最新读《延安》心得体会实用(实用12篇)

通过写心得体会，我们可以进一步反思和探索个人在学习或工作中的成长与不足。在写心得体会前，我们可以先进行材料的搜集和整理，以便更好地展开写作。读完这些心得体会，我们可以看到不同人在不同情况下的反思和成长，从中学习他们宝贵的经验。

读《延安》心得体会实用篇一

延安，这座曾经是中国革命的圣地，如今已经成为了一座历史名城。在这里，我通过参观延安的红色景点，与当地居民的交流，亲眼目睹了延安的变迁和革命精神的传承。延安给我的感受是：虽然时光已逝，但这里的红色记忆依然犹在心头，激励着一代又一代的中国人民。

在延安，我首先参观了革命纪念地陕北革命根据地纪念馆。这里陈列着大量珍贵的历史文物和图片，讲述着延安这片红土地上发生的一幕幕动人的故事。我被展馆中的壁画深深吸引，那些辛勤劳作的农民、勇敢奔袭的战士、智慧勤学的知识分子，让我感受到了那个年代的艰苦与豪情。我由衷地敬佩这些英勇的先辈们，在极其困难的环境下，他们坚守信念、不畏艰险，为中华民族的独立和解放献出了宝贵的牺牲。

参观了陕北革命根据地纪念馆后，我又来到了延安革命纪念馆。在这里，我亲眼目睹了毛泽东、朱德等伟人的遗像，了解了中国革命的历史脉络。毛泽东主席是中国共产党和中国人民解放军的缔造者，他的胸怀和魅力令人叹为观止。站在他的雕像前，我仿佛感受到了他对国家、人民的深情厚意和坚定信念，这让我深受鼓舞。延安革命纪念馆是一座见证历史的殿堂，它使我明白了革命英雄们对革命事业的坚定信念和付出的巨大牺牲。

除了参观纪念馆外，我还特别参观了延安的百姓博物馆。这座博物馆展示了延安平民百姓的日常生活和生产场景。我看到了他们简陋而幸福的革命时期的住房、还有那些艰苦劳作的场景。通过这些展示，我深切体会到了当时人民的艰难岁月和他们为了社会的进步所做出的巨大牺牲。与此同时，我也意识到了现在的幸福生活来之不易，要倍加珍惜。

最后，我在延安的街头巷尾与当地居民进行了交流，聆听了他们的心声。他们告诉我，延安是一座有着伟大革命历史的城市，这里人民的精神是永远不会消失的。他们自豪地讲述着延安人民的抗战史、农耕文化以及对革命事业的贡献。这种自豪感和延安人民对红色历史的思考，让我更加深入地理解了延安的精神内涵。

总的来说，延安是一座意义非凡的城市。在我参观延安的过程中，我感受到了红色精神的力量和延安人民对红色历史的传承。延安的红色记忆将永远激励着我们，让我们更加坚定地走自己的道路，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！延安，感谢你给了我这么深刻的心得和体会！

读《延安》心得体会实用篇二

作为中国革命历史上的重要篇章，“延安时期”在中国革命历史上占有重要地位。我曾有幸到过延安，深入体悟了延安的历史和文化底蕴。本文将结合自身亲身体验，深入剖析延安的文化底蕴，带读者领略这座文化古城的魅力。

第一段：延安时期与中国革命的时代背景。

在1927-1949年期间，中国革命进入了新的阶段，实行了两大战争和收复全国的伟大斗争，这段历史被称之为“延安时期”，因为毛泽东等中央领导人在中共中央领导的指导下，率部于1935年10月在陕北延安安家堡建立了自己的政权和军队，领导了全国革命斗争。广大革命者和青年在敌人的猛烈打击下，奋勇同生死，以“为人民服务”的宗旨，通过各种途径帮助革命战士，共同为了革命的胜利而奋斗。

第二段：延安时期的政治意义。

延安只是一个安静的小城市，没有资源和人口，但在这里集聚了中国革命的许多知名人物。在这里，毛泽东同志提出了中国革命的新思想、新战略和新战术，形成了毛泽东思想的鲜明特色。此外，还相继形成了中国工人阶级的组织、群众运动和反帝斗争的理论和实践丰富的内容，对中国革命具有深远的历史意义。在延安时期，中共中央在特定的历史时期完成了从被动到主动的历史变革，为新民主主义革命胜利奠定了坚实的基础。

第三段：延安时期的文化底蕴。

延安时期不仅是政治革命的重要阶段，也是中国文化界的重要阶段。在这里，形成了浓郁的文化氛围，涌现出一大批文学艺术、哲学思想等方面的人才和文化代表。各种文艺宣传、艺术队和文革组织相继成立。形成了早期的“左翼文艺”的作品和文学长篇小说，如丰子恺等，为中国文学发展开辟了新的历史阶段。同时，还出现了许多重要的创新思想和文化成果，如毛泽东重视文艺对社会的重要作用，把“文化人”纳入工人和农民的大集体中，以鲜明的民族风格，塑造了“以人为本”的大众文化，为文化革命走向深入打下了深厚的文化底蕴。

第四段：延安时期的红色遗产。

在延安，早期的红军遗址、建筑物和地下党机构保留得非常完整。如安家堡、井岗山、黄帝陵等，它们虽已历经岁月沧桑，但依然是咱们民族的一面军旗。在新中国成立后，延安历史文化等被更加重视。延安市还兴建了延安大学、陕北师范学院等知名高校，它们一直秉承着毛泽东同志关于高校办学思想，坚持“为人民服务，为专业成才”，厚植着延安精神。

