疫情期间见习心得体会实用 疫情期间实践心得(五篇)
- 上传日期:2022-12-24 02:57:42 |
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体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
主题疫情期间见习心得体会实用一
1、在第一时间内向上级主管部门、卫生部门报告。
2、对一般发热等病人的处理:
(1)出现发热咳嗽咽痛等症状,应及时就医,不得带病上班。发热病人退热两天后,且无反复,凭医院的健康证明,才能回岗。
(2)在规定时间内将发热人数向相关上级主管部门报告,并对病人作跟踪了解。
3、对可疑病例的处理
(1)发热病人经医院认为有传染病疑似病例嫌疑的,项目部第一时间立即报告主管部门。对在工地发现病人和接触过的`人员,要在第一时间进行隔离观察通知医院诊治。
(2)工地要对可疑病人所在寝室或活动场所进行彻底消毒;对与可疑病人密切接触的人员进行隔离观察。
(3)可疑病人在医院接受治疗时,禁止任何人员前往探望。
(4)工地应根据可疑病人活动的范围,在相应的范围内调整施工计划和安排。
4、对传染病人的处理
若“疑似病人”被医院正式确诊为传染病患者,项目部要立即向上级报告,并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群,具体要求是:
(1)封锁疫点。立即封锁患者所在寝室及班组,等待卫生部门和相关主管部门的处理意见。
(2)疫点消毒。对工地所有场所进行彻底消毒,消毒必须严格按标准操作,消毒结束后进行通风换气。
(3)疫情调查。工地应配合卫生部门进行流行病学调查。对传染病人到过的场所、接触过的人员,进行随访,并采取必要的隔离观察措施。
5、根据相关规定,出现因疫情原因需要部分或全部停工,按上级建委和卫生部门的通知精神执行。
6、准备一定数量的体温计和口罩等应急物资。
主题疫情期间见习心得体会实用二
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疫情期间,我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒,但有一群人他们不畏危险冲在了一线,为我们建起了一道安全防线,他们是和平时期的英雄。
我们以为的岁月静好,是因为背后有人替我们负重前行,成人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的发展,认识那些为了大家舍小家的英雄,让孩子们知道英雄都是来自普通人,激发他们的感恩之情。
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1.了解病毒的严重性,知道一线人员的危险与艰苦。
2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。
3.感受逆行者的奉献精神,萌生敬佩、感恩之情。
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ppt课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。
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1.教师和幼儿交流疫情的事情,让幼儿表达自己的想法。
(1)你了解的事情是什么样子的?
(2)你对这些事情有哪些想法?
2.教师和幼儿一起观看相关ppt课件,视频、新闻、图片,了解一线战疫人员的艰辛和伟大。
(1)你看见这些信息,有哪些想法?
(2)一线很危险,他们为什么逆行而上?
(教师可以引导幼儿明白,大家做事情,有的是职责所在,有的是为了情怀信仰,不同的人有不同的追求,是普通人,更是伟大的英雄)
3.学习ppt课件《最美逆行者》,了解哪些人或者职业是“最美逆行者",在背后默默为我们美好生活而战斗着教师可以和幼儿一起交流,了解当时发生什么,有哪些人或者群体做了什么等等,让幼儿从中感受到“逆行者"的含义。
(医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等,成人还可以根据孩子信息接受能力,一起延伸了解非典、四川地震、凉山火灾、天津大爆
炸等等)哪些故事或者瞬间触动你,为什么?
4.请孩子谈谈自己的感受。
(1)你有什么话想对他们说?
(2)如果你面临这样事情,你会怎么选择?为什么?
5.职业畅想,引导幼儿思考,塑造价值观
(1)你未来想成为怎样的人?
(2)为此你需要做些什么?
