指导员培训心得体会和感想(通用12篇)

写心得体会是一种自我反省和自我意识提升的方式。写心得体会时，要把握好篇幅，既不能过于简短，也不能过于冗长，以免读者产生疲劳感。这些心得体会范文是各行各业的人们对自己经历和感受的真实记录。

指导员培训心得体会和感想篇一

我们全体学员在黑龙江省体育竞赛管理中心的组织下，于20__年6月21日在哈尔滨体育学院培训基地参加了武术社会体育指导员培训，学习中我们感到受益匪浅。学习中，我们了解到社会体育指导员分为不以盈利为目地的公益性社会体育指导员和以盈利报酬为目地的职业性社会体育指导员，我们能参加今年职业性的武术社会体育指导员的首批培训，不仅仅是个幸运者，更为重要的是，它将成为我们人生史上的一个亮点。这是具有意义深远的一次培训，不仅使我们了解了武术发展史，更明确了我国社会体育运动发展的方向，作为一名社会体育工作者应具备哪些素质、遵守哪些规则，才能更好地弘扬民族体育文化、肩负起让更多的人在体育锻炼中，分享身心健康之果。现将我们的学习心得汇报如下：

一、领导重视、组织得力、培训成功。

这次培训班的圆满成功，离不开省体育人才服务中心、省体育竞赛管理中心以及哈尔滨体育学院培训基地各位领导的重视和关怀，在体育学院领导的密切合作，周密筹划、精心组织、聘请优秀的教师、教授授课。面对炎炎烈日、不动也热汗淋漓的高温而不自顾，亲临学习班动员、指导、督阵，现场解决问题，使培训班在有条不紊的状态下创下了时间紧、任务重、培训效果好的业绩。

通过各位领导在培训班上的动员和讲解，使我们知晓：国家之所以出台了《社会体育指导员国家职业标准》(以下简称“职业标准”)，如此重视培训工作，就是要使申报相应等级武术指导员职业技能鉴定的申请者，加强对武术运动的理解，掌握武术基本理论知识、技术和技能，提高教学能力和管理水平，达到《标准》中各级武术套路社会体育指导员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应的等级职业技能鉴定考试做好准备。《职业标准》的颁布，标志着我国开展的社会体育活动由过去仅为体育行政部门的工作，变为了国家的一项工作，标志着我国社会体育指导员制度的建设发展进入了新的阶段，标志着社会体育指导员工作向职业化方向迈出了新步伐。同时也说明，《职业标准》的颁布，进一步制定社会体育指导员职业鉴定规范、衡量社会体育指导员职业能力、确定社会体育指导员劳动报酬水平提供了科学的依据，也为社会体育指导员职业教育培训工作、为合理利用社会体育指导员资源提供了重要的依据。为加强规范管理，强化执法力度，使获得社会体育指导员资格者在国家法律制度下，更好的发挥特长，成为一种职业技能、谋生的手段。

我们从省体育管理竞赛中心以及哈尔滨体育学院培训基地的各级领导身上，学到了亲和力、使命感、紧迫感。他们各个为人正派、雷厉风行、认真重效的思想品德、工作作风和公务员应具有的综合素质，不仅增强了我们的信心，还使我们看到了我省大众体育事业蓬勃发展的愿景。

二、教学严禁、内容充实、生动有趣。

为我们上课的.“各位老师，都是体育界的精英，教育界的骄子。他们既有扎实的理论知识，又有丰富的实践经验，面对我们这样的特殊学员，他们厚积而博发，他们把公共理论课、武术专业课，《中华人民共和国体育法》等学习内容，由浅入深、娓娓道来，使我们顿生耳目一新之感。新名词、新概念、新思想、新知识，等等，激起我们心底潜藏已久的求知欲自然奔涌。那种久旱逢甘雨的畅爽，教与学的互动在培训班上发挥到了极致。实践课上，各位老师，不顾38度以上高温、即便挥汗如雨也不放松每个细节的示范和讲解，直到每个学员完全掌握要领为止。老师的这种精神，不时地感染着我们、激励着我们锲而不舍的学习和操练。参加这样的培训，使我们又一次感受到教育的重要，学习的难得，为人师表的崇高。学习决不是一蹴而就的事情，它将是终身不可或缺的过程。从这些老师身上，为我们如何传承中华武术精神，提高大众身体健康水平，找到了可以参照的范本。

