读童年的心得体会及收获(通用17篇)

写心得体会是心智成熟和个人成长的体现，也是对自己经验的沉淀。写心得体会要注意态度积极、语气抑扬，既要表达自己的观点，又要尊重他人的意见。心得体会的范文是对个人经验的总结和启示，希望能够给你在学习和工作中带来帮助和思考。

读童年的心得体会及收获篇一

童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖，悲惨，令人不敢去回想。

在雪花的陪伴下，我读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到自己与高尔基生活得巨大悬殊。

他四岁丧父，跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在这里，他认识了许多东西，也看清了许多东西，他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父;每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从善良与邪恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

回想起我们的童年，那是多么无忧无虑啊，在爸爸妈妈怀里撒娇，在爷爷奶奶的疼爱中成长，而阿廖沙却在很小的时候永远失去父亲，母亲也把他丢在了外祖父家。，想到以前，我闹着叫妈妈买糖的行为是多么娇气。

我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱;一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝!而高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆。作为21世纪的新少年，我们要努力学习，打下坚实的基础，将来为自己的理想而拼搏、奋斗，为人民、为社会作出应有的贡献。同时，我们还要珍惜今天的美好生活，我们今天的美好生活是先辈们用鲜血换来的，明天我们要用自己的努力去捍最近，我读了高尔基我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。好人总不长命，现实社会是残忍的。在这个社会上活下去相当困难，但也是非常简单的。只要你仍能保持不灭的信心，即使你眼前可能还是黑暗，即使你的生活还有悲伤，只要你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌!

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!

读童年的心得体会及收获篇二

第一段：引言（引出实习背景和目的）。

在我的大学生活即将进入尾声之际，我有幸获得了一年的实习机会。实习是我对课堂知识的实践运用和进一步提升自己的机会。在这一年的实习中，我经历了无数挑战和收获，这些经历将成为我职业生涯中重要的一部分。

第二段：承接（介绍实习的具体内容和过程）。

我的实习岗位是一家知名企业的市场部门。在这一年中，我主要负责市场调研和竞争分析的工作。一开始，我对这个任务感到有些迷茫，毕竟只有在真正的实践中才能理解其重要性和复杂性。然而，通过积极参与团队工作、学习先进的市场调研方法和工具，我渐渐掌握了这些技能，并在实践中不断提升。

在这一年的实习中，我学会了如何对市场进行全面的调研和分析。我学会了设计和执行问卷调查，分析数据，了解消费者的需求和市场趋势。这些技能让我更好地了解市场，为企业的决策提供支持。此外，我还从与同事合作的过程中学会了团队沟通和合作。在每一个项目中，我与我的团队成员合作，互相帮助，从中学到了很多。团队沟通和合作是实现一个项目的关键，我通过实践逐渐掌握了这些技巧。

第四段：实习收获（描述实习给自己带来的成长和收获）。

通过这一年的实习，我不仅在专业知识上得到了提升，还收获了更多的自信和责任感。在这一年中，我面对了种种困难和挑战，但我没有放弃，而是积极主动地解决问题。这些经历锻炼了我的坚韧和耐心，让我更加自信地应对未来的挑战。此外，实习还让我明白了要成为一名成功的职场人士，不仅要有过硬的专业能力，还要有良好的工作态度和积极的心态。我学到了如何与不同背景的同事相处，如何处理工作中的不同意见和冲突。这些经历让我更加成熟和成为了一个更好的团队成员。

第五段：总结及展望（对实习的总结和未来的展望）。

通过一年的实习，我不仅加深了对市场调研和竞争分析的理解，还锻炼了自己的团队合作和问题解决能力。这些经历和收获将成为我未来职业发展中的宝贵财富。同时，在未来的工作中，我也将继续努力学习和提升自己，不断适应和应对变化，迎接更多的挑战。

总之，一年的实习带给了我许多贵重的经历和收获。我学到了很多专业知识和技能，也锻炼了自己的自信和团队合作能力。这一年的实习将成为我人生中重要的里程碑，我将用这些宝贵的经历迎接未来的职业生涯。

读童年的心得体会及收获篇三

今天看了一本叫《童年》的书，作者是著名作家高尔基。这本书是关于高尔基童年的。

我们的童年是美好而幸福的，想要什么就有什么，但是高尔基的童年不是那么幸福，而是悲惨而悲惨。在这本书里，主人公阿莱莎（高尔基的昵称）的父亲在童年时代就去世了，死得很悲惨，对阿莱莎幼小的心灵造成了极大的伤害。失去了家庭的支柱，只和妈妈奶奶相依为命，然后跟着奶奶去了爷爷家。