第五段：继承和传承延安。

延安走过的历史长河遗留下了流芳百世的文化经典，这种不朽的艺术精神和文化底蕴已经深深打上了咱们民族的文化印记。我们要继承和传承它，要让那些来过和没有来过的人们，了解中国革命的历史底蕴和文化内涵。延安有深厚的文化内涵和历史积淀，我们可以结合我们自己的特定条件，继承和发扬它，借助它的丰富资源和文化底蕴，让延安的文化气质和特色更加鲜明地展现出来。

总之，在我看来，延安是不老的红色城市，延安的精神更是不可动摇的。我们要本着历史和未来的眼光，更好地传承和弘扬这份精神，使它在不断发展和变化中保持无限的生命力和永恒的魅力。

读《延安》心得体会实用篇三

一。加强理想信念的修养，坚定正确的政治方向。

习近平总书记记反复强调，理想信念是共产党人的精神之髓，我们必须加强思想政治建设，解决世界观、人生观、价值观这个总开关的问题。作为党员干部要带头学习延安精神，认真吸收党在延安时期取得的宝贵经验。在国内面临改革深水区，国际环境复杂变化情况下，带头坚定正确的政治方向，始终坚持崇高的理想信念。自觉学习和忠实贯彻党的基本理论、基本路线，坚定不移地走中国特色是社会主义道路，全面建设小康社会，为推进实现“中国梦”的伟大事业而奋斗。

二。真心实意为群众谋利益。

主席曾经说过“人，只有人才是历史创造者”我们党一切为之奋斗牺牲，都是为了人，只有依靠人才能赢得胜利。党在延安时期赢得辉煌成就，就是依靠人，为人谋利益。延安时期是这样，在改革开放的今天也一样，人群众是我们力量的源泉。我们党要赢得心，必须关注生问题。习总书记记指出“中国梦归根到底是人的梦”。“小康不小康，关键看老乡”。把农村工作，生问题摆上重要议程，指导各级党和政府抓紧抓好。因此我们在实际工作、生活中要时刻以延安精神为动力，坚定地坚持发展这个执政兴国的第一要务，把人群众利益高高举过头顶，不断提高人群众物质文化生活水平，早日实现全面小康社会，从而树立党和政府在人群众中的威信，增强党对人群众的凝聚力、感召力，为实现中国梦，同心同德，共同奋斗。

三。确立求真务实的工作作风。

我们党事业成功之一就是坚持发展艰苦奋斗，求真务实的工作作风。

在改革开放30多年来，我们的各项事业取得了重大成就。但是社会上面临着各种矛盾和问题，与人群众的期待有很大差距。我们开展群众路线实践活动，就是告诫全体党员干部不能忘记党的宗旨、性质，要坚决改进“四风”，要保持和发扬党艰苦奋斗、求真务实的工作作风。反对“四风”提倡“四进万家”进村入户，体察情，实实在在地为群众办实事，办好事，把实事办实，好事办好，同时要求党员干部要爱岗敬业、依法行政，保障人群众的合法利益。保护生态，改善生，加快推进新农村建设，把农村建成生态、文明、安定、幸福和谐的新农村。

四。教育、引导、团结群众，共同实现“中国梦”。

在社会经济快速发展，社会转型期的到来，各地旧城改造、工业区发展、征地拆迁，群众的安置等各种问题越来越多呈现出来，群众的利益得不到满足，思想情绪化等等，需要我们进一步弘扬延安精神，进一步探索如何教育、引导、团结广大群众，如何用中国梦的精神力量，团结凝聚社会共识，唤醒群众自觉意识，推动工作开展。必须在共识的理念下，发动全族学法、懂法、守法。党员干部带头学法、带头守法、带头依法办事。一切在法律框架内办事，在宪法和法律框架内，以人的利益为准绳，完善各种规章制度。在法律面前人人平等。坚持以人为本，执政为，接地气，通下情，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧。在服务中实施管理，在管理中实现服务。提高各种办事效率和服务水平，提高党和政府的公信力和执政力，增强群众自觉意识，把群众紧紧地团结在党的周围，为实现“中国梦”共同奋斗。总之，延安精神是我们党的传家之宝，是中华族宝贵的精神财富。今天形势和条件发生了根本性的变化，但作为一名党员干部，无论现在和将来，都要坚持和弘扬延安精神，把延安精神化作工作实践，献给党的事业，用忠诚和汗水为人多做贡献。

读《延安》心得体会实用篇四

延安作为革命圣地，曾是中国共产党的中央革命根据地。在长达13年的时间里，这里见证了无数革命者的付出和奋斗，是革命精神和革命理念的重要传承地之一。近年来，我有幸来到延安旅游，不仅领略了美丽的延河景色，更重要的是深刻领悟了革命的意义和价值。今天，我就来分享一下自己的延安心得体会。

第二段：延安的历史脉络。

延安是革命战争时期中国革命的中心，也是中国共产党的中央革命根据地。毛泽东、周恩来、朱德等革命家曾在这里居住工作，制定了许多有力的战略战术，领导了许多重大的战役，如陕北战役和延安整风等。因此，延安具有很高的历史价值和价值传承意义。

第三段：延安的文化魅力。

延安是一个充满文化内涵的城市，不仅有丰富的历史人文遗产，更有许多富有地方特色的文化资源，如火锅、油茶、面皮等。在我的旅行中，我品尝了当地美食并深入了解了当地的民俗文化。同时，延安还有许多文化景点，如颐和山公园、百团大战纪念馆、革命纪念馆等，每一个景点都极具文化魅力，让人流连忘返。

第四段：延安的精神气质。

延安的精神气质可谓是独特的，在这里，身处历史的厚重和沉淀，也感受到了无数革命者的革命信仰和斗志精神。在延安，我看到了许多红色文化元素，这些都是革命先驱们的遗产，催人奋进，鞭策自己尽心尽力地工作和生活。在这里，我也领悟到了“革命精神不灭，红旗永不倒”的真正含义。

