最新观看歌舞比赛心得体会范文(实用16篇)

写心得体会过程中的反思能够增强我们的记忆力和学习效果。写心得体会时，可以借鉴一些优秀的范文，学习其中的写作技巧和表达方式。在下面是小编为大家搜集整理的一些心得体会范文，希望能对大家的写作有所帮助。

观看歌舞比赛心得体会篇一

歌舞艺术凭借其优美的旋律和动听的舞蹈，在艺术舞台上一直扮演着重要的角色。而我，在某次学校的歌舞比赛中有幸成为了一个小型歌舞剧的演员，这次经历让我深深感受到了歌舞艺术的魅力，也让我对自己的心境和人生有了新的认识。

第二段：感悟歌舞的独特魅力。

在排练和表演的过程中，我体会到了歌舞的独特魅力。首先，歌舞可以抒发内心情感。每当我跳着欢快的舞蹈时，心中的忧愁与烦恼似乎都会随着音符的起伏而消散，取而代之的是一种轻松和愉悦的感觉。其次，歌舞可以展示个人才华。表演时，我可以尽情发挥自己的舞蹈技巧和表演能力，让观众们看到我所有的努力和付出。最后，歌舞可以带给观众美的享受。优美的舞姿和动听的歌曲总能让人心旷神怡，感受到一种身心的放松和愉悦。

第三段：领悟到的人生智慧。

通过参与歌舞演出，我也领悟到了人生的智慧。首先，要有耐心和毅力。排练和表演的过程中，有时候会遇到各种困难和挫折，但只有坚持下去，才能获得最终的成功和满足。其次，要有团队合作意识。在歌舞剧中，每个人都扮演着重要的角色，只有大家紧密合作、相互配合，才能呈现出最完美的演出效果。最后，要享受过程并有自信。无论是排练还是表演，都要时刻保持快乐的心情，并对自己的能力充满信心，这样才能真正展现出自己的才华和魅力。

第四段：对自己的进步与成长。

参与歌舞演出，对于我个人来说也是一次很好的成长机会。通过排练和表演，我逐渐提升了舞蹈技巧，并且对音乐和艺术有了更深的理解。我也变得更加自信和大胆，能够勇敢地站在舞台上展示自己。对于我来说，这次演出是一次挑战，但也是一次机遇，让我能够在有限的时间里展示自己的才华，并感受到他人的赞赏和认可。

第五段：给予歌舞的珍视与继续追求。

通过这次歌舞演出的经历，我对歌舞艺术有了更深的珍视和进一步的追求。我决定继续学习和精进自己的舞蹈技巧，不断提升自己的表演能力。歌舞艺术对我来说不仅仅是一种娱乐方式，更是一种能够表达自己情感、展示才华、与他人沟通的方式。我希望能够将这份热爱和追求一直延续下去，用歌舞艺术来丰富自己的人生，同时也给观众带去美的享受和触动。

总结：

通过这次歌舞演出的体验，我对歌舞艺术有了更深的认识和体会。歌舞艺术的独特魅力给予了我内心的宽慰和愉悦，让我感受到了人生的智慧和成长。我决心继续追求歌舞艺术，并将其融入到自己的人生中，带给自己和他人美的享受。歌舞艺术，是一种能够触动人心，传递情感的美妙方式，它将一直在我的心中闪耀着，引导我朝着艺术的道路前行。

观看歌舞比赛心得体会篇二

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们:。

大家下午好！

时光飞逝，岁月如梭，一转眼，我们又走到了xx年的最后一天。在这个年终岁末之际，我们xx局计划已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了庆祝xx年元旦的到来，丰富我们干部职工的节日生活，二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采！在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功，为我们的xx年划上一个圆满的句号！今天到我们比赛现场的，除了我们全局的干部职工之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位嘉宾，他们是：xxx，欢迎您！xxx欢迎您！xxx欢迎您！让我们再次以热烈的掌声欢迎几位嘉宾的到来！

在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出一、二、三等奖，因此，我们也特意邀请了几位嘉宾担任评委，在此，我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢！

在比赛开始之前，先请（某领导）讲话，大家欢迎！

……。

谢谢（某领导）的讲话。由于今天参赛的人很多，下面比赛正式开始。首先，请王xx为大家朗诵，请陈xx作准备。

……。

请评委亮分。

……。

报分完毕。下一位陈xx，请xx作准备。

……。

请评委亮分。……，报分完毕。下面公布王xx的最后得分。

……。

至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，一、二、三等奖将花落谁家？请大家耐心等候，不要走开，我们的工作人员正在紧张地计算，结果马上出来。

……。

获得二等奖的是xx、xx。请xxx、xxx为他们颁奖。

获得一等奖的是xx。请xxx为获得一等奖的同志颁奖。

比赛进行到这儿也进入尾声了，下面请xxx讲话，大家欢迎。

……。

其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的`是在xx年的最后一天这个特殊的日子里，我们大家能够聚在一起，以这样一种特殊的方式来告别过去的一年，迎接新年的到来，以这样一种欢快而有意义的活动为我们xxx年的记忆划上难忘的一笔，我想，只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。虽然今天非常寒冷，但我相信我们的心都是温暖的，我们将带着今天的欢笑和进步迈进新的一年，把来年的工作做得更加辉煌，把来年的生活开创得更加灿烂！

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们，今天的比赛议程就全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢几位嘉宾（评委老师）的到来，感谢你们的支持！

最后，祝愿大家新年快乐，身体健康，万事如意！

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观看歌舞比赛心得体会篇三

秧歌舞是一种独具特色的舞蹈形式，因为它集合了古老的民间舞曲、古代的节庆习俗和在庄稼生长季节里各个地方农民的劳动生活。作为一名爱好者和参与者，我在练习和表演的过程中深深地感受到了这种文化的魅力和力量，以下是我的心得体会。

