教育工作者的计算机操作心得（汇总20篇）

总结是一种有益的思维训练，可以培养我们的逻辑思维和批判思维能力。如何高效地学习和提高自己的能力是每个人都需要思考和实践的问题。接下来将为大家分享一些相关的实践经验和技巧，希望能对大家有所帮助。

教育工作者的计算机操作心得篇一

计算机在现代社会的发展中扮演着重要的角色，对于大多数人来说，计算机已经成为了一种必需品。而在学习计算机的过程中，实训操作则是必不可少的一环。通过实际动手操作，我们可以更好地理解计算机的原理和应用。在实训操作的过程中，我积累了丰富的经验，并获得了许多宝贵的心得体会。

首先，在实训操作中，我学会了如何正确地组装计算机硬件。在开始实训操作之前，我对计算机硬件的组成和功能有了一些初步的了解，但是真正亲自动手组装时才发现其中许多细节。每一个硬件组件都有它特定的位置和接口，只有将它们正确地组装起来，才能保证计算机的正常运行。这需要耐心和细心，在一次次实践中我逐渐掌握了技巧。通过实践，我也明白了硬件组装与升级的重要性，它不仅可以提高计算机的性能，还可以修复硬件故障，延长计算机的使用寿命。

其次，在实训操作中，我学会了如何正确地安装和配置操作系统。操作系统是计算机的重要组成部分，对计算机的使用和性能起着决定性的影响。通过实训操作，我学会了如何格式化硬盘、初始化操作系统、安装驱动程序等一系列步骤。我深刻理解了正确安装操作系统的重要性，只有正确进行操作系统的安装和配置，才能使计算机运行得更加稳定和高效。

此外，在实训操作中，我锻炼了解决计算机故障的能力。计算机故障是使用计算机不可避免的一部分，解决计算机故障需要一定的技能和经验。通过实际操作，我学会了常见的故障排除方法，如查看设备是否正确连接、检查驱动程序是否正常等。当遇到故障时，我学会了冷静和有条不紊地进行问题排查和解决。这样的实践不仅提高了我的技术水平，还增强了我的自信心。

最后，在实训操作中，我也认识到了计算机安全的重要性。计算机安全问题涉及到个人隐私和重要数据的保护，一旦出现问题后果将不堪设想。通过实践操作，我学会了配置防火墙、安装杀毒软件等基本的安全措施，并了解到了网络攻击和黑客行为的危害。我也明白了保护计算机安全需要每个人的共同努力，不能掉以轻心。

总结起来，通过实训操作，我不仅掌握了计算机硬件的组装和升级技巧，还学会了正确安装和配置操作系统，提升了解决计算机故障的能力，意识到了计算机安全的重要性。实践是掌握知识和技能的最佳途径，通过实训操作，我不仅拓宽了自己的知识面，也提升了自己的技能水平。在今后的学习和工作中，我会更加注重实践操作，不断提升自己的实践能力，为未来的发展打下坚实基础。

教育工作者的计算机操作心得篇二

计算机作为现代社会的重要工具，已经在我们的生活中扮演着重要的角色。在大学期间，计算机实训是我们学习和掌握计算机知识的重要环节。通过实践，我深深地体会到了计算机实训的重要性和乐趣，同时也收获了许多宝贵的经验。下面将介绍我在实训过程中的收获和体会。

第二段：实训前的准备。

在进入实训之前，我做了一些充分的准备。首先，我仔细学习了相关的理论知识，包括计算机硬件和软件方面的知识。通过理论的学习，我对计算机的工作原理和基本操作有了更深入的了解。其次，我还购买了一些与实训相关的书籍，以便可以随时查阅和复习。最后，我还下载了一些实训所需的软件，并进行了相关的安装和配置。这些准备工作为我后续的实训奠定了良好的基础。

