生产班组管理培训心得体会如何写 生产班组长培训心得体会(四篇)

  • 上传日期:2022-12-27 11:31:15 |
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学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

对于生产班组管理培训心得体会如何写一

作为一名安监专工,虽然不是班组长,但通过这次培训,我对自己工作方法、人际沟通、与领导协调等方面有了更加明确的认识,我认为最重要的一点无论做什么都要有认真的态度。

一要提高业务技能,做好本职工作。作为安监专工在我的工作岗位上不仅需要协助完成领导交办的工作,还要去生产车间检查工作,必须要有得出手的业务技能,只有懂才能做好。另外,时常与上级相关部门进行沟通,每一句话,每报出的材料都代表的企业。这就要求我不仅业务过硬,沟通能力表达方式也要恰当。我要本着干什么、学什么,缺什么、补什么的原则,利用工作之外,多学习,不断摄取新鲜知识,应用到工作中,能给我们企业带来安全方面的创新与突破。

二要积极协助领导,当好参谋助手。科长作为一个单位负责人 ,是科室的决策层,作为专工肩负着领导助手的重

任。应执行好领导安排的各项任务,服从领导,又要履行职责,主动开展工作,领导未能及时想到的事情,要多多思考,主动建言献策,当好领导的参谋手。在开展一项工作前要多请示勤汇报,发现问题及时沟通,才能得到最优的方法加以解决,使工作顺利开展。

三要做到按章办事,严于律己律人。为人处事要公道正派,按照规章制度办事,正确处理情、理、法的关系,对同事工作上要一丝不苟,在生活上要给予无微不至的关怀,创造一种健康向上、和谐友善的人际关系。不能私字当头,只考虑自己的利益,只有这样,我们的团队才会有凝聚力,企业才能展现良好的风貌,创造出辉煌的业绩。

四要善于总结思考,做到举一反三。要经常总结自己工作中的不足,还要善于向别人学习,拓展自己的知识面,学习分析问题的思路等等。外出学习和邀请教授的机会是有限的,这就要求自己平时树立学习意识,虚心请教,不断丰富自己。

我将以本次培训为起点,提高自身综合素质,强化业务学习,发挥自己最大的能力,为安全工作做出最大的贡献。

对于生产班组管理培训心得体会如何写二

我们班组成员有很多都是xx铝业xx年x月xx至x月进厂的员工,这批新进厂员工年龄参差不齐,思想意识各异,人员来自多个企业厂矿和团场,以前从事的工作各有不同,拥有的能力也不一样,由于以前从来都没干过电解铝行业,完全是从零开始学起,因此说给管理和技术教育带来了很大的难度,为此xx铝业公司领导及时从内地抽调了一大批熟业务,懂技术,肯吃苦,作为我们的带头人,领导我们从事电解铝的工作。

xxx就是这样一位优秀的班组领导。班长在闲聊时说到:“做为一个班组管理人员,我感觉到身上的担子不轻,从质量管理到安全管理,从人员管理到现场管理,从思想认识态度管理到操作技术水平管理;每一项都得看在眼里记在心里,必须把每一位员工的工作表现、思想认识状态刻在记忆中,和未来的表现对比,发现其中有益的变化,在这个过程中,我觉得我是在学习体会,感悟人的心灵的碰撞。

人际之间的交流有时候是一种很微妙的东西,你今天和他有过一点心灵体会,感情色彩过于浓时,有时会误解或走入歧途;因此人际之间的交流必须以追求公司整体利益最大化为目的,思考和行动的顺序是公司的发展和利益为先,然后才是自己的利益,没有公司这个大家,哪有我们的这个小家,这是我的一条工作上做事的原则”。

在管理工作中,事无巨细班长必须事事亲临,机械故障,操作现场卫生,人员缺勤,员工思想状态的把握班长都必须一一了解,几乎每天都有这样或者那样的事务在缠绕着班长,班长必须在这些事务中理出一个头绪来;比如什么是最重要的.?

