2023年校园打闹的心得体会(精选11篇)

心得体会是对一段时间内的经验和感悟的总结和概括，它可以帮助我们更好地理解和应用所学知识，提升自身的能力和素质。总结心得是一个反思和成长的过程，通过总结自身的经验和体会，我们可以找到自己的不足和改进的方向，进而实现个人的成长与进步。写心得体会时要注重结合自身的实践经验和感悟，以真实性和可读性为基础，让读者有所共鸣。这些是我在总结过程中找到的一些优秀范文，供大家参考。

校园打闹的心得体会篇一

20xx年4月21日，东海县牛山街道中心小学部分教干和班主任参加了为期两天的南京校园文化之旅。这次校园之旅，不仅开阔了教师的眼界，也打开了我们建设校园文化的思路。

南京成贤街小学、南京外国语学校仙林校区、南京晓庄附属小学这三所学校留给我们的不仅是震撼，更多的是思考：

我觉得成贤街小学的篮球文化之所以搞得如此有声有色，这与政府的支持、学校领导的重视、班主任的`配合和专业篮球教练的训练是分不开的。想要成为一个有特色的学校，就需要花费大量的时间、精力去经营。而此时，各方的支持就显得尤为重要，这就是所谓的“众人拾柴火焰高”。

在参观这三所学校时，留给我印象最深的就是他们在细节上的考量。成贤街小学不仅在教室里配备了饮水机，在操场边也设置了几处饮水处。学生在享受篮球带给他们乐趣的同时，也享受到了学校对他们的精心呵护；而在南京外国语学校仙林校区里，到处可见供学生休息的长椅和绿茵茵的草坪，学生可以尽情嬉戏玩耍；南京晓庄附属小学里，为了让学生享受运动带给自己快乐的同时也能保证人身安全，在每个篮球架的底部都裹上了人造草皮。而他们的校园也可谓是一步一景，如苏州园林般的匠心独具！

这次的校园之旅，重在学习各校在篮球文化方面的建设。而在参观的同时，也让我们深深的感受到专业人才的重要性！成贤街小学之所以屡次获得南京市篮球比赛冠军，这与他们学校有支师资力量过硬的队伍大有关系。而“后起之秀”的南京晓庄附属小学则是因为他们拥有一支敢想敢做的体育团队。他们学校的三套篮球操都是由体育老师根据篮球训练的基本动作改编设计而成。这三套篮球操不仅包含了篮球训练的基本动作，如运球、传球等，还将校风、国学与篮球操结合在一起，形成了独特的风格！而有关篮球文化校本教材的开发，则将学校的特色提升到了理论的高处。

此行两日虽短，内心却大为震撼！反观本校的校园文化建设，亦觉尚存发展空间。

校园打闹的心得体会篇二

孩子打闹是孩子们生命中必不可少的一部分。在孩子的成长过程中，他们会通过打闹来交流、学习和发展。虽然孩子打闹看似很简单，但是它需要家长的引导和教育。作为家长，我们需要知道如何平衡孩子的打闹和安全。在这里，我想分享我在孩子打闹的家庭教育中的一些心得。

二段：认同孩子打闹的重要性。

首先，我认为，打闹对孩子来说是非常重要的。在孩子的身体发展中，打闹可以帮助孩子发展运动技能，提高协调性和平衡能力。此外，打闹可以帮助孩子学习如何与他人相处，通过打闹，他们学会了尊重和合作。孩子打闹的过程中，他们会互相体验到高兴、惊喜、紧张、焦虑等各种情绪，这也有助于孩子情感的成长。

三段：引导孩子安全打闹。

然而，孩子打闹虽然重要，但家长也需要关注孩子的安全。我们需要告诉孩子打闹时要注意保护自己和他人。我们可以引导孩子合理使用肢体，避免在打闹时伤到自己或其他人。我们还应该引导孩子关注周围的环境，确保不会影响到其他人或损坏财产。此外，我们还应该告诉孩子打闹应该有度，不能过于激烈或暴力。家长可以把握时机，逐渐教育孩子掌控情绪，并有意识地培养孩子的自我约束力。

