关于公平的作文素材(优秀19篇)

生活中总有那么些不经意的瞬间，我们是否记得记录下来？总结需要遵循逻辑结构，根据时间或主题进行组织。总结范文可以帮助我们拓宽思路，避免陷入思维定势。

关于公平的作文素材篇一

今天上午，虫虫在学校和同桌王珂（女的哦）吵架了，明明是王珂的错，但是由于班主任（是一个女老师）的重女轻男观念，罚虫虫在教室门口站了一节课，还得向王珂赔礼道歉。虫虫觉得太不公平了，于是，把自己的下一个旅游目标定在了朋友谭玲逍所居住的公平时代。

节约虫虫在机场买了一张普通座位的票，没想到他却坐上高级座位。向管理人员询问之后，虫虫才知道，大家都想坐好位子，公平起见，大家都坐高级座位。虫虫开心极了，心想：公平时代就是好！

第二天，虫虫和谭玲逍原本想去公园玩玩，可是大家都不想去。

关于公平的作文素材篇二

星期二，我和妈妈听到老师的通知：晚上5点去（枫辉外国语学校）去比赛场唱英语歌，我满以为我能得奖，但我们英语老师没有去，老师在点滴。

但是，我没有获奖，为什么？因为：评委老师偏向自己的学生，还有有老师去的`都投票，所以我和我同学没有得奖。我觉的很不公平。气死我了！

关于公平的作文素材篇三

随着时间的变化，让你我都成熟长大，而却让我们最亲的人渐渐离我们远去。老天是如此不公平，让有些人享受一辈子的.荣华富贵，而让有些人流落街头，吃不饱，穿不暖，人世间是多么凄惨，让人心痛！

而再看看我们每天无忧无虑的生活着，大吃大喝侍候着，有换不完的衣服穿着却每天抱怨着生活过得不好。这简直是天壤之别啊！

这人间还有真理吗？

关于公平的作文素材篇四

为什么？爸爸对我为什么要这样对我？！

今天下午，我在玩qq自由幻想的游戏，1小时后，爸爸催了：“二子，你还玩哪。”后来我又玩了不到30分钟，爸爸生气了：“你还玩啊！！”我心里满是抱怨。这也就罢了，可是从那以后我就一下也没碰，晚上吃过晚饭以后，爸爸便又坐了上去，我也没有去说他，但是后来，已经到了23点了，他还在网上，我冲过澡后来看看，想玩这么30分钟，可是你猜爸爸说什么？！他说：“都23点了，你还玩哪！！！”我说：“那就10分钟。”爸爸说：“不行！”我被逼无奈，只好说：“那给我看个东西，行了吧！”我虽然嘴上说看个东西，实际上我心里还想玩游戏，后来我和爸爸争执起来，他说：“都多少点了？！还玩？！”我无言以对，但是我停顿了3秒，又反击道：“那你还说我，要我不喊你，你可能还在上面玩呢！”他说：“我在上面不就听人家拉二胡的吗？我别的干什么了！不象你，整天坐上玩那什么死游戏！！”我说：“你听拉二胡就不是娱乐啦？！我玩游戏是因为我们各有所好，你爱你的二胡，我爱我的游戏，我今天中午不就玩了一小时多吗？！不象你，一坐上就是三四个小时！”

最后，爸爸招架不住，便无理取闹：“我能坐你不能坐。”我口头上没说，但是心里却想：“切，凭什么，不就看你大呗，有什么了不起？！在这上面，人人平等，哼！为什么？！

关于公平的作文素材篇五

也许当我们遇到一些问题的时候，总希望能打破一些原则。可是，如果真的这么做的话，那么，必然会对有些人就造成了不公平了呢！虽然说，我们有的时候需要人性化，但这也是按照某些实际情况而来的并非所有的事情都可以这么做的。

