最新在区老年大学建校五周年庆祝大会上的讲话(大全9篇)

总结可以帮助我们发现工作中存在的不足和问题，及时采取措施进行改进和提高。写总结时要注意结合实际，给出切实可行的改进和提升方案。喜欢总结的朋友们不要错过这些精彩的总结范例！

在区老年大学建校五周年庆祝大会上的讲话篇一

2、分析文章结构，理清全文思路。

3、了解讲话稿的一般写作特点。

教学重点和难点。

1、通过对结构层次的分析把握文章的总体思路。

2、演讲稿写作特点。

课时。

一课时。

教学过程。

一、导入：

让学生看教科书前彩图《北京大学未名湖畔》。那塔，那湖，湖光塔影，交相辉映，为美丽的燕园增添了无限风韵。她是莘莘学子梦寐以求的地方。

5月4日，来自国内外代表八千多人，济济一堂，在首都的`人民大会堂，庆祝北大百年华诞。当时国家的领导人国家主席发表了热情洋溢的讲话。这就是今天我们要学的《在庆祝北京大学建校一百年大会上的讲话》。

二、追溯北京大学历史。

请学生谈。

教师小结：北京大学创办于18，初名京师大学堂。

辛亥革命推翻了清王朝的统治，195月，京师大学堂改名为北京大学，严复为北京大学第一任校长。

1912月，著名学者、教育家、民主主义革命家蔡元培被任命为北京大学校长，这是一项对北大有至关重要影响的任命。蔡元培一上任就开始对北京大学进行整顿和改革，他聘请陈独秀担任文科学长，李大钊为图书馆主任，鲁迅、胡适等一大批国内一流学者先后来北大任教，毛泽东也曾在北大图书馆任职。这一时期是北大历史上非常辉煌的时期。

1951年6月，国务院任命著名经济学家、教育家马寅初为解放后北京大学第一任校长。

三、整体感知课文内容。

学生回答。

教师明确：回顾过去，概括现在，展望未来。

回顾过去北大做出的贡献。

光荣的传统。

科教兴国。

直面现在。

一流大学的要求。

寄望未来：四个统一。

3、本文的特点：线索清晰，逻辑性强热情洋溢，鼓动性强，政治性强。

四、演讲稿的文体常识。

讲演稿又叫演说词，它是一种应用性文体，是在隆重的仪式上和某些公共场所发表的讲话的文稿,包括开头、主体、结尾三部分。

无论哪种演说辞，都应该具有针对性。应该根据演讲的目的，演说的场合、听众及演说者的身份、地位等，有的放矢。语言方面的特点：多用整句，多用短句，多用修辞，增强语势，提高感召力，使感情更加充沛；要求通俗易懂。内容方面还要注意：针对性。有的放矢，无泛泛而谈；启发性。通过充实的内容，晓之以理，使听众心悦诚服地接受演说辞要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标；观点鲜明。

五、评讲课后作业。

在区老年大学建校五周年庆祝大会上的讲话篇二

唐海波。

教学目的。

2、分析文章结构，理清全文思路。

3、了解讲话稿的一般.写作特点。

教学重点和难点。

1、通过对结构层次的分析把握文章的总体思路。

2、演讲稿.写作特点。

课时。

一课时。

教学过程。

一、导入：

让学生看教科书前彩图《北京大学未名湖畔》。那塔，那湖，湖光塔影，交相辉映，为美丽的燕园增添了无限风韵。她是莘莘学子梦寐以求的地方。

195月4日，来自国内外代表八千多人，济济一堂，在首都的人民大会堂，庆祝北大百年华诞。当时的国家领导人国家主席发表了热情洋溢的讲话。这就是今天我们要学的《在庆祝北京大学建校一百年大会上的讲话》。

请学生谈。

教师小结：北京大学创办于1898年，初名京师大学堂。

辛亥革命推翻了清王朝的统治，195月，京师大学堂改名为北京大学，严复为北京大学第一任校长。

1912月，著名学者、教育家、民主主义革命家蔡元培被任命为北京大学校长，这是一项对北大有至关重要影响的任命。蔡元培一上任就开始对北京大学进行整顿和改革，他聘请陈独秀担任文科学长，李大钊为图书馆主任，鲁迅、胡适等一大批国内一流学者先后来北大任教，毛泽东也曾在北大图书馆任职。这一时期是北大历史上非常辉煌的时期。

1951年6月，国务院任命著名经济学家、教育家马寅初为解放后北京大学第一任校长。

三、整体感知课文内容。

学生回答。

教师明确：回顾过去，概括现在，展望未来。

回顾过去北大做出的贡献。

光荣的传统。

科教兴国。

直面现在。

一流大学的要求。

寄望未来：四个统一。

3、本文的特点：线索清晰，逻辑性强热情洋溢，鼓动性强，政治性强。

四、演讲稿的文体常识。

讲演稿又叫演说词，它是一种应用性文体，是在隆重的仪式上和某些公共场所发表的讲话的'文稿,包括开头、主体、结尾三部分。

无论哪种演说辞，都应该具有针对性。应该根据演讲的目的，演说的场合、听众及演说者的身份、地位等，有的放矢。语言方面的特点：多用整句，多用短句，多用修辞，增强语势，提高感召力，使感情更加充沛；要求通俗易懂。内容方面还要注意：针对性。有的放矢，无泛泛而谈；启发性。通过充实的内容，晓之以理，使听众心悦诚服地接受演说辞要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标；观点鲜明。

