最新舞台舞蹈心得体会范本(优秀9篇)

在工作和学习中，经常总结心得体会可以帮助我们更好地成长和进步。写心得体会要重点突出关键经验和实践中的收获。心得体会是一种思考方式，帮助我们更加深入地理解和把握周围的事物。

舞台舞蹈心得体会范本篇一

舞蹈是一种如诗如画的艺术形式，它通过舞者的身体语言和动作展现出一种独特的魅力。每一次走进舞蹈舞台，我都能深深感受到舞者们倾注在舞台上的热情和才华。观看舞蹈演出的过程中，我仿佛与舞者们一同翩翩起舞，不仅感受到了舞蹈艺术的魅力，更体验到了舞台给我带来的美好感受。

第二段：分享表演者的努力与付出。

每一场舞蹈演出都离不开演员们的辛勤付出。他们为了每个动作的完美呈现，付出了难以想象的努力。在排练期间，他们炼就出如锋利的刀剑般的身体素质，每个动作都经过反复训练和大量练习。他们在舞台上展现出的高超技艺不仅展示了他们的才华，更是对观众的一次鼓舞和激励。

第三段：强调舞台的感染力和观众的情感交流。

舞台的魔力在于其与观众之间的情感交流。舞者们通过优美的舞姿和精湛的技艺，像魔术师一般将自己的情感传递给观众。当舞者们身姿翩翩，在舞台上舞动起来，我仿佛与他们的情感产生了共鸣。那种与舞者心灵相通的感觉，让我不禁沉浸其中，感受到美和灵魂的碰撞。

第四段：舞台上的独特氛围和艺术呈现。

舞台的气氛总是那么醇厚而迷人。在灯光的照耀下，舞者们以独具魅力的舞姿，将观众引入一个充满梦幻和想象的世界。舞台上独特的氛围和优美的音乐相结合，使整个演出过程更加丰富和立体。它让人陶醉其中，仿佛进入了一个与日常生活完全不同的神秘领域。

第五段：总结舞台艺术对我产生的影响。

舞台艺术对我产生了深远的影响。每一次观看舞蹈演出，我都能从中汲取到灵感和力量。舞者们通过展现出的自信和魅力，激发了我对生活的热情。舞蹈舞台让我了解到，不仅仅是在生活中才能展现自我的舞台，每个人都可以通过自己的努力和才华，在自己熟悉的领域中舞动起来。舞台艺术给予了我对人生的勇气和动力，让我更加积极向上地面对挑战。

舞蹈舞台心得体会的文章是通过描述舞台艺术的魅力和观众的体验，分享演员的辛勤付出，强调舞台带来的情感交流，展现舞台的独特氛围和艺术呈现，并总结舞台艺术对个人的影响等环节组成。通过文章的连贯性，读者可以在阅读过程中感受到舞台艺术的美妙和深远的影响。

舞台舞蹈心得体会范本篇二

舞蹈教学是艺术教育的一门重要课程。要针对孩子的身心特点，以生动有趣的提示，激发孩子学习舞蹈的兴趣；通过创设学习氛围，帮助学生积累经验理解舞蹈内容；用孩子的眼光来欣赏，既面向全体，又注重让每个学生都感觉舞蹈是快乐的。

艺术教育的宗旨是培养健全的人，舞蹈教学作为艺术教育的一门课程对提高儿童身体的协调能力，培养其审美能力，发展想象力、创造力，促进其身心和谐的发展有着重要作用。对于儿童来说，她们爱唱、爱跳、喜欢随音乐舞动，但对枯燥的学习不感兴趣，往往缺乏耐心。因此，作为一名舞蹈教师，应当把握学生的心理特点，选择适合学生年龄特点的内容和方法，引导学生在轻松快乐的环境中学习舞蹈，促进儿童的全面发展。现在我就从以下几方面谈谈如何教儿童学舞蹈。

