电视问政观心得体会简短(模板14篇)

心得体会是我们思考和提高的过程，它可以帮助我们更好地应对各种挑战。在写一篇较为完美的心得体会时，首先要明确自己的目的和主题，找准要总结和概括的内容；其次，要有条理地进行思考和整理，将经验和感悟有机地组织起来；还要注意语言的表达，用简练明确的语句将自己的思想和观点表达清楚。让我们一起来欣赏一些优秀的心得体会，感受他们带给我们的启示和思考。

电视问政观心得体会简短篇一

我家的小孩，一到周末就特别喜欢看电视，仿佛周末就是为看电视而放的假。以前还小看一些寓教于乐的电视，比如爱探险的朵拉，动物救援队员迪亚哥，鞠萍姐姐讲故事，看起电视来目不转睛，全情投入，和他说话都听不见的，我们大人觉得小孩有求知欲，也就没干涉太多。

现在念大班了，之前喜爱的电视节目已经不再受欢迎，加上是个男孩子，争抢好斗的心理更强烈，比较喜欢看一些打斗类的儿童节目，比如超能战甲，战斗陀螺之类的，虽然也是动画片，却很夸张，不实际，看电视的时候只见他手舞足蹈，比划各种绝招，看完电视了还继续比划！经常在一起玩的小朋友中也比划绝招！这类的电视节目我们就不大愿意让他看了。得想个办法不让他看，哪怕是减少也可以。后来有一天，小孩正在看电视，妈妈对他说你在观看电视的时候，电视是在工作的，如果你播放的是打斗类的动画片，电视的工作负荷就更大，容易烧焦的，可是他不愿意相信。

继续看。过了一会，妈妈到电闸那把墙插的电闸关闭了，看着的电视突然没了，他大声的问怎么回事啊，电视没了，然后妈妈出来告诉他，是吧，我说看多了打斗类的电视节目电视容易烧焦的吧！那该怎么办啊？没关系的，等一会电视就会恢复正常，以后只要少看打斗类的节目，电视就不会烧焦的。如果再多烧焦几次的话，这个电视机就会没用的。经过这次，之后小孩在这方面的确是好了许多！

电视问政观心得体会简短篇二

10月16日，“电视问政”为民办实事第三场节目相继播出，关注民生热点问题，看完之后，我产生以下几点感慨：

第一、为政须有责任心，强化服务意识。这次电视问政，直指某些部门存在的问题，这些问题有的是存在较长时间的老问题，有的是刚曝露出的新问题。无论新、老问题，电视问政之后，面对群众的质疑、主持人的“拷问”，一些“老大难”问题便得到解决。于是我在想，为什么电视问政之前，这些问题迟迟解决不了，而在群众、媒体监督的“压力”下却迅速有了结果?这里面，恐怕最重要的还是一个责任心的问题。我们工作人员在平常工作中，就要责任意识强，敢于担责，办事不推诿扯皮，热情对待群众。这就反映了从政者具有执政为民的情怀。需要以天下为己任的担当精神、责任意识，事不避难、忠诚履责、尽心尽力，做好自己的工作，我们坚持每月深入到所服务的企业调查研究，协调指导工作，增强“产业第一、企业家老大”的观念，强化服务和责任意识。

第二、做事要有执行力，提高工作效率。有了责任心，便有了做好事情的精神基础。但只有满腔热情，没有攻坚克难的韧劲和能力，也是不行的。有些事情为什么落实不下去?有些工作为什么总是进展不理想?如果只是责怪工作人员没有责任感，不扎实工作，那倒是有失偏颇。因为有的同志工作热情是较高的，责任心也是较强的，只是工作的执行力还不够，工作的成效也就大打折扣了。一个人的执行力，实际反映了他工作的魄力、能力及工作方法等多方面的问题。我们都要养成认真学习，勤于思考的习惯，才能面对问题时不人云亦云，毫无主见，束手无策。除此之外，还要有敢于硬碰硬、坚忍不拔的精神，尤其是在工作中遇到难过的“坎”时，更应如此。这个时候，如果咬紧牙关，挺一挺便过去了;如果心存畏惧，稍一松懈，便前功尽齐了，问题也就成了“老大难”。

第三、监督必须常态化，严肃工作纪律。这次电视问政直击的源头，即是解决庸、懒、散现象。官员在冒汗、尴尬中意识到自己是被监督的对象，责任心极大地被唤醒，这将使官员的执政理念和执政方式都有所改变。有专家认为，在改革的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期，官员尤其要重视和倾听不同的声音，只有这样才能做出理性的判断和正确的决策。电视问政应该说是加强群众监督与新闻舆论监督的一个很好的结合。但是电视问政绝不能仅仅限于镜头前的一时考验，必须完善配套机制，避免好做法流于形式。要定期向民众通报有说服力的处理意见，对电视问政中披露出的问题要进行跟踪报道，对一些不恪职尽不作为或乱作为的人和事要严肃处理。

12月6日湖南经视播出的电视问政在三湘大地引起了强烈反响，这是执政者的又一次全新尝试，目前来看还是引起了各位厅长们的高度重视。

节目现场话题犀利、针针见血，群众代表团抛出的每一个问题，都着实让问政台上的厅长们好好地“出了出汗、红了红脸”。让群众问出民心，问出民意，看厅长怎么回答，怎么整改。被问政的部门，能否信守对群众的承诺，立说立行、不拖不等、务求实效、取信于民，真正将存在的问题，彻底整改到位。

