党建启蒙教育心得体会范文(汇总15篇)

在写心得体会时，要客观真实地写出自己的收获和不足。在写心得体会时，我们要注意语言的精炼和准确，避免冗长和模糊。要写一篇好的心得体会，可以先参考以下范文，找找写作的灵感和方法。

党建启蒙教育心得体会篇一

让宝宝从小接触音乐，并不是要强迫他们学习技能，而是要从生活及游戏中帮助他们学习音乐，要配合一些音乐游戏，刻意地、主动地启发孩子对音乐的兴趣，让孩子积极的参与。

1、应该树立正确的观念，充分认识对孩子进行音乐启蒙教育的重要性。孩子心理发展尚未成熟，难以接受复杂的知识结构，孩子生理发展也不成熟，神经、骨骼等没有发育完善，不可能掌握高难度的技巧动作。因此，对孩子进行音乐启蒙教育的目的在于为孩子打开音乐世界的大门，引导他们去观察、欣赏五彩缤纷的音乐天地，从而激发他们对音乐的兴趣和探究艺术奥秘的愿望。

2、在日常生活中培养孩子对音乐的兴趣，让孩子多接触音乐。早晨起床时，播放轻声悦耳的音乐；游戏时，配上活泼有趣的音乐；晚上睡觉时，放一段温柔、安静的摇篮曲。总之，要在生活中恰当地不断提供音乐刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的音乐天赋得以很好的'发挥。

3、根据孩子的年龄特点，开展一些简单、有趣味性的音乐活动，让孩子主动参与，激发孩子参加音乐活动的愿望。可选择一些富有情趣的、歌词生动的、孩子能理解的歌曲让孩子学唱，如《小白兔》、《大公鸡》等，还可教孩子拍拍手、跺跺脚来训练孩子的节奏感。准备几种乐器，如电子琴、扬琴、小铃、铃鼓等让孩子去摸摸、敲敲、打打，感受不同乐器发出来的声音。

4、经常带孩子到大自然去感受音乐的美，听听鸟儿婉转的叫声、虫儿唧唧的叫声、呼呼的风声、嘀嘀嗒嗒的雨声等，激发孩子对音乐的热爱。

孩子两岁以后，唱歌的兴致会更高，而且具有了较强的接受能力。如果父母不教他唱儿童歌曲，他也会从街上、商店、电视、广播等处学会唱流行歌曲。流行歌曲的词不适合孩子演唱，也没有儿童歌曲中具有的教育内容或生动有趣。所以，父母应为孩子选些儿童歌曲，教他唱。

孩子3岁时，就可以让孩子接触一些乐器了，不过孩子尚小，坐不住，理解力也差，还不宜学乐器。此时接触乐器只是让他先有些感性认识，调动他的兴趣，可待他4岁左右再学。

再大一些，孩子开始学唱歌了，此时，播放些儿童歌曲能引起他极大的兴趣，还可以训练宝宝模仿唱歌。

党建启蒙教育心得体会篇二

教育启蒙是每个家庭都必须经历的过程，不仅是为了让孩子建立正确的学习观念和健康的人格，更是为了培养他们在未来的道路上独立思考和自主发展的能力。近期，我参加了一场教育启蒙规划的研讨会，通过学习和交流，我深刻体会到了教育启蒙规划的重要性和价值。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并对如何做出一份成功的教育启蒙规划提出一些建议。

首先，我意识到教育启蒙规划需要从孩子的兴趣出发。孩子们天生就充满好奇心和求知欲，因此，我们需要引导他们去探索他们感兴趣的领域。在制定教育启蒙规划时，我们要注意观察和了解孩子的兴趣，从而为他们提供适合的学习资源和机会。例如，如果孩子对音乐和艺术感兴趣，我们可以鼓励他们学习乐器或参加美术班。通过善于观察和倾听，我们能够更好地理解孩子，并为他们激发学习的热情。

其次，教育启蒙规划需要注重培养孩子的自主学习能力。在过去，很多孩子习惯于被父母或老师直接指导，导致他们缺乏主动学习的能力。然而，现在社会的发展要求个体具备自主学习和自我发展的能力。因此，我们在制定教育启蒙规划时，应当鼓励孩子独立思考和解决问题。我们可以为他们提供学习的机会，比如让他们做简单的实验或进行小组讨论。通过这些活动，孩子们能够培养自主学习的能力，并在学习中获得更多的成就感。

第三，教育启蒙规划需要注意综合素质的培养。传统的教育很容易忽视孩子的综合发展，而更加注重知识的灌输。然而，现在的社会对于人才的综合素质要求越来越高。因此，我们在制定教育启蒙规划时，应当注重培养孩子的品德、情感、体质等综合素质。我们可以鼓励孩子参加体育锻炼、社团活动、志愿者服务等，以增强他们的团队合作和社交能力。通过综合素质的培养，我们能够帮助孩子充分发展他们的潜能，并使他们在未来的竞争中更具优势。

接下来，教育启蒙规划需要与孩子的未来发展密切相关。教育不仅仅是培养孩子的学习能力，更是为了帮助他们实现自己的人生目标。因此，在制定教育启蒙规划时，我们应当考虑孩子的个性特点和未来的职业规划。我们可以与孩子一起探索他们的兴趣和潜能，并鼓励他们为自己的未来设立目标。通过与孩子紧密合作，我们能够为他们提供有针对性的教育资源和指导，帮助他们更好地实现自己的理想。

最后，教育启蒙规划需要与家庭和学校的合作共同推进。教育是一个社会化的过程，需要家庭、学校和社会的共同参与。在制定教育启蒙规划时，家长和老师应该积极沟通和协调，形成合力。我们可以定期与老师沟通孩子的学习情况，并了解他们在学校的表现。同时，我们也可以与学校的教育专家交流，在教育启蒙上互相分享经验。通过家庭和学校的合作，我们能够为孩子提供更全面的教育支持和指导，使他们更好地成长和发展。

总之，教育启蒙规划是一个综合而复杂的过程，需要我们注重孩子的兴趣、培养他们的自主学习能力、关注他们的综合素质和未来发展、与家庭和学校合作等。通过积极参与和付出努力，我们能够为孩子提供更好的教育资源和指导，使他们在成长过程中得到更全面的发展。我相信，只有通过正确的教育启蒙规划，我们才能培养出有思想、有能力、有道德的新一代。

党建启蒙教育心得体会篇三

第一段：导语（150字）。

《启蒙教育》是一部在当代社会备受关注的纪录片，它以教育为主题，透过对幼儿园和小学的观察，揭示了当今中国教育体制存在的问题。第二集紧扣“智力”的主题，探讨了知识竞赛、考试压力以及家校关系等方面的问题。本人作为一名教育工作者，我对于这些问题有着深入的思考。以下是我对于《启蒙教育》第二集的主要观感和心得体会。