就像这一次，刚刚结束的高考。有一位女生其实平时的成绩也还是比较好的。但是，在这次高考中，可能是因为自己太过于紧张了。试卷做完了之后，总是一遍一遍地在检查着。殊不知，时间在无声无息地流逝了。她还需要把有些答案答在答题卡上。可是，可能真的是她过于紧张了，以至于到点了，高考结束的铃声响起来了，监考老师要求收卷了，她才猛然想起自己的答题卡上还没有涂上答案呢！这下子，可怎么办呢？要知道，即便是在试卷都是做对的，如果没有把正确答案写在答题卡上，这个成绩也是无效的。那就是意味着她这么功课饿成绩可要相差好多呢！这下子，她非常的焦急。于是，她情急之下，就向监考老师提了一个不情之请，希望监考老师再给她几分钟时间，把这些答案答在答题卡上。监考老师自然是不同意了，于是，这位同学流下了眼泪，无论她怎么求情，也是无济于事。当监考老师看到这一幕的'时候，心中自然也是非常的同情这名考生。他也很想帮这位同学的忙。可是，如果这么做的话，就破坏了考试规则。而且对于其他考生来说，这是一件多么不公平的事情呀！要知道，考试的时间对于每个同学而言都是一样的，也是最公平的。

纵然在我们看来，对这位考生的情况，我们都是深表遗憾的，可是，也没有办法。同情归同情，也要对其他考生有一个公平。否则，我们就不需要规则了。

关于公平的作文素材篇六

在现实中，两个人做了相同的事情。而回报却是不公平的。做了相同的事情，就应该有相同的回报，而不是分布不均的回报。

公平，这对于所有人来说都是他们所希望的。在我国古代有许多优秀的皇帝与公正的官员。这些人的故事之所以流传千年，是因为他们有着大公无私的精神和和造福百姓的作为。

他们就是以平等的态度对待百姓，不包庇、不纵容任何人（包括他的亲人)。如《包公铡包勉》、《明成祖赏罚分明》。他们就是这样百姓才拥护他、爱戴他。几十流传千年，人们也不会忘了他们的故事。

相反，如果去偏向一些人，包庇他们所犯下的错误，纵容他们的错误行为。因为偏向而徇私，寻私而包庇，包庇而纵容，这样的行为是非常可恨的。所以一个人犯了错误，不加以制止和改正的话。就好比成一个孩子小的时候就去偷被人的东西，不加以制止，就是因为偏向，去纵容他，那个孩子长大以后就会成为一名小偷，轻者进监狱，重者被枪毙。在拿一个国家来说：一个皇帝不重用贤臣，反而偏向奸臣去残害忠良。在中国历史上，信任奸臣的皇帝都会被推翻，残害忠良的王朝都会覆灭。所以我敢说:“过分的偏向，后果是无法想象的”。

在生活中不管干什么事，回报都要公平。谁犯了错误就要受到惩罚，这叫公平。而犯了错误就包庇、纵容这一行为叫做偏向。所以干什么都要公平不要偏向。

关于公平的作文素材篇七

在国家数万人被毒品控制的年代，能够不顾自身安危地为人民和洋人作斗争的英雄只有林则徐了。林则徐为了中国亿万百姓不被鸦片毒害、为了摘下中国“东亚病夫”的称号，以胆识与洋人做了一次斗争。他教会了我做人需要公正。他的精神是我心河中一盏明亮的灯，指引我前进的方向，是中国的民族英雄，是我们学习的榜样。

在当时，林则徐不顾人力匮乏、不惧英国人的强势霸占，毅然接受了皇上下达的销毁鸦片的重任。我不禁有疑惑了：难道他不担心英国人会对他的生命造成威胁吗？他担心过，但从未惧怕，因为他有一腔爱国的热血、一片爱人民的赤诚、一种公正廉洁的品质。林则徐对民族有强烈的热爱，他公正的心从未动摇过。他面对洋人的威逼利诱，毫不犹豫地把祖国的利益与正义放在第一位，从不存在私欲，果断拒绝了贩毒。林则徐身上中华民族的优良品质是中国人的骄傲，他的坚定不移和凛然正气深深打动了我，他的良好品质感染了我，使我下定决心要做一个像林则徐一样勤勉爱民、大公无私的人。