俗话说：兴趣是最好的老师。儿童对于感兴趣的活动，能十分专注，有继续学习的愿望。而舞蹈活动中长时间的练习，会让幼儿觉得没意思，尤其对于年龄较小的学生来说，一方面好玩、好动是她们的天性，一味地训练，过分的压抑，会使她们失去兴趣，甚至产生腻烦心理；另一方面她们又容易受到外界的感染，接受新事物的能力强。因此舞蹈活动的内容是否生动有乐趣，是否能感染幼儿，是引起幼儿学习兴趣和感到乐趣的重要方面。

（一）选择儿童易感受的音乐作为材，引起儿童快乐的心情。

音乐能激发人美好的情感，陶冶人的性情，在人类生活中有着重要作用。同样它也是舞蹈活动的关键，活泼、生动的音乐常常能引起幼儿的共鸣，带动他们抒发美好的情感。在舞蹈活动中，播放一些节奏鲜明，学生颇为熟悉的童谣、歌曲，感染学生随着音乐摆动，让她们把对音乐的感受用动作表现出来。如在听到《摇篮曲》时，她们会像妈妈一样随着音乐节奏，哄宝宝睡觉；听到欢快的乐声时，会哈哈大笑和蹦蹦跳；听到忧伤的.乐曲时，会紧锁眉头；动作、表情都会随着乐曲而变化。这样的活动让她们觉得学舞蹈是快乐的。

（二）用形象的动作来让儿童模仿、激发学习愿望和乐趣。

学生好模仿，常常通过模仿来积累经验。因此在舞蹈活动中，我一方面选择能引起儿童共鸣的音乐作为舞蹈材；另一方面根据音乐内容设计形象的动作让学生模仿，让她们在模仿中学习。如我为歌曲《小鸭子》设计了小鸭子走路的动作，让学生模仿学习小鸭走路一摇一摆的样子，当学生有兴趣的演着小鸭时，我又问：“小鸭子还会干什么？可以做些什么动作呀？”这时有的学生就做出了小鸭叫的动作，小鸭游泳的动作，虽然动作很搞笑，但却是她们学习思考的结果。就这样，孩子们在已获得的模仿经验中深入学到更多的本领，无形中激发了儿童的学习愿望和乐趣。

（三）抓住良机，寓教育于日常生活之中。

学生天真、活泼，容易将情感外露，她们在不经意间会边唱边跳，而这时教师适当介入、抓住契机，合理引导，会让她们的兴趣得到延伸。如，在晨间活动时，学校常常播放音乐，这时我就看到有的学生随着音乐舞蹈，我就走过去说：“你真棒，跳得真好，如果将我们学到的动作加进去就更美了。”说着学生便跟着老师认真的学起来了。可见，只要我们抓住教育契机，合理利用，生活中的点点滴滴，都能成为激发学生学习兴趣的源泉。

低年级学生年龄小，注意力易分散，各方面的能力较弱，对舞蹈内容的理解常常是感性化的，往往缺乏表现力。因此，创设一个适合学生年龄特点的学习氛围，使学生直观、形象的理解舞蹈所表现的内容，从而提高表现技能，增强表现意识是很重要的。

（一）创设学习氛围，帮助学生积累经验。

在舞蹈的学习过程中，需要有一定的表现力，这就要求学习者有一定的感性经验，而外界环境的刺激能帮助我们积累经验。于是在生活中，我注意利用环境因，创设学习的氛围，引导学生观察和体验，如：让他们在欣赏成品舞蹈的过程中感受舞蹈的魅力；让他们在不同的情境中体验高兴、悲伤等不同情感，还有让他们听音乐的节奏并拍打节奏，帮助他们积累感性经验。外界环境的刺激，对他们产生很大影响，为更好的学习舞蹈奠定了基础。