四段：给孩子提供平台。

如果孩子在家里没有合适的空间和接触机会，他们可能会在学校或其他地方找到打闹的同伴。为了避免这种情况发生，我们可以给孩子提供一个家庭打闹的平台。这可以是家庭活动、比如游戏、户外运动等等。家长可以鼓励孩子参与这些活动，让他们有机会与家人一起打闹，建立亲子关系。在这个过程中，孩子可以学习到家庭活动的重要性，提高自我约束力和协调能力。

五段：学习倾听孩子的想法。

最后，我们也需要倾听孩子的想法。孩子与我们的沟通是至关重要的。如果我们不了解孩子的想法，很容易引起矛盾和误解。我们应该尝试理解孩子的观点，听他们对打闹的意见。在平等的沟通中，孩子会更愿意倾听我们的建议。我们可以告诉他们安全打闹的重要性，并帮助他们理解自己需要承担的责任。

结论：

总而言之，我认为在家庭教育中合理引导孩子打闹是非常重要的。家长需要知道如何平衡孩子的打闹和安全，引导他们逐渐掌控情绪，提高自我约束力和协调能力。通过安全打闹，孩子可以为身体的发育和情感的成长做出贡献。为此，家长需要为孩子提供合适的环境和平台，了解孩子的想法并与他们进行平等的沟通。只有这样，孩子才能健康成长。

校园打闹的心得体会篇三

对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。

只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的`错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。

记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从他的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

读万卷书行万里路，作为教师我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。让我们不断从书中汲取力量，开拓进取，更新观念，做一个称职的教师，为我们钟爱的教育事业填光加彩。

校园打闹的心得体会篇四

课间是学生们放松的时间，也是他们展示个性和与同学交流的机会。因此，课间打闹成为学生们喜欢的活动之一。然而，课间打闹也有一定的影响和问题。通过参与课间打闹，我体会到了团队合作的重要性、身体锻炼的意义、个人责任的意识以及对他人尊重的必要性。

首先，参与课间打闹使我认识到团队合作的重要性。在打闹的过程中，如果没有队友的支持和配合，很难真正取得胜利。例如，打乒乓球比赛时，每个队员都需要充分发挥各自的优势，同时互相写意。只有紧密配合，才能够战胜对手。团队合作不仅有助于提高打闹的胜算，还能培养与他人合作的能力，将个人的力量转化为团队的力量。同时，团队合作还能增加与同学之间的交流与互动，加深彼此之间的友谊。

其次，参与课间打闹对身体锻炼非常有益。在学校课间打闹的过程中，身体得到了充分的运动。例如，打篮球可以增强体能、锻炼协调性以及提高敏捷性。同时，运动还有助于调节心态并缓解压力，让学生在紧张的学习之后得到放松和舒缓。因此，参与课间打闹不仅对身体健康有益，还有助于学业的提升。毕竟，健康的身体是学习的基础，也是学生们未来发展的重要资本。

第三，通过参与课间打闹，我意识到个人责任的重要性。在打闹过程中，每个人都需要承担自己的责任。例如，打跳绳时，每个队员都需要掌握好节奏和技巧，确保整个团队的运动顺利进行。只有每个人都尽好自己的责任，整个团队才能够形成更好的合力。因此，在参与课间打闹的过程中，我学会了如何承担责任，学会了如何认真对待每一个环节。这种责任感也成为我在日常生活和学习中的重要品质。

最后，参与课间打闹还让我意识到对他人的尊重是必要的。在打闹过程中，每个人都希望得到自己的尊重。不论是在竞技项目中还是在娱乐活动中，每个人都应该尊重他人的权利和感受，并遵守游戏规则。例如，在打乒乓球比赛中，只有遵循规则并尊重对手，才能够赢得一场公平竞争。通过参与课间打闹，我学会了如何尊重他人，如何平等对待每个人，并在活动中保持友好的竞争精神。