什么是必须马上解决的?这个工作的方式可以用其他方式替换吗?为什么有的员工工作自己很认真而有的不会?员工的认识对吗?班长应该对其认识进行矫正吗?什么样的方式才是最好的?他的操作方法正确吗?班长也在工作中不断的调节自己来适应这个工作环境,方向很重要,他是班长和我们这个团队要去的地方,也是我们不断变化要追求的目标,以结果为导向使我们不断适应了这个工作岗位。持续创新,永不满足也是我们的行为规范,我们会不断完善自己,不断进步的。

抓好生产工作中的每一件事,把员工的安全生产工作做好是当前我们的工作中的首要大事。副班长安新建主要是抓安全生产和现场卫生,工作中人员安排,操作细节,人员的思想认识和工作态度都是他的工作任务,我们这个大家庭能够团结的这么好离不开安新建的努力和辛勤付出。

我们的工作重点是效应控制。综合分析我班的实际情况,吸收其他领导在预焙槽上控制阳极效应的经验,尽量减少阳极效应次数,控制阳极效应的途径,应在下几个方面进行改进:

1、使用砂状氧化铝,完善加工下料制度,确保原料充足,勤打火眼;保证电解槽下料口畅通,防止下料不均。

2、确保电解槽中有足够的电解质数量,防止电解质萎缩。保证生产平稳。保持适当高的电解质水平。

3、提高电解槽的保温效果,减少热量损失,适当增加阳极上保温料的厚度。保持厚度在12cm以上。

4、平稳供电,减少电流波动,选择最佳的电流强度。

5、采用计算机控制,提高挂机率,减少手动次数。增大效应间隔时间。将效应间隔时间设定在100小时以上。

6、转变阳极效应管理思路,摆正电解槽与效应的关系,树立只要槽况正常就不必来效应的管理理念。

7、优化电解槽内衬结构,采用半石墨质阴极炭块,采用新型干式防渗材料,提高阴极底部的保温效果,电解槽测部采用碳化硅复合材料。

8、抓好电解槽焙烧启动工作,保证能使电解槽在规定的时间内建立高分子炉帮。

9、提高阳极工作质量,规范操作规程,提高阳极更换速度,减少对电解槽的干扰。保证电解槽生产稳定。

捞炭渣作业也是效应控制工作中的辅助性工作:在采用优质阳极的情况下,阳极的抗氧化性较好,阳极炭粒的脱落度和掉渣性较小,电解质中炭渣量少,电解质表面只浮动着一层薄薄的炭渣,炭渣一方面不断产生,一方面与空气进行氧化反应和燃烧,不断消耗,因此槽内炭渣量增加不明显,对电解槽生产影响小。但是当阳极质量较差时,炭渣产生量过大,在槽中会造成较大危害:

①中缝处的炭渣过厚会隔绝加入槽中的氧化铝,使之不能进入电解质而引起突发性效应。

②聚集在侧部的炭渣会使部分电流旁路,特别使侧部槽帮发空的期间,使电流效率下降。

③电解质表面炭渣积累过多,底掌处炭渣排除困难。若槽温升高,将出现效应电压低下,针震持续,局部过热,严重时形成阳极长包,致使电解槽恶化。

炭渣通常积聚在电解槽的中缝和四个角部,因此,捞炭渣可以在两个时候进行:

a.效应后从出铝口捞。效应有利于炭渣从电解质中分离出来,炭渣相对集中,可从出铝口打捞炭渣。

b.换极时捞。若电解质中含炭渣较多,要利用换极时机打捞炭渣。针对捞炭渣作业的必要性,班长总是一遍又一遍的耐心讲解,总算是我们明白捞炭渣的重要性。

阳极效应的危害性值得我们关注。零效应管理是铝电解生产今后发展的方向。因此,接班后,班长组织人员捞炭渣,备足氧化铝添加料和效应棒是我们控制效应的主要措施,效应处理的及时与否直接关系到电解槽槽况的稳定状态;我们的目的就是与其他班组比出效应的次数,灭效应的速度,控制效应的方法及时,打捞炭渣的数量,劳动纪律的违犯、现场卫生的清洁、阳极氧化的数量、操作技术的熟练程度、电解槽保温料的冒火和塌壳等等工作中的方方面面。使我们班组始终名列前茅,做得最好。

