关于孩子成就徽章心得体会范文(精选9篇)

通过总结心得体会，我们能够更好地认识自己，发现自己的优点和不足。写心得体会时，可以通过对他人的建议和反馈进行反思和改进。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家借鉴和参考。

关于孩子成就徽章心得体会篇一

张桦，曾经是一个网吧的沉溺儿童，叛逆，不服教，是一个大家眼中无望无救了的孩子。街坊邻里提到张桦都频频摇头叹息，说起他的过去，只能用俩字：“不堪”来形容。

8岁调皮捣蛋，不爱学习，甚至经常捉弄自己的邻桌女生，而被老师警告，甚至遣送回家；12岁，恶习不改，每到一个学校，就是捣乱，因为成绩差，拖了班级的后腿，被勒令退学，继而转学，来来回回，折腾了不下三次。最后，他的母亲欲哭无泪，无论如何也接受不了这个现实，自己孩子难道天生就是烂坯子的料。因为张桦的妈妈是个硕士，她不能允许自己的孩子不学无术，这样在将来，是生存不下去的。

一直到初三，老师甚至不愿意让张桦参加中招考试，因为张桦总是逃学逃课外出去网吧打游戏，当张妈妈把张桦从网吧揪出来时，张桦第一次对自己爆了粗口，甚至面对自己的指责，还一句一反驳，最后打了张桦一巴掌，张桦竟然还想动手„„儿子的一切行为，让张妈妈心痛的无以复加。老师们说，你孩子太差劲儿，人很聪明，就是不学，就是神仙下凡也难以教会她。张妈妈脾气也拗，自然不肯服输，于是就让儿子休学，她开始关起门来自己教。对学校的唯一要求就是允许，张桦参加学校的一次次考试。

一边上班，一边要兼顾儿子的学业，对张妈妈坦言，那段时间想死的心都有。特别是看到儿子在试卷上画乌龟，在自己的橙汁里面放安眠药想要毒杀自己的时候，一个人，关起门，嚎啕大哭起来。可是，日子总有过去的时候，就像，雨后一定会有彩虹的出现。

第二次考试，张桦的成绩已经赶上了中上游，此次有老师表示了好奇，特地进行家访。张妈妈到底对儿子做了什么，张桦的成绩一路走红，稳扎的前进。

第三次考试，张桦已经每门功课都在80分左右了，老师们开始给张妈妈联络，让张桦回校吧，张妈妈表示了迟疑„„并委婉表示，让我想想吧。

第四次考试，张桦出人意料的考了班级的第三名，得到这个成绩后，张妈妈喜极而泣，同时也曝光了自己一直以来不为人知的秘密。

孩子不争气，做父母的忧心忡忡，张妈妈一边想着儿子的种种恶劣作为，开始反思自己的点滴，甚至参加了“好父母培训班”，在这里，也接受了著名亲子教育专家陆慧萍的建议：每一个孩子都可能在未来是一个成功者，关键在于做父母的会不会善于挖掘和引导。

张妈妈说，参加培训班后，不断的反思并深刻意识到了自己，在教育子女方面的种种过失，不得不承认，自己有时候脾气火爆，不够沉着、冷静，非常固执、偏拗都会影响到孩子。说到这里，张妈妈惭愧的低下了头。

后来，张妈妈就从小事做起，言传身教，每天，改变一点点，从自己做起。她和张桦一起分析行为习惯中的好的坏的，并列表挂在墙上，好的要保留发扬，去掉那些无意义的糟粕。行为和习惯不是一成不变的，我们要改变，因为好的行为和习惯会决定孩子一生的命运。张桦学习不拖沓，当天任务当天完成，他甚至还主动报名了篮球班锻炼体能、钢琴版磨练优雅的气质，他不在对什么都是三分钟的热度，而是坚持、持之以恒；性格也变得开朗热情起来，朋友也多了，做事情有条不紊的，而且条分缕析„„提起现在的张桦，张妈妈流着泪微笑。