第一段：了解秧歌舞。

在接触秧歌舞之前，我对它的真正含义并不了解。通过在练习和表演的过程中，我逐渐了解了秧歌舞的起源和文化意义。秧歌舞是中国古老的文化遗产之一，其起源可追溯到唐朝和宋朝时期。它不仅是庆祝丰收的一种形式，而且也承载着农民们对生活的憧憬和美好愿望。踏着强有力的节奏和整齐的排列，我们身体内部和精神上的柔韧度都得到了锻炼。

第二段：获得身体和心理上的益处。

每天练习秧歌舞对我的身体和心理健康都有很大的好处。通过跳舞，我得到了一个全面的锻炼-我的坐姿，步幅，平衡和柔韧度都有了显著的提高。特别是对于一个办公室工作者来说，秧歌舞是一种很好的放松身心、减轻压力的方式。

第三段：建立社区和团队关系。

秧歌舞是一项团体运动，需要每个成员的努力和配合。通过练习和表演，我们之间建立了深厚的关系，一起成长，一起努力，受益最大的是我们的社区。我们的融合和协作，有助于社区中的不同族裔和不同文化背景的人们之间建立起更加友好和谐的关系。

第四段：发挥身体的表现力。

秧歌舞难度较大。在舞蹈中，身体的后仰、前冲和转动等等,都需要力气和技巧的支持。然而，通过这些动作，我们不仅锻炼了身体的表现力，还表达了情感的力量。在表演过程中，我们可以把自己的情感和表现力传达给观众，为他们带来愉悦和娱乐。

第五段：认识到秧歌舞的文化价值和深刻意义。

最后，秧歌舞是一项有着深遂的文化价值的艺术活动。我们必须认识到秧歌舞不仅是读书无用论者看不起的低贱艺术，而且更是一个表现农民日常生活精神和价值观的载体。在舞蹈中，我们表达了自己的一些想法和愿望，而观众则从中收获了关于中国文化的知识和了解。秧歌舞是一个展现中国传统文化的魅力和力量的重要方式。

总之，秧歌舞是一项精彩的体育活动和文化活动，它具有极大的艺术价值和文化价值。练习和表演秧歌舞是一件非常有益的事情，它锻炼了我们的身体和精神，增加了我们的社区和团队内部的合作和凝聚力。我们希望能够更多地了解和传承它，保护这种珍贵的文化遗产，让它发扬光大，让更多的人了解和喜欢它。

观看歌舞比赛心得体会篇四

在教研室推荐下，来自不同教研室的七位教师参加了应用外语系说课程比赛。在大练基本功的过程中，我们得到的是一种回味，一种反思，更是一种提升。老实说这次比赛我已很认真去准备了，但最后的说课效果还是不够理想。短短的十几分钟的陈述，从总体上看，步骤还是清晰的，条理清楚。但由于紧张和对己所陈述的内容不是十分娴熟，这就使得说课程设计时语言不够，还要时常看看课件。通过这次说课，我的感受很深，课后我认真进行了反思，就说课程而言也有了一些认识，总结有以下几点：

说课程是把自己对课程的理解、对学情的把握、对教材的分析、对教学方法的选择和对课程的设计向同行或者专家学者表述的过程。任何比赛都有一定的评价标准。作为参赛选手，首要的是认真学习这个标准，并且按照标准的指示规范自己的说课，这样才能有的放矢，自己做到心中有数。参加说课程比赛前，我拿到了相关文件材料，本次说课程规定时间为20分钟。主要从课程构思、课程设计、课程实现和课程运作四方面来解析一门课程。因此，我以评价标准为纲，但不僵化于教条之内来设计课程。

在了解比赛要求的基础上，我做了充分的准备。由于我说的《计算机英语》是一门新开的专业选修课，自己对计算机专业不是很熟悉，因此第一步我先搜集资料，把手头上有的资料都又重新翻出来，并从网上进行信息搜寻；另外我也充分发挥自身的信息技术特长，潜心制作了说课程课件，自己制作模板，在网络上寻找合适的字体。统一模板字体的色调，在细节中呈现特色。

因为说课程的时间只有20分钟，在这里不仅要把理念充分诠释，在教学设计环境中渗透，而且还要顾及教材、学情等其它板块的呈现。为了让我的说课程更加呈现逻辑性，我把各个板块的关键语句做在幻灯片上，让评委和观众更能够跟着我的思路走。同时在设计中体现关联性。比如我讲到课程实现的时候，与我所讲到的教法结合起来。再次阐明，增强逻辑性。同时要把教学过程中环节设计的亮点，巧妙地陈述给评委观众，让大家觉得你一直用心在设计。在教学过程中，环节设计意图讲明讲透，语速沉稳缓慢，加以手势表情运用。

常言说：三分戏，七分演。说课程也是如此。作为一门综合性很强的说课艺术，它也贵在创造、贵在灵活、贵在说课者说出自己的特色来，这也正是同样一个内容，不同的说课者会有不同的说课效果的根本原因。语言表达能力在很大程度上决定着说课程的成败。好的说课者语言清晰、音量适中、语速快慢错落，要根据说的内容把握好语言的节奏。让人听得舒服、听得清楚。所以说课时既不能面无表情、平淡呆板，又不能拿腔捏调。另外，说课程一定要注意发挥自己的特长，在不违反说课原则的前提下，努力扩大创造的空间，说出自己的特色。如可以根据具体情况、调整若干说课的若干环节或对某些环节作些拓展，以及设计一些与众不同的精彩的导语和艺术地运用好多种教学媒体等等。

自信是做好一切工作的前提。一个好的说课者展现在大家面前的是自信——自信我们的设计最优，自信我们的表现最佳。因为说课程是说给同行听的，说给领导听的，说的过程不是先知在布道，也不是专家在培训，是介绍自己对教材的理解和教学设想，唤起听者的兴趣，激发他们的思维，探索更合理的教学设计。所以，说课者整洁的仪表、轻松自然的谈吐、恰如其分的体态语言都会给听者视觉和听觉上的美感。努力做到轻松又不眉飞色舞，庄重而又不严肃拘谨。这就要求我们对教材、对教学设计了然于胸，需要我们扎实地基本功和良好的教学素养作支撑。