比如说学校食堂的管理问题，学生除了强制在学校使用中餐以外，中餐的质量也让人咂舌，水煮豆腐加几片冬瓜，这样的中餐又怎么跟的上正在长身体的学生们的营养需求。学校以及教育部门的管理缺失在这个问题上可见一斑。省教育厅副厅长肖国安表示：“我感觉到很痛心，很愤怒。”厅长的态度以及承诺似乎给大家吃下了一颗定心丸，但是更多的心里肯定也在想，说说谁都会，群众更希望看到的是实际行动。

第一次电视问政，打开了湖南执政史上的另一扇窗，也给人民群众找到了另一条说出心声的途径，大家都希望在这一条途径上，真正做到服务民生，真正做到执政为民。

对于丽水电视台第二期的问政进行时竟然有了些期待，看了预报是晚八点，七点多后，就开始等待了。

之后，在两个小时的直播进程中，也在微博上同步更新了一些感想，现将一些内容整理在博客上。

首先是关于主持人小单。小单是我1999年毕业的学生。在我的印象中，包括先前的学生时代，包括后来她的导游生涯，以及之后的社区直通车，这是一个小家碧玉型的孩子，有朝气有活力。此次主持问政进行时，突然感觉有了大家闺秀的模样。一开始担心她的掌控力，上一期，隋东的表现是不错的，显得优裕自如，小单会怎么样呢?一个柔性的女人能展示出问政进行时这节目视为生命力的锐气以及杀伤力，能应对环环紧扣环环复杂的起承转合吗?节目推进到10分钟，我悬着的心便放下来，经过几年的电视人生涯的磨练，小单在保留了原先的朝气和活力的同时，还拥有了更多的机智和应变，几句追问几次打断都显得绵里藏针，丰富又得体。看来，这些年，小单同学又成长了不少。

其次是关于嘉宾。对比上一期，基本可以琢磨出嘉宾的构成模式了，一个副厅级领导，携带几个处级领导，然后在边上坐几个副处级的具体业务部门负责人。关于嘉宾的表现，我想说的是，一个节目的成熟，不仅仅体现在节目本身策划、编排、推进的成熟上，还体现在参与节目的人员表现的成熟。很显然，有了上一次的学习借鉴或者是实践经验，在镁光灯下，嘉宾们显得从容多了，面对主持人咄咄逼人的气势，内心的惶恐少多了，底气也显得雄厚了。而且，面对第一期节目各部门之间的分工难以厘清，责任难以界定，因而在某些具体环节出现推诿推脱的情景这样一个前车之鉴，这一期的嘉宾相互间多了理解多了配合多了协同作战，也多了勇于承担责任敢于作出承诺的表现，无疑，这是好事。

第三是关于节目的生成。我的两条微博被节目组滚动到了电视屏幕上。其中一条是这样说的：今天的节目相比上期还是有改进的，多了随机的互动，多媒体的呼应让节目生成更多了。但在屏幕上滚动的时候，最后的“让节目生成更多了”被改成“让节目生动多了”。其实，“生成”与“生动”还是区别巨大的。“生成”相对于“预设”而言，第一期节目播出的时候，网络上很多质疑是“肯定经过彩排，一切按剧本推进”，这当然是网民的一种误解，但这误解是可以理解的，那就是，节目现场出现的随机互动相对较少，也就是预设相对多，生成少。而昨天的节目，现场互动，微博滚动，网民问题的现场解答等等，让人确信这回真的是现场直播了。当然，还有一个疑问是节目一开始公布了两个热线电话，是没有人打，还是没有高质量的问题，总之，热线不热，还是有待改进的。

问政进行时，正处于发展进行时。

电视问政观心得体会简短篇三

电视作为一项常见的娱乐活动，已然深入人们的日常生活。今天，我们将探讨看电视的心得体会，从中寻找其中的正面和负面影响。

第二段：正面影响。

电视节目涵盖了各个领域，包括文化、娱乐、新闻、教育等等。在这其中，人们能够学习新知识，了解世界，增长见识。例如，人们可以在掌握电视媒体的具体形式和内容的同时不断扩展自己的知识面和世界观，使自己的眼界更加开阔。

第三段：负面影响。

尽管电视带来了许多益处，但也有其负面影响。首先，由于电视节目内容包罗万象，很多媒体人员和编导有意或无意地在节目中渲染负面信息，如暴力、色情等，会对观众产生不良的影响。其次，长时间不间断地观看电视节目会削弱人们的注意力，使人的记忆力、思维能力和工作效率受到影响。此外，不少人看电视的时间过于频繁，出现了电视上瘾的现象，它能引发一系列的心理和生理问题，令人忧心忡忡。

第四段：改善电视观看的方法。

既然我们已经意识到电视的正面和负面影响，我们也应该开始考虑如何改善其影响，提高其教育价值。首先，观众可以选择更加有益于自己发展的电视节目，如纪录片、文化节目、烹饪和旅游节目等等，以增加自己的知识面。其次，观众可以通过减少电视观看时间，锻炼身体，交朋友等多种方式来避免掉落电视上瘾的陷阱。最后，我们应当重视家庭教育，与孩子共同观看电视，引导孩子选看正面的电视节目，增强其学习和生活的动力。

