2023年纪律整顿心得体会及收获(优秀14篇)

心得体会的写作是一种自我深入思考和反省的过程，它有助于我们更好地认识自己、提高自我管理能力。如何写一篇较为完美的心得体会是一个需要思考和探索的问题。以下是一些值得借鉴的心得体会范文，赶快来看看吧。

纪律整顿心得体会及收获篇一

开学伊始，按照县局的安排我校在全体教师中认真开展了纪律作风教育整训活动。通过整顿，全校教师队伍的思想、工作作风有了明显改观，为推动我校教育教学的发展提供了坚强有力的思想和组织保证，现将有关情况总结汇报如下：

一、高度重视，精心组织。

1、抓宣传发动，积极营造氛围。

开学伊始，学校就召开班子成员会，及时传达县局文件精神，研究部署我校作风建设整顿工作。2月24日召开了全体教师思想作风教育活动动员大会，教师全员参加。会上校长薛光明做了重要讲话，指出了当前教育系统作风存在的六大主要问题，并要求在这次作风整训中要做到“六边”，即边学边问、边学边省、边学边剖、边学边改、边学边论、边学边评，以突出学习的实效。全体参会人员在思想上受到了极大的震动。同时，校广播室加强了这方面的宣传，学校还挂出横幅标语，营造了浓厚的学习氛围。

2、抓组织实施，落实“三个阶段”。一是成立工作领导小组。成立了教师思想作风整训领导小组，由薛校长任组长，其他班子成员为小组成员。下设办公室，张永强任主任，负责活动的日常安排工作。二是严格按县局学习活动工作要求，结合我校实际，精心制定了《平木学校教师纪律作风教育活动方案》。将学习活动分为三个阶段进行：第一阶段通过集中学习与分散学习，落实学习整训;第二阶段通过教师自查与反思等形式查找问题与不足，开展批评与自我批评。第三阶段通过修订完善相关规章制度，见此项工作所取得成绩坚持长效化。

二、严格程序，不走过场。

为严格落实活动方案，确保活动效果，校领导提出了在工作要求上要善于“借势”，把这次作风整顿当成教育的一种机遇，即改进作风、振奋精神的机遇，解决教师队伍中存在的一些突出问题的机遇，促进教育发展的机遇。在工作方式上要采取“三个结合”，即学习上的集中灌输学习与分散学习相结合，检查上的批评与自我批评相结合，整改上的教育与惩处相结合。在管理上要着眼于每一个细节，严格程序，不走过场，抓好检查与督导。

1、抓学习的落实。

通过严格考勤、督促检查，在学习中切实做到“三个保证”，一是人员保证，全体教师人人参加集中学习，因出差、开会等情况不能参加的，也及时进行了补课。二是时间保证。从3月1日开始利用下午和晚上的时间，组了集中学习，分散学习时间均得到了保证。三是效果保证。活动办公室现已检查了学习笔记共46本，600字以上的心得体会共39篇，学校也按有关要求做到了学习、工作两不误。如语文组的学习心得每位教师都从思想状态、教学实际、理论学习等方面进行了深刻反思，质量普遍较高。数学组为让教师对此次整训活动引起高度重注，统一下发了“整顿学习笔记本”字样的笔记本，并保证了每次的学习笔记在200字以上。

2、抓教师政治学习。

学校要求全体教师树立创先争优意识，要开拓进取，争创一流，树立创新意识;要淡泊名利，服务大局，树立奉献意识。学校教育党支部也认真组织全体党员召开了生活会，每一个参会人员都在会上进行了深刻自我剖析，指出了自身在学习上，纪律上以及服务意识等方面的不足，提出了整改措施，并形成了文字材料。

3、抓制度的建设。

建立健全各项管理制度，一是严格落实责任制、责任追究制及首问责任制，强化教师的主人翁意识，提高班子集体的凝聚力和战斗力。二是配合此次纪律作风整顿，制定了《关于加强教师队伍思想作风建设的实施意见》等制度，力求将作风的整顿深入到各个细节，并形成长效机制。