（二）从学生经验出发创编舞蹈，帮助学生形象的理解舞蹈内容，增强表现力。

低年级学生年龄小，对事物缺乏理性的认识，无法抽象的理解音乐舞蹈所表现的内容，因而很难形象的表现出来。面对这一问题，我在舞蹈活动中，根据学生已有的生活经验来创编舞蹈，使学生易于理解。如在舞蹈《小厨师》中：我让学生扮演小厨师，一会儿洗菜，一会儿切菜、一会儿炒菜、一会儿闻闻香不香；在舞蹈《大公鸡》的学习中，我让学生表演公鸡叫等等。让学习的内容贴近学生的生活，学生在理解的基础上进行表演，学得十分轻松自在，动作也比较灵活，表演得生动、形象，表现力也逐步增强。

（三）让学生在游戏情境中轻松掌握基本技能。

学生在学习舞蹈基本技能时缺乏耐心，教师一味的追求练习效果，会使她们失去学习兴趣，甚至产生厌倦心理，但是她们喜欢律动、好模仿、爱游戏。针对学生的这些特点，我将游戏情境贯穿在舞蹈活动之中，如在站姿训练中，我把学生当成一棵大树，学生在教师语言的启示下，身体有了向上挺直的感觉，接着我又说：“老师是小鸟，找直直的大树做朋友”，这样，她们的练习在情境中有了持续性。在舞蹈的柔韧练习中，学生常常有畏难情绪，怕吃苦，不能坚持练习，我便将练习变换成游戏的形式，如压跨练习中，我让学生当小鸡、小鸟，当学生害怕困难时，我便说：“小鸡吃不到米了，肚子饿了，”“看谁吃得饱，谁飞得高”等等，利用游戏情境鼓励学生克服困难，使学生在轻松、愉快的练习中掌握基本技能。

生活中，孩子们常常爱表现，经常听到她们对我说：“老师我学了一个新动作”“老师我跳得好”，她们信任老师，希望得到老师的认同和表扬。作为舞蹈教师不能以成人的眼光来看待她们，抹杀她们爱美、好表现的天性，相反应当积极的鼓励她们，让孩子觉得老师和孩子一样快乐。

（一）善于观察和发现，多多了解学生。

舞蹈活动中，善于观察、发现能帮助我们更深入的了解学生，挖掘她们想象的空间。如在舞蹈活动《春天在哪里》中，我要求学生自己摆一个造型，发现许多学生都喜欢做小花，但有一位学生却和大家不同，我便说：“是不是在闻花香呀？”学生点点头，我便夸她爱动脑，在我的鼓励下，学生的思维活跃了，想出了新的内容，做出了许多新造型。

（二）学会用孩子的眼光来欣赏。

我们都知道学校舞蹈教学的目的，不是为了培养舞蹈家，而是培养她们对美的感受力、理解力、陶冶性情、促进全面发展。因而在舞蹈活动时，教师对学生的评价是十分重要的，如一学生在学过小碎步后，到我跟前表演“老师你看，这是小鸟飞，我做的像吗？”，她动作不如成人优美，娴熟，也没有丰富的表现力，但是她把学到的东西进行运用，是用心在跳，用心在表现，这就是美。在得到老师的肯定后，练习地更加认真，同时还能感染别的学生。理解儿童，用儿童的眼光来欣赏能让我们走近学生的世界，发现孩子的闪光点，促进她们更好的发展。

（三）面向全体、因材施教，促进学生不同层次的提高。

每一位学生都有自己独特的一面，在舞蹈活动中，有的学生乐感好，善于表现；有的学生节奏感稍差，胆小、羞于表现；有的学生身体质好，柔韧性好；有的却恰恰相反。面对这些情况，作为舞蹈教师应当在了解学生的基础上面向全体儿童，注重因材施教，如在基本功的练习中，不同能力的儿童，我对他们的要求也不相同，柔韧性好的就要求她们到位，相反只要求他们做起来，认真有意识就行。并常常让她们进行纵向比较，避免进行横向比较，让她们发现自己的进步，促进她们不同层次的提高。

