2023年班级值日的作文(优秀14篇)
- 上传日期:2023-11-12 05:22:55 |
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时事热点的分析和评论,帮助我们更好地了解社会动态和未来走向。如何培养良好的阅读习惯是每个读者都需要关注的问题,下面我来分享一些养成阅读习惯的方法。这些总结范文能够帮助你更好地理解总结的重要性和作用。
班级值日的作文篇一
每当星期五下午班级大扫除值日的时候,我学校生活中最为“精彩”的一刻就来了,要将那脏兮兮的走廊墙擦干净。
三节课下的铃声刚结束,我就迅速从栏杆上拿起抹布,向水池飞奔过去。一路上,我看到同学们,有的在拖地(差点让我滑到!);有的在擦窗户(好干净呀!);有的跟我一样,在擦走廊墙(同命相连呀!);还有的在走廊里玩得满头大汗(好羡慕他们呀!)……。每当这个时候,水池就会变得特别“紧张”。
本来并不大的水池,被围得“水泄不通”,那么多洗拖把的同学在那“干活”,有的没抢到位置,就干脆跟别人去抢位置;有的经不住“疯狂的进攻”,把位置“让”给了别人;还有的刚上完美术课的同学也来抢着洗刷文具。不大一会功夫,就把干干净净的水池搞得“五彩缤纷”。刚到水池旁边,我就差点“挂彩”了!最后,我好不容易抢到了一个位置,立刻将双臂向外一张,来一个挡一个,防止有人“背后偷袭”,总算将抹布醮上了点水。
挤回了教室,擦窗户、扫地、拖地的同学们已经干得热火朝天了。擦窗户的同学使劲地擦着窗户,教室里面这边的同学一扫完,那边的'同学就拿拖把来拖。三个值日生更是忙得“挥汗如雨”,一个在这检查情况,一个在那监督工作,还有一个在那指挥人员。有的“员工”趁“老板”不注意,偷偷跑到阴凉的地方去凉快凉快。我这个“九品芝麻官”也只得使劲地擦。
我喜欢把走廊墙比喻成“艺术品”,因为只要将走廊墙轻轻一擦,它就能把人的形象给倒映出来。也许是我的运气不好,还是怎么回事,当我擦着走廊墙的时候往往会特倒霉。看了下面,你就知道我有多么倒霉了。
正当我这位“艺术家”精心擦拭着我的“艺术品”时,一位粗心的“员工”为了擦窗户玻璃,一声不响地就踩了上去。原本我也没生气,因为同学之间也不能小肚鸡肠,更何况这是工作需要,做出点“牺牲”吧。我就请他下来时把脚印擦去。可是,他过了很久也没下来。我有点恼火了,总不能让我的“艺术品”被别人老踩在脚底下呀!“洪立峰!你快给我下来!快上课了!”我喊道。“哦,知道了,再等一会。”他回答说。我无奈,只好等了。他终于下来了,我只能慢慢地擦去他的脚印。
班级大扫除值日终于结束了,我的“艺术品”也总算完成了,今天值日真的好累呀!
班级值日的作文篇二
每个高中班级都有自己的值日制度,而作为班级的一员,值日工作显得十分重要。在繁忙的学习生活中,值日是大家参与班级管理、学会自我管理的一个平台。本文将分享我在值日中的体会和收获。
第二段:责任感。
值日意味着担负着班级卫生、秩序等职责,自然需要有较强的责任感。在值日中,我认真检查卫生、整理桌椅、看管教室物品、保持纪律等,不断提醒同学们遵守规定。我深刻地感受到了责任的重要性,只有肩负起责任,才能成为一个有担当的人。
第三段:协作精神。
值日工作需要全班协力,每个人都要充分发扬协作精神。在值日中,我们需要协同完成各项任务,这需要大家互相配合,凝聚全班的力量。通过与同学相互合作,我发现自己的个人能力得到了提升,团体氛围也更加融洽。
第四段:细节把控。
值日工作涉及的任务不是很复杂,但是需要我们时刻关注细节。比如,整理课桌时需要将文具物品分类并放回对应的抽屉,清理卫生时需要仔细检查角落、边缘。通过这些细节把控,我们可以保证工作的质量和效率。
第五段:收获与感悟。
在这一段时间的值日中,我受益匪浅。值日不仅锻炼了我的责任感、协作精神和细节把控能力,同时也培养了我的爱班级、爱生活的态度。在工作的过程中,我理解到班级是一个有机的整体,每个人都有自己的角色和贡献,我们需要共同营造一个温馨、有序、美好的学习环境。
总结。
值日工作是高中生活中的一部分,也是我们必须要完成的一项任务。在这个过程中,我们需要体会到责任、协作、细节,不断提升自己的能力,为班级提供更好的服务。值日过程不仅让我们学会了管理和自我管理,更重要的是让我们学会了如何做一个负责任、积极向上的人。
班级值日的作文篇三
“当,当当……”预备钟响了,喧闹嘈杂的教室安静下来,有的同学还在手忙脚乱地整理文具。今天该我值日,我站起身“威严”地四下看了看,嗯,纪律不错,没有缺位的人。