第五段：结论。

总而言之，电视作为人们日常生活中的娱乐活动，对于现代人的学习和娱乐起到了不可替代的作用。虽然电视的负面影响时有发生，但是选择正确的节目，控制观看时间等方法都会让我们更好地享受电视的益处。更何况，现在一些新兴科技将电视观看变得更加有趣和互动，我们更应当发挥科技的优势和创造性，利用电视作为一种有用的工具和资源，让我们的生活更加多彩。

电视问政观心得体会简短篇四

媒体问政作为一种新型的问政形式，近年来在我国开始兴起。它通过媒体渠道，实时直播或录制政府官员与选民对话的过程，让政府官员直面百姓，回答民众关切的问题。作为一个关心社会问题的普通观众，我最近成为了这一问政节目的忠实观众，并从中获得了一些心得体会。

观看媒体问政的过程中，我发现这一形式可以有效地促进政府与民众的互动。政府官员在问政节目中会直接面对民众的质询，而且是公开、透明的。这种形式有效地打破了政府与民众之间的壁垒，让民众看到了政府的真实态度和回应。同时，媒体问政也为官员提供了一个展示施政成果和解答争议的平台，促进政府推动工作。

第三段：媒体问政揭示问题以及政府回应。

媒体问政的过程中，我经常能够看到问题得到了官员的回应，且这种回应相对较为真实。政府官员必须在公众面前直面问题，并即时回答。这种形式对于政府来说无疑是一种压力，但同时也鞭策着政府做出更好的回应。我观察到，在问政节目中，政府官员更加注重听取民众的呼声，努力解决问题。这种形式使政府更加敏感于社会问题，更加关注民生，有效地推动了问题的解决。

第四段：民众参与的重要性和价值。

在媒体问政过程中，我不禁思考了作为一个普通观众的我，能够如何参与和影响政府的决策和施政过程。我发现，媒体问政不仅为民众提供了了解政府的渠道，同时也为我们提供了发声和表达诉求的机会。观众可以通过媒体平台参与直播，提问问题，分享意见。政府通过这种渠道获取到民众的声音和需求，从而更好地开展工作。因此，作为一个普通人，我深感参与媒体问政的重要性和价值，我们不再只是被动接受政府的决策，而是有机会参与其中，促进社会问题的解决。

第五段：个人的体会和建议。

通过观看媒体问政，我也从中汲取了一些个人的体会和建议。首先，我觉得媒体问政应该进一步提高互动性，给观众更多的发声机会，例如增加在线问答环节，鼓励更多人提问。其次，媒体问政也需要确保官员的回答真实可信，避免回避问题或敷衍塞责。最后，我认为媒体问政应该激发更多的社会关注和参与，例如通过社交媒体等方式扩大话题的影响力，让更多的民众加入进来。

总结：媒体问政作为一种新型的问政形式，正在改变政府和民众之间的互动方式。观看媒体问政，我深感它的重要性和价值，使政府更加关注民众的需求，同时也让普通人有机会影响政府的决策和施政过程。我希望媒体问政能够不断发展完善，为政府与民众之间搭建起更加有效的桥梁，推动社会问题的解决。

电视问政观心得体会简短篇五

擦电视，这是我们生活中常见的一件事情。但是，在每次擦完电视之后，感触总是不太一样。这让我想到了，有没有什么擦电视的方法可以让我们有一次与众不同的体验呢？最近，我进行了一些尝试，发现了一些新的擦电视的方法，希望能够与大家分享。

第二段：了解擦电视的重要性。

我们都知道，电视上的尘埃、指纹、污垢会影响到我们观看电视的效果，让我们不能够真正享受到高品质的观影体验。同时，随着我们使用电视的时间越来越长，电视的灰尘污渍也会越来越明显。因此，定期擦电视是必要的，它不仅可以提高电视的画质，还可以延长电视的使用寿命。

第三段：尝试新的擦电视方法。

一般情况下，我们使用的是普通纸巾或者毛巾擦电视，但是我最近发现了一些新的擦电视方法。首先，我尝试了使用柠檬汁和水来擦拭电视屏幕。这种方法既环保又可靠，因为柠檬汁具有杀菌和抗氧化的特性，可以有效地清除电视屏幕上的细菌和污渍，同时不会刺激到眼睛。其次，我还尝试了使用纯棉布来擦电视，因为纯棉布比一般的棉布更柔软细腻，擦拭电视屏幕时不会留下划痕，也更容易去除污渍。

第四段：擦电视的技巧和注意事项。

除了尝试新的擦电视方法外，我们还可以注意一些擦电视的技巧和注意事项。首先，我们要选用柔软的擦拭材料，避免使用毛硬的清洁布或抹布，这样容易刮伤电视屏幕以及损坏液晶屏幕。其次，我们要注意擦拭的力度，因为过重的力度容易损坏电视屏幕的表面。最后，我们要尽可能避免清洗液流入到电视的缝隙和孔洞中，以免造成电视内部的电路故障。

第五段：总结。

擦电视是我们日常生活中一件看似简单但却十分重要的事情。通过尝试新的擦电视方法、注意擦电视的技巧和注意事项，我们可以更好地保护电视，延长电视的使用寿命，并且提高我们观看电视的体验。希望大家能够在擦电视时多加注意，为我们的电视打造一个更好的视觉世界。