三、学员刻苦、精神饱满、效果显著。

我们这些学员年龄参差不齐，所学专业千差万别，但为了一个共同的目标，走到了一起。是武术社会体育指导员职业技能培训，使我们结下了同桌再学习的这份缘。在我们人生的里程碑上，也将留下浓彩重笔。我们大家真切地感受到，这个培训班没白来，每个人都有所得、有所悟。这次培训，有完备的教学大纲，有充实地学习内容，有德才兼备的老师授课，有领导支持下的强有力的组织者的无私奉献，获得了不曾想到的意外收获和惊喜。通过这样的学习，我们深刻地感受到：汗水，是浇灌我们增长知识的甘露，刻苦，是我们通向武术知识宝库的桥梁;交流，是我们走向成熟、少走弯路的捷径;不耻下问，是不断完善自我的妙法;责任，是我们必须肩负起的义务。在培训期间，每一位学员，都认认真真地上好每一堂理论课和实践课，忘记了高温炎热、忘记了年龄、忘记了伤痛、忘记了疲劳、忘记了休息，惟一不忘的是好好学习，学到真知识、学会真本领。

培训班虽然结束了，但学习不会终止。武术文化的传承，是千秋万代永续的事业，需要我们和更多的社会体育指导员一起，用智慧、用知识、用技能、用责任书写中国大众体育运动蓬勃发展的美好明天。

指导员培训心得体会和感想篇二

就业是每个毕业生必须面对的问题，而就业指导员则是为毕业生提供就业指导和帮助的重要角色。为了提高就业指导员的专业素养和就业指导能力，我参加了一次就业指导员培训课程。通过短短三天的学习，我深刻认识到了就业指导员的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，就业指导员的角色和职责。在培训课程的第一天，我们就深入讨论了就业指导员的角色和职责。就业指导员不仅要掌握就业市场的动态和就业政策，还要了解毕业生的心理需求和职业要求。通过与毕业生的沟通和了解，就业指导员可以帮助毕业生明确职业目标，提供就业技巧和面试准备建议，并给予心理上的支持和鼓励。除此之外，就业指导员还要与用人单位建立良好的合作关系，为毕业生提供就业机会。

其次，就业指导员的专业素养。一个优秀的就业指导员需要具备良好的职业知识和敬业精神。在培训课程中，我们通过讲座、研讨和实践等方式学习了职业道德、职业知识和职业技能等方面的内容。我们学习了如何编写简历、如何进行面试的技巧以及如何帮助毕业生规划职业生涯等。同时，我们还了解到了就业市场的变化和就业政策的更新，这些都为我们提供了更全面的就业指导方案。

再次，就业指导员的沟通技巧。在培训课程中，我们重点学习了就业指导员与毕业生之间的沟通技巧。就业指导员需要通过有效的沟通，了解毕业生的需求和困惑，并为他们提供合适的建议和帮助。通过模拟面试和实际操作，我们学习了如何倾听、如何提问和如何与毕业生建立良好的信任关系。只有与毕业生建立起亲近和信任的关系，才能更好地帮助他们解决就业问题。

最后，就业指导员的成就感和挑战。在培训课程的最后一天，我们分享了自己的就业指导经验和心得。许多同事表示，在帮助毕业生成功就业的过程中，他们感到了巨大的成就感和满足感。然而，就业指导员的工作也有挑战之处，比如毕业生对就业的无助感和焦虑感等。面对这些挑战，我们学习了如何保持专业和客观的态度，如何培养毕业生的职业素养和积极心态。这些经验和技巧对于提高我们的就业指导能力具有重要意义。

通过这次就业指导员培训，我深入了解了就业指导员的角色和职责，提高了自己的专业素养和就业指导能力。我将运用所学知识和经验，为更多的毕业生提供就业指导和帮助，让他们顺利地迈入工作岗位。我相信，只要我们继续学习和不断提高自己，我们就能成为更优秀的就业指导员，为社会培养更多有才华的人才。

