帮助老人的心得体会(汇总10篇)

写心得体会是一种对经历的回顾和反思，可以让我们更好地认识自己，进而取得更好的发展。在写心得体会之前，可先进行资料收集，多方查阅相关信息，形成对所涉及内容的全面了解。以下是一些优秀的心得体会范文，供大家参考和学习借鉴。

帮助老人的心得体会篇一

那年夏天，我刚考完期末考试的第一场。实在热得不行，便从抽屉里找水喝。“咦，水呢？”我拍拍脑门，“糟了，被捡垃圾的老婆婆当废品捡走了。哎呀，马上又考试了！哎，干脆去小卖部买吧！”我飞快的冲下楼，跑向小卖部。一位面善的老奶奶问道：“小朋友，你要买什么？”“拿瓶水！”“什么牌的？”“娃哈哈算了！冰的！”我向口袋里掏钱。老人将手里的水递给我。“啊？！钱不见了！”我尖叫起来。“小朋友，再找找看吧。兴许能找到的！”“老奶奶，几点了？”“快十点了，你要干嘛呀？”“我赶考试呢！”“哦。”老人无奈的看着我，好像在思索着什么。“算了吧，喏，水给你！我考试去了！”说完，我转身离去。“小朋友，别走！”老人冲我喊。“怎么了啊？”我好奇的问。老奶奶冲我笑了笑，说：“不如这样吧，你先把水拿走，下次你从这边走再把钱给我好不啦？”“不用了，谢谢您的好意。我……这样哪行啊？还是算了吧……”“哎呀！喝吧，这么热的天，很渴的！下次把钱给我就行了，我相信你！”我接过水，说：“那……好咯！谢谢您！”“叮零零……考生请注意，现在到教室集合。”学校里传来铃声……当天下午，我如期赴约了，小卖部的奶奶却发生了车祸。

这件事虽过去了几年，在我的记忆当。

中却好像过了几天一样，仍然记忆犹新。忘不了……。

帮助老人的心得体会篇二

随着社会的发展，人口老龄化问题日益突出，越来越多的老年人需要我们的帮助与关爱。在过去的一年中，我积极参与了一项志愿者活动，帮助老人度过他们晚年的幸福时光。通过这次经历，我深刻体会到帮助老人的重要性，下面我将分享我的心得体会。

首先，帮助老人让我明白了尊重的重要性。老年人经历了漫长的人生历程，积累了丰富的经验和智慧。在帮助老人的过程中，我学会了倾听和尊重他们的意见和建议。每次与老人交流的时候，我尽量给予他们充分的时间和空间，让他们尽情地讲述自己的故事。这样做不仅让老人感到被尊重和重视，也让我从老人的人生经验中汲取到宝贵的智慧。

其次，帮助老人让我体验到了分享与关爱的乐趣。人生如一面镜子，你对待他人，他人也会同样对待你。曾经，我和一位年迈的奶奶结下了深厚的友谊。每次我去看望她时，她总是热情地拿出自己的手工作品给我欣赏。我发现，和老人交流不仅是给予，也是收获。在陪伴奶奶的同时，我收获了快乐和温暖，这让我意识到，通过为老人奉献爱心，我们也能获得更多的快乐与满足。

再次，帮助老人让我感受到了时间的珍贵。老年人对时间的感受比我们更加深刻，因为他们明白时间的流逝是无可挽回的。在我帮助老人的过程中，我发现他们对我们的陪伴和关心倍加珍惜。无论是陪伴他们散步、聊天，还是帮助他们解决各种问题，每次离开时他们都会用感激的目光望着我，仿佛在说“谢谢你花时间陪伴我”。这让我深刻体会到，时间是如此宝贵，我们应该用心陪伴老人，让他们感受到生活的温暖与关怀。

最后，帮助老人让我明白了社会责任的重要性。老年人是社会的宝贵财富，我们应该肩负起关爱老人的责任。在过去的一年里，我参与了一些组织的活动，与志同道合的年轻人一起帮助老人，助力他们度过晚年。同时，我也积极参与一些宣传活动，倡导社会关爱老人的理念。通过这些行动，我感受到了社会责任的重要性，懂得了年轻人为老人付出的价值，也鼓励身边的朋友们加入到这个行动中来。

