党史摘抄感悟心得体会总结 党史摘抄及感悟(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

推荐党史摘抄感悟心得体会总结一

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（一）重大意义

2020年1月8日，总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史结合起来”。2021年2月20号在党史学习教育动员上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富，也是我们学好历史的生动教材。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。

（二）指导思想

坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。

（三）目标任务

要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

永葆坚定信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的xx、有品质的xx、英雄的xx、创造的xx”，协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。

永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。

永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，把xx真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

永葆担当本色。要按照xxxxx为xx发展勾画的宏伟蓝图，传承xx作为党的诞生地的初心和使命，突出xx作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现xx矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“x信、xx、x献”工程，深入推进“水天一色”工程，争当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力创造新时代“xx美、xx强”新高峰新奇迹。

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（一）明确参加对象

参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。

（二）把握学习内容

主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作；学关于“党史”的重要论述。

除此之外，中共一大、二大会址、四大纪念馆及xx县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区x家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，xx干部在线学习、学习强国、xx基层党建等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。

（三）丰富学习形式

“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。

组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及xx县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区x家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。

举行演讲比赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。

实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。

重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。

开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。

深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，强化党组织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。

举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。

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（一）落实主体责任

按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合实际，制订全局“党史”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际，对支部“党史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。

（二）加强宣传动员

要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作，挖掘身边的、xx的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要善于总结提炼，各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。

（三）强化统筹协调

坚持把“党史”学习教育与学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“党史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强基层支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“党史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。

推荐党史摘抄感悟心得体会总结二

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。当前，在全党开展中共党史学习教育，正当其时、意义重大，必将进一步激励广大党员干部不忘、牢记使命，在新时代建功立业。

“明镜所以照形，古事所以知今。”党史虽成久，但历久弥新，一部中国共产党党史，是一部与困难和矛盾斗争的历史，记录着中华民族的苦难辉煌与沧桑巨变。我们只有全面系统地学党史、层层深入地悟党史、知行合一地践党史，才能够更加科学准确地总结历史经验、把握历史规律，才能够从党史中汲取精神养分，进一步坚定“四个自信”，增强开拓进取的勇气和力量。在新的历史起点上，开展党史学习教育，就是要深入开采蕴含在其中的思想“富矿”，让党史重放光彩。

全面系统“学”。党史中积淀着宝贵的思想资源、斗争智慧，为新时代坚定信仰信念信心提供了丰厚营养。要原汁原味、原原本本地系统研读党史，以学党史来启迪思想、启发思维，不断强化危中寻机、化危为机的本领，提升准确识变、科学应变、主动求变的能力；

要把党史的不同阶段贯通起来一体学，循着党领导全国各族人民从胜利一步步走向胜利的奋斗足迹，细细品读党史波澜壮阔的生动画卷，在学习党史中强化党性修养、坚定奋斗意志，着力擦亮底色，背起行囊再出发。

层层深入“悟”。党史学习，基础在学、关键在悟。要紧扣历史维度悟党史，不能把党史的各个历史时期孤立开来看，更不能把党史与历史割裂开来学，而是要把党史放在整个历史发展的大潮流、大趋势中来思考和认识，着力从学党史悟党史中读懂历史的分量，涵养以历史视角看问题的能力素养；

要紧贴使命悟党史，坚持以党的使命为切入点来研读党史，深刻感受党史的历史厚重与精髓要义，感应党始终以人民为中心所释放出来的强大磁场，切实从本质上把党史悟深悟通悟透。

知行合一“践”。学习党史贵在践于行。学党史不能为了学而学，而是要知行合一地用于指导实践、推动工作。作为党员干部，就要从党史中不断汲取实践智慧，把党史作为“指路明灯”，深入总结过往的经验和教训，增强对前进道路上风险和挑战的前瞻性思考和预见性研判，做到以史为鉴、拜史为师，走稳走实前行之路；

要把党史内化于心、外化于行，在党史学习中增强实践定力和实践能力，做到敢于实践、善于实践，确保在大事难事面前有静气、显担当、敢攻坚，着力在实践中提升党史学习的深度厚度。

推荐党史摘抄感悟心得体会总结三

为贯彻落实中央和省、市关于在全党开展党史学习教育的有关通知精神和要求，现就在全区范围内开展党史学习教育制定实施方案如下。

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2021年是中国共产党成立100周年，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。这三个“必然要求”把党史学习教育提高到事关中华民族伟大复兴、事关中国特色社会主义伟大事业、事关党的前途命运的战略高度，深刻阐明了开展党史学习教育的重大意义，为我们抓好学习教育提供了根本遵循。

开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员、干部增强“四个意识、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，认真落实省委省政府、市委市政府有关会议精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓机遇，锐意进取开新局，转型发展蹬新路，努力为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

全区党员干部要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。要学史明理，切实弄清楚历史和人民为何最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新时代坚持和发展中国特色社会主义新胜利；要学史增信，不断坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身；要学史崇德，修好“政德修养”必修课，既忠诚干净担当，又为民务实清廉，永葆“人民公仆”“人民勤务员”的先锋本色与政治底色；要学史力行，立足新时代人民日益增长的美好生活需要，将人民群众的利益实现好维护好发展好，使其有可持续的获得感、幸福感和安全感。唯有深悟学党史，才能做到学史明理不迷惘，学史增信有进步，学史崇德大提升，学史力行见真章，才能更好地在转型高质量发展道路上大步前进、建功立业，以优异成绩献礼建党100周年。

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从党史学习教育启动部署到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为遵循，延伸、拓展对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。主要学习内容包括：

（一）学党史，知党情。深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程；深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。

（二）颂党恩，强党性。深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨；系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。

（三）听党话，跟党走。学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神；深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。

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党史学习教育的开展贯穿2021年全年，以县处级以上领导干部为重点，在全区所有基层党组织、全体党员中全方位开展，注重“两新”组织、流动党员全覆盖，突出青少年群体。党史学习教育要突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常。主要包括五个方面：

（一）组织专题学习，提升业务本领

1.认真自学。各级各部门各单位党委（党组）要组织党员、干部认真进行自学。提前安排学习内容，指定学习材料，每月至少精读一本指定学习书籍或10篇以上文件。

2.专题研讨。各级各部门各单位党委（党组）采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，分专题开展学习研讨。上下半年各举办一期读书班。

3.干部带头。聚焦“关键少数”，领导干部要坚持以上率下，在学习上有更高标准、更高要求，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用。

