最新坚持以人为本(精选8篇)

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坚持以人为本篇一

企业资金管理包括资金的筹集、资金的安排和使用、资金的管理。如何管好用好资金，寻求合理的资金结构，做好资金的安排和使用以获取高回报，促使资金快速流动以实现最大的盈利等，这些都是企业要做的至关重要的工作。

一、关于企业资金的筹集。

企业在筹资过程中首先要确定的几个要点是：确定企业的资产负债结构，确定自有资金额，确定需要对外筹集的资金额。

1.确定合理的资产负债率。资产负债率既反映着企业经营风险的程度，又反映了企业利用外部资金的能力和水平，是企业要重点关注的一项指标。企业资产负债率高，说明企业利用外部资金的能力强，但企业债务压力大，风险也大；资产负债率较低，说明企业实力强，比较稳定。资产负债率究竟以多少为宜，既要考虑宏观经济环境，如银行利率、经济增速、通货膨胀率等，也要考虑本企业所属行业的情况，特别是自身产品在市场上的占有份额和获利能力以及市场的信用环境，同时还要考虑企业的能力和经营风格。企业所处环境不同，资产负债率高低可以不同，关键是企业要使之与市场和企业的经济环境相适应，并处于可控之中。

2.确定企业的自有资金。企业自有资金是企业经营资金的重要来源，也是对外筹资的基础。其在总资产中所占比例用总负债与自有资金之比来衡量，一般以1∶1较为理想。企业自有资金多，意味着企业净资产多，所有者权益大，企业的偿债能力较强，有利于企业稳定和发展。企业要保持和增加自有资金，主要依靠自身的积累，通过提高盈利能力和拓展业务规模获得。

3.确定企业需要对外筹集的资金。根据确定的资产负债结构和已经确定的自有资金，再结合企业自身的投资规模，我们基本上可以确定企业的外筹资金数额。在这种情况下，我们要结合应收款项和应付款项的额度来考虑外借款。如果原材料是买方市场，可以充分利用信用条件来减少借款；与此同时，如果产品也是买方市场则会增加借款额度。充分考虑市场环境和宏观政策是企业筹资时必须要考虑的因素。当企业负债经营决策正确，能够合理保证企业达到最佳资本结构时，这部分资金就可以为企业创造出高于负债成本的超额利润，促进实现企业价值的最大化。这正是企业重视负债经营策略的实质所在。但必须注意的是：一是要有清晰的风险意识。在规范的市场经济中债务人必须承担利率风险、信誉风险、被抵押的资产风险、外债的汇率风险等。因此，举债前必须进行认真而慎重的风险分析，做到不盲目举债，并坚持量力而行的原则，尽量控制在企业的负债水平以内。二是要注意分析负债环境，不断调整负债水平。比如，金融环境比较宽松、银行贷款利率走低、企业产品销售好，而且获利率高于利息率，负债水平可以高些；企业内部管理好，优质资产比例高，资金周转较快，负债水平也可以高些。三是要合理确定负债中借款、信用条件债务以及其他负债的比例，尽量减少长期负债。

二、关于企业资金的使用。

企业资金的安排和使用会影响资金的使用效率，同样也会影响企业筹集资金的总量和次数。因此，企业要充分考虑资金的安排和使用对企业的重要性，尽可能合理安排和使用资金，提高资金的使用价值。

1.要认识到企业的负债是要付出代价的。严格地讲，企业占用的所有资金，不论是债务资金还是自有资金，对企业来说都是要付出代价的。借款付出的是利息，自有资金付出的是分红的代价，即使是欠款，同样要承担损失信用的代价。所以，企业首先要有债务意识，认识到所有的债务都不是无偿的；其次，合理安排债务形成的数量和滞留周期，减少自身负担。