电视问政观心得体会简短篇六

坚定信心调整战略打造精品破茧重生努力打造最有影响力的强势媒体――2013年6月27日，在台领导的带领下，有幸到我台的对标单位山东省xx市广电中心参观，学习他们栏目设置、新闻宣传和经营创收等有关工作。时间虽短，收益颇丰，所到之处让我眼界大开，所见所闻，无时无刻不触动、震撼着心灵。总体的印象是：xx广电中心办台理念超前，特色鲜明突出。尤其高部长提出的“资源共享、团结互助、实现双赢、力争多赢”的办台思想让人深思，给人启迪。他们在管理体制、栏目创办、运行模式上有新意、有亮点，有许多值得我们学习借鉴的好经验、好做法。感慨之余，启示颇多：启示一：坚定信心，尽全力为电视台发展做贡献参观学习以前，作为电视台的老员工，心中有一种悲观情绪，觉得县级台没有太大发展空间，受地域、设备、人员素质等诸多方面的影响，发展缓慢，举步维艰。

自己虽然完成了份内的工作，但缺乏主人翁精神，感觉全台的发展于己无关，甚至有种“车到码头人到站”的思想。在参观学习中了解到，xx广电三年迈出三大步，年收入从20xx年的2000多万达到了20xx年的4000多万，他们跨越式的发展速度、多元化的经营模式、突破地域的发展魄力以及在当地媒体中巨大的影响力，都给我留下了深刻的印象。

电视问政观心得体会简短篇七

导言：

电视课，作为一种新兴的学习方式，是通过电视或互联网等媒体传统内容，为广大学生提供了便捷、灵活的学习途径。本文将从实际经历出发，探讨电视课对学生学习的影响，并总结出一些心得体会。

第一段：普及教育资源，减轻学生负担。

近年来，电视课已经成为教育部门推进素质教育的重要方式之一。借助电视课，学生们能够接触到与其学校教材相符的丰富内容。课程内容的多样性，不仅拓宽了学生的视野，也有效减轻了学生的学习负担。例如，在家收看电视课时，学生们能根据自身情况进行安排学习时间和地点，方便不同地区、不同家庭的学生都能够充分利用碎片化时间来学习。

第二段：启发思维，提高学习兴趣。

与传统教学相比，电视课的另一个优势是更加生动形象的展示方式。通过电视课，学生们能够以视觉、听觉等多种路径进入知识的世界，激发他们的学习兴趣。举个例子，电视课可以通过富有创意的故事情节和游戏互动，将抽象的概念变得具象，让学生在观看中不知不觉地加深对知识的理解。这种启发式教学方式不仅能够强化学习效果，还能够培养学生的创新能力和解决问题的能力。

第三段：引导学习，提升学业水平。

电视课的一个重要功能是引导学生学习。通过合理设置的课程设计、讲解和示范，电视课能够帮助学生形成正确的学习思路和方法。举个例子，对于复杂的科学实验，电视课往往会提供一步一步的实验过程和实验结果，引导学生跟随操作。学生们能够通过观看电视课程快速掌握实验步骤和正确的实验态度，进而提高学业水平。这种引导式学习，不仅能够使学生避免盲目探索的错误，同时也有助于培养学生的自学能力。

第四段：增进人文素养，培养社会责任感。

电视课的特点之一是涵盖面广。不仅有学科知识，还有人文素养的内容。通过电视课，学生们能够接触到丰富的文学、艺术、历史等领域的知识，增加他们的人文素养。例如，在观看电视课程时，学生们能够学习到历史事件的背后故事、文学名著的深层内涵，这不仅能够提高他们的审美水平，还能够培养他们的社会责任感，使他们更加关心社会，关心他人。

第五段：结语。

综上所述，电视课作为一种新兴的学习方式，对学生的学习起到了巨大的促进作用。通过电视课，学生们能够普及教育资源，减轻学习负担；电视课能够启发学生的思维，提高学习兴趣；电视课能够引导学生学习，提升学业水平；电视课能够增进学生的人文素养，培养社会责任感。因此，作为学生，我们要善于利用电视课这个学习工具，不断拓展自己的知识面，提高学习效果。

电视问政观心得体会简短篇八

段一：引言（200字）。

问政节目自开播以来，深受广大观众的喜爱和关注。作为一档政治类节目，问政节目紧紧围绕政府及其相关部门的工作，通过听众和观众的提问，向政府发问、提建议，进而监督政府的执行情况。我最近观看了几期问政节目，深感这种问政方式的独特魅力，思考着政府和人民之间通过问政节目的对话，可以在公共事务管理中起到积极作用。本文将围绕观看问政节目的个人体会展开。

段二：问政节目的重要意义（200字）。

问政节目的意义不仅仅在于政府与民众的直接对话，更在于为政府提供了一个反思和反馈的机会。政府部门往往通过问政节目了解到实际问题的症结所在，从而根据民意和需求进行调整和改进。然而，问政观看者来说，观看问政节目也提供了了解政府工作和政策的渠道，使公众更加了解政府的施政理念和决策过程。因此，问政节目可以促进政府部门和人民之间的相互理解和沟通，实现政府工作的科学决策和民主执行。