但是在这里，阿莱莎并没有过上好日子。他在这里看到了很多丑恶。他的叔叔们为了财产反目成仇，愚弄弱者，打孩子。但他得到了祖母的同情，祖母经常给阿丽莎讲许多好听的故事。阿丽莎受到祖母讲述的故事的影响，健康地成长，不像他的叔叔们。

阿丽莎从小就喜欢阅读。他渴望和拼命读书的精神感动了人们，但他也为此吃了很多苦，经常为屈辱和欺凌流泪。但他从未放弃，依然坚持读书。接触贫穷的劳动人民，深入社会，从书本中急切地汲取知识和养料，使他真正成长起来，最终成为文学大师。

从这本书里，我觉得高尔基对小市民恶习的憎恨，对自由的追求，对美好生活的强烈向往，让他成为了一个伟大的作家。

我们现在的生活太美好了，和高尔基差远了，要珍惜现在美好的生活。我觉得我们有一个比高尔基更幸福的童年，我们一定会有比高尔基更美好的未来。让我们一起努力学习！

读童年的心得体会及收获篇四

初中时代曾读过一些文学名着，其中有一篇就是马克西姆。高尔基的《童年》。高尔基出生在俄国尼日尼·诺夫戈罗德一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。

小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗?!所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必然的，因为我们每一个人心中都有恻隐之心。

处在这样丑陋的社会，我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙，使他发芽了，长成了参天大树。有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。

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读童年的心得体会及收获篇五

在大学生活即将结束的时刻，我怀着激动的心情迎来了自己的第一份实习机会。实习期为期一年，我有幸能够在一家知名企业实习，接触到了真实的职场环境。通过这一年的实习，我获得了许多宝贵的经验和教训，也看到了自己的成长和进步。

第二段：实习中的挑战。

在实习期开始的时候，我遇到了很多挑战。首先是适应新环境和新角色的问题，我需要与不熟悉的同事们合作，并胜任公司分配给我的任务。由于自己在学校里只是理论知识，没有真正的实践经验，所以一开始我感到非常吃力。此外，工作中的压力和工作量也让我感到很大的压力和困惑。然而，在导师和同事们的帮助下，我渐渐地适应了这个新的职场环境，并且开始做出了不错的成绩。

在实习的过程中，我获得了许多宝贵的收获。首先，我学会了如何与不同类型的人相处，并从中学到了许多沟通技巧。在实习过程中，我与各种各样的人打交道，有不同性格和思维方式的人，这让我学会了如何倾听他人的意见，并妥善处理与他人的关系。其次，我在实习期间不断提高了自己的专业技能水平。通过在实践中的学习和实践，我逐渐掌握了一些实际操作技巧，并能够熟练运用在实际工作中。此外，通过与导师和同事们的交流和互动，我学到了很多职业素养和工作态度的重要性，这对我个人的发展有着深远的影响。

第四段：自我成长与未来规划。

通过这一年的实习，我不仅学到了许多专业知识和技能，也对自己有了更深层次的认识和理解。我发现自己在面对挑战和困难时能够保持积极乐观的态度，不断努力克服困难。我也发现自己有一定的领导才能，能够在团队合作中发挥积极的作用。对于未来，我将继续努力提升自我能力和素质，为日后顺利就业打下坚实的基础。

第五段：总结。

通过一年的实习，我深刻地认识到职场的挑战和机遇，并在导师和同事的指导下不断成长和进步。实习期间的宝贵经验和教训将成为我走向职场的宝贵财富，为我未来的发展打下坚实的基础。我相信，通过自己的不断努力和奋斗，我一定能够在职场中展现自己的才华和能力，取得更大的成功。

读童年的心得体会及收获篇六

秋天的第一缕晨光散落一桌子，而我在看高尔基的自传体小说——《童年》。

阿丽莎是个可怜的孩子。他四岁时失去了父亲。从那以后，他和他的母亲、祖母和祖父住在一起。爷爷是个凶悍的人，阿丽莎经常被爷爷打。在这个恐怖的家里，每天都有两个叔叔和两个堂兄弟分开。阿莱莎也认识了很多人，比如善良的“小茨刚”；每天都在研究科学的“好东西”……这些人教会了阿丽莎很多道理，但他们都因为不同的原因离开了阿丽莎。在漫长而悲惨的一生之后，阿丽莎的母亲去世了，他走向了世界。