第二段：智力比拼与孩子的成长（250字）。

第二集中，影片重点展现了竞赛中孩子们的求胜欲望以及参与竞赛对孩子们的心理产生的影响。竞争是人与人之间不可避免的一种社会现象，尤其在中国的教育体制中更为突出。但是，对孩子来说，竞赛过程并非只有胜负的结果，更重要的是过程中的成长和启发。竞赛可以训练孩子的应试能力，但过度的竞争也可能加重孩子的学习压力，甚至损害到他们的身心健康。父母和教育者应该在教育孩子的过程中，注重培养他们的良好竞争心态和团队合作意识，让他们在竞争中实现个人价值的同时，也能学会尊重他人成就。

第三段：学校考试压力的反思（250字）。

在中国的教育体系中，考试成绩常常被用来评价学生的能力和价值。这种以分数为导向的教育模式，往往会产生严重的考试压力，甚至导致学生为了追求好成绩而放弃其他重要的学习和发展机会。影片中提到的一些学生为了应付课业而减少体育锻炼和社交活动，这无疑会对孩子的全面发展造成一定的负面影响。因此，学校在设置考试形式和内容时应更加注重培养学生的批判思维和实践能力，将学习与生活、理论与实践相结合，才能真正实现素质教育的目标。

第四段：家校关系的重要性（250字）。

影片中还涉及到家校关系的问题。健康的家校关系对于孩子的成长和教育起着至关重要的作用。父母与学校之间的沟通和合作，可以更好地促进孩子的学习和发展。从影片中可以看到，一些家长过于重视孩子的学习成绩，甚至采取过激的行为来表达自己对孩子学习的期望。这样的行为不仅给孩子增加了更多的学习压力，也可能让孩子对学习产生抵触情绪。家长应该明确学习的真正目标是培养孩子的综合素质和兴趣爱好，而不仅仅是追求高分数，与学校建立良好的合作关系，共同促进孩子的全面发展。

第五段：启蒙教育的未来展望（300字）。

《启蒙教育》这样的纪录片，引发了社会对教育问题的深刻反思。从第二集观感来看，虽然存在一些问题和不足，但我相信这部纪录片通过揭示问题、让观众思考，对中国教育产生了积极的推动作用。启蒙教育不仅是培养孩子的智力，更是培养他们的创造力、创新能力和责任意识。在未来，我们希望看到更多的学校和教育者能够关注到这些方面，通过改革教育模式，摒弃功利性的教育观念，培养出更多具有综合素质和创新能力的新一代人才。只有这样，我们才能真正实现教育的目标，为孩子们的未来奠定坚实的基础。

总结：（100字）。

通过观看《启蒙教育》第二集，我深刻地认识到中国教育面临的一些问题。在培养孩子的智力方面，我们应注重培养他们的竞争心态和团队意识。同时，我们也应反思当前教育体系中考试成绩过分强调的问题，并加强家校合作，共同关心孩子的全面发展。未来，我们希望看到更多关注启蒙教育理念的改革，以期培养出更多具有创新能力和社会责任感的人才。

党建启蒙教育心得体会篇四

21-1920xx年建党初期。2.1924-1920xx年大革命时期。3.1927-1937年土地革命战争时期。4.1937-1945年抗日战争时期。5.1945-1949年解放战争时期。6.1949-1956年新民主主义社会时期。7.1956-1966年十年社会主义探索时期。8.1966-1976年文化大革命时期。9.1978年底至今的建设有中国特色的社会主义新时期。

在每个关键时期都涌现出了一批批优秀的共产党员，他们时刻在鼓励着我们努力奋斗中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的性质决定了党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

白岩松的演讲让我们看到了一个共产党员的博大胸怀和时刻关注世界时事发展，时刻为中国现代化建设付出的努力。作为一名优秀的共产党员，不仅仅要有无私奉献为人民服务的精神，还要有广阔的视野。共产党的目标是实现共产主义，面对复杂的国际形势，要保持清醒的大脑，勇于探索，敢于创新，抵御外来不良文化的侵蚀，改革发展优秀的传统文化，早日实现社会主义现代化。

自从中国步入市场经济，逐渐出现了钱本位的不良思想，此时雷锋精神变得鲜活。?雷锋毫不利己专门利人的无私奉献精神，全心全意地为人民做好事鼓励了一代代中国共产党员学习。?在纪录片《离开雷锋的日子》里，我们看到了雷锋精神的延续，但在乔安山救人后反被倒打一耙让我想起了郑州彭宇案，雷锋精神关乎整个社会的文明道德建设。在每个时代宣扬雷锋精神，学习雷锋精神都是很有必要的。

《感动中国》让每一个有良心的中国人感动，我的心灵也同样受到震撼和洗礼，感动和泪水之后应该是平静和思索，我是十三亿中的一个普通人，一个普普通通的学生，也许做不出让国人感动的事情，但是我可以做到让我的同学、我的父母以及周围的人感动的事情吧，我能在同学朋友有困难的时候向他伸出援手，我能帮助父母做家务减轻他们的负担，我能在别人需要帮助的时候捐出我那微不足到的零花钱。我能在见到认识的老师的时候主动打招呼。人不仅是为自己活着，更重要的是为了他人活着。我们应该从我做起，从一件件小事做起，敢于奉献和乐于助人，做一些感动他人的事情，只要人人增加一点爱，世界将变成美好的人间。

我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务，对保持共产党员的先进性提出了更高的要求。《中共中央关于在全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》指出：在新的历史条件下，共产党员保持先进性，就是要自觉学习实践邓小平理论和三个代表重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众共同前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。

党课启蒙教育心得篇2入党启蒙教育是新生入学教育的重要内容，是我们大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的第一课。管工学院党委对此高度重视，于周日对我们新生进行了入党启蒙教育。

通过这次入党启蒙教育，我明白了大学生为什么要加入中国共产党。党需要青年，青年需要党。

从关工委老同志的讲课中，我明白了大学生如何才能加入中国共产党。第一是要了解党史，坚定信念，强化入党意识，增强入党愿望。第二是需要明确党员标准，端正入党动机，自觉接受党组织培养教育。第三是努力学习，积极工作，早日成为一名合格的共产党员。

入党启蒙教育让我对党的性质有了更深刻的了解，使我认识到了中国共产党的核心地位和先进性领导，让我明白了没有共产党，就没有新中国;没有共产党，就没有中华民族的伟大复兴;中国共产党的执政地位是历史的选择、人民的选择;中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心。

新生入党启蒙教育纯洁了我们的入党动机，让我们的思想觉悟有了提高。许多同学表示，自己将在以后的日子里，积极参与各项活动，严格要求自己，同时要勤于学习，自强不息，力争上游，用信仰撑起人生的航帆。

入党启蒙教育不仅加深了我们对党的基本知识的了解，也促进我们认识到了中国共产党的先进性，同学们纷纷表示不仅思想上跟着党，而且要在以后的学习生活中努力进取，永远跟着党的脚步前进，认真贯彻落实党的基本方针。入党启蒙教育活动还向我们展示了抗洪抢险中的许多党员不惜抛弃家庭，甚至不顾自己的生命，来换取一方百姓的平安的高贵品质。让我深深的被中国共产党的优良传统和朴素作风以及全心全意为人民服务的精神所鼓舞。

