最新参观青龙心得体会小学精选(模板17篇)

写心得体会时可以结合一些实例和案例，使表达更具体、生动。在总结中，我们可以适当地引用一些相关的资料或案例。我们特意收集了一些优秀的心得体会范文，希望能够为大家的写作提供一些参考。

参观青龙心得体会小学精选篇一

作为一名大学生志愿者，我有幸参观了重庆渝北区青龙村，这是一次很有收获的活动。通过这次活动，我更加深刻地了解了农村现状和当地人民的生活情况，也更加坚信了自己要为农民朋友们做些力所能及的事情。

当我们来到渝北青龙村，第一眼看到的是很多的绿色和山峦，给人一种宁静和自然的感觉。但是，当走进村庄，看到农民朋友们的房屋和生产设备时，我顿时感到一种文明与落后交织的感觉，这一切都让我感到心有所惧。与城市的生活环境相比，这里的生活条件还相对较为落后。但是，就是这样繁重却质朴的生活，让我领略到了农民勤劳、朴实、善良、真诚的品质，也更加珍惜生活中的点滴。

二、识真谛，了解农村现状。

通过与当地基层干部和农民朋友们的交流，我更加了解到当地的水、电、路、气等基础设施建设尚需要加强，农民朋友们在土地、肥料、种子等基础生产资源的问题上也存在较大的困难，农村医疗问题也是亟待改进的。此外，在与农民朋友们的交流中，我们也听到了他们的心声和期盼，让我们开拓视野，认识到了城乡差距和农村问题的复杂性，更加珍惜人民群众的幸福生活而愈加努力。

三、走进乡亲家中，体验当地文化。

在渝北青龙村参观期间，我们获得了很多难忘的经历，其中最为难忘的就是走进农民朋友的家中，体验他们的生活和文化。通过亲身体验，我们了解了当地的一些传统习俗和文化习惯，并感受到了农民朋友们勤劳、传统、淳朴的品质。在交流中，我们也意识到我们与农民朋友们之间的沟通障碍，教育、文化水平的差异等方面的矛盾，同时也学习到了与人沟通的方法和技巧。

四、为乡亲尽绵薄之力，推动工作落实。

通过参观调研和交流，我们更加清晰地认识到乡村发展的重要性和现实困难，也萌生了加强对农村基础设施建设、加强农村环境整治等方面的毅力。我们积极参与乡村振兴工作，为解决当地基础设施建设、农村医疗、文化教育等方面的问题提出建议，并争取政府的支持，帮助当地农民朋友改善生产和生活条件，真正实现乡村振兴。

五、凭心向善，迎接更好的未来。

最后，在这次活动中我认识到了作为一名大学生的责任和使命。我们应时刻关注当地所需，发挥自己的专业优势，推动当地的经济发展和社会进步，让当地的群众和我们一起迎接更美好的未来。我们需要用自己的实际行动完成自己的使命，在做好自己的专业的同时，积极投身社区，打破城乡隔阂，实现社会公平和公正。

通过这次参观渝北青龙村的活动，我感受到了农民朋友不易的生活和需要解决的问题，也深刻领悟到了自己的责任和使命。我相信，在我们共同的努力下，一定能让渝北青龙村这样美丽的地方变得更加繁荣、幸福和美好。

参观青龙心得体会小学精选篇二

我们在一些事情上才受到启发后，可用上写可供使用心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和作法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是精心整理的参观小学总结性（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

5月9日高中由校办统一组织去明德小学参观学习。浓厚的教育氛围，从早到晚彰显特色的校园文化，严谨的教学管理，和谐发展的班级管理文化，给我留给的深刻印象。

走进校园，精致一种洁净优雅的感觉随之而来，他们的校园到处花圃掩映，当我来到学校的教学楼，随处都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，工作台甚至是地下踩着的地板砖都无不体现时代特征教学的文化氛围。

当我们走进他们的教室里参观时，我被他们那富有定制的，市政建设鲜活的班级文化建设吸引住了，电令每个教室里都有对孩子们的三姿指示，随时提醒孩子，注意对孩子注意行为习惯的养成教育，小组积分表增加教师的竞争意思，后黑板有各种光荣榜，大家往前走到榜样的力量，来感染孩子。

在参观学习的过程中才，我们来到了他们的课堂教学——听课，并听取了座谈他们如何开展学术研究课改的讲座。课堂上，崔老师的教学都很实在，在课堂上注重培养学生能力的习得，基础知识(技能)抓落实，师生和谐交流，收到良好的教学效果。关注学生的个体发展，创设和谐课堂，这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和的教学技能。

通过本次学习与考察，开阔了视野，增长了见识。或使我真切地轴线感受到了课改的方向，优秀也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。感谢领导给了我这次大好的好运气，在今后的工作中们要借这次参观学习的东风，再加压力、鼓足干劲，拓宽思路、脚踏实地的抓好学校的教学幼儿园管理工作和、科研工作和特色教学工作，以进一步提高学校英语水平、促使学生综合素质和谐发展来感谢领导和同事们对我的信任共同进步与支持。

在校领导的带领下，我非常高兴参观了上虞市金近小学。虽然是只有短短一会的参观学习，却给我感悟颇深。学校精致的校园文化，细腻的管理和优质的师资队伍给了我质优留下深刻的印象。