总之，通过帮助老人，我学到了很多。尊重，分享，珍惜时间和承担社会责任，这些都是我在帮助老人中获得的宝贵财富。未来，我会继续坚持帮助老人，用温情的爱心关爱他们，因为我相信，在我们的努力下，我们可以创造一个更加温暖与关爱的社会。帮助老人，让我们共筑幸福。

帮助老人的心得体会篇三

俗语云：”家中有一老，如同有一宝。”老年人已跋涉过漫长的岁月，经历了人生崎岖的道路，尝尽了人世间的酸、甜、苦、辣，也累积了不少宝贵的经验，发出智慧的光辉。经云：”白发是老人的尊荣。”因此，我们应该敬重老人，也要学习敬老的道理。我就有过许多帮助老人的经历，但令我印象最深刻的还是我第一次帮助老人的经历，我就说给你们听听吧！

那天，是一个阳光明媚的好天气，我在跑步，发现前面有一个老人摔倒在地上，又好象完全没有力气爬起来，而且当时旁边又没有人帮助他的时候，我想去帮助他，可是，我犹豫了，担心的是我是第一次帮助老人啊，我怕我是个新手，不熟悉，等下反而帮倒忙，那还不如不帮呢！高兴的是帮助老人后，老人又可以同正常人那样在路上走了，面对两难的艰难抉择，我再次犹豫了。因为老师和父母经常教育我们要尊老爱幼，现在如果不帮，等我老了，按我害怕的想法，谁来帮我啊！

可是话又说回来，什么游戏或事情都要勇于参与，即使失败了，也受到了一次锻炼，再说了失败是成功之母嘛，下次，就一定会成功！我边跑边想着，不知不觉我就来到了老人身边，两种不一样的思想在我脑中一闪而过，我的手就仿佛受到了控制，腰也不由自主地弯了下来，我把其中的一只手托在老人的背部，再用另一只手拉着老人那满是皱纹的粗糙的手，然后我又用力往上一拉，老人站起来了，我的脸上也露出喜悦的光芒。老人起来后，对我说了声谢谢，我腼腆地应了声：“不用谢，这是我应该做的事！”

就在这时，老人似乎还要倒下去，我赶紧用手扶住老人，老人对我说：“人老了，身子骨就是不行了，唉！”我就马上有了送老人回家的念头，因为俗语说：“救人救到家，送佛送到西”嘛！我当即问了老人家的住址，还答应老人要把他送到家。老人原本紧缩在一起的五官，现在一下子就舒展开了，还说了好几声的“谢谢，谢谢！”那时，我的脸比熟透的红苹果还要红，晚上还激动得睡不着觉呢！

虽然这件事情已经过去了很久很久了，但是，这种精神却像一盏明亮的灯，牢牢印在了我的心中，时刻提醒着我“尊敬他人，就是尊敬自己。”大家应该知道农历的九月初九是重阳节，也是老人节，那一天，我们都要尊敬老人。我希望天天都有无数的老人受到关心，受到爱护，我期待着今年的重阳节赶紧来！

帮助老人的心得体会篇四

帮助好似盲人手中的灯，再不是中帮助了被人，同时也是对自己的帮助。虽说”瞎子点灯只是白费蜡”，但他点明手中的灯时，他并不是仅仅为了自己，这灯不仅为别人照明他们前方的路，更加避免了在漆黑中被人撞到自己。

岁月如史书，记录着我生活中点点滴滴的小事。一次坐公交车时，正好有一个座位。但向后一看，连绵不断的人流接连涌了上来。见此状，我便以迅雷不及掩儿的速度抢上前去。我抢到位置了，放心的坐了下去。但在人流中，我会时隐时现地看到一位老爷爷被勇来挤去。但在有半天之后我终究没有让做的决定。

终于，一个小女孩给这个难题画上了一个句号，给拥来挤去的老爷爷一个完美的“归宿”。与此同时我的内心自然是无比纠结，竟比不过一个学龄比我还要小的同学，真是惭愧啊!时间一分一笑地过去了，马上又到了下一站。与此同时，又上来了一位老者。在这两位老者之间，这个老者比上一个老者的身体还要虚弱。但我的心中终究只有自己，没有去让座。