入党启蒙教育活动让我们意识到作为时代的新青年，作为当代的大学生，应树立全面学习，终身学习的学习理念;培养求实、创新的优良学风，坚持以建设中国特色社会主义的目标而奋斗，坚持不懈，让理想在实践中成为现实，立志高远，始于足下。树立科学的人生观、世界观和价值观;确定积极进取的人生态度;正确处理个人与社会的关系。刻苦学习，努力钻研，务实求新，时刻铭记爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献基本道德规范。

入党启蒙教育后，我会继续认真学习党章，以自己的努力与实际行动，争取早日成为一名合格的中国共产党党员!党课启蒙教育心得篇3经过本次的入党启蒙教育课程，我受到了一次完整的，系统的党的思想理论教育，我对党的认识也从最初的感性认识发展到现在，有一定的理性认识。虽然时间不长，但是通过这次党课学习，我的收获是巨大的。这对我今后更好的学习和进步有着很大的帮助。

通过这次党课，我对中国共产党有了更深层次的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。自1920xx年中国共产党创建至今，已经走过了80多年光荣的斗争道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。

老师曾说到过入党动机这个话题。在大学,的确有很多人把入党作为大学期间的一大任务。当然，各自的目的是不一的。有人确实是有一种进步的思想。但是，也有很多人入党是为了以后毕业时能更容易的找到一份称心如意的工作。毕竟，我们所生活的社会是现实的。原来的我也曾经有过现实的想法。但是经过这次党课的学习，通过老师老师对党的解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育。使我更加热爱我们伟大的中国共产党!这节课使我对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论以及xx三个代表重要思想有了进一步的了解。进一步了解到党的基本路线，党的优良传统和作风，知道了党的性质，纲领，指导思想，宗旨，组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，一名共产党员的确是光荣的，但是我们必须看到，共产党员称号之所以光荣，就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。也就是说，共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。我作为一名班干部要想成为一名合格的共产党员，就必须始终不移地以坚持全心全意为同学服务为宗旨，只有抱着这样的信念才能够真正成为一名合格的中国共产党员。这次党课使我端正了入党动机。

尽管仅仅一次的党课学习尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但我在思想上受到了洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。作为一名大学生，我们首先要做的就是刻苦学习，掌握过硬的专业知识，不断开拓自己的知识面，提高我们自身的综合素质，积极地参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断学习提高，注重思想修养，陶冶情操，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力把自己思想上和行为上提高到一个党员的位置上，用一名合格的党员资格来要求自己，努力缩小自己和党组织之间的差距，尽量去弥补自己的不足，我审视了自己，觉得有些方面要改进。

党建启蒙教育心得体会篇五

近日，我有幸参加了一次党建启蒙培训。通过这次培训，我深刻地认识到党的建设对于实现社会主义现代化具有重要意义。我从多个方面深入思考党的建设与自身的关系，提高了自己的政治觉悟，增强了对党和人民事业的责任感。在这次培训中，我收获颇丰。下面，我将就我在这次培训中的学习体会和收获进行总结。

首先，这次培训让我深刻体会到了党的建设对于实现社会主义现代化的重要性。在培训中，我们学习了中国共产党的性质、宗旨、奋斗目标和党的领导地位等基本知识，这让我对中国共产党的作用有了更为深刻的认识。我明白了只有坚持党的领导、加强党的建设，才能实现社会主义现代化的目标。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，这为我们确立正确的政治方向，稳定国家发展提供了坚强保障。所以，我们要始终把党的建设摆在重要位置，不断增强党的组织力量和纯洁性。

其次，参加党建启蒙让我思考了个人与党的关系。在培训中，我们学习了党员的标准和党员应在生活中的表现，这让我深刻认识到个人与党的关系是密不可分的。作为一名党员，我要时刻牢记入党宣誓的庄严承诺，践行党的宗旨，积极履行自己的党员义务。我要不断提高自己的思想觉悟，努力成为一名合格的党员。同时，在生活中，我要以身作则，发挥党员带头作用，在家庭、工作、社会等方面，做到表率，发挥党员的先锋模范作用。

第三，参加党建启蒙让我明确了党的建设对于全面深化改革的重要性。改革是我们党的生命线，也是实现社会主义现代化的必由之路。在培训中，我们学习了中国共产党在改革开放中的历史地位和重要作用，深入了解了党的改革思想和改革实践。这使我明白了只有不断进行党的自我革命，推动党的建设不断适应和推进改革开放进程，才能更好地为经济社会发展提供政治保证。所以，在今后的工作中，我要时刻关注党和国家的改革措施，积极主动参与改革实践，为推动我国全面深化改革贡献自己的力量。

最后，参加党建启蒙让我感受到了党的建设给予我的责任感。在培训中，我们学习了党章和党规党纪，深入领悟了党员的政治纪律和组织纪律。这让我深刻认识到，作为一名党员，我要时刻保持党的纪律，争做坚决听党话、跟党走的同志。我要时刻维护党的形象，做到心中有党、心中有民、心中有责。只有这样，才能真正履行我作为一名党员的职责，为党和人民事业作出更大的贡献。

总之，参加这次党建启蒙培训，让我对党的建设有了更加全面深入的认识。我明白了党的建设对于实现社会主义现代化的重要性，思考了个人与党的关系，明确了党的建设对于全面深化改革的重要性，感受到了党的建设给予我的责任感。我深知，作为一名党员，肩负着党和人民赋予的伟大使命和光荣责任。今后，我将不忘初心，牢记使命，不断努力，为实现中国梦、收获更加美好的明天而努力奋斗！

党建启蒙教育心得体会篇六

启蒙教育是培养孩子们全面发展的重要环节，对于孩子的成长起着决定性的作用。最近，我参加了一次关于“启蒙教育”的讲座，并且观看了该主题的第二集视频。通过这次学习，我对于如何进行启蒙教育有了更深入的理解与领悟。

在第二集中，视频围绕启蒙教育的两个主要方面进行展开，一是培养孩子的创新能力，二是提升孩子的社会认知。这两个方面似乎是相互联系的，但是在具体实施中却会面临不少困难。然而，通过讲座中的案例分析和专家的指导，我明白了在培养孩子创新能力与社会认知方面，我们应该抓住核心需求，引导学生的成长。

首先，培养孩子的创新能力要从满足他们的好奇心开始。孩子们天生对于未知事物充满好奇心，他们想要去探索和发现世界。作为教育者，我们应该鼓励孩子积极探索并勇于提问，激发他们的思考能力。作为教师，我们可以在课堂中设立解决问题的环节，让孩子们通过合作、讨论和实践，寻找答案并提出自己的观点。这种积极参与的过程不仅能够调动孩子的积极性，还能够锻炼他们的创新思维能力。

其次，提升孩子的社会认知需要培养他们的合作和沟通能力。在现实生活中，很多问题都需要依靠团队合作来解决。因此，培养孩子的社会认知能力就显得尤为重要。在教育中，我们可以将孩子们分成小组进行合作学习，通过小组合作的方式去解决问题。在这个过程中，孩子们需要学会倾听和尊重他人的意见，同时也需要学会表达自己的观点。通过这样的合作和沟通的实践，孩子们能够逐渐提升自己的社会认知能力，也能够更好地适应未来的社会环境。