段三：问政节目的潜力与不足（200字）。

问政节目在一定程度上还存在一些不足之处。例如，有些问政节目过于商业化，关注度高的问题得到更多的解答时间和资源，而一些小众问题和个别民众的诉求可能会得不到足够的关注，导致公众参与度不高。此外，问政节目也需要更好地处理政府与民众对话的平衡。政府部门应当重视民众的提问，及时回应和解决问题，而不仅仅是做出一些口头上的回答。因此，问政节目需要不断改进，更加有效地为公众服务。

通过观看问政节目，我认识到政府部门在实施政策和解决实际问题时面临的困难和挑战。政府工作的复杂性和繁琐性让我深感政府的责任和压力，我也更加理解政府在决策过程中不可避免地会犯错。同时，在问政节目中我也看到政府部门对待民众的态度和解决问题的决心，这让我对政府的执行能力和公共服务的质量有了更为积极的期待。

段五：问政观看的反思与建议（300字）。

观看问政节目让我产生了一些反思和建议。首先，政府部门应当加强与民众的对话，主动倾听民众的声音，及时解答民众的疑问和问题。其次，政府与媒体应该进一步合作，使问政节目更加深入人心，公众更加积极地参与其中。同时，问政节目也应该注重平衡各种问题的关注度，保证公众的参与度。最后，观众也应当对问政节目保持客观和理性的态度，不仅仅关注节目的娱乐性，而是理解问政节目的政策本质和社会价值。

总结（100字）。

通过观看问政节目，我对政府和公众之间的对话渠道有了更深刻的理解。问政节目有助于政府了解民众的需求，帮助公众了解政府的决策和执行过程，也促进了政府决策的透明度和科学性。然而，问政节目仍然需要不断发展和完善，更好地为公众服务。希望政府、媒体和公众共同努力，将问政节目打造成为一种更具有民主性和公正性的对话平台。

电视问政观心得体会简短篇九

12月6日湖南经视播出的电视问政在三湘大地引起了强烈反响，这是执政者的又一次全新尝试，目前来看还是引起了各位厅长们的高度重视。

节目现场话题犀利、针针见血，群众代表团抛出的每一个问题，都着实让问政台上的厅长们好好地“出了出汗、红了红脸”。让群众问出民心，问出民意，看厅长怎么回答，怎么整改。被问政的部门，能否信守对群众的承诺，立说立行、不拖不等、务求实效、取信于民，真正将存在的问题，彻底整改到位。

比如说学校食堂的管理问题，学生除了强制在学校使用中餐以外，中餐的质量也让人咂舌，水煮豆腐加几片冬瓜，这样的中餐又怎么跟的上正在长身体的学生们的营养需求。学校以及教育部门的管理缺失在这个问题上可见一斑。省教育厅副厅长肖国安表示：“我感觉到很痛心，很愤怒。”厅长的态度以及承诺似乎给大家吃下了一颗定心丸，但是更多的心里肯定也在想，说说谁都会，群众更希望看到的是实际行动。

第一次电视问政，打开了湖南执政史上的另一扇窗，也给人民群众找到了另一条说出心声的途径，大家都希望在这一条途径上，真正做到服务民生，真正做到执政为民。

电视问政观心得体会简短篇十

近年来，随着互联网的快速发展，我国政务公开逐渐深入人们生活。作为一名公民，我们对政府工作的关注度也越来越高。在这个背景下，“问政”这一在线平台逐渐走进人们的视野。通过“问政”，公民可以随时随地向政府提出问题，表达心声。为了进一步了解和参与政府工作，我特意观看了一场问政座谈会，感受颇深。

第二段：对问政平台的功能进行介绍。

“问政”平台是一种公民参与政务的一种互动形式，能够为公民提供一个直接与政府官员对话的机会。通过平台，公民可以向政府提问、建言献策，政府官员将及时回答和汇报工作进展。这一平台的出现，极大地提升了政务透明度和公众参与度。观看问政座谈会，我深切感受到了这一创新方式的价值和成效。

第三段：观看体会-政府回应民众诉求的意义。

问政座谈会上，政府官员充分展示了诚意和责任心。他们认真倾听民众的问题，耐心解答疑惑，并承诺将对相关问题采取措施。通过这种及时回应和反馈，政府官员对解决问题的态度明确可见，增强了人们对政府的信任感。同时，公民的问题也得到了妥善处理，增进了政府与民众之间的联系和互动。在整个问政过程中，我深刻感受到政府对民众诉求的重视，也看到了民众对问题解决的渴望。

第四段：观看体会-公众参与政府决策的重要性。

观看问政座谈会，我体会到了公众参与政府决策的重要性。政府官员在回答民众问题的过程中，不仅仅是提供解答，更是为政府决策提供了重要的参考意见。在民众的问题中，不乏一些对政策的疑虑和建议，这些观点能够帮助政府改进工作和完善政策，更加贴近民众需求。公众参与政府决策的方式多样，但问政作为一种线上公开形式，使得公众参与更加便捷和高效。

第五段：总结观点，鼓励公众积极参与问政。

通过观看问政座谈会，我感受到了问政的重要性和意义。这一新的参与方式，使得政府工作更加透明，民众的问题和关切得到了及时回应和解决。作为公民，我们有责任和义务积极参与政务，以推动社会的进步与发展。我呼吁更多的公众能够关注和使用问政平台，通过这一方式向政府表达诉求和建议，共同建设更加和谐的社会。同时，我也希望政府官员能够进一步提升问政的效果，更好地回应公众需求，建立更加紧密的政民关系。