指导员培训心得体会和感想篇三

李春雷教授在体育界是很出名的体能训练专家，今天有幸听他的一场关于体能训练新方法的专题讲座，真是受益匪浅。也让我深刻认识到了，体能训练方法对一名运动员的重要性。

李教授从体能训练趋势开始入题，向我们交流了他在国外学习时候对比的国内外不同的训练方法。介绍了“体能极限”，并提出了为何英美等国的运动员可以连续参加8个月的篮球赛季？为何博尔特能一再超越人体体能“极限”刷新世界纪录？几点引人探究的话题就把在座的各位老师带进了“体能训练”的大殿。因为针对的大部分是中小学的体育教师，李教授也摆开单纯的理论传授，更多的结合实际操演和视频授课，更直观清晰。介绍了几种传统训练方法的优劣，为我们建立的是训练一定要摆脱旧观念，用习惯的不一定是好的，新进的不一定不适合。

虽然不是第一次参加社会指导员的培训，但是高校老师的培训方式和实践带队的李教授培训还是有一段差距的。我们都知道，李教授常年担任国家体育队各个项目，包括羽毛球、排球、蹦床等项目的运动员的实际体能训练指导，有很丰厚的训练方法知识。他一边授课一边在台上给我们示范训练方法的具体做法，语言讲解也很精炼易懂，真的是不可多得的一次专题培训。

在培训的同时，我也结合了自己在实际教学工作中的几点做出总结：

3、在训练中适当区别男女的训练方法，强度等，但动作要求不能降低。

体能训练在现代体育工作中是一个值得我们广思细量的名词，在体育参与人民生活越来越多的趋势下，我们每一个体育人都有必要担起精细体能训练的重任。

指导员培训心得体会和感想篇四

上个星期四，我们最后一次的团体培训。本来那天晚上我打算请假的，因为有班级活动，一个学期才一次的班级活动。正当我拿起电话要拨给雷同学的时候，组长来信息了——今天晚上最后一次团体培训，请务必准时出席。一下子，我愣了，最后一次了吗？掰掰手指头算了算，真的到了离别的时候了。

第六期共六次，每次3个小时，18个小时。我不保证我们在一起的每一分每一秒都是快乐的，但我能保证我们都很享受这18个小时的时光。

从互不相识的陌生人，到吵吵闹闹的小团体；从第一期培训老师提问时的全场静默，到第六期全体搞怪照相踊跃发言。每一期，我都能学到东西；每一期，我都能成长一点点；每一期，我都能感觉到大家正在一点一滴地改变。我发现，原来我也可以很勇敢地说出自己的观点；我发现，看起来安静的刑越，原来语言组织能力是那么的强；我发现，看起来经常笑的龙儿，原来是个敏感易哭的孝顺孩子；我发现，以其工作了两年的佩珊，原来很有主见；我发现，看起来傻傻的维滨，原来有一项让我们惊叹的才能；我发现，看起来害羞的秋月，原来拥有很多属于自己特别的想法；我发现，看起来坚强独立的冠萍，原来是那么爱她的.家人朋友；我发现，看起来酷酷的郭峰，原来是个活泼好动拥有独特思维的孩子；我发现，我身边的他们原来是那么的可爱，那么的独特，那么的有个性，那么的亲切。感谢这18个小时，感谢刘老师，感谢雷同学。

在团体培训上学到的，用言语用文字是不能够充分的表达出来的。我相信，它会在潜移默化当中影响着我们的生活与做人。真诚待人，团结，友爱，信守承诺，我们不但但在纸上盖了章，签了字，也深深地烙在我们的心上。我相信，我们能做到。

指导员培训心得体会和感想篇五

有幸第一次参加了20__—20__年度济南市青少年校园足球活动指导员加强班的培训。真是受益非浅，学到不少的足球知识和实战操作技能。对我今后训练工作，是个更大帮助与提高。