今年张桦被顺利保送到清华大学，张妈妈收到消息后，只是微微一笑：冰冻三尺非一日之寒，同样张桦能有今天的收获，这与他的一点一滴的改变是分不开的。

关于孩子成就徽章心得体会篇二

孩子是我们这辈子最大的投资！最重要的事业！

做父母也需要“资格证”！

不懂得孩子，就培养不好孩子！

爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做！

但是如何去爱，却是一门伟大的学问！

父母完全可以成为孩子最好的老师！

每个孩子内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，奇迹就会发生。

我们绝对完全可以做到：

即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀性格！即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他的良好习惯！人过40岁后，大家比的就是孩子了，我们完全可以在40岁后以孩子为荣。的确，没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大！

您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！

孩子就是我们生命的全部！我们的一切！

一个孩子成功了，就是100%成功！

一个孩子失败了，就是100%失败！

培养孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！

培养孩子更不能瞎折腾走弯路------孩子误不起！

不要等到孩子已无可救药，才捶胸顿足、后悔不已！

希望那种小时把孩子养成“宠物”，长大逼成“废物”的悲剧不再重演！与其拼死拼活给孩子挣财富，不如把孩子培养成财富！

孩子不爱去幼儿园，每天送幼儿园都又哭又闹；

孩子胆小，怕生，不爱跟同学玩，不爱说话，没自信；

关于孩子成就徽章心得体会篇三

写作的目的是与人交流和表达自己的观点和感受。有时，写作是一种自我反思的方式，帮助我们更好地理解和总结自己的体会。作为一名学生，我认为好教师的存在对于孩子的成长有着重要的影响。在学习的过程中，我体会到了好教师如何成就好孩子的方法和作用。在这篇文章中，我将分享我对好教师成就好孩子的见解和体会。

在我看来，好教师首先应该是有爱心的。好教师关心和爱护每一个学生，并愿意倾听他们的问题和困惑。我曾经遇到过一位非常有爱心的老师。当我在学习上遇到困难时，她总是耐心地指导我，帮助我解决问题。她用心传授知识，让我渐渐地对学习产生了兴趣。在我最需要她的时候，她给予了我无私的关注和关怀。因此，我相信有爱心的好教师能够对孩子产生深远的影响。

其次，好教师应该是激励和启发学生的灵魂。他们会鼓励学生追求卓越，激发他们的兴趣和热情。在我读初中的时候，我遇到了一位非常激励的老师。她总是相信我，并给我无限的鼓励。每当我感到灰心丧气的时候，她总会说一些激励人心的话语来振奋我。她相信我有能力取得优秀的成绩，并给予我信心和动力。正是因为她的激励和启发，我在考试中取得了很好的成绩。好教师的激励和启发是培养好孩子的关键。

与此同时，好教师应该是引导学生发展个性和培养能力的。他们会尊重每个学生的差异，并帮助他们发现自己的优点和潜力。在我的学习过程中，我也遇到了一些非常擅长引导学生发展的好老师。他们会帮助学生发现自己的兴趣和特长，并鼓励他们去追求。在他们的引导下，我逐渐发现了对文学和写作的喜爱，并努力锻炼和提升自己的能力。好教师的引导和培养会让孩子的个性得到更好地发展，成为更全面的人。

此外，好教师还应该给予孩子足够的自由和信任。他们相信学生有能力做出正确的决策和选择，并鼓励他们独立思考和探索。一位好教师会给予学生足够的空间去发展他们自己的想法，并愿意接受他们的不同意见。在我上高中时，我受到了一位非常信任和给予自由的老师的影响。她总是鼓励我们表达自己的观点，并在课堂上设立了许多讨论和辩论的机会。这种自由的氛围使得我在思考和表达能力上得到了很大的提升。好教师给予孩子足够的自由和信任，让他们在学习中更加自主和积极。

最后，在我看来，好教师应该是与时俱进的。他们不断学习和更新自己的知识，不断拓宽自己的视野。好教师会善于应用现代科技手段，将新的教学方法和资源引入到课堂中。他们会关注新的教育理念和研究成果，并不断改进自己的教学方式。这样的好教师能够与时俱进，更好地满足学生的需求，培养他们适应社会发展的能力。我曾遇到过一位非常注重自我提升和创新的好教师。她经常参加培训和研讨会，学习新的教育方法和技术。她在课堂上利用多媒体教具和互动教学，使得学习更加生动和有趣。她的不断创新和提升给我们带来了全新的教学体验。