综上所述，通过参与课间打闹，我体会到了团队合作的重要性、身体锻炼的意义、个人责任的意识以及对他人尊重的必要性。课间打闹是学生们展示个性和与同学交流的机会，但也需要在其中培养正确的价值观和健康的行为习惯。作为学生，我们应当珍惜这个宝贵的时间段，并在其中不断成长，不断进步。只有这样，我们才能在乐趣中培养自己的优势，为自己的未来铺好坚实的基础。

校园打闹的心得体会篇五

课间打闹既是学生间的一种游戏和娱乐方式，也是他们自由放松身心的一种途径。然而，课间打闹往往会导致不良的结果，如伤害他人、影响课堂秩序等。因此，作为一个中学生，我们应该认识到课间打闹的危害性，正确对待课间休息时间，保持课堂安静有序，健康成长。

首先，课间打闹往往会伤害到他人。在每次下课铃声响起后，我们总能看到一群学生围在一起嬉戏打闹，他们有时会引发意外的伤害。比如，有时在追逐游戏中可能导致摔倒、扭伤等情况，而且有的同学为了一时的好玩，会以过激的方式来打击其他同学，导致意外伤害很难避免。这种打闹不仅会给受伤的同学带来身体上的痛苦，也会影响到他们的学习和生活质量。因此，我们要时刻注意自己的行为，避免因为开玩笑而伤害到他人。

其次，课间打闹还会影响到课堂秩序。在上课期间，老师需要专注于讲课，学生们也需要静下心来听讲、学习。然而，如果在课间打闹过于频繁，会产生噪音干扰课堂秩序。这样的情况不仅会打断老师的讲解进程，也会影响到同学们的学习效果和学校的整体声誉。因此，我们应该珍惜课堂学习时间，避免在课间嬉戏打闹，保持课堂的安静和秩序。

此外，课间打闹还可能带来其他不良行为。在一些学校，有些学生会组织一些过于激烈的打闹活动，这会引发一系列的问题。例如，有些学生可能会在打闹过程中产生负面情绪，发生争吵甚至斗殴现象，严重的还可能导致学生间的隔阂和矛盾。这种课间打闹不仅对学生的身心健康产生负面影响，也容易造成学校之间的纠纷和恶劣社会影响。因此，我们应该远离这些不良行为，以积极的心态面对课间休息时间。

最后，我们应该正确对待课间休息时间。课间休息时间是学生放松身心的机会，但也是学生自我约束的时刻。我们应该合理利用课间时间，进行学习和休息的有机结合，如读书、看报、做简单的体操活动等。在与同学相处的时候，我们要注重礼貌和友好，远离打闹行为，创造一个和谐的校园环境。只有保持良好的课间习惯，学生们才能更好地面对课堂学习，有助于提高学习效果和培养良好的品行素质。

总之，课间打闹是学生间常见的一种现象，但我们应该认识到它的危害性。在课间休息时间，我们应该避免打闹行为，珍惜课堂学习时间，保持课堂的安静有序。同时，我们要正确对待课间休息时间，合理利用它来进行学习和休息的有机结合，创造一个和谐的校园环境。只有这样，我们才能健康成长，为自己的未来奠定坚实的基础。

校园打闹的心得体会篇六

打闹，顾名思义就是谈笑风生、玩闹嬉戏。对于年轻人来说，打闹是非常普遍的一种娱乐活动。然而，这种看似简单的娱乐活动，却有着许多值得探讨的心得体会。

一、打闹能够锻炼我们的身体。

在平日里忙碌的工作中，我们往往没有时间去运动，身体素质下降，也容易导致身体和视力的问题。打闹是一种非常好的锻炼身体的方式，通过大量的运动，可以加强身体机能，让我们的身体变得更加健康。