4.丰富形式。基层党组织要开展“三会一课”、主题党日和重温入党誓词等活动，结合实际、主题突出、特色鲜明、形式多样。

5.讲好党课。“七一”或者红色纪念节日前后，组织党员领导干部、基层党组织书记、先进典型讲至少一次专题党课。针对领导干部和普通党员不同特点要求，确定学习重点内容包括：（1）《中国共产党口述史》系列；（2）《中国共产党简史》；（3）《论中国共产党历史》；（4）《人间正道是沧桑——世界社会主义五百年》；（5）《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》；（6）《中国共产党的100年》；（7）《中华人民共和国简史》；（8）《改革开放简史》；（9）《社会主义发展简史》；（10）《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。

（二）加强政治引领，凝聚思想共识

6.理论延伸。围绕庆祝中国共产党成立100周年主题开展研究宣传阐释，引导干部群众树立正确的党史观。组织“四史”专题研究，围绕党的建设理论、党领导新时代我区改革发展等设立重点课题，开展建党百年主题征文活动；推出系列党史作品。

7.广泛宣讲。组织好基层专题宣讲活动，做好省委、市委宣讲团专题宣讲工作，组建区委宣讲团开展专题宣讲。

8.组织研讨。召开我区庆祝中国共产党成立100周年座谈会，召开优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表庆祝中国共产党成立100周年座谈会，以及老党员老干部话党史等多种形式的座谈会。

9.汲取经验。充分挖掘和利用我区丰厚的红色文化资源，注重反映在革命、建设和改革中涌现出的优秀共产党员感人事迹，组织创作一批文艺作品。以革命文物、遗址为载体，讲好红色故事，传承红色基因，多层次、多角度、多侧面地宣传展示建党百年来的光辉历程、伟大成就、宝贵经验，突出宣传党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，展示我区各项事业取得的巨大成就，展示全区人民在党的领导下蓬勃向上、开拓进取的精神面貌。

10.贴近生活。在全社会进行以党史为重点的“四史”宣传教育，突出青少年群体，通过党史宣讲团进校园，召开青少年党史学习座谈会、答疑会、研讨会等多种形式，开展贴近青少年特点的宣传教育活动，引导广大青少年把个人理想融入时代主题、汇入复兴伟业，坚定不移听党话、跟党走，勇做担当民族复兴大任的时代新人。

（三）开展专题培训，深化教育成果

11.用好红色资源。组织党员、干部瞻仰参观革命遗址、革命博物馆、纪念场馆，引导广大党员干部从革命精神中汲取力量，发挥先锋模范和先进典型的教育引导作用，凝聚起全区上下在转型发展蹚新路的征程上砥砺奋进的信心和决心。加强阵地建设，讲好我区党史故事，加强对广大人民群众的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史常态化教育，让红色文化、红色基因代代传承。

12.发挥线上优势。在“学习强国”学xxx台开设学习专栏，推送精品课程，组织党员干部开展线上学习。运用新媒体平台开发微党课，及时制作推出形式新颖的融媒体产品，深化对党史内容的学习掌握。

（四）开展“党员先锋岗”活动，争创一流业绩

13.回应群众关切。坚持从实际出发，根据全区机关、社区、国有企业、事业单位、“两新”组织等不同领域，党员领导干部、普通党员、流动党员、离退休党员等不同群体党员的特点，用好党员先锋岗、党员突击队、党员示范区、党员承诺践诺、党员志愿服务、在职党员到社区报到等一系列载体，组织广大党员立足做好本职工作，积极回应基层和群众关切，积极开展“我为群众办实事、办好事”活动，展示新时代共产党人的良好风貌。

14.把握实践重点。农村、社区要紧扣巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴、“三零”单位创建等开展系列活动。机关、事业单位要紧扣争当“三个表率”、争创模范机关、转变工作作风等开展实践活动。区属大中专院校要紧扣抓好立德树人根本任务，解决师生思想学习生活存在的困难和问题等。

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（一）加强领导，精心组织。把开展党史学习教育作为喜迎建党100周年的一项重要工作列入议事日程，根据中央和省、市统一部署要求。精心组织。周密部署，确保学习教育顺利进行。

（二）明确主题，突出重点。把开展党史学习教育与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与我区正在开展的各项工作结合起来，切实做到以学促行、以行促效。

（三）把握节奏，扎实推进。注重把握节奏，抓住重要事件节点，分阶段、分步骤逐一推进。使学习教育既突出重点又全面活跃，既生动活泼又扎实深入，不断掀起学习教育的新高潮。

（四）及时总结，注重宣传。在有效开展党史学习教育基础上，认真总结好的经验和做法，挖掘亮点、特点，注重总结推广，营造良好的党史学习教育氛围。

推荐党史摘抄感悟心得体会总结四

欲知大道，必先为史。注重从党的历史和经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是党的一个优良传统和政治优势。党中央在不同历史时期对党史工作都作出一系列重要指示，为党史工作发展指明了方向。党先后作出两个关于历史问题的决议，对于同一全党思想、推动党和人民事业开创新局面起到了重要作用。中共中央专门下发的《关于加强和改进新形式下党史工作的意见》中指出:“党史工作是党的事业的重要组成部分，在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。”加强党史学习和研究，提高党员、干部的素质和能力，对于坚持科学发展、促进社会和谐、加强党的建设具有重要意义。

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披览前踪，鉴往开来。当今世界正处在大发展大变革调整时期，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征，党推进改革开放和现代化建设的艰巨性复杂性繁重性世所罕见。国内外意识形态领域许多问题涉及党的历史，正确认识和对待党的历史，关系党的形象、党的生命和国家的长治久安。在这样的大背景下，党员、干部更要以史为鉴，继往开来，为科学发展贡献力量，谱写新的篇章。

（一）加强党史学习和研究是提高党员素质的需要

改革开放以来，党员、干部队伍的素质和能力有了很大提高，为现代化建设和党的建设作出了重要贡献。同时，我们也要清醒地看到，现在，大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后出生的。许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争，也没有直接参与新中国成立以后进行的社会主义革命和上世纪五六十年代的大规模社会主义建设，相当一部分人甚至没有经历十年“文化大革命”的反面教育，对新中国成立以来我党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验，因此很需要组织和引导他们比较系统地学习党的整个历史，接受生动具体的党性教育和革命传统教育。

使命源于信仰。党的历史不仅同党的过去相联系，也同党的现在和未来相联系。只有对党昨天的奋斗有深切了解，才能做好今天的现实工作，承担起明天的新使命。因此，倍加珍惜党的历史，深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，是坚定对马克思主义的信仰，坚持和发展中国特色社会主义道路、坚持和发展中国特色社会主义理论体系的必然要求，是党员、干部严格遵守党章、发挥模范作用、履行权利义务的必然要求，是建设马克思主义学习型政党，加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。