一、加深了对校园足球的理解。

中国足球未来的发展要看校园足球的开展，而校园足球的深入开展要看指导员的综合能力。作为一名指导员有责任、有义务为校园足球尽一份心、出一把力。要知道开展校园足球的含义并不仅仅是竞技足球，还包括范围更广的足球文化……。因此，推广校园足球不仅是简单地要让学生们到操场上去踢球，还要通过各种方式，让他们真正热爱这项运动。我认为校园足球最缺的不是技战术，首先要带给孩子健康与快乐，培养良好的个性品质与团队合作精神，训练与比赛在提高儿童技术方面不要有过多要求，这远没有及早发现孩子的天赋更重要。与职业足球的教练有所不同，两者最本质的区别就在于专业教练更多是要考虑技、战术的安排。

二、了解校园足球最前沿的技、战术。

基本技术—速度—爆发力—柔韧;训练课主要内容安排：[1]热身活动-20%、[2]技术练习-30%、[3]简单比赛-40%、[4]放松活动-10%;在小学阶段(6--11岁)，每次训练时间可以根据不同年龄组为40—60分钟;基本技术—控球/带球/传球/射门/防守/守门员技术;战术对抗主要有一对一/二对一/二对二/三对二等等。

三、培训不足。

2、这次培训的学习小组划分不合理(按各区、各县划分学习小组最好，都比较了解便于学习)每个培训小组有一人负责，有1—2名优秀指导员作为培训的时发言人(交流一下个人在训练与比赛中最成功经验，也可案例说明)。这样做不会出现“一言堂”，(专人讲、专人做)没有多少互动与交流活动，总之，让指导员动起来，(思想与身体)说出来(说一说他们的困惑)找准培训的切入点，这样才能符合一线足球指导员的口味。使每次培训工作扎实有效，更有生命力。培训不是最终目标，最终目标是大多数指导员在每次培训活动中，或多或少地得到受益，这样培训是最好的、最佳的。

3、每个培训小组有一人专门培训工作。(上传下达/检查学习)培训前必带训练服装、运动鞋之外，还要准备好笔记，(最好统一发)，准备u盘一个(收集训练资料)。另外，上课前分组站队、下课后检查笔记(由各小组长负责组织与检查)并带好训练服装等等。这样可以提高一线指导员的综合素质，使他们有一个良好地学习、工作、生活的习惯。

4、对培训老师的几点建议：

1、专业性强的技、战术可以讲的少点，符合校园足球的技、战术应该是简单、实用的。简单、实用的技、战术可以多讲些;最好是一边讲、一边演示这样容易记、容易学。可以多讲些足球的基本技术如运球—突破—传球—接应—控球等;小学生怎样进行对抗性战术配合一对一/二对一/三对二;小学生七人制足球比赛如何站位;“格子”训练法的运用等等一切，都是在这次培训中想要要听、想要看、想要做。

2、在小学阶段应该大力提倡和推广“格子”训练法，对提高平时训练质量有更大的帮助(特别适应没有大场地学校)。这次培训我想更多地了解有关知识“格子”训练法和训练指导。但是没有进一步讲解和演示，内心感到非常遗憾。

指导员培训心得体会和感想篇六

第一段：介绍培训的背景和目的（200字）。

近年来，随着社会的不断发展和竞争的日益激烈，培训成为了企业提升员工素质和竞争力的重要手段之一。我所在的公司也非常重视培训，定期组织各类培训活动，旨在提升员工的专业能力和管理水平。最近我有幸参加了一次为期一周的培训班，通过这次培训，我受益匪浅，深有感触。

第二段：培训过程中学到的知识和技能（300字）。

这次培训主要围绕着管理技能和团队建设展开，我们学习了很多实用的知识和技能。首先，我们学习了团队合作的重要性，通过讲解案例和游戏演练，我们深刻体会到了团队合作的力量。其次，我们学习了一些领导力的原则和方法，了解了如何激发员工的潜能。此外，培训中还涉及到了一些管理工具和技巧的应用，如项目管理和决策分析等。通过这些学习，我对自己的工作职责和角色有了更清晰的认识，也提高了自己的组织和沟通能力。