而在实际操作中，我们还要注意培养孩子们的自主性和责任心。创新能力和社会认知的提升需要孩子们具备自主学习和自我管理的能力。因此，我们应该给予孩子们一定的自主空间和决策权，让他们有机会进行自主学习和自我探索。同时，我们也要引导孩子们树立责任观念，让他们明白自己的行动对他人和社会的影响。通过培养孩子们的自主性和责任心，他们能够更好地适应未来的社会环境，为社会的发展做出积极贡献。

总的来说，启蒙教育的第二集让我深刻地认识到创新能力和社会认知是现代教育中不可忽视的重要环节。培养孩子们的创新能力需要从满足他们的好奇心开始，通过提问和思考来激发他们的创新思维。提升孩子的社会认知需要通过合作和沟通来培养他们的团队合作精神和沟通技巧。在实际操作中，我们还需要注重培养孩子们的自主性和责任心，让他们具备自主学习和自我管理的能力。只有这样，我们才能够更好地引导孩子们成长，让他们在未来的社会中发光发热。

党建启蒙教育心得体会篇七

作为一名入党积极分子，参加了党得教育启蒙课程，深受启发和感悟。此次学习使我更加认识到党教育的重要性和必要性，进一步增强了我对党的感情和忠诚度。下面，我将结合自己的体验，谈谈党得教育启蒙心得体会。

第二段：对党的理解。

通过学习党得教育启蒙课程，我进一步认识到，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。我们党的最终目的是实现共产主义的理想。因此，党的力量和地位是与人民紧密联系的，党必须紧密依靠人民才能实现自己的最终目标。

第三段：对党的历史和传统的理解。

党得教育启蒙课程也让我更加深刻认识到了党的历史和传统。我们党的历史是中国革命史和中国建设史的缩影，是一部光辉的历史。我们党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导思想，不断推动新时代中国特色社会主义的建设。这是我们党的传统和优良品质，也是我们推动祖国发展的不竭动力。

第四段：个人成长与责任。

经过此次学习，我深刻体会到，一名共产党员必须始终把人民放在心中最高的位置，为人民服务是我们的职责所在。同时，我们也必须时刻保持先进性和纯洁性，自身的成长和素质提升，才能更好的为人民服务。在今后的工作和学习中，我将更加重视个人修养和学习，严格遵循党的纲领和行为准则，以实际行动为人民造福。

第五段：总结。

总之，此次党得教育启蒙课程让我深刻体会到了党的理念、党的历史和传统，以及个人的责任和成长。作为一名积极分子，我将更加珍视党的信任和接受的教育，时刻切实履行共产党员的职责，以实际行动为中国特色社会主义新时代的建设贡献自己的力量。

党建启蒙教育心得体会篇八

近年来，我国党建工作取得了长足的进步，为了更好地推进党的建设工作，我积极参加了党建启蒙培训，通过学习和交流，我深刻体会到了党建工作的重要性和意义。在这次学习中，我从“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”等方面有了更加深入的认识，同时也在思想和行动上有了一些转变。以下就是我对此次学习的心得体会。

在党建启蒙培训中，我深刻了解到以习近平同志为核心的党中央提出的“四个意识”是我们党建工作的核心要求。我们要坚定“政治意识”，增强“大局意识”，牢固树立“核心意识”，自觉践行“看齐意识”。只有真正将这四个意识内化于心、外化于行，才能做到不忘初心、牢记使命，为党的事业贡献自己的一份力量。在以后的工作中，我将始终坚持“四个意识”，在思想上与党中央保持一致，为党的事业发展不断奋斗。

除了“四个意识”，我还加深了对“四个自信”的理解。我们要有自信心、自豪感、自觉性、自律性，要坚信中国特色社会主义道路是正确的，坚信中国特色社会主义事业是伟大的，坚信党是领导一切的，坚信人民是历史的创造者。只有拥有“四个自信”，我们才能在面对各种困难和挑战时不气馁不退缩，坚持正确的道路。

此外，我也明确了“两个维护”的重要性。我们要旗帜鲜明讲政治，做到政治上清醒、政治上坚定，时刻维护党中央权威，坚决维护党的集中统一领导。只有坚持“两个维护”，我们才能确保党中央的决策部署得到贯彻执行，确保党的事业不受干扰。

在这次党建启蒙培训中，我还学到了党的基本理论和基本知识。只有深入学习党的理论知识，我们才能更好地为党工作服务，找准党的工作方向，明确工作目标。我将继续加强理论学习，不断充实自己的思想库，提高自己的思想素质和理论水平，更好地为党的事业服务。

通过党建启蒙培训，我在思想和行动上都有了很大的转变。我明白了自己作为一名共产党员的责任与使命，我要时刻保持共产党员的本色，心存党纲党章，践行党的优良作风，做到干事创业、敢于担当。我将以身作则，引领身边的同志朋友积极投身党建工作，推动工作更上一个新台阶。

总而言之，参加党建启蒙培训让我收获颇丰，我对党建工作的重要性和意义有了更加深刻的认识。在今后的工作中，我将时刻牢记党的宗旨，牢记党员的责任，立足本职工作，为党的建设事业不断贡献自己的一份力量。我坚信，在以习近平同志为核心的党中央的领导下，我们党的事业一定能够蒸蒸日上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断前进。

党建启蒙教育心得体会篇九

加强和改进党的作风建设，其核心是密切党同人民群众的血肉联系。党的作风是党的先进性的重要标志，党的先进性靠加强和改进党的作风建设来保持。《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》提出：“执政党的党风，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。全党同志要居安思危，增强忧患意识，充分认识加强和改进党的作风建设，是全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和实践“三个代表”重要思想的迫切需要，是开创改革开放和现代化建设新局面的必然要求，是党永远立于不败之地的重要保证。”通过纪律教育学习月活动，我进一步体会到加强和改进党的作风建设的重要性，认识到要加强和改进党的作风建设，密切党同人民群众的血肉联系，党员干部必须做到下面几个方面：

一、要牢固树立为民掌好权的思想。

党员干部特别是掌握权力的领导干部，要正确对待权力、行使权力；时刻牢记手中的权力是人民赋予的，权力的大小与为人民服务的责任是密切相联的，这个权力只能用来为人民服务，为人民谋利益，绝不能用来作为谋取个人和小团体私利的资本，以权谋私，搞权钱交易；要坚定不移地维护人民群众的合法权益，无私无畏地同一切损害群众权益的现象作斗争。这是做人、为官的起码要求，也是代表人民群众根本利益的起码要求。党员干部要忠心耿耿地为国家、为民族、为人民，尽职尽责，秉公行事，自觉地做到一切以人民利益为重，经受住名、利、权、位的考验，面对物质利益的强烈诱惑，不沾不染，要学习郑培民、牛玉儒等同志“立党为公，执政为民”的崇高精神。