看到林则徐为了正义将生死置之度外，我自己要汗颜了。在商场，我看见一位阿姨偷偷往自己的包里放了一件商品，可我却怕阿姨生气而保持沉默，这不是十分不公正吗？还记得一次辩论会上，我本将有正确的观点，但碍于对方辩友的强势与凶悍，放弃了本来的观点，我的.立场动摇了，我的声音变得微弱了……林则徐面对与洋人同谋向中国市场售卖毒品、与自己交好的官员，毫不徇私枉法地论了罪，这是多么崇高的品质。再想想新时代的我们，并没有发扬先人公正的品质，反而做得一塌糊涂，这不是值得反省吗？我们作为小学生、祖国未来的希望，不是更应该做到处事公平、做人公正吗？“清心为治本，直道是身谋。”这是林青天一生为官公正的写照，也说明了国家最需要的就是人们有端正的思想和刚直的品性。

林则徐的故事深深地感染了每个人的心，我也从小立誓：要缅怀民族的英雄林则徐、继承和传播先辈的美好德行和做人处事方法，把中华民族的优良传统和文化底蕴发扬光大！

关于公平的作文素材篇八

远的不说，就说说我们这个班级吧。同样是5个a，凭什么某人就能的到优秀班干部，我就不能？况且，他还不是班干部！他自从来到这个学校，老师拿他当菩萨供着，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。我们班这么多优秀的学生，难道是空气，都是透明的？他和同学打架。明明是他有错在先，老师却护着他。他与同学产生了矛盾，为什么要别人给他道歉，他为什么不给别人道歉？一次数学单元测验,分数下来时(试卷发下来),他只考六七十分,陈志文也只考六七十分.下课后,老师慢慢地走到王星雨座位上,语重心长地安慰他说：“这次没考好,没代表你以后每次考试都是这个分数——六七十分,你以前不都是考九十分之一百分吗?不要灰心,下次继续努力!”他擦干了眼泪,微微地点了点头.过后,老师快步走到我的'座位,大声吼道：“你怎么就考这么点分,把考卷给我看看!”我知道大祸临头,凶多吉少,颤巍巍地把考卷递给老师.老师翻来覆去地看卷子,嘴都气歪了。老师从讲台上拿来了棍子,对陈志文吼道：“把手伸直了.”陈志文极不情愿地把手伸出来.“啪、啪、啪、啪!”的声音一声接着一声.老师边打边说：“你不是号称全班数学第一名的吗？就考这么点分——六七十分,还把一些题目空着,留给我做,是不是啊!”老师一连打了二三十棍,才停了手．我已经嘟起了嘴，眼睛紧闭着，身子抖来抖去，两只手被老师打得通红，可老师还不解气，又举起手朝我的脸左右“开攻”我“哇”的一声哭了，老师愤怒地说：“还哭，我再打。”老师怒发冲冠，把我打得叫苦不迭。

我希望无论是谁，都能够做到公平、公正、公开的对待他人！

关于公平的作文素材篇九

第一个人迫不及待地打开盒子，挑了一个好的葡萄：“多甜啊!于是他吃光了所有好的。他人生的前半段自然是顺利无比，可从40岁开始便以历着中年丧妻、老年丧子、事业失败等一系列的厄运。前半生的美满早已让他失去了斗志，于是他在痛苦中了却余生。

第二个人看了第一个人的惨剧，似乎汲取了教训，专拣坏的葡萄，最后才吃好的。也许在他看来，有个好的结局才是最重要的.。可殊不知，在经历了前半生只有黑暗没有光明的日子后，突如其来的所谓幸福，比一切都更残忍。最后他被葬在了财富堆成的坟墓里面却面目狰狞。

第四个人倒是很聪明，他细细地挑出每一颗好葡萄，美滋滋地品尝着，把剩下的坏葡萄扔得一干二净。于是，他的人生近乎完美：春风得意少年时，富甲一方在中年，功成名就年老时。可回忆人生时，他却后悔：“我这一生毫无意义!”

再看那第三个人，他一手捧着人生之盒，一手招呼耶和华：“我们来下盘棋吧!他看也不看那盒葡萄，拿起一颗就吃，无论好坏都细细品味：好的，他面带微笑;坏的，他皱皱眉，而后仍带着微笑。于是，耶和华输了，他输了这盘棋，因为他被第三个人的微笑迷惑了、震撼了。

其实不用我说，想来便知那第三个人的人生是最充实的。他没有刻意去挑拣好坏，而是相信自己的双手，相信自己的选择，勇于面对未知的一切。

生活，本来就是一种形式，而不是框住你身心的工具;人生，本来就是一种选择，无论好坏都是真实。

我欣赏第三个人，他看似洒脱不羁，其实他身上所闪耀出来的是一种坚忍、一种执着、一种对人生的希冀与渴求。面对生活，我不会祈祷一生与风险危机无缘，我拒绝享受波澜不兴的安逸，我更不愿用”平庸“来概括自己的一生。

面对耶和华送上的人生葡萄，我想我会像第三个人那样潇洒：“我们来下盘棋吧!”他定会被我杀得一败涂地!