一步入校园，我感觉来到了童话世界，驱车两小时的疲惫之感顿时烟消云散。一走进校园就能看见著名童话作家金近的，这所学校是以金近作家名字命名的。漫步在校园每一处你会感到学校的里角落都充满了童话的气息。连垃圾桶上都小有小鲤鱼的素描。我们参观了主楼、阅览室、办公室、以及走廊文化的布置都显得那么充满智慧和童话的气息。

早上九点仅约我们上午到达了横湖小学，我们首先听取了金维明校长对教会学校的介绍。其中我印象最深的是横湖印象中心小学的“小”，人均平均占地面积严重不足0.5平方米，初级中学但这所小学校所取得的成绩是令所有学校所羡慕的，与温岭的太平初中、方城初中高三两所大学校并驾齐驱。而后，我们又听取了两位校长的专题报告：《深化课程改革，转换教育模式--学生解放暴力行动行动试验工作的汇报》《班主任组织工作管理汇报》，学校的特色是开辟“上静下动、增科减课、降难扩容、弹性作业、多元评价”的操作路径，实施“晨间经文大诵读、课间阳光大体育、午间文化大阅览、课外社团大活动、传承文明大行动”五大文化工程，推行“多元化”评价和“文明券”激励的方法，把学生培养成为“至善、至美、至优”的学习型学生，使学生在欢乐、愉悦的环境中挖掘潜能、张扬个性、发展能力。

教育在发展，学生在发展，新时期的教育对老师也提出了更高的要求，教师作为组织者、引路人，在教学中不仅要逐步形成学生教学的主体意识，注重培养学生的合作意识，培养学生的技术实力。同时我们教师在教学工作中自己要创新，从意识上，能力上，方法上创新。在教学中，力求建立和谐民主的师生关系，进一步提高教育的艺术性。

经过本次参观学习文娱活动，开阔我的视野，对我是一次很好的教育工作。对我今后的教学工作和自身发展有所启发，为自己今后提高自身的教学内容能力，积累了丰沛的经验。

3月10日，在立法机构孙校长等四位行政的带领下，我有幸参观了仰慕已久的xx小学。虽然只是短短的半天时间，却给我感触很多。精致的学校布局、整洁的校园环境、细腻的领导运营管理等给我留下了深刻的印象。

一路上，六人同挤一辆车，随着汽车的颠簸，大家有说有笑，你一言我一语睡梦已经来到了xx小学，下车步入校园，首先映入眼帘的是带着泥土气息的精致校园，坐车时则的拥挤拥挤之感顿时烟消云散了。

伫立在这样一个幽静文雅的校园里，同事们都有意识地把无意识谈论声压低了。漫步在校园里，你会感到学校的每个角落都是那么整洁得让人会不可思议，似乎都潜藏着一个个感人的故事。你想找一片落叶都很困难。在吴校长的引导下，我们边走边看，不由得内心产生一个疑问：如此上复到底是怎样打扫出来的？是否有控股公司一个专门的保洁公司负责这所学校环境卫生。带着疑问，我们听了吴校长就学校精细化管理的专题介绍。

听了介绍，我才恍然大悟，xx小学的一切几乎浸润着吴校长的心血。她把常规、把平凡的事抓到了极至。正如她说的“细节决定成败”，她处处关注细节。从对教师的要求，对学生的养成教育，把xx小学精心打造成了精品学校。原本我认为这一切都是丑事学校领导的事，与我们普通体育老师无多大关系，但吴校长又说“人人都是学校的主人”，领导是，教师是，学生也是。连学生都是，何况我们为人师表的教师呢。

再说，光靠几个人的力量是远远不够非得的，还得靠大家——人心齐，泰山移。作为学校的一分子，作为一名班主任，我深感自己生命攸关。参观归来，让我弄清楚了差距与不足。常言道“他山之石，可以攻玉”。我相信，只要我们坚持学习，把本职工作做细、做活、做实，我们也会成为一个关注细节的人，就一定能尽早适应本部的各项要求。

20xx年x月x日，非常有幸跟随刘校长我们刘老师丰产路小学一行9人，萧山来到文化底蕴深厚的.宁波杭州，感受了杭州先进的嘉兴教育思想，富有特色的办学理念，随后又来到久负盛名的绍兴，久闻绍兴“大名”与鲁迅有关，小时候在语文课本中学习了许多胡适笔锋锋利的杂文，后来又看了许多他的小说，带着无限的之情来到了这片文人聚集的灵杰之地。此次外出学习我受益匪浅，感触良多。

首先，我感受到不管是杭州的小学还是绍兴小学，每一所都特色突出，主题鲜明，值得品味和研究。例如：杭州市学军小学，整齐有序的课间操，游戏与沙朗通有机融合，使人耳目一新;杭州市未来科技城海曙小学，教会学校建筑色彩斑斓、别具一格，充满了浓郁的童话气息，学校以绘本为立足于，围绕“天空在我脚下”的校园文化核心理念，以“天行健，君子以自强不息”为校训，着力打造“有梦想、有勇气、有自我、有担当”的校风，构建了丰富完善、富有海曙特色的课程体系;绍兴市北海小学，历史悠久、底蕴深厚，校名取自庄子的《逍遥游》，班主任大概寄寓了校长对孩子们至人无己，神人无功，圣人无名的期许，夜校也正应和了学校的主题文化“博学厚德、海纳百川”，对绍兴本土经典诗文的开发与挖掘更是给这个学校锦上添花，充分展现了学校的办学展现出策略“纵向继承、择优而从、横向借鉴、以石攻玉”。杭州市天长小学，尊重学生的差异性，“好玩”为学校办学的第一要义，“交往”是差异的实践路径之一，引导孩子们在醒来交往实践中发现自己，成长成才。另外文化非常强烈的感受就是文化底蕴和一个传承的重要性。自古江浙出才子，早期的吴越文化就给这个地方奠定了最初的基调，自古重视教育，文化发达，才子佳人辈出，历史上更是文化璀璨，盛产大儒鸿士。

