2023年什么在其中作文(通用20篇)

文学是人类情感和思想的载体，我们可以借助文学作品来理解人生。7、总结的语言要简洁明了，易于理解。高效阅读的技巧是成功学习的重要组成部分。

什么在其中作文篇一

“好,好!”此起彼伏的叫好声和欢笑声在广博健身馆上空回响，原来这是《邢周报》小记者在进行健身活动的现场。

健身馆里有很多顶级的教师，有争夺了全国大学生乒乓球比赛的前四名的潘老师，有上了年纪但球技仍然高超的王老师，还有个子矮矮的孙老师，他们的球技都让我们大开眼界。在打乒乓球之前，王老师给我们讲了一些关于乒乓球的知识，球拍的拿法是有学问的，长柄的被称为横拍，采用的握法为横握，短柄被称为直拍，采用的握法是竖握。

接下来开始进行端球比赛了，每组的小伙伴们都小心翼翼地走着，保持着球的平衡，我们组第一次只得了三个球，但是第二次我们吸取教训，努力调整端球的姿势，可惜最后与冠军无缘，但是我们不灰心，参加活动开心最重要。

第二场比赛是和老师打乒乓球，一共五球，接住一球得一分，比赛开始了：老师告诉我们，打乒乓球不要太重也不要太轻，并且还要学会进退和移步。球被弹到哪，你的身子就要移动到哪儿接球，看准方向给对手一个措手不及。看老师说得这么简单我想一定也会学会的，可真正练起来却不容易。我总是把握不好方向，但是这球就好像和我作对一样，总是朝天上飞。这次体验给了不经常运动的我一个教训，我今后一定要多练习，也成为教练老师那样的乒乓球高手。

这次小记者活动让我们乐在广博健身馆，成长在广博健身馆。

什么在其中作文篇二

我，喜欢听歌：喜欢歌曲美妙的旋律，动人的歌词甚至许多首歌，都可以唤起我无限的梦想和泪水。

听歌，能丰富我们的生活。难过时，歌曲可以勾起心底开心的事；开心时，能让我们更快乐的笑；忘形时，可以及时的提醒我们做错了；自卑时，能让我们找回自信。

一年前那个下午，我们毕业了，长大了，要离开我们的母校，可我们却依然玩的很开心，埋葬了心底的悲伤；可这未必是好事，因为当我们要进入一个新集体时，肯定会因不适应而更难过。正当我和好姐妹玩的正欢时，广播响起了好听的歌声，我们都坐回座位，老师开始讲离别留言，不知是歌曲还是语言引起的，心底那股怅然若失顿时涌出。

泪水开始在眼眶里打转，老师停止了讲话，教室里安安静静的，只有歌声在我们耳边响着。“回想六年前的你和我，心中有好多感受。”，渐渐的，哭声更清晰了，女生都哭了，男生眼眶都红了，大家都很想回到从前，一年级的开学仿佛就在眼前，广播的歌声慢慢小了，老师打开ppt放照片，背景音乐再次飘起，眼前除了模糊了眼睛的泪水，还有回忆，音乐把我们带回了从前。

渐渐有人带头唱起了歌，那是我们的班歌，声音整齐又响亮，大家都投入进来，不哭了，因为把悲伤发泄完了，很快乐。露出了坚强的微笑，笑声伴随着歌声，多么动听的旋律，我意识到了分别，可却笑了，那是发自内心的快乐，歌曲，虽然你让我们流泪了，可我们却伴随着你优美的旋律逐渐长大，逐渐懂事，也逐渐读懂了人生的真谛。

如今，我们都难以忘记那个下午，那个心酸而又难忘的下午，一个哭完又笑的下午，再次听那首熟悉而又略带心酸的歌，我感到很快乐，它让我回忆起我们的往事，又让我更坚定地迈向前方。

什么在其中作文篇三

我与同学们一起开始了为期三天的实践活动。这是我有史以来第一次离开父母这么长时间。我想，这次活动的感受一定非同小可，没错，集体的生活是美好的，从而，给我留下了美好无比的回忆。

