音乐课堂的音乐哪去了

　　在新课改实施过程中，这种现象的发生与老师刻意追求学科融合不无关系，这使得音乐课上其他内容占了多数，而音乐本身自然就少了，此做法实质上违背了音乐课改的精神。音乐课更应该以音乐为本，通过不同的音乐对比，演唱、欣赏、演奏等体验，扩大学生的音乐视野，丰富学生的音乐素材，从而为提高学生的音乐整体素养、培养学生的音乐学习兴趣打下良好的基础。音乐课堂上还可增加许多音乐活动，调动学生的积极性，音乐教师应当树立大音乐课堂的观念，用音乐来解释音乐，用音乐来解决问题，用音乐点燃学生的热情。

　　音乐课应以音乐为本，不能舍本逐末。

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