说课程是一种特殊的教研活动，除用于评比外，更多的时候是教师之间互相研讨、相互切磋，从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。无论目的是什么，说课程都要求教师在一定的高度上对教材对自己的课程设计有一个理性的思考。所以，说课者不但要说“教什么”和“怎样教”，更要说出“为什么这样教”，在讲述教学流程的过程中，要针对重难点环节谈明白自己理论支撑。以便听者从中看到说者对教材的理解深度以及对教学的认识高度，从而产生共鸣。另外，一定控制好时间。时间就是效率，就是教师掌握教学时间的体现。说课前应该根据规定的时间，对各部分内容所需要的时间大致做一个估算，心中有数。整个说课程过程中力求做到节奏和谐统一，在规定的时间内有条不紊地说完该说的全部内容，切莫时间已到，还冗长陈述。

总之，本次说课程为广大教师提供了一个学习、研讨的平台，进一步提高了教师的综合业务素质和教学能力，交流了教学技艺，深化了教法、学法的研究，激发了广大教师对课程研究的热情。通过这次说课，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限，同时对自己也提出了许多问题去思考。反思之余，我发现自己需要学的东西太多太多。我要不断地充实自己，做一个永不满足的学习者。

观看歌舞比赛心得体会篇五

第一段：引言（100字）。

近年来，歌舞表演越来越受到大众的喜爱，我也是其中的一员。通过观看歌舞表演，我受益匪浅，体验到了歌舞艺术的魅力，也从中领悟到了一些人生的道理。在这篇文章中，我将分享我的歌舞心得体会，与大家一同探讨。

第二段：音乐与舞蹈的奇妙融合（250字）。

音乐和舞蹈作为歌舞表演的两大关键因素，它们之间的和谐配合是表演效果得以提升的秘诀所在。音乐通常会通过节奏、旋律和情绪的转换，传递给舞者情感的曲线。在我的观察中发现，舞者们能够根据音乐的变化，用肢体语言完美地表达出来。音乐和舞蹈的结合，使得表演者更好地传递了情感，也使观众更容易与表演产生共鸣。

第三段：舞台化装与服饰的重要性（250字）。

舞台化妆与服饰的精心设计，不仅能够为角色增色添彩，更能够将观众引入另一种虚拟而美丽的世界。通过舞台化妆和服饰，舞者们可以完美地扮演角色，将角色的性格和情感表现得淋漓尽致。舞蹈中的服饰则以其独特的颜色、材质和样式，增强了角色的形象和舞蹈的氛围。舞台化妆与服饰的重要性在歌舞表演中是不可忽视的，它与舞蹈动作相得益彰，共同营造了精彩的表演效果。

第四段：协同配合与团队精神（250字）。

歌舞表演的成功除了个体的才华和付出外，更需要团队的协同配合和默契。一个成功的歌舞表演，需要舞者们的默契配合，互相倾听和理解。在一个团队中，每个人都扮演着不同的角色，但却要异曲同工，共同奏响美妙的音乐。在这个过程中，团队精神的重要性尤为突出。通过团队精神的协同配合，能够将个体的优势最大化，同时也能够弥补个体的不足之处，从而达到良好的表演效果。

第五段：舞台表演的力量与感悟（550字）。

歌舞表演不仅是一种娱乐形式，更是一种具有深层意义的表达方式。观看歌舞表演，可以带给人们美的享受，同时也能够激发人们对生活的热情和向往。舞台上的表演者们通过优美的舞蹈和动情的歌唱，传递出勇敢、坚持和奋斗的精神。他们不仅仅是舞者和歌唱家，更是人生的导师。他们的热情和奉献精神不仅令人动容，更给了我极大的鼓舞和启示。他们让我明白了，人生就像一场舞台表演，需要我们用热情和努力去追寻自己的梦想。

总结（50字）。

在歌舞表演中，音乐与舞蹈的奇妙融合、舞台化装与服饰的重要性以及团队协同配合和舞台表演的力量，给我留下了深刻的印象。通过观看歌舞表演，我体会到了艺术的魅力和人生的智慧。我相信，歌舞表演将继续在我的人生中扮演重要的角色，激励我追求更加美好的生活。

观看歌舞比赛心得体会篇六

第一段：引言（150字）。

最近，我参加了一场精彩的歌舞比赛。这是我第一次参赛，虽然充满了紧张和不安，但比赛经历给予了我许多宝贵的体会和感悟。在这次比赛中，我不仅学到了关于音乐和舞蹈的技巧，更对团队协作、舞台表演和个人发展有了深刻认识。在下面的文章中，我将分享我在这次歌舞比赛中的心得体会。

第二段：深化技术（250字）。

参加歌舞比赛让我意识到作为一名舞者，技术非常重要。尽管我对舞蹈有一定的了解，但比赛要求更高的技术水平。在准备过程中，我投入了大量时间和精力来提高自己的技能。我学习了更多的舞蹈动作和舞蹈风格，并加强了对节奏和音乐的理解。此外，通过与其他舞者合作，我学到了更多舞蹈技巧和表达技巧。在比赛过程中，我能够展示我的技术，并从评委和观众的反馈中获取更多的学习机会。

第三段：团队合作（250字）。

参加歌舞比赛不仅是个人的表演，更是团队合作的结果。在准备比赛过程中，我们面对了许多困难和挑战。通过与团队成员的密切合作，我们克服了一切困难，准备出了一场精彩的表演。团队合作的重要性在比赛中得到了体现，每个人的付出都对整体的成绩产生了影响。我认识到，只有通过有效的沟通和相互支持，我们才能够达到共同的目标，并创造出最佳的表演效果。

第四段：舞台表演（250字）。

站在舞台上，面对观众和评委，我感受到了一种前所未有的紧张和兴奋。舞台表演是一个很好的锻炼机会，它不仅考验着个人的表演技巧，更要求我们与观众建立情感的连接。我学到了如何通过面部表情、姿态和动作来与观众沟通，并传达出舞蹈作品所要表达的情感。在比赛中，我还意识到自己的自信和实力是展示表演的重要元素。尽管紧张，但通过充分的准备和对舞蹈的热爱，我能够在舞台上尽情展示自己，并获得了观众的喜爱。