时间飞逝，如同一只离线的箭一瞬间就过去了，决不会留下任何痕迹。虽说时间快，但我看到那位老者的每一眼都会愧不敢当。到站了，我该下车了。但望着前方滚滚的人流，我根本出不去。但是要上学，我只能一点一点地挤出去，除此再无别的办法。而那位让座的小朋友，轻松的下车了。我也终于在半天的拥挤下下车了。

在这次故事中，使我明白了：我们应该去学盲人提灯笼。帮助别人，也是帮助自己。心中若只有自己时，麻烦也会随之向你走来。

文档为doc格式。

帮助老人的心得体会篇五

随着现代社会的快速发展，老年人与新时代的变迁之间的代沟逐渐加深。老年人往往面临孤独、社交困难、身体功能下降和心理压力等问题。作为青年一代，应该主动走近老年人，为其提供帮助和支持，让他们感受到社会的温暖和关爱。

第二段：陪伴老人的重要性。

老人作为经历了岁月的智慧结晶，他们的陪伴和教导对我们的成长起着巨大的作用。然而，随着年龄的增长，老人们往往面临身体不便、记忆力减退以及心情不稳定等问题，这给他们的孩子和家人带来了很大的压力。因此，我们应该主动关心并陪伴老人，在身体上和心理上进行支持。

老人们社交范围的减少和社交网络的缺失，使得他们经常感到孤独和无助。我们可以通过组织社区活动、为老人提供代步服务、陪伴他们参加各种娱乐活动，帮助他们建立起更广泛的社交圈子，增加他们的社交机会。这样不仅可以为老人带来快乐，也能够丰富我们的人际关系。

第四段：关注老人的健康问题。

老年人身体功能的下降和健康问题的增多，需要我们的关注和照顾。我们可以帮助老人购买药品和日常生活用品，协助他们进行体检和治疗，定期交流关于健康的知识，为他们提供正确的饮食和锻炼建议。在老人的生活中给予他们身体上和灵魂上的关怀，可以让他们度过健康快乐的晚年。

第五段：给予老人心理上的支持。

老年人往往面临着家庭成员离世、孤独无助、心情低落等问题。我们应该给予老人足够的关爱和关注，尊重他们的感受，聆听他们的心声，陪伴他们度过难过的时刻。通过与老人进行深入交谈，我们可以了解他们的内心需求，用心去呵护他们的情感，让他们感受到被需要和重视。

结尾段：总结观点。

总而言之，帮助老人是我们每个人应尽的义务和责任。通过陪伴、社交、关注健康和心理上的支持，我们可以为老年人提供更多的关怀和温暖。通过与老年人的交往，我们不仅有机会学习到宝贵的人生智慧，还可以为他们营造一个幸福和有意义的晚年生活。助人即助己，为老人付出的同时，我们也会从中获得成长和满足。

帮助老人的心得体会篇六

发生在我身上的事，让我现在很开心。事情是这样的：一天下午，我回家的时候，遇到一个白发苍苍的老人，摔倒在路上！原来他不小心撞到了一辆自行车，但是自行车的主人骂他：“老头，他没有眼睛，他撞到了我的自行车！”听到这个消息我很难过！当自行车的主人经过时，我赶紧跑到爷爷面前问他：“爷爷，你住在哪里？”我会送你回家。”爷爷说：“红叶小区第一栋，402。“我帮爷爷往前走了一点点。当我到达鸿业小区第一栋402时，我对爷爷说：“爷爷，我要回家了！"。

“孩子，谢谢你带我回家，谢谢你……”

“嗯，爷爷，我要回家了，再见！”

“再见，儿子，希望你有空能来我家！”

“好！再见！”到目前为止，我还没有忘记“再见”的事情。帮助别人是每个人都必须的'！

帮助老人的心得体会篇七

老师是社会的智囊，培养了一代又一代的人才。作为学生，我们应该尽自己的全力帮助老师完成教育使命。其中，写作能力的培养对于帮助老师尤为重要。在我与老师的相处中，我深刻体会到了作文对于帮助老师的重要性和作用。下面我将从几个方面阐述作文帮助老师的心得体会。