鉴往益于开来。由于多种原因，一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、对改革开放和现代化建设新时期的党史还了解得不够全面不够深入；一些党员、干部对党的历史经验的认识和把握还不够科学不够系统；一些党员、干部对党史中的一些问题还存在模糊认识。这对党员、干部的政治素质、党性原则、理想信念等产生了一定影响。党员是党的历史人物的具体实践者，党的干部特别是领导干部是党的历史人物的领导者和组织者。对于执政党的党员特别是党员干部而言，只有铭记党的历史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。这是继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的现实要求；是不断提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的现实需要；是推进马克思主义中国化大众化、建设社会主义核心价值体系的现实需要。

（二）加强党史学习和研究是提高党员能力的需要

加强党史的学习和研究，提高党员、干部的能力，关键是提高党的执政能力，因此，要总结历史经验，科学把握党的执政能力的构成。党的执政能力的主体是由党的干部、广大党员和党的各级组织三个部门构成的，相应地，党的执政能力的提高也体现为这三个主体的能力的提高。

第一，提高党的领导干部的能力。历史经验表明，对于执政党而言，领导干部是构成党的整体要素之一，是党的政治权力的直接承担者，提高领导干部的能力是提高党的整体能力的关键。因此，考察党的执政能力，首先是考察党的各级领导干部控制和行使国家权力的能力，考察其科学执政、民主执政、依法执政的能力。提高党的执政能力主要是对各级党委和领导干部的明确要求，核心在于提高领导干部的执政素质和执政本领。

第二，提高广大党员的能力。历史经验证明，人民群众评判党的执政能力，不仅要看执政者运用权力为人民办事的本领，而且要通过身边党员的言行来评价整个执政党。因此，不直接掌握国家权力的广大党员的能力，同样是执政能力的重要组成部分。提高党员的政治素质和各种能力，通过他们把党的路线方针政策落实到各项实际工作中去，团结和带领群众完成党和国家的任务，是党的执政能力建设必须关注的重页页要方面。

第三，提高党的各级组织的能力。历史经验表明，党的基层组织是党执政的组织基础。党的整体执政能力并非各级领导干部能力的简单相加。在实践中存在这种情况，我们配备到各级重要岗位上的干部，其个体素质和能力都很强，但一旦组成一个班子，就可能出现许多矛盾，不仅影响执政效果，而且影响党在人民群众中的形象。其中当然有个人因素，但更重

要的还是制度和体制的因素。要研究整体的各个部分与各个要素的科学配置与有效组合，完善党的领导制度、体制和机制，才能从整体上加强党的执政能力建设。

（三）加强党史学习和研究是推进基层组织建设的需要

历史经验证明，党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项任务的战斗堡垒。加强党史的研究宣传和学习教育，必须坚持围绕中心、服务大局、总结经验，拓宽领域、强化功能，不断加强和巩固党的基层组织。

一是扩大基层组织覆盖面。党在领导革命、建设和改革的实践中，高度重视党的基层组织建设。新形式下党的基层组织建设，要借鉴历史经验，结合新任务和新要求，努力实现党组织和党的工作覆盖全社会。在以地域、单位为主设置基层党组织的基础上，按照便于党员参加活动、党组织发挥作用的要求，在各类经济组织、中介组织、新社会组织中建立党组织，发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

二是推进基层党组织工作创新。党的基层组织要借鉴党的成功经验，适应新形式新任务的要求，创新活动内容方式，准确把握开展活动、发挥作用的着力点，在扩大党员参与面、提高时效性上下功夫，增强创造力、凝聚力、战斗力。结合行业和地区特点，开展创先争优活动，深化基层党建工作三级联创活动，完善“三会一课”制度。

三是推进党的基层组织党务公开工作。历史经验表明，党内民主是党的生命，党务公开是党内民主的重要内容。要以落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权、监督权为重点，不断提高党员对党内事务的参与度；要坚持积极稳妥、注重实效，循序渐进、讲求实效，保证公开的时效性和经常性，防止形式主义；要坚持统筹兼顾、改革创新，把党务公开与政务公开、村务公开、居务公开和办事公开有机结合、协调运转。

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2010年7月21日，党中央在全国党史工作会议上进一步明确了加强党史研究宣传和学习的主要任务；一是深化党史研究，准确记载和反映党的历史；二是组织党史学习教育，提高广大党员、干部的素质和能力；三是扩大党史宣传，普及党史知识。

（一）准确把握党史学习和研究的主题与主线

近代以来中国人民面临争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务。党团结带领全国人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗，这是中共党史的主题和主线。中共党史是党领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设并取得伟大胜利的历史，是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，实现马克思主义中国化，形成、丰富、发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大成果的历史，是党自觉加强自身建设，保持和发展先进性，经受住各种风险考验而不断发展壮大的历史，这是中共党史的主流和本质。

艰难困苦，玉汝于成。加强党史的研究和教育，要把党的革命史、创业史、奋斗史的学习和研究与中国近代史的教育和研究结合起来。旗帜鲜明地揭示和宣传中国共产党在中国的领导地位与核心作用形成的历史必然性；揭示和宣传中国人民走上社会主义道路的历史必然性；揭示和宣传通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性；揭示和宣传党在革命、建设和改革各个历史时期领导人民所取得的伟大胜利和光辉成就；揭示和宣传党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风。这是党史工作者和党员、干部必须坚持的党性原则和政治责任。

探索规律，深化认识。加强党史的研究和教育，要认识和把握党史发展与党史研究教育的规律，这是提高党史工作科学化水平的基点。掌握和运用这些规律，才能从党的活动中揭示当代中国社会运动的规律。中共党史既体现了世界政党发展的普遍规律，又体现了符合国情的马克思主义政党发展的特殊规律。把世界政党发展的普遍规律与中国共产党发展的特殊规律进行比较分析，既有利于我们深化对中共党史、世界政党史的规律性认识，又有利于深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

（二）科学把握党史学习和研究的基础与关键

党史研究是党史工作的重要基础和关键环节。坚持事实就是，准确记载和反映党的历史，是开展党史宣传教育的重要基础；科学总结经验，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，警惕历史虚无主义的影响，是推进党史学习和教育的关键所在。