第五段：个人发展（300字）。

这次歌舞比赛对我个人发展产生了深远的影响。首先，它增强了我的自信心。通过参加比赛，我克服了紧张和不安的心情，学会了相信自己的能力，并勇敢地展现出自己。其次，比赛加深了我对舞蹈的热爱和追求。在比赛中，我感受到了舞蹈的魅力和乐趣，这激发了我对舞蹈更深层次的追求。最后，这次比赛给了我一个与其他舞者交流和学习的机会。我认识到，舞蹈不仅仅是一个个体的努力，更需要与其他舞者的交流和分享，才能不断提高自己。

总结（100字）。

通过这次歌舞比赛，我学到了许多关于音乐和舞蹈的技巧，更重要的是，我认识到了团队合作、舞台表演和个人发展的重要性。感谢这场比赛给我提供了一个成长和展示的机会，我将继续努力，不断提高自己的技术和表演能力，追求我对舞蹈的热爱。

观看歌舞比赛心得体会篇七

20xx年7月，我有幸代表公司参加集团公司的技能大赛，对此我倍感荣幸。经历了数天的激烈比赛，我稳定的发挥了自己的实力，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。 能够代表公司参加这次比赛，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激。参加工作至今，正是一种家的温暖，领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。

在此，首先感谢青汽领导一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长，其次感谢领导和同事们，在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助，使我的业务水平有了显著提高。在比赛过程中，领导和同事们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够不骄不躁，稳定发挥。作为一名普通员工，从备战到比赛，一路走到最后，我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享：

一名合格的员工，不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了，还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作，我们是不可能成为一名优秀的员工。所以，我们要让学习成为一种习惯，将做高级员工作为自己的目标，让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。

每个人都有自己的梦想，都有自己的目标，但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有积极平和的心态工作快乐不起来；没有过硬的业务水平，工作快乐不起来；有了积极平和的心态和过硬业务水平，我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。

我们每个人的成长，都离不开青汽这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与幸福的根基，需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作，以优异的成绩作为回报，做到“青汽为我，我为青汽”。在摆正工作态度的同时，积极参加各种技能培训，努力提升我们自身的业务能力，来更好的服务大众，为自己与青汽争光。

感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷的感谢你们。人们常说，一粒种子，只有深深的根植于沃土才能生机无限，作为一名员工，只有置身于拼搏创业的积极氛围，才能蓬勃向上。我一定不负众望，再接再励，做好、做优、做精本职工作，努力在业务上有更新的建树、有更大的提高，为青汽的发展壮大贡献自己的力量！

最后，祝各位领导和同事们工作愉快、身体健康。

谢谢大家。

机会只会留给那些有准备的人。让我们携起手，为青汽更美好的明天而努力吧！

观看歌舞比赛心得体会篇八

参加职工羽毛球比赛感悟羽花飞舞赛场开，球拍打出威风来，挥臂一击放友谊，拍掌几阵雷徘徊，加油声声震天外，撒汗滴滴劲地摔。就让我们以生命赋予我们的热情，去感受运动的魔力，体会职工业余生活中点点滴滴的快乐！羽毛球是一项极富游戏娱乐性的运动，它适合各个年龄层的人参加，是一项很好的大众健身活动。

因其本身具有灵活多变的特点，他始终会给我们新鲜感，在富有竞争性、对抗性、紧张性、大强度特点的同时，还具有较强观赏性，羽毛球虽不像足球篮球那样的对抗激烈，但它是一项真正公平公正的竞争的运动；运动量大，对球员体力，技术身体灵活性、协调性等方面的综合要求很高。

作为一项体育运动，羽毛球要求全身性的协调。从步伐到身位，从挥拍动作的手腕手指的小动作，从跳跃到跑动等多方面，都是羽毛球技术要求范围内的。正因为羽毛球的全方位要求，使我们的身体在运动中得到全面充分的锻炼。

参赛选手们很好地坚持了“友谊第一，比赛第二”的原则，没有人为场上的比分斤斤计较，没有人为自己的输赢大喜大悲，大家在一起既锻炼了身体，又加深了友谊，陶冶了情操，团队合作精神得到极大的提升和发扬。

他让我们知道到团队的力量是无穷的，团队的境界是什么？是全体成员的向心力，凝聚力的高度集中，从中感悟到个人的力量是有限的，只有把自己融入到集体，才能使个人潜能得到限度的发挥，实现个人价值的化。

通过比赛，我们的身心得到了愉悦，打羽毛球要求我们在短时间内对瞬息万变的球路做出判断，可以锻炼反应能力和反应速度，同时羽毛球也是一项益智活动，在比赛中，仅仅靠大脑会拍的蛮力扣杀是不行的，需要动脑子，击球前要对对手的动作做出正确的判断，这得益于我们的应变能力，这对于我们的学习和生活的作用是很大的，可以使我们正确的处理出现的问题考虑得更加全面周到，令我们的心智更加冷静成熟。从各个方面锻炼了我们，提升了我们。

通过比赛，展示了公司职工积极向上、齐心协力的精神风貌，丰富了公司员工的业余文化生活，相信此次活动的开展，能吸引更多的职工参与羽毛球这项运动，能使大家树立起健康积极的生活方式。

通过比赛，促进了同事间的交流与了解，使每位职工都真正地融入到了这次活动当中，互相帮助，互相谦让，互相支持，既有团队协作，也有个人竞争。不论我们比赛输赢，最重要的是我们享受这快乐的过程，比赛中我们体会到了友谊的重要，团结的力量，集体的温暖。

同时还可以教学相长，弥补不足。我想这应该就是我们活动的目的和主题吧。

观看歌舞比赛心得体会篇九

合：大家，晚上好！（鞠躬）。

丙：一份耕耘，一份收获。12年的埋头苦读，12载的不懈追求，我们终于实现了自己的梦想，来到了知识的象牙塔，跨入了中国华侨最高学府--暨南大学。

丁：今晚，我们来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子欢聚一堂，为你们即将开始的全新的大学生活而举杯相庆。