综上所述，好教师的成就与好孩子息息相关。他们有爱心、激励和启发学生，引导学生发展个性和培养能力，给予学生自由和信任，与时俱进等等。好教师的存在让我们的学习过程更加充实和愉快，帮助我们成为更好的人。我希望自己也能成为一个好老师，为我的学生创造一个积极和有益的学习环境。

关于孩子成就徽章心得体会篇四

最近我看了一本《影响孩子一生的36中好习惯》一书。书中说：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有个记者问其中的一位：“在您的一生里，您认为做重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静的回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问到：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数的科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。可见幼儿期的教育对一个人的影响是非常深远的。

每个幼儿园老师也都知道，幼儿期是习惯形成的关键期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。习惯养的好，终身受其益，习惯养不要，终身受其累。

事实上，习惯就是一种惯性，也是一种能量的储蓄，只有养成了良好的习惯，才能发挥巨大的潜能。可如今，好多家庭都非常宠爱孩子，有的.孩子在幼儿园里学到的一些好的行为，回到家里得不到发扬，过后，个别孩子又不好好吃饭、午睡，上课坐不住了，玩具玩后也不知道整理，随便的大声说话，走来走去，看完图书乱仍，不爱惜图书坏习惯常常发生。孩子的可塑性很大，为了孩子的健康成长和终身的幸福，作为幼儿老师，在高度重视孩子习惯培养的同时，密切家园联系，使每个家庭、每一个父母与幼儿园教育保持一致，通过教育使孩子从小养成一种良好的习惯。

1978年，75位诺贝尔奖获得者在聚会时，记者问一位获得诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家很平静的说：“是在幼儿园。”记者又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的`东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位科学家出人意料的回答，讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性的意义。孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”

在幼儿阶段，孩子学什么是具有可持续发展意义的？父母教什么是具有科学性和远见性的？这是身为父母经常琢磨和思考的问题。面对孩子的顽皮和初露端倪的各种小毛病，不少父母很疑惑，大人并没有专门教孩子，他的不良习惯是怎么形成的？我国著名青少年教育家孙云晓先生曾总结说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。今天怎样教育孩子，孩子明天就会成为怎样的人。习惯就像是神奇的卵石一样，它们会在你第二次将手伸进口袋时变成钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为老师的我们，又是高兴又是后悔。高兴的是，孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，其实还可以培养孩子更多的习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子的财富，让他幸福一生。

关于孩子成就徽章心得体会篇五

教育的关键在于教师，好的教师能够对孩子产生深远的影响。当好教师不仅是一份职业，更是一种责任和使命。根据我多年的教育经验，好教师成就好孩子的关键在于提供积极的榜样、建立良好的师生关系、激发学生内在的潜能、注重个性化发展以及培养学生的独立思考能力。

首先，好教师应提供积极的榜样给学生。作为学生的引导者，教师应该具备良好的道德品质和学术素养，为学生树立正面的示范。他们应持乐观态度，对工作和生活充满热情，并以行动证明自己的价值观。学生通过模仿教师的言行举止，形成自己的价值观和对人生的理解。因此，好教师应当永远保持良好的品行和高尚的精神风貌，以此影响和激励学生去追求更好的自己。

其次，好教师应建立良好的师生关系。在教学过程中，教师不仅是知识的传递者，更是学生的朋友和引导者。一个良好的师生关系能够促进学生的学习兴趣和主动性。教师应了解每个学生的兴趣爱好和学习能力，并根据个体差异提供个性化的教育。同时，教师也应关心学生的身心健康，主动倾听学生的需求和困惑，并给予及时的帮助和支持。只有通过与学生的良好互动，教师才能更好地发现每个学生的优势和需求，从而真正实现对每个学生的全面培养。