阿丽莎的童年自始至终都是悲剧：祖父和叔叔们的恶意；亲戚之间勾心斗角；争吵和打架不断发生。在这个黑暗的家庭里，到处都是“战争”的硝烟，但幸运的是，阿丽莎有一个善良的祖母。她教阿丽莎如何成为一个善良的人。

相比阿丽莎，我们的童年是快乐的，多彩的，不痛不痒的，无忧无虑的！甚至很多孩子都不明白“打”是什么意思，因为我们从来没有被打过。被鞭子抽打的滋味可能是难以想象的痛苦。我们有这么多，却不满足。我们总是期望更多，因为在我们眼里，成年人挣得那么轻松，那么轻松。的确，我们没有经历过阿莱莎的一生，在他只有十一岁的时候，我们感受不到他独自走向“世界”的滋味！一个十一岁的孩子，他不需要这样，他不应该过这种生活，但这一切的罪魁祸首是那个小气的爷爷！因为他的自私，他抛弃了妻子，孩子，甚至他唯一的十一岁的孙子！他不是人，他是动物！

在此，我祝愿天下所有的孩子都有一个快乐的童年，我自己也想成为像阿丽莎一样勇敢、诚实、善良的人！

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读童年的心得体会及收获篇七

2019年即将离我们而去，回首过去的365天，我收获颇丰，也深刻体会到了自己的不足和需要改进的方面。在这篇文章中，我将和大家分享一下我在这一年中的收获和心得体会。

第一段，我在这一年中最大的收获是——自律。自律不仅仅是控制自己的行为，更是要掌控自己的思想和情绪。我在这一年中开始坚持每天早起锻炼，并按时完成学业任务和工作任务。在这个过程中，我逐渐培养出了付出努力的习惯，对时间和计划进行了更加细致的管理和规划。同时，我也意识到在自律的过程中要允许自己有一定的放松和调整的空间，这样才能保证高效而持续的学习和工作状态。

第二段，另一个让我受益匪浅的收获就是——沟通能力的提升。在这一年中，我有机会与来自不同国家和不同文化背景的人交流和合作。在这个过程中，我学会了如何有效地表达自己的想法，如何倾听和理解别人的意见，并在团队合作中发挥自己的特长和优势。这些经验让我更加自信和豁达，也拓宽了我的视野和思维方式。

第三段，我在这一年中也认识到了自己的不足和需要改进的方面，其中最重要的是——学习方法的不够科学。虽然我一直在努力学习，但是我发现我过于依赖课堂和教材，而没有充分地利用互联网和各种学习资源。在后续的学习中，我希望能更加注重自主学习和创新思维，找到适合自己的学习方式，以便更好地适应未来的挑战和机遇。

第四段，除了学习方面的不足，我也发现自己在情感和心理方面也存在问题。在这一年中，我有时会感到孤独和失落，也会因为工作和学业的压力而产生负面情绪。在这个过程中，我学会了如何在压力和挫折面前坚持自己的信念和原则，如何寻找积极的情绪支持和社交资源。这些经验让我更加坚强和成熟，也帮助我更好地应对生活中的各种挑战。

第五段，综上所述，我在这一年中的收获和心得体会很多，这些经验不但丰富了我的人生阅历，也增强了我的学习和工作能力。在未来的发展中，我希望能继续保持自律，提升沟通能力，探索创新学习方式，并继续磨练自己的情感和心理韧性。只有不断地自我提高，才能更好地适应变化多端的社会和个人需求，也才能在未来的人生旅途中走得更加长远、更加成功。

读童年的心得体会及收获篇八

放假前董老师让我们假期里读《童年》这本书，我早早的借来开始翻前看，但我总觉得这本书不像《笑猫日记》系列、《丁丁当当》系列等接近我们的生活，书中介绍的事儿离我们的生活很遥远，特别是人名都很长，我觉得这本书太枯燥，一点儿也没意思，就放在一边儿不再读了。暑假即将过完了，在整理暑假作业时我又想到了董老师介绍的读书要目，没办法就再次捧起来硬着头皮读。