是的，一路上，我们一个个像一只只出了笼的小鸟儿，叽叽喳喳地叫个不停，一路上的嘻嘻哈哈，一路上的亲亲热热全都洒在了那绿色的世界中。

也许是第一次体验这样的集体生活吧，我们对周边的任何事物都感到好奇：探索煤矿和火力发电站中，遇到不懂的问题就像要：打破沙锅——问到底一样，也许大家是因为是一个集体而没有隔阂：为了打饭第一而吵破了嘴皮，为了抢别人的菜肉而“打”得不可开交，但吃得还是嘛嘛香，也许我们过足了丰衣足食的生活，过不了红军长征时的那艰辛和困苦，更没有尝过长征途中的饥饿和酸、甜、苦、辣到底是什么滋味，所以才在登山过程中累得气喘吁吁，上气不接下气，也许我们还没有见过沙陶的制作和烘烤，更别提在作时的苦与累，只有尝试才知道其中的真正乐趣吧。

活动结束后我才觉得我们了解知识真的是太少了，要想学得跟多知识，只有去探索和发现。

生活就是如此，劳动造就人，只有在“苦”中才能找到真正的“乐”乐在其中。

什么在其中作文篇四

爱，是风中飘飞的柳絮，在寻找心的港湾，生命的方向；爱，是花间滚动的露珠，滋润着美丽的生命。是的，爱是美丽的。当世界选择了我们，我们便有了一颗火热的心；当我们选择了世界，世界便因我们而美丽。

是爱留在周五最后一节课，伴随着老师的讲课声和空中不断传来的雷声，仿佛一切等很沉闷。我早已没有心情静静听课，只顾无神的望着窗外，看着那瓢泼大雨正无情地袭击着大地，然而，大地却只是默默无闻的承受着。

时间一分一秒地流逝着，老师在台上讲些什么显然我已听不清楚，只是长长的叹了一口气。

当下课铃响起的时候，我拎起书包，急忙离开那个闷热不堪的教室，一头钻进茫茫的雨幕之中，雨点砸在身上，站在校门口，看见同学们一个个见到家长就簇拥到父母身边，投入温暖的怀抱之中，我不禁起了羡慕之意，嘴角露出一丝微笑。突然一声“女儿！”把正看得出神的我从“梦”中惊醒，多么温和的声音在我耳边徘徊。转眼看是妈妈来了，我便欣然的向妈妈奔过去，妈妈拿着一把伞，我微笑地看着她，妈妈说：“我来迟了，你没事吧！”“没事”我回应她。然后我们一起在雨中行走，这雨像温茶一般细腻香醇，虽让我的衣服湿透了，但却温暖了我的心，我握着妈妈的手，十指相扣。爱就在这手指之间。

雨真的很美，美在爱中，爱在其中。

爱真的很美，美在雨中，雨在爱中。

每当风雨过后，天空中出现一道色彩斑斓的弧线，那下的一道永远也抹不去的虹。

什么在其中作文篇五

面对学习，工作很多人的想法是书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。实不知，读书，学习，工作都有它们的快乐之处，而只是等待我们去发现，而不仅仅是娱乐使我们欢愉，如能发现书中的黄金屋，书中的颜如玉，为何工作中不能发现快乐与满足呢。

如果一个人喜欢打牌，沉娱其中，而一见工作就头痛，试想打牌除了技巧，更多心思搞摩别人的心思，如果让他作销售人员，牌与顾客打交道自然也要了解顾客的想法，而且难免尔虞我诈，其实与打牌有异曲用工之妙。只是没人点化，否则其打牌之能在商场中必有用武之地、而不用再为工作烦忧，只当成另一个牌局即可，所以要让人喜欢工作，必要使其发现其中的乐趣，则其必然自动的去努力工作。

而生活，工作中是否都是欢乐呢，肯定充满了艰辛，但如何以苦为乐以苦作乐才是人生的智慧哲学，方能苦尽甘来，有苦不苦想想红军工万五，累不累想想革命老前辈的口号，人们都知道长征的困难，但五岭逶迤腾细浪，乌朦磅礴走泥丸的诗句中可见毛泽东的以苦为乐。勾践的卧薪尝胆同样是以苦作乐。所以面对生活中艰难困苦我们要发现其中蕴含的乐，而不能愁眉苦脸。