第三段：实训经验总结。

在实训的过程中，我不仅学到了很多新的知识，而且积累了宝贵的经验。首先，我发现实践操作是巩固和增进知识的最好方式。通过实际操作计算机，我更深刻地理解了计算机的工作原理和各种操作的实施步骤。其次，我也意识到了团队合作的重要性。在实训过程中，我和同学们互相合作、共同解决问题，这不仅提高了我们的解决问题的能力，也培养了良好的团队协作精神。此外，对于一些复杂的问题，我还学会了如何查阅资料和使用网络资源，以便更好地解决问题。

通过实训，我发现计算机操作不仅是一种技能，更是一种思维方式。在实践操作中，我养成了思考问题的习惯和提问的能力，这对于今后的学习和工作都有着很大的帮助。同时，实训还增强了我的动手能力和解决问题的能力。通过自己的实际操作和实践，我能够更准确地分析问题，快速找到解决方法，并且逐渐形成自己的解决问题的思路和方法。这种思维方式在今后的学习和实践中将会给予我极大的帮助。

第五段：实训的意义和启示。

通过实训，我深刻体会到了实践的重要性。只有通过实际动手操作，我们才能真正掌握知识和技能。同时，实训还帮助我建立起了自信心。通过实际操作和实践，我逐渐发现自己在计算机方面的能力，在一次次的实训中我都有所进步。这种进步不仅提高了我的自信心，也让我更加有动力去学习和掌握更多的知识。最后，实训还让我认识到学习的重要性。只有不断学习和提升自己，才能跟上时代的步伐，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

总结：

通过这次实训，我不仅学到了专业知识和实际操作技能，也收获了宝贵的经验和启示。实践是掌握知识和技能的基础，实训的经历使我更加熟悉了计算机的工作原理和操作方法，提高了我的动手能力和解决问题的能力。同时，实训还让我认识到学习的重要性和自信心的建立，这将在今后的学习和实践中发挥重要作用。我相信，通过不断地实践和学习，我一定能够更好地掌握计算机知识，为将来的发展打下坚实的基础。

教育工作者的计算机操作心得篇三

计算机操作在现代社会中扮演着重要的角色。作为一名计算机专业的学生，我在学习计算机理论知识的同时，也需要进行操作实践。这些实践过程不仅促使我进一步理解计算机技术，还培养了我解决问题、开发创新的能力。通过计算机操作实践，我体会到了许多有关计算机技术方面的心得和体会。

第二段：学习与提高。

计算机操作实践是学习并提高自身计算机技能的重要途径。通过实践，我逐渐掌握了操作系统的基本使用方法，学会了利用各种软件进行数据处理和分析，还能够熟练运用编程语言开发程序。这种学习方式使我更好地理解了计算机理论知识，并加深了对计算机技术的认识。在实践中遇到问题时，我学会了查找相应的资料和解决方案，提高了自主学习和解决问题的能力。

第三段：思维模式的培养。

计算机操作实践也培养了我创造性思维和逻辑思维能力。在实践中，我需要根据问题的要求进行编程设计，思考如何转化为计算机可执行的代码。这过程中，我学会了思维的抽象、逻辑的推理和问题的分析。通过不断的练习，我逐渐形成了一种能够将复杂问题分解为简单问题并解决的思维模式。这种思维模式的培养对我今后的工作和学习都具有重要意义。

第四段：团队合作与沟通能力。

在计算机操作实践中，我还经历了与他人的合作与沟通。在进行项目开发时，往往需要与团队成员一起协作。通过实践，我了解了团队合作的重要性，学会了如何与他人进行有效的沟通与交流。初期的合作中，我们遇到了许多问题，但通过团队讨论和相互帮助，我们最终解决了这些问题。这个过程培养了我的团队合作精神和解决问题的能力。

第五段：实践经验的总结。

通过计算机操作实践，我积累了宝贵的实践经验。我学会了如何进行项目规划和组织，掌握了计算机技术的基本操作方法。我也在实践中遇到了许多困难和挑战，但通过不断的努力和实践，我战胜了这些困难，并取得了进步。在今后的学习和工作中，我将继续保持实践的态度，不断提高自己的技术能力，并将实践经验运用到实际中去。