二、要发扬密切联系群众的工作作风。

“得民心者得天下”。政权的得与失全在人民群众的拥护与否。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。我们所进行的改革、发展等各项事业是一项极其艰巨复杂的任务，需要广大人民群众广泛地参与和实践。失去了人民群众的拥护和支持，党的事业和一切工作就无从谈起。世界上一些长期执政的共产党之所以丧失政权，一个重要原因就是其领导集团内部出现了严重的腐败现象，脱离了群众，继而形成了与广大人民群众根本对立的既得利益集团，最终被人民群众所抛弃。因此，加强和改进党的作风建设，是共产党执政规律的必然要求。党要紧紧的依靠群众，才能永远保持其先进性。我作为学校党员、领导干部，要想教师所想，急学校所急，要充分听取教师的意见；坚持校务公开，提高学校管理的透明度，虚心接受教师的监督，杜绝腐败现象的滋生。

密切联系群众，要改进领导作风和工作作风。目前一些领导机关和领导干部中存在着“以会议落实会议，以文件落实文件，以批示落实批示”，实际上工作没有抓落实的坏作风，“上有政策，下有对策”的现象依然存在，“有令不行，有禁不止”的违法违纪案件也时有发生，不能确保党和政府的政令畅通，保证党的路线方针政策和国家的法律法规落实到基层。我们必须坚持党的实事求是思想路线和弘扬与时俱进的精神，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效。

三、

要养成洁身自好和谨言慎行的生活作风。

领导干部要自觉置身于组织和群众的监督之下、置于法制的约束之下。很多沉痛的教训表明，腐化堕落往往是从八小时外的毫无节制的吃喝应酬、沉湎于灯红酒绿之中不能自拔而开始的。我们通过健全、完善和强化权力制约机制，使每个领导干部树立监督意识，明确人人都是监督者和被监督者，防范出现“个人逃避监督”的现象。领导干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不该看的不看；管好自己的嘴，不该吃的不吃；管好自己的手，不该拿的不拿；管好自己的腿，不该去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住诱惑、管得住小节，做防腐拒变的典范。

四、确实做到“为民、务实、清廉”

作为基层单位的领导干部，要紧紧把握学校“做大做强”的发展目标，要紧紧围绕学校教学、科研等中心工作，紧紧围绕学院中心工作和长远发展规划，树立良好的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风，切实做到为民造福、务实干事、廉洁从政。

做到为民，就是要坚持立党为公、执政为民，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要牢固树立“为人民服务”的宗旨，勇于做最广大人民根本利益的代表者。做到务实，就是要坚持实事求是，量力而行，重实际、办实事、求实效。做到清廉，就是要坚持以身作则，正确行使权力，保持清正廉洁。

党建启蒙教育心得体会篇十

党建启蒙是每位入党积极分子必须经历的一段重要阶段，这是我们加入中国共产党的起点，也是我们成为合格共产党员的第一步。作为一名新时代的青年，我怀着激动和期待加入到党建启蒙学习中。通过这段时间的学习与思考，我深刻体会到党建启蒙的重要性，感受到了党的伟大与党员的使命，更坚定了自己加入中国共产党的决心。

首先，党建启蒙教育让我深刻认识到了中国共产党的伟大。在学习党的历史和党章党纪的过程中，我了解到党是为了实现人民的利益、发展社会主义事业而不懈奋斗的。中国共产党是世界上最大的马克思主义政党，是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。党的伟大不仅体现在推动中国革命和建设的过程，更彰显在党在团结统一中国人民、砥砺奋斗的实际行动中。党建启蒙教育通过充分展示党的历史和党的先进性，使我深刻认识到了党的伟大，增强了我的党性观念和党员意识。

其次，党建启蒙教育让我明确了党员的使命与责任。在学习党章党纪的过程中，我深刻领悟到党员是党和人民赋予的重要职责，是共产党员的身份和特权。党员要始终坚持马克思主义的指导地位，坚定为人民服务的宗旨，紧紧依靠人民群众，与人民心连心、同呼吸、共命运。党员要勤学思考，提高思想政治境界，增强自身的理论素养和业务能力。党员要带头遵守党纪国法，心存敬畏之心，严守党的政治纪律和组织纪律。党建启蒙教育让我清晰地认识到了党员的使命与责任，深化了我对于加入中国共产党的认知。

第三，党建启蒙教育使我认识到了个人与党的关系。作为一名党员，个人的利益必须服从党的利益，个人的力量必须为党的事业服务。作为党员，不仅要在自身的发展中不断提升，更要时刻维护党的集体利益。个人与党的关系是一种有机的统一，只有党的事业不断发展壮大，个人才能得到更好的发展和实现。党建启蒙教育让我深刻认识到党与个人的关系，明确了个人应该如何为党的事业做出贡献。

第四，党建启蒙教育提升了我的思想境界和行动意识。在学习党的理论和先进典型的过程中，我不断明白了马克思主义世界观和方法论对于指导实践的重要性。我意识到要始终坚定正确的世界观和方法论，正确处理个人与集体的关系，正确判断事物的发展变化，正确处理思想和行动之间的关系。党建启蒙教育通过学习马克思主义基本理论以及中国共产党的优良传统和作风，提升了我的思想境界，培养了我的创新意识和实践能力。

党建启蒙教育是加入中国共产党的必经之路，也是每一位共产党员成长为合格党员的关键阶段。通过这段时间的学习和思考，我更加明确了党的伟大、党员的使命、个人与党的关系以及自己个人的行动意识。党建启蒙教育让我坚定了投身党的事业的决心，确立了为人民服务的信念。我将牢记党的宗旨，坚守党的纪律，加强自身的学习和实践，不断提高自身的素质和能力，为党和人民的事业贡献自己的力量。

党建启蒙教育心得体会篇十一

根据党中央的部署，党的群众路线教育实践活动于2013年6月18号正式启动，准备用一年左右的时间在党内开展党的群众教育活动。活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，在全党内进行深入开展。在党的号召下和集团公司的带领下，公司本着求真、务实的态度，对开展群众路线进行了切实、详尽的安排。公司先后对党的群众路线教育活动开展了三次专题讲座。我通过对这三次讲座的认真听讲和平时对党的群众路线理论的学习，使我对这次党开展群众路线教育活动有了更深刻的了解和体会。

下面，我结合公司的实际情况来谈谈学习党的群众路线教育实践活动的几点体会：

一，保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容。

习近平主席在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，正是党中央审时度势、高瞻远瞩，在新形势下作出的重大战略决策。

要保持党的先进性，就得代表广大人民群众的利益。就公司来讲，要保持先进性，就得代表着广大员工的根本利益。一个国家的发展离不开人民，同样，一个公司的发展，也离不开员工。尤其在西藏这个较为艰苦的地区，那一座座高海拔的加油站的撑起，都是我们的基层员工。公司的发展，就得依靠他们。所以，公司在总体利益的分配上要向基层倾斜，切实的解决基层员工的问题。

一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。就如有些领导下基层视察工作，只是走马观花，而不是深入基层了解情况。让原本可以接触基层员工，了解基层所想所需的视察流于形式，实际上的下基层未解决任何的问题。二是官僚主义方，主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。三是享乐主义方，主要是精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。四是奢靡之风方面，主要是铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。对于形式主义和官僚主义，无分领导和员工，也不分风俗与民族，不管在哪，都应得到制止和谴责。对于享乐主义和奢靡之风，我们还是要辨认是否为民族风俗所致，如果不是，则坚决抵制！