所以以苦为乐，乐在其中，才能沉浸事物之中，而发现事物的真谛，达成圆满。让我们以生活为乐，发现更多的快乐。

什么在其中作文篇六

今天，我家吃饺子，所以我决定和婆婆一起包饺子。

一大早，我就和婆婆一起取菜市场买包饺子需要的菜。菜市场真是热闹，有鸡在“咯咯咯”的叫唤着，卖鱼的摊子里，小鱼和虾子在盆里欢快的游着，卖菜的在使劲的吆喝着，还有买菜的人在轻轻问着什么，我看的眼花缭乱的。不一会，婆婆买了一些肉和好几种菜，我问婆婆这是要做什么菜的饺子，婆婆带着神秘微笑地说：“别急，回家你看了就知道了。”

回到家，婆婆将洗好菜和肉都用刀剁的很细，然后用盆装好并放好作料，这下菜肉馅就做好了。下面就等着开始包饺子了。婆婆为我准备了一把勺子，和一个小碗，小碗里面放了水，我奇怪的看着婆婆，不知道小碗是干嘛用的。

婆婆说：“来来，我教你包饺子，跟着我做吧！”我先拿起勺子挖了一勺的饺子馅，轻轻的放在饺子皮的下半截，然后用手蘸点小碗里的水，将饺子的四圈都涂上一层，接着我拿起饺子的上半截和下半截合在一起，最后再把饺子边上四周多出来的皮捏一捏，按按紧，这样一个饺子就包好了。婆婆说了，捏的好的话可以捏的像个花边一样，这样又美观而且饺子还不会张大嘴巴。

好了，饺子包好之后就等着下锅了，婆婆先把锅里的水烧开之后，将包好的饺子放进去，再用勺子沿着锅底转一转，这样饺子就不会黏在锅底的。饺子煮开之后再放三次冷水，每放一次水，就要用勺子沿着锅边转一圈，这样饺子就烧熟了，可以出锅品尝了。

今天我为了包饺子虽然感觉很累，但是我很快乐，这可能就是老师说的那种乐在其中的快乐吧！

什么在其中作文篇七

有些事儿，不一定要重于最终的结果，而相反，你在做这件事时的过程中更应该好好享受，因为过程总比结果要快乐许多倍。

有一年语文老师让我和班长等五人去参加一个区级的语文阅读知识竞赛，由于人数多，要想在人群中占有自己的地位和名次是相当的难，于是，我就笨鸟先飞，多读，多背，多看。

每天早上，我们几个结伴来到指定的空教室，一起阅读资料，然后再轮流在老师面前背出。

虽然看似有点厌倦，但我们经常带点吃的东西，到精疲力尽的时候，一块坐在那，有说有笑地分享着吃。

日子日复一日，一天一天的过去了，我们是读的越来越多，背的越来越多，总希望能不断增长点，但我们却不失一点快乐。

终于到了比赛那天，我们几个好似法师，把我们几个月来的功力都发挥了出来，个个埋头奋写。

比赛结束后，我们早已不想去管什么结果，我们都很高兴。一起拼搏努力，然后参加比赛，整个过程，让我们更团结，更有爱，也让我们享受了过程的快乐。

乐在其中，重于乐，而乐不在于结果，如果过程不是快乐的，那结果再好有什么用呢？人生不也如此吗？让我们好好地体味这份快乐的存在吧！

什么在其中作文篇八

人生就像一片大海，那么乐趣便是这海面上泛起的朵朵洁白的浪花。乐趣是人生中必不可少的调味料，它使我们的生活变得有滋有味，使我们的生活变得多姿多彩。

每个人都会有不一样的乐趣：有的人喜欢运动，有的人喜欢阅读；有的人喜欢唱歌，有的人喜欢跳舞；有的人喜欢书法，有的人喜欢绘画……而我的乐趣，便是阅读了。畅游在书的海洋中，使我乐在其中。提起读书，便要从我小时候说起了。记得在我很小的时候，妈妈便为我订了刊物。小时候的我虽然不识字，但书上那些漂亮的图画却深深的吸引了我，我也学会了自己一个人静静地看书。小时候的我经常会去读童话故事，那些故事中有美丽的公主，英俊的王子，善良的伙伴，黑心的巫婆，虽然故事都各不相同，可是结局总会是正义战胜了邪恶，美丽的公主和英俊的王子，从此过上了幸福的生活。这些美丽的故事便深深的印在了我的心里，我就深深地相信：无论在什么时候，无论在什么地方，邪恶总是斗可是正义的。