结尾：

通过计算机操作实践，我深刻体会到了计算机技术的重要性和应用领域的广阔。在实践中，我不断学习、提高自己的技能和能力，培养了思维模式和团队合作沟通能力。这些经验对我的未来发展非常宝贵，我相信通过不断的实践和努力，我能够在计算机领域取得更大的成就和进步。

教育工作者的计算机操作心得篇四

计算机技术的发展日新月异，如今已经渗透到我们生活的方方面面。作为现代人，掌握一定的计算机操作技能已经成为必备条件。在学习计算机实践操作的过程中，我深有体会，不仅提高了自己的技术水平，更增添了对计算机科学的兴趣，下面我将就此与大家分享我的心得体会。

第二段：技术的重要性。

计算机技术在现代社会中的重要性可谓是无可忽视。从个人生活到工作领域，无不离开计算机的参与。例如，通过计算机我们可以实现高效的信息处理、快速的数据分析，大大提升了工作效率。此外，计算机技术还广泛应用于互联网、物联网等领域，为人们创造了便利与可能。因此，学习计算机实践操作不仅仅是提高个人技术能力的必要手段，更是跟上时代步伐的必备条件。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。计算机实践操作为我提供了一个很好的学习平台，让我能够从理论中走向实践。实践操作不仅让我更加深入地了解了计算机常用软件和开发工具的使用方法，还培养了我的动手能力和解决问题的能力。在实践操作的过程中，我不断克服困难，消化吸收知识，使理论知识变成了我灵活运用的工具。通过不断的实践，我不仅能够更熟练地使用计算机，还能够在实际工作中更快速、高效地完成任务。

第四段：实践中的收获。

通过计算机实践操作，我深刻认识到了计算机技术的广阔和复杂性。我在实践中掌握了Office办公软件的各种功能，能够熟练操作Word、Excel、PowerPoint等，有效地完成编辑、计算和演示工作。同时，通过学习编程语言，我基本掌握了Python和Java语言的编程技巧，能够进行简单的软件开发和算法设计。这些技能的掌握不仅提高了我在学习和工作中的效率，还为我今后的职业发展打下了坚实的基础。

第五段：总结与展望。

通过计算机实践操作的学习，我不仅获得了技术的实际应用能力，更重要的是培养了解决问题的独立思考能力和自学能力。计算机技术在不断进步，我们的学习永远不会停止。未来，我将继续努力学习，不断深化自己的计算机技术知识，不仅丰富了自己的实际技能，还能开拓自己的学术视野。我相信，在计算机科学的海洋中航行，我一定会激起更大的浪花。

教育工作者的计算机操作心得篇五

计算机实践操作是计算机科学与技术专业学生在大学期间的重要课程之一。通过实践操作，我们学习并掌握了计算机技术的基本理论和实际应用，并培养了解决问题和协作合作的能力。在这段时间里，我深深体会到了计算机实践操作的重要性和价值，并且收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，计算机实践操作让我深入了解了计算机科学与技术的各个领域。在实践操作课程中，我们学习了编程、数据库管理、网络通信等各个方面的知识，并通过实际项目的开发，将这些知识应用到解决具体问题中。这不仅提高了我对计算机技术的理解，也为我今后的职业发展奠定了扎实的基础。

其次，计算机实践操作锻炼了我的问题解决能力和创新思维。在实践中，我们面临的问题往往是复杂而具体的，需要我们深入分析、研究并提出解决方案。通过与同学的合作和老师的指导，我学会了如何逐步分解问题、分析需求，并结合所学知识提出解决方案。这些过程培养了我的逻辑思维和创新能力，让我能够更加快速、准确地解决各种问题。