第五段：延安的启示。

延安的旅行让我深受启示，首先是对待生活的态度，延安的文化和精神气质都在启发我要更加热爱生活，珍惜机会，把握时光。其次是对待工作的态度，感受到无数革命者一心向党，勇往直前，毫不懈怠的精神，启迪我要对工作更加认真负责、积极向上，踏实做好每一项工作。最后是对待学习的态度，延安旅行让我懂得了和现实生活密切相关的历史知识，也学到了很多探究革命精神的方法和技巧，这都将成为我今后学习的宝贵经验。

结语：未雨绸缪，不忘初心。

延安之行使我深刻体会到了革命精神的力量和延安文化的内涵，也激发了我继续学习和探究的动力。同时，我也认识到自己在思想、品德、行为等方面的不足，应当自觉通过学习和实践不断完善自己，做一个善于思考、具有担当精神的人。让我们未雨绸缪，不忘初心，一步一个脚印，为建设一个更加美好的世界而奋斗。

读《延安》心得体会实用篇五

延安作为中国革命的重要转折点，是中国共产党的摇篮和救亡图存的主要阵地之一。在那里，无数的共产党员战士、文艺家和知识分子，共同经历了艰难的岁月，继承了革命精神的火炬。在近期的一次延安之行中，我深深地感受到了这座城市的历史厚重和红色的温暖。

在延安的第一天，我首先参观了延安革命博物馆。在这座博物馆里，我见识到了那个年代的共产党员们的壮烈牺牲和不屈不挠的斗争。在无数的文字和图片中，我看到了共产党员们为了理想奋不顾身的精神。而当我看到他们的智慧和勇敢，我不禁为之动容，为之震撼。他们的崇高精神和为人民服务的信念深深地打动了我。

除了革命博物馆，我还参观了延安的其他许多历史遗迹。在各个纪念馆和展览馆中，我看到了许多让我心生敬佩的事迹。例如，我了解到了延安整风运动时期，共产党如何通过批评与自我批评，进一步加强党的自身建设和团结。我亲眼目睹了党和人民的领袖毛泽东、周恩来等伟大领袖的雕像。这些伟大的人民领袖是中国革命的灵魂和延安的精神支柱，他们的智慧和领导才能让我深感敬佩。

延安的石林河，是我最喜欢的地方之一。沿着河岸漫步，我看到了无数沧桑的红色石柱。这些红色石柱上刻满了总结革命经验和肯定革命事业的字句。这是当年共产党员们在延安时期的座右铭和珍贵遗产，也是他们对革命事业的热爱和坚定不移的信念。站在石林河边，我仿佛能够感受到共产党员们心中的那股燃烧着的热情和对革命事业的无尽追求。

此外，延安的人民和环境也给我留下了深刻的印象。我看到了许多乡村，那里的人们勤劳朴实地耕耘着土地。延安的空气清新宜人，山水风光让我感到宁静与舒适。与这样的环境相比，我意识到了我们身处的某些现代都市环境所追求的繁忙和物质并不是真正的幸福，真正的幸福是在为人民做些有意义的事情。

通过这次延安之行，我真切地感受到了共产党员的无私奉献精神和红色信念的力量。这个城市的历史见证了中国共产党的艰辛奋斗和胜利，也见证了中华民族的改革崭新和发展。延安散发出的红色光芒，深深地感染着每一个到访的人，让我们铭记历史，牢记使命，勇往直前。

延安，这座红色的城市，让我感到无比自豪和自强不息的力量。在这片土地上，我明白了几乎无所谓“个人”的意义，更明白了为社会、为人民奉献自己的价值。延安让我懂得了生活的真正意义，揭示了人生旅程中那些苦难和困境背后的真理。延安给我留下了深刻的回忆和体会，也给我带来了更加充实和坚定的信念。我相信，在延安的精神指引下，我们的未来将更加充满希望和可能。

读《延安》心得体会实用篇六

学风不浓，习流于形式。

当前高校学风建设问题分析及对策。

学风建设是学校亘古不变的主题，是学校生存发展的必要条件，也是衡量学校办学水平的重要标志。优良的学风，既是一种无形的精神力量，也是一所学校的办学理念、历史积淀、教学传统和管理水平的综合体现。当前，随着高等教育教学改革的深入和知识经济时代的到来，各个高校的质量意识都有了明显的提升，校际间的竞争也日趋激烈，学风建设在培养高质量人才工作中的地位日益凸显，切实抓好新形势”下的学风建设，已经十分现实地摆在了我们的面前。

学风的内涵及要素分析。

1、学风的内涵。

“学风”，最早源于《礼记？中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”在教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风被作为重要的一级指标，包含三个二级指标：教师风范、学习风气、学术文化氛围，其中学习风气为重要指标。教育部副部长赵沁平在全国高校学风建设研讨会上指出，学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

2、学风的构成要素。

学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。

（1）学习目标。大学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确实知道自己究竟需要什么，应该往哪个方向努力，需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。（2）学习态度。学生的学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。

（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。

（4）学习方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。

（5）学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。

高校学风存在的问题及原因1、问题。

当前，高校的学风总体上呈良好态势，大部分学生有理想、有抱负，自觉加强理论学习，积极投身社会实践，努力成为身心健康、全面发展的高素质人才。但是，我们也应实事求是地看到，目前高校学风方面仍存在一些不容忽视的问题。