写作有助于增进与老师的沟通，促进师生关系的发展。通过写作，学生可以向老师传达自己的思想和意见，从而建立师生之间的互动和交流。例如，在作文中表达自己对某一教学方法的认同或建议，可以让老师更好地了解学生的需求，有针对性地改进教学。还能帮助学生与老师分享自己的困惑和疑问，使老师能够及时提供正确的指导和解答。通过写作，学生可以充分表达自己的心声，建立起与老师的信任和理解，从而形成良好的师生关系。

第三段：提升自身的思辨能力和创新精神。

写作能够锻炼学生的思辨能力和创新精神。在写作的过程中，学生需要思考问题、分析现象、归纳总结，这些都需要学生具备较高的思辨能力。通过写作，学生可以培养从不同角度思考问题的能力，不拘泥于传统的思维方式，提升自己的创新思维。当学生将这些思考和观察真实的事物结合起来，写出有独到见解的作文时，不仅可以展示自己的学习成果，也能够为老师带来新的思路和启发。

第四段：反思与自我完善。

写作是一种自我反思和自我完善的方式。在写作中，学生需要对自己的观点和论据进行审查和推敲，从而发现自己的不足之处。当学生通过写作过程不断地思考、修改并深入探究问题时，就会提高自我分析和自我反省的能力。通过写作，学生能够找到自己在知识和技能方面的不足，并在反思中进行针对性的补充和提高。这种反思和自我完善的态度也会激发老师对学生的认可和赞许，从而增强老师对学生的更多关注和支持。

第五段：表达感恩与成长乐趣。

通过写作，学生可以表达对老师的感恩之情，并传递自己的成长、进步和快乐。当学生能够通过写作展现自己在知识、情感和思维能力等方面的成长时，不仅是对老师的一种回馈，也能够激励其他学生向更高的目标努力。同时，通过写作的过程，学生也能够感受到自己的成长乐趣，体会到思维的碰撞和文字的魅力。这种成长的体验会让学生更加热爱写作，进一步培养自己的写作能力，并不断提高自己在学习和生活中的综合素质。

总结部分：

作文对于帮助老师具有重要的作用，不仅能增进与老师的沟通和交流，还能提升自身的思辨能力和创新精神，加强自我反思和自我完善，同时能通过表达感恩和成长乐趣形成良好的师生关系。因此，我们应该充分认识并发掘作文的潜力和价值，用写作的方式帮助老师，共同促进教育事业的发展。

帮助老人的心得体会篇八

文章中讲述了小作者在下楼的时候看到一位老奶奶上楼，于是小作者就把老奶奶送回了家，关于内容详情如下。

“哎呀，快点。”我自言自语，原来妈妈叫我去看玻。

当我下到第二层楼时，见到了一个白发苍苍、骨瘦如柴的老奶奶，她在吃力地上楼。奶奶叫住我：小朋友，你有钥匙吗?我说：“有啊，您想干什么?”，老奶奶高兴地说：“那你帮我开开门吧。”我丈二和尚摸不着头脑，我有我家钥匙与她有什么相干。于是我问她是否带她家的钥匙了，奶奶说没有带，我想了半天才明白，奶奶原来把我家的钥匙当成她家的了。我问奶奶的儿子叫什么名字，奶奶说了，原来是顺国大大的妈妈。

我把这位老奶奶扶到了六楼，就是顺国大大的家门口，然后我又用手机拔通了顺国大大的电话。顺国大大说他马上回来，我这才松了一口气。

然后我和奶奶聊了一会儿天，把看病的事情抛到九霄云外了。

顺国大大急匆匆地赶回来了，这位老奶奶安全地回到了家里，他们一直夸我很棒，我有些不好意思了。奶奶对我说：谢谢你，小朋友。我亲切地对奶奶说：奶奶，不用谢，这是我应该做的。

出了他家，我猛然一想，糟了，妈妈还等着我去看病呢，她一定等得焦急万分了。我连忙三步并做两步跑下楼，然后给妈妈解释了事情的经过，妈妈不但没吵我，还表扬了我，我心里美滋滋的。