一要学习研究和总结运用党领导经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设与应对各种风险和挑战的历史经验，为推动科学发展、促进社会和谐，提供历史借鉴和启示。推进中国特色社会主义事业，要充分发挥党史研究宣传与学习教育在深入认识和科学把握社会主义现代化规律、促进经济又好又快发展、发展社会主义政治文明、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会进程中的重要作用。

二要学习研究和总结运用党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设和长期执政的实践经验，及世界上一些执政党兴衰成败的历史经验，为探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位，加强党的执政能力建设，提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在推进党的建设、提高党的建设科学化水平方面的重要作用。

三要学习研究和总结运用党在不同历史时期科学判断和全面把握时代主题与国际环境形势变化，制定和坚持正确的国际战略方针的历史经验，为社会进步和实现中华民族伟大复兴，提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在科学判断国际形势，准且把握时代主题，坚持和平发展道路，奉行互利共赢开放战略等方面的重要作用。

（三）系统把握以党史学习推动思想建设的任务

坚持把思想建设放在首位，提高全党的马克思主义水平，是党的成功经验之一。开展党史的学习和教育是加强思想建设的重要任务，各级党委要把党史的学习和教育同建设学习型党组织相结合，以各级党员特别是领导干部为重点，加强党史的学习和教育。党史宣传部门要会同有关部门同意规划，明确要求，创新方式，深入持久有效地推动党员、干部学习党史。

第一，各级党组织要把全面了解和正确认识党的历史作为党员领导干部的重要任务。引导党员领导干部特别是年轻干部自觉学习党史、带头学习党史，通过系统培训、中心组学习和个人自学等多种形式，推动党员领导干部学习和研究党的历史经验，增强党性观念，提高思想政治素质和领导水平。党校、行政学院、干部学院要把党史作为重要课程纳入教学体系，建立健全党史教研部门和党史教育基地，加强党史人才队伍建设。

第二，要组织党员特别是青年党员学习党的历史。党员要通过党史学习，着力加深对党章、党的理论和路线方针政策的理解，提高为党和人民事业奋斗终身的自觉性和坚定性，使党的光荣传统和优良作风代代相传。要对入党积极分子进行党史的学习培训，使他们着力了解和掌握党的基本知识、基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验。

第三，各级各类学校、大专院校要开展与学生接受能力相对应的党史教育。把党史作为思想政治课的重要内容，开展形式多样的党史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹教育。高等学校要积极发挥党史研究和教育的重要阵地作用，重视开设党史专业。科学整合教研力量，加强党史学科建设，正确处理继承与创新的关系，推动党史的研究和教育。

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我们党的历史是宝贵的政治财富，蕴含着丰富的治党治国治军的经验和智慧。新形式下的党史学习与研究，要坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持党的思想路线，坚持围绕党和国家工作大局、围绕地区工作大局，坚持党性原则和科学精神的统一，坚持把以史鉴今、资政育人作为根本任务，落实中央对党史学习和研究的基本要求。

第一，坚持“四个服务”。深入落实中央对党史学习和研究的要求，必须坚持“四个服务”:党史学习和研究要为贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验服务，加强和改进党的领导，巩固党的阶级基础，增强党的群众基础；为建设社会主义核心价值体系服务，推进马克思主义中国化、时代化、大众化、使之成为党员、干部和群众的坚定信念与实际行动；为推进党的建设新的伟大工程服务，以加强党的先进性和执政能力建设为主线，切实提高党的建设科学化水平；为坚持和发展中国特色社会主义服务，科学推进我国和本地区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设。

第二，坚持“四个结合”。一是把党史学习和研究与党和国家工作大局相结合，为推进理论和实践创新，不断解决经济社会发展中的新问题提供历史借鉴；二是把党史学习和研究与加强光荣传统和优良作风的教育相结合，帮助党员、干部和人民群众特别是青少年加深对党的历史的认识，坚定走中国特色社会主义道路的信念，增强热爱党和社会主义的感情；三是把党史学习和研究与探索世界政党兴衰成败的规律相结合，从中汲取有益于巩固党的执政地位、提高执政水平的经验教训；四是把党史学习和研究与促进科学发展、社会和谐相结合，为实现国家和本地区的科学发展、社会和谐提供依据。

第三，把握“三个坚持”。“灭人之国，必先去其史。”坚持实事求是研究和宣传党史，要把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。重视和解决偏离党的历史发展的主题和主线问题，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向；坚持实事求是研究和宣传党的历史，要正确对待党在前进道路上的失误和曲折，深入分析当时所处的社会环境、社会根源、历史根源和思想根源，研究防治重犯的办法、措施和制度；坚持实事求是研究和宣传党史，必须警惕历史虚无主义的影响，永远铭记苏联解体、东欧剧变，就是从否定共产党的历史和社会主义的历史打开缺口的历史教训，用事实予以批驳。加强党史研究宣传和学习教育，要贯彻落实党的十七届五中全会精神，不断提高全党领导经济社会发展的能力和水平。党员要坚定不移地贯彻党的理论和路线方政策，牢固树立科学发展理念。切实加强党的基层组织建设，深入开展创先争优活动，带领广大群众推动经济社会又好又快发展。各级领导干部要坚持党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系，树立正确政绩观，努力做出经得起实践、人民和历史检验的实绩。

推荐党史摘抄感悟心得体会总结五

作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史，教师学党史心得体会。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

一、业务精一点

要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来，心得体会《教师学党史心得体会》。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

二、奉献多一点

做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。

总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。

推荐党史摘抄感悟心得体会总结六

历史忠实地记录了一个国家、一个民族曾经走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供着有益启示。中华民族是一个重视历史、研究历史、借鉴历史的民族。善于总结和运用历史经验是中国共产党的优良传统和重要优势。新中国已经走过了70年。相对于5000年中华民族文明史而言，70年时间并不长，但在中华民族发展历史上写下了最辉煌的一页，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。习近平总书记高度重视历史经验的作用，强调历史是“最好的老师”“最好的教科书”“最好的营养剂”。新时代坚持和发展中国特色社会主义，走好新时代长征路，更加需要系统研究新中国历史，需要从丰富的历史经验中汲取智慧和力量，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。

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历史意味着过去。历史是一个民族、一个国家形成和发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇。新中国70年的历史是中国共产党领导人民实现翻身解放、确立社会主义制度、进行改革开放、探索和形成中国特色社会主义道路的历史。只有尊重历史、学习历史，才能搞清楚我们曾经走过的路，才能时刻铭记近代中华民族曾经遭受的屈辱，才能真正懂得找到一条正确的发展道路是多么的不容易，才能更加自觉地坚持和发展中国特色社会主义，增强“四个自信”，更加坚定地担当起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史责任。