当我长大些的时候，我读的书便多了起来。

读过古诗，我便有如走进了古代，走近了古人，和他们一齐领略山川的秀丽，体会思乡的忧愁，揭露社会的黑暗。“大漠孤烟直，长河落日圆”为我们描绘了祖国边疆的壮丽景色；“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”抒发了诗人浓浓的乡愁；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”揭露了当时社会的黑暗的一面。

读过名著，我学会了很多。不仅仅从书中了解了当时的社会背景，从字里行间体会到作者情感的变化，也从文章中学会了不少写作方法，真是让我获益匪浅。

此刻的我，已经从书籍中获取了不少知识，学会了不少道理，增长了不少见识。读书已经成为我生活中的一部分。

在读书中，有欢乐，有难忘，有引人深思；读书，使我乐在其中……。

什么在其中作文篇九

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开”，什么“明月出天山，苍茫云海间”等，读起来顺口得很。

妈妈总让我在人前表演，每每得到众人的夸奖，我就特别开心。从那时起，我感受到了读书的种种趣味。

读书之趣，趣在知识的收获。林语堂所说：“人生快事莫如趣，而且但凡在学问上有成就的，都从趣字得来。所有科学的进步，都在乎这好奇心，好奇心就是趣。科学发明就和这趣字有关。”读书，极大地满足了我的好奇心。

我读高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》，为那“出淤泥而不染”的特立精神所感奋；我读《四世同堂》，为那“怒向刀丛觅小诗”的不屈心灵所动容；我读《大卫·科波菲尔》，为他的成长故事感佩不已……我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕蓉一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……宋朝诗人朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”人思想的“活水”从何而来？就是不断地读书学习，不断地补充营养，思想源头才能不腐不臭。

读书之趣，趣在心灵的自由。巴金说：

“天下第一乐事，无过于雪夜闭门读jin书”，画家王冕，在少年时一边放牛，一边坐在柳荫下看书。我最喜欢在曙色微露的黎明，或者在万籁俱寂的静夜，手持一册，或卧、或倚、或坐、或立，完全进入一种超然忘我的境界。此时的感觉就如同快乐的鸟儿拍打着轻捷的翅膀，在空中自由翱翔，如同美丽的女孩儿在海边大口呼吸新鲜的空气，如同孤独的落叶在温暖的午后倾听秋月春风的私语。

读书之趣，趣在精神的超越。读书是成长的真正需要。书，如果没有人读，那就没有了生命。人，如果不读书，生命就丧失了色彩。读书，拨亮的是人的心灯。每当我感到疲惫时，捧书来读，一定会感到是那么惬意，似有一阵柔风迎面轻拂，我的心像花蕾在轻轻绽放。“腹有诗书气自华”。读书使人减少冲动，克服浮躁，读书使人的品质日臻完善，读书才能提高自己的思想品位。

什么在其中作文篇十

我最快乐的日子就是我过生日的那一天。

那次我过生日，爸爸问我:“陶嘉丽，周末想去哪里玩呀？”我高兴得说：“我想去游乐场玩。”爸爸答应了。

我们去了游乐场。我看到了过山车，我跟爸爸说:“我想玩过山车。”爸爸带我过去了，过山车像飞龙一样来回翻腾，把我吓得惊叫起来。之后，我又想玩旋转木马，我对爸爸说：“我又想玩旋转木马了。”于是爸爸又带我过去了。

旋转木马开始时是慢慢的转动，后来就转的越来越快了，停的时候我差点转晕了。我又想溜冰，我说：“爸爸我想溜冰可以吗？”爸爸同意了。开始我有点害怕，我溜着溜着就慢慢学会了。我绕着广场转了一圈，我觉得可以自己单独溜了，就让爸爸去买一瓶水给我喝。

我喝完后，对爸爸说：“我们去动物园吧！”爸爸说：“可以，但是只能去一会哦。”“好的”，我说。我们到了动物园后，我看见了几只可爱的熊猫，它们在懒洋洋地吃竹子。调皮的猴子在树枝上跳来跳去。这时美丽的孔雀正在开屏，孔雀的尾巴像一把五彩六色的扇子一样。……当我还在流连忘返，依依不舍的时候，爸爸说：“我们该回家了。”