总而言之，舞蹈是一种形体艺术，是人表现情感的一种方式，人们在唱唱跳跳中可以欣赏美、感受美、抒发美好的情感。在学生的内心世界里快乐是最为重要的，而她们对舞蹈的认识是肤浅的。作为舞蹈教师，我们应当让舞蹈活动在孩子们的眼里成为一种游戏，使她们能有兴趣的、愉快的学习，引导他们感受美、欣赏美、抒发情感。使学生身心得到健康成长，促进学生全面发展，让孩子感到学习舞蹈就是乐乐乐的感觉。

舞台舞蹈心得体会范本篇三

短短一天的舞蹈训练结束了。虽然我很累，但我仍然想要更多。我期待着有机会学习。因为通过学习，我知道我还需要学太多。

今天，我欣赏了老师们自编自演的舞蹈。老师们的动作到位，表情丰富。他们的`表演赢得了所有老师的掌声，这是本次培训的重点。

今天，我们学习了舞蹈的概念；

舞蹈分为古典舞、民间舞、现代舞、群舞和群舞；

儿童节奏的定义、年龄特征、教育意义，以及如何创造儿童节奏；

儿童集体舞的定义、特点、教育意义、形式(单圈舞、多人舞等)。

学习这些概念升华了我们的理论水平。

我们学习了《颜色歌》《吹泡泡》《来吧女孩》，第一个适合小班，所以相对简单的老师很容易学习。第二个也相对简单，第三个时候有些老师不能忍受，但没有老师抱怨一句话，无论多么累仔细看，仔细练习。每个学生都对学习舞蹈感兴趣，专注于舞蹈。

虽然天气闷热，但我们参加培训的热情丝毫没有受到影响。虽然回家后感觉很累，但今天得到了很多宝贵的财富！

舞台舞蹈心得体会范本篇四

10月31日，我参加了为期四天的xx市中小学骨干教师舞蹈培训。作为培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动。在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。

从培训的第一天起，培训学校领导和舞蹈教师就我们本次培训的目的、任务一一作了说明。每天上午由宋静老师进行中国民间舞的训练，下午由单纬老师进行古典舞的基训、训练指导、技巧训练。培训期间，大量的舞蹈练习虽然让我们有些疲惫，但一位位授课老师的精彩讲座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我们既是聆听讲座的教师，也是参与活动的学生。两位舞蹈授课老师都给我留下了深刻的`印象，看着教师们的舞蹈，我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业教师，她们的动作是那么优美、规范。

在这些天学习的日子里，大家上课认真听讲，认真记好笔记，踊跃参与活动。下课相互学习，虚心向老师请教。在培训期间，授课教师还给我们讲了如何对学生进行正确基训，并且每一个动作都做了示范，使我们能够联系实际，切实提高我们的能力水平。

这次培训对我们来说非常及时，平时忙于教学，很少有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到舞蹈的美。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。

舞台舞蹈心得体会范本篇五

舞台舞蹈是一门艺术，它不仅仅是一种身体动作的表演，更是一种情感的传达。在舞台上，舞者通过动作、音乐和灯光等各种元素的结合，将内心的情感表达得淋漓尽致。作为一名热爱舞蹈的人，我有幸参与了许多舞台舞蹈演出，并从中获得了许多心得和体会。

首先，舞台舞蹈需要投入自己的情感。在舞台上，舞者的一举一动都是为了表达内心的情感。无论是快乐、悲伤还是愤怒，都需要用身体语言来表达。而要将情感传递给观众，首先要投入自己的情感。在排练和表演过程中，我学会了将自己完全融入角色之中，用全身心的态度来演绎。只有这样，观众才能真正感受到舞者内心的情感，从而产生共鸣。

其次，舞台舞蹈需要具备扎实的技能。技巧是舞者的基础，只有掌握了基本的技能，才能在舞台上自由地表达。舞者的每个动作都需要精准而有力地完成。在训练过程中，我意识到技能的重要性，努力提高自己的柔韧性、力量和舞蹈的技巧水平。通过不断的练习和修炼，我的舞蹈技巧得到了提高，越来越能够轻松地完成各种大拓展和高难度的动作。