从小的耳渲目染和传承使这个地方的孩子身上自带儒雅气息，上才课堂上时的老师是温文尔雅的、是耳边低语的，课堂骨子里上的孩子是眼里有秩序的。非常有幸聆听了北海金老师执教的《水乡吟》，一睹了金老师的风采，富有魅力的控制能力语言加上如火纯青的课堂生成能力，让我如痴如醉，以至于下课了还沈浸其中，感慨原来语文课还可以上的这么美，这么动听，像欣赏了一幅优美的风景画或如观看了一场精彩的话剧表演，彼时的我真想成为一名小学生坐在那里每天听金老师上课。

课堂孩子们字正腔圆的读和饱满的汉字发音，以及对教师老师自我管理的准确应对，让我久久回味，借用旁边听课老师的一句话“文化已经在这群孩子身上打上了烙印”。通过此番学习我深刻感受到了差距，如果没有看到更好的，我以为教育工作就是这样，但此次出去学习，让我看到了德育还可以这样，还可以那样…人的无限能动性可以使教育这件事情如此精彩，你的脑洞大开，你的奇思妙想都在某个孩子的童年里留下浓墨重彩的一笔!教师的引领作用和专业素养第一章是一堂课的灵魂，一节完美的课一定是老师和孩子们共同完成的，应该渐次提升自己，思索最适合自己的自成一格，求上之路漫漫，吾将上下而求索!

最后，再次感谢给的珍贵的外出学习机会!

参观青龙心得体会小学精选篇三

20xx年xx月xx日，非常有幸跟随刘校长我们丰产路小学一行9人，来到文化底蕴深厚的浙江杭州，感受了杭州先进的教育思想，富有特色的办学理念，随后又来到久负盛名的绍兴，久闻绍兴“大名”与鲁迅有关，小时候在语文课本中学习了许多鲁迅笔锋锋利的杂文，后来又看了许多他的小说，带着无限的敬仰之情来到了这片文人聚集的灵杰之地。此次外出学习我受益匪浅，感触良多。

首先，我感受到不管是杭州的小学还是绍兴的小学，每一所都特色突出，主题鲜明，值得品味和研究。例如：杭州市学军小学，整齐有序的课间操，游戏与课间操有机融合，使人耳目一新;杭州市未来科技城海曙小学，学校建筑色彩斑斓、别具一格，充满了浓郁的童话气息，学校以绘本为依托，围绕“天空在我脚下”的校园文化核心理念，以“天行健，君子以自强不息”为校训，着力打造“有梦想、有勇气、有自我、有担当”的校风，构建了丰富完善、富有海曙特色的.课程体系;绍兴市北海小学，历史悠久、底蕴深厚，校名取自庄子的《逍遥游》，大概寄托了校长对孩子们至人无己，神人无功，圣人无名的期许，也正应和了学校的主题文化“博学厚德、海纳百川”，对绍兴本土经典诗文的开发与挖掘更是给这个学校锦上添花，充分展示了学校的办学策略“纵向继承、择优而从、横向借鉴、以石攻玉”。杭州市天长小学，尊重学生的差异性，“好玩”为学校办学的第一要义，“交往”是差异的实践路径之一，鼓励孩子们在交往实践中发现自己，成长成才。另外一个非常强烈的感受就是文化底蕴和文化传承的重要性。自古江浙出才子，早期的吴越文化就给这个地方奠定了最初的基调，自古重视教育，文化发达，才子佳人辈出，历史上更是文化璀璨，盛产大儒鸿士。

从小的耳渲目染和传承使这个地方的孩子身上自带儒雅气息，课堂上的老师是温文尔雅的、是耳边低语的，课堂上的孩子是眼里有秩序的。非常有幸聆听了北海小学金老师执教的《水乡吟》，一睹了金老师的风采，富有魅力的语言加上如火纯青的课堂生成能力，让我如痴如醉，以至于下课了还沉浸其中，感慨原来语文课还可以上的这么美，这么动听，像欣赏了一幅优美的风景画亦或如观看了一场精彩的话剧表演，彼时的我真想成为一名小学生坐在那里每天听金老师上课。课堂上孩子们字正腔圆的读和饱满的汉字发音，以及对老师引导的准确应对，让我久久回味，借用旁边听课老师的一句话“文化已经在这群孩子身上打上了烙印”。通过这次学习我深刻感受到了差距，如果没有看到更好的，我以为教育就是这样，但此次出去学习，让我看到了教育还可以这样，还可以那样…人的无限能动性可以使教育这件事情如此精彩，你的脑洞大开，你的奇思妙想都可能在某个孩子的童年里留下浓墨重彩的一笔!教师的引领作用和专业素养是一堂课的灵魂，一节完美的课一定是老师和孩子们共同完成的，应该不断提升自己，思索最适合自己的教学风格，求上之路漫漫，吾将上下而求索!

最后，再次感谢领导给的珍贵的外出学习机会!