通过观看问政座谈会，我深切感受到了政府回应民众诉求和公众参与政府决策的重要性。问政平台的出现，让政务公开走进了千家万户，使得公众参与政务的门槛降低，进一步提升了政府的透明度和公信力。我相信，通过问政这种形式，政府与民众之间的隔阂将会逐渐消失，社会将会更加和谐稳定，民众的美好愿望将更加得到实现。

电视问政观心得体会简短篇十一

20xx年5月16至21日，我有幸参加了“上蔡县小学校长赴武汉宜昌考察高级研修班的学习“。带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期六天的学习培训。在培训期间，我们先后听了汪飞专家的【一个好校长就是一所好学校】、体会了华林飞专家的【我的亲民主义】、更深刻体会了心理专家耿喜玲老师讲的【遇见成功的自己】以及参观了武汉的中山路小学、三道街小学、宜昌的桃花岭小学、金东方小学。在此，我不仅深切地感受到名校的独特魅力，而且聆听了知名专家的专题报告，实地参观了武汉市及宜昌市几所特色学校。学习时间虽然短暂而紧张，但我收获颇丰。了解他们对教育教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念；进一步了解发达地区的校长对学校管理的造诣。在六天的学习生活中，我与来自全县的80多名小学校长和局领导都认真聆听着各位知名专家的报告。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感谢教育局领导为我们提供了这次难得的学习机会。下面就我的学习和认识谈几点体会。

此次培训，局领导从培训时间、内容、形式、参加的人员、地点以及后勤上，都做了周密、细致、精心的考虑和安排。这充分说明领导的高度重视及深切关怀。从开班到结束，局领导和我们一同培训学习，他们时而认真埋头记笔记，时而和专家就学校管理等方面的问题进行交流探讨，他们也一丝不苟、谦虚的工作作风让我们深感敬佩。同时，也让我们感受到领导们对我们这些校长寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，使我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了办好人民满意的教育的信心！

学习期间，我们先聆听了来自武汉市崇仁汉滨小学校长汪飞专题报告【一个好校长就是一所好学校】，让我们更加明白了校长是一个精神领袖；一个学校的灵魂也是校长的灵魂；培养人比管理人更重要；造势比制度更重要；保护积极性比调动积极性更重要。校长要有自身修养：坐下来能写、站起来能讲、走下去能干。校长要以情感管理为动力：当老师和学生不觉得你是一个校长时，你才是一个真正的校长。校长角色的定位，校长只有充分调动教师的工作积极性，才能推动学校不断向前发展；校长要善于培养教师的团队意识和合作精神，帮助教师不断实现专业化发展。进一步体会到“一个好校长就是一所好学校”这个至理名言总结的精妙之处。

又聆听了华林飞教授精彩地亲身案例与理论有机融合地讲座，我们学到了书本上学不到的东西，我们按要求听了3多个小时，虽然到了报告结束时间，还强烈要求华教授多讲了好长时间，他那高屋建瓴的讲座让我们在坐的无不惊叹！最后我们听了耿喜玲老师讲的《遇见成功的自己》的专题报告，耿喜玲老师把自己当心理老师这些年积累的宝贵经验作为范例，告诉了在座的当一位心理老师时会遇到的很多问题，并传授给了我们很多解决问题的办法。耿老师还强调了对心理老师的5点要求：

1、具有最基本的理论知识；

2、心理辅导的能力要有所提升，学会倾听与洞察；

3、课程的原则、目的及相应的知识得有；

4、科研教研的能力一定要有。耿老师还谈到了心理咨询室的建设应该要规范、柔性，体现渗透性。三位专家的讲座，各有千秋，在感叹他们学术造诣的同时，自己收获着思想与理念，学习中逐渐感受到对知识的渴望，使我明白了如何修炼领导力，校长不能把很多的时间用于处理日常琐事上，而是应研究办学理念上。他们的讲座博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深思。足以让我们受用终生。

一直渴望有机会走进名校，领略名校风采，寻名校的成功之道。此次培训，局领导为我们精心安排了武昌中山路小学、宜昌市的桃花岭小学、金东方小学。尤其是中山路小学的“小白帆生活学校”，该校继承了部队寄宿式学校的特点，以学生活、学服务、学管理、学创造为主要内容，培养了一批又一批的独立能力强，具有创新精神的小人才，还被“中央电视台”以纪录片的形式向全国宣传报导。宜昌市桃花岭小学：以”以生命如花般绽放”为办学理念，传承学校品牌”角逐诗词小状元”，创建书法、武术、民乐团等46个学生社团，让学生个个有爱好，人人有特长，让教师各尽其能，各领风骚。宜昌市金东方学校：校本课程注重多元化与个性化，设置了陶艺、钢琴、卓越少年等必修课，开设了四十余门选修课程。实行营养式教学，成长体验以”体育节、文化节、读书节、童心节为主线，开展丰富多彩的校内活动和社会实践，让学生的童年不同样，拥有独特而丰富的生命体验。这些都给我留下了深刻的印象，每所学校都有不同的办学理念和办学特色，觉得这次学习参观不虚此行。通过实地考察，我们切实领略了名校风采，感受到这些名校在发展内涵、校园文化建设、课程改革的独特魅力，解读了他们在办学思想、高效管理、人才培养、教师专业化发展等方面的成功经验。对湖北的教育有了更为深刻的印象，感佩至极。