再次，舞台舞蹈需要团队合作。一场舞台舞蹈的成功离不开整个团队的协作。舞者、编舞、音乐和灯光等都需要紧密配合，共同呈现出完美的舞蹈作品。在舞蹈团队中，我学到了团队精神和合作意识的重要性。只有相互信任，相互支持，才能在舞台上展现出最好的表演。

此外，舞台舞蹈需要不断追求创新。舞台上的舞蹈作品需要与众不同，要能够吸引观众的眼球，并给他们带来美的享受。在我的舞蹈学习过程中，我不断尝试新的动作和艺术形式，通过创新来突破自己的局限。舞台舞蹈是一个充满无限可能性的艺术形式，只有不断追求创新，才能在舞台上创造出独特而精彩的作品。

最后，舞台舞蹈需要坚持与热爱。舞蹈并不是一蹴而就的，需要长期的坚持和努力。在舞台上，演出时间可能只有几分钟，但其中蕴含的付出和努力却是数倍于此。每一次演出都需要反复排练和修正，每一次演出都需要付出腾讯的汗水和努力。但是，正是因为对舞蹈的热爱，我才能坚持下去，不断努力地提高自己。

总之，舞台舞蹈是一门需要投入情感、具备扎实技能、团队合作、追求创新、坚持与热爱的艺术。通过参与舞台舞蹈的表演，我不仅仅锻炼了自己的身体素质，更锻炼了自我情感的表达和自身的团队意识。舞台舞蹈给我带来了无尽的乐趣和满足感，我相信，只要我坚持下去，舞台舞蹈会让我变得更好。

舞台舞蹈心得体会范本篇六

舞台舞蹈，给人带来了无穷的乐趣和感动。在我多年的舞蹈学习和表演过程中，我深深地体会到了舞台舞蹈的独特魅力，从中也汲取了不少宝贵的经验和感悟。下面我将通过五个方面的展开，与大家分享我的舞台舞蹈心得体会。

第一，舞台舞蹈的技巧训练十分关键。要想在舞台上表现得出色，技巧的掌握必不可少。在我的学习过程中，我经历了不少繁重的训练。从最基本的舞步动作，到舞蹈的表情和情感的传达，都需要通过不断地练习才能熟练掌握。每一次训练都是一次对自己技巧的考验和提升，我学会了如何正确地利用身体的每一个部分，出色地完成舞蹈动作。技巧的训练是舞台舞蹈的基础，只有具备了扎实的技巧，才能将自己展示得更加完美。

第二，舞台舞蹈需要付出艰辛的努力。舞蹈，尤其是舞台舞蹈，绝非轻松而简单的事情。为了追求舞台上的完美表演，付出的努力是无法想象的。每一次的训练都是一次艰苦的挑战，我要面对疲惫、困惑、挫折，而坚持和勇敢是我必备的素质。我需要时刻保持良好的体力和状态，面对训练中的各种困难，坚持下去。只有付出了足够的努力，才能在舞台上展示出自己的风采。

第三，舞台舞蹈需要选取合适的舞台表演。不同的舞台舞蹈有不同的风格和表演方式。在我的学习和实践中，我逐渐了解到了如何选择适合自己的表演作品。要想在舞台上获得更多的认可，选择适合自己实力和风格的作品是非常重要的。我要时刻注重自己的实力和潜力，切忌盲目追求难度，避免让自己处于过度劳累的状态。只有选择合适的舞台表演，才能更好地展示自己的实力和魅力。

第四，舞台舞蹈需要注重团队合作。在舞蹈表演的过程中，要想获得成功，一个人的努力是不够的，团队合作是非常重要的。在我的经历中，我参与了很多的群舞演出，在这个过程中，我深刻地认识到了团队合作的重要性。每个人都要相互配合，相互支持，才能完成一台完美的舞台表演。通过与团队成员的紧密合作，我学会了倾听和尊重，提高了自己的协调能力和沟通能力。团队合作不仅仅是完成一场演出，更是使每个人在舞台上发光发亮的机会。