我真的是太喜欢这一天！

什么在其中作文篇十一

体育课上，体育老师问我：“你要不要来我的龙狮社团呀？可好玩了！”当时，我脑子一热，就答应了。可是到了活动时一看，没想到龙狮社团只有两个女生，我觉得特别尴尬。于是，我又找来两个女同学一起加入。刚开始，团里的那些“老龙”总是欺负我们女生，叫人咽不下这口气。下课了，我们三个“玩儿龙”的女生，气势冲冲地去找体育老师，老师问我们：“怎么了？干嘛气势冲冲的？”我委屈地说：“老师！社团的男生欺负我们！”老师不紧不慢地说：“你们也可以“欺负”他们呀！下节课我跟他们说。”结果下节课，老师还真的说了，他对那些“老龙”说：“你们谁再欺负女同学，我就把你关在器材室里‘抽’一顿！”我们忍不住“噗嗤”一声笑了。总有一个不怕的，冲我们做了个鬼脸，挥了挥拳头。下课了，我们又找老师，老师还真的“抽”了他一顿。其实，就是和他聊一会儿。这个龙狮社团可真有乐趣啊！

在老师的带领下，每次龙狮社团的活动都很有意思。经过一段基本功训练后，我们开始练习舞动道具龙。我们排成一行，有的举起龙头，有的撑起龙身，有的摆着龙尾。老师一声令下，我们便开始随着老师的口令舞动。每次训练都累得汗流浃背，可是，我们开心得很呀！

终于，校园文化节开幕了！当时，老师对我们说：“这次表演，如果没拿第一，我会好好地‘罚’你们！”真是“压力山大”！比赛开始了，我们的节目《龙狮舞》竟然是第一个上场。我的`心里紧张极了！这是我第一次参加演出，又是大家在一起表演，万一我出点儿差错，会影响整个节目。但是，我一想起老师的嘱托，一看到同学们的笑脸，顿时增强了信心。随着热闹的锣鼓音乐，我们开始表演。我们十几个同学排成一行，举着道具龙，一会儿“抬龙头”，一会儿“扭龙身”，一会儿“摆龙尾”……我撑起的是龙身，可我这一段龙身怎么也拉不直。我学着旁边同学的样子，努力使自己镇定下来，翘起脚、挺直身体，终于成功了。表演结束了，我们放下道具，个个累得满头大汗。台下的观众掌声如雷，评委们都站起来鼓掌了。“功夫不负有心人。”我们的节目终于获得了一等奖！我们和老师欢呼着，跳跃着，互相祝贺着，个个心里乐开了花。

龙狮舞的每一个环节，我现在都了如指掌，因为我已经成了“老龙”。每次上课，看到那些“新龙”的表现，我都想乐。因为从他们的身上，看到了我以前的影子！我们是炎黄子孙，我们是龙的传人。龙狮舞，让我乐在其中！

什么在其中作文篇十二

走进彩泥教室，映入眼帘的是一盒盒五颜六色的彩泥。我赶紧找了个位置，摆弄起身旁的彩泥来。

揉彩泥的感觉很美妙，像是有一只小球在你手中滚动，滚过的地方，留下一股彩泥独有的妙曼香气。

将彩泥的两端向外拉，不是一刀两断，而是藕断丝连。纤细的长丝不停地拉长拉长，却始终没有断开。轻轻地把长丝缠在手指上，我似乎已与彩泥融为一体。

最初去玩彩泥仅仅因为想要锻炼自己的动手能力，没想到现在却成为了我最爱的课外活动。我喜欢毫无目的地玩乐，捏出的可能是四不像，也可能是无脸怪，但依旧会感到新奇与快乐。

我放下手中的红彩泥，捏起了一大块白色的彩泥。

我将彩泥放在手中，用手指在它的背上摩挲。当我的手指滑过它那光滑的身躯时，不由自主地向下压，再向下压。手指逐渐没入泥中，我小心地抽出，生怕指甲划伤了彩泥。

眼前，呈现出了一个拖鞋形状的物体。我的心中涌进欣喜与激动，将小拖鞋捧在手中，吹去上面淡淡的灰尘，把凹凸不平的地方一一压平。再缀上一朵红色的，用彩泥捏成的小花，粘上一些零星的小斑点。