离正式上课还有十分钟,我打算利用这点时间写篇表扬稿送“红领巾广播站”。
“报告!”我抬头一看,方浩站在门口,他斜背书包,由于书包带太长,他的书包掉在了脚后跟上,还不自在地用手在脸上胡乱擦着。怎么搞的?瞧他那样!方浩的`右手上还拿着一个烧饼,似乎没来得及咬出一个“月亮”。
我皱了皱眉,把方浩叫了出去,故作严厉地问:“为什么迟到?”“我妈妈病了!”方浩小声说。我的天啊!我差点儿叫起来。方浩的妈妈就是方老师,这可怎么办?我追问一句:“什么病?”“高烧!”方浩又小声说。还好,不是大病,我吁了口气,让方浩进了教室,并向同学们宣布了这个消息。安静的教室里马上叽叽喳喳地议论开了:“方老师病了,这节语文课怎么办?”“不知道方老师病重不重?”
我没有心思写广播稿了,今天是我值日,我得做主。嗯!首先必须尽快结束乱嚷嚷的局面,于是挺了挺胸,发出了第一个命令:“同学们,安静下来!”大家立刻停止了议论。几十双眼睛齐刷刷地望着我。这时,我的大脑中枢高速运转着:“写作文?读书?讲故事?去操场活动?”不管怎样,现在全班都得听我的。我迅速做出选择:“曹瑛!领读!”我下了第二个命令。“第几课?”“第二十三课!”领读开始了。
正在这时,教学楼的拐弯处出现了一个熟悉的身影。倚着墙壁,向我们教室慢慢地移动着。是方老师!我急忙揉了揉眼睛,不错,真是方老师!我转过身对教室兴奋地大叫:“方老师来了!”教室里一片欢腾。有的同学在鼓掌,后来又变成了又节奏的喊声:“方老师,来了!方老师,来了!”
我在座位上坐下来,心想,方老师带病上课,能行吗?我真替她担心。看来,我的第三个命令有内容了。我又站起身,向大家挥了挥手,清了清嗓子,高声地说:“同学们,今天,方老师带病给我们上课。我要求大家保持安静,读书,回答问题声音要小一点。”然后又加一句:“做得到吗?”“做—得—到!”听了同学们的响亮回答,我满意地坐了下来。
方老师来到了教室门口,手里端着一杯开水。四十多双眼睛一齐投向老师,教室里安静得出奇。我用“值日官”的眼睛向四周一看,大家挺胸收腹,笔直端庄坐着,姿势很标准。我得意地看着老师,方老师脸上露出了微笑。
这节课上得非常好,连平时最爱动的易鸣也变规矩了。方老师表扬了我们,说我们很懂事。我觉得她还特意地看了我一眼,我心里又是一阵得意,但马上又镇静下来,唉,可别忘形,还得想想第四个命令的内容。
班级值日的作文篇四
作为一名高中生,每个人都要参与到班级的值日工作中来。值日是我们校园文化的一部分,也是锻炼个人责任心和集体观念的重要方式之一。在班级值日中,我们有着不同的职责和任务,每个人都必须承担起一定的责任,以维持班级的正常运转。这一过程对我们的个人成长和人格塑造有着重要的作用。
第二段:学到责任与担当。
班级值日让我学会了责任心和担当。每次轮到值日,我们都要认真到位地完成自己的工作,了解责任清单,并确保每项工作得到认真完成。在这个过程中,我们必须遵守纪律和规定,确保所有职责都得到切实履行。学校的环境卫生,学生的文明行为以及班级的常规管理都要得到保障。在这些职责中,我发现每一项都需要我们细致入微,认真做好,就算是看似微不足道的职责,也要付出全力和心思去完成。
第三段:提升团队协作能力。
班级值日让我更加了解班级和同学。在值日的过程中,我和同学们合作完成了每项职责。我们需要相互配合,相互信任,才能够把班级维护好。我们需要协商、解决问题、并分享不同的经验和知识,让每个人认识到自己在班级中的重要性,而且也增加了大家之间的默契程度。每个人都努力工作,帮助其他同学,当班级走向更好的方向时,每个人都会感到乐意和满足。
第四段:体会团队的形成与传统的继承。
班级值日是一次团结班级、锤炼意志和传承中华传统的机会。不断让新生跟上班级的步伐,让他们明白班级的文化和班级的主旨,让他们的责任感和集体意义在班级中得到植根和成长。我们班级值日所传达的主旨是:最大限度地利用资源,合理规范管理,共建美丽校园,提高班级内部凝聚力。一代代人的努力,使得这一传统不断延续,班级的文化和传统得以世代流传。
第五段:总结。
总而言之,班级值日是提升个人和班级素质和发展的有效方法之一。不仅是严格管理、克服困难和提高责任意识,还是加强班级内部交流沟通和建立良好的人际关系的最佳方式。我相信,每一位高中生在接下来的值日中,一定会更加注重职责的分担和态度的认真,帮助班级进一步强大和完善。让我们一起团结互助,细心付出,为班级、为自己创造美好的校园生活!