三、落实整改，务求实效。

为保证作风建设的实效，使之更好的推动各项教育工作的开展，我校始终将教育整顿活动与教师的本职工作紧密结合，以工作的好坏来检验作风整顿的成效。

1、务实进取，转变作风。

实现了工作作风的转变。经过整顿，教师的工作作风实现了四个方面的转变，具体表现为“四多四少”：一是校长主任下教研、进课堂的多了，坐办公室的少了。各教研组围绕“教育质量年”和“双高普九”等工作，表谈发言，各抒己见。二是肯管事、敢管事的多了，不管事、怕得罪人的少了。以前许多制度不够落实，停留在纸上，学校管理都存在很多问题，现在通过进一步健全制度，查找问题，加强整顿，领导班子管理意识、责任意识增强了，机关干部、教师遵章守纪的自觉性也增强了。三是课堂教研的人多了，搞花架子、图形式的少了。以前走马观花，课堂搞花架子，现在深入实际，听课的多了。尽量做到了双面打印，能节约一分钱是一分钱。

2、顾全大局，畅通政令。

畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。

3、改进方法，大胆创新。

改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

纪律作风整顿是一项长期的任务，必须长抓不懈。

文档为doc格式。

纪律整顿心得体会及收获篇二

作为一名国家机关工作人员，我们时刻都要遵守纪律，不断对自己进行整顿。纪律整顿是一项重要的工作，它能够规范我们的行为，提高工作效率，增强团队凝聚力。在纪律整顿的过程中，我深刻领悟到了一些心得体会。

首先，纪律是提高工作效率的关键。在工作中，纪律能够规范我们的行为，明确我们的职责和任务。当我们明白自己应该做什么，怎么做之后，我们就能够更加有序地进行工作，提高工作效率。同时，纪律还能够约束我们的行为，让我们不会有过多的杂念和放任自流的行为，保持专注和自律。正是因为纪律的存在，我们才能够更好地完成工作任务，提高工作效率。

其次，纪律整顿能够增强团队凝聚力。在团队工作中，每个人都要遵守纪律，做到分工明确、互相配合、共同奋斗。只有在充满纪律的工作环境下，团队才能够更好地发挥协同效应，实现最终的目标。在整顿过程中，我们有机会和团队成员一起讨论和整合工作流程，制定共同的纪律和规范，这样能够增强我们的集体荣誉感和归属感。纪律整顿使我们更加团结一心，共同面对困难和挑战。

再次，纪律整顿是锤炼意志品质的过程。纪律是一把“利剑”，它能够战胜一切拖延、不负责任和松懈的心态。在纪律整顿中，我们要时刻听从指挥，按照规定完成任务。这要求我们具备坚韧不拔的毅力和自我约束的能力。只有经历一次次纪律整顿，将纪律作为习惯，我们才能够养成良好的工作态度和行为习惯。通过纪律整顿，我们能够不断锻炼自己的意志品质，提高自己的综合素质。

此外，纪律整顿还能够培养我们的团队协作意识。在整顿过程中，我们要相互配合，相互帮助，达到整体效益的最大化。只有在团队中形成高度的团结协作，我们才能够共同克服困难，一同进步。在纪律整顿中，我们也会接触到一些不同的人和事，这就促使我们不断学习和成长。只有团队成员都能够遵守纪律，才能够形成一个和谐和高效的工作团队。

最后，纪律整顿是一个全面提升自我的过程。在整顿过程中，我们会发现自己的不足和不完善之处，这就促使我们不断反思和改进。只有将整顿作为一种学习和成长的机会，我们才能够不断提高自己的能力和水平。通过纪律整顿，我们能够发现自己的优点和闪光点，同时也能够找到自己的不足和弱点，这样才能够实现自我提升和发展。

总之，纪律整顿是一项非常重要的工作，它能够规范我们的行为，提高工作效率，增强团队凝聚力。在纪律整顿的过程中，我深刻领悟到了纪律对工作和团队的重要性，更加明确了自己在团队中应扮演的角色。通过纪律整顿，我也意识到了自己的不足和不完善之处，这就促使我不断学习和成长。我相信，在以后的工作和生活中，我将更加努力地坚守纪律，不断完善自己，为团队的发展做出更大的贡献。

纪律整顿心得体会及收获篇三

纪律是军队的生命，也是每个组织和个人的生命。在任何行业和领域，纪律都极为重要。纪律不仅影响着一个团队或组织的效率和形象，还直接关系到个人的信誉和团队的声誉。因此，纪律整顿是重中之重。

在我所任职的团队中，我们最近进行了一次纪律整顿活动。这个过程中，我深深体会到，纪律整顿不能单单是口号，还需要每个人的认真态度和务实行动。我们在整顿的过程中，采取了多种措施，如对常见违纪现象进行了深入剖析，制定了明确的纪律规定，严厉处罚了违纪行为等，这使得整个团队的纪律性大为提高。