关于公平的作文素材篇十

记得若干年前，学校召开年级会议。我带一册书去看，那时是会议前场，班主任维持秩序，见我如此，不乐道：“认真听，不要再看了，收起来。”我郁闷，会议又没开始着什么急呀！会议开始，领导人讲话，我东张西望，见到a某在看小说，正好班主任见有人说话，便起来巡视，见到a某在看小说，我暗想：a某死定了。然而班主任竟然无视，任他看下去。我百思不得其解，人与人的对待咋这么不同呢？忽而想起a某的身份：班长，成绩良好，与教师亲戚，颇得班主任信任。好吧，也许你已经猜我要说什么了，不就是一点点不公平吗？连号称最公平的教育机构——学校都有这种事，确实是一点点不公平！

好吧，再看下列几组数据：中国社会科学院研究报告《当代中国社会流动》指出，从1949年到20xx年，父亲的干部身份都是影响子女获得干部地位的主要因素。父亲具有权力资本那些比一般人更容易成为干部。在自身教育程度这个自变量一定的情况下，干部子女成为干部的是非干部子女的2。1倍。

报告还表明，各阶层子女进入国家与社会管理阶层的机会不同，父亲的职业是干部、企事业管理人员、企业主的人，最可能成为国家与社会管理者。这些人的子女100人中就约有7人成为国家与社会管理者，而工人家庭出身的人，100人中有1人进入国家、社会管理阶层的人，农民家庭出身的人，100人中不到1人进入这一阶层。

这几个数据看在眼里，郁闷在心里，因为这是生活第n+1次提醒你：人生并不公平。《金刚经》写道：是法平等，无有高下。中国历代农民起义，均主张“均贫富，等贵贱”，孙中山追求“天下为公，世界大同”。然而这是一种崇高理想，将来也许能成为现实，但现在我们不可能超越历史，强求平等。

你郁闷了，这可咋办呀？

一个重要的方法就是改变公平观。里根总统访问中国，在北京大学演讲时说过这样一句话：“最大的平等是机会均等。”

这是值得人思考的，举个例子，无数的竞争者，平等就是意味着站在同一起跑线上，至于什么时候跑，是抢跑呢还是反应迟钝，这就并不是我们所能要求的了。上帝赋予我们的是，每个人时间流逝是相同的，而在相同的时间做什么，得了什么回报，则是个人问题。事实证明，在每一相同时间内得到的回报往往与付出的努力成正相关，认为老天自有公道是消极处世的思想。

生活的不公着实令人不愉快，宋美龄女士曾对他的孩子说过：“孩子，这世界上哪会有什么公平呀。”这是一种无奈，也是一种铁的现实。许多人所犯的错误是为自己或他人感到遗憾，认为生活应该是公平或终究有一天会公平。其实不然，现在不是，将来也来不是。

说了这么多，你不得不承认世界不公平。其实，承认世界不公平的一个好处便是激励我们去尽已所能。每个人都在成长，面对现实，做种种决定的过程有各自不同的能力和难题，每个人都有感到成了牺牲品或不被公平对待的时候。

肯定有相当多的人对我这篇文章不以为然。但当我们踏入社会，真正意识到生活并不公平时，我们会对他们也对自己怀有同情，所到之处都会发出充满爱意的仁慈，以后等发现自己思考世界上种种不公时，可要提醒自己这一基本事实，你或许会惊奇地发现：它会将你从我怜悯中拉出，采取一些具有积极意义的行动。

关于公平的作文素材篇十一

爸爸是个超级“懒虫”，吃完饭从来不洗碗。周末晚上吃完饭后，爸爸又把碗筷往餐桌一放，就到客厅看电视去了。早已忍无可忍的妈妈见爸爸又“犯懒”，也跟着往客厅的沙发上一坐，生气地对爸爸说：“哼，天天都是我洗，今天要男女平等一回，我做的饭，所以你洗碗！”爸爸不乐意，好像没听见妈妈的话似的，继续看电视。