班级值日的作文篇五
今天轮到我值日。
下午放学后,组长安排好每个人的值日范围后。我和我的同桌一组,我们先搬桌子,然后就东扫扫西扫扫,最后我们把讲台也扫了一下。一切结束后,我们小组排着整齐的队伍走出校园,走向回家的路。
文档为doc格式。
班级值日的作文篇六
1、值日组长要按时带着组员清扫班级垃圾,不按时的组罚值日一天以上。由老师决定。
5、班级环境靠大家维护,动动手,垃圾务必要入桶,不准练“定点投球式”扔垃圾。谁扔垃圾就罚扫一天地。
6、值日生必须按时到校清扫卫生,无特殊原因的,未曾向老师、卫生委员和组长请假,不劳动的同学,除扣除工资外,还要由老师决定加罚值日一天以上。
7、到班后有不主动清扫卫生者,累计二次者,罚卫生清扫一周。
8、有不按要求清扫卫生者,累计二次者,罚卫生清扫一周。
9、值日生有不服从卫生委员、卫生组长命令并顶撞的,累计二次者,罚卫生清扫二周。
10、如屡犯条例屡次,惩罚后仍不改者,写1000字心理说明,并停课叫家长处理。
发现情况及时记录在本上,进行公布,并处分。
卫生优胜组:根据学校检查情况及平时观察到的情况综合考评。
班级值日的作文篇七
3、窗户玻璃干净明亮;
4、黑板擦干净无灰尘;
5、作业在规定位置摆放整齐有序;
6、教室墙围无污迹,门、窗干净;
7、讲台上非教师用品外不得摆放任何杂物;
8、过道打扫干净;先洒水后扫地;
9、卫生工具按规定位置摆放整齐;
10、非教学时间关灯,值日完毕门窗关好。
1、按劳动委员安排的值日生进行,全班同学轮流进行卫生值日;
2、卫生值日必须在规定时间内完成。
3、每天教室卫生分别由各值日小组完成,值日生做到分工和协调;
4、劳动委员负有督查和抽查的职责,应合理安排每天的卫生值日,落实到小组;
5、劳动委员作好值日记录。每周末将缺勤人员名单、卫生值日不合格名单及存在的.问题报班主任处。
6、因病因事者参加下一个轮次的值日;
7、无班主任批准不得无故逃避值日。对于无故逃避值日者,给予连续一周值日的处罚。
8、全体学生有自觉维护班内卫生的权利和义务。如有破坏者视情况给予一周时间罚扫教室处理。
(1)一天二次的值日,务必参加,若迟到、缺矿、早退、乱丢乱扔,随地吐痰,若出现二次的,第一次给予警告处分,并写一份出现此情况的材料(300字);第二次罚扫教室一周时间。
(2)未完成应做的职务前离开的值日生,后果与无故缺席等同, 罚扫教室一周时间。
(3)由于值日生值日较为辛苦,所以在值日生值日的时候,请同学们尽量不要在教室内,不是值日生的同学尽量离开教室,以及其他值日范围。.