（1）学风不正。部分学生受新的“读书无用论”的影响，读书只是为了“混日子’’，缺乏远大理想，学习目标不明确，学习动力不足，对专业缺乏兴趣，出现了“学习的人少，玩的人多，而真正想学习的人不好意思学”的尴尬现象。有相当一部分学生“柬书卷于高阁，弃学业于尘埃”，直到毕业时还不清楚自己来到大学干什么，最应该学的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行为怪异，一味追求享乐，追求眼前利益，哪管什么“学海无涯苦作舟”。这部分人虽少，但危害不小，直接毒害学校的学习风气。

（2）学风不浓。表现在部分学生在学习上不求甚解，不思进取，对自己要求不严，纪律松弛，作风散漫，萎靡不振，缺乏刻苦钻研精神。如迟到、早退、旷课现象屡禁不止，晚自习“上座率”低得可怜，举行学术报告大多要强行组织基本观（听）众，等等。更有的学生学习功利主义倾向严重，在学习上缺乏自律意识，搞投机取巧，弄虚作假，昧着良乙做事。如学校虽三令五申，严肃惩处，考试作弊亦不能销声匿迹，并且其手段越来越五花八门，技艺高超真令人匪夷所思。

2、产生问题的原因。

1．学生缺乏理想追求。古人云：“凡学之不勤，必其志未笃也。”正是有部分学生缺乏崇高的理想和长远的奋斗目标，一旦从中学阶段紧张的气氛中解脱出来，就感觉进了“保险箱”，思想上放松了对自己的要求，缺少必要的约束和调控能力，“船到码头车到站”的心理安全感使他们了丧失了学习的压力和动力。“志不强者智不达”，这是出现学风问题的根本原因。2．学校管理缺乏力度。由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，而且由扩招带来的必要的师资补给较为仓促，有的教师在育人能力乃至师德修养上都有待提高，产生了严重的负面影响。同时，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。

3.家庭溺爱阻碍了学生自立能力发展。自古形成的“望子成龙”的传统给中国父母带来很大的背负，他们把孩子上大学看作“跳出农门“成为国家人”的唯一出路，倾注了满腔的心血，这从每年新生入学报到护送者由“小分队”变成“大部队”一看便知。但是，作为从小就受到“重点保护”的大学生来讲，丧失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到点小事便无所适从，学习上遇到困难和挫折更是“急病乱投医”，甚至对学生造成了强烈的逆反心理。

4.社会负面影响动摇了学生学习信心。市场经济的发展对高校体制，尤其是对国家统包统分的管理体制和运行机制产生了强有力的冲击，加上一些社会不正之风，模糊了大学生对社会正常现象的辨别与思考。新形势下的“读书无用抡”等不良倾向对学风带来巨大的消极影响，大学生求职的困难、‘人情就业’的不公，则加剧了他们思想深处“天平”的倾斜，动摇着他们对学习的信心。

加强高校学生学风建设的对策。

善办学条件，严格教学管理，提高办学质量，不断强化为学生负责。为学生家庭负责、为社会负责的观念，满足人民群众新时期对高等教育的需求。

2．深化教学改革，构建新型教学管理体制和考核机制。

家庭教育对学生成长有很大的影响，家庭的教育作用通过影响学生的思想和行为进而影响学校的学风。目前，不少高校通过多种途径与学生家长建立了联系沟通制度，如坚持每学年给家长寄送学生成绩单，实行学生在校表现定期告知制度等。这样通过学校与家长的密切联系和定期或随时沟通，把学生的学习情况尤其是那些经常违反纪律、学习较差的学生情况及时反馈给家长，让家长及时掌握学生的在校表现，并做好学生的引导和监督工作，配合学校商讨具体的改进措施。

6.落实工作责任，切实加强对学风建设的领导。

浅谈端正学风问题。

学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。

“学风”，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

第一，最大的学风不正就是不重视学习、不注意学习。很多人对学习的重要性没有足够的认识，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要；有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习；有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。

第二，学风不正最普遍的现象是学习和应用不统一、理论与实际相脱离。学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这“三型”目标中第一位的就是学习型，学习始终是一个最基本的前提，是提高服务本领的前提，是勇于创新创造的前提。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。现在，形势变化很快、实践发展很快，我们每天都会面对新的情况、新的问题。如何适应形势的变化，如何跟得上实践的发展，如何进行好“具有新的历史特点的伟大斗争”，唯一的途径就是加强学习、善于学习，以此增强我们的本领。学习是立业之基、兴国之基。学习者智，学习者胜，学习者生存，学习者发展。对一个人，对一个政党，对一个民族，只有学习好了才能生存、才能发展，好学才能上进，选择了学习也就选择了进步。

习近平总书记在3月1日中央党校讲话中最后特别强调：学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这实际上是在大声疾呼要坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合。学习与实践相统一，统一到什么地方？理论与实践相结合，结合点在哪里？就是“问题”，学习中遇到的问题，实践中发现的问题。

问题是时代的声音。坚持以研究问题为中心，符合马克思主义认识论，是我们党实事求是思想路线的具体体现。我们党领导中国革命、建设、改革的过程，就是一个不断回答和解决时代课题的过程。改革开放以来，我们党正是敏锐抓住并紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这样一些重大而紧要的问题，并在实践中逐步解决、取得突破，才成功开辟了中国特色社会主义道路。可以说，树立问题意识非常重要，这是我们认识世界、改造世界的一把钥匙，也是弘扬良好学风的应有之义。按照党的方针政策，推动和促成实际问题的解决，使解决问题的过程成为知与行相统一、学与用相结合的过程，成为增强综合素养、提高工作能力的过程。这样一个过程，实际就是理论回到实践、精神力量转化为物质力量的过程。