在我眼中，眼前的小拖鞋显得美观又小巧。

什么在其中作文篇十三

这个炎热的暑假，最惬意的事当然就是随爸爸和哥哥去游泳啦！

说是去游泳，不妨说是去玩水。一开始，我站在水边，不敢下去。见哥哥和爸爸已落入水中，我才纵身一跃跳入水中，振起一朵朵水花，哇！一阵清凉猛然袭来，这个夏天终于有机会清凉了。水流在皮肤上，我感觉身上的每一个毛孔都张开了嘴巴，吸吮着甘甜的池水。我甚至好像听到血管里的血流动的声音。啪！一阵池水从我的头上流下，回头一看，原来是哥哥用水花打水仗呢！我双手放入水中，掀起一阵浪花，哥哥身上全都是被我淋的水。哥哥使出了个“把火烧天”的招术，我眼看无法对付，就还了个“降龙十八掌”的一招式，水下的波纹开头如同一条银蛇在游动，突然间，就变成一条巨龙，冲向哥哥，哥哥措手不及，只好举手投降。

此时，我感觉我们掀起的不是池水，而是清凉。我们玩的不是在“打水仗”，而是彼此之间传递快乐。沉浸在欢乐之中，我们忘记了烦恼，忘记了忧愁。

上岸后，我和哥哥浑身都湿湿的，水一滴一滴地流下来，我们笑着，跳着，至今还意犹未尽呢！

什么在其中作文篇十四

快乐，是一朵芬芳的野花，散发着淡淡的幽香，滋润着我的思想;快乐是一幅流光溢彩的画面，温暖着我的心扉;快乐是一双飞向智慧仓库的纯洁翅膀，领着我到智慧仓库里遨游。

读书，让我乐在其中。一本书，是智慧的结晶;是有着让我学会做人做事的至理名言;是有着梦幻般的童话故事……每一本书都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。

自然知识的图书，带我走进了大自然的怀抱：草原的奇花异草，深海的各种鱼类，昆虫世界里大大小小的虫子……我从中了解到大自然的各种有趣的知识。

科幻小说类图书，领我置身于无边无际的宇宙空间。太空里的战争，曲折离奇，刺激无比;外星人和飞碟的事故出神入化，内容更是精彩绝妙。这些书本引人入胜，使我进入了科学的幻想世界里。

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什么在其中作文篇十五

因为美在其中，万物皆挥洒着迷人的光辉。

——题记。

寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚。z这首声声慢中包含了易安多少愁绪？莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦，秋风卷起了满地的落叶，也卷起了她绵绵的愁绪。曾经，在这园中，他吹笛，我拨弦，浓情蜜意，幸福无限，如今花谢人去，留自己独憔悴，竟比这黄花都瘦了几分！愁苦的一生成就了李清照的才华。她就是在不断的创作中成为了一位乱世中的美神。

张丽莉，在车祸发生的瞬间，推开学生，而自己的双腿却被扎压。在那个生死时刻，张老师但凡有一点私心，几个年轻的生命势必遭逢大难，然而，他义无返顾的冲了上去，自己身负重伤，保学生安然无恙。这是一种使学生生命为至高的崇高精神，她将对学生的爱融入自己的血液，化为行动本能可贵的品质。

吴斌，在高速公路上，数斤重的`铁片突然从天而降，冲破挡风玻璃后，又刺入了他的腹部，肝脏瞬间碎裂，虽然身受剧痛，他依旧完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等一系列的动作，拯救了二十四名乘客的性命。正是因为心底的责任感，让他虽然普通，却创造了这个奇迹。

美就在其中，我读懂了易安的愁绪。

美就在其中，我读懂了张丽莉老师对学生的爱。

美就在其中，我读懂了，吴斌对乘客的责任感。

美不单纯，也不空洞，美不仅在自然之境中，美也在深厚的情感里，美也在无私奉献中，世间万物各有千秋，美在其中，挥洒着迷人的光辉，吟唱着世间的感动。

什么在其中作文篇十六

她是一位乐于助人的少先队员。每当有同学遇到困难时，她总会伸出援助之手，帮助同学解决难题。当同学走出困境，露出灿烂的笑脸时，她的嘴也合不上来了，心里也绽开了花。得到她帮助最多的是她同桌了，事情多得数不过来。最令她记忆犹新的是一次放风筝的事了。