第三段：培训中的感悟和收获（300字）。

在培训过程中，我最大的感悟是要不断学习和提升自己。在现代社会中，技能更新、知识更新的速度非常快，只有不断学习才能与时俱进。培训让我认识到了自己的不足之处，也激发了我进一步学习和探索的欲望。其次，培训还让我更加深入地认识到团队合作的重要性，无论是在工作中还是生活中，团队合作都能让事情变得更加容易和快乐。我也意识到作为一个员工，只有承担起自己应有的责任，团队才能更好地发挥协同效应。

第四段：培训后在工作中的应用和效果（200字）。

培训结束后，我迫不及待地将所学到的知识和技能应用到了工作中。我主动与团队成员沟通，协调大家的工作进度，通过团队的努力，顺利完成了一个重要的项目。此外，我也尝试着应用一些领导力技巧来激发团队成员的积极性和创造力，取得了一定的成效。这让我深刻认识到培训的实际应用性，只有将所学的东西运用到实际工作中，才能真正提升自己的能力和价值。

第五段：结论和对未来的打算（200字）。

通过这次培训，我不仅学到了实用的知识和技能，更重要的是树立了正确的学习态度和人生观。在未来的工作中，我将继续保持学习的热情，不断提升自己的能力和素质。我还计划参加更多的培训活动，不仅可以提升自己的专业能力，也可以拓宽自己的眼界。同时，我也会将所学到的知识和技能与团队成员分享，共同成长和进步。相信通过持续的学习和努力，我一定能够在工作中取得更好的成果。

通过这次培训，我不仅学会了实用的管理技能和团队合作能力，更重要的是，我懂得了学习和提升的重要性，也认识到了团队合作的力量。我会将所学到的知识应用到工作中，并与团队共同努力，取得更好的成绩。相信通过不断地学习和努力，我能够不断提升自己，在职业道路上不断前进。培训让我有了更加清晰的目标和方向，我期待着未来的工作和学习挑战！

指导员培训心得体会和感想篇七

为了贯彻落实党的十八届四中全会和中央1号文件精神，加快推进基层农技推广体系改革与建设，加强农技推广工作，提升农民科学种养水平。因此，阜南县畜牧局在农机校五楼会议室特举办的阜南县20__年农技指导员(养殖专业)能力提升培训班。参训这次培训班的人员都来自畜牧水产系统农技指导员，本次培训讲解了《动物卫生监督执法》、《猪病防治技术及小反刍兽医防治技术》、《家禽疫病的防治与控制技术》、《畜牧业扶持政策及标准化养殖技术》、《畜牧品种改良及人工受精技术》、《反刍动物饲养管理》等方面的知识，几位老师都具有丰富的理论知识和实践经验，选题精心、内容充实。使我们在短短的5天时间里学习，记忆犹新，受益匪浅，让我开阔了视野、丰富了理论知识，真是收获多多、感触颇深。体会如下：

通过这5天的培训及现场观摩，让我对“基层农技推广体系改革与建设示范项目”的重要性，更进一步加深理解。

一、只有坚持科学发展观，以满足农民科技需求为出发点，以服务农民的成效为检验标准，通过建立健全农技推广运行机制，构建“专家组+技术指导+科技示范户+辐射带动户”的科技成果转化应用快捷通道，大力提升基层农技推广体系的公共服务能力，全面推进农业科技进村入户，为保障主要农产品有效供给、促进农民持续增收提供有效服务和技术支撑。

二、在培训学习的每一讲中，都让我有十分的启发和心得体会。

1、在《畜牧业扶持政策及标准化养殖技术》一讲中，让我掌握了世界牛类特点、类型、内涵、发展经历阶段、肉牛推广主要职责、平凉红牛的现状、平凉红牛的发展优势。既了解了全国现代肉牛现状，也对如何做好现代肉牛品种推广工作有了新的思路。

2、在《动物卫生监督执法》一讲中，让我加深了解动物卫生执法的重要作用、执法程序、执法文书规范填写、送的，执法过程中如何办案抽检、处罚等内容。只有做好《动物监督执法》才有利于保证畜产品质量安全才能带动经济化发展，才能达到农业建设和农民经济发展的需求。