在纯洁性上，公司的员工，尤其是领导干部，要保持自身的清廉。同时，落实为民、务实、清廉，不能仅仅是停留在口头上，一定要把它落实到具体行动中，从小事做起，树立有为才有位的观念，把虚事做实，把实事做好，踏踏实实、兢兢业业，出色地完成每一项工作。

二，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

正所谓好话易说，好事难做。话说多了也成了敷衍，所以，在我看来，要走好群众路线就必须重点落实到行动上来。按照习总书记的说法就是要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

照镜子，就是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在工作作风、宗旨意识、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。

正衣冠，主要是在照镜子的基础上，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。

洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。

治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

对上述的总体要求，同样也可以放在公司的发展上。照镜子，公司现在存在的问题是：员工数量较多；员工总体素质较低，尤其是专业素质人员少；总体销量少；吨油利润下降，员工待遇问题；还存在着较为强劲的竞争对手，尤其是在价格的竞争上。正衣冠，对于上述的问题，一直是困扰公司发展的因素。对于这些问题，我们应该积极的面对，而不是去逃避，更不应懈怠。洗洗澡，在面对问题时，要保持清醒的头脑，要敢于接受新的事物的存在，要敢于接受新的思想，用灵活的思维来应对问题，不可因循守旧，固执不前。治治病，有问题，就得去解决。对于人员问题，在总公司扎西书记的带领下，进行“控员增效”。对素质低且业务不熟练的员工逐步进行劝退，同时大力培养公司专业素质的人才队伍。在销量上扩大直销油的销售力度，大力开发市场潜在客户。直销可以减少人员成本和实物消耗，提高吨油利润。在竞争对手的问题上，我们可以提高服务质量，要主动为客户服务，同时保证油品的数、质量。对手的存在是必然的，所以要抢占市场，就需要优质的服务和值得信赖的油品质量。

学习党的群众路线教育实践活动同时，我觉得我们也须要走出公司大院，下基层、接地气，学会如何和基层员工打交道，学会如何做好基层工作，真实掌握基层员工的所思所盼，了解基层员工的所忧所怨，真正找准工作的着力点和突破口，做到工作有的放矢。作为一名公司中层领导，同时作为一名积极分子的我，需要把实现好、维护好、发展好公司员工的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。其次要坚守岗位，认真工作、扎扎实实地做好自己的本职工作。第三就坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把公司和员工的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，做一名合格的积极分子，向一名合格共产党员靠拢。

党建启蒙教育心得体会篇十二

［摘要］当今社会，进行音乐启蒙教育对孩子身心发展显得尤为重要，它可以发掘孩子的想象力和创造力，增强感知力和审美力。本文旨在通过对奥尔夫音乐教学的研究，将奥尔夫秉承“诉诸感性，回归人本”的教育理念，以及对于小学音乐启蒙教育重要的借鉴意义进行融合渗透，通过探讨其对音乐元素的重视，以及建立在“新”模式上的科学化、多样化发展对小学音乐启蒙教育中的影响和作用。

［关键词］奥尔夫教学法;小学音乐。

启蒙教育奥尔夫教学法是当今世界影响最大的三大音乐教育体系之一，在世界音乐教学范围内受到广泛推崇，对于各国的音乐教育都有重要的借鉴意义。它由德国著名音乐家卡尔奥尔夫先生所创建，是一个独创的音乐体系。从音乐产生的本源和本质出发，秉承“诉诸感性，回归人本”的教育理念，更多的是从学生本身出发，关注学生的情感发展，而传统的教学更注重课本知识，与传统观念中以教授唱歌、学生被动接受的方法与目的截然不同。

奥尔夫先生认为:表达思想和情绪，是人类的本能欲望，并通过语言、歌唱、舞蹈等形式自然地流露，自古如此。这是人固有的能力。音乐教育的首要任务，就是不断地启发和提升这种本能的表现力，而表现得好与不好则不是最终追求的目标。1.强调音乐基本元素的演绎。奥尔夫音乐教学法在教学中倡导对节奏、旋律的练习，不同于传统课堂中孤立的节奏教学，反之从朗诵入手，让学生掌握最基本的节奏感。音乐具有“有声无形”的艺术特点，通常情况下，我们所学习理解的音乐主要是通过听觉感官来感受的，即使在学习的过程中，也只是进行一些听力练习、发音练习，对于音乐基本元素的演绎呈现一种程式化的状态，对于一些音乐的形式要素，例如，节奏、曲调、音色等的学习和理解并不深入。奥尔夫音乐教学法从关注孩子的内心世界出发，让孩子在学习中能够全身心投入到音乐的世界当中去，让他们用自己的方式去自由地演绎。例如，奥尔夫音乐体态律动教学，就是以音乐伴奏，肢体演绎，从而训练孩子的音乐节奏感，通过拍手、捻指、拍腿、跺脚等形式进行声势教学，促进孩子身心的平衡发展，培养他们敏锐的听力、反应力，这样的教学方式不会使孩子在学习中产生厌倦，久而久之，音乐会成为他们生活的一部分，这样他们对于乐理、节奏、表演等的掌握就轻松自然，而且根深蒂固。这其实也是奥尔夫所倡导的元素性教育的体现，通过这样的方式让音乐基本元素成为小学音乐启蒙教育的中心，从小培养学生的音乐兴趣，打好音乐基础。2.强调音乐即兴性的演绎。奥尔夫音乐教学体系中最突出、最重要的一个原则就是强调即兴演绎，这在传统的音乐教学中都是放在熟练掌握音乐技能技巧之后才敢尝试的活动。奥尔夫认为，即兴是最自然、最直接的音乐表现形式，是在音乐启蒙教育阶段引导情感表露最直接的形式。在课堂上让学生“动”起来，让音乐与舞蹈、器乐结合，引导学生积极参与教育实践，促进学生即兴发挥，自然流露自己的情感。在这方面，音乐教师在进行课堂教学设计时，可以引入游戏教学，将音乐融入游戏。在玩乐中，让学生体会不同音高、节奏、律动的感觉。例如，在《玩具兵进行曲》的音乐游戏中，教师给学生分配角色，有扮演小士兵的，有扮演观众的，还有扮演路边的大树的，之后给学生分配道具，音乐响起，游戏开始了。各种角色根据音乐的节奏出场、表演，在多次的聆听之后，学生自然而然能够表现出小士兵神采奕奕的自豪样子，而且能够随着音乐节奏踏步、排队。通过这样的教学方式，让学生在音乐启蒙阶段就能够参与即兴表演，自觉融入音乐，在不知不觉中感受音乐的魅力，提升自己的音乐感知力，进而培养自己的即兴创造力。3.强调音乐教育本土化的演绎。现代社会迅速发展，科学技术日新月异，信息之间的交流越来越紧密，人类在慢慢步入全球化时代，随着各国交流和依存程度的加深，文化间的碰撞、影响、冲突与融合也越来越频繁与激烈，不同文化之间达到了前所未有的高频率交流。在这样的背景下，我国的音乐教育也面临着巨大的挑战，如何创新，走出一条拥有自己特色的“新”音乐教育之路，尤其是在最为重要的音乐启蒙教育时期，成为当下音乐教育者要深思的问题。众所周知，奥尔夫音乐教育理念在很多方面都体现了音乐本土化的教育和原则，它之所以能够在世界范围内受到广泛应用和推崇，是因为它呈现出一种开放性、包容性，可以和任何国家、任何民族的音乐教育相融合。奥尔夫音乐教学法不仅仅适用于德国的本土音乐教育，在其他国家传播与应用时，同样可以结合本国的实际特点，实现“本土化”。随着奥尔夫音乐教学思想在国内的逐渐传播，我国的音乐教育在教材、教学内容、教学模式等方面都做出了相应的调整与改革，从小学启蒙教育开始，重视学生的主体地位，塑造学生个性，让学生在形式多样的“新”音乐实践活动中获得直接的艺术体验，这样与我们所倡导的素质教育理念不谋而合。