总之，六天的培训学习，我学得开心愉快！培训班结束时，我们有太多的不舍，我们多想再在一起交流学习、我们多想再在一起沟通了解，这种集中授课和外出考察学习的方式，是联系实际研讨、参观、考察借鉴，实践总结提高的模式，是十分符合校长们的特点和需求的方式。本次培训内容的设计和选定注重突出专题性、针对性、时代性和前瞻性，使校长们真正学习到了最先进的教育理念、最新的教育信息、最有价值的教育改革和管理经验，真可谓取到了“真经”。总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。

电视问政观心得体会简短篇十二

作为一位音像专业的大学生，在学习电视节目制作方面，我们也有一门叫做“电视塔”的课程。这门课程的主要内容就是让我们学习电视频道运行和节目制作背后的种种秘密和规则。在这门课程中，我们不仅听取了老师的讲解，还进行了实地参观，亲身体验了电视塔带给我们的震撼和感动。在这穿越了时间和空间的旅程中，我获得了很多的体会和感悟，下面我将为大家简单地谈一下我的心得体会。

第一段：知识储备是成功的基础。

如果你没有足够的知识积累，那么你很难在现代社会的竞争中取得优势，电视塔也不例外。在电视塔的参观中，我深刻认识到，知识储备是制作一档成功节目的前提。在电视塔里，我们了解到不同的频道或者节目制作，它们使用的设备、技术和人员构成都是不一样的，无论是在外围设置的高科技防抖技术，还是专门负责视觉效果的环节和培训中心都需要足够的知识支撑。同时，对于我们专业学生来说，我们也需要不断地学习新知识和探究新技术，才能够不断提高自己的能力，为后续工作做好准备。

第二段：团队协作是最基本的能力。

对于电视节目的制作，没有哪个环节可以独立完成。在这个团结合作的行业中，每一个制作者都需要和他的团队一起，共同努力，让一个好的节目更加完美。在电视塔的参观中，我们深刻体验到了这种团队协作的意义。无论是在制作过程中碰到的问题，还是在成品展现的过程中所收到的反馈和意见，都需要我们的团队一起商量和共同解决。只有沟通技巧圆滑，和谐的团队才能对付各种困难和挑战，走向成功。

第三段：创新是关键。

电视节目的成功并不仅限于视觉效果和音响效果等表面现象，关键在于节目的内容。在电视塔的参观中，我们了解到，创新是制作一档成功的节目的一个重要手段。现代社会的节目和播出氛围发生了巨变，每天各种质量参差不齐的节目如数以万计般涌现而出，而电视塔拥有的创新团队就是在这样的背景下站立而获得成功。要想制作出具有观赏性、经典性和特色的节目，就需要有创新意识和思想，与时俱进，才能够在日新月异的时代中不断前行。

第四段：质量是平价之后的重头戏。

电视节目的质量的好坏关乎到观众的观看体验，也关乎到电视频道的收视率。而在电视塔的实际制作环节中，我们了解到了这个领域所追求的最终目标，就是质量。质量需要由每个制作人员共同努力，才能最终保证。无论是从选择主题开始，还是从节目的主持人或镜头的选角，每一个细节都需要严格把握和重要考量。我们不仅要追求质量，更要以用户为中心，不断改进自己的工作，提高用户体验，从而获得成功。

第五段：结果就是导向。

一个成功的节目总会获得市场和公众的认可；一个成功的制作团队也总会享受到风景绝佳的制作过程和良好的工作氛围。在电视塔的参观中，我们看到的就是电视节目的成功和制作团队的正能量。成功的节目不仅仅是在收视率上的成功，还体现在贡献社会价值，推动文化交流，传递正能量等方面。而成功的制作团队也注重个人成长，推崇终身学习和自我提升的理念。最终，这样的团队能够在竞争激烈的市场中获得优势，也将成为行业的标杆。

综上所述，通过电视塔的参观，我们了解到了现代电视节目的制作流程和规则，也体验到了团队协作和创新的重要性。同时，我们也充分认识到质量的重要性和对结果的导向。通过这次参观，我们加深了自身的行业实践操作体验，不仅对我们电视制作工作者将会产生积极的影响，对其他行业也应该有一个更好地借鉴和提高。

电视问政观心得体会简短篇十三

近年来，随着现代科技的不断发展，看电视已经成为人们消遣生活中的重要方式之一。然而，随着人们看电视的时间越来越长，也越来越多的人意识到看电视可能会对健康和生活产生负面影响。在我的生活中，我也意识到了看电视不仅仅是娱乐，同时还能从中得到很多启示和收获。因此，我想分享一下我的一些看电视心得体会。

第二段：看电视虽然有负面影响，但也有很多积极意义。

人们对看电视的负面影响比较明显，比如看电视时间过长可能会导致视力下降、影响睡眠和缺乏锻炼等。但是，很多人可能没有注意到看电视也有很多积极意义。比如，通过看一些纪录片和电视节目，可以了解世界上不同文化和民族的风土人情，进一步丰富我们的知识面。此外，在看一些教育性质的电视节目的时候，我们还可以从中学到不少生活技巧和实用知识。总之，看电视可以是一个非常好的学习和积累知识的途径。