五、评讲课后作业。

作者邮箱：wangyouhe81@。

[1]。

在区老年大学建校五周年庆祝大会上的讲话篇三

同志们：

今天，我们隆重集会，庆祝中国共产党成立八十二周年，并举行新党员宣誓仪式，我的心情和大家一样，十分高兴和激动。在此，我代表厂党委向在党旗下庄严宣誓的新党员和全体共产党员及积极分子同志们致以热烈的节日祝贺！

八十二年前，中国共产党诞生时，党员只有五十几人，面对的是一个灾难深重的旧中国。八十二年后的今天，我们的党已成为在全国执政五十多年、拥有六千六百多万党员的大党，中国人民已拥有一个欣欣向荣的社会主义祖国。这个巨大的变化，是中华民族发展的一个奇迹。

回顾党和人民在上个世纪的奋斗历程，我们感到无比骄傲和自豪，展望党和人民在新世纪的伟大征程，我们充满必胜的信心和力量。

从鸦片战争到中国共产党成立，从中国共产党成立到今天，中国经历了两个不同的时代。在前一个时代，封建统治者丧权辱国，社会战乱不断，国家贫穷软弱，人民饥寒交迫。在后一个时代，中国人民在中国共产党的领导下，空前团结和组织起来，冲破重重难关，革命斗争不断胜利；新中国成立后，经济社会快速发展，国家日益昌盛，人民的社会地位、物质文化生活水平和文化教育水平显著提高。从这两个时代的比较中，我们深深认识到，中国能从最悲惨的境地向着光明的前途实现伟大的历史转变，就是因为有了中国共产党的领导。没有共产党就没有新中国，就没有我们的今天，这是千真万确的真理。

回顾党的历史，心潮澎湃，展望党的未来，前途光明，我们一定要认真贯彻党的十六大精神，认真学习好“三个代表”的重要思想，积极发挥党员的先锋模范作用，努力工作，为党旗增添新的光彩。

我们厂从年月停产以来，职工全员下岗，全厂无任何收入来源，陷入了无比艰难的境地。在极其严峻的'形势下，全厂留守党员和积本网极分子同志们坚定信心，咬紧牙关，坚守岗位，努力工作，为厂分忧。在厂党委和厂部的领导下，团结一致，克服重重困难，终于坚强的走了过来。在这几年里，我们成立了再就业服务中心，为多名下岗职工解决了基本生活来源问题；变卖了厂闲置土地，为余名职工办理了失业保障并轨；将厂南区闲置厂房出租给大商集团，成立了新玛特商场；将部分车间生产线设备租赁给大连宏丰国际贸易公司，成立了宏丰染厂，并保证了国有资产的保值增值，同时实现了余名下岗职工的再就业；将厂机修楼和俱乐部及一些门市出租经营，增加了企业收入。总之，我们抓住了一切可以抓住的机遇，开拓进取，迎接挑战，达到了目前的局面。这是全厂党员干部和职工同志们共同努力的结果。在此，我代表厂党委和厂部，向大家表示深深的谢意。

年以来，企业虽然处于停产状态，但是，党的建设没有停止，各项活动照常进行，根据实际情况调整和组建了党的基层组织，并组建了私营宏丰染厂党总支，活动开展的有声有色。对停产期间坚守岗位，努力工作，成绩显著，并积极要求入党的同志，我们严格按照党章规定的组织程序，吸纳他们为共产党员，几年来，共有八名同志光荣的加入了中国共产党，为我厂党组织增添了新鲜血液和动力。由于我们是在极其困难的条件下开展了上述一系列工作和活动，并取得了良好的效果，受到了市委、市政府、企工委、经贸委等上级部门和领导的好评，并于年月被市委企业工作委员会授予“先进党委”的光荣称号。

同志们，回顾这几年来我们所走过的道路，感想颇多，我们正如鲁迅先生所说的，是从没有路的地方硬走出一条路，求生存、图发展、开拓进取，走出了一条我们以前从未走过的、但是适合我厂实际情况的道路。

今后，我们要进一步加大改革力度，抓住机遇、保稳定、求生存、图发展，开创我厂经济发展的大好局面。

希望全体共产党员和积极分子同志们，牢记党的宗旨，坚定共产主义信念，认真践行“三个代表”重要思想，团结一致，与时俱进，全力干好本职工作，为开拓我厂工作新局面而努力奋斗。

文档为doc格式。

在区老年大学建校五周年庆祝大会上的讲话篇四

大家上午好！今天我们隆重集会，庆祝xx大学建校xx周年，在此，我代表省委、省政府，向全校师生员工和海内外校友，表示衷心祝贺！向出席今天大会的各位嘉宾、各位朋友，表示热烈欢迎！向长期以来关心支持xx大学发展的教育部、工信部、中国科学院、中国工程院等部委和社会各界，表示衷心感谢！

还有多位同学获得“中国大学生自强之星”等称号，展现了xx学子的风采。

站在新的历史起点上，希望xx大学深入学习贯彻习近平总。

书记。

视察xx重要讲话重要指示和关于高等教育的重要论述，按照省委“四为四高两同步”总体思路和要求，服务高质量转型发展，培养高素质时代新人，创优高精尖学科学院，打造高水平师资队伍，深化高标准开放办学，做大做强仪器、兵器、材料、机械、信息、化工、电子等优势特色学科群，擦亮“新工科”办学品牌，加快与xx高新区融合发展，脚踏实地、只争朝夕，向着“双一流”大学目标坚定前行，实现“十四五”综合办学实力跻身全国高校百强，为我省转型出雏型提供强有力的人才和智力支撑。