2.要注意保持流动资产和长期性资产的合理比例。长期性资产指企业的固定资产、长期投资、递延资产等，这些资产主要是靠长期负债和所有者权益来支撑的，尽管它可以反映出企业的实力和稳定程度，但若过大，因其回收期长、周转缓慢，容易造成企业日常运作的沉重和滞缓。流动资产的多少反映着企业日常生产经营活动的活跃程度及盈利的机会，因为企业的利润主要是靠流动资产的周转来实现的。所以，企业必须控制流动资产和长期性资产的合理比例，这一比例是以流动资产率即流动资产占总资产的百分比来衡量的。它不仅反映企业资金分布是否合理，也反映企业的资金运作是否灵活，在通常情况下以30%～60%为宜。

3.合理安排资金投向。企业如何使投入的资金风险最小、收益最高，关键是要选择好资金投向和投入时间。因此，一是要切实作好投入项目的调研和评估，不盲目投入。二是要对企业进行技术改造，使技术更新、产品创新，从而扩大市场份额。三是要学会将资金投向资本市场的运作，以获取高额回报。资金转化为生息资本后，可以游离于物质再生产过程而相对独立化，企业要学习掌握证券投资、参股投资等投资规律，以便将其作为资金投向的重要选择之一。四是要加大对技术开发和创新及人才培训的投入。五是不论资金向哪个方面，投入都应做到基本上是用自己的资金量力而行，并且进行认真的可行性研究，力求把投资风险降到最低。

三、资金的管理。

企业所占用的资金应加强管理并促使其快速流动，增加资金的使用效率和价值。在企业的日常生产经营中，资金的流动和周转速度对资金的总量有着巨大的影响，资金周转速度快，沉淀就少，资金的总量要求就少；资金周转慢，积压在中间环节的资金就多，资金的总量就大。企业经营者一方面要注意日常生产经营活动的正常资金拥有量，另一方面要使其快速流动和周转，以获得最大的效益。

1.确保资金总量和借款、还款的筹划。只有资金总量得到保证，才能谈到资金的快速周转。因此首先要保证有足够的营运资金，营运资金一般应相当于企业2～3个月的销售额，二是要做好生产经营过程中资金占用和资金来源的测算与平衡。三是要做好归还借款或债务所需资金的平衡。2.提高资金流转速度。资金的周转速度影响资金总量，资金周转速度快，同样的生产规模，资金总量要求就少，资金的使用价值就高；反之，资金总量要求多，资金使用价值低。

2.提高资金流转速度。资金的周转速度影响资金总量，资金周转速度快，同样的生产规模，资金总量要求就少，资金的使用价值就高；反之，资金总量要求多，资金使用价值低。

(1)保持合理的流动比率、速动比率和现金比率。流动比率以2∶1为宜，速动比率以1∶1为宜。现金比率反映企业当前或近期需支付现金的能力，应保持企业现金收入略大于现金支出。

(2)保持合理的存货比率(存货/流动资产总额)。存货包括原材料、半成品、产成品及备品备件、包装物、低值易耗品等，这些存货占用着资金并影响着资金的周转。企业应对采购物资实行定额控制，做到事前有计划、事中有控制、事后有分析，使物资结构趋于合理，尽量减少储备资金和成品(商品)资金的占用。存货比率多大为宜，依各时期、各行业、各企业情况不同而不同。但在满足生产经营的前提下，存货是越少越好。

(3)要严格控制存货周期、应收账款周期及应付账款周期。存货周期是通过当期的销售额和库存资金占用之比来体现的，只有通过缩短存货在生产经营过程中的停留时间和减少库存、加速产品销售，才能缩短周期，加速资金周转，减少资金占用。应收账款周期即账款回收天数，应强化对应收账款的管理，制定相应的应收账款政策，千方百计缩短账款回收期。应付账款周期是指充分利用供货方允许企业支付货款的期限，这样企业可利用这部分资金来周转，但也应注意不能拖延应付账款周期而影响企业信誉。

