最新快乐的什么活动作文(通用16篇)

唯有总结，才能更好地回顾过去，展望未来。学习是一种终身的行为，我们应该保持求知的热情，并不断充实自己的知识库。以下是小编为大家精选的创新总结，希望能够激发大家的创新思维。

快乐的什么活动作文篇一

孩子们喜欢自主地参与活动，也喜欢老师给他们提供各种各样可操作的材料。作为实验班的孩子们，享受着活动的快乐，有了那些丰富的材料，他们参与活动的自主性得到了体现，活动满足了孩子探索的欲望。

孩子的快乐分享――。

平时在开展区域活动中，我是孩子的合作者、支持者，同时也是参与者，这一次我不忍打扰孩子们的活动，可是当了一回欣赏者。表演区内热闹极了，仔细一看，是李锴和泽泽等4个男孩子一起走进了这个区，只见有的拿帽戴，有的敲着小鼓，有的玩玩舞扇，还有的干脆跳起了自编的舞蹈。锴锴说：“怎么都是男孩子，没有一个女孩子。”这可是他观察得出的，表演区里很多表演的'道具，少了女孩子怎么行呢。李锴似乎发现了新大陆：“泽泽，你看，你穿上这条裙子试试。”这孩子还挺有领导才能，说罢，泽泽开始尝试穿裙子，哎呀，男孩子穿裙子是什么样呢？几个小伙伴把注意力集中到了泽泽身上，穿上去还真有点困难，李锴放下手中的其它材料也帮起了忙。好不容易把裙子套到了身上，李锴已经笑弯了腰，还边大声喊着益智区的女孩子月月小朋友：“月月，你快来看啊。”月月正忙着呢，没有搭理他的邀请。他又改变呼唤的对象：“嘉嘉，你看落！好好玩的！”不时有许多小朋友望望他们，大家一起了开了怀。紧接着，他和泽泽一起开始表演了，他敲起小鼓，泽泽跳起了欢乐的舞蹈。孩子们在区域活动里是多么快乐啊，他们惊喜或兴奋时，也乐意将快乐与其他小伙伴们分享。

尝试的快乐――。

孩子们从家里带来了一些空的矿泉水瓶，有一天，我正想着要调整美术区的材料，于是我尝试将这矿泉水瓶进行改装，将其用剪刀将瓶头剪下，然后变成一个花篮状，给孩子的操作空间是：孩子们可以通过捏皱纹纸、画花、剪花、穿花等形式进行装饰。一个下午的时间，我将材料分成了几组，每一组孩子负责装饰一个花篮，将不同材料分发到了孩子手中，先示范和讲要求，孩子们听得很仔细，但许多孩子对于使用剪刀和胶布不那么熟练，我鼓励孩子们互相合作，在注意安全的情况下大胆尝试。20几分钟过去了，只见一个个用矿泉水瓶做的漂亮小花篮突现出来，大家兴趣黯然，一个个特别投入。这是老师用废旧物品的尝试，同时也是孩子们使用新材料、制作新事物的尝试！

快乐的什么活动作文篇二

快乐的假期到来了，妈妈也给我报名参加了很多的活动，除了烘焙、射箭我还报名了瑞鼎图书的探宝活动，这个活动一共有5个阶段，我现在报名的是第二阶段，根据地图来探寻宝藏，然后要根据指定的标号打卡。

第一个阶段很简单，我在这里学会了认识地图，第二个阶段老师说或更加复杂一些，所以我一大早就和妈妈赶到场地，我们的活动是在西安理工大学展开的，我先熟悉了一下学校的环境，马上就要开始寻宝了。首先老师带领我们做了一些简单的热身运动，然后给每位小朋友一张同样的地图，地图上标明了很多的数字，老师告诉我们要根据地图的显示找出上面的数字的位置，然后戴上感应手表到数字上打开，就证明这一关通过了，一共有12个集合点，必须要一个接着一个的打卡，最后才算通关顺利，但首要问题就是要熟悉地图上面的各种符号的含义，你才能准确地找到数字。最后老师给我们每人一张新的地图，每个人的都不一样，让我们自己去寻找自己的宝藏。