强调，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；

强调，要培养一流人才方阵，构建一流大学体系。我们要悉心学习领会领袖的谆谆教诲、殷殷嘱托，切实抓好贯彻落实。今日之xx，比以往任何时候都需要创新，比以往任何时候都渴求人才，比以往任何时候都重视高等教育。全省各高校和广大师生，要与新时代同向同行、同心同力，肩负重任、不辱使命。

校史中汲取营养，立鸿鹄志，做奋斗者。总结推广xx大学院士主讲《大国兵器》思政课等做法，大力弘扬爱国情怀和科学献身精神。

不怕有差距，就怕不努力。要实施非均衡发展战略，统筹推进“双一流”建设。省委十一届十一次全会明确指出，重点支持xx大学、太原理工大学、xx大学和各高校重点学科率先发展，推动一批a类学科“破零”，在高原上起高峰，跻身全国一流行列。

“xx”工程后面这个“x”，就是要推动高校产出一批对国家和xx经济社会发展具有重大贡献的标志性成果。要重点围绕14大战略性新兴产业，聚焦“六新”，重视和支持基础性研究，加强应用性研究，特别是要发挥xx资源优势，开辟新的赛道，在基础产业、战略性新兴产业和未来产业发展上赢得先机，助力实现换道领跑。要以校地校企合作为抓手，坚持“四个面向”，创新合作方式，加强成果转化，加快项目落地，实现产教融合、产才融合，建设运营“智创城”“人才城”。xx高新区，既要成为高新产业区，也要成为xx大学城、xx人才城。

深入开展科研诚信建设整治工作，推动全省科技界学风作风极大转变。要聚焦打造一流创新生态，最大限度激发高校科研人员的内生动力和创新活力。尤其是要鼓励支持、创造条件，让青年教师担纲重任，让本硕博生投身科研、参与实践。在人才管理上，破除“五唯”倾向，严处学术造假，完善人才评价、流动、激励等机制，着力营造浓厚的学术氛围和一流的创新生态。在科研管理上，深化“三评”改革，探索“揭榜挂帅”制，让老师们潜心问道、专心教学、专注创新，让各类人才各尽其能、各展其长、各得其所。

质量提升攻坚行动，构建高质量党建工作体系。高校党委书记、校长要按照社会主义政治家、教育家标准严格要求自己，善于从政治上看问题、把方向，把握高等教育规律、大学发展规律，努力成为办学治校的行家里手。要。

总结。

推广农大农科院合署改革“院办校”“大部制”办学模式，坚持目标导向、问题导向、结果导向，继续深化综合改革，完善办学治教体系，坚决破除制约高校发展的体制机制障碍，实现高质量、内涵式发展。

投入，为高校发展创造良好条件。省教育厅等有关部门要加强对全省高校的服务，落实省委“三个调整优化”战略部署，指导高校科学编制好“十四五”规划，切实履行主管部门职责。

、优秀人才、优秀团队携手xx，共享机遇、共赢未来！

最后，祝大会圆满成功！祝xx高等教育和各项事业的明天更加美好！

在区老年大学建校五周年庆祝大会上的讲话篇五

唐海波。

教学目的。

1、了解北京大学百年发展简史。

2、分析文章结构，理清全文思路。

3、了解讲话稿的一般.写作特点。

教学重点和难点。

1、通过对结构层次的分析把握文章的总体思路。

2、演讲稿.写作特点。

课时。

一课时。

教学过程。

一、导入：

让学生看教科书前彩图《北京大学未名湖畔》。那塔，那湖，湖光塔影，交相辉映，为美丽的燕园增添了无限风韵。她是莘莘学子梦寐以求的地方。

195月4日，来自国内外代表八千多人，济济一堂，在首都的人民大会堂，庆祝北大百年华诞。当时的国家领导人国家主席发表了热情洋溢的讲话。这就是今天我们要学的《在庆祝北京大学建校一百年大会上的讲话》。

二、追溯北京大学历史。

请学生谈。

教师小结：北京大学创办于1898年，初名京师大学堂。

辛亥革命推翻了清王朝的统治，195月，京师大学堂改名为北京大学，严复为北京大学第一任校长。

1912月，著名学者、教育家、民主主义革命家蔡元培被任命为北京大学校长，这是一项对北大有至关重要影响的任命。蔡元培一上任就开始对北京大学进行整顿和改革，他聘请陈独秀担任文科学长，李大钊为图书馆主任，鲁迅、胡适等一大批国内一流学者先后来北大任教，毛泽东也曾在北大图书馆任职。这一时期是北大历史上非常辉煌的时期。

1951年6月，国务院任命著名经济学家、教育家马寅初为解放后北京大学第一任校长。

三、整体感知课文内容。

学生回答。

教师明确：回顾过去，概括现在，展望未来。

2、感知文章思路北京大学创建的历史背景。

回顾过去北大做出的贡献。

光荣的传统。

科教兴国。

直面现在。

一流大学的要求。

寄望未来：四个统一。

3、本文的特点：线索清晰，逻辑性强热情洋溢，鼓动性强，政治性强。

四、演讲稿的文体常识。

讲演稿又叫演说词，它是一种应用性文体，是在隆重的仪式上和某些公共场所发表的讲话的'文稿,包括开头、主体、结尾三部分。

无论哪种演说辞，都应该具有针对性。应该根据演讲的目的，演说的场合、听众及演说者的身份、地位等，有的放矢。语言方面的特点：多用整句，多用短句，多用修辞，增强语势，提高感召力，使感情更加充沛；要求通俗易懂。内容方面还要注意：针对性。有的放矢，无泛泛而谈；启发性。通过充实的内容，晓之以理，使听众心悦诚服地接受演说辞要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标；观点鲜明。