第五，舞台舞蹈需要付出真情实感。舞蹈是一门表达情感的艺术形式，只有在舞台上真情实感地表演，才能打动观众的心。在我的学习和表演过程中，我时刻提醒自己要将情感融入到每一个动作中。我要通过肢体的表达和面部的表情，将自己的情感真实地传递给观众。只有舞台上真情实感地表演，才能让观众感受到舞蹈的美妙和力量。

舞台舞蹈是一门综合性的艺术形式，需要舞者具备综合素质和爱心。通过多年的学习和实践，我深深地体会到了舞台舞蹈的魅力和挑战。通过技巧训练，付出努力，选择合适的舞台表演，注重团队合作以及付出真情实感，我逐渐成长为一名优秀的舞者。舞台舞蹈让我更加自信和坚强，也让我更加热爱这门艺术。无论未来的道路如何，我都愿意一直在舞台上跳下去，用自己的舞蹈打动世界。

舞台舞蹈心得体会范本篇七

舞蹈，作为一种艺术形式和运动方式，能够展现出人类的情感世界和个人特质。在多年的舞蹈学习和表演中，我深深感受到舞蹈所带给我的乐趣和收获。在这篇文章中，我将从舞蹈的技巧训练、身体素质提升、情感表达、团队合作和个人成长这五个方面，谈谈我在舞蹈中的心得体会。

首先，对于舞蹈来说，技巧训练是至关重要的。只有通过不断的练习和磨砺，舞者才能掌握各种繁琐的动作和舞蹈技巧。从最基本的舞步到高难度的技巧动作，每一个细节都需要被反复琢磨和训练。在我一开始练习舞蹈的时候，我常常为技巧的熟练度感到困惑，但是随着不断的练习，我逐渐意识到，只有通过不断地重复和理解，才能真正将这些技巧融入到身体的肌肉记忆中，使之成为第二天性。

其次，舞蹈对身体素质的要求非常高，特别是对柔韧性和耐力的要求更是如此。在长时间的舞蹈训练中，我明显感到了身体的柔韧度得到了提升。舞蹈需要身体各个部位的灵活性，通过不断地伸展和拉伸，我慢慢感受到了肌肉的舒展和柔软。除此之外，舞蹈需要提供源源不断的能量，只有拥有良好的体能才能完成舞蹈作品的表演。通过长期的舞蹈练习，我学会了更好地控制呼吸和节奏，提高了自己的耐力和体力素质。

第三，在舞蹈的过程中能够真正感受到情感的表达和沟通。舞蹈是表达情感的一种方式，通过身体的动作和肢体语言，我能够将自己内心深深的感受传达给观众。音乐、节奏和舞蹈动作的结合，使我能够真正地沉浸在舞蹈的情感中。每一次表演都是我倾注了全部心力去表达自己的情感，更好地传递给观众，让他们感受到这种美。

第四，在舞蹈中学会团队合作对我来说是一个重要的收获。在每一次的舞蹈排练和演出过程中，我发现只有和团队的每一个成员紧密配合，才能将每个人的能量和激情融汇一体，形成最佳的表演效果。我们需要相互合作，相互倾听，相互支持和鼓励。只有当整个团队形成了默契的配合，才能将舞蹈作品的内涵传递给观众。

最后，舞蹈对我个人的成长产生了深远的影响。舞蹈是一个艰苦而充实的过程，我在舞蹈中学会了坚持和毅力。面对困难和挑战，我从不轻易退缩，而是不断努力和突破自己的极限。除此之外，舞蹈让我更加自信和坚定，无论在舞台上还是私下里，我都拥有了更大的自信心和自我价值感。这种成长的体验是我通过舞蹈获得的最宝贵的财富。

总结起来，舞蹈对我来说不仅仅是一种艺术形式和运动方式，更是一种带给我的宝贵经验和成长的机会。通过舞蹈的技巧训练、身体素质提升、情感表达、团队合作和个人成长，我不仅在舞蹈中找到了自己的快乐，更学会了如何与他人互动和合作。我相信，无论在何时何地，舞蹈都会是我生活中不可或缺的一部分。