此外，计算机实践操作也加深了我的团队协作和沟通能力。在实践项目中，我们需要与团队成员密切合作，分工协作，共同完成任务。在这个过程中，我学会了如何与他人高效地沟通和合作，处理分歧和冲突，并通过团队合作实现项目的最终目标。这些能力对于今后的工作和生活都是非常重要的，也让我深刻体会到了集体的力量和合作的价值。

另外，计算机实践操作还培养了我的自学能力和持续学习的意识。计算机技术日新月异，我们需要不断学习新知识和掌握新技术，才能适应快速变化的社会需求。在实践操作中，我们需要主动积累和学习相关的知识，并将其应用到实践中。通过这个过程，我逐渐培养了自学的意识和方法，让我能够在社会进步快速发展的大环境中不断更新自己的知识和能力。

最后，计算机实践操作也让我体验到了计算机技术带来的便捷和创新。计算机技术的发展不仅改变了我们的工作方式和生活方式，还为人们带来了更多的创新机会和发展前景。通过实践操作，我亲身感受到了计算机技术在解决实际问题和提高效率方面的巨大潜力。这让我更加坚定了自己学习计算机技术的决心，并对未来的发展充满了信心和憧憬。

综上所述，通过计算机实践操作，我深入了解了计算机科学与技术的各个领域，锻炼了问题解决能力和创新思维，提升了团队协作和沟通能力，培养了自学能力和持续学习的意识，体验到了计算机技术带来的便捷和创新。这些都是我在实践中所收获的宝贵经验和体会，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。我相信，计算机实践操作所赋予的技能和能力将在我今后的工作和生活中发挥重要作用，让我更好地面对和应对各种挑战和机遇。

教育工作者的计算机操作心得篇六

随着时代的发展，计算机已经成为了我们生活、工作中不可或缺的一部分。随之而来的，就是对计算机的不断操作和学习。在这个过程中，我有了一些心得体会，今天，我来分享一下我的感悟。

第一段：合理规划操作时间。

我们经常会遇到，因为时间不够而导致操作失误的情况。这个时候就需要我们在操作之前，先规划好操作时间。合理规划时间可以让我们有足够的时间操作，也可以让我们在时间有限的情况下，更好地把握时间节点，高效完成任务。在实际操作中，我会先列出需要完成的事项，然后对每个事项所需的时间做一个估算，然后再进行排期，这样就可以精确掌握时间了。

第二段：提高注意力和耐心。

在进行计算机操作时，特别需要注意力和耐心。这是因为计算机操作需要我们反复检查和耐心等待电脑的反应，这个过程往往会需要我们耐心等待。同时，在输入命令时，一些细节往往会受到忽视，如空格、大小写等等。所以在操作过程中，我们一定要提高注意力和耐心，尤其是在输入命令时一定要仔细检查避免输入错误。

第三段：积极学习使用技巧。

计算机上有很多实用的技巧，这些技巧可以帮助我们高效完成任务。灵活使用这些技巧可以让我们工作事半功倍，提高工作效率。例如，快捷键、选中复制、粘贴等等。有时候，当我们发现自己的计算机操作水平没别人高的时候，不要灰心，要积极学习，总结经验，多跟高手请教。

第四段：防止数据丢失。

在实际操作中，数据管理也变得非常重要。经常会遇到因为数据丢失而造成的工作中断，这种情况会给我们带来非常多的麻烦。所以保卫数据就变得非常重要。首先，我们需要备份数据，确保我们的数据有备无患。其次，要严格按照操作规程操作，避免误操作导致数据丢失。如果数据真的丢失了，我们不要盲目地进行操作，不要随便调试和操作硬件。可以尝试用数据恢复软件来找回数据。

第五段：多渠道了解计算机知识。

如今，计算机知识更新速度非常快，缺乏了解计算机新知识会使我们操作不够好。我们可以透过书籍、课程、网上社区等渠道获取计算机方面的的新知识，以便更好地处理问题和应对变化。透过专业社区获取信息，让我们在专业领域的切磋中不断提高自己。