帮助老人的心得体会篇九

随着教育的发展，作文教学逐渐成为教育教学中不可或缺的一环。是培养学生思维能力、提高综合素质的重要手段。而在作文教学中，老师扮演着重要的角色。本文将从以下几个方面探讨作文帮助老师的心得体会。

首先，在作文帮助学生方面，老师要注重培养学生良好的作文习惯。通过提供大量的阅读和写作材料，开展各类作文活动，引导学生主动参与文学欣赏和创作实践，激发他们兴趣，增强他们的写作能力。同时，在作文过程中，老师应注重对学生的写作思路进行引导，启发学生独立思考和表达观点的能力，通过与学生的交流互动，帮助他们提高写作水平。

其次，老师在作文教学中要注重提高学生的写作能力。首先，老师应注重学生的基础知识教学，例如词汇的积累、语法的运用等。只有有了扎实的基础，学生才能更好地进行写作。其次，老师还应注重培养学生的思维能力。通过多样化的学习方法，开展各类思维训练，帮助学生培养系统思考的能力和逻辑表达的能力。同时，老师还应注重培养学生的观察能力和表达能力，通过观察和思考社会热点问题以及身边的事物，引导学生用准确的语言表达自己的看法和观点。

第三，老师在作文教学中应注重激发学生的创造力。是学生展示自己创造力的一个重要途径，老师应该给予学生更多的鼓励和支持，在评价学生作文时，不仅要关注学生作文的批改，还要着眼于其中的亮点和创新之处，给予充分的认可和鼓励。同时，老师还可以通过开展各类创作活动和比赛，激发学生的写作潜力，帮助他们形成自信、勇于表达、勇于创新的品质。

第四，老师在作文教学中需要注重培养学生的写作修养。作为一名终身学习者，学生不仅要关注写作的技巧和能力，还要关注对生活的热爱和对人性的思考。老师应通过读书、欣赏作品以及与学生的互动交流等方式，引导学生审美情趣的培养，培养学生健康向上的价值观和心理素质。只有具备良好的写作修养，学生才能写出真挚、生动、富有感染力的优秀作文。

最后，老师在作文教学中应注重思考和反思自身教学方法。老师不仅要关注学生的学习情况，还要关注自身的教学方法和效果。要注重与同行的交流和讨论，不断吸收借鉴他人的经验和教育理念，提高自身的教学水平。同时，要敢于尝试创新，不断探索更适合学生的教学方法，帮助学生更好地提高作文水平。

总之，作文教学是培养学生综合素质的重要手段，而老师在作文教学中扮演着重要的角色。通过培养学生良好的作文习惯、提高学生的写作能力、激发学生的创造力、培养学生的写作修养以及不断思考和反思自身教学方法，老师可以更好地帮助学生提高作文水平，进而促进学生全面发展。

帮助老人的心得体会篇十

7月7日上午，重庆师范大学传媒学院向日葵小分队在罗书记的带领下，前往留守儿童和孤寡老人所在村落进行慰问，并进行新农村建设的知识宣传。

上午阳光普照，天气炎热，在得知铁桥村村落有部分留守儿童和孤寡老人在家后，向日葵小分队在罗书记的带领下赶赴所在地进行慰问，经过30分钟的山路后，志愿者们抵达了洛家湾。

先赶赴留守儿童家中。

到达后我们看到有两个小孩在破旧的大门前玩耍，发黄的墙壁上贴满了各种奖状。

家中有一位老妇，据了解孩子的父母都在福建沿海打工，只有外公和外婆照顾孩子的饮食起居。

志愿者们纷纷拿出准备好的文具送给两位孩子。

深切交流后，得知孩子们已经有一段时间未能与远在福建的父母通电话，志愿者拨通了孩子母亲的电话，当那一声“妈妈”叫出来后，那种兴奋之余的相思之情已让在场的每一个人热泪盈眶。

旁边的外公外婆已经在悄悄地抹着眼泪，旁边的一位志愿者小声低喃：“他们的父母都不在身边，在这么艰辛的情况下都能取得如此优异的成绩，很不容易，能看到孩子幸福的微笑我们比什么都开心。