五、评讲课后作业。

作者邮箱：wangyouhe81@。

[1]。

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在区老年大学建校五周年庆祝大会上的讲话篇六

（5月4日）。

江泽民。

老师们，同学们，同志们，朋友们：

今天，参加庆祝北京大学建校一百周年的隆重集会，我感到十分高兴。首先，我代表党中央、国务院，并以我个人的名义，向北京大学的全体师生员工，表示热烈的祝贺!向全国高等院校的师生员工和广大从事教育工作的同志们，致以亲切的问候!向参加这次庆典的嘉宾们，表示诚挚的欢迎：

一百年前，在列强入侵、民族危亡的历史关头，中国发生了戊戊变法。一批爱国志士喊出了兴学图强的口号。北京大学在这种历史背景下应运而生。大家知道，在我们的民族尚未掌握自己命运的情况下，单靠兴学显然难以图强。但是。北京大学和一些高等学府的相继创建，标志着中国现代教育事业的开端，也标志着中国人民带着寻求新知识、挽救民族危亡的强烈愿望进人20世纪。

在20世纪的百年中，中华民族的命运发生了历史性的转折和巨变。本世纪上半叶，中国人民在中国共产党的领导下为实现民族独立和解放，经过百折不挠的斗争，终于胜利地建立了新中国。本世纪下半叶，中国人民在党的领导下又为实现国家的繁荣富强，经过艰辛的探索，终于成功地走上了建设有中国特色社会主义的正确道路。伟大的改革开放和现代化建设事业，正在向世界展示出中华民族全面振兴的灿烂前景。

一个世纪以来，北京大学随着时代的步伐前进，成为享誉中外的著名学府。北京大学有着光荣的革命传统，是新文化运动的中心和五四运动的策源地，最早在我国传播马克思主义和科学、民主的思想。中国共产党的主要创始人和一些早期的著名活动家，新文化运动的先驱和一批著名的进步学者，都曾在这里工作或学习过。毛泽东同志在北大工作期间，通过阅读传播马克思主义的著作和具体了解十月革命，思想迅速地朝着马克思主义的方向发展。北京大学作为我国重要的教育学术文化阵地，为祖国培养了一代又一代优秀人才，在社会科学和自然科学领域创造了许多重大成果，为我国的革命、建设和改革事业作出了重要的贡献。

鲁迅先生说过：“北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。”北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国、进步、民主、科学的光荣传统，显示的不断钻研、求实、创新、向上的优良学风，生动地体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神，也是北大永葆生机的重要动力。这种优良传统和精神动力，要永远发扬光大。

此时此刻，我不由想起了50多年前在大学里度过的岁月。那时候，中国正处在山河破碎、民不聊生的悲惨境地，中国人民正在进行抵抗外来侵略，推翻反动统治，争取自身解放的斗争。虽然环境十分恶劣，条件十分艰苦，但广大爱国进步的青年发愤学习，追求真理，积极投身人民革命运动的洪流。半个世纪过去了，我在那段生活中学到的科学文化知识、做人的道理和确立的人生理想，至今仍然受用。大学时代，对人的一生会产生深远的影响，希望风华正茂的同学们要千万珍惜。

21世纪正向我们走来。全国各族人民正在党的领导下，坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，全面推进建设有中国特色社会主义事业，决心把我们伟大的祖国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。为了实现这个宏伟目标，我们必须紧紧围绕经济建设这个中心，坚持不懈地实施科教兴国战略。

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。邓小平同志反复教导我们，科学技术是第一生产力。必须尊重知识，尊重人才。他的这些重要思想是我们实行科教兴国战略的理论基础。全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。

我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军。教育应与经济社会发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。这是面向21世纪教育改革和发展的方向。大家要继续解放思想，深化改革，面向现代化，面向世界，面向来来，在教育和科研战线上努力开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。

为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。这样的大学，应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。

同志们，朋友们，今天是五四青年节。79年前，北京大学的爱国青年发起了具有划时代意义的五四运动。五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神。当代中国的广大青年，要继续继承和发扬五四运动的光荣传统，努力担当起振兴中华的历史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩。

在这里，我向北大同学和所有高等院校的大学生，向全国各界青年提出几点希望。

希望你们坚持学习科学文化与加强思想修养的统一。首先要刻苦学习，掌握现代科学文化知识。这是成才的重要前提。要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。求知与修养相结合，是中华民族的一个优秀文化传统。没有好的思想品德，也不可能把学到的知识真正奉献给祖国和人民，也就难以大有作为。青年时期注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。

希望你们坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。要健康成长，不仅要学习书本知识，而且要向社会实践学习，自觉地投身于火热的改革开放和现代化建设实践。人民群众的社会实践，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。青年人要立志到祖国和人民最需要的地方去，到条件艰苦的地方去，磨炼意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高。艰辛知人生，实践长才干。这是古往今来许多人成就一番事业的经验总结。

希望你们坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一。青年人富有遇想和抱负，憧憬着美好的未来。这是青年的特点，也是优点。但需懂得，个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代，脱离人民，必将一事无成。波澜壮阔的改革开放和现代化建设，为全国各族青年展示才华，实现志向，提供了广大的舞台。生长在这样的时代是幸福的。广大青年一定要虚心向革命先辈和人民群众学习，在为祖国的竭诚奉献中焕发出青春的绚丽光彩。