二、打闹能够增进我们之间的友情。

打闹是一种非常有趣的活动，它能够让我们和我们的朋友在玩耍中培养感情。我们可以通过打闹来释放压力，消除疲惫，同时也能够增进我们之间的相互理解和信任。经过一次次的玩乐和交流，我们之间的友情也会变得更加深厚。

三、打闹能够提高我们的自信心。

打闹活动往往需要勇气和胆量，这是一种挑战自我、超越自我的体验。通过不断地尝试，我们能够在自我突破中提高自己的自信心，让自己变得更加自信、更加勇敢，能够在其他方面展现更优秀的表现。

四、打闹能够拓展我们的思维。

打闹不仅仅是简单的娱乐活动，更是一种锻炼大脑的方法。在玩耍过程中，我们需要不断地思考和判断，这样能够拓展我们的思维和想象力。让我们的思考更加灵活、更加顺畅，这在其他方面也会起到带动作用。

五、打闹需要注意的事项。

虽然打闹有许多好处，但我们也要注意一些事项。首先，打闹的目的是玩耍、娱乐，不要因为打闹伤害了别人或者自己而影响了健康。其次，打闹不应该影响到周围的人，特别是在公共场合，要注意不要影响到其他人。

总之，打闹是一种非常好的活动，可以增强身体素质，增进友谊、提高自信心、拓展思维，但一定要遵守规则、注意安全，在以乐趣为主的同时切勿伤害自己或者别人。我们应该在打闹中找到快乐，让它成为我们生活中不可或缺的一部分。

校园打闹的心得体会篇七

上班打闹是指在工作之余进行一些小游戏或各种有趣的活动来缓解工作压力，提高公司员工的凝聚力和团队合作力。每个人在工作中都会经历一些疲惫和困顿，而上班打闹可以说是一种有效的缓解工作压力的方式。在这篇文章中，我们将探讨一下为什么上班打闹是有益的，以及我从我的经验中所得到的体会和心得。

首先，上班打闹可以促进员工的凝聚力和团队合作力。通过参加各种小游戏或小竞赛，员工可以更好地了解彼此，加深彼此之间的友谊和信任。其次，上班打闹可以提高员工的创造力和想象力。这些小游戏和活动需要一些创造性的想法和创新的想法，这将有助于员工在日常工作中提高他们的创造性想法和解决问题的能力。最后，上班打闹可以缓解员工的工作压力，让员工更加轻松愉快地面对工作。

第三段：我的体会。

在我的公司，每个月我们都会组织一些上班打闹的活动。我经历了各种各样的活动，其中我最喜欢的是一些小游戏。例如，我们曾经玩过一种名为“猜猜我是谁”的游戏，在这个游戏中，每个人都会拿到一张纸，纸上写着一些人名或动物。然后所有的人都会把纸夹在自己的前额上，而其他人需要通过问题来猜出自己的身份。这个游戏不仅有趣，而且能够让人更加了解彼此，增强团队合作力和凝聚力。

第四段：我的心得。

对我来说，上班打闹是一种非常有效的缓解工作压力的方式。当我在繁忙的工作中感到紧张和压力时，我通常会加入一些由公司组织的活动来缓解压力。这让我感到更加轻松，从而可以更好地面对工作。此外，我还发现，通过参加这些活动，我更了解我的同事，这有助于我们更好地合作和沟通。

第五段：结论。

总之，上班打闹可以说是一种非常有益的缓解工作压力和促进团队合作力的方式。它不仅可以提高员工的创造力和想象力，而且可以让员工更好地了解和信任彼此。因此，我非常推荐企业在工作之余组织这些活动，以打造更加团结合作的团队。作为员工，我们也应该积极参与这些活动，并从中获得更多的乐趣和成长。

校园打闹的心得体会篇八

打闹是指人们会在自由时间内进行的一种自娱自乐的活动，通常是一些简单的游戏，例如抢麦克风、躲猫猫、玩捉迷藏等。尽管看似简单、无聊，但对打闹参与者来说却是一种健康又有趣的体验。打闹不仅能够缓解心理压力，还能增强团队合作精神和社交能力，有助于提高人际交往能力。本文将介绍我对打闹的体验和感受。