更应该珍惜眼前的学习生活。

看望了其他留守儿童后，得知铁桥村还有几个生活拮据的孤寡老人，志愿者们又赶赴老人的居住地慰问老人，并给他们送去了营养品。

生活的艰辛让密密的皱纹布满老人的额头，聊天中得知老人唯一的儿子在十年前发生意外去世，儿媳因不愿承担沉重的生活压力选择不道而别，留下四岁的儿子与老人生活，唯一的经济来源靠养猪来赚取孙子的学费。

同行的记者也留下的该家的联系方式，向社会的爱心人士募捐爱心基金。

临行前，老人与志愿者们依依惜别，志愿者们也嘱咐老人注意身体。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;

感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

人要学会感恩，因为懂得感恩，我们才能做好一个人，因为感恩，生活中，我们才常可以看到好多感人的好人好事，比如刚刚经历的汶川地震，无数中国人为受难的同胞献出了自己的爱心，又比如我社区组织的这次帮扶孤寡老人活动。

3月5日，是第42个学雷锋日。

许多地方都相续开展了植树、清理垃圾、慰问老人等“学雷锋”活动。

我社区3月7日下午，在团委书记和主任的带领下，我们志愿者来到长江二路167号附近的一位老奶奶家里，向她致以“三八”妇女节的慰问。

通过交谈，我们得知，老人常年独自一人居住屋子里，身边没有亲人，她丈夫早年去世多年，也没有子女，伴随她度过几十年艰苦岁月的只有一间卧室和一间厨房、一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。

老人已85岁了，但身体还算硬朗，只是腿不太好使。

她一直以遗属费450元来维持几十年的孤独生活，直到居委会得知老人的情况后，老人才得到了大家的关注，关心。

我们派有志愿者定期来帮助老人打扫卫生、买买菜、订报纸，虽然这些只是些零碎小事，但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴，对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。

她的孤单寂寞轻轻拂过我们小小的心灵：这世上不幸的'人有很多，他们不能跟正常人一样享受正常的生活，每当见到别人的笑容，积在他们心底深层的忧郁又会涌上心头。

我们四肢健全，天资聪明，这已经是上苍赐给我们最好的“礼物”，我们应该好好珍惜这份来之不易的“礼物”，让这份“礼物”得以发挥，展示出它最耀眼的一面!

我们陪老人聊天，我们感触很多，“当今社会的老人越来越孤独，当今的年轻人越来越洒脱”，我们希望能为老奶奶驱除孤独感，更希望有更多的人能关注老人，让他们感受晚年的幸福。

马奶奶对我们很好，很热情，我很感动，在这里我只想说对马奶奶说：“奶奶您并不孤单，我们就是您的亲孙子、孙女，您不能干的事我们帮您干，无论有任何困难，请一定要告诉我们，我们会尽全力去完成的。

感谢老人们，让我们懂得更多的知识。

感谢这次活动，让爱把我们和老人融合在一起。

让我们怀抱一颗感恩的心，大声说出我们的心声：“让爱播洒全世界”! 接下来就到表演节目的时间了，我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目，马奶奶看了我们的节目，乐开了怀。

她不但一边看一边笑，而且几个平时不爱说话的奶奶也开始来劲了，她拿着麦克风，唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌，虽然我们听不懂，但还是可以看出他们很高兴，很快乐。

在这次爱心行动中，我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快乐，同时也可以让自己感到快乐。

他能给老人家带出一份关爱，使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感到温暖，舒适和爱心。

今天是老人节，老师叫我们帮助一个老人，写体会。

我帮助了一位很老的老人。

中午，我去拿馒头，回来的时候看见一位老人再拖一个袋子，里面有一些东西。

我正好像到老师叫我们帮助一位老人，所以我帮助了她，我过去了，我对老人说：“我帮您，需要放哪?"老人说：”不用，我自己能行。

“我又说我帮帮你吧!”然后我帮她把袋子拖到了她想放的地方。

然后我说：“放好了，再见!”那个老人好像说了些什么，我没有听到，向她摆了摆手就走了。

助人为乐这个成语真是好，是谁想出来的。

我就的帮助一个人，不但别人得到快乐，自己也会得到快乐!所以我们每个人都要帮助需要帮助的人!做个热心的人!