(4)合理调剂安排使用资金，减少借款和承担利息的债务以降低财务费用。企业的资金应得到合理安排，由于企业的生产经营活动中存在投资性的长期项目和生产性的短期项目，在生产规模变动不大的情况下，企业的流动性资金总量是相对稳定的；但由于长期项目的资金投入是不均衡的，所以应合理组织资金，尽理减少资金沉淀，降低财务费用。

3.做好资金的安全防范工作。企业的资金安全是防范风险工作的重中之重，一定要做好资金安全管理。一是要做好资金的安全管理，首先要做好资金支付的授权，严格不同职责的支付权限，超出支付权限的一律不予办理；二是要做好资金管理岗位的内部牵制工作，不相容岗位绝对不允许由一人兼任；三是加强与银行之间的配合，对超过一定数额的重大支付项目，采取银行电话询证的办法；四是经常进行资金收支业务的检查，对存在疑问的问题要一查到底；五是限制银行账户的开列和审批，严格银行账户的数量。总之，资金的安全是企业风险防范工作的最重要的工作之一，一定要采取切实的措施和行动确保其安全。

企业的财务管理，归根结底是现金流的管理，所有的企业行为，如果离开了现金流都是一句空话。因此，企业做好现金流的筹划是经营活动工作的重中之中，我们要采取严肃认真和谨慎的态度对待资金管理工作，为企业在激烈的市场竞争中发展壮大提供资金保障。

坚持以人为本篇二

三季度，张村矿矿党总支狠抓信访稳定工作责任制的落实，采取多项措施，严制度抓落实，积极排查消处不稳定因素，确保了企业和谐稳定。

矿党总支把信访稳定工作放在与安全工作同等重要的位置，列入重要议事日程。成立了稳定工作领导小组，办公室工作人员具体负责排查、稳控、上报下达、检查督导工作落实。建立了矿、区（科）两级领导信访责任制，明确了信访工作“一把手”亲自抓、负总责，主管领导具体抓，具体负责，班子成员协助抓的信访工作责任制度。进一步健全完善了信访工作各项制度，下发了《信访稳定特别规定》和《考核通知》，进一步明确了职责，为信访稳定工作提供了制度保证。

党总支严格落实信访稳定工作制度，坚持生产、稳定“双值班”制度，把每月5、20日定为矿信访稳定接待日，由一名矿领导和陪接工作人员进行接访，严格执行首接制，实行接访、答复、协调、督办一包到底。基层党政一把手严格执行每周两次下访、约访和接访制度，并将信访稳定工作纳入岗位目标考核，实行“一票否决”，形成了一级抓一级，层层抓落实的大信访格局。

矿党党总支每月召开一次专题工作会议，加强稳定信息调。

研和稳定工作督导。各级领导干部严格执行隐患排查化解制度、信息反馈零报告制度，与摸排出的信访重点群体和重点人员签订了帮保责任状，在做好思想工作与适时解决合理诉求的同时，加强重点稳控。

在处理各类信访问题的过程中，矿党总支始终以解决实际问题作为化解矛盾的基本点，本着该办必办、特事特办、能办快办的原则，积极调处各类问题。今年以来，矿自筹资金，解决了部分员工、家属工、特困员工、工伤人员的合理诉求，为特困员工子女办理了“金秋助学”。通过大量细致有效地工作，全矿实现了“四零”稳定目标，维护了企业稳定大局。

2011年9月29日。

坚持以人为本篇三

内心认同才能自觉践行，春风化雨才能润物无声。我们所倡导的价值目标、价值取向、价值准则，只有植根于人民、生长于社会，为社会成员所普遍接受和深刻认同，才可能将不同身份、不同背景的13亿国民熔铸成一个稳固的价值共同体，把价值导向转化为自觉行动，真正形成崇德向善的价值风尚。