(4)每周会有一次不定时检查,请同学们务必保持自己桌椅范围内的清洁,检查不过关者,将被列入罚扫值日生名单。
(5)凡是每次检查不过关的值日生,有该组值日生重新打扫教室二天的时间。
班级值日的作文篇八
1、班级是学校卫生的基础,是教学的固定场所,各班必须建立健全学生卫生制度,分工明确责任到人,保证教室公区天天有人打扫,做到窗明几净,卫生无死角。
2、各班教室须配备足量的清洁卫生用具,班级应设置垃圾桶。
3、班委中应设置生活委员,协助班主任管理班及公区的卫生工作。
4、班主任及各任课老师应经常教育学生培养良好的卫生习惯,积极参加公益劳动。保持校园、校舍、教室、各功能室、实验室的卫生,不随地吐痰、不嚼口香糖,不乱扔果皮纸屑,不乱涂抹乱刻画,不乱倒污水、垃圾。
5、不用脚踢门窗及各种水电开关和其他设施,不在黑板上、墙壁上、玻璃上、门窗上、宣传栏上留下污痕迹、脚印、手印。全体教职工对学生的不卫生、不文明的行为应及时给予纠正和批评。
6、教室要坚持早晨自习前、下午放学前后三次清扫,下午课前洒水,保持地面整洁。
7、要注意开窗通风,保证室内空气新鲜,放学前将门窗关好,防止刮风打破玻璃。
8、教室张贴专栏、条幅、图片等要讲究美观、大方、卫生用具和教学用品要整齐地放在适当的地方。
9、生活委员和值日生要加强责任心,认真搞好班内卫生工作,创造一个舒适的学习环境。
10、学校将班级卫生工作纳入德育工作管理机制中,并与班主任日常管理挂钩,实行日评、周累、年考核。
班级值日的作文篇九
这个星期一,是我值日,我早早地出了门,冲上了公交车。
一到学校,我顾不上别的,拿起扫把,匆匆地跑向包干区,准备扫地。
过了一会儿,组长下来了,她对我说:“这么早来啊!好好扫啊!小心被我唠叨!”她领我来到了一块地,对我说:“你可以扫了,就这块。”我瞧了瞧,这块地可真小啊!我沾沾自喜:看来组长对我蛮偏心的。我马上扫了起来。
不一会儿,我就扫完了。我拿出一张纸,放在地上,坐在纸上,看着大家扫来扫去,垃圾堆的像小山。我不禁想:现在,垃圾真是越来越多!许多人都不懂得爱护环境,才一小块地,就扫出了这么多的垃圾。
过了一会儿,除了一个同学,大家都扫完了。我们不断催促:“你能不能快点儿啊?这么慢!”她“嗯嗯”地应了两声,接着慢吞吞地扫起来。大家这下可烦透了。因为我扫得最少,大家决定让我去帮她,我只好拿起扫帚,走了过去,问:“你要扫多少啊?”她指了指,说:“喏,这一块。”“啊?这么大?”我惊呼起来。她看了看我,说:“我扫了这些。”我一瞧,差点没吓晕,要是组长叫我扫那么多,我一定会和她拼了命,我说:“你累不累?“挺累。”我只好帮个忙了。
才扫一会儿,我就气喘吁吁了。我回头一瞧,她还哼着儿歌,低着头,有一下没一下地扫着。我只好埋头苦干,真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”啊!过了一会儿,她就像发现了新大陆似的,对我直叫:“哎!快来看啊!蚯蚓耶!”我跑去一看,一只小小的蚯蚓正扭着它瘦小的身子。我想起了蚯蚓的独门功夫——死不了!我大声问:“谁敢踩蚯蚓?”组长啪的一声,蚯蚓就被踩成了两半。我走近一看,一个黏糊糊的东西流出来,真恶心啊!