历史滋养着当下。只有正确看待历史，才能正确认识现实。当代中国是历史中国的延续和发展。中国特色社会主义有其深刻的历史逻辑。它不仅来自改革开放40多年的生动实践、来自新中国70年的接续发展历程，更来自近代以来中国的近180年历史、来自中华民族5000年文明的传承。中华民族5000年悠久文明留下了丰富的历史知识、历史智慧和历史经验，为今天中国共产党治国理政、协同推进社会革命和自我革命提供了丰富的资政资源。新时代坚持和发展中国特色社会主义，更加需要从历史中汲取智慧和力量。

历史昭示着未来。不忘本来，才能开辟未来。忘记历史意味着背叛。善于继承，才能更好创新。历史既给了我们前进的勇气和力量，还给了我们推进事业发展的方法和方向。一个立足中国、放眼世界，肩负着民族伟大复兴历史使命的伟大政党，必须从历史给予的养分里汲取智慧，必须从前人的历史实践中借鉴经验吸取教训。人类实现从必然王国向自由王国的飞跃绝非一帆风顺。进入新时代，我们更要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，科学总结新中国成立70年的历史经验，更加深刻地认识和把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，写好新时代中国特色社会主义这篇大文章。

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中国共产党是一个尊重历史、善于从历史中总结经验的政党。新中国成立70年来的历史，是一部中国共产党团结带领全国各族人民在应对挑战、克服困难、战胜风险、破解危局中不断前行不断胜利的历史。70年中我们战胜了种种意想不到的困难、风险和挑战，取得了历史性成就，发生了历史性变革，留下了丰富宝贵的历史经验。

回望新中国70年历史，我们深深懂得了没有共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义。70年来，我们国家经受的种种风险挑战，有的是全局性的，有的是局部性的，有的甚至关乎党和国家的前途命运。我们之所以能够顺利地爬坡、过坎、闯关，关键在于有党的坚强领导。历史已经有力地证明，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征和最大制度优势。

回望新中国70年历史，我们深深懂得了社会主义不是等出来的，而是干出来的。习近平总书记指出，历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。新中国的70年是一部风云激荡的壮丽篇章，是一部感天动地的奋斗史诗，诠释了中国共产党“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命，蕴藏着中国共产党人“立党为公、艰苦奋斗”的精神密码，形成了包括铁人精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、抗震救灾精神、航天精神等在内的崇高精神谱系。它们共同构成中国共产党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。正是靠这些精神的指引与力量，我们创造了举世瞩目的中国奇迹。

回望新中国70年历史，我们深深懂得，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。新中国70年的历史，是中国共产党人在治国理政历史条件下对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的艰辛探索的历史。找到适合自己的发展道路十分不容易。新中国成立以来，在建设社会主义、争取国家现代化和实现中华民族伟大复兴的历史进程中，我们也走过了弯路，有深刻的历史教训。新中国70年最重要的历史经验就是坚定不移走中国特色社会主义道路。是中国特色社会主义而不是什么其他主义，引导当代中国发生广泛而深刻的社会变革，推动中国日益走向繁荣富强，推动中华民族大踏步赶上时代前进潮流。

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“欲知大道，必先知史”。习近平总书记号召全体党员干部必须学好党史、新中国史这两门必修课。知史才能爱党、知史才懂爱国。我们要认真学习新中国70年历史，不断强化以史为鉴、走向未来的历史思维，自觉增强“不忘初心、牢记使命”的历史担当。

学好党史新中国史，继承担当精神。新中国70年是党团结带领人民不懈奋斗、砥砺前行、勇担初心使命的70年，蕴含着中国共产党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质。建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴，不是轻轻松松、敲锣打鼓就能够实现的，需要有“一代人接着一代人来干、一件事情接着一件事情来办”的不懈奋斗精神。学习党史新中国史，我们要从为建立新中国而牺牲的革命烈士和建设新中国而努力奋斗的先辈们身上汲取不竭的精神动力，学习和继承他们的执着信仰追求、坚定理想信念和坚强革命意志，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，在任何时候任何情况下做到理想信念不动摇、革命意志不涣散。

学好党史新中国史，增强担当意识。历史机遇往往转瞬即逝，机不可失，时不再来。今天我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。站在实现民族伟大复兴的最关键时刻，面临的是重大战略机遇期和世界百年未有之大变局，需要我们自觉增强“功成不必在我、功成必定有我”的历史担当。全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴要靠实干。历史接力棒已经交到我们这一代人手中。要撸起袖子加油干。只有一步一个脚印，踏踏实实干好每一项工作，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态艰苦奋斗、干事创业，才能把建设中国特色社会主义的接力棒跑好、传递好。

学好党史新中国史，增强担当本领。历史发展从来不是杂乱无序的偶然，而是蕴涵着人类社会发展规律的必然。人们学习历史目的是为了掌握认识世界和改造世界的客观规律。总结历史经验，以史鉴今，汲取前人的智慧，以更好地解决现实问题，更好地将事业推向前进。中国共产党领导革命、建设和改革的历史已经充分说明，中国共产党最善于总结历史经验，把握历史规律，进而掌握历史前进的主动权。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，需要我们倾听历史的回声，把握时代的脉搏，从历史镜鉴中探寻治理之道，不断提高借鉴运用历史经验和历史智慧的水平，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，增强新时代治国理政本领，回答好中国特色社会主义道路前进中面临的重大问题。

推荐党史摘抄感悟心得体会总结七

2021年是中国共产党成立100周年。在全党开展党史学习教育，是党中央庆祝中国共产党百年华诞作出的重大决策。习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，对新时代学习党的历史、弘扬党的传统、开启新的征程、创造新的伟业作出重要部署，对于建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远意义。根据《中共xx市委印发关于开展党史学习教育实施方案的通知》(x发[2021]x号)和《xx市xxxxxxxxxxx局关于开展党史学习教育实施方案的通知》(xxxx委[2021]x号)部署要求，现结合我xxxx实际，就xxxxxxxx(单位名称)开展党史学习教育提出如下实施方案。

一、总体目标

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导全单位党员干部切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局。党史学习教育面向全体党员，要把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿学习教育全过程。中国共产党发展壮大的成长史，也是一部践行初心使命的奋斗史，学习党史。实现教育高质量发展、均衡优质基础公共xxxx服务是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命的重要组成部分，也是我们xxxx的初心和使命。学党史，就是要进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动，树立正确党史观。悟思想，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，准确把握艺术职业教育事业面临的发展短板和发展瓶颈，自觉用新思想解放思想、统一思想。办实事，就是要进一步深化对党的性质宗旨的认识，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。开新局，就是要从百年党史中汲取奋进的动力，开启xx建设社会主义现代化新征程。