社会转型期的多元多样多变，为我们这个古老国家和民族注入了空前活力，也在精神价值层面给人以巨大冲击。面对深刻的社会变革，我们有激动、有振奋，有实现精彩人生的无尽热情，也有困惑、有怅惘，有难以言说的精神迷思。什么样的中国，才是我们引以为豪的伟大国家？什么样的社会，才是令人向往的理想家园？怎样的人生，才有内心的安宁和恒久的幸福？契合人们心灵深处对精神信仰的渴求，我们就能以寄寓国家理想、凝结社会期待、诉说共同愿望的核心价值观，激发广泛的社会共鸣。把握每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感，我们就找到了培育社会主义核心价值观最深厚的土壤。

找准情感的共鸣点，核心价值观才更有亲和力。一辈子追求信仰的将军夫人龚全珍为什么感人至深？刹那间抉择生死的最美教师张丽莉为什么粉丝无数？因为她们的选择，击中了人们心中绷得最紧的那根弦。人是有感情的动物，对价值观的认同不仅体现在理性认知，也反映在情感认同上，真理的力量加上道义的力量，才能行之久远。找寻思想道德情感的交集，以身边事教育身边人，深入浅出、情理交融，核心价值观就会在这样的引导中成为心灵的罗盘、情感的寄托。

切中利益的关注点，核心价值观才更有吸引力。如果要发展不要环境、讲政绩不讲民生，公众会怎么理解富强文明？如果办事情都得找关系、打官司也要走后门，老百姓又从何感受平等公正？夯实“三个倡导”的社会基础，必须关切人们的利益诉求和价值愿望。只有把培育和践行核心价值观落实到经济发展和社会治理中，形成有利于弘扬核心价值观的良好政策导向、法治环境和体制机制，才能进一步增强核心价值观的向心力和感召力。

培育和践行核心价值观，人民群众是主体。在坚持以人为本中提升价值认同，以核心价值观的弘扬促进人的全面发展，我们所倡导的价值理念就有了最深厚、最长久的生命力，我们就一定能描绘出这个时代最美丽的心灵图景。

坚持以人为本篇四

“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，不能割裂。以人为本，可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”，但前者的涵盖面更广。以人为本的提法，和西方的人本主义思潮没有任何关系。

党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，内涵十分丰富，需要我们认真学习。根据自己的学习体会，我感到应把握以下几点。

第一，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，不能割裂。不能把其中的以人为本单独抽出来作为一个独立的命题到处套用，导致这一概念在使用上的泛化。科学发展观是党中央在总结多年实践经验基础上提出的，是我们党在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下所取得的重要认识成果，是发展观上的重大突破。科学发展观之所以把以人为本作为重要内容纳入其中，是因为我们所讲的发展，其外在形式虽往往表现为物质的、经济的方面，但它的目的归根到底是为了满足广大人民的物质和精神生活需求。这个目的任何时候都不能忘记，忘记了就会迷失方向，就会使发展偏离正确的道路。一段时间内，一些人把gdp的增长当作衡量经济发展的标准，这种“见物不见人”的片面认识，在实践中带来了危害。当然，gdp指标还是应当重视的，只不过不能把它当作指标、标准。如果说以人为本是发展的目的，那么中央提出的“五个统筹”，就是全面、协调、可持续发展的内容。只有做到统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，才能保证我国经济建设和其他各项事业的发展不偏离健康的轨道。

第二，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”中的以人为本的含义，和“三个代表”重要思想中的“代表中国最广大人民的根本利益”的含义没有实质上的不同，两者都体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求，体现了历史唯物主义关于人民群众是历史的主体的基本观点。以人为本，可以诠释为“以最广大人民的.根本利益为本”，也就是以最广大人民的根本利益为出发点和归宿，因此没有必要把以人为本改为“以民为本”。那么，为什么不提“坚持以最广大人民的根本利益为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，而是提“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”呢？因为后者的涵盖面更广。党的十六届三中全会提出的科学发展观，不但涵盖城乡、区域、经济社会、国内外的协调发展，还包括人与自然的协调发展。也就是说，在今天谈发展，不能不考虑环境的保护、生态的平衡，这不但涉及我国的经济、文化、教育、科技等方面能否持续发展，而且关系所有人能否生存。这样的内涵比“代表最广大人民的根本利益”更为广泛。统筹人与自然和谐发展，符合所有人的利益，当然也符合最广大人民的根本利益。