班级值日的作文篇十
叮铃铃,下课了,其他同学像快乐的小鸟迅速地“飞”出教室,而我呢?必须值日,我只能眼巴巴的望着同学们走出教室。哎,真烦恼,我真的不想值日,因为值日耽误我写作业又耽误玩,而且回家很晚被爸爸、妈妈训。哎,我真的不想值日。
可是,我不做值日的'话,老师会惩罚我,同学们会责怪我,教室也会变得一片狼籍,想来想去,我还是这个教室的小主人呢!于是,我便高高兴兴的值起日来。
首先我拿起扫把认真的扫起地来,扫的过程中,我与灰尘斗争,调皮的灰尘,一会儿跑到我衣服里,一会儿跑到我嘴巴里,我只能忍住,认真地从后往前扫,在扫的过程中,我遇到了困难,那些角落里我总是扫不干净,又得从新扫。哎,真累人。过了一会儿,我就把地扫完了,我快乐极了,然后我们又去擦黑板,我站在凳子上,高兴的擦起来,擦完黑板又去拖地,拖一块踩一块。我想出办法,踩在拖把上拖,这样,既干净又快。干完了,该走了,我背起书包高高兴兴地回家了。
回家路上,我汗流浃背,就像一只小猫,但我仍然快活,想到那干干净净的教室,我开心极了。我喜欢值日,因为劳动最光荣。
班级值日的作文篇十一
我到了教室,朱悦已经拿着笤帚开始扫了,我把书包放下也开始扫地,扫了一会儿,李老师来了,他让我们那组留下打扫教室,其他同学都下去拾纸。我们几个先上板凳,板凳全放到课桌上后开始扫地,把板凳放上去后再扫地就方便多了,一会儿就把地扫的干干净净。然后我们用拖把把地又拖了一遍,地面更干净了,虽然我们几个都热的.满头大汗,但心中非常高兴,后来我们把板凳放好又把窗户、讲桌、课桌全擦了一遍,这时抬头一看,整个教室既干净明亮又整齐清洁。
过了一会儿,那些下去拾纸的同学也都上来了,他们吃惊地看着大汗淋淋的我们,王雨晨说:“你们几个真棒!”我们高兴的说:“没什么,这是我们应该做的。”
这样劳累的一天过去了。我虽然感到很疲劳,但我觉行很快乐。
今天我值日2。
我上幼儿园了。
上课了,老师开始点名,点好名后就选值日生了。老师宣布:“卜新康小朋友今天值日。”我听到老师让我当值日声,我快乐极了!
值日生要管好自己的组,不让他们做不好的事情。
吃饭了,我开始分碗。分好碗后,大家就开心得吃起饭。
吃好了饭,小朋友看书,我还要看着他们,不让他们说话。他们看好后,得自己放好自己看的书。
我们中午还要睡觉。起来后,我还要分点心。
放学了,爸爸来接我了,我便蹦蹦跳跳地把值日生牌放好。
今天我真开心。
今天轮到我值日,我想,我一定要把教室打扫得干干净净。
开始扫地了。我先在地上洒了水,过了一会儿,我拿着扫把正准备打扫,看见地上有不少纸片,就先把纸片捡起来。突然看见桌子底下有一根绳子,我去扫,刚走到那里,风就把那根绳子吹得远远的,我走过去把绳子按住,它已经紧紧缠在桌子脚上,我把它解出来,再逐渐拉出来,放进垃圾桶里,搞得我满头大汗。
地扫好了,我拿来拖把,再把地板上的灰尘拖干净。到卫生间把拖把冲洗干净。最后我把所有的桌子椅子排得整整齐齐,把桌面抹得干干净净。
今天的值日任务完成了,虽然很辛苦,但心里很高兴。
班级值日的作文篇十二
1、每天要随时随地的进行检查班级级卫生,一旦发现垃圾,卫生委员要及时催促劳动组长安排组员把垃圾清扫干净。
2、协助老师在本班贯彻卫生公约,检查记载组长工资分配情况;3、每天派值日生管理清洁工具。
4、负责大扫除卫生安排工作。大扫除工资参照第二条也实行浮开工资制度。
5、重大活动,如期中考试、期末考试、月考等必须及时提醒值日组按规定时间搞好卫生。
班级值日的作文篇十三
负责班级全面工作。
协助班长做好工作,做好课堂考勤工作、填写好班务日志。
负责沟通师生之间的信息交流,向教师反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系。
负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。
负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。
1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。
3、不迟到、不早退,不无故缺旷,有事或生病要向老师请假,特殊情况可由家长电话请假。
4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的'位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。
6、课间早自习时不得在教室追逐打闹,用普通话与同学交流;早自习时不得在教室高声喧哗。
7、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教学习小组长或老师。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。
8、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
9、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。
10、遇上老师主动问好。
11、值日生应监督全体同学保持教室整洁,不乱扔垃圾,保持教室和校园的卫生整洁,养成良好的卫生习惯。做好当天的值日,按要求打扫好教室和清洁区,清洁完毕,整理好卫生工具。
12、爱护公物,如不慎损坏公物,应主动向学校或班主任老师汇报,并主动提出赔偿。
班级值日的作文篇十四
开始扫地了,
地扫好了,我拿来拖把,再把地板上的灰尘拖干净。到卫生间把拖把冲洗干净。最后我把所有的桌子椅子排得整整齐齐,把桌面抹得干干净净。
今天的值日任务完成了,虽然很辛苦,但心里很高兴。
指导老师:金小红。
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