总之，计算机操作技巧并不是一蹴而就的，需要我们不断积累经验、提高知识、扩大视野和在实践中不断完善自己。相信随着我们不断的实践，定能获得更好的操作体验，提高工作效率，让计算机既成为我们的工具，也成为我们的好帮手。

教育工作者的计算机操作心得篇七

第一段：引言（字数：200）。

计算机已经成为现代社会不可或缺的工具之一。在计算机专业的学习中，实训操作是非常重要的一环。通过实际动手操作，我们能够更好地理解和掌握计算机相关知识和技能。在完成一段时间的实训操作后，我深深地体会到了实训对于我个人成长和专业发展的重要性。在这篇文章中，我将分享我在实训过程中所得到的一些心得体会。

第二段：理论与实践相结合（字数：250）。

在课堂上，我们学习了大量的计算机理论知识，理解了计算机的基本原理和操作方法。然而，理论只是纸上谈兵。直到我真正动手操作计算机，我才真正意识到理论与实践的重要性。通过实践，我能够更直观地感受到各种操作对计算机的影响。实践中的问题也推动我不断思考和学习，进一步加深了我对计算机的理解。实践操作让我领悟到只有理论与实践相结合，才能真正达到深入学习和全面掌握的目标。

第三段：耐心和细致的重要性（字数：250）。

在实训操作中，耐心和细致是非常重要的品质。计算机是一个细致且复杂的工具，小小的一个操作失误都可能导致系统崩溃或数据损坏。因此，我们必须对每一个步骤、每一个细节进行严谨的检查和操作。在实践中，我遇到了很多问题，但通过耐心和细致的方式，我能够很好地解决它们。而当我急躁和粗心时，问题只会变得更加严重。通过实训操作，我学到了耐心和细致对于解决问题是至关重要的。

第四段：团队合作的意义（字数：250）。

实训操作中，我有机会与同学们一起合作完成任务。团队合作不仅能够提高工作效率，还可以激发更多的创意和想法。在合作中，我们相互交流、相互学习，共同解决问题。通过团队合作，我不仅学会了更好地与他人相处和沟通，还学到了更多的技巧和知识。团队合作的意义远不止在实训操作中，它是我们在将来工作中必不可少的能力。

第五段：总结与展望（字数：250）。

通过一段时间的实训操作，我不仅提高了自己的计算机技能，还培养了耐心、细致和团队合作等方面的能力。我深刻地意识到，实训操作对于我的个人成长和专业发展产生了积极的影响。未来，在工作和学习中，我将更加注重实践操作，并且积极参与团队合作，以实现更好地提升和发展。我相信，通过这些努力，我能够更加熟练地运用计算机，为自己的未来开辟更广阔的发展空间。

综上所述，实训操作对于我们来说具有重要的意义，通过实际的动手操作，我们不仅能够更好地掌握相关知识和技能，还能够培养耐心、细致和团队合作等能力。通过实训操作，我相信我们能够更好地应对未来的挑战，并取得更大的成就。

教育工作者的计算机操作心得篇八

作为计算机专业的学生，参加实践操作是我们学习和掌握计算机技术的重要途径。在这个过程中，我不仅学到了很多专业知识，还体会到了计算机实践操作的重要性。下面我将就这一主题展开我个人的心得体会。

首先，计算机实践操作是对理论知识的验证。在课堂上，我们学习了大量的计算机理论知识，但这些知识往往离我们的日常生活和实际应用很远。通过实践操作，我们可以将这些理论知识应用到具体的实际问题中，验证它们的正确性和有效性。在实践操作中，我们不仅能够加深对理论知识的理解，还能够发现其中的不足和问题，进一步完善和深化自己的理论基础。

其次，计算机实践操作是提升实际操作能力的关键。在计算机领域，理论知识只是我们成功的一小部分。实际操作能力是我们在实际工作中应用这些知识的基石。通过不断进行计算机实践操作，我们可以熟悉各种计算机软件和工具的使用方法，培养自己的实际操作能力。在实践操作中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，通过解决这些问题，我们能够提高自己的解决问题的能力和应变能力。