第三段：如何利用看电视的时间。

面对看电视可能带来的负面影响，我们可以通过制定一些规划来引导自己更好地利用看电视的时间。比如，在看电视时，我们可以结合自己的实际情况，挑选一些自己感兴趣的节目，同时也可以利用广告时间进行一些短时间的休息或者锻炼。此外，相较于无节制地连续看电视，设定固定的观看时间和节目类型也能更好地帮助我们控制自己，避免过度沉迷，以及提升自我管理的能力。

第四段：电视观众也是一个“发布者”

除了自己利用看电视的时间外，我认为通过看电视，我们也有机会成为一个“发布者”，即对所观看的节目进行一些评论和反思。与此同时，通过自己的倾听和审视，也可以帮助自己更好地理解和掌握所观看的内容，建立自己的思维体系和认识世界的途径。

第五段：看电视需要保持理性。

最后，我认为与其他娱乐方式一样，看电视也需要保持理性。不同类型的电视节目给人们带来的影响是不一样的，我们需要以理性的态度去看待和分析所观看的内容，尽可能避免吸收一些不良信息。此外，通过看电视也要具备分辨能力，理性对待一些重大新闻和社会现象，不被一些过度渲染的情绪所左右，保持自己的判断和思考。

总之，看电视虽然带有一些消极影响，但是通过规划和理性对待，我们依然可以从中得到很多启示和帮助。借助电视，我们可以了解更多世界的美好，增进自己的社会认知和生活实践经验。因此，我们需要把电视看作为一种方式，而并不是看作为某种行为体现，理性地运用电视的资源，让它真正成为我们生活中的一份子。

电视问政观心得体会简短篇十四

近年来，随着中国社会的不断发展，监督问责的重要性日益凸显。作为中国特色的民主政治实践方式之一，媒体问政在解决群众关切、推动政府履职尽责方面发挥着重要的作用。而在现代社会中，随着媒体的迅速发展，大众通过各类媒体渠道观看媒体问政也成为一种常见的现象。在我的观看体验中，我发现媒体问政不仅有效地推动了政府的整改，也增进了政府与民众之间的沟通与互动。媒体问政观看不仅是一种信息传播的途径，更是一种参与社会管理、维护自身权益的方式。

第二段：媒体问政对政府整改的推动力。

媒体问政作为一种严肃而有力的问责手段，可以迅速引起政府部门的高度重视，并推动政府及时整改。旗帜鲜明、立场坚定的媒体问政节目，通过曝光一些政府不作为、漠视民众利益的案例，引发了广大群众的强烈关注。这种独特的舆论压力，迫使政府不得不面对问题，加大力度推动整改。同时，通过媒体问政，政府部门也能够快速了解民众的需求和诉求，及时作出反应，更好地履行承诺。媒体问政不仅倒逼政府部门履职尽责，也树立起了政府的良好形象，赢得了民众的信任和支持。

媒体问政节目的直播形式为政府与民众之间的沟通搭建了一个平台，实现了信息的双向传递。政府官员和媒体代表通过直播节目的形式，主动回应民众的关切，解答疑惑，释放信息。同时，政府也通过媒体问政了解民众的意见和建议，及时调整政策和举措。这种双向互动的过程，使政府与民众之间的距离进一步拉近，增进了相互的理解和信任。通过媒体问政，民众意识到他们的声音被听到、被重视，增强了参与社会管理的积极性和主动性。

通过观看媒体问政，我深刻体会到了自己作为一个个体的参与意识的提高。媒体问政节目不仅是政府与民众的互动，也是一个个体与社会问题的互动。在观看的过程中，我不仅仅关注政府官员的表态，也更加关注问题的根源和解决方案。我开始思考自己在解决社会问题中的责任和作用，意识到每个普通人也可以通过自己的行动改变社会。同时，观看媒体问政节目也提高了我作为公民的素质，培养了我批判性思维和分析问题的能力。我开始学会从多个角度审视问题，不轻易被舆论引导，形成独立思考的能力。

媒体问政虽然在推动政府整改和促进政府民众沟通方面发挥了重要作用，但其观看也存在一定的局限性。首先，部分媒体问政节目由于商业利益和政治因素的干扰，可能导致报道内容的片面性和不客观性。其次，媒体问政过程中存在的剧情化和感性化，有可能误导群众，影响民众判断能力。同时，观看媒体问政节目也需要个体具备相应的分析能力和思考能力，才能更加客观地理解问题的本质。

展望未来，随着社会的不断发展，媒体问政将会更加广泛地应用于各地，成为民主政治的重要组成部分之一。同时，政府和媒体应该加强自身的素质建设，提高问政质量和公信力，为观众提供更加客观、专业的报道。个体观众也应该加强自身的素质培养，通过批判性思维和独立思考，更好地理解问题和参与社会管理，共同推动社会的进步与发展。

总结：通过观看媒体问政节目，我深刻认识到媒体问政作为一种问政工具的重要性和必要性。它不仅能够推动政府的整改，还能够促进政府与民众的互动与沟通，提高个体的参与意识和公民素质。尽管观看媒体问政存在局限性，但未来的发展仍然充满希望。我相信，通过政府、媒体和个体的共同努力，媒体问政将在中国的发展中发挥更加重要的作用，推动社会的进步与发展。