这本书写的是作者阿列克谢真实的童年生活。

阿列克谢的童年生活是非常悲惨的。她在四五岁时父亲就去世了，随母亲和弟弟到外祖母家生活，在去外祖母家的路上，小弟弟也去世了。来到外祖母家，别的人都看不起他，欺负她，外祖父也常常打骂他，但是他的外祖母很喜欢他，总是护着他，还给他讲了很多童话故事，所以他的童年生活在悲苦的同时有了一丝快乐。

读完这本书后，我感觉阿列克谢的童年生活是很不幸的。如果与阿列克谢相比，我的童年生活像是走进了天堂，我有爱我的爸爸妈妈，有和睦的家庭，幸福的生活，每天想吃什么吃什么，还能坐在宽敞的教室里上课，有耐心教导我们的老师，有漂亮的玩具手枪，遥控赛车，阿列克谢的童年生活与我的童年生活真是无法相比，我要好好珍惜这童年的美好时光!

读童年的心得体会及收获篇九

童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

读童年的心得体会及收获篇十

一年的时间不长不短，对于人的成长和收获却是非常重要的。在这一年的时间里，我经历了许多，也学习到了许多，收获和感受很多，这些都让我明白了许多人生的道理。

第二段：自我成长。

这一年，我在学业上有了许多的进步，但更为重要的是在自我意识方面的提高。我学习到了许多的课程，了解到了许多的知识，这些让我能够更好地理解自己，深入地了解自己，也能够更好地面对自己的问题和困难。

第三段：领悟人生道理。

在这一年中，我也意识到了许多人生道理。例如，有时成功需要一腔热血，有时则需要耐心与毅力。也懂得了珍惜时间，学会在时间的最大限度内实现自己的目标。

第四段：社交收获。

我也在这一年中交到了很多有趣的朋友，认识了很多不同的人，从而打开了我的人脉圈。我学会了如何与人相处，如何与他人建立起友谊，以及如何与人开心愉快地交流。

第五段：总结和展望。

从这一年的收获中，我学到了很多东西，也收获了很多。我在接下来的岁月里，会更加精心地管理我的时间，珍惜我所拥有的一切，尽可能地把握每一天，做到最好。同时，我也会更加努力地做好自己的工作和学习，让自己更加完善和优秀。

在这一年的收获和心得之中，我深深地知道了人生需要努力和付出，同时也需要珍惜自己所拥有的一切。未来的生活会更加难以预测，但我相信只要继续保持积极向上的精神状态，带着一颗热忱的心迎接挑战，我们定能最终实现我们的理想和目标。

读童年的心得体会及收获篇十一

第一段：

自从进入二年级以来，我经历了许多宝贵的学习和成长过程。回顾这一年，我想和大家分享一些我的收获和体验。无论是在学习方面还是在生活方面，我都有许多有益的收获。

第二段：

在学习方面，我最大的收获是提高了我的阅读能力。通过坚持每天阅读和练习，我不仅能够理解文章的意思，而且也能够更好的表达自己的观点和看法。此外，我还学会了更好地合作。我们在小组里一起学习、做作业和互相协助，使我更好地理解了合作的重要性。

第三段：

生活方面的收获。

在生活方面，我得到了很多有益的经验和教训。我学会了在生活中拥有良好的习惯，特别是良好的饮食习惯和锻炼身体的习惯。这使我的身体更健康、更强壮。通过做家务，我还学会了更好地照顾自己和别人。我也能够更好地解决问题，并找到正确的解决方法。这些生活经验不仅有利于我现在的生活，也有助于我的未来成长。

第四段：

教育与学校文化的收获。

在学校文化的充满激情的环境下，我懂得了珍惜学习资源和团队合作。我们的老师和同学们努力推进我们的知识和社会技能的学习。与同学们一起参加各种比赛和活动，为我们的成长和团队合作奠定了基础。在教育方面，我获得了很多关于团队协作和领袖精神方面的组织和启发。

第五段：

结论。

总的来说，二年级为我提供了一个宝贵的和学习、成长的机会。在学习和生活方面，我都积累了很多真正有用的经验。在学校和社会上，我不断进一步发展了我的技能和个性。在未来的学习和生活中，我将充分利用这些收获，为未来的成长打下更坚实的基础。