第三，计算机实践操作是培养团队合作能力的重要途径。在实践操作中，我们通常需要与他人合作完成一些任务和项目。这要求我们在与他人交流和协作的过程中，能够兼顾集体利益和个人利益，积极发挥个人的优势，与他人携手共进。通过计算机实践操作，我们能够学会倾听他人的意见和建议，并能够在团队中承担自己的责任和角色，培养自己的团队合作精神。

第四，计算机实践操作是发现和解决问题的良好平台。在实践操作中，我们可能会遇到各种各样的问题，这些问题可能是由于自己的操作不当，也可能是由于软件或硬件的故障。通过与问题的斗争，我们能够逐渐培养自己解决问题的能力。在实践操作中，我们要具备分析问题的能力，准确找出问题的根源，并采用合理的方法和手段加以解决。通过解决一个个问题，我们能够提高自己的问题解决能力和创新能力。

最后，计算机实践操作是展示自我的机会。在实践操作中，我们可以通过自己的努力和创造力，完成一些既有挑战又有意义的项目。这些项目不仅可以体现我们解决问题的能力和技术水平，还可以展示我们的创新思维和团队合作精神。通过计算机实践操作，我们能够积累一些宝贵的实践经验，为今后的学习和工作奠定良好的基础。

综上所述，计算机实践操作对于我们学习和掌握计算机技术是非常重要的。通过实践操作，我们能够验证理论知识、提升实际操作能力、培养团队合作能力、发现和解决问题、展示自我的机会。希望今后我们能够继续努力，积极参与计算机实践操作，不断提升自己的能力，为将来的学习和工作做好准备。

教育工作者的计算机操作心得篇九

经过这次的计算机操作学习，能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师，在此分享。

经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。

老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。

通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓!

然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是excel的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对excel的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的excil的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。

社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人!

转眼实习生活过去了，回首最大的感受:收获+喜悦.这短短的实习给我们留下的不仅仅是回忆,因为他使我们的自身价值得到了提高。

真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象收获的东西，真的很多，看看我的工作笔记，一篇又一篇，记别人的事情比自己的还多，也许……实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。”我信心十足的回答到：“我一定会坚持到底!”

天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境，但在同学、同事的帮助和自己摸索的情况下，我还是完成了这次实习。但我发现，以我们的经验，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。

做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的理想，创造自己的人生。

实习是个人综合能力的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。像我这种文聘不高的人，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时间是社会职业选择自己面试，更多的不是自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。所以自己会把心态放正，在公司的时候先全面发展，等过段再看看精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

我们还要努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续在自己的工作领域创造更多的价值。

大学因实习而完整，而大学生活却因实习而精彩。

总之，这次实习，自己确实学到了很多也成长了许多。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。这段时间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后的工作存储更多的能力。

以上就是我的。

实习报告。

可能并不是一份多么规范的报告但确确实实我这工作中的感受。

虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口，但我认为，无论任何一种尝试，都是对自己以后很宝贵的充实。

随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。能入到咱们长子的教育队伍中，并能参加这次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。

络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。

通过这次短期培训，我深深体会到：

1、信息技术对教师的重要作用。

在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。

现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。

2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。

当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。

在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通，可以……因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

这次培训的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，还要不断学习新的信息技术。

教育工作者的计算机操作心得篇十

计算机在现代社会中已经成为了必不可少的工具，人们在办公、学习、娱乐等方面都需要使用计算机。作为一名长期使用计算机的人士，我有许多的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的计算机操作心得体会，希望能够对各位读者有所帮助。

一、保持软件及系统更新。计算机软件和操作系统更新是十分重要的。新版本的软件和系统会修补一些原本存在的漏洞和错误，并且加入新的功能和特性。保持软件和系统的更新，不仅可以保证计算机的安全性和稳定性，同时也可以提高计算机的工作效率和用户体验。因此，我建议大家定期检查更新计算机的软件和操作系统，保持其最新的状态。