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这次活动是成人与孩子之间的一次对话,教师也好,家长也好,我们都可以通过这样的形式和孩子进行一场关于“逆行者们的谈话,聊一聊和平时期的英雄,让孩子知道他们的付出,他们的伟大,学会感恩,如果能因此在孩子心中种下一颗小小的想为他人、为集体、为国家奉献小力量的种子,就更好不过了。
英雄其实不需要做惊天动地的大事,也是从普通人中走出来的,怀有一颗责任心,一颗敬畏心,一颗同理心在需要自己的时刻献上一点力量,这就够了,而我们的孩子就是未来时代的新的力量,所以希望在现在特殊的时刻,他们能看见、听见、并记住。
主题疫情期间见习心得体会实用三
为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,根据《_市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神,结合学校的实际,制定本方案。
一、开学前准备工作(一)完善工作预案1、根据疫情防控的统一部署,我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案,明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容,落实防控经费,做好物资贮备,加强人员培训,增强应急处理能力,切实做好疫情防控工作。
2、成立_学校疫情防控工作专项领导组,校长任组长,副校长为副组长,德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员,领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下:
领导组组长:_x副组长:_x_x_组员:_x_x_x_x_办公室:_x兼办公室主任,_x_x_x_x_x_班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。
3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络,同时与__x医院联系,取得专业技术支持,积极开展联防联控。
4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作,每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。
5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园,对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温,禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园,上课期间封闭管理,学生离校后要及时封闭校园,并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。
6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作,依托微信群、公众号、班级qq群等信息平台,用好公示栏、led电子屏、黑板报、标语等阵地,广泛宣传疫情防控知识,确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布,关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施,不信谣、不传谣,消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。
7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室,配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费,安排专人进行管理,避免滥用和浪费。
(二)建立信息台账1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向,全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况,建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。
2、加强信息报送管理,严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度,不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。
(三)做好教学安排1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案,调整2020年春季学期教育教学工作计划,督促教师备课,提前调整好教学进度。通过微信、电话、qq、空中课堂等多种形式提供线上服务,对学生作业进行批改和开展答疑辅导,指导学生安排好居家学习和生活。
2、根据教师身体健康情况,及时调配好师资,确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪,组织学校心理健康教师,有针对性地开展师生心理健康教育。
(四)开展爱国卫生运动1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点,全面开展爱国卫生运动,全方位改善高校环境卫生条件,推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动,做到日常通风换气,保持室内空气流通,为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。洗手间必须配备肥皂或洗手液。要对电梯间等封闭常用空间和部位,不间断开展消毒工作。
2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式,教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼,增强体质。
3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗,做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票,不使用来源不明的家禽家畜,严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具,分段错峰采取打包方式自行带走,不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩,进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修,开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。