读童年的心得体会及收获篇十二

清风徐徐、花香袅袅的清晨，美好得令人陶醉。而我却沉浸在阿廖沙悲惨的童年里，无法自拔。

《童年》是高尔基以自我生活为原型的自传体小说，由于是亲身经历，所以读来便觉得感情分外真挚。它讲述了阿廖沙三岁到十岁的生活，从“我”跟随母亲去投奔外祖父、寄人篱下写起，再到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束，生动地再现了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活。

正是阿廖沙本身“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的精神，他才能够在黑暗中觉醒，不断地向身边的光明学习、靠近，进而成为一个善良、正直、勇敢、充满光明的人。

读童年的心得体会及收获篇十三

一年的时间或长或短，它给我们留下了许多回忆和故事。回首过往，我们的内心充满着感慨和思考。在这一年中，我也有了很多收获和体会。下面，我将结合自己的经历，分享一下我对这一年所得到的收获和心得体会。

一、学习方面。

这一年是我考研的一年。为了达到目标，我全身心地投入到学习中。通过不断的努力和坚持，我逐渐养成了良好的学习习惯。每天定时复习和预习，做好笔记并及时纠正自己的错误。同时，我也注意拓展自己的知识面，多看书、多听课、多参加讲座，让自己的视野不断开阔。这一年的学习收获虽然不能说非常巨大，但是我相信，这些付出都会在未来得到回报。

二、生活方面。

在生活方面，这一年给我留下了许多深刻的印象。首先，我学会了独立生活。自己做饭、打扫房间、洗衣服，这些原本看似简单的事情，却让我逐渐拥有了一份自信。同时，我也开始注意锻炼身体，坚持适量运动和规律作息，这些对于我的身体健康带来了很大的帮助。另外，我也更加注重与家人、朋友的沟通和交流，让自己的生活更加充实和有意义。

三、人际关系。

在社交方面，这一年我结交了很多新朋友，增强了自己的社交能力。通过参加各种活动，我和不同年龄、不同性格的人们建立了联系。在与他们的交往过程中，我得到了很多启迪和帮助，也学会了更好地与人沟通。我意识到，要做好人际关系，需要及时打招呼、学会倾听、关注他人。只有这样，才能与周围的人建立起良好的关系网，让自己的社交能力更强。

四、心态方面。

在这一年的成长过程中，我最大的收获是调整了自己的心态。在过去的学习和生活中，我总是把注意力放在自己的缺陷和不足上，这让我产生了很大的压力和焦虑。但是现在，我意识到了自己的优点和长处，也懂得如何面对自己的缺点和失败。我学会了看到问题的本质、积极面对困难，这让我更加自信和坚定。

五、未来展望。

回过头来看这一年，我从中获得了很多的收获和体会。但是，这并不代表我达到了完美状态。在未来的日子里，我将继续努力，克服自己的不足，不断提高自己的能力和素质。我相信，未来的路还很漫长，需要我们不断付出和努力，才能真正实现自己的梦想和目标。

总之，这一年对于我来说是收获满满的一年。虽然其中也有挫折和不如意的经历，但这些都是我成长中的一部分。我相信，在未来的日子里，这些经历会不断助我成长、助我前行。

读童年的心得体会及收获篇十四

《童年》想必大家都听说过，大部分人也都阅读过，但这本众所周知的名著却给我留下深刻的人生思考。

首先，它教会了我坚强与勇敢。在人生的道路上不如意的事十有_，它们不知何时会降临，也不知究竟会给我们带来多大的伤害，但我完全知道，在它们来临时，我们必须坚强和勇敢。只有用坚强和勇敢来武装自己，才不会被晴天霹雳所打击，才有足够的精力去思考如何对待这突如其来的灾难。这就如同在地震来临时，坚强、勇敢的人逃生的希望更大，因为大家勇敢，勇敢就能使头脑清醒，也就可以找出最好的自救办法。所以，坚强勇敢是每个人应该具有的品质，有了坚强和勇敢，我们能在黑暗中发出那微弱的一束光，沿着光走，就能看见蓝天。

其次，它还告诉我生活中总会存在希望。希望是每个人都喜爱的一个词，它预示着美好、光明与成功，它是幸福的女神，是机会的象征。而在这个世界上最可怕的事是什么?不是没有金钱，不是没有权力，而是没有希望。正如我上面所提出的，希望代表机会，没有了希望也就没有了机会。这也就意味着花枯了不会再开，人青春过了不会再重来，走进黑暗就不会再重见光明……因此，请让你的心灵永远相信希望，相信希望就在前方。人活在希望中浑身都是劲。这样，你的心就会一直发光热，一直充满活力，一直鲜红滋润。记住：希望只会眷念相信它的人!最后，《童年》不仅让我体会到故事主人公阿廖沙童年的黑暗与痛苦，更使我体会到人间的光明与温暖。乐观淳朴的茨冈人，正直无私的老工人葛利高里以及善良公正的外祖母。大家都是温暖与光明的使者，令阿廖沙在黑暗中绽放出束光，也给我带来了积极的能量，鞭策我奋进，让我看到了人性的光芒!