甲：是啊，今夜我们又回到了这个美丽、浪漫的滨海城市，在温柔如醉的夜风里回味我们在这里留下的每一缕或青涩或稚嫩的足迹。虽然珠海学院建成只有短短的三年时间，但我们对这里的感情是真挚的，是眷恋的，在这里学习生活的每一天都是我们人生中最美好的回忆。

乙：我们热情地欢迎师弟师妹的到来，在你们纯净如水的目光里，我们仿佛看到了曾经的自己。我们更相信，以你们的'才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将创造出珠海校区崭新的辉煌与奇迹！

1．高山民族集体舞--《杵舞》。

丙：秋天是丰收的季节，春夏的辛勤耕耘终于化作了今天的累累硕果，我们收获了。我们环抱着沉甸甸的梦想走进了暨大的校门，我们又将继续耕耘和收获。

丁：收获的果实带给人们的是最充实、最丰盈的喜悦。看着收获，姑本资料原创网站更多文章娘、小伙子们跳起了丰收之舞！这支高山民族的《杵舞》，不仅表达了她们对丰收的喜悦，也表达了炎黄子孙血脉相承的浓浓情意。首先请欣赏高山民族舞蹈《杵舞》。

2．土风舞--《夏威夷风情》。

甲：提起夏威夷，我总会想起高高摇曳的棕榈树，碧蓝澄净的大海，软语呢喃的沙滩，还有夏威夷姑娘阳光般炽热的双眸，好一派迷人的热带风情。

乙：的确，提起夏威夷，总是让人产生无尽的向往。今天珠海学院的同学为我们带来了一个很特别的节目，肯定可以吸引大家的眼球和注意力。

甲：嗯？什么节目那么神秘啊？

乙：看吧！在灿烂的阳光下，热力的沙滩上，碧蓝的大海边，我们充满热带气息的姑娘和富有活力的小伙子走过来了！请欣赏获得学校国际土风舞大赛三等奖的《夏威夷风情舞》。

3．当代三人舞--《乡柳》。

甲：闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮滚轻尘，闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，玉笛轻悠明月楼。一首江南词写不尽苏杭院落的婉约情致，似乎只有低垂的杨柳枝才能摇曳出水乡那份特有的柔美、空灵，请欣赏获得学校”青春之歌“舞蹈大赛一等奖的三人舞《乡柳》。

4．独唱--《纽约的司机驾着北京的梦》。

丙：哎呀，xx，我觉得刚从珠海校区回到本部的师弟都好厉害啊，xx级新闻广电的王伦同学就是其中一位。他的声音很像张学友，一首《纽约的司机驾着北京的梦》已经唱红了我们暨大的校园南北。

乙：是啊，他获得过学校”北极光“歌唱大赛的冠军，刚刚录制的mtv又被选为广东高校赴京参赛的作品，让我们先以热烈的掌声预祝他取得成功。

丙：其实，学校非常重视大学生的素质教育，为同学们提供了各种展现自己才华和能力的平台，参加艺术团、学生会、团委，参加学术科技项目和各种社团组织，都是锻炼自我的好机会，希望同学们能为自己的大学生活涂上更绚烂的色彩。

乙：现在有请王伦带来他的《纽约的司机驾着北京的梦》。

5．当代三人舞--《远山的孩子》。

甲：一点星星的火，可以燃亮心中的希望。

丁：一句真挚的话语，可以温暖期待的心房。

甲：将目光投向无尽的远方，那里有渴望真诚与爱的目光。

丁：将目光投向无尽的远方，我们相信关爱带来的无穷无尽的力量。

甲：这是一个发生在遥远山区的故事。那里的孩子因为贫穷而不得不离开他们最钟爱的课堂，她们手里捧着书，听着窗内朗朗的读书声，眼里，充满了晶莹的泪光。

丁：我们是多么幸运，坐在宽敞的教室里接受知识的洗礼，沐浴科学的光芒。而远山的孩子们读不起书、上不起学，但他们不气馁不放弃，你听到他们在田拢边上稚嫩的读书声了吗？请欣赏舞蹈《远山的孩子》。

6．苗族女子集体舞--《阿哩哩》。

丙：对！懂得珍惜就会更加努力，我们20xx级师妹就努力在被非典封闭的珠海校区，排练诞生了下面这个苗族舞蹈。

乙：就让我们掌声请出这些美丽的苗族少女，在她们赶集归来的活泼的舞姿里，去领略苗家人特有的奔放与热情。请欣赏获得学校”青春之歌"舞蹈大赛民族舞类集体舞一等奖的《阿哩哩》。

7．中国武术团体刀--《精忠报国》。

丁：中华文化，源远流长。

丙：中华的武术，博大精深。

丁：我们暨南大学的武术队更是藏龙卧虎。他们经常代表学校参加各种比赛，为学校争得荣誉。

丙：是啊，今天为我们表演的同学（介绍获奖情况）。

观看歌舞比赛心得体会篇十

本学期很荣幸能够代表我校参加了由喀什地区教研室组织的第三届物理教学能手大赛，获得了课堂教学一等奖。这次比赛的经历使我对于教学的认识产生了深刻的影响，让我感觉从中受益颇丰，在此仅简要总结一下我的个人感受，希望能对更多今后参赛的老师，有所帮助。

首先，我想简单介绍一下大赛的有关事宜：

大赛分为初中组和高中组，比赛项目主要分为五项，课堂教学、钢笔字、现场论文、实验操作和说课。由于我们在十一中比赛，他们学校的高一年级只有四个班，就把我们高中组分为三大组，抽签来定自己所要讲的课题和班级。然后其他四项所有参赛教师在同一天完成。比赛规则，讲过的选手可以听后面选手的课，高中初中可以互听。