1.激发学生兴趣，可增进师生互动。小学是培养学生兴趣爱好的关键阶段，也是培养学生音乐素养的启蒙阶段。奥尔夫音乐教学法主张让学生在情境中体会音乐，在游戏中体验音乐，以学生所喜爱的方式去进行音乐教学，让学生亲身参与，在课堂上“动”起来，学生与学生，学生与教师之间形成一种课堂互动，以这样的方式，培养学生的音乐兴趣。在一年级的第一节音乐课上，教师对培养学生良好的课堂常规习惯尤为重视。若是在以往传统的音乐课堂上，教师则是通过语言指令来达到训练要求，然而在奥尔夫渗透的课堂上，音乐教师就会结合学科特点，运用音乐指令，通过游戏的方式达到常规训练的要求。例如排队，首先会让孩子们观察小蚂蚁，它们成群结队时是怎样行进的，教师弹奏一段活泼欢快的二拍子乐曲，让孩子们在音乐声中模仿小蚂蚁集合排队，再弹奏简短的小乐曲，分别代表队伍的散开与集合……通过各种有趣短小的`音乐指令，达到常规训练的目的又活跃了课堂的氛围，使学生在刚开始接触音乐课时就对其产生浓厚的兴趣，为今后的学习奠定基础。2.拓宽学习空间，可培养学生能力。奥尔夫教学法主张通过语言、舞蹈、歌唱等形式学习音乐，培养学生的创造性思维和想象力。奥尔夫发明创造了“奥尔夫乐器”，均为一些精致的打击乐器，教师在进行音乐启蒙教育时，可以运用探索的方式，例如木棒、木鱼、沙锤、三角铁、碰铃等，引导学生随着音乐节奏扭动身体，用肢体语言演绎音乐节奏，拍打节拍，用任何学生能够想到的方式让乐器“唱歌”。例如在学习《咏鹅》这首歌曲的之前，学生选择了四种不同的乐器代表四个句子，木鱼演奏“xxx－”代表“鹅，鹅，鹅”;鼓演奏“xxxxx－”代表“曲项向天歌”;刮壶演奏“xxxxx”代表“白毛浮绿水”;串铃演奏“xxxxx－”代表“红掌拨清波”，小组完整演奏打击乐器，让其他的同学猜这是哪一首古诗，进而导入教学，在课后完整表演的时候，还可以用打击乐器来伴奏。在这种欢乐的学习中，激发想象力，开拓思维，抒发音乐情感，把自己对音乐的独特感受用文字、图案、符号等各种形式记录下来，进而进行即兴的音乐创作等。3.提升教学层次，可提升教师素质当今的音乐教育已不同于以往，一本教材、一本教案已无法满足课堂教学要求，奥尔夫音乐教学法对教师提出了更高要求的同时，也激励着教师不断研究和深入思考。不仅要具有良好的音乐专业素养，更重要的是具有人文素养，在启蒙教育的关键阶段，在卡尔奥尔夫先生自身的早期教育当中，他的父母就非常重视人文精神的培养。因此，教师不仅要培养学生的音乐欣赏力，提升音乐素质，更重要的是加强学生综合能力培养，引导学生形成良好的价值观、人生观。当今的小学教师团队大部分都是专业院校毕业，理论基础扎实，实战经验较为粗浅。在刚踏上三尺讲台的时候，可能教师们对理论性的知识有了一定程度的了解和掌握，但是在实际教学方面不能只是停留在表象上，对于如何处理一系列具体的知识点，甚至一些问题上还存在困惑，对于一些知识点用何种方式进行讲解也还存在不解的地方。在平时繁忙的教学工作之余，应该及时汲取先进教育理念，同时积极反思，做到一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。必须不断学习才能适应教学工作，脚踏实地地学习研究，只有具备了丰厚的文化底蕴、扎实的理论基础，才能在自己的专业素养道路上成长起来。

奥尔夫音乐教学法作为当下在世界范围内应用最广泛的教育体系之一，以其独特的教学理念和原则为音乐启蒙教育开启了一个全新的发展模式。新课改下要求实行素质教育，学习和研究应用奥尔夫音乐教学法符合素质教育的基本理念，从音乐教育的本土化出发，把奥尔夫教学法的教学方式和内容引进小学音乐启蒙教育的课堂，吸取其精华，实现奥尔夫教学法的“中国化”，开创有中国特色的音乐教育启蒙的“新”天地，对于学校、教师、学生来说都是一件值得高兴的事情。

［参考文献］。

［2］王丽新．奥尔夫音乐教学法的本土化研究［d］．东北师范大学，2012．。

［6］吴远华．奥尔夫音乐教育体系及其中国化［j］．科教文汇，2014．。

党建启蒙教育心得体会篇十三

“一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。”这是习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次党的群众路线教育实践活动集体学习时的讲话。作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

党的十八大报告中明确指出，“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”我们党历来重视自身的建设，始终把保持与人民群众的血肉联系作为事关党的死生存亡的政治任务来抓。“为民、务实、清廉”的要求正是突出反映了时代的呼声、人民的呼声，不仅有强烈的现实针对性，而且充分反映了党中央对新历史条件下对世情、国情、党情的高度重视和清醒认识。

1通过认真的学习思考，我进一步认识到要实现全面建成小康社会的奋斗目标，其中关键的一条就是始终保持党同人民的血肉联系，全力践行党的全心全意为人民服务的宗旨，实干兴邦，切实把为民、务实、清廉落实到具体工作中。

2野的认同感、自豪感、归属感，提升全县人民整体素质和文明程度。新时期的“博野精神”植根于本地自然环境和人文环境，地域特色鲜明，具有强烈的时代感和很强的开放性，不但是对历史的浓缩，更包含对未来的展望。博野精神源于群众，是全县人民精神风貌的高度浓缩，也深刻体现了党的群众路线。