接下来，好教师应激发学生内在的潜能。每个孩子都是独特的，他们都具备不同的天赋和潜能。好教师应该培养学生的创造力和独立思考能力，激发他们对知识的兴趣和探索欲望。除了教授基础知识和技能，教师还应注重培养学生的问题解决和合作能力，帮助他们克服困难和挑战。通过鼓励学生进行富有创造力和个性化的思考，好教师能够唤醒学生内在的潜能，让他们成为独立自主的学习者和未来的创造者。

此外，好教师注重个性化发展。每个学生都有自己的特点和需求，一个标准化的教学模式不能满足每个学生的发展需求。好教师应针对学生的差异制定个性化的学习计划，并根据不同的学习风格和智力类型提供不同的教学方法和资源。好教师能够发现学生的潜在优势和擅长领域，并引导他们发展和挖掘自己的特长。通过创造融洽的学习环境和个性化的教学方式，好教师能够让每个学生都能充分展示自己的才能和潜力。

最后，好教师应该培养学生的独立思考能力。在信息时代，海量的信息并不意味着知识的真正获取和应用。好教师应该培养学生批判性思维能力，教会他们辨别真伪和积累真正的知识。通过引导学生提出问题、独立思考和寻找答案，好教师能够培养学生的创新能力和批判性思维能力。在培养学生独立思考的过程中，好教师也应引导学生学会自主学习和自我评价，培养他们的自律和自信心。

好教师成就好孩子，远不止于此。然而，提供积极的榜样、建立良好的师生关系、激发学生内在的潜能、注重个性化发展以及培养学生的独立思考能力是教师产生积极影响的重要手段。在今天的社会，我们需要更多关注并推崇好教师，让他们成为让世界更美好的人。

关于孩子成就徽章心得体会篇六

孩子的梦想是无边无际的，它是他们心灵中最美丽的花朵，是一座他们希望攀登的高峰。作为家长，我们应该尽可能地帮助孩子成就他们的梦想。我曾经亲身体验过帮助孩子成就梦想的过程，并从中收获了许多心得与体会。

在孩子选择了他们的梦想之后，我们首先要做的是支持他们。没有支持，孩子的梦想就像没有阳光的花朵一样，将无法茁壮成长。我记得我的女儿小时候对摄影有着浓厚的兴趣，她总是拿着手机四处拍照。我选择给她买了一台专业的相机，并鼓励她参加摄影课程。通过这种支持，我的女儿的摄影技巧得到了提升，她也在学校的摄影比赛中取得了好成绩。支持是让孩子梦想的第一步。

第二，我们应该尽可能地提供孩子所需的资源和机会。梦想需要付出努力，而努力需要资源和机会的支持。例如，如果孩子梦想成为一名音乐家，我们可以帮助他们购买乐器或者找到一位专业的音乐老师。我曾经帮助我的儿子实现他的创业梦想。他想开一家卖手工艺品的小店，我帮他找到了合适的位置，并出资支持他的创业。我们要明白，孩子的梦想需要我们的实际行动，而不仅仅是口头上的鼓励。

同时，我们还应该注重培养孩子的自信心。梦想往往需要面对挑战和困难，而自信心是战胜这些挑战的力量源泉。当我的女儿在摄影比赛中碰到了困难时，她曾经想要放弃。我告诉她失败是成长的一部分，鼓励她继续努力。在我坚定的支持下，她成功地克服了挑战，并从中学到了许多宝贵的经验。我们要让孩子明白，他们的能力是无限的，只要他们相信自己，梦想就永远不会消失。

此外，我们还应该给孩子一个积极的学习环境。在这个环境中，孩子可以与其他志同道合的人交流和互动，共同进步。我女儿曾经加入了一个摄影俱乐部，这个俱乐部里有很多和她一样热爱摄影的孩子。她通过和他们的交流，学到了许多拍摄技巧和经验。一个积极的学习环境可以帮助孩子不断成长，不断提升他们的梦想。