3、在《畜牧品种改良及人工受精技术》一讲中，让我学习到了优质改良品种引进和人工受精发展优势。通过了解和掌握新品种技术和人工受精快速发展，使我对当前畜牧业现状有了全新认识。可借鉴外地经验，结合本地的实际，走出一条自我发展的全膜双垄沟播玉米发栽培技术道路。

4、在反刍动物饲养管理一讲中，使我了解阜南饲草性动物的发展优势、尤其是我们蒙洼地区养殖肉牛和山羊养殖技术、主要肉牛养殖技术、山羊养殖技术、动物防疫技术、小反刍兽医防治技术，对养殖中的选址、引种、建厂布局、消毒、沼气池及无害化处理技术，都要有科学化、合理化、标准化的施肥和灌水技术。在养殖过程中坚持“预防为主，综合防治”的养殖方针，通过选用优良品种，结合实际情况进行有效的、科学的病虫害防治。

5、在到阜阳养殖场观摩中，使我们掌握了市场营销的特点、市场营销的方法、农产品市场销售渠道管理、农产品品牌培育。市场的营销直接关系到老百姓的经济收入问题，作为基层科技推广人员应掌握市场营销的基本知识，了解市场营销及其作用，转变市场的营销观，借鉴全国各地区的农产品营销模式，为我们的营销市场创造良好的模式。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才、佩服他们的自信、佩服他们的敏锐、佩服他们的知识渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识、关注国家大事，日复一日，永无止境。有句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去”。学习也是如此，作为一名蔬菜科技推广人员，可以从现在就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。通过农技指导员能力提升培训，让我重新树立终身学习的观念：为做一名合格的基层农技推广工作者努力学习，为农民、农村、农业的科技发展做出应有的贡献!

指导员培训心得体会和感想篇八

培训前，我对即将开始的培训感到忐忑不安，因为以往的培训经历并没有给我留下深刻的印象。然而，为了提升自己的专业能力和个人素质，我还是决定积极参加这次培训。在报名之后，我仔细研究了培训的内容和基本要求，并且提前做好了相应的准备，以便更好地吸收培训中的知识和经验。

段二：培训中的收获。

在培训的过程中，我发现这次培训与以往不同。首先，培训的方式和教学方法非常丰富多样，有讲座、案例分析、小组讨论等。这种多样化的教学方法不仅提高了培训的效果，也激发了我对学习的兴趣。其次，培训的内容与实际工作紧密结合，实用性非常强。我学到了许多实用的技能和方法，这些将对我的日常工作产生积极的影响。此外，培训还邀请了一些行业内的专家和成功人士来授课，他们的经验和思维方式让我受益匪浅。

段三：培训中的困惑与挑战。

尽管这次培训收获了很多，但我也面临了一些困惑和挑战。首先，由于培训时间紧凑，内容较多，我需要花费更多的时间来消化和吸收所学知识。其次，培训过程中的一些案例分析和小组讨论对于我的逻辑思维和团队合作能力提出了一定的要求。这让我意识到还有一些方面需要进一步提高和加强。

段四：培训后的反思和总结。

经过这次培训，我深刻认识到学习的重要性和不断自我提升的必要性。培训是一个很好的学习平台，通过培训我不仅学习到了新的知识和技能，还结识了许多同行和朋友。同时，培训也让我认识到自身的不足之处，激励我去加强自我学习和提高自身的能力。我深信，只有通过不断学习和提升，才能在职场竞争中立于不败之地。

段五：培训对我的影响和展望。

这次培训不仅对我的知识和技能产生了积极的影响，也在我内心深处激起了对于未来的向往和追求。我希望能够将所学知识运用到实际工作中，提升自己的专业能力和创新能力。同时，我也希望能够将所学传递给身边的人，影响和帮助更多的人。我相信，通过不断学习和积累，我将在职场上有更好的发展和成就。

总结：通过这次培训，我深刻体会到了学习的重要性和自我提升的必要性。培训不仅为我提供了学习的机会，也增强了我的自信和动力。我将继续保持学习的态度，不断提高自身能力，为实现更高的目标而努力。