眼看双方僵持着，大战就要爆发，我决定充当一下“和事佬”，急忙说：“天天都是妈妈洗碗，的确挺累的，今天我们家就来一次公平竞争。”“怎么竞争？”妈妈见我站在她那一边，脸上很快“多云转晴”，迫不及待地问。“是呀，你说说怎么竞争？”爸爸也一脸迷茫地问我。我看他们都不反对，就一本正经地说：“公平起见，石头剪子布，谁输了谁洗！”爸爸听了，坏笑着说：“臭小子，吃饭有你的份，这洗碗也应该有你一份吧？”不好，把自己套进去了！早知如此，就不掺和了。看着我一脸的懊悔，妈妈附和着说：“是啊，真正公平的话，你也应该参加。”没办法，谁让我出了这“馊主意”呢！我只得硬着头皮上阵了。

于是，我们三个人围成一个圈，捏紧拳头，将手藏在身后，眼睛直直地盯着对方，个个伸长脖子像公鸡一样，逗得我直想笑。“一二三！”手一齐亮了出来，都是石头，哈哈，都想砸别人呢！“没分输赢，重来！”妈妈嚷了起来。“刚才大家出的都是石头，这次我出剪子，来个出其不意。”我心里暗暗打好主意。“一二三！”大家的手又一次亮了出来。两把锤子砸一把剪子！“不算不算！你们合伙骗我。”我赶紧耍赖皮。“谁骗你了？愿赌服输嘛！”“想耍赖皮？不行！”爸爸妈妈一齐叫起来。“可是……”我还想狡辩。“别可是啦，洗碗去吧！”爸妈微笑着对我说。洗就洗，我垂头丧气地收拾碗筷向厨房走去。

经过二十分钟的“苦战”，我终于完成了洗碗的“艰巨任务”。洗完后，来到客厅里，看到爸妈那种“亲密”样儿，我很开心！因为我成功化解了爸妈之间的一场“战斗”，为爸妈多做了一点事，也为家庭增加了欢乐。

文档为doc格式。

关于公平的作文素材篇十二

“你为什么在她衣服上乱画？吴，你的衣服要是洗不干净，就让她帮你洗。“说完，她还对我翻眼。

我背上书包就走。在走楼梯时，还是忍不住泪花的催促。为什么？就是我不小心在吴的'衣服上画了一笔而已。那，去年我那么多的衣服都被吴画了，怎么不问!不就是吴最要好的朋友的父母在教育局工作吗？有什么了不起。我所以的羽绒衣都被吴画上了，要不是妈妈打个电话，不，打了也没用，就只是说说吴罢了。

为什么为什么为什么？

老师的不公，为什么没人管一管呢？难道只有家长是教育局工作的才能公平……。

我一直守着夜，希望有一颗流星，让我许个愿望：让公平充满世界!

关于公平的作文素材篇十三

今天下午，我正在做暑假作业，“小实验”中一个非常有趣的游戏吸引了我。题目是：奇特的“公平杯”。上面写道:中国古代有一种神奇的杯子叫“公平杯”，当你往杯中倒水时，如果倒满，水就会流得一滴不剩；如果你不贪心，不倒满，水就不会漏掉。好奇心促使我亲自制作一个模拟实验。

我按照书里的方法操作：准备好一只一次性塑料杯，然后用针扎了几个小孔，让吸管刚好穿过。再用透明胶把吸管绑住，穿进小孔里就好了。准备工作就绪了，接着我开始往杯中倒水：第一次，我没有把水灌满，水也没漏出来；第二次，把水灌满了，水果然从吸管里漏出来了。我感到很好奇，就反复做了几次，终于发现了这个秘密。当水超过吸管顶部时，水杯内部的压强比外部的大，所以水从吸管内部的一端流到外部的一端，水就流出来了;若水低于吸管，水就会停止流动。