们在今后工作中加强借鉴，少走弯路、少犯错误，也有利于我们增强克服困难、开拓未来的信心。总结经验，还可以让我们学到书本上学不到的东西，真正掌握实际工作需要的方法与武器。读书是学习，调查研究是更重要的学习。实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。弘扬良好学风，就要倡导各级领导干部牢固树立实践第一的观点，树立群众是真正英雄的观点，切实把调查研究作为做好工作的基本功，沉下去、接地气。习近平同志2011年11月在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话，专门讲了调查研究，就调查研究的重要性、调查研究的正确方法、保证调查研究的制度化进行了深刻阐述。开展调查研究，关键要善于从实践中获取真知，深入了解我国社会主义初级阶段基本国情，深入把握发展的新的阶段性特征，及时总结提炼实践中的新创造新经验，不断提高治国理政、服务群众的本领。

郴州市十二完小第三环节自查评估报告。

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动第三环节自查评估报告如下：

比如，在历年民主生活会上，不管是主要领导与班子成员，在对党员干部开展批评时，经常出现拐弯抹角，避重就轻，“蜻蜓点水”一般走过场，批评与自我批评泛泛而谈、空洞不到位，习惯性地出现“学习不够”、“性格急躁”等无关痛痒的修饰性言语，使党内民主流于形式。在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。

整改情况及主要成效：（1）利用开学前一周集中对学校全体教师和党员进行集中学习教育活动，提高对宗教习俗、宗教活动、非法宗教活动的危害性的判别，提高思想认识。（2）认真履职，严格落实领导值班制度，落实责任追究制度。现在班子之间、领导班子和老师之间上下同心，各项管理规范有序，学校稳步发展；学校在重大决策时，充分听取教师意见，各项决策老师非常拥护，执行有力。

检查，有时候只传达精神，深入教学一线调研、抓落实不够。

整改情况及主要成效：强化班子成员群众观念，制定学校领导干部深入课堂、深入教学一线管理制度，明确要求，强化领导干部深入师生群众的意识。现在随处可见学校领导班子成员在课堂、在操场、在教师办公室，班子成员和教师的关系和谐。

工作中存在重管理、轻服务的思想，重执行轻沟通，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也深入一线，但主动性不强、不够深入，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。作风建设贯彻执行不力。一是对党风廉政和作风建设只限在思想上重视、书面学习上安排和制度措施的制订，但在实际工作中确忽视了落实和执行到位。比如，学校制订的考勤管理制度完善且易操作，但就是落实难，班子成员没有模范带头做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情况及主要成效：制订学期政治理论学习计划，完成学校每二周一次的政治学习，规定领导班子成员自习内容，不断提高领导班子政治理论素养和履职行权的能力和水平。

突出表现在为对全体教师的了解还不是很全面，对个别老师的工作和家庭情况一无所知。工作上存在以会议贯彻会议、以文件传达文件现象，错误认为只要开了会、布置了工作就是贯彻落实，没有很好地结合实际开展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情况及主要成效：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，办公室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。

工作中“梗阻”现象时有发生，如对教师关心的事情漠不关心，或者以事情太多、工作太忙等各种理由拖着不办，极大了影响了教师的工作积极性和主动性。有些教师工作和家庭有困难，已经向领导反映和提出了，但是班子成员没有引起重视，事不关己，高高挂起。

整改情况及主要成效：通过各种手段，如党员会议，党课，民主生活会等，实现党员的教育与管理，提高党员的党员意识。

整改情况及主要成效：（1）落实学校领导班子联系年段组、中层联系年级组制度。落实党员“三联系”活动。（2）落实“校领导推门听课”制度，校领导每周听课不少于2节，每学期不少于40节。（3）通过邀请专家进校跟踪式培训指导教师课堂教学，增强教学与研究结合意识。

我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。

整改情况及主要成效：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。

例如：学校班子开展深入课堂听课活动，存在个别领导干部不太注重倾听一线教育活动，不参加一线听课活动。征求意见座谈会上，有教师反映领导深入群众生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情况及主要成效：1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要抓实效，要集中精力抓好教学。

整改情况及主要成效：提高会议实效性，少开会，集中精力抓教学工作。争取创建市级课改样板校。

实际上教师的教学方式方法还是老样子，根本没有改革和创新。开展德育活动太多，严重影响正常的教学秩序，班主任和学生忙于搞德育活动，完成德育活动，各项德育活动完成了就可以了，不考虑德育效果。也不考虑有序推进，眉毛胡子一把抓。

整改情况及主要成效：指定相关政策，使管理科学化。规范化。经常开展丰富多彩的教学比武活动。

整改情况及主要成效：学校主要领导和分管领导多向市区领导请示汇报，9月底已完成此项工作。

例如：因教学楼设备设施老化，靠操场的窗户年久失修，有些窗户关不了，冬天坐在窗边的学生受冻，家长和学生反映几次，学校因老铝合金材料无法维修，只能全部换窗为由，没能及时有效解决。

整改情况及主要成效：班子成员增强主动服务意识，及时向区教育局项目办汇报，2014年暑假把需维修的窗户全部搞好。

例如：个别家长反映教师处理学生简单粗暴，有体罚和变相体罚学生的情况，有些领导习惯性偏袒老师，没有爱护好学生。领导班子深入教师和深入教学一线很少，和教师沟通交流少，对教职工关心不够。

整改情况及主要成效：要求班子成员每周至少深入四个办公室，充分了解教职工的思想，及时发现问题，真正发挥联系学校各部门的纽带作用，指导协调各处室立足学校大局开展工作。

例如：2014年上期，学校组织大课间摄像活动和实习教师汇报课活动时，由于领导班子成员合作不够、各处室协调不到位，出现了一些漏洞，时间和人员发生了一些冲突，搞的班主任和学生怨言很大。