指导员培训心得体会和感想篇九

5月16日至5月18日（周四至周六），我参加了在xx中学举办的市校园足球指导员培训。

本来期待着，能在培训中学一些专业的知识，但通过培训，让我知道了自己不是不专业，只是观念与认识上的一些误差，让自己把自己框起来了，回想自己这几年来的训练、实践，确实走了很多弯路，所以也谈不上高效。也找出了让自己困惑的原因。这让我更加领略到了不走出学习的固步自封，是多么的自悲。

通过三天的'培训，首先让我知道了指导员与教练员的区别，那就是指导员是任何一个老师都能胜任的，只要你认真学，也就说，不用有太多的专业知识，就可以去指导学生去玩足球，而教练员必须有过硬的专业知识。校园足球是发展正道。全国青少年校园足球活动是在党中央、国务院领导的关心和大力倡导下，由国家体育总局和教育部密切配合，共同开展的一项贯彻阳光体育运动，增强学生体质健康，培养学生拼搏意识和团队精神，普及足球知识和技能，造福子孙后代的重要活动，是一项长期的系统工程。目前全国有多所小学和初中参与到全国青少年校园足球活动中来。

第三，学习了一些专业知识。认识到了各个年龄阶段，学生的发展特点，我们要根据他们的生理、心理特点，科学地进行指导，让他们在足球活动中，体验快乐，学会做人，学会做事。我们要不断学习，不断创新，为学生的健康快乐成长面努力。第四，就是这次培训的一个重点内容：足球节的设计与组织。我通过参与足球节的设计与组织。这让我们走出了以前为了训练而训练的误区，而给我们的足球带来了更大的活力。

总之，通过培训，我觉得不虚此行，让我学到了很多、很多，观点改变了很多，视野开阔了很多，为以后的教育教学更加充满了信心，让我领略了什么是“阳光体育，快乐足球”，找到自己的困惑所在，相信自己会更加热爱自己的足球事业的。

指导员培训心得体会和感想篇十

5月16日至5月18日（周四至周六），我参加了在实验中学举办的市校园足球指导员培训。

本来期待着，能在培训中学一些专业的知识，但通过培训，让我知道了自己不是不专业，只是观念与认识上的一些误差，让自己把自己框起来了，回想自己这几年来的训练、实践，确实走了很多弯路，所以也谈不上高效。也找出了让自己困惑的原因。这让我更加领略到了不走出学习的固步自封，是多么的自悲。

通过三天的培训，首先让我知道了指导员与教练员的区别，那就是指导员是任何一个老师都能胜任的，只要你认真学，也就说，不用有太多的专业知识，就可以去指导学生去玩足球，而教练员必须有过硬的专业知识。校园足球是发展正道。全国青少年校园足球活动是在党中央、国务院领导的关心和大力倡导下，由国家体育总局和教育部密切配合，共同开展的一项贯彻阳光体育运动，增强学生体质健康，培养学生拼搏意识和团队精神，普及足球知识和技能，造福子孙后代的重要活动，是一项长期的系统工程。目前全国有多所小学和初中参与到全国青少年校园足球活动中来。

第三，学习了一些专业知识。认识到了各个年龄阶段，学生的发展特点，我们要根据他们的生理、心理特点，科学地进行指导，让他们在足球活动中，体验快乐，学会做人，学会做事。我们要不断学习，不断创新，为学生的健康快乐成长面努力。第四，就是这次培训的一个重点内容：足球节的设计与组织。我通过参与足球节的设计与组织。这让我们走出了以前为了训练而训练的误区，而给我们的足球带来了更大的活力。

总之，通过培训，我觉得不虚此行，让我学到了很多、很多，观点改变了很多，视野开阔了很多，为以后的教育教学更加充满了信心，让我领略了什么是“阳光体育，快乐足球”，找到自己的困惑所在，相信自己会更加热爱自己的足球事业的。

指导员培训心得体会和感想篇十一

光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经进入中心医院半年了。很幸运终于成为了这个温暖大家庭中的一员。