第三段：改变。

在纪律整顿的过程中，我们不仅仅是对行为规范进行的调整，更是对方方面面进行了深入的思考和调整。在这个过程中，我意识到有些习惯和想法的转变是必须的，比如提高自己的自觉性和责任感，提高对岗位和职责的认识等等。在后续的比赛和项目中，我们感受到了明显的改变和提升，这也让我们更加信心满满地走向成功。

第四段：提升。

整顿之后，我们的效率和纪律性得到了有力的提升，更加注重团队的协作和配合。在赛场上，每个人都不再是孤军奋战，而是相互扶持，互相配合，在最短的时间做出最佳的表现。这不仅给了我们勇气和力量，也让我们体会到团结带来的力量。

第五段：总结。

纪律是团队建设和发展的基石，也是每个人自律和规范的体现。在整顿的过程中，我们不仅仅是对违纪现象和想法的调整，也是对自身素质进行了有力的提升，这改变了我们的态度和行动方式，提升了我们的纪律性和执行力。在未来的道路上，纪律整顿将是我们永恒不变的主题，只有坚持整顿，才能保持团队和个人的荣誉和品格，也才能赢得更加长远的发展和成功。

纪律整顿心得体会及收获篇四

作为一个合格的公民，纪律整顿是我们必须培养的品质之一。作为学生更是如此。纪律整顿可以帮助我们树立正确的价值观，自觉遵守校规校纪，始终以良好的风貌代表学校，为将来的成长打下良好的基础。

第二段：加强思想教育，提高意识。

要加强纪律整顿，首先需要从思想上认识到纪律整顿的重要性。在学校，学生应该耳濡目染，充分了解校规校纪，以利于日后行为的自我约束。同时，应该认清自己，自我反省，摒弃不良习惯和行为，在学校切实遵守校规校纪，尊重他人，提高自己的素质和修养。

第三段：文明礼仪，规范言行。

纪律整顿的核心是文明礼仪。在课堂上，我们应该认真听讲，不打闹，不讲话，不走动，不是非常必要的时候尽量不要去如厕，不要对老师说粗话。在校园里，我们应该自觉排队，不跑乱，不随地吐痰或扔垃圾，不在走廊留声带和大声喧哗。在生活中，我们要学会礼让他人，尊重他人，尤其是学生之间互相帮助，学会感恩，让学校成为文明、和谐的校园。

第四段：共同营造有序氛围。

纪律是规则，整顿是行动。如果纪律只存在于规章制度上而不落到实处，那这套规章制度就只是形同虚设。因此，我们需要不断进行有序的实践。调动班级和全校师生的自我约束和自我管理意识，在学校内形成文明和谐的良好氛围。学校、老师和家长共同携手，加强对学生的教育，形成一个齐心协力、共同营造有序氛围的大家庭，在这样的集体中，每个人都应该遵守规则，自觉维护秩序，共同营造一个美好的校园生活。

第五段：结语。

纪律整顿的意义是多方面的，它可以在实践中增强我们的约束力和自律力，更能预备我们以后的生活和工作中对服从规章制度的执行。只有全体师生齐心协力，保持高度纪律，我们的学校才能成为学生快乐学习、全面发展的乐园。让我们从小事做起，在生活中严格遵守规定，把纪律完善落到实处，共创一个文明、和谐、美好的校园生活。

纪律整顿心得体会及收获篇五

纪律整顿班是学校常规管理的一项重要措施，通过集中组织学生进行纪律教育和行为规范的培养，旨在提高学生的文明素质和自律能力。我在参加纪律整顿班的过程中，深受教育和启发，也有了一些深刻的体会和感悟。

第二段：感悟纪律的作用。

纪律整顿班让我深刻认识到纪律的重要性。在班级中，纪律是维护学习秩序和良好氛围的基础。只有遵守纪律，才能保证每个人都能有一个安静的学习环境和公平的竞争机会。在这个过程中，我深感遵守纪律能够培养自己的自律能力，让自己更加懂得自我约束，也明白了使用纪律来规范自己的行为，是为了更好地完成自己的学业和成长。