希望你们坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。青年人要有理想，还要有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神。建设有中国特色社会主义，实现中华民族的振兴，是非常艰巨的事业。我国还处在并将长期处在社会主义初级阶段，在前进的道路上必然会遇到许多这样或那样的困难与挑战。广大青年一定要深刻认识我们的国情，要有坚韧不拔的充分思想准备，取得成绩时不盲目乐观，遇到困难时不气馁悲观。创业维艰，奋斗以成。历史的胜利与成功，永远属于具有崇高理想、坚定信念的艰苦奋斗的人们。

再经过半个世纪的努力，到建国一百周年时，我国的社会主义现代化将会胜利地得到基本实现。到那时，无数志士仁人梦寐以求的振兴中华的理想将变成现实，中国人民将过上中等发达水平的富裕文明生活，中华民族将对人类作出更大的贡献。

祖国的未来是无限美好的，青年的未来也是无限美好的。祖国和民族的希望寄托于青年。希望广大青年和全国人民一道，在党的基本理论和基本路线指引下，同心同德，勇于开拓，向着新世纪前进，向着现代化的光辉目标前进，向着中华民族的伟大复兴前进!

在区老年大学建校五周年庆祝大会上的讲话篇七

教学目标：

1、情感目标：明确作为当代学生的重大社会责任，树立远大的人生理想。

2、知识目标：理解讲话稿的写法与特征；了解北京大学的光辉历史。

3、能力目标：掌握理清文章思路的方法；培养学习语文的一些基本技能与习惯。

课型：

新授讲析课。

教学重点：

讲话稿特征的理解；掌握本文思路，并培养掌握文章思路的方法以培养良好的学习语文的.方法与习惯。

教学难点：

文章较长，如何指导学生在快速阅读中掌握文章的思路。

重难点突破设想：

首先，以讨论的形式，适当导入课外内容帮助理解课文（假设本校校庆时各个不同人物讲话内容的设计与讨论），以推进学生对讲话稿特点的理解――受讲话人身份、讲话时条件的约束；受听话人的素质、层次和所关心的问题的约束。其次，单元教学目标中很重要的一点就是“在阅读中理清课文所体现的作者的思路”，而快速理解文章思路应根据一定的原则和使用一定的方法达成的，针对本文特征，可传授给学生语段拆分法、中心句寻找法等，并培养学生勤于动笔的良好习惯。

教学方法：

讨论分析法。

教学时数：

一课时。

教学程序设计：

一、导入新课。

由本校即将举行的60周年校庆导入。

二、初步认识。

[本环节主要内容：对讲话稿的特点作初步猜测、推理、认识。]。

假设环境是校庆会场，需要有人发言，要求学生代替发言者考虑发言内容。分组针对学生代表、学校领导、校友代表、上级领导四种身份进行自由讨论。要求学生动笔作简要记录。

讨论2分钟，教师参与其中一组讨论。

指名学生简要说明讨论结果。

对结果作简要评价讨论，并简述理由――初步明确讲话内容与身份、环境有关。

[本环节主要目的：初步探索讲话稿的内容特点，提示培养动笔习惯。]。

三、联系课文。

[本环节主要内容：联系课文，学习讲话稿内容及特点。]。

提问：作为国家主席，在此场合下面对北大师生，应当讲些什么内容？

（提示）场合：北京大学百年校庆（北大概况见教参第39页）；

身份：中华人民共和国国家主席（决定讲话的高度）；

对象：北大师生、参加大会的嘉宾，全国高校的师生员工和广大从事教育工作的同志们，（继续继承和发扬五四运动的光荣传统，努力担当起振兴中华的历史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩的）当代中国的广大青年。

讨论2分钟，教师参与其中一组讨论。

指名学生简要说明讨论结果，教师择要板书。

四、验证讨论。

在区老年大学建校五周年庆祝大会上的讲话篇八

教学目标。

（一）知识教育目标。

1．在分析结构的基础上探究段落安排的道理，理清总体思路。

2．理清局部思路，弄明白一段文字，一句接一句，后一句接前一句的道理。

（二）能力培养目标。

1．查找年5月初的有关报刊，上网了解北京大学百年校庆的情况和其他情况。

2．探究思路，提高积极思维能力。

（三）德育渗透目标。

学习理解江泽民总书记向全国各界青年提出的“四点”希望，树立远大理想，为振兴中华民族而努力奋斗。

教学重点、难点及解决办法。

重点：探究段落安排的道理，理清总体思路。

难点：“四点”希望排列的条理。

解决办法：多探究，多发问，多思考，加深对课文内容的理解。

课时安排1课时。

教学步骤。

一、明确目标。

1．认真探究，把握文意，理清全文思路。

2．探究文章涉及的主要问题，提高思维能力。

二、整体感知。

1．导入新课。

1998年5月4日，来自国内外各方面代表八千多人，在人民大会堂，庆祝北京大学百年华诞。中共中央总书记江泽民同志在庆祝大会上作了热情洋溢的讲话。

北京大学是中国第一所具有现代意义的国立综合性大学。它经历了中国近现代历史上太多的风雨，它是一部百年中国近现代史的缩影。北大的一百年里，培养了一批批优秀人才，为中国的民主独立社会富强作出了巨大贡献。爱国、进步、民主、科学是北大自始自至终高举的大旗，在这面旗帜下，北大人以天下为己任，一代代前仆后继，与黑暗博斗，寻找民族富强之路。