参观青龙心得体会小学精选篇四

新时代，新气象，为了更好的促进学校发展，办人民满意的教育，我们带着期盼、激情来到鲁山县张官营镇第二小学寻宝取经！

根据新时代教育发展需求，20xx年6月15日，在镇中心校领导的带领下，我们参观了鲁山县张官营镇第二小学。在参观活动中，通过实地参观学习，我受益匪浅，更感受到了鲁山县张官营镇第二小学在党建引领大教育方面所取得的巨大成功。现将学习中自己的所见、所闻、体会及今后在工作中努力的方向总结如下：

步入鲁山县张官营镇第二小学，校园环境洁净舒适，到处彰显党建引领大教育的特色校园文化，严谨的教学管理，浓厚的育人氛围，和谐发展的管理文化，精细化、人文化的管理制度，规范化，条理化的工作流程和细致的接待工作给我留下了深刻的印象。

校园墙体文化做得非常漂亮，具有很强的时代感，做到了校园里每一块展示栏、每一个墙面都在展示党建引领大教育的风格、风采，每一个走廊楼梯、每一个过道、每一个角落的文化建设都在潜移默化的影响着学生。

干净整洁的学校餐厅以及餐厅文化，彰显了学校对学生管理工作的严谨，张官营镇第二小学校长介绍了学校饮食管理制度及文化建设，从学生饮食管理的小问题窥视出了学校在精细化管理方面的巨大成功。

党建长廊和党建主题公园及党建室展现了党领导下的学校教育发展历程，是学校校园文化建设的一大亮点，更是新时代党建引领教育发展的具体体现，把党在我心中，永远跟党走落到了实处，更直接展现给了新时代党建统领教育发展的魅力。

以上是我参与此次活动的所见所想，此行中我有感于张官营镇第二小学的师生团体，他们为教育发展做出的工作令人叹服。我有感于卓有远见的校长和无私奉献的老师，他们辛勤并创新性的工作，把学校的党建引领大教育特色品牌做得好，做得实，自己从内心深处感到张官营镇第二小学的孩子是幸福的。

反思自身的工作，其实我也一直在努力，为实现学校发展，我认真思考学校发展定位，布置教室文化，墙体文化，加强校园文化建设力度，但是自己的努力还停留在表面，没有从学前教育专业的角度审视学校发展，对学校文化建设缺乏统筹规划；学前教育要发展，就需要在制度化与人性化双向管理方面做更多的探索与实践，在今后的工作中，以特色促发展是学校发展的方向，工作中要发扬不为失败找理由，只为发展找出路的务实精神，我将会不断学习，继续探索，抓紧落实学校发展规划，做到更精细化、规范化的管理。

世界是我的，也是你的，但终归是下一代的，唯有不忘初心，才能展望未来，才能方得始终！

参观青龙心得体会小学精选篇五

近日，我校安排了一次小学参观活动，我们一同走进那座热闹而又充满了童趣的小学校园。这次心灵之旅让我收获良多，深感小学教育的重要性，让我明白了一个孩子从小学到大学，从无知到知识的全过程。在这次小学参观中，我学习到了很多，也受到了很多启发。

首先，小学参观让我重新认识到小学生的天真可爱。在小学校园里，我们看到了一群群快乐的小朋友们。他们纯真无邪的笑容映衬在脸上，充满了对知识的渴望和对未来的向往。在课堂上，他们积极参与教师的提问，并脸上洋溢着兴奋的表情，每个人小小的身影都展示着无限的活力和朝气。这让我深深感受到了小学生快乐学习的态度，也让我明白了小学阶段是培养孩子学习兴趣和好习惯的关键时期。

其次，小学参观让我深感小学教育的重要性。在小学校园里，我们看到了学校精心打造的教育环境。这里有整洁干净的教室，有丰富多彩的图书馆，还有专门的音乐室、艺术室等活动场所，给予孩子们良好的学习与发展空间。同时，我们也了解到小学一年级就开始学习数学、语文等学科，这个阶段是孩子建立基础知识的时期，也是培养孩子学习能力和思维方式的关键时期。因此，小学教育的重要性不容忽视，只有在小学阶段打下坚实的基础，孩子才能在以后的学习生涯中更好地发展。

而后，小学参观也让我认识到了小学教师的辛勤付出。在小学校园里，我看到了一位位仪表端庄、热心肠的小学教师们。他们在课堂上积极互动，生动有趣地进行教学，用自己的言传身教激励、引导着孩子们学习。在课后，他们也带着一副笑脸与孩子们交流、答疑解惑。他们的默默付出不仅为孩子打下了坚实的学术基础，更培养出了一批批优秀的小学生。正是有了这些辛勤付出的小学教师，我们才能有一个充满希望的未来。

最后，小学参观也让我思考了小学教育的发展与改进。在小学校园里，我们看到了课堂资源的不足和教育方法的单一。尽管教师们尽心尽力，但仍存在一些不足之处。例如，课堂教学往往以讲解为主，学生参与度不高；学校的教育设施有限，无法满足孩子们多样化的学习需求。因此，我们应该加大教育投入，改进教学模式，引入更多互动教学的方式，提高小学教育的质量。只有不断努力改进小学教育，才能更好地培养出才华横溢的下一代。