“小茨冈”的去世令我感到震惊，激起了我对十九世纪俄国草根阶级人民的同情，对十九世纪俄国儿童悲惨命运的怜悯。

但是，现在二十一世纪了，在我们身边仍有一些不幸的儿童默默地忍受着痛苦。记得有一次，我和家人到沙滩吃饭，忽然，悠扬的琴声从远方飘来，越来越近。一看，映入眼帘的是一位衣衫褴褛的、身上背着吉他的小女孩，和她同行的是一位目露凶光的老头。大家一边走，小女孩一边弹，老头就向两旁正在吃饭的人递上饼干盒，意思是求人施舍点钱。饼干盒里已有许多零钱，看来小女孩也弹了很久了。可能是累了，小女孩一味地弹错音不断重弹，那老头一个巴掌扇到她的脸上，她小声的啜泣起来还是继续弹。来到我面前我投了一张十元的钞票，轻声问小女孩：“太累了吗?”小女孩怯生生地瞥了老头一眼立刻说：“不累!不累!”美妙的琴声依然在我耳边萦绕，而此刻，我只想关闭我的耳朵。

还有边远山区的孩子，有暴力倾向家庭的儿童……大家统统都需要关怀和帮助。同样是儿童，为何有不平等的待遇呢?请大家给予大家更多的关爱吧!

读童年的心得体会及收获篇十五

阅读的是黄武雄教的《童年与解放》，动笔写读后感之前，涌入脑海的竟然是最近几所大学频频爆出的大学生犯罪案。他们都接受过良好的“文明”教育，但随着岁月的增长，从“自然人”成长为“文明人”。正是“文明”给自己带来了不堪重负的重量与压力而无处躲避，徘徊在地域和天堂的边缘不能自已。也许需要解放的不仅仅是孩子的童年，还有成年的我们，因为扪心自问，太多的时候我们在文明能力的影响下，自然能力越来越弱，最后变成了“空心”的工具而不是自然本真的自己。

“自然能力是辨认性的、洞察性的、整体性的，所处理的是无穷多个变数。文明能力则为描述性的、控制性的、分析性的，所处理的是一个到数个的有限个变数。人生下来认识世界，先是发挥自然能力，然后发展文明能力，到了知性逐渐成熟时，需要的是融合文明的训练与自然的直观，人的生命与创造才得以开展”。

黄武雄认为儿童作为自然人从一出生就拥有三种“源于自然的原始创造特质”，它们分别是“辨认特征与无边好奇”；“生之勇气”和“宽容无邪，不存偏见”。正是因为这些天生的特质，他们能都很快的适应文明、传承文明、发展文明，但可惜的是随着长大成人，因为要适应环境，受文明制约而丧失了流淌在自己血液中的这些原始特质。这些源于自然的特质是“价值中立的”，没有善恶之分，没有神魔圣暴之分，正因为如此，儿童在短短的时间就学会适应环境。那么，我们提供给他们什么样的环境就显得至关重要了。记得曾读过一个有关于天鹅的故事说小天鹅从蛋壳里孵化出来后第一次睁开眼睛，首先看见什么动物，就把这种动物认作妈妈，这种出生后的“认母”现象，是动物智力发展中的“母亲印刻期”，错过这个时期再也不能弥补。小儿心理和智能发育，也存在类似状况，正如惠特曼所说：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……。”外界的一切相遇对儿童都是刺激，他们需要自己吸收、组织、加以同化，必要时改变原有的认知图式去顺应，整个过程遵循“由直觉而理性，由具体而抽象，由特殊而普通，由现在而过去而未来”。反思我们提供给儿童的“文明”教育情景，是否遵循了这一规律，我们打破了秩序，剥夺了过程，没有让他们自主的同化，直接强迫他们去顺应。