第三，以人为本是我们党提出的科学发展观的重要内容，有其特定含义，和西方的人本主义思潮没有任何关系。西方的人本主义思潮源远流长，一直到今天影响仍然很大，并且产生了不少分支和变种。这一思潮最基本的特征，就是把人说成是超越历史、超越阶级、超越各种社会关系的抽象的人，在本质上是和马克思主义格格不入的。因此，决不能认为我们党提出的以人为本和西方的人本主义思潮有什么渊源关系。当然，也不要一看到以人为本的提法，就敏感地认为这种提法和人本主义思潮没有划清界限。

坚持以人为本篇五

厩焚。子退朝，曰：“伤人乎?”不问马。

孔子的马棚失了火。孔子从朝廷回来，问：“伤到人了吗?”而不问马匹的损失情况。

这说明在孔子心中，把人看的比马重要，其重人轻财的思想与古代人本思想不谋而合，强调人贵于物，“天地万物，唯人为贵”。在当今这个物欲横流的社会，是古圣先贤给我们点亮了一盏明灯，为我们照亮了人生之路。

从本小节中，我们学习到了一种以人为本的观点。春秋时期齐国名相管仲曾说过“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”意思是要想成就国家称霸的伟业，其良好的开端是以人民为根本的。对于我们企业经营也是一样，要想企业不断做大做强成为行业领袖靠的是领导与员工上下齐心。而公司上下齐心的基础则是以人为本的管理理念，人是感情动物，领导越是关怀下属，下属就越会效忠企业，这就叫良性循环!

而我们韵升的企业文化中在“受社会尊重的企业的标准”中也提到了“对员工倡人本重育才共命运”的要求，董事长重视我们每一位员工的成长，除了给我们提供稳定的收入，发挥能力的平台，还给我们员工分层次多阶段的提供学习国学的条件，开展形式多样的文化活动，潜移默化中教导我们如何正确做人，如何孝亲爱友、敢于担当。

所以我们要知恩、感恩、报恩，要发挥螺丝钉的精神，兢兢业业站好自己的岗，老老实实做人，本本分分做事，为公司的健康发展添砖加瓦!

坚持以人为本篇六

1、“以人为本”是创造员工满意度。

“治国之道，务在举贤”、“治天下惟以用人为本，其余皆枝叶事耳”，这在我国古代，已成共识。

随着知识经济时代的到来，对企业而言，就是建设一个有利于人才脱颖而出和人尽其才的良好环境。企业管理者努力创造条件，既能使员工们自我意识到其工作的结果对自身有意义，值得为之奋斗；同时又能意识到其奋斗对社会或企业有一定的意义，应该为之效力。让每个员工都感到主体意识得到了尊重，命运掌握在自己手中，能充分发挥自己的能力并实现自己的价值，由此而激发出的劳动热情将是无穷无尽的。

哈佛大学的研究显示，人的潜力在缺乏激励时，只能发挥20%-30%，而在良好的环境下，可发挥到80%-90%。在人才的选拔使用上都要坚持公开、公平、竞争、择优的原则，在竞争中识别人才，在竞争中优胜劣汰，打破论资排辈，不拘一格培养选拔优秀人才。不论年龄大小、学历高低、资历深浅，只要有才能、有水平、有贡献，就应委以重任，给予应有的待遇，使优秀人才脱颖而出。在人才使用上，要充分信任，放手使用，当他们工作中遇到困难或挫折时，给予鼓励和支持，对于他们生活中的实际问题，要尽可能地帮助解决。同时，人才要能经得住困难与逆境的磨练和考验，在用人时要善于把握和利用。从宣扬“以人为本”到真正实践“以人为本”，还有许多工作要做，绝不能是一时心血来潮，它必须通过一系列富有人情味的制度安排，把工作做足、做细。