首先感谢领导们对我们的重视，刘红护士长在百忙中抽出时间给我做了岗前培训，使我对中心医院的文化、管理规章制度、请休假制度、个人行为考核、科内绩效奖惩等有了系统的了解，同时也学习了医疗、治安、消防安全知识以及如何树立正确价值人生观，使我受益匪浅。自从工作以来，我一直以严谨的态度和积极热情投身于工作和学习中，过程有成功的喜悦，也有失败的辛酸，日益激烈的社会竞争使我充分地认识到成为一名德、智、体全面发展的护士的重要性。通过本次刘红护士长对我的培训学习，我深深地明白了，在临床护理工作中不仅要有扎实的理论和熟练的操作，还要对患者有足够的爱心、耐心和热心。

常言道：“没有规矩，不成方圆”。规章制度与规程，规范我们的行为。通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，使我认识到在平时的工作中应严格遵守各项操作程序。护士工作职责为我明确了工作内容和责任，有利于提高我的'责任心，更好的服务于患者。

这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。

护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。

文档为doc格式。

指导员培训心得体会和感想篇十二

有幸第一次参加了20xx—20xx年度济南市青少年校园足球活动指导员加强班的培训。真是受益非浅，学到不少的足球知识和实战操作技能。对我今后训练工作，是个更大帮助与提高。

中国足球未来的发展要看校园足球的开展，而校园足球的深入开展要看指导员的综合能力。作为一名指导员有责任、有义务为校园足球尽一份心、出一把力。要知道开展校园足球的含义并不仅仅是竞技足球，还包括范围更广的足球文化……。因此，推广校园足球不仅是简单地要让学生们到操场上去踢球，还要通过各种方式，让他们真正热爱这项运动。我认为校园足球最缺的不是技战术，首先要带给孩子健康与快乐，培养良好的个性品质与团队合作精神，训练与比赛在提高儿童技术方面不要有过多要求，这远没有及早发现孩子的天赋更重要。与职业足球的教练有所不同，两者最本质的区别就在于专业教练更多是要考虑技、战术的安排。

基本技术—速度—爆发力—柔韧；训练课主要内容安排：[1]热身活动-20%、[2]技术练习-30%、[3]简单比赛-40%、[4]放松活动-10%；在小学阶段（6--11岁），每次训练时间可以根据不同年龄组为40—60分钟；基本技术—控球/带球/传球/射门/防守/守门员技术；战术对抗主要有一对一/二对一/二对二/三对二等等。

2、这次培训的学习小组划分不合理（按各区、各县划分学习小组最好，都比较了解便于学习）每个培训小组有一人负责，有1—2名优秀指导员作为培训的时发言人（交流一下个人在训练与比赛中最成功经验，也可案例说明）。这样做不会出现“一言堂”，（专人讲、专人做）没有多少互动与交流活动，总之，让指导员动起来，（思想与身体）说出来（说一说他们的困惑）找准培训的切入点，这样才能符合一线足球指导员的口味。使每次培训工作扎实有效，更有生命力。培训不是最终目标，最终目标是大多数指导员在每次培训活动中，或多或少地得到受益，这样培训是最好的、最佳的。

3、每个培训小组有一人专门培训工作。（上传下达/检查学习）培训前必带训练服装、运动鞋之外，还要准备好笔记，（最好统一发），准备u盘一个（收集训练资料）。另外，上课前分组站队、下课后检查笔记（由各小组长负责组织与检查）并带好训练服装等等。这样可以提高一线指导员的综合素质，使他们有一个良好地学习、工作、生活的习惯。

4、对培训老师的几点建议：

1、专业性强的技、战术可以讲的少点，符合校园足球的技、战术应该是简单、实用的。简单、实用的技、战术可以多讲些；最好是一边讲、一边演示这样容易记、容易学。可以多讲些足球的基本技术如运球—突破—传球—接应—控球等；小学生怎样进行对抗性战术配合一对一/二对一/三对二；小学生七人制足球比赛如何站位；“格子”训练法的运用等等一切，都是在这次培训中想要要听、想要看、想要做。

2、在小学阶段应该大力提倡和推广“格子”训练法，对提高平时训练质量有更大的帮助（特别适应没有大场地学校）。这次培训我想更多地了解有关知识“格子”训练法和训练指导。但是没有进一步讲解和演示，内心感到非常遗憾。