二、熟练掌握常用软件的快捷键。计算机快捷键可以提高操作的效率和速度。例如，Ctrl+C复制、Ctrl+V粘贴、Ctrl+Z撤销、Ctrl+A全选等等。熟练掌握这些快捷键，会让我们在日常的计算机操作中提高效率和减少操作时间。同时，快捷键的掌握也是衡量一个计算机操作者熟练程度的重要指标。

三、学会利用搜索引擎。当遇到不知道的问题时，学会利用搜索引擎进行查询。互联网上有海量的信息，我们可以通过搜索引擎得到答案和解决方案。不过需要注意的是，搜索时要选择权威可靠的网站，避免被不实信息误导。正确地利用搜索引擎，可以避免许多操作问题，提升计算机使用效率。

四、备份重要的数据。计算机存储设备往往并不可靠，存储的数据也可能会因为一些原因丢失。因此，备份重要的数据是必须的。我们可以使用U盘、移动硬盘等外部存储设备进行备份，或者使用云存储技术进行备份。备份数据的周期依个人需求而定，但是在重要的数据被删除或丢失时，备份将被证明是非常有帮助的。

五、保持正确的操作习惯。有正确的操作习惯能够保证计算机的长期使用和性能的稳定。例如，不要随便安装来源未知的软件、不要长时间连续使用计算机、注意节省电源、不要接收陌生的电子邮件等等。正确的操作习惯能够保证计算机的性能和安全，同时也能够延长计算机的使用寿命。

以上是我在计算机操作中的心得体会。计算机在今后的生活中将会越来越重要，我希望各位读者在使用计算机时能够遵守这些原则和建议，让计算机操作更加安全、高效、快捷和简单。

教育工作者的计算机操作心得篇十一

作为一名计算机专业的学生，在完成本科课程前，我们必须要有实习经验。这次的计算机操作实习给了我们机会去实践我们在课堂上学到的知识，更加深入地了解计算机相关技术。在这次实习中，我学到了很多知识，也收获了不少体会。在这篇文章中，我将分享一下我的实习心得体会。

第一段：认真对待实习任务。

在计算机操作实习期间，我们每天都会接到各种各样的任务。有时是修复程序漏洞，有时是编写代码，还有时是处理数据。对于这些任务，最重要的是认真对待。我曾经遇到过一个任务非常简单，只要用几行代码就可以完成，但是我没有认真对待，最后把数据弄混了，造成了不必要的麻烦。所以，我认识到了要把每个任务都看作是非常重要的，不管有多简单，都必须认真对待。

第二段：时刻保持清醒的头脑。

在实习期间，我们会遇到很多的困难和问题，有时候不能够很快地解决问题会感到很沮丧。但是，我们要时刻保持清醒的头脑。我记得有一次，我被一个程序卡住了，半天都解决不了。我很生气，但我意识到自己可能在理解逻辑上出了一些问题。我休息了一下，调整了一下状态，用正确的逻辑重新推理，问题得以解决。时刻保持清醒的头脑非常重要，这点能够帮助我们解决大量疑难杂症。

第三段：加强团队合作。

在实习期间，我们每天都在和其他同学一起工作，这样能够帮助我们更好的了解团队合作。我们需要学会协作，需要学会倾听他人的建议，需要学会共同完成项目。在实习的过程中，我们学会了如何分享工作和任务，如何分工解决问题，如何彼此合作。我们要明白，计算机行业需要人手，而最强大的人力是一个团队，只有加强团队合作，我们才能更好地完成任务。

第四段：保持学习开发技巧的习惯。

在实习期间，我们应该保持学习开发技巧的习惯。计算机技术在不断进步，我们需要了解最新的开发技巧，并学会如何使用这些技巧来解决各种不同的问题。我记得我们曾经做过一个项目，需要用到新的开发技巧，但是我们学过的课程并没有提及。所以，我们要保持学习的态度，并及时了解最新的开发技巧，让自己保持在行业技术的前沿。