这次小学参观给我留下了深刻的印象，让我重新认识到小学生的天真可爱，体会到小学教育的重要性，了解到小学教师的辛勤付出，并思考了小学教育的发展与改进。希望未来，小学教育可以更加注重培养学生的学习兴趣和创造力，为每个孩子提供更广阔的发展空间。我相信，通过我们共同的努力，小学教育一定能够更好地为孩子们的成长铺就成功之路。

参观青龙心得体会小学精选篇六

5月9日由校办统一组织去明德小学参观学习。浓厚的教育气氛，到处彰显特色的校园文化，严谨的教学管理，和谐开展的班级管理文化，给我留下的深刻印象。

走进校园，一种干净优雅的感觉随之而来，他们的校园到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼，随处都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不表达特色教学的文化气氛。

当我们走进他们的教室里参观时，我被他们那富有个性化的，鲜活的`班级文化建立吸引住了，每个教室里都有对孩子们的三姿要求，随时提醒孩子，注意对孩子行为习惯的养成教育，小组积分表增加学生的竞争意思，后黑板有各种荣耀榜，大家走到典范的力量，来感染孩子。

在参观学习的过程中，我们走进了他们的课堂教学——听课，并听取了他们如何开展教研课改的讲座。课堂上，崔老师的教学都很实在，在课堂上注重培养学生能力的习得，根底知识(技能)抓落实，师生和谐交流，收到良好的教学效果。关注学生的个体开展，创设和谐课堂，这些都能表达出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。通过本次学习与考察，开阔了视野，增长了见识。使我真切地感受到了课改的方向，也让我们学到了他们先进的经历、思想和理念。感谢领导给了我这次大好的时机，在今后的工作中们要借这次参观学习的东风，再加压力、鼓足干劲，拓宽思路、脚踏实地的抓好学校的教学管理工作和、科研工作和特色教学工作，以进一步提高学校教学质量、促使学生综合素质和谐开展来感谢领导和同事们对我的信任与支持。

在校领导的带着下，我有幸参观了上虞市金近小学。虽然是只有短短半天的参观学习，却给我感悟颇深。学校精致的校园文化，细腻的管理和优质的师资队伍给了我留下深刻的印象。

一步入校园，我感觉来到了童话世界，驱车两小时的疲惫之感顿时烟消云散。一走进校园就能看见著名童话作家金近的石像，这所学校是以金近作家名字命名的。漫步在校园里你会感到学校的每一处角落都充满了童话的气息。连垃圾桶上都有小鲤鱼的卡通画。我们参观了办公楼、阅览室、办公室、以及走廊文化的精巧布置都显得那么充满智慧和童话的气息。参观这样一所富有童话布置的精品校园，令人驻足、令人留恋。

金近小学建校紧扣童话教育主题，使他能在全省乃至全国闻名，这与他们的辛勤付出、坚持不懈、不断创新是分不开的。我们也要向他们学习，学习他们的细致、创新等，让我们的校园变得更加富有童话色彩。

参观青龙心得体会小学精选篇七

第一段：引言（100字）。

2021年3月，我参观了位于重庆渝北区的青龙村，这是一次令人难忘的经历。青龙村是一处典型的乡村旅游景点，集美丽山水、悠闲田园、独特文化于一身。在这里，我不仅领略了乡村的美景和人情味，还深刻感受到了中国乡村振兴的决心和成果。

第二段：村庄风光（200字）。

青龙村的美丽令人惊叹，这里的山清水秀、空气清新，是一处难得的避暑胜地。整个村庄靠山而建，沿着山势呈螺旋形上下错落，宛如一枚洛阳铜钱。村庄内两岸绿树成荫、石阶起伏，景色迷人。村民们在家门口搭建出的“悬空宝盆花”也是一大亮点，让人眼前一亮。

第三段：民俗特色（300字）。

青龙村的民俗文化也别具一格。村庄内修建了许多明清风格的古民居，保留着古老的建筑风貌和传统的乡土文化。农家宴、民歌演唱、传统节日等各种文化活动都能让游客身临其境地感受到浓浓的民俗气息。此外，青龙村还拥有丰富的手工艺精品，如红木雕刻、蚕丝织锦等，让游客们对乡村文化有了更全面的了解。

第四段：乡村发展（300字）。

在繁荣的背后，青龙村的隐忧也逐渐浮出水面：人口外流、农业发展滞后等问题，让一些村庄逐渐走向了衰亡。青龙村积极寻求村庄发展之路，推行全域旅游、生态种养等多元化产业，并采用合作社形式组织村民，建立自治管理机制。同时，村庄也在保护环境、加强文化传承方面做出了巨大的努力。在这些措施的带动下，青龙村正在逐步迈向全面振兴。

第五段：结论（200字）。

参观青龙村，让我深刻认识到乡村旅游发展的重要性。乡村旅游潜力巨大，不仅可以改善当地居民的生活，还可以加强文化传承、促进乡村振兴。同时，乡村旅游发展也需要政府与社会各方面共同协作、加强产业与环境保护，才能真正实现可持续发展。作为游客，我们也应该尊重当地文化、尽最大努力为当地乡亲创造更多的福利。在这样的前提下，乡村旅游才能真正实现可持续、和谐的发展。

参观青龙心得体会小学精选篇八

我们当老师的，平时的工作是繁忙的，有时甚至是枯燥乏味的，交际圈也是很局限的，交往频繁最高的就是稚嫩而又纯洁的学生，这样周而复始的过着，时间长了，我们敏锐的思维难免也萎缩了些。