熟悉各工种工作的产质量指标和操作要求,使每一位员工的工作都能够操作达标,只有这样生产出的电解铝的产质量指标才有了技术保证,通过和员工心连心的交流和体验现场工作的质量意识,让员工自己站在老板和客户的立场思考问题,把工作做细,在细节中体验一种完美,这也是我的一种工作追求。

最近车间对安全生产、劳动纪律、现场卫生、效应控制、打捞炭渣、阳极氧化、操作技术、电解槽保温料的冒火和塌壳的控制实施具体精细化管理,在各项评比中我们班侥幸领先,以后我们班组要在现在取得的成绩上再接再厉、更上一层楼,把电解铝的工作做得更加扎实,一步一个脚印,去攀登生产工作中的新目标和新高峰,使我们的工作再上一个新台阶。

我们现在要做的就是不断追求在更高的境界中实现自己人生价值的升华,通过自己的行动去感动其他员工,让他们也认识人生的价值,人活着的意义,工作意味着什么?不光是做人做事这么简单,没有追求的人生就是一个暗淡无光的人生,你要选择什么做为你的人生追求?欢迎你的参与,一起加入xx铝业这个朝气蓬勃的大家庭,为我们的理想的实现添砖加瓦。

对于生产班组管理培训心得体会如何写三

班组安全管理是一项综合性的工作,只有在保证安全的前提下,才能有效地实施生产管理。企业安全生产目标的保证,实施的落脚点最终要分解到班组,班组是企业安全生产最前沿阵地。为了加强班组安全生产管理,夯实班组安全生产基础,特制定如下计划:

一、安全生产方面:

1. 副班长应在各级领导的指挥下,组织全班职工在开展好安全生产工作的前提下,组织开展好班组的各项工作。

2. 建立健全班组安全生产管理的各种制度和台帐。班组安全生产管理的结果要靠安全规章制度、安全生产记录体现出来,必须做到有法可依、有据可查。健全执行各种安全生产管理制度是加强班组安全管理工作的重要保障:健全和完善安全生产管理台帐,是加强班组安全生产管理工作的有利依据。要在班组内形成有章可循,有规可依,违章必罚,执规必严的良好安全运行机制。

3. 认真学习安全生产管理制度、缺陷管理制度、会议管理制度、培训管理制度、“两票三制”及其相应的考核细则。

4. 认真开展执行电气倒闸操作标准化作业及风险预控制度。

5. 开好班前会和总结好班后会,要做到安全工作“五同时”。每天对安排的各项安全工作进行揭示,并交待详尽的安全生产技术措施与安全措施,每天下班前要对一天的安全工作进行总结,积累经验,提高安全管理水平。

二、技术培训方面:

1. 认真开展安全生产技术工作。开展好班组安全生产技术培训工作,是抓好班组安全生产管理工作的基础工作和重要环节,是预防事故发生,保证安全生产必不可少的重要措施,采取一系列行之有效的安全技术培训方法,是提高班组安全生产管理工作水平的重要手段。