一不当体制的工具，为之增添什么政绩，不在乎领导评价；

二不为个人经营体制里的名、利、官；

三从自已的良心和是非出发，自觉抵制、消解体制中的假大空痼疾。”

如果每一位家长和老师都能如此，我们培养出的孩子和学生必然是知性而成熟的。我想作为一名教育工作者，文明也需要这样的情怀和勇气。

读童年的心得体会及收获篇十六

最近，我读了《野丫头的美味童年》，感受很深。《野丫头的美味童年》讲的是作者小时候美妙的时光，她用生花妙笔“炒”出了一盘童年的好菜。一个乡村姑娘，生活如此多姿多彩，如此快乐，亲人的爱尽在其中。

我印象最深刻的一篇文章是《紫苏梅子》。它讲的是作者要去远足，妈妈特地为她准备了丰富的饭包（当然，饭包里会加几个紫苏梅子）。紫苏梅子的制作过程是这样的：清明节前后，市场上有人卖一篓篓梅子。妈妈总要买几篓，用盐水泡几天，然后，把它们拿到阳光下晒。作者与姐姐采紫苏回来，把一片片深紫色的紫苏洗干净、晾干。梅子变黄、变软时，用两个干净、不沾水的`瓶子装起来，一层梅子一层糖，偶尔再加上些紫苏，把梅子装瓶密封起来。等四个月左右，酸甜的紫苏梅子才可以吃。我惊讶极了：多么繁复的制作过程啊！那一颗紫苏梅子，闪烁着多少爱的光辉！

啊！亲人的爱融入我生活中的点点滴滴，正是这种爱，使我的生活充满快乐！我感谢她们对我的付出和关爱，我一定会珍惜这份美好的亲情。我长大以后一定要好好地报答他们，让他们幸福快乐！

读童年的心得体会及收获篇十七

二年级的学习任务相比一年级有了明显提高，需要我们更加细心认真地学习。在这一学年中，我养成了每天自觉抽出时间写作业的好习惯，并且学会了不讲解就能理解的技巧。更重要的是我学会了主动思考，不再等待老师提起才动手思考。

多次的语文作文和数学练习，通过不断地磨炼和训练，我在书写规范、答题速度和准确度上得到了不错的提高，发现这里边需要的不仅是学科知识的积累，还需要不断锤炼自己的学习能力。

二、养成细致的学习习惯。

在老师的指导下，我更加注重基础功的打磨，平时多花时间发现知识点背后的一些小技巧，不盲目求快请求进步，更加注重细节，从而使自己的学习质量得到提高。

实践证明，好的学习习惯是学习基础和成功的保障。健康的学习状态与好的精神状态相辅相成，可以使学习过程更加顺利和高效。

三、阅读能力也在提升。

在老师个性化教学指导下，在学习过程中培养习惯性思维、自主思考和理解能力，从而拥有更广泛的知识面和学习能力，提高口语表达和写作能力，并发掘和挖掘自己的潜在能力。

阅读是二年级学习的重点内容，我的阅读速度和理解能力都有了显著的提高。老师特意安排阅读时间，培养阅读习惯，我在阅读中不仅能够更加流畅地读出，也能够理解文章中的意思。

四、探究自己的兴趣爱好。

二年级开拓了我的眼界，我发现自己对足球和音乐有浓厚的兴趣，老师鼓励我积极发掘自己的兴趣，为我指导了很多技巧，并且鼓励我参加学校足球队和合唱团。

经过一段时间的训练与学习后，我发现自己在这方面有很大的潜力，并且因此积极参加各项比赛，在比赛中我得到了非常多的经验和锻炼。

五、班级气氛的良好与友谊的建立。

我是这个班级的一份子，在和同学们度过的每一天里，眼中常常有笑意，心中常有喜悦。大家为共同的目标而牵起了心，勇于承担起自己的责任。我们常常互相鼓励，一起进步，虽然阵阵风雨、唧唧喳喳的声音充斥在教室，但与其说是吵闹，不如说它反而更显出我们班级之间的融洽。

在交流和互动的过程中，我渐渐地认识到班级的小伙伴，四五人小组，不管快乐还是伤心，我们都深受感动，这不仅加深了我的友谊，更让我的人际交往方面得到了极大提高。

这一学年中，我收获了很多，感受到了无限的快乐和成长，我将珍视人生中无数的学习瞬间，也希望在未来，能够更加努力的前行。