全国解放后，党和政府非常重视北京大学，虽然北京大学遭受了许多挫折，但它在一代代党和国家领导人的关心下，茁壮成长，蓬勃发展，正朝着世界一流大学的目标前进。

江泽民同志的这篇讲话，是他关心北大的最集中的体现，可以用一句话来概括：回顾历史，给北大以高度的评价，展望未来，对北大和同学提出殷切的希望。

2．朗读课文、把握文意。

三、重点、难点的`学习与目标完成过程。

1．朗读并积累词语。

诚挚应适而生永葆生机民不聊生发愤坚持不懈借鉴拓宽陶冶砥砺遐想抱负憧憬波澜壮阔一事无成焕发绚丽坚韧不拔气馁梦寐以求。

2．分析篇章结构。

这是一篇演讲词，开头一段：致词。属于文体特征的段落。

第一部分（2―5），回顾北京大学的创建史和新中国成立的艰难历程，高度评价北京大学的伟大贡献，概括北京大学的优良传统。

第二部分（6―11），强调新时期的科教兴国战略，提出建设具有世界一流水平大学的要求。

第三部分（12―18），对青年学生提出四点希望，号召青年学生投身到中华民族复兴的伟大事业中去。

3．从分析结构人手，理清文章总体思路。

总体思路是回顾过去一直面现在一寄望将来。全文的大体思路是，先简要地回顾历史，叙述它艰难奋斗的历程；而北大的历史又与中国现代史尤其是中国共产党党史和民族奋斗史分不开。所以江泽民同志在阐述北大历史的时候，自然把它与党、国家、民族的历史联系在一起，而历史的回顾又往往是为现实服务的，所以讲话必然是回到现实，从高处着眼，联系高校、教育、人才问题，重点论述科教兴国战略问题和建设世界一流水平大学的问题。最后，因为讲演的对象主要是北大师生，重点又是青年学生，所以江泽民自然要从国家民族角度，对青年一代提出希望。

4．北京大学是在怎样的背景下创建的？

创建背景：列强入侵，民族危亡，发生戊戌变法，爱国志士兴学图强，北京大学应运而生。

5．北京大学在哪些方面作出了重要贡献？

北大为国家民族所作的贡献，主要有三个方面，一是社会政治方面，宣传马克思主义，是中共产党诞生的基地；二是思想文化方面，宣传民主、科学思想、传播新文化；三是学术教育方面，振兴教育，繁荣学术，为祖国培养了大批建设人才。

在区老年大学建校五周年庆祝大会上的讲话篇九

（江苏省丹阳高级中学吴剑）。

江泽民。

【教学目的】。

1、从分析篇章结构入手，理清全文思路，体会文中寄寓的深情。

2、揣摩本文语言的特点，理解演说辞的特色。

【教学重点和难点】。

1、通过对结构层次的分析把握文章的总体思路。

2、明确理清总体思路的基本方法。

【教学设想】。

教师指导点拨学生总体把握文章的思路和局部思路。

【课时安排】1课时。

【教学过程】。

一、导入：

说起北大，是同学们一直所向往的。北大是我们每一位学子心中的圣地，那么你对北大的过去和现在了解多少呢？（请学生谈）。

教师小结：简介北大概况（见附录）。

（学生回答）。

教师明确：回顾过去，概括现在，展望未来。讲话注意语言的严谨。

二、展示教学目标（投影）。

1、从分析篇章结构入手，理清全文思路，体会文中寄寓的深情。

2、揣摩本文语言的特点，理解演说辞的特色。

三、请学生快速阅读课文，找出回顾过去、概括现在、展望未来的部分。

学生回答。

明确：

2、（6～11）强调新时期的科教兴国战略，提出建设具有世界一流大学的要求；

3、（12～18）对青年学生提出四点希望，号召青年学生投身到中华民族复兴的伟大事业中去。

四、就一段一段文字，提出问题。（投影）。

学生讨论回答，教师明确。

明确：校史离不开国史，北大在新文化运动和五四运动中的作用与教育学术文化方面的作用都与中国百年史有关。以中国历史看北大，对北大的历史成就就有更深刻的认识。再则，将校史与国史联系起来，说明北大对于国家民族有举足轻重的作用，这是对北大的高度评价。

明确：是北大在长期发展和斗争历程中形成了北大传统，所以先说长期发展和斗争历程所取得的成就，再说传统，合乎逻辑，也更能显示出这些传统与学风的可贵。

3、第六段，可以探究一下，思路为什么联想自己？

明确：读的是交大）（现身说法。不但在称颂高等学府，而且是希望大学生珍惜大学时代，也为下文作了铺垫。

明确：宏伟目标决定了科教兴国战略，科教兴国战略决定了办学方向，决定了若干所一流大学担当的特殊任务。对整个教育事业指出了前进的方向。

5、四点希望为什么这样排列？是按照什么条理排列的？

明确：侧重点在后一方面。加强思想修养是投身社会实践、服务祖国人民、艰苦奋斗的前提。服务祖国人民则是投身社会实践的宗旨，而艰苦奋斗则是社会实践、服务祖国人民的思想准备和必由之路。