作为一名发改工作的领导干部，要带头参加学习。通过学习，深刻领会中央精神和习总书记的一系列重要讲话精神，把宗旨意识、群众路线真正装到心里去，树立为党为人民无私奉献精神，坚持党的事业和人民的利益高于一切，始终站在人民群众的立场上看问题、想问题、解决问题，抓住“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严于律已、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位。严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。同时加强道德修养，做到自重、自尊、自警、自励。守住“四道”防线：耐得住寂寞，顶得住歪风、抗得住诱惑，管得住小节。执行好制度，用党纪政纪严格约束自己。以中央“八项”规定为行动准绳，保持同人民群众的血肉联系，密切干群关系，营造风清气正的良好环境。要紧密联系实际开展活动。要立足商务实情，联系自己的思想、工作和生活实际，坚持问题导向，把握活动目标，自我加压，务实奋进，以转作风、提能力的新成效推动发改工作加快发展，3以办实事、解难题的实际行动服务基层人民群众。明确活动要求，摆问题不留死角，找差距全面深入，明方向清清楚楚。把开展教育实践活动与促发展、惠民生、保稳定统筹起来，与发展改革事业和中心工作结合起来，做到两手抓、两捉进。

践行博野精神，践行党的全心全意为人民服务的宗旨，深入学习体会党的群众路线教育实践活动的重要意义，把群众路线深入到意识深处，深入到工作的方方方面面，就一定能够实现博野“创先争优、跨越赶超”的宏伟目标，就一定能够把我们博野的明天建设的更加美好。

二〇一四年三月十一日。

党建启蒙教育心得体会篇十四

教育启蒙是一个人一生中至关重要的阶段，它不仅决定了一个人的基本素养和能力，更为重要的是奠定了他们未来学习和发展的基础。在教育启蒙规划中，家庭和学校都必须扮演重要的角色。我从自己和身边的实践中总结出以下几点心得体会。

首先，教育启蒙规划应注重培养孩子的基本品德和道德观念。品德教育是全面发展教育的重要组成部分。作为学校和家长，我们需要教导孩子正确的价值观和道德观念，引导他们明辨是非，识别善恶。在教育启蒙规划中，应注重培养孩子的公德心、诚实守信、友善和助人为乐等基本品德。这些品德将贯穿孩子一生，并为他们走向社会奠定了坚实的道德基础。

其次，教育启蒙规划应重视培养孩子的学习能力和习惯。学习是孩子成长的关键环节，良好的学习能力和学习习惯是孩子在学业上取得成功的基础。在教育启蒙规划中，我们应当注重培养孩子的自主学习能力、问题解决能力和创新思维能力。同时，学习习惯也是非常关键的，良好的学习习惯可以提高孩子的效率和成绩，同时也为他们未来的学习打下坚实的基础。

第三，教育启蒙规划要兼顾孩子的身心健康发展。孩子的身心健康是他们全面发展的基础。在教育启蒙规划中，我们要注重培养孩子的体育锻炼习惯和养成良好的生活习惯。体育锻炼可以促进孩子的身体素质和心理健康，而良好的生活习惯可以使孩子养成积极向上的生活态度和乐观的人生观。只有孩子身心健康，才能更好地应对学业的挑战，更好地适应社会的发展。

第四，教育启蒙规划要注重培养孩子的社会适应能力。在教育启蒙规划中，我们要关注孩子的社交能力和团队合作能力的培养。社交能力可以使孩子更好地与他人沟通和交流，增强他们的人际关系和沟通技巧。团队合作能力可以培养孩子的合作意识和团队精神，使他们在团队中发挥各自的优势，实现共同的目标。这些能力将在孩子的社会生活中派上大用场，并为他们未来的就业和事业发展提供了坚实的支持。

最后，教育启蒙规划要注重培养孩子的兴趣爱好。兴趣爱好对于孩子的个性发展和未来的职业选择非常重要。在教育启蒙规划中，我们应当鼓励和培养孩子的兴趣爱好，让他们发现自己真正的兴趣和潜力。通过培养孩子的兴趣爱好，可以增强他们的学习动力和自信心，帮助他们更好地发展个人特长和才能。

综上所述，教育启蒙规划应注重培养孩子的基本品德、学习能力和习惯、身心健康发展、社会适应能力以及兴趣爱好。家庭和学校都要共同努力，为孩子提供全面的教育启蒙，为他们的未来成功奠定坚实的基础。教育是一项长期的工程，我相信只有经过不断的努力和实践，才能让孩子得到真正的成长和发展。

党建启蒙教育心得体会篇十五

学校对我们21级新生开设了入党启蒙教育讲座，刚刚踏入大学的我们对党的概念并不是很理解，而入党启蒙课，正好给我们一个非常好的学习机会，让我们更好的认识党，了解党。入党启蒙课不仅让我增长了知识，还让我了解更多中国的发展行情，我觉得收获很多。

有了这些知识的积累，让我受益匪浅。我记得我最先学到的就是中国共产党的性质：党的十五大通过的党章把党的性质分别从党的阶级属性、党的根本宗旨、党的社会主义事业中的地位和作用等方面概括为：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。

党启蒙教育不仅加深了我们对党的基本知识的了解，也促进我们认识到了中国共产党的先进性，同学们纷纷表示不仅思想上跟着党，而且要在以后的学习生活中努力进取，永远跟着党的脚步前进，认真贯彻落实党的基本方针。入党启蒙教育活动还向我们展示了抗洪抢险中的许多党员不惜抛弃家庭，甚至不顾自己的生命，来换取一方百姓的平安的高贵品质。让我深深的被中国共产党的优良传统和朴素作风以及全心全意为人民服务的精神所鼓舞。

入党启蒙教育活动让我们意识到作为时代的新青年，作为当代的大学生，应树立全面学习，终身学习的学习理念;培养求实、创新的优良学风，坚持以建设中国特色社会主义的目标而奋斗，坚持不懈，让理想在实践中成为现实，立志高远，始于足下。树立科学的人生观、世界观和价值观;确定积极进取的人生态度;正确处理个人与社会的关系。刻苦学习，努力钻研，务实求新，时刻铭记“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。

在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。”“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”重要思想，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

中国共产党的指导思想：邓小平理论是中国共产党的指导思想，是凝聚全党迈向新世纪的伟大旗帜。中国共产党党员的条件：中国共产党根据自己的性质、宗旨和任务，在党章中对共产党员的条件作了明确规定，概括起来是，党员必须承认党的纲领和章程；必须具有崇高的共产主义理想和坚定的共产主义信念；必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为共产主义奋斗终身，绝不谋求个人私利和特权；履行党员义务，遵守党的纪律。中国共产党的最终目标是实现社会主义的社会制度。

社会主义建设新时期，我们党在邓小平理论指导下，确立了一条正确的政治路线，就是党在社会主义初级阶段中国共产党现阶段的总任务：是建设有中国特色的社会主义。中国共产党的政治路线：在的基本路线。即：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。中国共产党的思想路线：解放思想，实事求是。中国共产党的组织路线：建设高素质的干部队伍。

党的十五大指出，按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针，建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍，是我们的事业不断取得成功的关键。中国共产党的作风建设：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。

老师详细的为我们介绍了入党申请书的书写规则，大学生入党所必须的条件，并耐心回答了同学的提问，使同学们深入了解了如何在大学中积极表现，同学们能早日加入党组织的目标指明了方向。