二、开学后具体工作(一)严格执行各项预案1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作,相关人员要在岗在位,确保疫情防控应急预案落实到位。
2、落实校园疫情动态监测制度,严格落实教职员工和学生晨、午检制度,做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生,第一时间安排在留观室进行隔离,由倪文萌副校长立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门,依规进行妥善处置。
3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度,按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门,不迟报、漏报、瞒报。
(二)及时补充物资储备确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资,保障日常消毒清洁工作及时有效开展。
(三)建立家校联动机制持续通过qq或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求,督促家长和学生按要求佩戴口罩,保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠,适当进行体育锻炼,做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况,给予关心关爱。
(四)加强教育教学秩序管理1、全面了解假期学生学习状况,合理调整教学计划、教学内容安排,可采取线下与线上相结合的授课方式,强化有针对性的辅导,实施分类教学,落实调整后的教学方案。
2、尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动,如因特殊情况必须开展的,要上报教育主管部门,在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求,尽量安排在室外进行,尽量缩短活动时间,并控制参与人数。
3、严格控制聚集性活动,暂停升旗仪式、年级会议等大型聚集性活动,安全第一课等需要全体学生参与的集会等活动以广播形式开展,暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
4、错时安排学生入校和离校时间,家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道,接送孩子的家长佩戴口罩,接到孩子后及时离开。
5、持续深入开展健康教育,鼓励师生加强体育锻炼,保证正常作息,增强身体素质。
6、原则上不召开学校教职员工大会,可利用网络平台或学校广播召开会议。不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活动,倡导网络教研,通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的,要上报教育主管部门,在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求,尽量安排在室外进行,尽量缩短活动时间,并控制参与人数。
(五)持续保持校园环境卫生1、加强人员密集场所卫生管理,各班级每天要对教室进行清扫和消毒,经常开窗通风,保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进行清扫与消毒。
2、有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等,卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。
(六)加强校园安全工作严禁外来人员进入校园,确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温,禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间,校园场地一律暂停对外开放,与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。
主题疫情期间见习心得体会实用四
根据省局通知精神和监狱大整顿实施方案要求,每名民警从政治意识、思想心态、履职尽责、纪律作风等方面进行深刻剖析存在的问题和原因,撰写对照检查材料。通过这几天的学习,本人进行了认真的反思检查,认为自己在以下几个方面还存在问题。
一、政治学习方面不够,特别是习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署学习不深不透。对新冠肺炎防控形势开始重视不够,总觉疫情在武汉,不会传染到我们,存在侥幸心理。只是在亲属和家人劝说下及疫情越来越严重,才逐渐引起高度重视。今年春节从大年三十起主动在家隔离,能基本按照疫情防控要求做。
二、对照履职尽责检查,自查能较好的履行职责和完成上级领导交给的任务,但主动性不强,为领导出主意少。
三、对照纪律作风方面,自查能自觉遵守单位的规章制度和工作纪律,但有新规定、新要求出台起始时执行慢。
原因分析:
一、客观原因年龄大,记忆力差,反应慢,接受新事物慢。
二、主观原因进取精神减退,懒堕,不想动脑筋,工作上只求完成不求更好。
三、是学习不没有下大功夫,浅尝辄止。
整改措施:
一、认真、努力地学习党章和习近平新时代中国特色社会主义理论和上级各项政策,要向英雄模范人物、先进人物学习,增强干好工作的精神动力,要有紧迫感和使命感。坚决克服船到码头车到站的懒堕思想。
二、要学习业务,虚心向有经验的同志们学习,多琢磨工作,要理论联系实际,增强实际工作本领。要勇于担当,履职尽责,做到在岗一分钟,尽责六十秒。
三、严格遵守单位规章制度和各项纪律,做到令行禁止,坚决不做违规违法事情,不给领导和单位抹黑。
主题疫情期间见习心得体会实用五
根据段党委关于2021年度专题组织生活会的部署,按照党支部安排,我认真对照“四个合格”标准和岗位先进性要求,查摆自身存在差距,现作对照检查如下:
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重点从认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、参与抗击新冠肺炎疫情和抗洪抢险救灾、参加组织生活和党内活动、履职践诺、实干奉献、遵规守纪等方面查摆存在的问题。
1.个人学习方面
一是政治意识有待加强。例如:《深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》学习相对滞后,学习的效果不好。自己能够坚定不移贯彻党的基本路线,进一步坚定制度自信,在大是大非面前站稳政治立场,对单位身边人的不良言论的监督、制止的不到位。
二是学习的主动意识有待加强。例如:党务知识的学习,能够积极参与支部组织的集中学习,工作之余,支部安排了就学,没安排就不学,存在见子打子现象,积极主动学习的意识不强。
三是学习的领悟意识有待加强。(根据通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》情况,针对党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,仅仅满足于学了,没有学深学透,领悟不到位,导致没有做到学以致用。
2、抗击疫情和抗洪抢险工作方面
一是抗击疫情抗洪抢险中,认真学习《习近平总书记对铁路工作的重要指示精神》,坚决做到“两个维护”;必须进一步巩固发展我国铁路独特的体制机制优势,努力转换发展动能、实现高质量发展;必须始终把把铁路运输安全作为重中之重的首要任务来抓,牢牢守住铁路的政治红线和职业底线;必须大力弘扬伟大抗疫精神,进一步疑聚起全路干部职工奋进新时代的强大力量。铁路在落实新发展理、形成新发展格局中把位重要、贵任重大。当前和今后一段时间,要发扬不怕劳、速续作战的作风持续加大工作力度,确保完成全年目标任务。
二是毫不松懈地做好常态化疫情防控,为取得抗疫斗争全面胜利贡献力量。慎终如始落实常态化疫情防控措施,筑牢随车机械师值乘中防范措施;
三是坚持强基达标、从严务实,确保高铁和旅客列车安全稳定;
四是加强动车组设备检查力度,及时发现问题和处置故障,确保铁路运输安全有序。善始善终抓好防汛救灾工作,对于动车组进入防汛期重点区段运行监控。
3.对照党章党规方面
一是加强政治理论学习,努力提高自身素质。例如:通过学习党的十九大精神、学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《党章》、《关于新形势下党内政治生活地若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》,不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑,坚定理想信念,提高自身综合素能。
二是树立全心全意为人民服务的宗旨。在平凡的工作岗位上,要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,把人民铁路为人民服务做为工作的天职。认真履行党员义务,正确行使党员权利,树立高度的职责感和高度的敬业精神,一切都要以党和人民群众的利益为出发点,说实话,办实事,不能急功近利,更不能计较个人得失。
三是树立求真务实的工作作风。在工作中不断开拓创新,不断进取,敢于冲破传统理念和定势思维的束缚,从实际出发,结合个人具体状况和自身工作特点,不断探索真理、研究新问题、解决新问题,不断总结和完善已有的经验,提出新办法、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。要严格要求自我,克服松懈心理和懒散情绪,树立崭新的奋斗目标,持续旺盛的精力,克服自我的缺点,对工作勤勤恳恳,发扬“用心肯干、扎实苦干、干就干好”的优良作风。
4.作用发挥方面
一是宗旨意识有待加强。例如:中国国家铁路集团公司召开抗击新冠肺炎疫情暨防汛救灾表彰大会,隆重表彰在抗疫斗争、防洪救灾中作贡献的先进集体和个人,能够疫情期间时刻牢记人民铁路为人民服务的宗旨,始终把旅客生命财产安全作为工作目标,弘扬伟大抗疫精神,对比在抗疫斗争中的佼佼者还存在一些差距。
二是工作的创新意识有待加强。例如:针对集团公司开展“奋战四季度,实现年目标”工作中方式方法简单化,缺乏开拓创新意识,思想陈旧化,安于现状。为完成任务而工作,领导布置什么就做什么,缺乏深层次的调查研究,没有主动思考和深究工作的是否有不足之处,该如何做才能使工作做到最好。
三是创新意识有待加强。例如:对工作缺乏进取精神,思想意识中稳的成份比重大,工作中有依赖思想,依赖于上级的工作安排,满足于自身的知识和经验,没有严格要求自己,往往满足于完成工作任务,如何创造性地开展工作思考得不够。
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1.自身学习不够,特别是政治理论学习不主动,不深入,政治理论修养有待提高。一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对政治理论学习的系统研究和深刻理解,没能完全运用科学的理论武装自己的头脑,指导自己的言行,从而导致行为上的一些偏差。二是学习的自觉性不高,存在以干代学的现象,客观上强调业务工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神,导致学习制度坚持的不好。
2.自我要求不够严格,无论是思想意识上还是行为意识上,思考问题和处理问题上都显得不够严谨,有图“完成工作任务”的观念,不讲究精益求精,创新意识不强,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺,缺乏创造性开展工作,改革意识有待增强。
3.在思想上、行动上还没有真正树立好全心全意为职工群众服务的意识,密切联系群众不够,缺乏虚心向人民群众学习的思想,没有做到吃苦在前、享乐在后的共产党人本色,没有以一个优秀共产党员的标准来严格要求自己。
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1、持续加强学习,不断强化自学,提升理论素养,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终在思想上、政治行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;
2、切实加强学习的主动性和自觉性,坚持每天抽出1小时进行理论学习,充分利用好“学习强国”学习平台资源,及时掌握党的最新理论成果及行业内的相关专业知识,不断提高自身理论素养和政策水平。
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