第三段：严格纪律的引导。

纪律整顿班还通过严格的纪律规定来引导学生更好地行为表现。规定不仅仅是用来约束学生的，更是为了让学生树立正确的价值观和行为准则。在纪律整顿班中，我明白了只有尊重纪律，才能获得他人的尊重；只有守住底线，才能为人处世更加准确地把握尺度。纪律规定的制定与执行，促使我们明白了一个道理：遵循纪律是为了更好地生活和奋斗。

第四段：纪律与成长。

纪律的约束不仅仅帮助我们控制自己的行为，更是推动我们向更高境界迈进的动力。在纪律整顿班中，严格的要求和细致的纪律让我明白了一个道理，那就是成长需要付出和努力。只有付出努力，才能成为一个自律自强的人。纪律不是禁锢我们的枷锁，而是系统塑造我们人格的杰作。

参加纪律整顿班让我有了一个全新的认识和对自我的期待。我希望在学习中能够时刻遵守纪律，自觉守法，不给自己和他人带来困扰和损失。我也希望纪律整顿班不仅仅是简单的纪律执行，而是能教会我们更多的生活技巧和科学方法，培养我们更高的心理和道德素质。

总结：

通过参加纪律整顿班，我认识到了纪律的重要性，理解了纪律对于自身成长与发展的推动作用。同时，希望纪律整顿班能够更加关注我们个体的成长需求，给予我们更多的科学指导和关注。通过遵守纪律，我们将更好地约束自己，提高自己的自律能力，努力成为一个有纪律、懂纪律并且守纪律的人。

纪律整顿心得体会及收获篇六

在我们生活和工作中，每个人都需要遵守自己所处的环境所制定的规则和纪律，这是每个人应尽的责任。在军队、企业、学校等组织中，纪律则是更为重要的因素。这是为了实现组织目标和有效地工作，具体的应用包括了训练、管理和监督等方面。在本文中，我们将探讨“纪律整顿”这一话题，分享自己的心得和体会。

首先，纪律整顿从个人做起。我们需要为自己制定一个严格的生活计划，以确保自己的工作和学习按时完成，而且要遵守时间的约定。此外，我们在生活中还应该注意自己的言行举止，严格遵守社会道德和法律法规，保持良好的行为习惯和生活习惯。通过这样的努力，我们能够对自己的行为有明确的规范，把自己的个人纪律整顿得更加规范。

除了个人纪律的整顿，团队纪律的整顿同样至关重要。团队纪律的整顿可以提高团队成员的协作能力，确保团队的目标能够顺利地达成。比如在工作中，每个人都应当明确自己的职责，遵守工作纪律和工作规范，严格按照工作流程进行操作，共同完成任务。此外，还应当建立公开透明的管理机制，及时监督和处理违反团队纪律的行为。通过团队纪律的整顿，我们能够让团队成员的行为更加规范，提高工作效率和工作质量。

纪律整顿不仅仅是一种行为规范，也具有更深层次的意义。纪律的存在，可以维护社会秩序，保障公共利益，维护个人和社会的利益。如果没有纪律，人们将会变得不可管控，社会也将会变得混乱无序。相反，通过实施纪律整顿，不仅能够促进个人和社会的进步，也有助于构建一个和谐、文明的社会环境。

第五段：结论。

综上所述，纪律整顿不仅是一种行为规范，也是维护组织、社会、个人稳定和秩序的必要手段。从个人纪律的整顿到团队纪律，再到整个社会的纪律，都必须不断地进行细化、完善。在日常工作和生活中，我们要遵守各种规章制度，树立好的行为习惯，遵守法律法规，实现自我管理，努力让自己的行为更加规范，以共同建设和谐文明的社会。

纪律整顿心得体会及收获篇七

纪律是一切行为准则的核心，整顿是指组织必须不断地清除机关内外所存在的不规范、不正常、不合法等问题，是对机关管理秩序的一次全面调整，因此，纪律整顿是人们工作生活中必不可少的一部分。

第二段：个人经验。

在本人工作的过程中，多次参与单位纪律整顿活动。其中，最深刻的体会就是要首先落实“严格执行纪律”的观念。在执行纪律的过程中，我们要树立自我意识，严格要求自己，严格要求身边的同志。当我们身边的同志违反纪律时，要及时制止并提醒，以保障整个团队的工作秩序和安全。

第三段：单位整顿。

在单位整顿期间，我们首先对制度进行了重新规范、完善。通过制度规范化，提高了单位的工作效率。在进行整顿的过程中，我们发现了一些单位内部存在的问题，如人身安全隐患、信息泄漏等方面。为了遏制这些问题的发生，我们进行了集体讨论，整改策略和方案的制定，以保证整个单位的安全和工作效率。