生活中很多地方都充满着智慧，只要我们善于观察，我以后也要多动手多发现，掌握更多的科学知识。

点评：“公平杯”既包含着奇妙的科学知识，也包含着人生的哲理，小作者通过描写“公平杯”这个实验，揭示了人不能过度贪心的道理。小作者看到好奇的小实验便决定自己亲自动手来证明，这种不盲目相信书本的行为值得大家学习，而且小作者还通过实验发现了其中的原理，刻画出了小作者聪明细心的性格特点。结尾小作者紧扣主题，表达了要多动手多发现的想法，点明了中心。

关于公平的作文素材篇十四

大江淘尽，往事随风，“既生瑜，何生亮”的感慨也随着马车渐行渐远了。敢问苍天，谁主沉浮，是孔子为仁，人人平等；还是天地不仁，以万物为刍狗？何为公平？公平就是为者在上，德者在上，理者在上。

公平不是“贵妃研墨，力士脱靴”的辉煌，公平不是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲凉。公平是“江上清风，山问明月”的共享，公平是“冬练三九，夏练三伏”的成就。史铁生遭受到不公平的命运，大好年华在轮椅上度过，却成就了不平凡的文采，凌越于众人之上；邰丽华聋哑不可怕，一支“千手观音”舞红遍大江南北。

舞台上夺人耳目的明星让人艳羡，可我们只看到了他们的辉煌，却忘记了“台上一分钟，台下十年功”的艰苦，而感叹命运的不公。是不足公平，过程决定结果。“人误地一时，地误人一年。”我们只有“积土成山，积水成渊”，才不会觉得“负大翼也无力”。“一分耕耘，一分收获。”心中的天平永远平衡。小草不会空羡大树的挺拔，因为小草也有“春风吹又生”的无限生命：小溪不会空羡大江的辽阔，因为陪伴它的是绿树红花。

“上帝在关闭了所有的门之后，会留一扇窗户。”我们要尽自己之所能，让旅途充满生机，即使平庸，也有快乐的色彩。只要人生无悔，莫管它公平不公平。

不要再反问“自己为什么不如别人聪明？”“老师为什么偏向他？”等愚蠢的问题了，人生处处充满机遇，只要抓住了，也许你会成为别人眼中不公平的对象。努力吧，人生之船已经开航，不断向前，忘掉不公平，奋力冲向生命的彼岸吧！

关于公平的作文素材篇十五

我的爷爷总在家里唠叨：“咱家要是女孩多好啊！”而我却在家里暗自庆幸，幸好家里没有女孩要不然我可就当不成小皇帝啦。

可有一天，家里来了一位不速之客，门铃一如既往的响了，爷爷半走半跑地过去开门，在门外的却是一个漂亮的小女孩。爷爷笑眯眯的对四奶奶家的小女孩说：“快进来，快进来，千万别冻着。”

“她怎么来了”我嘴上犯着嘀咕。心里有一丝不舒服的'感觉。时间可过得真快，转眼就到了中午。一转身，不经意间看见爷爷头上出了许多汗。一看才知道原来爷爷做了几个拿手的菜，这在平常是从来没有过的。就更别提吃饭了。爷爷就像丢了魂儿似的，任由这个女孩摆布。我为了让爷爷也关心一下我，算是用出了九牛二虎之力，可爷爷还是在手忙脚乱地给那个女孩夹菜。嘴上还是不停的念叨：“千万别饿着啊，吃饱了好长大个。”我看着那个女孩，一点也不觉的她那好？她为什么那么吸引人，为什么爷爷那么喜欢她？唉，做个男孩可真不容易啊！

下午，我为了把爷爷给抢回来，我特意把压在床下的棋子找出来，虽然上面的灰尘很多，但是我一点一点把它擦干净，就像新的一样，连一点土也找不到。于是我兴冲冲的找爷爷下棋。可爷爷却摇了摇头，还做出了轰我走的手势。我站在原地，久久不动，仔细的望着爷爷。手里的棋子好像那么沉，让我怎么也拿不住。

关于公平的作文素材篇十六

问世间何谓“公平”？公平，乃双方的待遇相同。而在我们班男同胞的眼中几乎没有公平。

如果我问大家：“世界上会不会有偏爱男生或女生的老师呢？”你们可能会说：“没有，如果有的话，那个老师就不算是老师。”我则会果断地说：“有，肯定有，那就是英语老师--谭老师师--谭老师。英语老师每次偏袒女生时，我们男同胞心中都会有一丝憎恨，一种要狠狠发泄一次的念头，可我们没人敢站出来说，生怕又遭受唾沫星子。