前不久得到消息，学校要面临跨越式发展，这激动人心的消息传遍了校园的`每一个角短短一个多小时的参观，让孩子们受益匪浅。通过参观小学活动，使孩子们接近了小学，对小学的环境、上课流程、上课常规等有了初步的了解，孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，也为幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

参观青龙心得体会小学精选篇九

短短半天的参观、学习是我感触颇深，增长的不只是见识，更多的是一种心与心的交流，一种与自己同龄却拥有截然不同的命运的一群人在思想上的碰撞。

我所要说的正是这种冲动，这种容易让我们迷失自我的冲动。其实，冲动并不可怕，有了冲动才有了前进的动力，然而如果把这种冲动用到所谓的歪道儿上，就容易与真理背道而驰。因此，我们要学会克制这种被谓之“年轻”的冲动。

少一点痛恨，少一点固执。

痛恨是可怕的。一个人的内心如果被仇恨所填满，便会对某个人甚至是社会产生一种消极的情绪，变的格格不入。渐渐地，不愿也不屑与周围的人交流，譬如：家长、老师……有什么话总是憋在心里不说。如此下去，越憋在心里就越难受，越难受就越不愿意讲出来，最终造成恶性循环，做出一些不理智的事情。

同样，固执的人表面上看起来标新立异，显得很愤世嫉俗的样子，他们喜欢“脱离集体，单独行动”。这样，一遇到困难，又不知道如何自己解决的时候，便不会去寻找集体的帮助，而是采取某种极端的方法去解决，往往造成不可挽回的后果。

正处于人生关键期的我们应该知道，有了这种叛逆的想法很正常，重要的是如何理智地、辨证地看待这种心理。总而言之，是要多与家长、老师沟通，调整好心态，寻求最理性的方法解决问题。

多一些关爱，多一些宽容。

关爱与宽容在某种意义上是划等号的。正所谓：关爱能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸发疑虑，更能使我们的心胸宽阔，也就多了一分谅解与宽容之心。

做到关爱与宽容并不难，生活时时都给了你展现自我修养的机会：一个人把你的花瓶打碎了，你会微笑着说“没关系”吗？当一个处境困难的人对你发火，你会帮助、安慰他吗？当你心烦时有人踩了你一脚，你会给他一个微笑吗……这些小事都可以体现出一个人的修养，一个有修养的人是能够体谅他人的心情、体谅他人的处境的。这样的人心存关爱、宽容，便不会做伤害别人、对自己对社会不负责任的事。

学会克制，即为少一些痛恨与固执而多一些关爱与宽容。越过心之墙，书写属于自己的青春，绚烂而不留半点遗憾。

参观青龙心得体会小学精选篇十

xx月底，在教育部门的领导下，我和几位老师有幸到xx中心小学参观学习，在历时1天的参观学习中，我们实地参观了xx中心小学特色作业及文化氛围。观看了xx中心小学的作业展板，听了中心小学老师的讲解展示。虽然这次学习活动很快结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感受和体会。

我们所参观的xx中心小学，集中优势教育资源，办优质教育，把作业办出了特色，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾，不仅仅把作业固定在书面，还设置了许许多多手工制作及创意性作业。例如：学生的手工制作地膜覆盖机，培养学生动手能力的同时还能把制作应用于实践当中，为广大百姓服务，使学生成为关心群众的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的书面作业，在布置作业方面缺少创新和实践。

教育的成功源自教育细节的成功，作业的成功也在于细节。作为一名品社老师，我特别看了一下xx中心小学老师们怎么布置品社作业？我发现：为了使学生通过做作业各方面能力得到锻炼，老师在布置作业时让学生自己当成一名设计师，每次作业就是一次新创作，让学生自己设计版面，并根据内容配图。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进一步鼓励学生的.话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

提高自身基本素质，做学生的良师益友。教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。在对作业进行评价时，xx中心学校的老师们真正做到了一名良师益友。例如：在语文作文批阅时，老师们设置了“回音壁”“老师我要对你说”“心灵之约”“老师的建议”等等，具有人性化，又像是孩子们的朋友在对话。

教师要有责任心。教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，设计作业、布置作业和批阅作业老师们都精心投入，字体相当工整，这就充分说明老师们在用心。这样学生也会更加热爱学习，把作业当做于老师沟通的桥梁。

总之，此次参观学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行设计有意义的特色作业，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己布置作业的方式方法，力争让自己的学生作业更好。

参观青龙心得体会小学精选篇十一

我有幸到xx小学参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了xx小学校长、xx附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围，听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校是一所小班化教学的实验学校，集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小到校园中的.一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。

独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。

说说《美丽的盘子》一课，该课以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习，让学生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动，有亲和力，课的环节清晰完整，教师示范过程中能够与学生共同思考，让学生自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清晰透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。

总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。

参观青龙心得体会小学精选篇十二

3月10日，在王校长等四位行政的带领下，我有幸参观了仰慕已久的zz小学。虽然只是短短的半天时间，却给我感触很多。精致的学校布局、整洁的校园环境、细腻的领导管理等给我留下了深刻的印象。

一路上，六人同挤一辆车，随着汽车的颠簸，大家有说有笑，你一言我一语不知不觉已经来到了z小学，下车步入校园，首先映入眼帘的是带着乡村泥土气息的精致校园，坐车时的拥挤之感顿时烟消云散了。