第四段：心得感悟。

此次纪律整顿学习和实践，让我更加认识到了纪律对于单位工作、个人信仰、身体健康等方面的重要性。通过整顿，我们发现了一些存在的问题，看到了一些单位需要完善和加强的方面，也更为凸显了在复杂多变的工作场所，要时刻保持纪律的重要性。同时，希望我们每一个人都能够树立起维护良好纪律的自觉性。

第五段：结尾。

在个人及单位中，对纪律保持足够的注意和讲求素养，是非常有必要的。在纪律整顿期间，我们大力弘扬了团结互助、共同合作的精神，迎难而上，勇往直前，获得了一个又一个胜利。纪律的严格执行不仅仅是对自己的负责，也是对集体、对工作、对社会的责任和担当。因此，让我们在接下来的工作生活中，继续努力，不断改进，进一步提高工作效率，推动岗位发展，争取更好的工作成果。

纪律整顿心得体会及收获篇八

在教育系统党员干部纪律作风集中教育整顿活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局罗局长教师作风整顿工作的讲话，学习了胡锦涛同志在十七届中央纪委三次全会上发表重要讲话，强调加强领导干部党性修养弘扬良好作风，继续推进党风廉政建设和反腐败斗争，学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》;在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此做了详细的学习笔记，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题。

1、政治理想信念不够坚定。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己，

二、存在问题的原因。

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的.思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教导主任的模范。

纪律整顿心得体会及收获篇九

在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题。

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因。

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

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纪律整顿心得体会及收获篇十

根据县局的统一安排部署，全院职工开展了纪律作风整顿活动。系统学习了有关文件，以主题讨论、对照检查等形式在全院开展了纪律作风整顿学习，通过学习讨论，使全院职工更加牢固的掌握了各项纪律规定，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识到违法违纪问题产生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风。通过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿有了更深刻的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识，现将本人的心得体会。

总结。

如下：

一、存在的问题。

1、缺乏创新精神。在工作上思想保守，做事按部就班，工作没有创新。

2、业务知识不足。对待工作不够积极主动，只满足于完成上级和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，缺乏主动学习精神。

3、纪律观念淡薄。在工作纪律方面，遵守纪律不严，上班有迟到现象。

二、原因分析。

1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对习近平总书记提出的新思想还没有深刻地领会，学习较少，理论联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、开拓创新精神不够。没有认识到业务水平的高低对工作效率和质量起到决定性的作用，要想提高业务水平，必需要钻研业务知识。在业务方面存在依赖性，认为上级部门会有安排，自己不用急着干，上面安排了再开展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定的自信。

3、工作作风不够扎实。仅对局里面上的事情做的多，但是对工作缺乏系统化和高质量的要求。

三、

整改措施。

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、政策知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平总书记的重要论述，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念和意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感和事业心，以勤恳扎实的工作作风，完成党和人民交给的各项工作任务。

2、积极开拓进取，提高工作水平。不断加强学习，努力提高业务素质，讲究方法，注重实际，加强自身工作能力和修养，想办法把工作提高到一个新的水平。

3、严格遵守各项规章制度。明确自己的职责，以党员的标准严格要求自己，向先锋模范看齐，以严谨的态度对待工作。

4、加强学习，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性，提高对学习重要性的认识，自觉刻苦钻研业务知识，夯实基础，扎实工作，努力提高工作效率。

纪律整顿心得体会及收获篇十一

近期，我所在的班级进行了一次纪律整顿班，我有幸参与其中。通过这次纪律整顿班，我深刻体会到纪律的重要性，也明白了自己作为一个学生应该如何做到纪律有序。以下是我对这次纪律整顿班的心得体会。

第一段：意识到纪律的重要性。

在纪律整顿班的第一天，我发现整个班级变得异常安静，同学们都严肃认真地坐在自己的位置上。喧嚣和嬉笑声都不见了，取而代之的是整齐划一的课桌椅和整洁的教室。班主任讲授了有关纪律的知识，这使我深刻意识到了纪律的重要性。一个纪律有序的班级不仅可以提高学习和生活的效率，还可以培养同学们的自律能力，为今后的成长打下坚实的基础。