刚开始我觉得还挺简单的，但是找第三个数字的时候我用了15分钟，主要是因为我没有看清数字所在的位置，一直向着相反的地方找来找去，浪费了很多的时间，还好最后我成功的找到了每一个数字所在的位置，成功的完成了任务，我很开心，因为我终于可以通过自己的努力找寻到了数字宝藏，我真希望这样的活动每周都有，这样我不仅可以锻炼身体，更重要的是开发我的智力，让我变得更加聪明。

快乐的什么活动作文篇三

今天，我在金笔学校度过了一节愉快的活动课。

我们在活动课中玩了一个有趣的游戏，那就是“你演我猜”。

老师首先给我们说了一下游戏规则：两个人面对面站着，一个人可以看见屏幕上的两个字，然后用动作表演的方式让另外一个人猜，猜对的一组同学可以获得积分奖励。

游戏开始了，我们争先恐后地举手，同学们都喊着：“叫我，叫我，”生怕机会被别人抢走。

屏幕上出现的第一个词语是“睡觉”，老师让我表演，另一个同学猜，我兴奋极了。立马跑上讲台，把双手合并放到右耳边，头稍稍向右歪，闭上眼睛。我刚表演完，我的搭档脱口而出：“睡觉！”同学们欢呼起来：“好呀！答对了。”我开心极了。老师微笑着说：“这两位同学来了一个开门红，下面的词语就有些难度了哦！”

这时，屏幕上又出现两个字：难过。这次是薛童表演，安泽森猜。刚开始薛童把两只手放在眼睛上做大哭状。安泽森脱口而出：“哭泣！”老师微笑着说：“不对哦，继续猜。”薛童继续揉着眼睛，“就是很不高兴的样子”下面的同学友情地提示道。安泽森说：“伤心”。老师摇摇头。这时，安泽森急的像热锅上的蚂蚁，满脸通红，同学们眼睁睁的看着安泽森着急的挠头，恨不得站起来帮他说出来。时间到了，可是最后还是没把这个词猜出来。他转过身看到屏幕上是“难过”两个字，才恍然大悟。

游戏还在继续，同学们用动作表演了好多词语，教室里传出一阵阵的欢笑声。

快乐的什么活动作文篇四

星期六，阳光明媚，大家校园内新闻记者在校园内记者站教师的机构下一起报名参加了盼望已久的出门采风活动。

早晨八点，大家按时到达集合地点，兴高采烈地乘上客车启航，开始了一天的旅途。此次的采风活动有三项每日任务：参观考察黄河博物馆、动物产业基地和骑马并采访马术教练。

我最感兴趣的是骑马和采访马术教练。下午十二点上下，大家抵达了马场，远远望去，到处都是草和土丘，此起彼落。几个马儿在草中玩耍，也有几个马儿在马圈中歇息，在此情景，令人马上忘了疲惫，看见一匹匹健壮奔波的马儿，眼下禁不住闪过出影视作品中马背英勇、潇洒、洒脱的巾帼不让须眉，这时的自身也好像变成那主人公。

马儿的鸣叫声，学生们快乐的欢笑声……，使我禁不住又重归到实际中，在教师的领着下大家找了一个室内楼梯，当做临时性课室，刚开始对教练开展采访，听她讲骑马关键点。以前听闻在演戏时，摄制组以便让戏演的更为精彩纷呈，有的真把马的腿削掉，听得人一些胆战心惊。难能可贵的机遇，在此次采访中，大家向教练求教了这个问题，大幸，大家获得的回答与听闻的反过来。马术教练说，这些一般全是有技术专业游戏道具的。我一听悬着的心才放了出来。

