讲力的作用是相互的时候，可讲述为什么溜冰时候，你向前推墙壁，自己却反而是向后运动了;人划船时候，怎么是要向后划水，船才会向前进?

这样学生通过不断地设疑，不断地质疑，有利于激发学生浓厚的学习兴趣和求知欲望，会在生活中发现各种各样的物理现象和规律，为下一步学习物理学知识打下坚实的基础。

新课标下要充分发挥教师的指导作用，就初中阶段的学生所学习的内容来说，结论是早就有了。之所以要学生去探究，去发现，是想让他们去体验和领悟科学的思想观念、科学家研究问题的方法，同时获取知识。所以教师要相信学生的能力，让学生在充分动脑、动手、动口过程中主动积极的学习，千万不要只关注结论的正确与否，甚至急于得出结论。

学生对实验的兴趣是最大的，每次有实验时候，连最不爱学习的学生也会目不转睛的看着实验，物理教材中有许多演示实验、探究实验及小实验，既生动又形象，能使学生在分工合作，观察、记录、分析、讨论等过程中获得与概念、规律相联系的感性认识，引导学生探索新知识。千万不要因实验仪器或教学进度的原因放弃实验，而失去一个让学生动手的机会。

例如：在讲述压强一节时，我用硬纸片片盖住装满水的杯子，然后倒过来，发现硬纸片并不会象我们所想象的那样掉落在地上，而是象杯子有吸引力一样被紧紧的吸在杯子上面了;激发他们探究新知识的积极性，让教学内容事先以一种生动有趣的方式呈现出来，可以充分调动学生的感觉器官，营造一个宽松愉悦的学习环境，使学习的内容富有吸引力，更能激发学生的学习兴趣。

在讲惯性一节时，我先给大家演示一下惯性小球的实验，然后让他们自己做一下，来体会一下，把笔或者文具盒放在一张纸上，迅速抽出纸张时发现放在纸上的物体并没有随纸一起运动，再一次激发学生的求知欲，迫使其回到课本中找到答案。

在讲授声音的发生时，可让学生用手摸摸自己的喉咙，让学生惊奇的发现原来每天都听到的声音是由声带的振动而产生的等等，这样可以集中学生的注意力，激发学生的兴趣，使学生在掌握物理基础知识和技能的同时，了解这些知识的实用价值，懂得在社会中如何对待和应用这些知识，培养学生的科学意识和应用能力。

总之，物理知识与科学技术、社会生活息息相关。关注现代物理科学技术的新科技、新成果、新动向，都会使学生真正了解到物理知识的实用价值，使物理教学过程成为学生愉悦的情感体验过程，让学生感悟到实际生活中物理的奇妙，从而激发学生探索科学知识的最大潜能，真正实现从生活走向物理，从物理走向社会。