植物单宁提取实验心得体会报告 植物单宁的提取(5篇)
- 上传日期:2022-12-24 20:06:05 |
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我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
对于植物单宁提取实验心得体会报告一
进了植物园的大门,穿过走廊,迎面而来的是“波澄湖”。“波澄湖”静的像一面镜子,一阵微风拂过,湖面上就漾起鱼鳞似的波纹,好看极了。湖边的垂柳已经抽出了新枝,上面挂满了翠绿的嫩叶,当真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。随着阵阵轻风,条条柳枝翩翩起舞,湖光柳色,令人赏心悦目、心旷神怡埃
我们说着、笑着,一边欣赏,一边高兴地往前走,不知不觉来到了“热带雨林馆”。猛一抬头,各种植物让人眼花缭乱。看!那棵没有一片叶子的一定是光棍树,光棍树的树干是绿色的,好像长了一层青苔。我还没来得及用相机拍下来,就被同学们的喊声吸引到另一棵树上,原来是一棵“大肚子树”。“大肚子树”叫水瓶树,树干鼓鼓的,可以储水,用手拍拍,里面像是空空的,真像个大瓶子,可笑极了。
从热带雨林馆出来,同学们还在交流着收获,一路欢声笑语,来到了“碧塘观鱼”。碧绿的池水中,鱼儿有的伏在水下安静地休息,有的在和伙伴们高兴地玩耍,有的聚在一起拱来拱去抢食吃……那么多的鱼,五颜六色的,有红的,有黄的,还有花的……看也看不过来。
同学们游览着、嬉笑着、陶醉着……玫瑰广尝海棠飞瀑、荷花萍……一处又一处的美景,一个又一个的惊喜。我们还没有玩够,返程的时间就到了,同学们依依不舍地登上大客车。
长沙园林生态园位于长沙市开福区捞刀河镇罗汉庄村捞刀河畔,在市二环与三环之间,距二环线两公里,距市区15分钟车程交通便利,地理位置优越。
园内地势连绵起伏,土地肥沃,植被良好,空气清新,水资源丰沛,电力、通讯设施完善,迤逦的自然风光与悠久的捞刀河历史人文景观相得益彰。生态园定位于湖南百里花卉走廊的龙头,植物的大观园和博物馆,集园林科研、花卉苗木生产、科普教育、园艺展示、旅游度假、休闲娱乐于一体的现代园林生态园。
生态园总体规划建设20xx亩,一期已建成1014亩,规划为三个功能区:一为休闲游览区,由南入口广尝人湖、祭刀阁、盆景园、花卉展示大棚、原生山林构成;二为休闲度假区:由生态宾馆、休闲会所、度假别墅、顶级私家菜馆等构成;三为休闲运动区,由山地高尔夫球尝休闲运动馆、户外拓展、野炊、露营、垂钓等构成。
对于植物单宁提取实验心得体会报告二
种豌豆
10月29日,星期四,天气晴
语文老师布置了写植物发芽观察的作文,我顿时感兴趣了,回到家后,我迫不及待地坐了起来,我先拿了一个花盆在花盆里装满沙土,把几颗豌豆种子放到了花盆里,给它们浇水后,我就这样耐心的等待,不知明天会变成什么?
豌豆发芽
10月30日,星期五,天气晴
今天我给我的豌豆宝宝浇水时,惊讶地发现一颗豌豆破土而出,从豌豆里看出了小脑袋,像一个淘气的小孩子,心急如焚的要从豌豆里探出来看看这美丽的世界。
豌豆都发芽了
11月1曰,星期天,天气晴
今天晚上我快速的把作业写完后。争分夺秒地跑到了阳台,发现种子都发芽了,但是我发现有一种子没发芽,他应该还在土里睡觉呢,但是我急得像热锅上的蚂蚁一样。
淘气的豌豆。
11月3日,星期二,天气晴
今天早上我给豌豆浇水时,发现上一次没长出的豌豆种子发芽了。这些豆苗们之间好像在比谁能第一个长得又高又大,所以这粒豌豆才破土而出,要比这些豌豆苗长得高大,我用鼻子闻了一下,散发出了淡淡的清香,只要你闻了一下,就会消除你一天的疲劳。
豌豆在一天天生长,我在耐心等待着他长高。
对于植物单宁提取实验心得体会报告三
今天晚上我在小区散步,想到科学老师布置的作业,我决定从“科学”的角度来观察小区里的各种植物。
我们小区的植物都是宁波典型的品种,主要有四大类:乔木、花卉、草本植物和菌类。
乔木有:散发阵阵香气的香樟;被誉为活化石的银杏;象征高洁的松树;花儿可以泡茶的桂花树;还有不起眼的歪脖子榆树屹立在主干道两边。
小区里四季花开不断。它们是:春天开放的映山红和紫藤;夏天开的栀子花和紫薇;秋天,不算高大的桂花树也来凑热闹;茶花有两种:一种是春天开放的,长得比较高大;另一种是冬天开放的,长得比较矮小,只有一尺高;还有就是月季花,每个月都开放。
小区里面最不引人注意的就是那些草:大片的草坪都是人工种植的;还有一些是野草,他们生命力顽强,随遇而安。我认识的有车前草和三叶草,还有一些我不认识。
小区里还有一种特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一场小雨以后,草丛中,大树底下,你会发现许许多多的小蘑菇。
小区里,大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡,油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物,到了秋天它们就都枯死了。
通过观察,结合科学书,我学到了不少知识。大自然真奇妙啊!