伫立在这样一个幽静文雅的校园里，同事们都下意识地把谈论声压低了。漫步在校园里，你会感到学校的每个角落都是那么整洁得让人不可思议，似乎都蕴藏着一个个感人的故事。你想找一片落叶都很困难。在吴校长的引导下，我们边走边看，不由得内心产生一个疑问：如此一尘不染到底是怎样打扫出来的？是否有一个专门的保洁公司负责这所学校环境卫生。带着疑问，我们听了吴校长就学校精细化管理的专题介绍。

听了介绍，我才恍然大悟，z小学的一切都浸润着吴校长的心血。她把常规、把平凡的事抓到了极至。正如她说的“细节决定成败”，她处处关注细节。从对教师的要求，对学生的养成教育，把z小学精心打造成了精品学校。原本我认为这一切都是学校领导的事，与我们普通老师无多大关系，但吴校长又说“人人都是学校的主人”，领导是，教师是，学生也是。连学生都是，何况我们为人师表的教师呢。

再说，光靠几个人的力量是远远不够的，还得靠大家——人心齐，泰山移。作为学校的一分子，作为一名班主任，我深感自己责任重大。参观归来，让我看清了差距与不足。常言道“他山之石，可以攻玉”。我相信，只要我们坚持学习，把本职工作做细、做活、做实，我们也会成为一个关注细节的人，就一定能尽早适应本部的各项要求。

参观青龙心得体会小学精选篇十三

x月底，在教育部门的领导下，我和几位老师有幸到xx中心小学参观学习，在历时1天的参观学习中，我们实地参观了xx中心小学特色作业及文化氛围。观看了xx中心小学的作业展板，听了中心小学老师的讲解展示。虽然这次学习活动很快结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感受和体会。

我们所参观的xx中心小学，集中优势教育资源，办优质教育，把作业办出了特色，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾，不仅仅把作业固定在书面，还设置了许许多多手工制作及创意性作业。例如：学生的手工制作地膜覆盖机，培养学生动手能力的同时还能把制作应用于实践当中，为广大百姓服务，使学生成为关心群众的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的书面作业，在布置作业方面缺少创新和实践。

教育的成功源自教育细节的成功，作业的成功也在于细节。作为一名品社老师，我特别看了一下xx中心小学老师们怎么布置品社作业?我发现：为了使学生通过做作业各方面能力得到锻炼，老师在布置作业时让学生自己当成一名设计师，每次作业就是一次新创作，让学生自己设计版面，并根据内容配图。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进一步鼓励学生的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

提高自身基本素质，做学生的良师益友。教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。在对作业进行评价时，xx中心学校的老师们真正做到了一名良师益友。例如：在语文作文批阅时，老师们设置了“回音壁”“老师我要对你说”“心灵之约”“老师的建议”等等，具有人性化，又像是孩子们的朋友在对话。

教师要有责任心。教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，设计作业、布置作业和批阅作业老师们都精心投入，字体相当工整，这就充分说明老师们在用心。这样学生也会更加热爱学习，把作业当做于老师沟通的桥梁。

总之，此次参观学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行设计有意义的特色作业，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己布置作业的方式方法，力争让自己的学生作业更好。

参观青龙心得体会小学精选篇十四

在小学时期，老师安排了一次参观活动，我们去了市内的一家博物馆。这是我第一次参观博物馆，也是我第一次参观如此具有教育意义的场所。通过这次参观，我不仅开拓了眼界，还深刻领悟到了一些道理。下面我将就此向大家分享我的心得体会。

首先，在参观博物馆的过程中，我深刻感受到了历史的沧桑和文化的积淀。博物馆陈列着上千件具有历史价值和文化底蕴的文物，这些文物记录着人类文明的发展轨迹。通过仔细观察和解读，我可以感受到古代人们的智慧和创造力。古代陶瓷、字画、铜器等艺术品，都饱含着古人的聪明才智和对美的追求。我被这些文物中蕴含的精神所打动，深深感叹人类文明的伟大和博大精深。

其次，参观博物馆还让我了解到了不同文化的差异和多样性。博物馆中陈列了来自不同国家和地区的文物，每个文物背后都有其独特的故事和文化背景。例如，我了解到了中国古代的礼仪文化、西方国家的自由民主思想、非洲国家的原始宗教信仰等。这些文物所体现的不同文化特征，让我对世界变得更加宽容和包容，也使我意识到，只有通过了解和尊重不同的文化，人类才能实现和谐共存的目标。

再次，参观博物馆让我意识到了学习的重要性。博物馆中丰富的知识和展品，让我深深体会到了学无止境的道理。通过参观，我了解到了各种各样的知识，有关历史、地理、自然科学等方面的知识都给我留下了深刻的印象。这让我明白到，知识是无处不在的，只要我们用心去学习，就能不断丰富自己的知识储备。在以后的学习中，我会更加努力地学习，不断追求知识的拓展和提高，做一个有知识、有才华的人。

另外，参观博物馆也增强了我对环保意识的认识。在博物馆中，我看到了很多珍贵的自然历史展品和动植物标本，了解到这些生物是如何为生态环境做出贡献的。同时，博物馆还进行了一些关于环保的展览和宣传，让我明白了保护环境的重要性。我决心从现在开始，从身边的小事做起，为保护环境尽一份力量。

最后，参观博物馆给我留下了深刻的回忆。这次参观让我在游览中学到了很多知识，认识了很多新事物。与同学们一起参观，互相交流，增进了我们之间的友谊和感情。这些回忆将伴随着我，成为我成长的一部分。我相信，这次参观对我今后的学习和生活都有着重要的影响。

