校园之外没有温度心得体会及收获 感受到校园的什么(六篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写校园之外没有温度心得体会及收获一

7年1班今天为大家广播《论和谐校园》，希望大家认真聆听。

所谓和谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创建和谐社会做出重大贡献;往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学校有团结力，凝聚力。说说和谐，其实说容易不容易，说难也不难。谁整天还不闹点矛盾，有点别扭呢!生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情;但也有的反目成仇，最后以悲剧告终。你说人与人之间的和谐重不重要呢?

“人以和为贵”。“和”，便是平静，相安，谐调。以宁静平和的心绪去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试图去喜欢身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜欢。

曾经有一位老师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。有些同学在30秒之内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是一些学生却能够一口气列出15个之多。老师将纸条收上来进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他们。于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是对自己的批判。这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”

“谐”是什么呢?是配合得适当，显然“谐”要以“和”为基础。同学之间，老师之间，师生之间的互相配合，直接影响着教学的成果与学校的声誉。有这样一则故事。

有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”于是，他们走进一个房间，那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。但是，每个人看起来都营养不良、绝望，又饥饿。仔细一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。“来吧!我再让你看看什么是天堂。”上帝说。他们又走进另一间房间，布置和第一个完全相同，只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里，每个人都显得很快乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红光。这就是天堂与地狱的区别，是适当的配合与不懂得配合得区别。和谐，是我们所向往的，但一个孤立的个人永远无法做到。因此，这需要你、我、他的共同努力。创建和谐校园，你准备好了吗?

革除陋习，倡导文明——从小事做起自从非典型性肺炎在中国部分地区传播时起，人们都对自己的不文明以及不卫生行为有所警觉，许多单位也严格要求职工在单位内不准抽烟、不准随地吐痰、不准打架骂人。坚决杜绝不文明行为，正因这样，职工在单位显然比以前文明多了。在平日的生活中，也能注意到经常洗手、开窗通风等。可还有一少部分人仍然有着很多不文明行为，如果在家中，我们能互相监督家人的不文明行为，那么，这个社会一定会更和睦、更美丽。在平日的生活中，我们要不仅注意了家人和朋友的不文明行为，随时提醒他们改正，还利用周末的时间，清理卫生。走在大街上，看见地上有杂物，随手捡起来扔进垃圾箱里，过路的人总会投来欣慰的目光。

家乡是我们的骄傲、是我们的自豪，看着家乡的美丽景色，我们怎么忍心去破坏呢!让我们共同为家乡的明天做出自己应尽的义务，从小事做起，从家庭做起，做一个文明的中国人吧!

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建文明和谐的校园需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。构建文明和谐的校园需要建立文明和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到文明校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。创建和谐校园，需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步，与人行;滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。同学之间友好相处，从而打造文明和谐的人际关系。

构建文明和谐的校园需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造文明和谐的教育氛围。

构建文明和谐的校园需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。

构建文明和谐的校园需要我们大家共同的努力，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，文明和谐的校园乐章终将奏响。

让我们在文明和谐的教育氛围中愉快地学习；

让我们在文明和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

让我们在文明和谐的人际关系中健康地成长。

风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的辽阔；天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。

创建和谐校园，需要从"我"做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃；树木的汇聚才有了森林的风采；日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。

和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养;和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。

和谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。老师，同学们，让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!

我们7·1班今天的广播到此结束，谢谢大家的聆听，下期我们再会!

描写校园之外没有温度心得体会及收获二

1、百年大计，教育为本;科教兴县，教育先行。

2、知识改变命运，学习成就人生。知识改变命运 ，教育成就未来。

3、实施义务教育，构建和谐社会。

4、坚持科学发展，促进教育公平。

5、提高义务教育水平，建设社会主义新农村。

6、党以重教为先，政以兴教为本，师以乐教为责，民以支教为荣。

7、实行综合治理，打造平安校园。

8、坚持以人为本，构建和谐校园。

9、认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。

10、全面实施素质教育，大力提高教育质量。

11、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。

12、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

13、全面贯彻党的教育方针，积极打造人力资源强县。

14、推行素质教育，优化育人环境，构建和谐校园。

15、大力倡导尊师重教的社会风尚，积极营造教育发展的良好氛围。

16、社会发展，教育先行，教育振兴，全民有责。

17、加大投入，加强管理，加快发展，办人民群众满意的教育!

18、教育为民族未来奠基，教育为社会发展服务。

19、人人抓教育，事事靠教育，时时讲教育，一生受教育。

20、学校以质量求生存，教育以发展塑形象。

描写校园之外没有温度心得体会及收获三

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

(1)说说你所在的班级有没有“小霸王”呢?说说他们的“恶行”

横行校园“小霸王

很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。

他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。

(2)交流

被同学欺负了怎么办?

小学生该如何防止校园欺凌呢?

(1) 当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。

(2)你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。

(3)为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。

(4)当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。

学会善待他人

通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。

人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。

在本次活动中，学生们进行了热烈的讨论，对关系到自身安全的各个问题进行了交流，并有了更进一步的重视。学生们对安全的理解有了更进一步的认识，也对如何保护好自身的安全有了进一步的理解，并掌握了一些保护自身安全的小知识。相信只要把安全的观今深入到每个学生的日常生活中，一定会创造出一个更好学习生活环境。

描写校园之外没有温度心得体会及收获四

男：给你的世界奏一曲雄壮的奏鸣，

女：给你的世界绘一幅灵动的画圈。

男：这里是“园之声”广播站。

女：尊敬的老师，亲爱的同学们，

齐：大家好!