总算到骑马時间了，大家排着齐整的团队在教练的协助下骑马跑完后一天的开心旅途，学生们传出的鸣叫声、欢笑声萦绕在原野，大家的心很长时间不能忘怀。

根据此次的采风活动，不但要我获得了专业知识，也获得了情绪，希望下一次的采风活动赶快来临！

快乐的什么活动作文篇五

10月16日，爸爸妈妈带我去甘薯、花生栽培技术基地。

那天，我们的分工是这样的：我和妈妈在拔花生，爸爸在田另一端挖甘薯。我和妈妈也有分工的，我在一边拔新鲜的花生，妈妈再一个个的把花生摘下来，妈妈时不时的还会挑一些老奶奶捡好的花生装进袋子里，这些花生还有很多颜色哪！有粉红、红、黑、紫、白色，我轮流拔，因为黑色的花生不多见，所以妈妈总是让我拔黑色的花生，陈老师总是找不到黑色所以我又拔了一些黑色的花生。我不停地在田地运着，妈妈也把摘下来的花生装了两大袋子。捡完了花生我们一起来到了甘薯基地，我还没到就听见一位老奶奶和一位同学在说：“这是高产甘薯新品种，是彩色的。”接着切开，我一看有：白、黄、紫、白紫、浅黄色，就在不远处我就看见了爸爸我就飞奔过去，我一看爸爸收获也不少，满满两个袋子，我也拿起的小抓勾也挖了起来，我挖6个大的甘薯和4个小的甘薯。

虽然很累，但我觉的这次活动是非常有意义的。

快乐的什么活动作文篇六

“哈哈哈……”一阵阵的欢笑声从作文班里传出来，这是怎么回事？原来岳老师正在组织同学们玩拷贝的游戏。

活动前，岳老师把我们分成了两组，然后详细地给我们讲解了活动的规则和要求。同学们听的一丝不苟，一个个沉着静冷，好像都在暗暗盘算着什么。

游戏开始了，我们组的同学们昂首阔步的走上了讲台，站成一排。岳老师让我们转向同一个方向。这时，另一组的一个同学自信满满地走到我们队伍最后一个同学的面前，向她比划了一套动作。顿时，我们的身后传来了阵阵山呼海啸般的笑声。我们又不能回头，真不知道身后发生了什么事情，真希望自己脑后长眼。

这样一个一个往下传，很快就传到我这里了。我后面的同学拍了拍我，给我比划着动作，我看了他的表演一头的雾水，云里雾里如丈二和尚摸不着头脑，他很快就演完了，我歪着头，脑子里想像放电影的慢动作一样，一直回忆着动作。然后转过身子，拍了拍我前的人。我硬着头皮，慢慢的作出了动作，尽我最大的能力还原那套动作。就这样我们一个个的往下传递。

最后，岳老师请站在队伍最前面的那一个同学站来表演。只见他在讲台上面红耳赤的做出了动作，顿时，教室里像油锅里撒了一把盐似的—炸开了，同学们笑声快要把天花板掀翻了。

到了第二组的同学，这一次是我们出题目，我们组的一个同学表演的动作盐分搞笑：一会儿扩胸，一会儿摸头，双一会儿弄个兰花指……传到了最后一个同学，他站在讲台上，手忙脚乱的作出了动作。我们看着他在上面比手划脚，把第一个同学的动作改得面目全非，同学们笑得眼泪都流出来了，有的还揉着肚子在地上笑。

时间一分一秒的过去了，快乐的时光总是那么的'短暂。从这个游戏我知道了在生活中我们要有一颗细致的心，多观察，多思考。因为细节决定成败。

快乐的什么活动作文篇七

今天是“六、一”儿童节，学校放假。一大清早，几个要好的同学就来找我，商量节日活动计划。

经过一阵讨论，大家一致同意：去郊外的防洪大坝游玩，还提出了不允许家长陪同，要带一些报纸、零食和水。计划制定后，大家各自回家准备，10点集合。

到了10点，我们带好东西，便出发了。行进途中，大家悠然自得，边走边玩。到了大坝，我们找了一块柔软的草地，铺上了报纸，摆上了零食，便开始品尝这风味小吃。吃着吃着，赵天华“呀”地叫了一声，把大家吓了一跳，原来她坐的位置有一只大蚂蚁。“哈哈！”大家笑出声来，没想到平时风风火火，看似胆大勇敢，连大毛毛虫都敢捉的赵天华，今天不知怎么了，却被一只小小的，还没有大米粒大的蚂蚁吓到如此地步。“唉吆，蚂蚁咬人啊！”岳亮板着脸故意说了一句，赵天华一听更害怕了，吓得跑出很远。