第二段：建立个人纪律意识。

在纪律整顿班期间，我严格要求自己遵守纪律，积极配合各项规章制度的执行。我开始注意自己的行为举止是否符合班级的纪律要求，提醒自己不要随意大声喧哗，不要在上课时做与学习无关的事情等。同时，我还在宿舍中保持整洁，按时完成作业，积极参与早操等活动。通过这些实践，我逐渐培养起了良好的纪律意识，懂得为自己的行为负责。

第三段：建立良好的学习纪律。

在纪律整顿班期间，我也开始主动培养良好的学习纪律。我制定了自己的学习计划，并严格按照计划进行学习。我减少了不必要的娱乐时间，增加了复习和预习的时间，尽量避免了临时抱佛脚的现象。同时，我积极参加课堂讨论和主动请教老师，提高了自己的学习效果。这些措施使我在纪律整顿班中学习成绩有了明显的提高，更重要的是，我养成了良好的学习习惯，这将对我今后的学习生活产生积极的影响。

第四段：自律与他律的平衡。

通过纪律整顿班的经历，我逐渐明白了自律与他律之间的关系。在班级纪律的约束下，我开始意识到自己作为一个学生应该自觉遵守纪律，但同时我也认识到纪律不仅仅是约束，也是保障。在规定的纪律与个人自律之间找到平衡，我明白了在规范的环境下才能真正实现个人价值。自律与他律相辅相成，只有它们相互配合，才能实现个人与集体的共同进步。

第五段：坚持纪律的重要性。

纪律整顿班的结束并不意味着我们可以放松纪律要求。相反，它提醒了我在今后的学习生活中继续坚持纪律的重要性。作为一名学生，只有坚守纪律，才能更好地学习和成长。我将继续保持前进的劲头，时刻提醒自己遵守纪律，努力做到自律和他律的平衡，以实现自己的人生价值。

在这次纪律整顿班中，我深刻体会到了纪律的重要性和自我约束的意义。通过纪律的约束，我学会了自律，坚持纪律，找到了自己的学习方式，并在纪律整顿班中得到了显著的提高。我相信，只要我们保持坚定的纪律性，不断提升自身的素质，必将取得更大的成就。

纪律整顿心得体会及收获篇十二

纪律整顿无疑是一件艰巨的任务，要求每个人都始终保持高度的自觉性和纪律性。作为一名普通员工，我也参与了公司的纪律整顿活动，并从中获得了很多的感悟和收获。在此，我想与大家分享我的一些心得体会。

纪律整顿的必要性和意义在于：一方面，可以有效地减少违规行为，规范员工的行为方式，维护企业的形象和声誉；另一方面，可以提高员工自律性和积极性，强化对企业的认同感和责任感，促进企业的发展和壮大。

第三段：纪律整顿中遇到的困难和挑战。

在纪律整顿过程中，我们遇到了很多的困难和挑战。有的员工对纪律整顿不以为然，态度消极抵制，有的员工不理解纪律整顿的必要性和意义，缺乏主动性和自我约束力。这些困难和挑战对于纪律整顿的实施具有很大的影响，我们必须找到有效的方法和手段，克服这些困难和挑战。

第四段：纪律整顿中的积极经验和收获。

在纪律整顿的实践中，我们也积累了很多的积极经验和收获。一是加强领导力，让各级领导起到榜样作用，引导员工筑牢纪律的意识；二是借助技术手段，通过培训、学习和知识分享等方式提高员工的自我约束力和纪律性；三是宣传，让更多的人了解企业纪律制度，增强员工的纪律性和自觉性。

第五段：纪律整顿对我的启示和反思。

参与纪律整顿的过程中，我深刻认识到了遵纪守法的重要性，更加珍视企业的形象和声誉。我也深刻认识到自我约束的重要性，要时刻保持良好的军人素质和思想品德。在今后的工作和学习中，我将不断加强自我修养，努力做一名遵纪守法的优秀员工。

总之，纪律整顿是企业管理的一项重要工作，对于企业的持续发展具有重要的促进作用。在纪律整顿的实践中，我们要充分认识其必要性和意义，积极采取有效的手段和方法，同时加强自我约束力和自我修养，全面提高自己的综合素质和能力。

纪律整顿心得体会及收获篇十三

一、存在的主要问题。

1、在开展“整顿纪律作风”专题教育活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对开展“整顿纪律作风”专题教育活动的责任感、危机感认识片面，反映出我对此次活动认识存有偏差，态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的工商本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上起色不大。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。