第二段：打闹让我获得了更好的人际交往能力。

对于我来说，打闹所带来的最大的一点是锻炼了我的人际交往能力。在打闹中，人们需要通过沟通、协调与合作，才能顺利完成任务，将彼此的情感建立在互相信任的基础上。我发现，只有当我和我的伙伴们一起充分配合，才能顺利地完成任务，而这种配合非常考验人际交往的能力。通过打闹，我变得更加自信、外向，也学会了如何与不同的人相处，更重要的是学会了如何因应不同情景来展现出最佳自己。

第三段：打闹有利于缓解心理压力。

打闹不仅能提升人际交往能力，还能减轻心理压力。现代人面临着众多的压力，例如学习压力、职业压力、家庭压力等，这些都会使人倍感焦虑和压抑。打闹则提供了一个愉悦的环境来缓解这些情绪。在打闹中，人们可以摆脱日常生活的烦恼，放松身心，享受自在的快乐。研究表明打闹不仅能缓解心理压力，也能让人对生活更加乐观，更有创造力。

第四段：打闹可以促进身体健康。

打闹不仅对心理健康有好处，也对身体有好处。打闹可以增强人体的免疫能力，提高体能水平。在打闹中，人们需要跳动身体、跑动比赛，这些都是很好的运动方式。打闹可以让我们多运动减肥，也让我们充满活力。

第五段：结论。

总之，打闹不仅是一种娱乐活动，也是一种对健康和人际交往能力的锻炼。通过打闹，我们可以缓解压力、增强人际关系，并且让自己更健康。希望更多的人加入到打闹活动中来，感受到它所带来的乐趣和价值。

校园打闹的心得体会篇九

家庭教育是家庭生活中必不可少的一部分，家长在教育孩子的过程中会经常遇到各种各样的问题，其中最常见的问题就是孩子打闹。家长们如何处理孩子打闹这件事呢？如何让孩子明白打闹的界限呢？以下是我从自己的经验中总结出的一些心得和体会。

孩子打闹是他们表达自己和发泄情感的一种方式，并不是一个坏东西。打闹可以帮助孩子锻炼身体，增强体质，也可以帮助孩子建立友谊和信任。在这个过程中，孩子们可以学习如何与他人相处、合作和沟通。但是，在家长的引导下，打闹也应该有界限，不能过于激烈或暴力。家长可以通过监督、指导和督促，教育孩子如何进行健康的打闹。

第二段：让孩子明白打闹的界限。

孩子们在打闹时，常常会忽略界限，尤其是在年纪较小的时候。因此，家长有责任教育孩子分清界限。家长应该与孩子讨论好打闹时的准则，如不打脸、不打重要器官，不使用危险的物件等。同时，家长也应该通过及时干预来确保孩子们遵守这些规则。

第三段：尊重孩子的意见。

在孩子打闹时，家长可以调解孩子们之间的矛盾，但也要尊重孩子们的意见。孩子们需要有自己的决策权和表达权，家长也可以引导孩子们思考自己的行为是否合适，是否会伤害到他人。在孩子们做出正确决策后，家长应该给予肯定和支持，这样可以让孩子们更加自信和积极地面对生活。

第四段：培养孩子的责任心和爱心。

在孩子打闹时，家长也可以借机培养孩子的责任心和爱心。当孩子们打闹导致他人受伤时，家长可以引导孩子们向伤者表示歉意，并且积极帮助伤者处理伤口。这样不仅能让孩子从错误中吸取教训，也可以让孩子学会爱和关心他人。

教育孩子并非一朝一夕，家长需要像耕耘一样耐心地用心去培育孩子的品质。同时，家长也需要关注孩子的成长变化，根据不同的年龄阶段，灵活调整教育方法和策略。家庭教育需要家长长期坚持，培养孩子健康成长，切记不要急功近利，要有耐心和恒心。