我们“哈哈”大笑，而她却“嘤嘤”地哭出声来。我走过去从地上把她扶起，牵着她手回来，并把地上的蚂蚁掸走。她一见，又开心地笑了。

时间过得真快，有人提出该回家了，这话刚一出口，立即被大家否决了。今天是我们孩子的节日，家长好容易同意我们出来轻松一下，又是好朋友相聚，这些朋友可以称得上“铁哥们”了，怎么能还没尽兴就分手回家呢？大家接着边吃边唠，吃饱了喝足了，大家又玩皮筋、踢键子。

我们还到田地里捉虫子，那赵天华只好在原地逗着她家的小狗。

大家在春天的田野里奔跑、戏耍，笑声在田野里回荡。这次活动真有趣。

快乐的什么活动作文篇八

我们兴致勃勃地回答：「我们两个都要玩。」霎时，全班都沸腾起来了。

老师首先给我们介绍了玩法，老师簡單的説了一下規則：「遊戲的规则是一人當老狼其余人當小羊，狼抓羊，被抓的羊當狼，狼説几点半羊就要去几步亅然后廢话不多说，就开始了。

一开始，我还有点懵，不太會玩，慢慢地从新手变成了王者了。在玩游戏时，我们当狼的都经常败，但也有胜利的时候，我们都玩得十分投入。当狼被打时也十分生气的。

第二个游戏开始了，遊戲的規则是我们要蒙住眼睛并把磁石贴到猪的鼻子上，我们队得了很多分因为我们指导的非常好，但女生们卻把贴鼻子的人指挥的一頭雾水，然后我用一句德语说「完美」，大家都十分高兴。

今天的大課間活动真是好啊，真希望再玩一次啊！

快乐的什么活动作文篇九

真好！学校明天就要种植花草了。回家我一定要多挖一些花草带到学校去。哦！对了还别忘带上我的小锄头。

终于把土松完了。现在应该开始载花了吧！没错，老师拿起锄头挖了一个个小小的坑，如同一张张小床正等待一株株小苗睡上去。我们已经迫不及待地想载了，终于，老师挖好了坑，我们拿起一株株小苗栽了下去。这一株株小苗正如同一丝丝绿色的'面条，整齐的睡在泥土里，好看极了！载完了这些麦冬，我们就要载万年青了，我们小心翼翼地拿起万年青生怕弄坏了它的小芽。我们开心地把万年青插入土里，再使劲一压，最红用泥土覆盖在它的底部。就这样一株万年青就被我们载好了。花草植完了我们也开心的玩了起来，正在我们玩时宋主任还给花草浇了水，一株株绿色的小草被浇水后都鲜翠欲滴，在阳光的照耀下就更加耀眼了！

几天后花草都成活了，看起来还长的很茂盛，看着沐浴在春风里的它们让我明白了只要自己努力了就一定会成功！

快乐的什么活动作文篇十

今天，老师要带我和同学们去花间座烧烤。我在家里激动地准备着喜爱的食材。一到补习班，我们出发去花间座。经过一两千米的跋涉后，一座拱门出现在我们面前。

老师把我们带到大榕树下，一个老师已经在那里生火了。他说：“今天你们要烤五种食物，分别是羊肉串、骨肉相连、年糕、豆腐和南瓜饼。”

烧烤开始了，我拿来一串羊肉串放到架子上，翻来翻去后，就刷起了油。突然，一滴油滴到了铁丝网下的碳上，只听“轰”地一声，火冒了出来。机智的我赶紧把羊肉串撤掉，等火小了再重新放上去烤。很快，肉就从大红变成了淡红，又从淡红变成了棕色。“熟啦！”我忍不住欢呼起来。我大口大口地品尝着羊肉串，肉质鲜嫩，太美味了。

吃完后。我又拿起了骨肉相连烤了起来。这次我吸取了上次的'经验，我烤得更久，翻转得更小心了。这时又出现了问题了。有一小块肉掉进了架子里，顿时又起大火了。我用水喷了火，火苗又缩回去了。我重新把骨肉相连放在架子上烤，又熟啦！我欢呼起来。后来我又陆续烤了年糕、豆腐等素食，越来越得心应手。