三月的一个晴朗的星期六，她和同桌约好去塔山公园放风筝。微风拂面，正是放风筝的好时机。可是一来到公园，才发现同桌忘带风筝了。乐于助人的她只好跑回家，十分细心地动手做了一个风筝。回到公园，他们俩才一人一个风筝放起来。放着放着，飞啊飞啊，她同桌为了表现自己的厉害，便把风筝放得很高，结果一不小心风筝撞在了树上，一根竹竿断裂了。她只好又一次回家，找到一根棒子，用刀子把它削细，装到风筝上去。她同桌因为得到她两次的帮助，总觉得她的风筝更容易飞上蓝天。于是说；“我这风筝真是个闯祸精，要不我跟你换一下用一用。”她说；“当然可以。”同桌一拿到风筝，就飞奔起来，可没跑多远，风筝上便出了个大洞，只能旋转一下。她笑着说：“你手气可真差，现在我们只好一起放一只风筝了，反正我不介意。”同桌的脸“扑哧”一下红了，后来他们还是一起放风筝。看着同桌一脸的兴奋，小京哲心里比喝了蜜还要甜。

帮助别人，快乐自己，我们何乐而不为呢？

什么在其中作文篇十七

湿润空气中，雨哗哗地下着。许多人都赶快跑到屋檐下躲雨，我却从屋檐下走出来。我喜欢在雨中乐在其中的感觉。

细雨淅沥。

刚开始下的是毛毛细雨，细细的密密的，一丝丝，如牛毛，如细针，如薄纱，朦朦胧胧。我放下伞，体会着微风轻拂中细雨的清凉。雨轻轻地落到头发上，额头，鼻子，脸颊，嘴唇，轻轻地抚摸，滋润；雨轻轻地落到衣服上，开出一朵朵细碎的小花。我不由得想到我的母亲，也是这般默默滋润，照顾着我。我爱这细雨淅沥，回到看看那些躲雨的人，我笑了笑，乐在其中。

中雨奏乐。

雨开始下大了，雨点凝聚着变大，雨速也逐渐加快，向地上砸着。黄豆大的雨点，一串串地下着，砸在伞上，地上，石头上，屋顶上，花草上，轻重缓急，欢快地奏着雨的乐章。我也随着这乐章欢快起舞，旋转，跳跃，头上的伞也随我而转，飞溅出一串串晶莹的水花。我不由得想到我的好友，也是这般带给我欢乐，愉悦，以及放松。我爱这中雨奏乐，回头看看远处躲雨的人们，我笑了笑，乐在其中。

大雨洗刷。

雨又变得更大了，倾盆的大雨，就这样刷刷地下着。大雨从空中泼下，我的伞柔弱的支撑着，保护着我。我的手伸出伞外，接住那雨，清凉舒畅，一股湿润的气味。大雨刷刷地、刷刷地冲刷着这座城市，冲刷花草，冲刷房屋，冲刷道路，厚重的大雨默默冲洗着这座城市。我不由得想到我的父亲，也是这般深沉地付出，且永远不求回报。我爱这大于雨冲刷，回头望望远方朦胧拥挤着躲雨的人群，我笑了笑，乐在其中。

我爱雨后湿润的空气，青草的清新，花儿的芳香以及湿润泥土散发出来的清香，但我更爱那细雨的淅沥，中雨奏的乐曲，大雨的冲刷。我在雨里，乐在其中。

什么在其中作文篇十八

我的爱好有很多，如读书、水彩画、书法等。他们其中，有我不擅长和擅长的，但我最喜欢的，还是要数――魔方。

在我刚开始接触魔方，是在三年级的时候。当时，我们年级举行“魔方大赛”，但是我并不很喜欢魔方，只是随便转几下子，瞎玩玩。后来，魔方风靡了整个二楼，同学们一下课就开始“玩魔方模式‘，楼道里一点也不吵吵闹闹，除了个别同学的嬉戏声，剩下只有魔方“咔嚓、咔嚓“的声音，几乎没有其它的声。就连老师们也特别的爱玩魔方，人手一个，一下课在办公室就开始玩。我看到同学和老师们都这么喜欢玩魔方，我就想：魔方有这么好玩么?要不我也玩一玩?省的到时候别人都会玩，就我不会玩，弄得多尴尬呀!所以，我就开始研究魔方。