二、今后的整改措施。

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，特别是在市场经济大潮中、在加入wto的初期，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办案，努力做到“向人民负责和向党的领导机关负责的一致性”，对国家对人民负责与对法律负责的一致性.经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风，强化政治练兵这一专题教育活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。

根据市委的统一安排部署，全局开展了纪律作风整顿活动。在第一阶段，系统学习《中共##市委关于党政机关中开展纪律作风整顿的实施方案》、《##省关于转变作风狠抓落实的决定》和《胡锦涛在中纪委七次全会上的讲话》等有关文件、以主题讨论，民主生活会等形式在局机关中开展纪律作风整顿学习，通过学习讨论，使全局工作人员更牢固掌握各项纪律规定，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识到违法违纪问题产生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风。

通过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题。

1、开拓创新的精神还有待进一步加强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但也存在一些问题，果断和胆量有待进一步提高。

2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。

3、在组织纪律方面存在执行制度不严，有时上班有迟到现早退现象。

二、存在问题的主要原因。

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对胡锦涛同志提出“八个方面风气”的思想还没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、开拓创新精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为上级领导会有指示，我不用先急着干，上面有安排再开展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作风还不够扎实，仅对局里面上的事情做的多，但是还对工作还缺乏系统化和高质量的要求。

三、今后的整改措施。

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、老干部政策知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、胡锦涛同志倡导的“八方面风气”和“八荣八耻”等重要论述，精读胡锦涛同志在中纪委第七次全委会上的讲话等有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高业务素质;讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要想办法，办实事，把工作提高到一个新的水平。

3、模范遵守各贡规章制度。明确自己的职责，告诉自己什么可以做，什么不能做，以中国共产党的标准严格要求自己，向先锋模范看齐，以严谨的态度对待工作，以热诚的态度对待同志。

纪律整顿心得体会及收获篇十四

作风是什么?从一定意义上讲，作风就是党风，作风就是效率，作风就是战斗力;没有好的作风，就没有好的党风，没有好的作风，就没有好的效率，没有好的作风，就没有强的战斗力。

我们看一个中队，从作风上就能反应出他的战斗力，反应出他的工作质量、效率。要抓好一个中队的作风我认为就要从以下几点做起：

一是依据条令，老老实实抓落实。条令既是多少年全军带兵经验的结晶，也是新时期带兵的法规，从哪个角度讲，都要老老实实去抓，不折不扣去落实，在这方面没必要出新招、搞花拳秀腿。共同条令解决的是什么?解决的是一种养成、一种习惯、一种作风、是一种战斗力!所以通过抓三大条令的落实，建立正规的战备、训练、工作、学习、生活秩序，在落实这些秩序的过程中，培养起官兵良好的军人军姿和严明的组织纪律观念、以及高度的政治敏锐性。这样，兵才能真正像一个兵，部队才会真正像一支部队。任何离开条令另搞一套，或抓工作不讲制度章法，都是不可取的，都不会收到好的效果，在这方面没任何捷径可走。

二是重在平时，持之以恒抓点滴。抓兵的作风建设，仅仅停留在抓一阵上不行，更不能只动嘴不动手。要坚持年年抓、月月抓、天天抓、时时抓，它是时间的休炼，是兵之行为方方面面的休炼，因此，要时时刻刻落实到每一个官兵的行为举止上，落实到部队的每一节课堂上、操场上，落实到每一个基层官兵的24小时生活中，切忌时紧时松，时热时冷。老子曾说过：天下的大事要从细微的部分开始，天下的难事要从简易地方做起。兵的作风建设是带好队伍的大事，要做好这个大事，必须从兵的日常起居、学习、生活、训练习惯这些细微的事上抓起;带兵的难事，就是作风建设，要把难事做好，就要从各种气候、各种场合下规范兵的一切行为举止入手。通过持之以恒，长抓不懈，使官兵养成坐有坐相、站有站相、走有走相。这样，官兵良好的军姿，过硬作风，就会在潜移默化中形成。有了这样的素质，还有什么骨头啃不动的，还有什么任务不能完成的，还有什么困难能够吓倒的?有些干部，往往不太重视穿衣戴帽、整理内务、叠被子等之类的细小工作。殊不知，兵的良好习惯、过硬作风、严明的纪律就是在这些不起眼的小事中培养起来的。之所以我们这些带兵干部，需要深思，需要补课。这样，兵的作风这个重要的基础才会打牢。我们的队伍才能成为一支拉得出打得胜的队伍。