五、通过这些问题的探究，总结出这篇讲演稿的写作特点。

教师明确：结构严谨，语句精辟，提炼精彩。

六、布置作业：《课课练》。

〖附录〗。

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂。尽管她诞生在中国最后一个封建王朝风雨飘摇的末期，但京师大学堂一开始就是改革维新、兴学图强的产物。1895年，中国在甲午战争中失败后，为了救亡图存，康有为、梁启超、谭嗣同等发起变法维新的改良运动，特别提出维新变法须从废科举、兴学校开始。1896年6月，刑部左侍郎李端在给清政府的奏折中，第一次正式提出在京师设立大学堂。1898年6月，光绪皇帝下《明定国是诏》，宣布变法，诏书中强调京师大学堂“尤应首先举办”。于是由梁启超草拟了京师大学堂章程，规定了“中学为体，西学为用，中西并用，观其会通”的办学方针，还规定“各省学堂皆归大学堂统辖”。这样，京师大学堂不仅是全国的最高学府，而且是全国最高教育行政机关。光绪派吏部尚书孙家鼐为管理大学堂事务大臣。京师大学堂是中国近代第一所国立综合性大学，是中国现代高等教育全面兴起的标志。虽然戊戌变法运动很快失败，所有新政措施几乎全部被废除，但京师大学堂却成为仅存的变法成果得以保留，并于1898年12月正式开学，当时有学生近百人。

1900年，八国联军侵占北京，京师大学堂遭到破坏，一度停办。1902年恢复后，设速成、预备两科。速成科分仕学、师范两馆，预备科分政、艺两科。1903年，增设医学馆、译学馆和进士馆，同时办分科大学，设有经、法、文、格致(理科)、农、工、商、医八科。

辛亥革命推翻了清王朝的统治、1912年5月，京师大学堂改名为北京大学，严复为北京大学第一任校长。

1916年12月，著名学者、教育家、民主主义革命家蔡元培被任命为北京大学校长，这是一项对北大有至关重要影响的任命。蔡元培一上任就开始对北京大学进行整顿和改革，他延聘陈独秀担任文科学长，李大钊为图书馆主任，鲁迅、胡适等一大批国内一流学者先后来北大任教，毛泽东也曾在北大图书馆任职。这一时期是北大历史上非常辉煌的时期，成为当时中国进步运动和革命运动的一个中心。当时的北京大学不仅成为中国新文化运动的中心，也是伟大的“五四”爱国运动的策源地，是在中国传播马克思主义和民主、科学思想的最初基地。中国共产党在北方的第一个支部是在北大建立的，参加中共一大的13位代表中有5位曾在北大学习或任过职的。可以说在中国近现代没有任何一所学校像北京大学那样对历史进程产生过重要影响，为中国的革命和进步事业做出了重大的贡献。

1927年，奉系军阀统治北京时，悍然决定取消北京大学，将北京的国立9所学校合并，成立所谓京师大学校。国民党新军阀统治后，又将京师大学校改为中华大学，不久又改为北平大学。由于北大师生的强烈反对，1929年8月，恢复了北京大学。抗日战争爆发后，北京大学师生辗转南下，与清华大学、南开大学共同组成长沙临时大学。1938年4月，又由长沙迁到昆明，将校名改为国立西南联合大学，设立文、理、工、法、师范5个学院26个学系。在抗日战争的艰苦环境下，西南联大仍继续坚持着教育、科学、文化事业，每年在校学生一般保持在3000人左右。抗日战争胜利后，西南联合大学于1946年5月宣告结束，北京大学在北平复校，同年10月正式开学。当时北京大学设有文、理、法、医、农、工6个学院和一个文科研究所，学生总数为3400多人。

1949年2月，北平和平解放，北京大学获得了新生。

中华人民共和国成立后，北京大学逐步发展成为一所新型的社会主义大学。为了继承和发扬“五四”光荣传统，北大将校庆日由过去的每年12月17日改为每年的5月4日。党和国家非常关怀北大的发展，毛泽东主席亲自为北大题写校名并曾三次写信鼓励师生团结起来，为建设新中国而奋斗。周恩来总理曾先后6次亲临北大视察或做报告。1951年6月，国务院任命著名经济学家、教育家马寅初为解放后北京大学第一任校长。

1952年，全国高等院校进行院系调整，北京大学的医、工、农学院以及其他部分学科或分出去单独成立高等学校，或并人了其他大学。清华大学、燕京大学的文、理、法各院系以及其他一些大学的有关系科并人了北京大学。北大的校址也从北京市内的沙滩等地迁移到了位于北京西北郊著名园林风景区的原燕京大学校址，即“燕园”。院系调整后，北京大学成为一所侧重于文理基础科学的教学和科学研究的综合大学，当时全校共有12个系、33个专业，到1965年发展到18个系、53个专业。学校规模也不断扩大，1962年在校本科生曾达到10671人，研究生为280人。从1949年到1965年的16年间，北京大学共为国家培养了3万多名本科毕业生和2000多名毕业研究生，他们大部分成为我国各个领域的骨干。与此同时，北京大学还为国家提供了包括在世界上第一次人工合成结晶牛胰岛素(与中科院合作)等在内的一大批科学研究成果。

“文化大革命”期间，北京大学的教育和科学研究工作遭到了严重的破坏。

1978年党的十一届三中全会以来，我们国家进入了以经济建设为中心，改革开放，建设有中国特色社会主义的新的历史时期，北京大学也进入了在改革开放中振兴和发展的新阶段。邓小平同志曾亲自过问北大的拨乱反正和恢复、发展工作，并于1978年为北京大学图书馆题写了馆名，1987年还为《今日北大》一书题写了书名。、李鹏等同志曾同北大学生座谈并亲临学校视察工作。这些都体现了党和国家对北京大学的重视和关怀。