其次说一下我这次最真实的经历和感受。

这次我抽签序号是高中组的第一个，下午抽签第二天早上上课，时间上比较紧张，但时间紧张，自己可不能跟着紧张。我首先了解到上课的班级是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老师了解这个班的基本情况，再由班主任介绍认识了我第二天的合作伙伴们，因为我怕课堂上冷场，让我一人唱独角戏会很艰难。联络完感情就赶紧想课该怎么上，没带电脑课件是来不及做了，那我就利用我们物理的特点做实验，就赶紧联系他们的实验员找相关的实验器材。回去就开始备课。重要的上课，评委坐在最前面，那肯定紧张，为了克服紧张的心理我上课后就不看他们，只看学生，就会慢慢地放松。只有教师轻松了才可能带给学生轻松的环境，才能与教师更好的配合。在后面几项的比赛中我的感受就是一句话，真是天外有天，人外有人。因为我是第一个，所以有充分的时间去听其他教师讲课，在向其他教师学习的过程中有很多感触、很多启发、很多收获。在这次大赛中涌现出许多优秀教师，可以说每位教师都有各自的特色，听他们讲课可以说是一种享受。下面我把在这次大赛中教师们所展示出的教学特色及值得我们学习的地方总结如下：

1、教态：端庄、大方、从容，衣着得体，情绪积极是这次大赛所有教师都能表现出的良好外在形象。从这点可以看出教师对大赛的重视及良好的自身素质。

2、口头语言表达：表达准确，语言简洁流畅，逻辑严密，更为可贵的是大部分教师的语言表达具有很强的亲和力和感染性，抑扬顿挫、激情洋溢，体现出教师扎实的语言功底。

3、体态语言：即肢体语言和表情。参赛教师的教学热情通过他们的肢体语言和丰富的表情语言表达的淋漓尽致，眼神、表情、动作在他们身上很自然的流露，同时表达着他们的思想感情和教学内容，使听课者忘记了时间、不厌其烦地听了一节又一节课。

如果说以上几点都是教师外在素质的表现，那么，通过教学技术和对教材的理解把握以及对新课改精神的贯彻落实等则进一步体现出参赛教师的内在素质和风采：

4、教学技术：在这次大赛中，最突出的特点就是对教学资源的关注和利用，参赛教师能熟练地运用现代化教学手段，恰当运用网络资源，尤其是多媒体教学和网络技术教学的运用尤为精彩。教师对多媒体和网络技术的运用体现了“选择性”、“针对性”和“实效性”，避免了形式主义，促进了教学活动的进行，增加了课堂容量，使教学内容具体形象、生动有趣，提高了教学效率。

5、对教材的理解和把握：基于对本次大赛的高度重视，在充分准备的基础上，各位参赛教师对教材的理解和把握做到了“准确与深刻”，对各项技能的具体要求体现的尤为明显，从“提出问题”到“分析问题”到“解决问题”，做到了“重点突出”、“深入浅出”，同时也体现了“理论与生活实际相结合、与学生实际相结合、与社会实际相结合”，体现了“学以致用”、“教书育人”的教学原则。

6、对新课改精神的贯彻落实：对新课改精神的贯彻落实主要体现在一下几个方面：突出了学生的主体地位；体现了师生平等、崇尚民主自由的观念；注重师生互动、双向沟通的教学活动；课堂教学形式灵活多样、不拘一格；注重学生体验、实验、活动，鼓励学生质疑、求索、创新；适时使用激励性评价，调动学生的学习热情；能使用绿色语言，建立融洽的师生关系，创建民主和谐的教学氛围。

总之，通过这次大赛，自己长了见识，加深了对新课改的理解，进一步增进了对教师这一职业的的责任和感情；而收获最大的还是从中得到了锻炼，增强了信心，也发现了不足，激发了探索创新的热情。希望各位教师亦能从中受到启发，不断提高自身素质，在教育教学方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一个成功的人民教师。

观看歌舞比赛心得体会篇十一

一，比赛内容：

1，参赛人数：10人以下。

2，比赛时间：3——8分钟。

3，表演形式：重唱，歌伴舞，群舞等。

(报名时请注明歌为主或舞为主)。

二，评分标准。

a，舞蹈类：

1，节目要求主题明确，内容健康，积极向上，能体现当代职高生积极向上的精神面貌，富于时代风貌。(1分)。

2，鼓励把具有民族特色舞蹈作品，进行大胆的创新，改编，使舞蹈作品既有民族文化内涵和时代性，又有较强的艺术感染力。(2分)。

3，表现力强，富于激情，动作流畅，配合默契，能较好地表现作品内涵。(3分)。

4，具有较高的表演素质和较好的肢体控制能力，表演松弛自然，充满活力，技巧完成干净利落。(2分)。

5，舞蹈，音乐，服装道具等与作品主题有机协调。(1分)。

6，编排合理，观赏性强，整体效果好。(1分)。

b，歌曲类。

1，节目要求主题明确，内容健康，积极向上，能体现当代职高生积极向上的精神面貌，富于时代风貌。(2分)。

2，声音要求：音色优美，位置统一，气息流畅。(4分)3，歌曲处理得当，表现力丰富。(4分)。

三，报名办法。

每个学校限报1项(教师，学生各1项，详见文件教职成[]号)。

观看歌舞比赛心得体会篇十二

参加比赛需要充分的赛前准备，无论是物质上的准备还是心理上的准备，都起着至关重要的作用。首先，理清自己参赛的目的和动机，明确自己的优势和劣势。对于比赛的规则和要求，要有一个详尽的了解，做好充分的准备工作。比赛前要保持良好的心态，不论是对自己还是对其他参赛选手。积极向上的心态会给自己带来更好的表现。

第二段：比赛过程，努力拼搏。

比赛开始后，我们要全身心地投入其中，不断努力拼搏。比赛不仅要求我们发挥自己的特长，还需要我们克服困难和挫折，找到解决问题的办法。在比赛过程中，要与其他参赛选手互相学习和交流，发现自己的不足之处，寻求改进的空间。同时，还要提醒自己保持冷静和沉着，保持良好的心理状态。

第三段：团队精神，提升竞争力。

比赛中的团队合作至关重要。团队成员之间的互相支持和配合可以大大提升整体的竞争力。团队精神的重要性在比赛中得到充分的体现。相互协调、相互帮助，可以使整个团队更加具备竞争力，最大化地发挥每个成员的优势和潜力。同时，团队中的沟通和合作也是一种能力的提升和学习的机会。