很多企业都在强调“以人为本”的经营理念，对我们运输企业而言，旅客满意是我们追求的目标，但是首先要有满意的员工，这些满意的员工才能服务好旅客，才能有满意的旅客，满意的旅客给企业带来长久而丰厚的收益，企业的发展才能长久。

2、“以人为本”是创造旅客满意度。

在坚持经济效益的同时，我司特别注重抓好社会效益的提高。在员工中开展爱岗敬业，“创一流服务，建一流车站”的活动，使员工的精神面貌发生了深刻变化，为旅客做好服务成为员工的最大心愿。员工把车次、时间、票价等都熟记在心，及时回答旅客咨询，对有困难的旅客给予及时帮助。在晋江地区增加网点建设，方便旅客购票。对车站的所有设施进行整治，建立站前广场，扩大旅客候车室。

同时把保证旅客安全正点放在第一位，对长途班车的驾驶员严格把关，必须持有上岗证、准驾证，对车辆进行日趟检，确保旅客的生命安全，树立了晋江长途汽车站的良好形象。

3、“以人为本”还是创造经营者满意度。

“使远者来，来者安，安者用”。从我司的具体情况出发，长途班线较多，是我们争创营收的重要组成部分，因此，善待经营者是以人为本的根本出发点。对住站人员的经营布局进行调整，如服务大厅的建设，统一服装、统一印发名片、统一安装电话、统一工作证、统一票价等。对住站人员的生活环境进行改善，如统一厨房，增设澡堂等。为丰富他们的业余生活，开辟篮球场，中秋佳节举办一系列活动，让他们感受到大家庭的温馨。

坚持以人为本篇七

教育的最基本职能是实现和完成个人的社会化，使个人成为完整、合格的社会成员。在个人社会化的过程中，无非是解决两个问题，一是学会做事，一是学会做人。前者主要是生存及劳动经验、知识与技能的传授，后者主要是理想人格的培养与塑造。这两者是不可或缺的。

坚持以人为本篇八

坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是在新世纪、新阶段党和国家事业发展的重要战略思想，体现了中央领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握。本人通过系统的学习科学发展观的理论，使我对学习实践科学发展观的重要性有了更深刻的认识，进一步增强了教育和谐发展的使命感和责任感。构建和谐校园，有效促进学校和谐发展，是我们广大教育系统干部、教师都应该深刻思考、深入探讨的问题。

一、构建领导与教职工之间的和谐关系是学校和谐发展的前提首先领导要身体力行。要认识到学校领导是团队的核心人物，是员工心目中的榜样。因此，领导要身先士卒，严以律己，在教学、科研乃至出勤等方面都要走在教师的前头，为群众做出好样子，充分发挥良好人格的激励作用。古人语：“民非畏吾能而畏吾公。”一个廉洁奉公、先公后私，甚至公而忘私的管理者，他的人格上表现出来的自然影响力远远超过权力影响力。他的严谨的工作作风和高尚的道德情操，自然能在学校管理中发挥很大的效能，甚至达到“润物细无声”的境界。

其次要完善管理制度。一个优秀的团队需要有严格的管理，严格的管理必定有着科学合理的规章制度，因此要综合考虑学校各方面的情况，借鉴先进的管理经验，制定便于实际操作，人人能够遵守，对学校的良性运转切实起到保障作用的管理制度，实施依法治校，做到校内事事可循。因此，我们必须建立起一整套内部管理制度，如：岗位责任制度、学生管理制度、请假制度、考核制度、奖教奖学制度、结构工资制度、民主管理和监督制度等等。这些制度的建立与完善，要能限度地调动教职工的积极性，是科学管理的'具体表现。而且让每一个教职工通过学习、讨论，在理解、赞同的基础上执行制度，这样既方便于管理者的检查督促，又能够减少领导与教职工的摩擦。