“我们得回去了，”老师说。于是，我们回到了教室。我想：这次烧烤也许没有街边的好吃，但这是我亲自烤的，别有一番滋味。

快乐的什么活动作文篇十一

明天就是六一儿童节了，我非常激动。今天我们学校还有迎“六一”活动呢！我觉得上午上课的时间过得真慢啊，坚持、坚持、再坚持，下午的游园活动终于开始了。活动首先是集合到大厅唱歌。

一开始是全校同学合唱“红星歌”，然后各年级又唱了不同的歌曲。我们年级唱的是“共产主义儿童团”。唱完歌后就是游园活动了，我参加地项目有：观看红色电影、抢夺制高点、神勇投弹手、革命军人团结紧、穿越地雷阵、匍匐急行军、迷宫地道战和我爱唱红歌。每参加一个项目，就可以根据表现得到一到两个章，还可以用这些章去兑换战利品。一开始，我是和阮佳瑞、杨睿还有段珮楠在一起玩的。在玩穿越地雷阵的时候，我们四个真是紧张的不能再紧张了：那里满地都是易拉罐，这些易拉罐就是地雷。段珮楠竟然碰到了两颗地雷，幸好不是真的！因为观看红色电影是要认真才能得到两个章的，我想，跟别人在一起肯定要说话的，所以我就单独行动了。

我一共得到了十四个章，换的战利品有两个玉米和一个茶包。放学的时候，我看到鲍慧手里拿着一个窝窝头和一个土豆，她开心地跟我说：“我明天早饭不用担心了。你看我有一个窝窝头、一个土豆，再加上一杯茶就够了！”而我呢，一回到家就把我的战利品吃光了，真是好吃又好玩！这个六一儿童节过得有意义极了！

快乐的什么活动作文篇十二

今天,我们去寨里参加丰富多彩的活动。

给我印象最深的是趣味体育比赛。我们被分为19个小组，每小组4人。第一个项目是“毛毛虫竞速”。我们坐在毛毛虫形的气球道具上，随着老师一声哨响，我们立刻出发了，走到一半的时候，我不小心绊倒了，我们组的'速度明显减慢了。最后，我们组惨败。

第二个项目是“袋鼠运瓜”。这次，老师让我们穿上了奇怪的服装。原来穿上这些衣服，为的是把球放在口袋里，跳到对面的篮子旁边，把球放到篮子里，先传到四个球的就算赢。看起来容易做起来难。我们穿好衣服就开始了，没想到，我们还没跳上几步，就跌倒了，最后，连拉带拽地终于完成了这项比赛。

又玩了两个游戏后，趣味体育比赛全部结束了。可我的思绪没结束，这些活动看似简单，实则复杂，需要智慧，需要团队协作。我们应该在日常生活和学习中养成这方面的习惯。

快乐的什么活动作文篇十三

每天上午第二节课下课后，我们就会到前操场上去做武术操、跑步。

我们先是去跑步。我们站好队，音乐就响了起来。霎时间，整个前操场都热闹了起来，各种各样的声音都响了起来。广播里的音乐都是一会儿一变，一会儿是“1、2、3、4”的口号声，一会儿是口哨声，一会儿又变成了歌曲。同学们的脚步声也是整齐划一的，如果你细听的'话，就会听到那“咚，咚”的脚步声。