最后，我们要耐心陪伴孩子走向他们的梦想。在这个过程中，我们会遇到许多困难和挫折，但我们不能放弃。我的儿子在创业过程中曾经遇到了很多问题，但他从来没有放弃过，我也一直陪伴在他的身边。最终，他的小店取得了成功，成为了当地一个很有名气的品牌。我们要理解，梦想是一个长期的过程，需要我们付出持久的努力和耐心。

在帮助孩子成就梦想的过程中，我们不仅可以看到孩子的成长，也可以在其中收获许多快乐与满足。通过这样的经历，我学到了许多关于家庭教育的经验和体会。支持、资源、自信心、积极学习环境和耐心陪伴是帮助孩子成就梦想的重要要素。让我们一起为孩子们的梦想撑起一片蓝天，让他们的梦想从心灵中绽放。

关于孩子成就徽章心得体会篇七

好教师是每个孩子成长道路上的引路人，他们不仅传授知识，更重要的是对孩子的启发和培养。好教师成就好孩子，他们的辛勤付出铸就了孩子们优秀的品质和才能。本文将探讨好教师对好孩子的重要性，并分享我对好教师的一些心得体会。

第二段：激发兴趣，引导发现。

好教师能激发学生的兴趣，帮助他们找到自己的兴趣所在。他们用生动有趣的教学方法和适合学生的教材，使学习变得有趣，并促使学生产生自主学习的欲望。我的艺术老师就深深地激发了我的兴趣和热爱艺术的决心。她不仅向我们展示了各种艺术品，还鼓励我们自己创作。通过她的引导，我发现了自己对绘画的热爱，并挖掘出了自己的潜力。正是因为有了好教师的帮助，我才能发现和培养自己的兴趣，为我的人生道路奠定了坚实的基础。

第三段：悉心教导，启迪思维。

好教师不仅是知识的传授者，更是启迪学生思维的导师。他们会通过启发性问题和开放性讨论来引导学生主动思考和独立解决问题。我的数学老师就是一个很好的例子。他总是在课上提出一些有趣的问题，激发我们的思维。他鼓励我们自己尝试解决问题，而不是直接告诉答案。通过这样的学习方式，我逐渐养成了独立思考和解决问题的能力。在我遇到困难时，他也会给予鼓励和支持，让我相信自己能够克服困难。正是因为有了好教师的悉心教导，我才能在学业上不断进步，并培养了自信和坚毅的品质。

第四段：关心与理解，塑造品格。

好教师不仅对学生的学习尽职尽责，更会关心他们的成长和发展。他们是学生心灵的朋友和导师，能够理解他们的困惑和挣扎，给予他们支持和鼓励。我的班主任就是这样一位好教师。她总是倾听我们的烦恼，并给予我们积极的引导和建议。当我遇到困难时，她总是耐心地和我一起去找解决办法，让我感受到了无私的关怀和温暖。正是因为有了好教师的关心和理解，我才能够感受到安全和自信，并形成了乐于助人和团结合作的品格。

第五段：榜样力量，开拓未来。

好教师是学生的榜样和引路人，他们以身作则，用自己积极向上的品质和专业精神影响着学生。我的英语老师就是一个很好的榜样。她总是充满活力和热情地教课，并坚持学习新知识。她鼓励我们勇于表达自己的观点，并在他人成功时给予充分的赞扬。通过她的榜样力量，我逐渐明确了自己的目标，并努力追求自己的梦想。正是因为有了好教师的榜样，我才能坚定地走在成功的道路上，开拓了未来的可能性。

总结。

好教师对好孩子的重要性不可忽视。他们能激发兴趣，引导发现，悉心教导，启迪思维，关心与理解，塑造品格，并以榜样力量开拓未来。好教师的付出和辛勤工作，正是成就了我们每一个好孩子。我们应该心存感激并努力向他们学习，成为一个积极向上、有责任感和热情的人。好教师和好孩子相互影响，共同铸就了美好的未来。