女：伴随着这优美的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声广播站又和您见面了

男：我是播音员。

女：我是播音员。男：欢迎大家走进今天的《校园之声----经典赏析》栏目。

女：今天就让我们走进诗人王维，去感受他笔下美丽的山水田园风光。

王维(699—759)，字摩诘，盛唐时期的著名诗人。其中，最能代表其创作特色的是描绘山水田园等自然风景及歌咏隐居生活的诗篇。

男：王维描绘自然风景的高度成就，使他在盛唐诗坛独树一帜，成为山水田园诗派的代表人物。

女：王维的创作才能是多方面的。他的五律和五、七言绝句造诣最高，同时，其他各体也都擅长，这在整个唐代诗坛是颇为突出的。

男：今天，让我们欣赏王维的著作《相思》、《山中送别》及《竹里馆》。

男：希望同学们都能爱唐诗，读唐诗，背唐诗。在班里开展唐诗背诵比赛，让校园里充满诗的韵味，诗的文化。

女：时间过得真快，又到了和您说再见的时候了，欢迎您下周同一时间继续收听我们的《经典赏析》栏目，同学们再见。

描写校园之外没有温度心得体会及收获五

草原让我恋恋不舍；游乐园让我兴奋不已；书店让我留恋忘返；树林是我们的乐园……不过我最喜欢的是我们美丽的校园。

早上，我背着书包，高高兴兴地来到了学校，刚到校门，就清晰地看到“新民小学”四个镀金大字，这就是我的学校。门口是一个电动门，他就像一位钢铁战士，伫立在那里，保卫着我们全校师生的安全。

走进校园，就能闻到阵阵花香，咦，这是什么香味儿呢？我跟着香味来到桂花树下，看到桂花树上长满了许多密密麻麻的小花朵，犹如珍珠一般。桂花的用处可多了，可以做桂花糕，桂花酒，还可以泡茶喝呢。

再往前走，左边是我们的升旗台，每周一升旗仪式的时候，各个班排着整齐的队伍，走到国旗下，升国旗、唱国歌，看着缓缓上升的国旗在空中迎风招展，我心中感到无比的自豪。

正前面是我们的舞台，一年一度的儿童节，同学们都会利用这个舞台表演节目。舞台也是我们上体育课最喜欢的地方，同学们有的弹溜溜球，有的丢沙包，还有的跳绳，玩得不亦乐乎。

舞台后面是我们的食堂，食堂里的叔叔阿姨，每天都给我们做可口的饭菜。站在操场中间就会看到三幢高大的教学楼，颜色一模一样。

这就是我美丽的校园，我喜欢她，你们喜欢他吗？欢迎大家来参观。

描写校园之外没有温度心得体会及收获六

我的校园它并不大，则是一个最美的地方，我的校园沒有众多的高楼大厦，则是一个教會我很多专业知识，让我懂得成千上万大道理的圣殿。

春天的早晨，当我们踏入校园，见到又高又大的花草树木伸着细细长长枝丫，这些泛着青绿色的枝丫上长出嫩嫩叶片，好像一碰就会滴排水来。公园里的花刚伸了懒腰，漂亮的蝴蝶和勤劳的蜜蜂早已翩翩飞舞，深深吸一口气，你能发觉气体是那麼地新鮮，好像都是在跟我说，一年之计在于春，一日之计取决于晨。

沿着小道走到最后，抬眼放眼望去，你能见到光彩耀眼的五星红旗迎风招展，每到星期一，大家都是会在这儿举办庄重的升旗仪式，倾听校领导对大家的教导，那响亮的歌唱很长时间萦绕在校园空中。我永远记得，老师说我们都是中华民族的将来，我们要认真学习，把中华民族基本建设的更为幸福，每一个同学们心里里那小小有关将来的心愿，就会像五星红旗一样迎风招展。

在每一个太阳炙热的课间操時间，同学们像飞翔的鸟儿，在清爽开心的“阳光少年，快乐女孩”歌唱中，跳起开朗的健体操运动，开心洋溢着在同学们的脸部。校园的天上是深蓝色的，大家的童年是开心的。校园的生活是丰富多彩的，大家的微笑是天真的。当授课铃响，校园里猛然鸦雀无声的，仅有那橘色的教学大楼里传来琅琅的读书声，同学们从教师那边吸取营养成分，学知识，无拘无束的畅游在书海里。

秋日的黄昏，红彤彤落日余辉撒在校园里，好像被镶上了一层金，同学们身上背包，向教师握手而去。繁华的校园又慢慢地修复了平静，没了大白天的喧闹，是那麼的恬静幸福。我猜测，夜里的校园，一定拥有另一番也没有见过的风景，雪白的月光弥漫着校园里的一草一木，鸦雀无声的，鸦雀无声的……

我爱我的校园，它收藏着朋友之间最天真的友情；我爱我的校园，它有赛事场中最拼命的喝彩呼喊；我爱我的校园，它有我非常親愛的的学识渊博的教师；我爱我的校园，它拥有四季变化风景不一样的漂亮。

我已经是一个五年级的中小学生了，没多久的未来，因为我会选择离开的中小学校园迈入不一样的校园。可是，我永远爱我的校园――纬五路二小，那一个并不大却最美的地方，那一个教會我很多专业知识的圣殿。