综上所述，参观博物馆是一次非常有意义的活动。通过参观，我不仅开阔了视野，了解了不同文化的差异，还加深了对知识和环保的认识。我会永远铭记这次参观的经历，将它作为我不断学习和成长的动力，成为一个全面发展的人。

参观青龙心得体会小学精选篇十五

我们首先参观了普陀渔业史话。走进大厅，拐进右边一个厢房，首先映入我眼帘的是一段古木。听说，这根古木有几万年的历史，是从朱家尖沙滩地下挖出来的'。我一转身看到的是几十艘渔船模型，有大捕船，小木船……旁边是一根鲸鱼肋骨，我量了量，哇，比我的手臂还要长！真令我大开眼界。走进另一个厢房，里面是各种捕鱼的道具，比方蟹笼，拖网等等，可以捕获鱼虾蟹。一旁展现的是小木船到机帆船变迁的过程。原来，以前的渔民没有钱，只能造一些小木船出海捕鱼，一遇到风浪，就会翻船。而现在，渔港没有过去的小木船，有的只是一艘艘钢制的，木制的大渔船，抗风浪明显增加了。

参观完“普陀渔业史话”，我们下楼参观“渔都风情展”。在这里我知道沈家门渔港和挪威卑尔根渔港，秘鲁的卡亚俄港称为世界三大渔港，导游说；沈家门在清光绪年间开头进展，到了民国初期，渔业的进展已经特别富强，解放后，渔民的生活上了新的台阶，家家有高档电器，同时，渔业的进展给沈家门的经济进展，全镇28条旧街现在已成为水泥公路。

我祝福沈家门变得更美。

参观青龙心得体会小学精选篇十六

水是世界万物的生长之源，就像太阳和空气一样，没了水，植物就没有办法生长；没有水，动物就没有办法生存；没有水，人类将无法存活。但是水也是有限的，所以浪费水源是不折不扣的自杀行为。今天，我们就来到了白庄村的一个水厂。

到了水厂，这里的厂长就开始给我们讲解原来这个接连着地下水，而且有680多米深，我一开始就迷惑不解：为什么要打这么深？经过厂长的讲解，原来在下雨的时候，雨水会穿过地面上的3到5米深，而在深深的地下，水源没有一点其他的物质，也就是说地底深处的水的质量，比在浅一点的地方好。

在水厂里面，有三个大大的水箱，经过厂长的讲解，水箱里的水都是因为压力，把水从下面吸上来，并且吸到水箱里，每个水箱里面都可以装载50多吨的水量！

并且，在这里工作的叔叔阿姨们都特别辛苦，因为这三个水箱隔一段时间，也是要进行清理，而且在半个月到一个月都有将常人原来这里检查是否有污垢。而且他们还要24小时无间断的看着这三个大水箱，必须保证这三个大水箱没有问题。叔叔阿姨们这么辛苦，就是为了我们能够喝上好水！

所以这些水来之不易，我们要好好地利用水源，不能浪费水源！

参观青龙心得体会小学精选篇十七

近日，本人在参观渝北青龙村时，深受该村所展现出的民风民俗、生态环境和社会发展等方面的影响。整个村庄处处洋溢着浓厚的民俗风情，每一个居民家中都能看到村民们守望相助、团结互助的温馨场景。在这里，我深切感受到了温暖、勤劳、朴实、好客，以及顽强拼搏的青龙村精神。以下是我在参观过程中的心得体会。

第二段：民俗风情引人入胜。

青龙村的民俗风情十分浓郁，处处可见各种民族传统文化的精髓。村中心的纪念广场上，巨大的传统木板门博得了我的赞叹；村长家中的高桌宴上，我品尝到了色香味俱佳的传统菜肴，品尝到了久违的老味道。在村民家中，我还发现了传统的、富有民俗特色的器物、家具和工艺制品，使我深深体会到了传统文化的魅力所在，也感受到了青龙村居民历史悠久的生活方式和信仰。

第三段：生态环境令人陶醉。

青龙村的自然环境非常优美，没有大规模的工业基地和人工建筑，其生态环境得到了有效地保护。在村庄周边，绿树成荫，花香四溢，不远处就是著名的“华山水上乐园”。在山脚下，小河静谧流淌，河畔群芳竞发。作为一个土生土长的首都市民，我深切感受到了老家的青山绿水般的幸福生活。

第四段：社会发展取得了重大成就。

经过青龙村的不断发展，村民的生活水平得到了显著提高。村民居住条件得到了极大改善，新房和明亮宽敞的厨房让人眼前一亮。现代化的水电路和公共卫生设施，让居住在这里的居民无后顾之忧。青龙村的经济也有了显著的提升，渔业和旅游业成为重要的收入来源。村庄的发展现状显示出了巨大的成就。

第五段：总结。

参观渝北青龙村，我不仅看到了卓越的生态环境、浓厚的民俗文化、和谐的社会氛围，更重要的是，这里的人们无论处在何种情况下，始终保持着豁达、坚韧、真诚的态度。同时，我也发现了诸多存在的问题，如如何将传统文化和当代经济相结合等。但无论如何，参观青龙村对我来说是一次难忘而宝贵的经历。我相信，在青龙村这样的美好的地方，人们肯定有更充实、更美好的未来等待着他们。