要充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为开启全面建设社会主义现代化新征程汇聚磅礴力量。

——学史明理。通过学习教育，树牢唯物史观，强化理论思维、历史思维，实事求是、坚持真理，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，坚定不移地用新思想解放思想、统一思想，高度自觉地用新思想指导实践、推动工作。

——学史增信。通过学习教育，增强历史自觉，保持战略定力，筑牢信仰之基，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉。

——学史崇德。通过学习教育，弘扬优良传统，传承红色基因，增强党的意识、党员意识，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，立政德、明大德、守公德、严私德，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心，永葆党的先进性和纯洁性。

——学史力行。通过学习教育，加强党性锤炼，砥砺政治品格，践履知行合一，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平，按照习近平总书记视察xx重要讲话指示精神，聚焦“绿色高地、枢纽新城”定位，在全力推进“四个xx”建设中展现我市“争当表率、争做示范、走在前列”的担当作为，在推动xxxxxxxx事业发展中建功立业。

二、学习重点

党史学习教育从动员大会开始到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

1.深入学习中国共产党百年奋斗的光辉历程。通过学习，深刻铭记我们党领导人民进行新民主主义革命、进行社会主义革命和建设、进行改革开放、奋进新时代并取得伟大胜利的光辉历程、付出的巨大牺牲、展现的巨大勇气、彰显的巨大力量，深刻认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，不断增强继往开来走好新时代长征路的自觉性坚定性。

2.深入学习中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。通过学习，牢牢铭记我们党领导人民团结一心、艰苦奋斗，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明事业作出的伟大历史贡献，深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。

3.深入学习中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。通过学习，牢记我们党始终坚持以人民为中心，把为人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，牢记人民是真正的英雄，是我们党执政的最大底气，自觉坚持人民立场、践行群众路线，永远和人民群众同呼吸、共命运、心连心，不忘初心、牢记使命、永远奋斗。

4.深入学习中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。通过学习，深刻认识马克思主义是我们立党立国之本，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合形成了一系列重大理论成果，在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，必须坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

5.深入学习中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。通过学习，自觉继承我们党在各个历史时期淬炼锻造的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等一系列伟大精神，高度珍视精神财富，传承红色基因、补足精神之钙，在具有许多新的历史特点的伟大斗争中，不断书写中国共产党人新的精神史诗。

6.深入学习中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。通过学习，充分认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，深刻汲取我们党坚持真理、修正错误的经验教训，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，认清形势，把握规律，抓住机遇，应对挑战，为实现第二个百年奋斗目标而接续奋斗。

7.深入学习周恩来精神等具有xxxx特征的精神图谱。通过学习，深刻领会习近平总书记在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话精神和“六个杰出楷模”的丰富内涵，深入学习周恩来在党的重要历史关头作出的重大贡献和丰功伟绩，充分认识在党领导下xxx革命、建设和改革发展的光辉历程和伟大成就，大力弘扬党在不同历史时期形成的具有xxx特征的精神图谱，引导党员干部在践行宗旨上不忘初心、在事业责任上勇于担当、在为民服务上鞠躬尽瘁、在工作质效上精益求精、在作风形象上严于律己，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在新的历史起点上开辟xxx全面建设现代化新境界。

三、主要任务

党史学习教育贯穿2021年全年，要注重融入日常、抓在经常，坚持学习实践并重，把学习教育和学用结合贯穿始终，重点抓好“六专题一实践”：

1.开展专题学习。(1)原原本本学。把学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，同学习党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》结合起来，与习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神结合起来，做到一体领会、一体贯彻。重点认真学习习近平同志《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等指定学习材料，学好用好《中国共产党的100年》、《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》和《中共xx地方简史(1921-2021)》等重要参考材料。(2)专题研讨学。聚焦文旅事业发展中突出问题和瓶颈短板，分层分类开展“学党史悟思想”、“ 学党史办实事”、“学党史开新局”等专题学习交流研讨，不断提高对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识水平，不断提升加快发展的能力水平，不断提优砥砺奋进的工作作风。(3)分类组织学。党支部制定实施专题学习方案，支部书记精读习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，熟读参考资料，通读指定材料，发挥好领学促学作用，做到多思多想、学深悟透。党支部采取理论支委会学习、各党小组举办读书班、职教讲坛、读书分享会等形式组织集中学习，累计时间不少于一周。制定学习计划，做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四明确”，采取主题党日、“三会一课”、基层党员冬训和党史知识竞赛等形式，深入开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，每月至少组织一次集中学习。结合xx实际，注重把握xx和xx两个群体，把党史学习教育、“四史”专题教育作为广大xx开展中国特色社会主义教育的重要机遇切实抓好。把握好xxx特点，贴近xxx需求，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，引导他们听党话、跟党走。

2.开展专题培训。(1)精心设计课程。围绕党史学习教育，组织全体党员，集体备课，开展“微党课”等课程，进行全单位讲课。(2)用好特色资源。深挖教育系统红色资源“鲜活教材”，增强吸引力感染力，充分发挥xxxxxx纪念馆、xxxxxx馆和xxxx课堂这一党史学习教育主要阵地等教育功能，为本单位xxxx提供党史学习教育平台。组织党员干部就近就便瞻仰参观xxx纪念馆、xxxx烈士陵园、xxxxx军部纪念馆等爱国主义教育基地。(3)发挥线上优势。用好“学习强国”xxx学习平台，确保每名党员干部全年网上专题学习不低于xx学时。

3.开展专题党课。(1)系统组织安排。“七一”前后，采取以支部书记率先讲党课，支部委员分头将党课的形式，切实发挥党员领导干部在党史学习教育中的模范带头作用。(2)确保质量效果。在深入学习调研、广泛征求意见的基础上，精心备课讲课。要紧密联系实际，突出导向性、针对性，讲好学习收获、认识感悟，讲出信仰信念、忠诚担当，讲清开新局、谱新篇的思路举措。

4.开展专题宣讲。邀请xxx宣讲团专家教授、xxxxxx分管领导为全单位党员干部进行一次宣讲活动，增强党员、干部加深对党的历史的理解和把握，加深对党的理论的理解和认识。