整改情况及主要成效：完善班子成员议事决策制度，充分让每一位班子成员参与到学校重大事项决策中来，同时认真听取师生群众的意见和想法。

读《延安》心得体会实用篇七

延安，这个充满着革命历史传承和不屈精神的地方，曾经孕育了中华民族的希望和未来。作为一名年轻的学生，我有幸来到这里，感受延安的氛围和历史文化的厚重。在这个过程中，我获得了很多心得体会。

第二段：延安的历史。

延安是中国革命的圣地之一，曾经是中国革命的中心和毛泽东的革命根据地。在延安，毛泽东发起了遵义会议和“长征”，使他的革命事业从此稳步上升。延安还是中国共产党的中央红军总部和党校的所在地。在这里，中国共产党完成了从小范围组织到全国性政党的转变，成为人民的代表和领导者。延安的历史，是中国革命历程的一个缩影，也是中国现代史上的珍贵历史遗产。

第三段：延安的文化。

延安是中国文化的代表之一，拥有丰富多样的历史文化。其中，宝塔山文化是深厚而独特的文化资源，它代表着延安与中华文明的联系。延安还有红军文化、抗日民族统一战线文化、青年文化等，这些文化在延安的发展中逐渐形成，成为延安的独特性和文化底蕴。延安的文化，不仅仅是历史、古迹和文物，更是思想、信仰和艺术的传承，让人们从延安的文化中感悟到深厚和向往。

第四段：延安的精神。

延安的精神，是中华民族坚强不屈的象征。在延安，人们能够领悟到不屈的精神、爱国的情怀和牢不可破的信仰。中国共产党和红军在延安时期，经历了许多艰难险阻和磨砺，但他们秉承着革命战争的精神和忠诚，一步步走向胜利和成功。这种精神，不仅仅对中国，更对全世界人民的发展具有重要的启示意义。延安的精神，永远铭刻在人心中，成为永远的力量源泉。

第五段：结语。

延安是中国革命和文化的标志性地点之一，它代表着一个东方国度的精神财富和历史遗产。我非常荣幸能够来到这里，了解延安的历史、文化和精神，感受到中国革命的伟大和中华民族的不屈精神。我相信，在未来的发展中，延安的历史和文化将会继续影响和塑造中国人民的精神世界，成为中华民族前进的动力和梦想的起点。

读《延安》心得体会实用篇八

延安，这个名字在中国历史上扮演着重要的角色。它是中国共产党在革命时期的中心，承载着众多革命先烈的牺牲和奋斗，更是一段历史的见证。近期，我有幸能够亲身参观延安，亲身感受那里独特的氛围，收获了许多关于延安的心得体会。

第一段。

延安位于中国西北地区，作为中共中央所在地，它承载着巨大的历史意义。我第一次踏进延安的瞬间，就感受到了这里的纯朴和古朴。延安的街头巷尾充满了浓厚的历史氛围，随处可见的红色标志和革命纪念碑让人感慨万分。尤其是在参观了中国革命博物馆、延安革命纪念馆等地后，我对延安的历史地位有了更加深入的了解。在这里，我不仅仅看到了革命烈士们的豪情壮志，更看到了中国共产党的先进理想和信仰。

第二段。

延安不仅拥有悠久的历史，还有着独特的地理环境。延安位于陕北黄土高原上，山脉连绵起伏，自然风光优美。在参观了延安的自然风光后，我深刻地感受到了延安人民的勤劳和坚韧。他们克服了恶劣的自然条件，艰苦奋斗，为中国革命做出了杰出的贡献。在延安的山水之间，我感受到了一种无与伦比的力量，这种力量不仅来自自然的美景，更来自延安人民的信仰和奉献。

第三段。

延安不仅有着众多的红色旅游景点，还有着丰富多彩的民俗文化。在参观了云岭乡、吴起县等地后，我深刻感受到了陕北民俗文化的独特魅力。那里的群众艺术、民歌舞、手工艺等让我大开眼界。我看到了陕北民众快乐的面容，他们虽然贫穷，但依然保持着乐观的态度，坚持着传统的文化习俗。这让我感受到了陕北人民坚韧的品质和对生活的热爱。

第四段。

延安的人民也有着自己的生活智慧。在延安参观期间，我有幸与当地人民交流，了解到了一些延安人民的智慧理念。他们重视艰苦奋斗，讲究勤俭节约，维护团结和谐的社会关系。这让我深受启发，从中学到了如何做到坚守信念、积极进取以及与人为善。延安人民的智慧之所以被人们称赞，是因为他们直面困难，从中汲取力量，不断前行。

第五段。

在延安的旅行中，我不仅仅感受到了延安的独特魅力，还理解到了中国共产党的伟大意义。延安作为中共中央的所在地，在革命时期发挥了重要的作用，见证了中国共产党的艰难奋斗。这段历史教会我们珍惜今天来之不易的幸福生活，也激励我们时刻牢记共产主义的理想，为实现中华民族的复兴不断努力。

延安延安，你是我的记忆。陕北的土地孕育了延安的伟大，延安的历史铭刻在每一位中国人的心中。通过这次延安之行，我更加坚定了对中国共产党的崇敬和敬仰，也更加深刻地了解到了中华民族的伟大历程。我希望延安的红色火炬继续燃烧，激励着我们每个人为中华民族的兴旺发展贡献自己的力量。

读《延安》心得体会实用篇九

在我国革命战争中，延安是一个具有特殊意义的地方。它不仅是中国共产党的旅程中一座重要的城市，更是中国革命的象征之一。我曾经去过延安，深深体会到了这座城市的历史厚重、革命文化和人民精神。下面我将就我的一些感受和体会进行分享。