关于孩子成就徽章心得体会篇八

小学教育是人一生中的基础教育，对今后人生的发展具有相当重要的作用。近年来家长对孩子越来越重视、望子成龙、望女成凤，注重对孩子文化知识的学习，很多学生家长却忽视了对孩子进行行为习惯教育，家长们认为学好数理化走遍天下都不怕。孩子行为习惯的教育是学校的事情，跟家长没有关系，完全将学生的教育交给学校管理，家庭教育重视不够，父母是孩子的人生中第一任老师，父母的教育对孩子的成长具有很大的作用，家长的行为直接或者间接的影响孩子的行为习惯的养成，我们需要动员家庭、社会，引导父母对孩子进行家庭教育，共同推动小学生养成良好的行为习惯。

家庭教育是小学生一生教育中最基础、最重要的一个环节，家庭教育的好与坏对小学生的终身发展举足轻重，父母作为孩子的第一任老师，对孩子的发展至关重要，父母的一言一行直接影响到小学生的行为习惯的培养。

（一）父母行为决定小学生行为取向。

家庭教育中，父母有什么样的态度直接影响到孩子的行为习惯的养培养。父母对孩子的培养理念要保持一致，要始终站在孩子的角度考虑问题，每个成年人与孩子的态度、性格定位等都是有一定的年龄、时代差异，这些差异会对小学生行为习惯培养产生不利影响。父母要在家庭教育中要营造和睦、民主、和谐良好的氛围，要及时与孩子进行沟通，合理尊重孩子的意愿、想法，做到家长、孩子和睦相处营造良好的的家庭教育氛围，暴力教育一定不可取，使小学生的身心、行为习惯都能得到健康发展。

（二）父母要注重与孩子的互动。

社会发展越来越快，教育理念越来越更新，越来越多的家长对孩子的教育有新的认识，孩子在家庭中的地位不再只是一个不懂事的孩子，也是一个有血有肉有思想的的自然人，家长要与孩子交流互动，要以身作则，这对培养孩子的良好行为习惯能起到示范作用，父母在引导孩子的同时，自己的行为也被孩子引导者着。父母应该及时认识这一行为的重要性，避免在教育中采取我是家长孩子必须听我的教育行为，进而限制了孩子的个性，创造性和积极性的发展。采取强制措施一方面使一部分孩子个性走向极端，另一方面使孩子与家长关系破裂，使家庭不和谐，使小学生形成不良的的行为习惯，最终孩子教育失败。

（三）父母的行为模式决定孩子的行为模式。

在家庭教育、社会教育、学校教育方式中，家庭教育对小学生行为习惯养成教育影响最大。父母自身的言传身教直接影响孩子的行为习惯养成，父母的一言一行具有父母自身特有的价值观念、行为习惯、道德规范，将家庭环境演变成小学生行为习惯教育的第一课堂，第一课堂的好与坏将决定小学生行为习惯的形成方向，父母创设一个良好的家庭环境对小学生良好行为习惯的养成具有重要的作用，采用何种教育方式，是父母教育的主题。因此，父母是小学生的良好行为习惯养成的第一责任人。

父母教育应遵循的原则，学校有学校教育的原则，学校对小学生进行教育不能没有节制，同样父母对孩子的教育也有不一样的方法，父母的教育方法是指导父母在家里正确的行为规范，为使父母能够适应现代化的教育要求，父母教育要遵循以下教育原则：

（一）父母教育要循序渐进。

家庭教育要量力而行，循序渐进，不能急于求成，也不是一蹴而就的事情。小学生成长具有特殊的情况具有阶段性和顺序性，父母根据小学生不同阶段的特点，适时对小学生进行合适的家庭教育，不要急于求成，否则不能达到自己预想的目标。

（二）父母教育要协调统一。

家庭教育与学校教育不同在于，父母之间的文化、性别、个人素养差异，父母对孩子教育要进行实时沟通，在各个方面保持一致性，使得小学生的身心，行为习惯和思想教育都能按照统一的要求向前发展。因此，在家庭教育教育中，要避免出现极端化教育模式，家庭成员要互相沟通减少矛盾发生，家庭教育要不断配合，来弥补家庭教育过程中的不足环节，父母与孩子要经常沟通协调，了解孩子的内心世界，父母要与孩子相互尊重，父母要知晓孩子的心里历程，在家庭教育中让孩子思想与父母教育步调一致，最终使小学生形成良好的行为习惯。