2. 每轮班对班组的安全情况进行小结,及时指出班组内存在的不安全现象,每月对安全生产情况进行考核。

3. 按计划每轮班第一个早班下班全班进行安全活动学习,提高职工安全思想意识。

4. 班组除进行每轮班第一个早班一次全班人员参加的安全活动外,在每轮班第二个早

班进行技术培训及仿真机培训学习。

5. 利用设备检修时的有利时机进行现场学习。

6. 必须严格执行“两票三制”,所有作业实施标准化、规范化程序。

7. 每日要检查主要设备运行参数及其变化情况,认真检查报表系统。

8. 每天必须对影响机组或负荷跳闸的设备缺陷,对重要性的设备缺陷,对设备损害性

的设备缺陷等发生和处理情况进行落实,跟踪检查、分析。

9. 监督35岁以下青工按照职业规划计划进行培训学习,并不定时现场考问。

10. 加强安规及运规的学习,每轮班对班组成员按照运规培训计划进行培训学习并现场

考问,不及格者考核。

三、班组建设方面

1. 及时传达上级指示、文件、规定等,并组织学习落实,制定与本班有关的安全管理措施。

2. 强化现场文明生产管理,对当班、值班人员的劳动纪律、文明生产情况进行检查,并严格考核。

3. 细节决定成败,细节的管理要求全员的配合和参与,必须树立从自身做起,从身边做起等问题,通过每一个人的努力提高班组工作效率。

由于班组成员水平参差不齐,班员素质特别是安全素质需要加强和提高。在今后的工作中,我们要努力总结以前的工作不足,认清差距,克服困难,加强自身素质修养。20xx年安全形势严峻,安全任务重,除证设备安全外还应当加强个人安全培训教育、加强安全监督力度,使每一位班员工绷紧安全这根弦。以上是在这一年里我的一些工作上的想法和简单的计划,可能考虑的不够成熟,希望领导给予批评和指正,我们一定坚决执行领导的各项方针,增强全局意识,增强责任感,配合好班长把我班建设成为一只能打善拼的队伍。

对于生产班组管理培训心得体会如何写四

作为一个班组长,经过20xx年的基础年后,20xx年我所面对的是更高的要求,班组各项工作必须落到实处,每一个班组都要明确自己的特色,树立自己的目标。对此做为班组长我准备从以下几个方面做好班组工作

一、指导思想。

今年3月份公司在总经理的主持下召开了春节后的第一个安全小组会议,在会上公司领导对各班组长的班组工作提出了明确的要求,要求今年的重点是做好班组建设工作,在保证公司安全生产的前提下,加强对班组成员的考核,我班组在会后即召开了班组安全活动传达会议精神,要求坚持“安全第一,以人为本,管理科学,持续发展”的管理方针,认真落实公司有关安全生产工作的决策部署和工作措施,围绕班组确定的安全工作目标,以”无事故,零伤亡”为目标,积极参加各项安全生产宣传教育培训活动,强化安全生产的源头管理,,推动本单位安全生产工作。

二、工作目标。

全年,本班将完成“一个目标”、突出“三个重点”、加强“四大建设”,推动本班组工作。一个目标:保证本班全年不出任何安全事故。三个重点:把安全学习、遵守操作规程、预防事故以及提高组员工作积极性作为本班全年工作的重点。四大建设:一是加强班组安全建设,通过安全法规和规章制度的学习,从思想上增强每个员工的安全意识;二是重视安全制度建设,严格遵守各项规章制度和操作规程,从制度上保证安全生产;三是强化安全防范能力建设,进一步学习和掌握安全管理与防范知识,增强每个员工的安全防范意识和自卫防范能力,确保“三不伤害”。四是强化组员思想建设,提高组员工作积极性,促进班组工作和谐发展.

三、工作措施:

(一)加强安全知识学习。利用安全学习时间和业余时间,组织全班员工认真学习国家法规、公司安全文件、规章制度和岗位操作规程,积极参加各项安全活动,丰富安全知识,强化安全理念。

(二)教育员工自觉遵守安全规定。 要求每个员工在工作中,从小事做起,从我做起,时刻警钟常鸣,随时绷紧安全这根弦,严格执行各项安全规定,坚持按操作规程办事,杜绝违章作业和习惯性违章,做到“不伤害他人,不伤害自己,不被他人伤害”。

(三)履行安全职责,强化安全责任。要结合本班、每个员工、每个岗位的安全工作职责,认真细化职责内容,明确安全管理责任,并通过扎实细致的安全管理和全班员工的共同努力,切实把各项安全工作落到实处。

(四)积极为公司工作献计献策。动员全班人员,随时思考问题,提合理化建议,针对本岗位、本班组的工作实际,认真思考班组工作中存在的不足,纠正不合理现象

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