第二段：延安的历史意义。

延安是一个具有丰富历史的城市，它至少可以追溯到商代的晚期。在革命战争时期，延安成为了中国共产党和中国革命军事根据地的核心之一。在这里，中国共产党领导中国共和国发展和建设了基础，形成了广泛的群众基础，并制定了许多现代中国的政策。延安革命历史的复杂性和多元性，加上这个城市的历任领导人的杰出贡献，使延安成为了一个伟大的城市，也是一个引人入胜的旅游景点。

第三段：延安的文化特点。

与其历史意义相伴随的是延安独有的文化特点。从杨镇忠红旗渠到八路军马路沟，从八保囤到榆林，延安的每一处角落都闪耀着革命的热情和文化的底蕴。通过参观靖港门赵家大院、延安革命纪念馆等文化遗址，我深深被延安的文化内涵所吸引。这里的文化不仅仅是对历史的理解和思考，更是人民精神和革命精神的传承。

第四段：人民精神的体现。

作为中国革命的象征之一，延安的人民精神一直是吸引游客的重要因素。早年，中国共产党在延安开展的各项活动，其宗旨就是为人民谋福利，为人民解决实际问题。这种为人民服务，从开辟河渠到实现独立自主发展经济，这些都反映出人民精神的核心价值观。在涵盖解决了民生问题的新四大件时代，延安人民的思想素质和场所文化都达到了一种震撼人心的境界。

第五段：结尾。

在延安，我们以身带文化，感受到了人民精神的真谛。延安所蕴含的革命文化和意义，激发了我们对国家、人民和自己的爱，并激发了我们努力实现中国梦的动力。延安的历史、文化和人民精神都是我们爱国情怀的源泉。相信在各自的领域，我们可以传承革命文化、弘扬人民精神，凝聚中国力量。

读《延安》心得体会实用篇十

延安，曾经是中国革命历史上一个名字，如今则成为了一个旅游胜地，吸引了无数的游客到来。作为一个游客，我也来到了这座城市，体验了数日的旅游之旅。在这里，我不仅深深感受到了延安的历史底蕴，更深刻地领悟到了“延安精神”的内涵。以下将从历史底蕴、文化氛围、生活方式、社会治理、全民参与等方面，对我在延安旅游中的心得体会进行分享。

一、延安的历史底蕴。

延安是党中央的旧址，曾是中国革命的重要发源地和指挥中心。在这座城市留下了无数的历史遗迹和人文景观，如延安革命纪念馆、中央革命根据地纪念馆、杨家岭革命旧址等，这些都是见证延安历史的重要物证。在这些地方，我不仅看到了历史的残酷和不堪，更感受到了革命先辈为了新中国的独立和自由所付出的艰辛。在这里，我思考：如何将这份历史传承下去？如何让新一代人懂得这段历史的重要性？延安，是一座历史名城，同时也需要全民的共同维护和传承。

二、文化氛围。

延安的文化氛围浓厚，这里的人们拥有着深刻的文化底蕴和民族自豪感。这种文化氛围可以从多个方面展现出来。例如曲艺、大秧歌、剪纸、民歌等都是延安本土文化的代表，这些东西不仅仅是一种娱乐方式，更是延安这座城市人们的文化根基。在游览延安时，我也参加了一次民俗表演，在表演中，我感受到了良好的氛围，不仅有台下观众的热情，还有舞台上演员的专业。这种文化氛围的营造，不仅仅只是民间自发行为的产物，更是延安市政府和当地学者的共同推动的结果。这种文化的氛围建设，既可以弘扬优秀的文化遗产，也可以让年轻人重新认识本土文化，形成一个良性的文化传承环境。

三、生活方式。

延安的生活方式与大城市有所不同。这个城市的城市布局还是保留着老城的风貌，古老的街巷，幽静的小胡同，都可以见到。不同的生活方式，给了人们不同的体验。作为一位游客，走在这些老城街巷上，或是闲庭信步，或是和当地老百姓沟通交流，一种怡然自得的感觉油然而生。这种生活方式的别样体验，在现代社会中显得愈加重要。作为年轻人，应该更加珍惜这些与传统文化相关的生活方式，不仅为了自己也为了这个城市的发展。

四、社会治理。

维护社会和谐是延安市政府的一大理念，这个城市的治理方式也与其他城市有所不同。在这里，我看到了地方公安、社区理事会、商户等不同组织之间的紧密合作，共同合作维护社会治安。而这种有效的治理方式，正是延安的一大成功之处。作为游客，我在这里感觉非常安全，同时也看到了一种新的治理理念。这种理念的推进不仅仅需要政府部门，更需要整个社会一起参与进来，形成一个完整的治理体系。

五、全民参与。

延安的精神，不仅仅是一个城市的命名，更是一种信仰体制和文化积淀。在这个城市中，我们看到了革命前辈们的坚持和奋斗，看到了延安人民的拼搏和努力，这种精神已经融入了整个城市的生活中。在延安市政府的引导下，当地的志愿者、社区居民、商户等不同组织能够共同参与到城市的建设中，推动这个城市的发展。这一点对于新生代的青年人来说，更是一种启示，他们需要不断地发掘自身的潜能，为了这个社会的发展贡献自己的力量。

延安，一个既有历史底蕴又有精神内涵的城市，游客在这里能够体验到不一样的人文风景，走近革命先辈们的足迹，也能够感受到当地居民对于自己城市文化的传承和发扬。延安的成功也给我们启示，城市不仅仅需要发展经济，更要形成一种积极向上的文化环境和文化氛围。深入了解这个城市，不仅对于旅游者来说有好处，更有助于我们更好地理解和研究中国共产党的历史。

读《延安》心得体会实用篇十一

延安，是中国革命的摇篮，是中华民族伟大复兴的发源地。在这块红土之上，孕育了一代伟人，也见证了无数革命先烈的无私奉献。我有幸有机会来到这个充满革命记忆的地方，深深感受到了延安的历史魅力和革命精神，下面我将从五个方面展开我的心得体会。