5.开展专题学习宣传阐释。(1)组织参观学习红色教育基地。紧扣党的百年奋斗史，特别是党在xxx的革命史、建设史、改革发展史，参观xxxxx纪念馆，学习其党史课题研究及特展，引领全体党员深入学习党史，弘扬奉献精神，讲好红色故事，强化党员服务，优化观众体验。(2)组织宣传阐释活动。艺术团及各专业xxx团队创作推出一批党史题材的文艺作品。(3)组织开展主题宣传教育。充分利用广播站、宣传栏、微信公众号、网站等，充分展示中国共产党百年辉煌历程和伟大功绩。引导党员干部群众树立正确的历史观，在鉴往知来中强化使命担当。

6.召开专题组织生活会。(1)召开专题组织生活会。党支部围绕主题召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会。支委委员要严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在党小组的组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育，确保取得扎实成效。

四、工作要求

开展党史学习教育，要立足实际、学用结合、守正创新，防止学习和工作“两张皮”，确保高标准、高质量完成各项任务。

1.坚持统筹推进。把党史学习教育与xxxx工作任务结合起来，与统筹疫情防控和经济社会发展结合起来，与“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化结合起来，有力有序、有条不紊推进各项工作，引导全单位党员干部在深入学习教育中不断激发干事创业的精气神。

2.积极探索创新。借鉴运用十八大以来党的历次主题教育经验做法，把握党史学习教育特点和规律，把单向培训与双向互动结合起来，把线下学习与线上交流结合起来，推动学习内容生产方式、呈现方式、传播方式创新，增强学习教育的吸引力和感染力，提升学习教育的参与度与覆盖面。把党史学习教育与党性锻炼、项目观摩、问题会办有机融合起来，激发党员干部的危机感与使命感，提高学习教育的针对性与实效性。

3.力戒形式主义、官僚主义。坚持从实际出发，坚持问题导向、效果导向，注重过程评估、效果评价，全单位党员、干部要沉下心来学、联系实际学，学出坚强党性，学出信仰担当，学出昂扬干劲。

五、组织保障

党史学习教育在党支部领导下，由xxx办公室负责。成立xxxx党史学习教育领导小组，xxx主要领导担任组长，领导小组下设办公室，设在xxx办公室，负责日常工作。各科室要各负其责，形成齐抓共管合力。

1.压实领导责任。各科室要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，切实履行主体责任，成立相应领导机构和工作机构。主要负责同志要亲自抓、率先垂范，切实履行第一责任人责任;其他班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域学习教育。各处室要各尽其责、密切配合、一体推进。领导干部要切实发挥示范带动作用，把中央、省市委的部署要求落到实处。

2.把握正确导向。严格遵守党的政治纪律、宣传纪律，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，涉及党史的重大事件、重要人物、重要会议的评价，必须符合《关于若干历史问题的决议》《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和中央有关精神。严格落实意识形态工作责任制，坚决抵制否定党的领导、否定中国特色社会主义的错误观点，旗帜鲜明反对历史虚无主义。遇到把握不准的重大问题，要及时请示报告。

3.抓好宣传引导。各科室要充分发挥传统媒体和新媒体作用，深入宣传中央精神和省市委部署，宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，注重发挥“学习强国”学习平台、“共产党员”教育平台的作用，全面加强宣传展示和引导，为党史学习教育营造浓厚氛围。开展学习教育的好做法好经验好成果及时上报xxx党史学习教育领导小组。

推荐党史摘抄感悟心得体会总结八

20xx年是中共100周年。为深入贯彻落实中央、省、市、区开展党史学习教育相关要求，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，从党百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党十九大精神精神深入基层，深入人心，现在开展党史进入万家宣传活动制定如下方案。

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1、牢牢围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，深入学习习习近平总书记关于党史的重要论述，牢牢围绕学习通过党的创新理论，实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力，使很多党员干部加强四个意识，坚定四个自信

2、根据思想理论武装工作实现新突破的要求，整合各种宣传资源，以多种宣传形式，结合理论、政策、故事，建立受大众欢迎、有影响力的人们宣传队伍，推进理论宣传工作深入、实际、心灵，切实通过理论武装工作最后一公里，推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神宣传活动

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(一)开展基层人民的宣传活动。

1.建立基层宣传面对面的示范点。培养农民讲座、名口宣讲团、文艺宣讲团、五老一新宣讲团等符合各地特征的人们的宣讲团队。党委讲师团在五市各选乡镇(街)，建立基层宣传面对面示范点，与当地人民宣传员合作每季度在示范点开展理论宣传活动。各市、县(区)参考做法，整合宣传资源，建立2~3个本级示范点。通过各级专家的指导和基层人民宣传员的积极参与，定期开展宣传活动，在各示范点培养各有特色、大众欢迎的宣传队伍，推进基层人民宣传的常态化。

2.开展1x基础宣传活动。党委讲师团组织教师队伍，与各领域的专家等组成宣传队伍，采用理论、政策、故事结合的形式，进一步深化宣传活动。各市、县(区)发挥各级专家学者、讲师团教师、专业干部和大学生村官、富裕名人、道德模范、退休人员、百姓名口的积极作用，构建适合各自特征的宣传小队。在内容上，不仅要明确党中央的重大决策配置，还要明确人民群众的热切期待，重点要明确如何看待和如何做。在形式上，参考长椅会炕头会等灵活机动的有效方法。对象方面，要直接面向所有村居社区，面向广大群众，讲述新时代人们的故事，使基层更接地，更有魄力，让人们理解，理解，实行。

3.开展观摩交流活动。及时收集整理基层宣传优秀案例，编制《党史进万家》人民宣传优秀案例汇编，供各地各部门和基层宣传员学习参考。下半年举办了一次全区基层宣传面对面示范点观察交流活动。宁夏宣传网计划推出基层宣传面对面栏，载入平民宣传系列活动。

责任部门:党委讲师团、各市、县(区)党委宣传部。

完成时间:20xx年11月底。

(二)开展全区理论微宣传比赛。

1.宣传主题。紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

围绕着全党开展党史学习教育的通知精神和三大战略五个坚定推进等重大战略配置

以培养实践社会主义核心价值观和弘扬中华优秀传统文化为中心，引导干部群众坚定四自信，提高思想道德素质和文化智力水平，为我区实现经济繁荣民族团结环境优美人民丰富，与全国同步建设全面小康社会目标，开辟全面建设社会主义现代化国家新途径提供精神智力支持。

2.活动步骤。各市、县(区)根据层次推荐、预选比赛，以市为单位，每市推荐5名选手参加全区决赛。区直机构推荐10名球员参加全区总决赛。7月将举行全区理论微宣讲比赛总决赛，组织专家评委现场评分，比赛结束后举行颁奖活动。党委讲师团组织获奖选手开展全区基层微宣传巡演活动，进一步改变比赛成果，加强交流学习，提高宣传水平。