我每次想到这些心中都会清晰地浮现出那次令我怒火冲天的事。

能猜出人的心思的只有神，我们不是神，在这一界没有神。任何人都不知道谭老师到底在想什么。至少我可以知道，谭老师的心已大幅度的偏向女同学那边了。在此，我想问问谭老师：“在您眼中，在您的字典里，有公平这两个字吗？”

关于公平的作文素材篇十七

世界是平的，但不一定是公平的。我想有个公平的世界。人猪平等。

有一次，我的朋友李xx问我：“世界对咱猪怎么那么不公平？”我愣了愣，说：“谁叫咱们腕这么大呢？”我说完，又笑了笑。其实我也在想：为什么世界对我们猪这么不公平？为什么“人类”是地球的主人？我们猪为什么不是主人咧！为什么是“人吃猪肉”而不是“猪吃人肉”呢？我们不懂。

我出生的时候，第一眼看到的不是妈妈，而是奸笑着的主人。主人对她的`丈夫说：“多白净的小猪，长大一定能卖个好价钱！不过，这是这头母猪生下的最后一胎猪了，今天吃肉吧！”我听不懂，可妈妈听得懂，她舔舔我的脑袋，眼睛流出伤心的泪。

黄昏了。主人又来了，可这时又多了一把刀。母亲竭力嘶叫着，可是无济与事。母亲凄凉的叫声和那和极度悲伤的眼神让我的心在流泪。今天主人家开开心心，我却那么伤心，眼泪也流不出来，我发誓一定要让人类后悔！

转眼间，3年过去了，我看见了现在与以前的变化。全球变暖，生物灭绝。哼，人类自食其果了吧。

关于公平的作文素材篇十八

走了那么远发现你不在身边独自走过了什么自己都不了解未来的蓝图应该有你不该只剩叹息只是偶而泪流不停。 当我走在这条熟悉的街道上想起熟悉的你，你的眉眼你的微笑都还清晰，只是为你流过的泪伤过的心，早已渐渐平息。

你知不知道，路边的梧桐树叶开是片片往下落，脚踩在干干的黄叶子上发出的擦擦声，很像心碎的声音，你又知不知道，多少次我的眼泪，随着那声音，倒流进心底。

每个人都觉得我应该并且已经忘记了你，可是偏偏我太傻太傻，就是忘不掉你。也许吧！不是我忘不掉你，是我贪恋回忆，舍不得忘记你。

可是人总要长大，总该放弃，就像蒲公英离开母亲，就像飞鸟不能跟游鱼在一起。就让我向你告别。向这条路上曾有过的感动和快乐说再见。这个世界不公平，有的人，注定要一个人，小心擦去伤痛的泪滴。

坚强的理由只是自己骗自己你眼中的'恐惧说什么都多余付出的一切值不值得永远不会有答案只有天知道我有多么爱你。

我说我爱了恨了痛了忘了一切都算了，日后谁肯送我一颗超大钻戒我立马嫁他。你要我等，你说你要当那个人，我一听笑了，不是幸福不是感动，只是茫然的苦笑。

关于公平的作文素材篇十九

到了初中，都要把录取的同学分成七个班，我被分在了初111班，本来心情一直很好的，因为我们班的同学各个都有自己的长处，也很团结，但是这次我真的痛了，真的明白了，真的体会到了。

当开学的时候，我们班里来了一位漂亮的语文老师——梅老师。她的声音很甜美，椭圆形的脸，白白的皮肤，让人羡慕。她那明亮的双大眼睛，炯炯有神。娇小玲珑的鼻子下，有一张能说会道的嘴巴。她经常扎一个马尾辫，额头上的流海平平整整的，别有一番风味。

从她开始教我们语文起，我们班的语文进步了很多，我们都很喜欢她，上课时，她是我们的老师，下课时她便是我们的知心朋友。

开学后的第二个星期，我们怀着高兴愉快的心情来到了学校，开始上语文课。本来开开心心的心情就被这个如同晴天霹雳的消息打碎了。梅老师含着泪，用低沉的声音对我们说：她不教我们了。全班同学先是愣了愣，然后都失声大哭起来，我也不例外。然后梅老师又对我们说，她也没有想到通知会下的那么快，她也很伤心。