舞台舞蹈心得体会范本篇八

再次来到博奥，再次重新领略了博奥的风采。在这几年中，博奥成长了许多，由一只雏鹰成长为一只羽翼丰满的雄鹰，展翅翱翔在博兴蔚蓝的天空中。

今天在博奥呆的每一分钟，心情都是愉悦的。博奥的员工很亲切，博奥的员工也很大方。她们所展现的是一个积极向上、团结奋进、热情好客的东道主之仪。

今天的重点是幼儿舞蹈创编，同时我也深刻体会到幼儿舞蹈创编的最大一个特点之一——一定要切合幼儿的年龄特点，这个警钟也自此无时不在提醒我不要拔苗助长，一定要遵循孩子的成长规律。

其实在这一天中，除了老师们的舞蹈水平表现得淋漓尽致外，员工的热情好客也让我很感动。她们除了给学习老师准备了备用的饮用水(饮用水还特意分了类)，丰盛的午餐外，还特意准备了绿豆汤，尤其是将水果冰镇。从一些细小的环节中无处不透漏着幼儿园的热情、服务的周到。她们想的可真细，给人一种无微不至的关怀，给人一种家的感觉，真的从内心感到很亲切。

雏鹰啊，你终于变成了雄鹰。在这期间你的员工们肯定付出了太多太多，相信你们一定会乘风破浪，在幼教这片土地上大放异彩。

舞台舞蹈心得体会范本篇九

本学期的形体礼仪除了在身体素质以及形体的塑造外，还设计了舞蹈方面的训练——华尔兹。

在身体素质方面的锻炼有很多种，除了将踏板垫高进行的各种踩踏板、踢腿等节奏性很强的活动以外，还有许多垫上运动，和瑜伽有点相似。看似做起来很安静闲适实则不然，这些动作都需要很强的身体素质与一定的毅力。比如侧卧在垫子上进行的抬腿运动，老师做起来看似很容易很简单，但自己真正实践时才感觉到它所要求很强测腿部以及腰腹力量。要想自如的掌握，绝非两三日可以练成，而是需要长的期持之以恒才能达到。这也让我明白了坚持锻炼的意义，罗马不是一日建成的，想要取得成绩必然少不了坚定的`付出。

在身体姿态方面的训练也让我体会颇深，如走姿、坐姿、蹲姿等等。我了解到正确的走姿可以体现一个的风度和优雅，更能显示出一个人的活力与魅力。而坐姿与蹲姿则在不同环境、不同场合有所不同。比如在面试或工作场合要更正式、显出对对方的尊重，而同时也是对自己的尊重。正确而优雅的坐姿既能体现一个人的形态美，又能体现行为美，正如古语中所说：“坐如钟”。正确的身体姿态让我更有自信也更有气质。

而华尔兹的训练除了要求自身熟练掌握舞步外，还要求与舞伴的配合：标准握持及舞姿造型的准确性和艺术性，以及重心交替过程的稳定性和时机掌握的准确配合性等等，并不容易。若想达到两个人配合得心有灵犀，还需要平时大量的练习。

我是从去年十二月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然从小就很喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以就耽误了，我也只能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然不舍，但也无奈。

后来长大了，有了属于自己的家庭。在一次机缘巧合中，我又接触到了舞蹈，内心潜藏的激情重新迸发出来，我投入其中，开始进行一些业余的舞蹈训练。可能是天生就和舞蹈结缘，我练习的很快，当然我练习的也很认真很刻苦，取得了对我来说是不小的进步。我就像一个如饥似渴的孩子，尽情的吸允母亲的乳汁。但慢慢的我发现我所处的环境太局限，我所接触的老师已经无法给予我更大的帮助，所以我毅然决定前往更大的学校，更专业的地方去获取更多的知识和更大的进步。