3.奖项设置。全区理论微宣讲决赛计划选择一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名、优秀奖16名。根据各部门的组织情况，选择优秀的组织奖3个。

责任部门:党委讲师团、区直机关工委、各市、县(区)党委宣传部。

完成时间:20xx年7月。

(三)开展专家专题宣传活动。

1.宣传内容。系统解释习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，解释全党开展党史学习教育的通知精神和三大战略五大坚定推进等重大战略部署。

2.由专家组成。基于各级理论宣传专家库，进一步协调各领域专家学者，分类完善专家信息和宣传主题，为各地各部门宣传提供资源支持。党委讲师团在宁夏宣传网连接各市宣传专家库。

3.活动形式。各地各部门结合党委(党组)理论学习中心组学习、理论大讲堂塞上讲堂等品牌宣传活动，邀请相关领域的专家广泛开展主题宣传活动，引导很多干部大众学习实际取得新的效果。

责任部门:党委讲师团、社会科学院、社会科学联盟、各市、县(区)党委。

宣传部。

完成时间:20xx年11月。

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(一)高度重视，加强领导。党史进万家平民宣传活动是习近平新时代中国特色社会主义思想和党十九大精神学习宣传持续深入的重要载体，各地各部门要提高政治地位，不断推进学习宣传贯彻工作，涵盖更深层次、更广泛的领域，解决理论武装雨过地皮湿的问题。要切实加强宣传活动的组织领导，认真研究配置各活动内容，有效整合各种宣传资源，支持方向，逐步形成全区宣传结构，稳步推进人们宣传工作的常态化。

(二)积极探索，扩大阵地。要充分发挥各地各部门新媒体平台的积极作用，通过网站发布、网络转播、微信推广等多种方式，将人们的宣传活动转移到网上，加强与网民的深入交流，进一步扩大宣传垄断面。培养使用网络的人们宣传人才，不断提高网上及时有效传播正能量的能力。各级新闻媒体应及时宣传报道各地各部门开展平民宣传中的良好经验、良好做法，不断创造学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党十九大精神的浓厚氛围。

(三)掌握规则，总结提高。各地各单位要认真探索开展老百姓宣传活动的规律，总结经验，找短板，培养典型。充分调动社会各界大众的积极性、主导性、创造性，使人们真正热于基层，热于大众，不断提高我区人们的宣传工作质量水平。

推荐党史摘抄感悟心得体会总结九

今年是中国共产党诞生九十八周年了，我重新学习了《中国共产党历史第一卷（1921-1949）》和《中国共产党历史第二卷（1949-1978）》。我们了解党在这近一个世纪风风雨雨的经历中，也能够说是在必须程度上了解近百年中国历史。

说到党史，中国人多多少少都是明白一些的，只是在认识程度或认识角度上有着差异的因素。比如像我这样的中年人，在对党史的认识上还停留在“文革”那个学生时期，只明白我们的党是在不断地同“左”倾、右倾路线斗争中发展过来的，留给我影响最深是毛泽东领导的秋收起义取得了成功，遵义会议确立共产党走向了正确道路。其实中共的诞生与发展，这一路与中国社会的变化与发展是紧密相连的。能够说没有中国共产党就没有此刻的新中国，没有中国共产党以实事求是姿态应对现实，我们国家的综合实力也不可能发展的这么强大。

中国共产党的诞生是中国社会发展的需要，是推翻“三座大山”建立新中国必然政党。清王朝后期，制度的腐败、科技的后落、外帝国侵略，人民生活在贫困、后落、分裂、动荡、混乱的苦难深渊中。无论是第一次鸦片战争后，以林则徐、龚自珍、魏源为代表的地主阶级改革派，提出的“师夷长技以制夷”——学习西方先进技术以对西方侵略的主张，对内侧提出振奋民气，兴利除弊的改革设想；

还是第二次鸦片战争失败后，以曾国藩、李鸿章等朝廷重臣提出的“采西学”、“制洋器”，以“自强”、“求福”为口号，都不是在推翻封建王朝的制度上的空想言论。康有为、梁启超等人主张以英国为标准，效法、日、俄，在中国实行君主立宪制。同样是不能动摇封建王朝政府的没有实际基础设想。孙中山、黄兴为代表的辛亥革命，透过暴力革命的手段，是推翻清王朝的专制统治。但辛亥革命并没有一个完整而彻底的反帝反封建的政治纲领，没有构成一个能够顺利地领导这场革命的坚强有力的革命政党，最终革命的果实落到以袁世凯为首的北洋军阀手里。中国的社会仍处在封建官僚与帝国主义等欺压之下，人民百姓同样过着受苦受难的生活。

中国需要的是无产阶级领导的政党，陈独秀、李大钊、毛泽东等革命家建立的中国共产党。陈独秀创办的《青年杂志》，不仅仅标志着新文化运动的开始，而且传播了思想解放和启蒙运动，把马克思主义思想引进中国开辟道路，个性是俄国十月社会主义革命取得伟大胜利与劳农专政制的先进理念和思想传播于国民；

同样李大钊介绍和讲评十月革命，解读马克思主义的学说，救国救民、改造社会为己任，用心探索拯救中国的道路也受到民众的相应和拥护。共产党从诞生的那天起就举着反帝反封建反土豪劣绅旗帜，从工人罢工、学生游行，到武装起义、建立红色根据地、打土豪分田地等一系列运动都是在共产党的领导下，彰显出无产阶级政党的革命彻底性。

当然中国共产党的革命道路从来就不是一帆风顺的。南昌起义打响了中国共产党军队第一枪，但是南昌起义、武汉起义相继的失败。然而毛泽东领导的秋收却取得胜利，建立了红色根据地，军民平等，同甘共苦，消灭剥削制度，走出了一条与中国国情相适合成功道路。中国共产党就是在不断地纠正自我错误中发展壮大起来的，同样中国社会主义建设也是在不断地纠正自我错误中提速发展的，邓小平倡导的中国特色社会主义道路，也是走与中国国情相适合道路，把十年动乱摧垮的国民经济夺了回来，向国强民富前进。

“摸着石头过河”。中国特色社会主义道路从来没有先例，是在不断地探索中前进，和不断地学习国外先进国家长处中思考。中国共产党敢于应对现状，在发展国民经济建设中存在的问题从不护短，有错必究，知错必改，在重视国民经济发展的同时，更注重政府体制的完善工作，让广大人民生活更有幸福感。