对于植物单宁提取实验心得体会报告四
活动目标
1、通过实验观察,知道植物是靠根部吸水、茎部输送水分的。
2、萌发对植物喝水现象的探究热情,初步学会照顾植物的简单方法。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
活动重点难点
活动重点:通过实验,了解植物喝水的秘密。
活动难点:能准确表达自己观察到的科学现象。
活动准备
1、课前和幼儿一起将芹菜放入红色墨水里。
2、植物根吸水的视频,植物茎吸水的ppt。
3、两位幼儿一组实验材料:已经吸水的芹菜,放大镜一个。
活动过程
一、观察图片,了解万物生长离不开水。
ppt出示斑马、大象、小朋友喝水的情景,(同一张)
问:他们在干什么?(喝水),为什么要喝水?他们是靠什么喝水的?人和动物都需要喝水,那么植物需要喝水吗?它没有嘴巴怎么来喝水?为什么?
老师带来了一株芹菜,我们来猜一猜,它是靠身体的那一部分来喝水的?为什么?
二、实验验证,引发孩子探究热情。
1、ppt呈现实验结果,问:你看到了什么?植物是靠什么喝水的?
小结过渡:原来植物是靠根来喝水的,那么水又是怎样“跑到植物全身的呢?”
2、刚才我们一起将芹菜放在红色的颜料里,现在大家一起再来看看,出示植物喝水前和喝水后的变化,(出示芹菜喝水现象对比图)
问:你发现了什么秘密?
小结:原来植物是靠茎部来传输水分的,植物的茎到底长得什么样呢?今天我们要来做小小植物学家,来解剖一下芹菜的茎。
三、合作探究,了解植物茎的运输功能。
1、用图示的方法显示茎的横截面和纵截面。
2、讲解操作要求:两人一组,先把把芹菜横着剪,纵向剪,然后用放大镜看看茎的样子有什么不一样,等一会和大家一起分享。
3、小组合作探究:教师引导孩子观察的横截面有红色的点,纵切时看到红色的线。
4、集中交流、讨论,请你用红线上来画一画你看到的。问:你发现了什么?为什么会这样?植物是怎样“喝水”的?
5、出示一捆的吸管。
小结:植物的茎纵向看像吸管,有长长的通道。横向看有一个个小孔,植物就是靠根吸收水分,然后利用茎这根长长的细细的小圆管运输水分的。
四、迁移经验,进一步引发孩子关爱植物的美好情感。
出示一盆腐烂的仙人掌,引导孩子观察:仙人掌怎么了?为什么会烂呢?说明自己的理由,再请相同意见的幼儿举手表决(由于小朋友给它浇了太多的水,让它的根烂了)
教师总结:虽然植物需要喝水,但每一种植物要喝的水都是不一样的,我们的自然角有许多植物,该怎么照顾呢?听听科学小博士的建议ppt播放浇水要领:第一、土壤干燥需要水,第二将水浇在根部,要浇透水;第三早上或傍晚是的浇水时间。
对于植物单宁提取实验心得体会报告五
冬天还没有过去,春天就已经悄然来临了。春天万物复苏,大地又恢复了春意盎然的颜色--绿色。小草从土里钻了出来,露出了尖尖的小脑袋。一眼望去就如朱自清的《春》中所说的“园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是的。”一大片一大片满是小草,满是绿色,在这阳光明媚的三月,植物园也已经旧貌换新颜。
踏进植物园大门,放眼望去,处处洋溢着春意。天空中,喜鹊们都在欢快地演奏着“春天来了”的圆舞曲;地上辛勤的蜜蜂,更为它增添了几分青春活力。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花像赶趟似得。红的像火,粉的像霞,白的像雪。当人们沉浸在它美丽之中。就会感受到春的喜悦以及春的美。
小草偷偷地从泥土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的。人们在草地上行走享受着这植物园春天的美。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸你,风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
园中的一条小河,河水清粼粼的,如同丝绸一般滑过。站在桥下静听着流水声,犹如凝视着桃源一般的美。
春天不像夏天的焦躁,不像秋天的凄凉,不像冬天的冷酷。它十分的温柔。
园中的风筝渐渐多了起来,地上的孩子也多了。在一片欢声笑语中,人们尽情的玩耍。老人们下棋,青年们踢球,孩子们放风筝……一年之计在于春,人们都要珍惜美好的一天。
“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫特无花空折枝。”这诗告诉我们:时间如白驹过隙,也是一去不复返的。我们要珍惜时间,好好过每一天。
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