如果这时你站在教学楼上往下看的话，一定会被这巨大却又整齐的场面所震撼，一个班两排点，整整齐齐、井然有序。

看那！我们班跑得很整齐，那坚定的步伐特别有力。特别是领跑的罗雅方，她跑的特别认真，不和别人说话，只是跟着音乐的节奏，均匀地跑着，注视着前面的路。

但是也有个别男生不好好跑步，其中有：朱广亚、牛一鸣、李昊师等。他们就像骨头散架了一样。

跑完步，就该做武术操了。

这武术操做得似乎不太整齐，有的同学做的慢，有的同学做得快，有点儿不和谐。

但是这其中也有做的好的，我最喜欢的是葛婉璐的动作。她不仅节奏跟的好，而且动作到位，还很好看。

这就是我们的大课间，我们既可以锻炼身体，又很快乐。

快乐的什么活动作文篇十四

学校要举办跳蚤市场活动，大家听了都很开心，我们翘首以盼。盼星星盼月亮这一天终于快到了，可是黄老师突然告诉我们要推迟，吓得我们都要晕了，还好只是推迟一天。

到了头一天的晚上我开始准备要卖的东西，都是我以前买的玩具。有精灵、机器人、坦克、铁片、书等等。

这天我带着我的这些宝贝来到学校，心里直打鼓，上课时老师讲的我几乎都没听进处心里老想着跳蚤市场。

终于老师发命令了要我们把座桌椅搬到操场，于是所有的同学忙着把自己的桌椅磕磕碰碰搬到操场。把所有的东西都整整齐齐的摆在桌子上。等待着顾客上来呢，不一会，来了一个低年级的小同学在我的桌子前看了一会，拿起红外灯问：“这个要多少钱？”我在想，终于有生意做了，连忙说：“5元”。那个低年级的小同学爽快的给了我5元钱，开开心心的拿着红外灯走了。我真的很开心，这是第一次卖东西很顺利。这时人越来越多，大家都开开心心做着买卖，很快东西不多了，来看的人也少了，于是我决定降价处理手里所剩的东西。看见有人过来是我连忙喊道降价啦！那同学走了过来，我把那些剩下的`东西用很低的价卖给了他。他高兴的走开了，我也很开心。于是我也到同学们的桌子前去找自己需要的东西，我和同学互换了书也买了自己喜欢的书，很开心。

时间到了，我们恋恋不舍的回到教室。这一次的跳蚤市场活动真是让人难忘啊！

快乐的什么活动作文篇十五

今天，我们学校举行了“庆元旦”快乐游园活动。

我早早地到了学校，走进宽敞、明亮的教室。这时，教室里已经来了许多同学，他们个个都十分高兴，有的在聊天，有的在玩陀螺，有的在猜游园活动的礼品，还有的在射彩带，给校园增添了许多欢乐的气氛。

最后，大家都去领了奖品，每个人的脸上都洋溢着甜蜜的笑容。整个校园里也是欢声笑语，热闹非凡，成了欢乐的海洋。

这次游园活动真好玩呀！我真盼望下一次游园活动快点到来。

快乐的什么活动作文篇十六

“哈哈”天骄学校的04教室里传出一阵阵欢快的笑声。原来，我们正在举行“张冠李戴”活动呢！

活动是这样的，首先，谢老师叫我们在黑板上写出自己的名字。然后，再拿出一张作文纸，分成八份，在三张纸上写上黑板上的名字和动物，在两张纸上写在哪里，在两张纸上写上干什么，写完了就交给谢老师．谢老师把纸分成三堆。游戏就这样开始了。

分完后，谢老师叫了三个同学，让他们各从一堆纸中抽出一张，依顺序念了起来。念完了，那些搞笑的句子把我们笑得前仰后俯。这就是“张冠李戴”游戏。就这样，不断地有同学上来念。每念完一次，我们都哄堂大笑。“太好玩了，真是太好玩了”！有的同学一边笑一边叨念着。

的确，这样的句子能不使人想笑吗：何兆在猪圈里谈恋爱；黄晶在女厕所里杀猪它们把我们笑得上气不接下气，有几次，还把我的肚子都笑疼了。

听着，听着，我也不由自主地举起手要上去念。可没等我念出来，我已经笑得不行了，好不容易结结巴巴地念出来，下面的同学一听，也跟着哈哈大笑起来。真好玩儿！

瞧，又有一个同学上去念了，只见他嘴里蹦出了“谢老师”三个字。我想：真不简单，连谢老师都写上去了，下面会是什么呢？我东猜西想。但答案竟是“谢老师在太阳上跳拉丁舞”。天哪，谢老师都五十几的人了，竟也会上太阳去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同学们的”异想天开”的思维中，为他们的想象力而折服。

最后，我们在笑声中结束了活动，今天这堂作文课真让人难以忘怀。