（三）父母教育要以人为本。

在家庭教育中父母要根据孩子的自身特点进行行为习惯养成教育，很多父母由于生活原因、文化程度等原因，不能了解孩子年龄特点、兴趣爱好、价值观等等，在行为习惯养成教育中不能做到有的放矢。父母要静下心来、俯下身来与孩子沟通交流，根据孩子的年龄特点、性格特点、兴趣爱好等，有目的的确定对孩子的教育方式，所选教育内容以及所采用的教育方法，进行教育活动。采用激励机制教育模式，增强学生的自信心。使学生在家庭教育中养成自主创造能力，从而提高学生的核心素养。

好的行为习惯的养成不是小学生个人的事情，也不是父母双方可以独立完成的任务，学生良好习惯的养成是靠家庭教育、学校教育以及社会教育三方共同努力才能完成的事。父母教育是不能忽视的重要要素，父母采取适当的教育方式，将有利于孩子良好行为习惯的养成。同时，家庭要与学校，社会教育相结合，步调一致，认认真真做好教育工作，父母要提高对小学生良好行为习惯养成的认识，培养小学生核心素养，良好的行为习惯养成会让学生终生受益。

播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。的确好的习惯是一种财富，是成就孩子一生的秘密武器。人生的成败并不是简单地取决于智商或运气，在很多时候，一个好的习惯和性格，能为你带来莫大的好处。这种习惯和性格在很大程度上并不是与生俱来的，而是一点一滴长时间积累和培养起来的。

在幼儿阶段，孩子学什么是具有可持续发展意义的？父母教什么是具有科学性和远见性的？这是身为父母经常琢磨和思考的问题。面对孩子的顽皮和初露端倪的各种小毛病，不少父母很疑惑，大人并没有专门教孩子，他的不良习惯是怎么形成的？在本书中，全国著名育儿专家晏红结合自己长期从事幼儿教育的工作实践，精心挑选了幼儿习惯培养的重要内容，包括培养幼儿的生活习惯、学习习惯、交往习惯、品德修养习惯、情绪管理习惯。她熟悉父母的教育方式和生活实际，提供了幼儿习惯养成教育的适宜方法。她专攻儿童心理学，结合幼儿的年龄发展特点给出针对每一个具体习惯的教育策略。全书以“一个具体习惯+案例+理论支持+教育良策”的形式，兼具理论性与实用性，适合父母读、教师读，为困惑的家长和幼儿教师提供了一整套影响孩子、培养孩子好习惯的直接有效的方法。

1978年，75位诺贝尔奖获得者在聚会时，记者问一位获得诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家很平静的说：“是在幼儿园。”记者又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位科学家出人意料的回答，讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性的意义。孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”

在幼儿阶段，孩子学什么是具有可持续发展意义的？父母教什么是具有科学性和远见性的？这是身为父母经常琢磨和思考的问题。面对孩子的顽皮和初露端倪的各种小毛病，不少父母很疑惑，大人并没有专门教孩子，他的不良习惯是怎么形成的？我国著名青少年教育家孙云晓先生曾总结说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。今天怎样教育孩子，孩子明天就会成为怎样的人。习惯就像是神奇的卵石一样，它们会在你第二次将手伸进口袋时变成钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为老师的我们，又是高兴又是后悔。高兴的是，孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，其实还可以培养孩子更多的习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子的财富，让他幸福一生。

10月11日，参加了本溪市教育局召开的本溪市小学行为习惯培养专题报告会。会上，全国知名教育专家孙云晓做了《教育就是培养好习惯》的专题报告。孙老师就培养好习惯的方式方法，习惯对于一个人成长的重要性等多方面进行了深入浅出的讲解，给我们上了一堂生动的教育课。