第三要关心教师发展。学校领导要经常利用课间和业余时间，经常到各办公室“串门”，与教师谈心，同时通过召开定期的民主会、各种形式经验交流会、座谈会等，为教师提供发表意见和建议的场所，广泛听取教师的看法、想法、意见、要求，以求掌握教师思想状况。学校领导要到教师家里“家访”，做到有困难给予帮助、有生病给予慰问、有成绩给予祝贺、有纠纷给予排解。学校领导要了解教师的需要，尊重他们的人格、个性，并引导其向积极的方向发展，要知人善用，发挥教师的特长和创造力，为教职工营造个人发展的良好空间。对年轻教师进行培训提高的同时更要注重对他们创造性潜能的开发，为他们积极营造尽情释放创造才能的工作空间，以促进他们的专业成长，让她们学以致用，个人才能得到肯定，人生价值得以实现。对有经验的中年教师要知人善用，充分发挥他们在各个层面上传、帮、带作用，使他们多年积累的宝贵经验和优秀传统得以传递，发扬光大。

二、构建和谐的师生关系是学校和谐发展的保证首先教师要有爱心。爱学生是从事教育教学工作的首要条件。爱学生就是要爱所有的学生，在我们的心目中学生是平等的，没有高低贵贱亲疏之分。爱学生就是要乐于奉献，把教育学生，照顾学生当作头等大事，要把学生的安危冷暖挂在心里，时刻提醒指导学生学习服务自己、保护自己；爱学生就要钻研业务，把每一个教育活动变成学生开心时刻，引导他们在快乐中学习，培养情感，获取知识，开发智力，提高能力。

其次要有耐心。世界上没有两个完全一样的人，我们要注意留心观察每个学生的脾气性格、生活习惯、爱好兴趣。这样和学生相处时教育孩子就会有的放矢。特别是对于个别学习后进生和行为问题学生，教师需要有足够的耐心帮助孩子慢慢克服缺点，急于求成往往事与愿违，适得其反。要及时发现他们的闪光点予以表扬鼓励，采取有效的措施予以纠正他们的不良学习、生活行为习惯。

只有这样才能构建和谐的师生关系，才能保证学生的身心和谐健康成长。

三、构建和谐的家校关系是促进学校和谐发展的后盾家长是学校潜在的巨大社会资源，只有构建和谐的家校关系，让这个特殊的社会资源成为学校工作的强大后盾，学校才能顺利地向前发展。

我们要认识到家庭是社会的细胞，家庭稳定才有助于社会稳定，家庭和谐才能促进社会和谐。学生往往是每一个家庭的核心，是每一个家庭的重点保护对象。学校的工作性质，决定了我们要面对着一个较为庞大的社会群体——家长。这些家长们在社会上承担着不同的工作，这些家长无论职位高低，赚钱多少，学生在学校是否安然无恙快乐健康无不例外无时无刻不在牵动着他们的心，孩子安全了、健康快乐了自然能有效地解除家长的后顾之忧。因此我们要充分重视安全教育，全力构建安全的校园环境，让所有的孩子在安全健康成长是教师和家长的共同职责。我们要认真仔细地做好家长工作，要定期召开家长会、家长委员会会议，广泛听取家长的意见和建议。要通过家长访校日活动等的开展，让家长了解学生的学习活动情况。各班主任要与家长建立家校联系卡，通过家访或电话与家长保持密切的联系，相互反馈学生的学习生活情况，相互沟通教育方法，及时纠正学生的不良行为习惯，从而促进学生身心健康发展。要通过举办家长学校，聘请专家讲座，让家长讨论交流，使家长进一步了解课程改革的内涵，向家长介绍良好的家教经验，统一家校教育的步伐。