第一，延安的红色文化氛围让人陶醉。在延安，无论是到处可见的红旗，还是铭牌上的革命名称，都是对那段历史的浓墨重彩的注脚。在参观了延安革命纪念馆后，我对延安这座城市产生了浓厚的兴趣。每一件展品、每一幅图片，都仿佛牵动着我的心弦，流淌着那段不朽革命岁月的血脉。在这里，我走进了毛主席和他的同志们曾经生活的洞窟，看到了他们的书房、卧室、会客厅，仿佛能听到他们的讨论声、感受到他们的劳动精神。红色文化在延安随处可见，如此浓烈的革命氛围，让人心潮澎湃、感慨万千。

第二，延安的自然环境让人心旷神怡。延安地处于秦岭腹地，四周群山环抱，风景如画。在延安的小街小巷，充满了花草树木的清新气息，在这里散步或骑行，别有一番风味。尤其是去延河边欣赏夕阳西下的美景，更是让人流连忘返。延安的自然环境处处都透露着一种宁静与和谐，仿佛能沐浴在大自然的怀抱中，让人心旷神怡。

第三，延安的人民热情好客，令人难忘。在延安的街头巷尾，我遇到了许多热情好客的延安人。无论是询问路线，还是停在路口等红灯时，总有人主动向我伸出援助之手。其中一位老人告诉我，他们是热爱和平的人民，他们希望延安的每一位游客都能感受到他们的友善和热情。在这里，我感受到了一种真正的亲切，一种正能量的力量，让我倍感温暖和幸福。

第四，延安的经济发展令人惊叹。走在延安的大街小巷，无论是商业区还是居民区，都可以看到蓬勃发展的景象。延安作为一个西北重要的工业城市，工业、农业、旅游业等多个领域都得到了快速发展。新建的道路、大型购物中心、酒店等不断拔地而起，延安的城市面貌焕然一新。这一切让我惊叹不已，同时也让人对延安的未来发展充满了信心。

第五，延安的革命精神值得我们学习。延安是中国革命的摇篮，是中国共产党的重要发源地，孕育了一代伟人和一整套完整的革命理论体系。在参观了延安革命纪念馆和革命圣地后，我对革命先烈们的奉献精神深感敬佩。他们用革命精神指引着我们前进的方向，激励着我们勇往直前。延安的革命精神是一个宝贵财富，它鼓舞我们在新时代为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

在延安的几天里，我深深感受到了这座城市的历史厚重和独特魅力。延安的红色文化氛围、自然环境和人民热情等方方面面给我留下了深刻的印象。同时，延安的经济发展和革命精神也让我感到深深的敬佩。回首来时的路，我带着对延安的怀念和激动离开了这个伟大的城市。延安，心中的延安，我将永远铭记于心。

读《延安》心得体会实用篇十二

回延安，是一次意义非凡的旅行。这座曾经是中国革命的红色圣地，留下了无数热血革命前辈的足迹。“回延安”这个主题，让我激动不已。在这次旅程中，我深刻体会到了艰苦奋斗、朴实无华和革命精神的力量。在延安的大山、大河和大地上，我收获了很多，也思考了很多。下面，我将就此记录和分享我的心得体会。

“金城千里患难见真情”。回延安的旅途虽然困难重重，但我看到了中国人民坚强的意志和无私的奉献精神。延安的大山大河，尽显出一种淳朴和坚韧的力量。回延安的途中，我和我的同伴们遇到了很多风雨，但我们并没有放弃，始终坚持走下去。我们的团队精神让我深受感动，也让我对人与人之间的信任与合作有了更深的理解。

回延安，使我对人民军队的崇敬之情更加深入。参观了中国人民革命军事博物馆后，我对中国军队的奉献精神有了更深的认识和理解。那些昔日的红军战士，他们用鲜血和生命为革命事业献身，无论是军事任务还是艰苦军事斗争，他们都坚守着军人的责任和信念。而今天的人民军队，承担着保家卫国的重任，并积极参与各种人道主义救援行动。我对于军人的努力和奉献精神充满敬佩之情。

回延安，也让我对爱国主义的意义有了更加深刻的体悟。这座红色圣地诞生了无数的英雄，他们为了解放中国而奋斗。我在参观革命纪念地时，被那一幕幕英雄事迹深深震撼。他们在敌人的追捕下没有退缩，将自己的生命奉献给中华民族的解放事业。他们的牺牲与奉献精神让我如此敬佩，也让我深切感受到了爱国主义的力量。回到家乡后，我更加明白了自己应该怀有爱国之心，为祖国的发展和繁荣贡献自己的力量。

回延安，也让我对未来有了更加明确的规划和追求。参观了延安革命纪念馆和青年实践基地后，我深刻认识到自己作为当代青年应该肩负起更多的责任和使命。青年是国家和民族的未来，我们应该以革命先辈的精神为榜样，用自己的努力和奋斗，为国家的发展和繁荣贡献自己的智慧和力量。回到学校后，我将更加努力学习，培养自己的能力和素质，在未来的道路上为实现中国梦做出自己的贡献。

回延安的旅行，对我来说是一次珍贵而难忘的经历。在延安的大山大河间，我感受到了一种坚韧和朴实的力量，也对人民军队和爱国主义有了更深的了解和体悟。同时，回延安也使我更加明确了自己的未来方向和追求。我将怀揣着这次旅行的心得和体会，继续努力成长，为实现中国梦贡献自己的力量。回延安，不仅是庆祝革命胜利的象征，更是激励我们前进的动力，让我们铭记过去，展望未来。