一开始，我就在网上查那些关于魔方的视频教程。但是一看到那些公式就厌烦，真不知道该怎么办，只好死记硬背。后来等我把公式背熟之后，我开始了人生第一次的魔方比赛。当时，我感到非常的奇怪，因为在我练习的过程当中，没有那么的紧张，感觉比较的放松。但是当我在比赛时，我总是很紧张，就让我的速度慢了下来，没有练习时那么快。最后我把心放了下来，感到放松，完成了比赛，还原了魔方。当时，我很激动，因为那是我第一次比赛，竟然只用八分钟就还原了!虽然对后来的成绩来说稍稍慢了一些，但是这毕竟是第一次，所以，我很骄傲。这一让我爱上了魔方!

等第一次比赛结束后，我又先后完成了几十次甚至几百次比赛，时间也从八分钟，七分钟，五分半……一直到我无法破纪录的五十九秒六。这期间，我不断地努力，不断地思考，如何才能更快一些，甚至那么几秒钟，也会令我很开心，令我很骄傲。现在，我虽然玩魔方的次数少了，但是我玩魔方的技巧和兴趣并没有因此而减少。

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什么在其中作文篇十九

“哈哈哈！”教室里传来了一阵阵欢笑声，那是老师带着我们玩画鼻子游戏呢！

上课了，老师笑眯眯地对大家说：“今天，我们来玩一个画鼻子游戏！”说完，她就在黑板上画了一个非常可爱的大头娃娃。她有弯弯的眉毛、大大都眼睛、小巧的耳朵、笑呵呵的嘴，唯独没有鼻子。老师转过身，对我们说：“我先请一位同学上来，把他的眼睛蒙上，在原地转三圈后自己向前走，确定了位置，就可以在黑板上画鼻子了。”

游戏开始了，我第一个被老师叫了上去。她用红领巾把我的.眼睛蒙住，在脑后轻轻打了个结，又把粉笔塞在我的手心里。我在原地转了三圈，就摸索着向前走去。当我摸到黑板时，定了定神，大概确定了一下位置，抬起手刚要画，教室里就响起了同学们的声音：“往上一点！”“下来一些！”“向左！”“向左！”“向右！”……顿时，我在七嘴八舌中凌乱了。忽然，我听到坐在第一排的好朋友强强的喊声：“靓靓，向上一点！再向右点儿！好！画！”他的指令给了我十足的信心，毫不犹豫地画了一个圈。霎时，教室里响起了热烈的掌声。“好！棒极了！”在同学们的一片叫好声中，我一把摘下了红领巾，定睛一看：画得正正好好！耶——我感激地朝强强望去，他朝我笑笑，调皮地眨了眨眼睛。

画鼻子的游戏真好玩呀！我真希望每天都会有这么开心的一刻！

什么在其中作文篇二十

—一张关于“爱在其中”的帖子安徽一考生楼主：各位大虾、菜鸟们赶快来帮帮忙。我现在在考场中，遇到一题是“爱在其中”的作文，请各位赶快发一些这方面的帖子供我参考，悬赏金：50元。急！急！急！

一楼：别怕，我来了。昨日晚问，我去楼下吃面，店主是个女的，她说话温和，问我明天要考试吗？我忙点头说：“是。”她脸上立刻绽放出温暖的笑容。她说，这顿饭免费。我很惊讶地问她为啥？她笑着说：“为你能考出好成绩。”就是这句话告诉我，人们之间的关爱从没消失过。

二楼：楼上的我挺你，妈妈这几日为我辛苦奔走，变得憔悴了很多，我看了真的很心疼。妈妈，你不仅给了我生命，还为我付出了那么多，妈，谢谢你了，呜呜……三楼：孩子们，你们知道蝉或蝗虫的故事吗？它们的那种爱更深，为了下一代，它们必须用生命作代价。它们之所以能繁衍至今，正是因为爱。爱是伟大的，不管人和动物，我们都爱在其中。

楼主：是呀！我们都爱在其中。你们说得都挺感人的。社会赋予我们一种爱的权利。

爱是妈妈嘴边的`唠叨，爱是老师额上的皱纹。爱是……爱在其中，我们乐亦无穷！

感谢各位网友的大力支持，我一定会在关爱，！，成长为优秀的人！

感谢所有关心我帮助我的人，让我们在被爱中，学会关爱他人。