一个人养成了好的习惯，会一辈子享受不尽它的利息;要是养成了坏习惯，会一辈子都偿还不完它的债务。可见习惯的重要性。可惜现在有一些孩子就是没有养成良好的习惯，班中的某些学生，做巩固习题时东张西望、玩玩学习用品、和前后同学讲话，一天的作业都要到放学后在老师的“穷追猛打”下才能完成;还有的学生上课时不能集中注意力，经常开小差，甚至于和同桌讲悄悄话，经老师再三提醒，一会儿就又走神儿了。这样的学生学习会好吗?答案肯定是否定的。而一个爱学习会学习的孩子，必定有许多良好的学习习惯。一般来说，孩子如有以下十个基本的学习习惯，学习成绩必定是优秀的：学习有目标、提前预习、认真听讲、完成作业、及时复习、正确使用学习用具、规范书写、积极提问和讨论、经常阅读、持之以恒等。

什么时候培养孩子的习惯最好呢?是从幼儿开始。“学会把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。从根本上说，学到的全部东西就是这些。”从幼儿学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。

这正说明了从小养成的良好习惯会伴随人的一生，并时时处处起作用。就像著名教育家蒙台梭利所说：“三岁决定一生。”所以培养良好的习惯一定要从小开始。

我们可以看到现在的孩子活泼、开朗、能言善辩，看似优点而实际上也成了他的缺点，随意、马虎、做事缺乏恒心，这种种成了他学习上最大的障碍。虽然已是初中生可是做事依旧马虎，学习总是定不下心来，缺乏克服困难的决心和信心，有时甚至为了逃避责任而说谎。怎么办?我想尽办法：批评、打骂、说教、谈心、鼓励。作为一名教师，我每天都承担着教育学生的责任。

看了孙老师的著作《教育就是培养好习惯》一书后，我进行了深入地思考和反思。看来的问题还是出在习惯上，虽然一直以来我针对学生的性格特征采取了一定的教育方法，但是由于说教过多，可能有的学生产生了厌烦心理，他们还特别调皮、好动，又怎么能安分守己呢?长此以往，问题一直没有得到彻底解决，他们的习惯又怎么会有改善呢?家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。所以做父母、老师首先给孩子好习惯养成起个表率作用。

关于孩子成就徽章心得体会篇九

王老师的讲座中提到现在青少年存在的很多问题，有网瘾、杀害亲人、自残自杀、啃老等等，大量的现实例子我们在新闻上也会经常，有的甚至就发生在我们的身边，真是令人痛心。悲剧发生时，我们往往会说：这些孩子怎么了？很少有人问：他们的父母怎么教育的孩子？。说明大家对家庭教育没有重视起来。从王老师的分析中可以看出，家庭教育对孩子是多么重要，所以作为父母我们真的应该好好想想应该怎样教育孩子？在教育孩子上自己存在什么问题？以下是我的几点心得。

一、培养孩子做一个有爱心的人，同时懂得感恩。有爱的人生格外精彩。不论是接受爱还是付出爱，都能开出美丽的花，结出温暖的果。感恩是传统美德，让孩子知道应该感恩父母的养育，感恩老师的教诲，感谢同学的帮助。

二、要做好孩子的榜样。父母的为人处世对孩子有直接的影响。作为父母要处处对孩子传递正能量，培养孩子辨别是非的能力，同时要讲究方式方法。比如，我们孝敬父母，尊重长辈，诚实守信，遵守交通规则&&，孩子会看在眼里，记在心里。

三、培养孩子健全的人格和健康的心理。父母一定要注意在日常生活中用正常的心理原则来训练孩子。让孩子养成好的生活习惯和行为模式，培养孩子的自信心，凡事要乐观，千万不能使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。

四、遇事要正确引导。孩子犯了错，父母要讲道理，不能只顾批评；孩子遇到困难，要教会孩子分析问题、解决问题的方法。现在的网络或电视新闻上经常报道杀人、抢劫等等的负面新闻，家长要通过这些事例给他们讲法律法规知识，让孩子知道什么事情是触犯法律的，什么事情是违背道德的，孩子懂了，知道利害关系，他们就不会去做错误的事情。

愿每个家长都能担负起教育孩子的责任，做孩子的良师益友，愿每个孩子都能平安、健康、快乐的成长！