近二十年来，特别是邓小平同志视察南方发表重要谈话以来，北京大学不断解放思想，深化改革，促进发展，取得了历史上前所未有的建设成就。从1993年北大建校95周年至今，在邓小平同志视察南方谈话和党的十四大精神指引下，学校抓住机遇、解放思想、加快改革和建设的步伐，先后召开了德育工作、学科建设、教学改革、科学研究、科技开发和校办产业、招生工作、研究生教育、党建和思想政治工作、人事工作，外事工作、社会主义精神文明建设等一系列工作会议或研讨会，积极探索和进一步明确了各个领域的改革思路，陆续出台了一些改革措施，并逐步形成和完善了学校改革发展的总体思路。1994年7月，学校成功地召开了第九次党代会，确定了到下个世纪初叶把北大建设成为世界一流社会主义大学的奋斗目标，通过了《北京大学改革发展纲要》，标志着北大的改革发展又进入了一个新阶段。经过近三年的规划论证和申报审批，北大“211工程”建设项目先后通过国家有关部门预审、专家审核，并于1996年10月得到国家的正式批准，成为国家“211工程”中首批重点支持的两所大学之一，为北大的改革与发展提供了新的机遇和动力，也为北大的建设展现了良好的前景。

北京大学为适应国家的经济建设、社会发展和现代科学技术进步的要求，更多更好地为社会主义现代化建设出人才出成果，对学校的结构以及教育教学、科学研究、学校管理等工作进行了一系列的改革，同时加强了学科建设、师资队伍建设、教学科研设施建设、校办产业建设和校园基本建设，并且积极开展了对外交流与合作，使北京大学的面貌发生了巨大的变化。

院系调整后，北大的系科专业大都侧重于基础科学的教学和研究，技术科学和应用性学科方面的系和专业很少，培养的基本上是全日制本科生，研究生和其他层次、类型的学生很少。这不但同我国社会主义现代化建设的需要和世界新技术革命的发展日益不相适应，而且也限制了北大自身的发展和提高。改革开放以来，北大从以下两个方面着手对学校结构进行了改革：一是按照继续重视基础学科专业，大力加强技术科学和应用性学科专业，注意发展新兴边缘学科专业的方向，改革学校的学科专业结构。目前北京大学已经由原来文理学院式的综合性大学改变为包括自然科学、技术科学、人文科学、社会科学、管理科学、教育科学等多种学科的新型综合大学；二是按照以培养本科生和研究生为主，逐步增加研究生的比重，并开展各种形式的成人教育和继续教育的构想，改革学校的学生培养层次结构，使学校正在发展成为一所研究型的大学。

作为我国最著名的高等学府之一，北京大学拥有力量雄厚的教师队伍。近年来，学校在加强师资队伍建设方面取得了很大成绩，教师队伍的年龄结构、学历结构、职称结构都有所改善。目前全校共有教学和科研人员近3000人，其中有教授814人，副教授808人，讲师707人，助教175人。在北大教师中，现有中国科学院和中国工程院院士30人、第三世界科学院院士3人，博士生导师530人。北大的中科院院士、博士生导师、教授的数量在全国高校名列前茅。为了加速中青年教师的成长，使更多的学术骨干脱颖而出，学校近年来采取诸如打破论资排辈、破格晋升高级职称，设立青年科研基金和出版基金等一系列措施，还实施了“跨世纪人才工程”，相继评出了一百余名优秀中青年学术骨干，一大批中青年教师迅速成长起来，目前全校45岁以下的教师已超过教师队伍的一半。与此同时，学校也充分重视和发挥老年教师在师资队伍建设中的作用，许多造诣精深、蜚声中外的老年专家、学者仍活跃在教学科研的第一线，学校1994年还设立了人文科学研究和自然科学基础研究突出贡献奖，授予陈岱孙、费孝通、季羡林、唐有祺、廖山涛等一批德高望重、学识渊博的老教授。

北京大学校园地处北京市西北郊著名的科技文化和园林风景区，北依闻名中外的圆明园遗址，西临颐和园、玉泉山、香山，东边和清华园相接，南面为“中关村电子一条街”。校园内景色优美，四季常青。建筑风格既保留有古典园林特色，又反映出新时代教育中心和科研中心的气势。校内著名的景观有未名湖、博雅塔，湖光塔影交相辉映，为美丽的燕园增添了无限风韵。校内还有蔡元培、李大钊铜像，青年毛泽东铜像，马寅初铜像，“三一八”烈士纪念碑，北大革命烈士纪念碑，埃德加·斯诺墓等纪念建筑，反映了北大的光荣历史和革命传统，为后人留下了不尽的怀念。近年来开放的赛克勒考古博物馆、地质陈列馆以及即将建成的图书馆新馆、校史博物馆等更是体现了北大浓厚的学术氛围。美丽的校园，优雅的环境，是广大师生读书、做学问的好地方。

1998年是北京大学建校一百周年。过去的一百年是北大充满着光荣与进步的一百年，为我们民族的振兴、国家的富强做出了重大贡献，北京大学成立一百周年也标志着中国近代以来的高等教育走过了一个世纪的历程。在我们迎来百年校庆之际，北京大学这所历史悠久的学府充满了生机和活力。即将到来的下一个世纪将是北京大学更加充满希望和更加蓬勃发展的新时代，将是北大真正走向世界，达到世界一流教育科学文化水平的时期，也必将为我们国家的繁荣富强做出更大的贡献。目前，全校师生员工正在邓小平理论和党的xx大精神指引下，以百年校庆为契机，解放思想，抓住机遇，不断加快学校改革和建设的步伐，迎接北大建校一百周年和21世纪的到来，为把北京大学建设成为具有世界一流水平的社会主义大学而努力奋斗。

（江苏省丹阳高级中学吴剑）。