结语。

孩子打闹是家庭教育中常见的问题，家长不能忽略此问题。在家长的引导下，孩子打闹可以起到增强体质、沟通和合作的作用。但是，打闹也需要有规矩，家长需要与孩子协商、制定规则，使孩子学会尊重他人和控制自己的情绪。家庭教育是一项长期的任务，家长需要耐心和恒心，为孩子的成长而不断努力。

校园打闹的心得体会篇十

在学校深入开展的读书活动中我认真阅读了《中小学班主任工作的创新研究》这本书，读后使我深受启发。现就班主任工作谈点心得：

师德是教师的灵魂，是社会对所有的教育工作者的期望和要求。只有师德高尚，才能敬业、律己、爱生。师德高尚才有人格力量，老师的人格力量是学生成长的重要精神源泉。孔子曰：“其身正，不令而行；身不正，虽令不从。”班主任要时刻注意自己的言行举止、仪表形象，要求学生做到的，自己必须先做到。

工作中不能计较个人得失，要对教育事业付出中国作文之百的热情和努力，无私奉献，不断加强自身修养，真正做到学高为师，德高为范，最起码在精神境界上，班主任一定要严守教师职业道德。

我们知道，没有真诚的`爱就没有真诚的教育，爱学生是教师各种素养中最为重要的一种。爱学生也是班主任工作取得成功的奥秘所在。对此，我体会颇深：作为班主任，只有真心真意地去爱每一位学生，尊重每一位学生，才能使所有的学生获得巨大的心里满足，学生才会乐于向老师敞开心灵的大门。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子。”这是一个亘古不变的真理。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又千变万化，只有爱字当头，我们才会把握尺度，了解学生，爱护学生，关心学生，尊重学生才会不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，工作中才会细心、耐心，具有宽容心。无私的师爱，才能取得优化教育的效果，这是形成良好班风的基础。

作为班主任，首先是一个合格的老师，除了具有广博厚实的专业知识，还要广泛涉猎，积累丰富的文化知识。我一直比较喜欢读书，非常重视知识的积累。我们面对的是小学生，还要有严谨的治学态度。如果你教错了一个字或教错了一个方面的知识，影响到的将是全班几十名学生对这一方面知识的认知程度。

所以，我一直比较谨慎，如果遇到读不准的字音，必查字典；不懂的问题，必先向其他老师请教。要教给学生的，首先自己要弄明白。

工作中，我还有意识地培养自己的兴趣，使自己的兴趣能够和孩子们保持一致。长此以往，自己所汲取的知识越来越丰富。至少到现在，我从未被学生的五花八门的问题难倒过。孩子们私下戏称我为“百科全书”，学生“亲其师而信其道”也就是自然而然的了。

作为一名合格的班主任，必须要多渠道、多方面地加强学习，树立牢固的创新教育观念，结合学生的年龄、心理特点进行教育。我们知道，教育的.出发点是学生，归宿仍然是学生。作为班主任，必须了解学生，发掘学生的潜力，并富有亲和力，和学生打成一片，因而就要改变不适应教育的传统做法，多关注学生关注的，多了解学生了解的，不提或少提“我们小时候怎么样”，“以前所教的孩子如何”，因为我们所面对的就是你现在面对的小学生，他们有思想、有个性。因此，作为班主任，在实际工作中，还要具备“眼观六路，耳听八方”的本领，大胆探索，创造性的运用先进的教育思想、教育观念，结合自己所教的课程，培养学生的独立意识，使学生好学、乐学，我想每一个喜欢学习的孩子，应该自然而然地会喜欢他的老师，他的班主任的。

人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

校园打闹的心得体会篇十一

通过《新课堂健康校园》的学习，我意识到心理健康是幸福感的.来源，只有拥有阳光心态的人才能积极面对人生的各种困难。作为新时代大学生，我更要正确的认识自己、了解自己，养成良好的行为习惯，培养自己健康的心态。在面对考研压力的时候，也要保持积极乐观的态度，对自己充满信心，对生活充满信心。