或许有人一生下来就有良好的家庭环境，从小就受着非凡的待遇；或许有人，由睁开眼睛的.瞬间就注定吃苦，挨饿……不论如何都不比怨恨，因为上帝是公平的。

出生在繁荣的都市当然能受到优越的教育，但是出生在山村的你不要哭泣。因为你能保存一颗完美的，纯洁的心，这不是每个城市人能够拥有的。你知道什么叫做满足，不需千吨黄金，只要有一支新的笔、一本新的书就能让你露出笑容，这是我们所做不到的。

有时候你总说你躲在村里不会有所成，当不上上市公司总裁。上帝是公平的。他不给予你总裁的位置，要你从低级职员做起，不是他吝啬，是因为他要锻炼你，要你用自己的实力坐上这位置，他不想你想一些子承父业却一事无成的纨弟子，只有真正经过风雨花儿才能结成甘甜、硕大的果实。

生在都市的你，抑或落在山村的你，都不必埋怨任何东西，因为“上帝永远是公平的……”

你知道吗？我好孤单，在班上处于中等的我往往被忽略每当学校有选去参加任何的比赛时我都非常高兴那是集体以及个人表现自我机会的平台。特别是自己喜欢做的，都会积极主动的报名参加。但当我报名参加以后，老师总是没通过任何公平的选择参赛人员，就直接的把我给删掉了，我真心的想问问我真的有那么差吗？他也曾经给我们说过机会是自己争取的，但当我争取的时候又何尝给个我一个公平的待遇啊！既然给不了我公平，就不要给我希望又染我失望。

一个青年人非常的不幸。10岁时母亲害病去世，他不得不学会洗衣做饭，照顾自己，因为他的父亲是位长途汽车司机，很少在家。

7年后，他的父亲又死于车祸，他必须学会谋生，养活自己，他再没有人可以依靠。

20岁时他在一次工程事故中失去了左腿，他不得不学会应付随之而来的不便，他学会了用拐杖行走，倔强的他从不轻易请求别人的帮助。最后他拿出所有的积蓄办了一个养鱼场。然而，一场突如其来的洪水将他的劳动和希望毫不留情地一扫而光。

他终于忍无可忍了，他找到了上帝，愤怒地责问上帝：“你为什么对我这样不公平？”

上帝反问他：“你为什么说我对你不公平？”

他把他的不幸讲给了上帝。

“噢！是这样，的确有些凄惨，可为什么你还要活下去呢？”

年轻人被激怒了：“我不会死的，我经历了这么多不幸的事，没有什么能让我感到害怕。终有一天我会创造出幸福的！”

上帝笑了，他打开地狱之门，指着一个鬼魂给他看，说：“那个人生前比你幸运得多，他几乎是一路顺风走到生命的终点，只是最后一次和你一样，在同一场洪水中失去了他所有的财富。不同的是他自杀了，而你却坚强地活着……”

有的人永远在抱怨命运不公，抱怨命运把所有美好的东西都给了别人，而自己却一无所有。其实不然，在每个人降生时都是一无所有，命运早已赋予了每个人相同的东西，只看个人有没有利用好这份弥足珍贵的礼物。

什么是一无所有？一个人只要活着就永远也不会一无所有，因为他还拥有生命。如果连生命也失去了，那也不是一无所有，因为他还拥有许多珍贵的回忆，还拥有亲朋好友对他的思念。如果连这些也失去了，那还不算一无所有，因为他还拥有化作一缕清风的权利。

在生命这条漫漫长河中，有的人看到了未来，所以他选择改变人生，有的人看到了现在，所以他选择改变自己；而有的人只看到了灰暗的过去，所以他选择作茧自缚，抱怨一切。改变人生的人在未来收获了成功，改变自己的人在现在收获了喜悦，而抱怨一切的人着什么都没有得到。

在起跑线上一无所有并不可怕，因为你的人生才刚刚开始，真正可怕的是即将到达终点却仍然一无所有。

人生是一场马拉松，中途的一切都可能让我们或事半功倍，或徒劳而返。到达终点时，你的心会告诉你，你的一生是怎样的。为什么要哀叹命运不公呢？它给每个人的东西都是一样的，只是看你是否把它放对了地方。