第四段：赛后反思，找到不足。

比赛结束后，不论成败，都要进行赛后反思。回顾自己在比赛中的表现，找到自己的不足之处。这样的反思可以帮助我们认识到自己的问题和局限性，为以后的进一步提升提供方向。同时，我们也应该从其他选手中学习和借鉴他们的优点和经验，为自己的未来发展做好准备。

参加比赛给我们带来了很多的经验和收获。在比赛中，我们不仅学习到了专业知识和技能，还学会了团队合作和与他人互动的方式。比赛让我们更加了解自己，发现自己的潜能和不足，为自己的未来发展提供了更多的机会和选择。通过比赛，我们明白了成功的路上需要坚持和努力，只有不断进取，才能不断超越自我。

参加比赛是一次难得的机会，无论成败，都是一种学习和成长的过程。我们应该保持积极向上的心态，做好充分的准备工作，全身心地投入其中，与其他选手相互学习和交流。团队合作和赛后反思也是至关重要的一部分。通过参加比赛，我们可以提升自己的竞争力，了解自己的优势和不足，继续努力向前。

观看歌舞比赛心得体会篇十三

踏歌舞，是一种充满活力与激情的艺术表达方式。它既有着独特的音乐节奏，又有着灵动的舞蹈动作。在参与踏歌舞的过程中，我深刻地体会到了这种艺术形式给我带来的快乐和收获。

首先，踏歌舞让我感受到了音乐的魅力。踏歌舞所使用的音乐既有传统的元素，又融入了现代的节奏。当音乐响起，我身心放松，仿佛被音乐包裹着。每一段音符都仿佛有生命一般，流淌在我体内，使我感受到了久违的愉悦。有时，音乐会的音符来得非常快，需要我调整自己的节奏才能与之契合。这让我认识到了音乐的多样性和变幻无穷，也让我对音乐的理解有了更深层次的认识。

其次，踏歌舞让我学会了舞蹈的技巧与韵律。在参与踏歌舞的过程中，我需要时刻把握好舞蹈的节奏与动作，保持与音乐的同步。舞蹈的动作有时需要我以快速的速度完成，有时则需要我以缓慢而柔美的姿态完成。这让我不断地调整自己的身体，使自己在舞蹈中舒展和展示。同时，舞蹈中的各种技巧也需要我不断地训练和修炼。比如踏歌舞中常见的跳跃、旋转、对角步等动作，都需要我反复地练习和领悟。通过这样的训练，我逐渐体会到了舞蹈的魅力和精妙之处。

再次，踏歌舞让我感受到了与他人的合作与默契。在舞台上，我不是一个人独舞，而是与其他舞者一起完成整套舞蹈。这需要我们之间的默契和合作。我们要时刻保持同样的节奏和动作，要互相帮助和配合，使整个舞蹈看起来流畅而协调。在与他人的合作中，我学会了倾听和沟通的重要性，也学会了尊重他人和互相包容。只有每一个人都能发挥出自己的特长和实力，才能最终完成一场完美的踏歌舞演出。

此外，踏歌舞也让我更加自信和开朗。当我站在舞台上，面对着观众们的目光，我感受到了自己的价值与存在。在踏歌舞的世界里，我能够尽情地展示自己，没有约束和压力。舞蹈让我感受到了自己的力量和灵动，让我更加敢于面对挑战和迎接困难。通过不断地尝试和表演，我学会了面对失败，学会了坚持和奋斗。这些积极的体验让我变得更加自信和开朗，也让我对生活充满了希望和激情。

总之，踏歌舞让我在艺术的世界里找到了快乐和收获。通过与音乐的亲密接触，我能够感受到音乐的魅力和美妙。通过舞蹈的训练和表演，我学会了舞蹈的技巧与韵律。通过与他人的合作与默契，我学会了尊重和合作。最重要的是，踏歌舞让我变得更加自信和开朗。参与踏歌舞的过程是一次身心的洗礼和成长，我深深地体会到了其中的价值和意义。我相信，在未来的日子里，我会继续在踏歌舞的天地中，追寻着属于我的快乐与成长。

观看歌舞比赛心得体会篇十四

为了丰富校园文化生活，促进学校艺术教育，让学生充分展示当代广大中学生的艺术风采和学校艺术教育成果，同时，也为省市级三独比赛选拔校级人才，学校经研究决定特举办x市方南中学“艺术之星”歌舞演奏比赛。现将有关事项通知如下，请各部门、各年级组认真组织，做好参赛准备工作。各项比赛活动的组织情况体艺中心将派人检查，检查结果与班级考核挂钩并进行通报。

一、参赛对象：方南中学高一、高二，欢迎高三同学参加。

二、参赛形式：独奏（西洋乐、民乐）、独唱（民族、美声、通俗唱法）、独舞（民族舞、古典舞、现代舞）、朗诵（诗歌、散文、寓言、故事等）。

三、参赛时间：

（一）“艺术之星“比赛。

1、报名时间：从即日起接受报名，报名截止到3月9日中午12时。参赛学生到所在年级的文艺部长处参加初赛报名，填写报名表，注明所参加的'项目、作品名称。

2、初赛、复赛时间：由各年级根据自身情况自行组织，并将具体比赛时间和地点由年级文艺部长通报于体艺中心，由体艺中心组织检查并参与评比，决赛赛名单于3月26日前上报体艺中心冯圣昆老师处。初赛、复赛的评委由4名年级组老师、4名学生代表、4名音乐老师组成。

3、决赛时间：4月5日星期日晚19：00。

地点：体艺馆。

（二）“艺术之星“比赛入围比例。

1、初赛进复赛：各年级每一个单项（独奏、独唱、独舞、朗诵）原则上约为10人，各年级可以根据实际学生水平可以有名额上的调整，但总人数不得超过40人。

（三）比赛须知：

1、所报节目时长一律不超过5分钟（朗诵节目不超过3分钟，节目题材不限，可以为诗歌、散文、寓言、故事等）。

2、比赛时的服装、道具、乐器（钢琴除外）、伴奏音乐自备（音乐一律使用cd格式光盘）。

3、参赛者作品初赛、复赛、决赛可以为同一作品。

观看歌舞比赛心得体会篇十五

近期，我参加了学校举办的一场歌舞比赛，这是我第一次参加这样的比赛，通过参赛，我不仅增长了见识，更懂得了团队协作的重要性，体验到了舞台上的紧张刺激。在此，我将结合自己的经历，谈一谈我对这次比赛的心得体会。

首先，在这次比赛中我学到了团队协作的重要性。在组队过程中，每个人的分工明确，各自发挥优势，配合默契。有的同学擅长编舞，他们精心编排了一套华丽动人的舞蹈，而他们还请我们这些人声部负责人演唱背景音乐。我相信正是因为大家各尽其职，才使整个表演更加完美。这次比赛让我深刻认识到，一个优秀的团队必须有大家相互配合，相互信任的默契，这样才能取得最好的效果。

其次，这次比赛让我体验到了舞台上的紧张刺激。比赛前一晚，我做了充分的准备，心里充满了信心。然而当我走上舞台，看见观众台坐满了人，我的心情忽然间变得紧张起来，手心不停地流汗。音乐响起，舞蹈开始，我有意识地放松自己，尽量不去想观众，全身心投入到表演中。经过几分钟的舞蹈，我感觉到自己的紧张感逐渐消失，取而代之的是一种掌控全局的豪情，这种感觉令人不禁陶醉其中。

然而，困难也随之而来。在表演中，我们遇到了许多意想不到的问题，例如音乐设备出了故障，导致音效不佳，还有队友在表演中摔倒，这些突发状况几乎让我们陷入了混乱。但是，在指导老师的帮助下，我们始终保持了平静，相互鼓励，共同克服了这些难题。从这次比赛中，我学到了沉稳和坚韧的重要性。面对困难和挑战，我们不能气馁，而应该保持良好的心态，相信自己的能力，相信团队的力量，不停地努力向前，只有这样，才能克服各种困难。

其次，这次比赛让我对艺术形式的魅力有了更深的理解。歌与舞的完美结合，能够极大地提升表演的艺术感染力。在我们的表演中，舞蹈编排紧凑，舞姿优美，与动听的音乐结合得天衣无缝，使观众沉浸在音乐的海洋中。观众们用掌声和欢呼来表达他们对我们的赞赏，这种被观众认可的感觉，让我有了持续学习和进步的动力。艺术给人们带来的愉悦与温馨感动不仅仅是我们表演者的，更是每一个观众所能感受到的，这是艺术的力量。

最后，比赛结束后，我们得到了评委的肯定与鼓励。这次参加比赛，虽然经历了许多的努力和困难，但也收获了成长和进步。我们明白，“磨刀不误砍柴工”，只有付出足够的努力，才能收获圆满的结果。我相信这次比赛不仅仅是对我们的一种锻炼，更是对我们团队凝聚力和团队协作能力的一次检验。我们每个人都意识到，只要用心去做，坚持下去，我们一定能够在艺术舞台上璀璨绽放。

通过这次歌舞比赛，我真切地感受到了艺术的魅力和团队协作的重要性。无论是在舞蹈编排过程中的相互配合，还是在舞台上紧张刺激的表演中的默契合作，都让我学到了很多。在未来的生活和学习中，我将更加努力地培养自己的艺术修养，不断探索和发展自己的舞蹈潜能。同时，我也将以这次比赛的经历为契机，更加注重团队合作和沟通交流的能力，力争在未来的舞台上收获更多的成功。

观看歌舞比赛心得体会篇十六

第一段：介绍比赛的背景和目的（200字）。

参加比赛是一个锻炼个人能力和展示自我价值的机会。对于我来说，参加比赛不仅仅是为了争夺优胜的成绩，更是为了挑战自己和拓展自己的区域。每一次比赛都是一次难得的经验，无论结果如何，我都会从中获取宝贵的经验和教训。

第二段：准备阶段的重要性及自我的成长（300字）。

在参加比赛之前，充分的准备是非常重要的。参加比赛需要有良好的组织能力、时间管理能力、团队协作能力等。这意味着在准备期间，我需要认真学习相关知识和技巧，与团队成员充分沟通合作。在这个过程中，我学会了如何分配时间和任务，如何与不同类型的人相处，如何解决问题等。这不仅增强了我的专业能力，也促进了我的个人成长。

第三段：比赛中的挑战和困难（300字）。

参加比赛总是伴随着各种挑战和困难。在比赛中，我们经常面临时间紧迫、任务重负和竞争压力等问题。这要求我具备批判性思维、解决问题的能力和团队精神等。在一次比赛中，我曾遇到了团队成员之间的误解和冲突，这很大程度上影响了我们的表现。然而，通过大家的共同努力和理解，我们最终克服了这些问题，取得了不错的成绩。这次经历使我明白了重视合作和沟通的重要性。

参加比赛不仅是一次经验，更是一次收获。在比赛中，我不仅获得了专业技能的提升，还学到了如何调整心态、面对困难和积极应对压力的方法。同时，通过与其他比赛选手的交流和接触，我拓宽了自己的视野，了解到不同领域的前沿和发展动态。这些收获都将对我未来的发展产生积极的影响。

第五段：对未来参加比赛的展望和总结（200字）。

参加比赛不仅是一种竞争，更是对自己能力和潜力的一次考验。通过参加比赛，我认识到自己的不足之处，并得到了改进和提高的机会。对于未来，我会继续保持学习的态度，努力提升自己的能力，在更高的层次挑战自己。参加比赛不仅是一次经历，更是一次机遇，我会不断努力为自己创造更多的机会和更好的未来。

通过参加比赛，我不仅增强了自己的专业能力，还学会了合作与沟通，解决问题的能力和应对困难的勇气。比赛的经历是一次宝贵的机会，我将将这些经验应用于未来的学习和工作中，不断提升自己。