第五段：加强自学能力。

在实习期间，我们会面对很多的问题，虽然有导师和同学帮助我们，但是我们还需要有自学能力，这能够帮助我们更快地解决问题。我们需要学会为自己制定学习计划，学会找出自己需要学的东西，学会使用网络等资源来帮助自己解决问题。对于计算机专业的学生来说，加强自学能力非常重要，这是一个不断学习新技术的行业。

总之，这次计算机操作实习不仅让我们在行业中深入学习了知识和技能，更让我们了解到了自己需要不断地学习和进步来满足行业的需求。我们要保持认真对待实习任务、时刻保持清醒的头脑、加强团队合作、保持学习开发技巧的习惯和加强自学能力，这些都是让我们成为一名出色的计算机专业人才的必备素质。

教育工作者的计算机操作心得篇十二

计算机操作系统是铺设在计算机硬件上的多层系统软件，不仅增强了系统的功能，而且还隐藏了对硬件操作的细节，由它实现了对计算机硬件操作的抽象。

操作系统是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。

操作系统的一些原理在生活中的应用主要有以下几个，结合生活中的例子，可以化抽象为具体，我们会更加清楚地了解到其原理与操作过程：

1、银行家算法——避免死锁。

死锁的产生是指两个或两个以上的进程在执行过程中，因争夺资源而造成的一种互相等待的现象，若无外力作用，它们都将无法推进下去。此时称系统处于死锁状态或系统产生了死锁，这些永远在互相等待的进程称为死锁进程。由于资源占用是互斥的，当某个进程提出申请资源后，使得有关进程在无外力协助下，永远分配不到必需的资源而无法继续运行，这就产生了一种特殊现象死锁。我觉得操作系统所讲的死锁就好像两个人竟过独木桥，两辆车竟过单行桥等阻塞现象，原因是共享资源，即道路。

为提高系统资源的利用率，避免死锁并不严格限制死锁必要条件的存在，而是在资源的动态分配过程中，使用某种方法去防止系统进入不安全状态，从而避免死锁的最终出现。然而，最有代表性的避免死锁的算法，是dijkstra的银行家算法。在该方法中把系统的状态分为安全状态和不安全状态，只要能使系统始终都处于安全状态，便可以避免发生死锁。银行家算法的基本思想是分配资源之前，判断系统是否是安全的;若是安全的，才分配。

我们可以把操作系统看作是银行家，操作系统管理的资源相当于银行家管理的资金，进程向操作系统请求分配资源相当于用户向银行家贷款。为保证资金的安全,银行家规定：

(1)当一个顾客对资金的最大需求量不超过银行家现有的资金时就可接纳该顾客;。

(2)顾客可以分期贷款,但贷款的总数不能超过最大需求量;。

(4)当顾客得到所需的全部资金后，一定能在有限的时间里归还所有的资金。

另外，我们也可以把操作系统看作是建造房子，操作系统的资源看作是造房子的起吊机台数，进程向操作系统请求分配资源相当于建造房子时申请的起吊机台数。为保证工程的顺利进行，其操作过程如下：?当一栋房子对起吊机的最大需求量不超过建造房子现有的起吊机时可接纳该房子的建造;所要建造的房子可以分开几次申请起吊机，但申请的起吊机的总数不能超过最大需求量;当现有的起吊机台数不能满足某栋房子尚需的起吊机时，对该栋房子所需的起吊机数可推迟给予，但总能是房子在有限的时间里得到贷款;当建造的房子得到所需的全部起吊机后，一定能在有限的时间里归还所有的起吊机数。

2、进程同步问题：进程管理模块包括进程概念、进程调度、进程互斥、进程同步、进程通信、进程死锁各知识单元。进程概念包含进程特征、进程状态与转换、进程控制各知识点;进程调度包含调度时机、调度算法、调度过程各知识点;进程互斥包含与时间有关的错误、临界资源与临界区、临界区使用原则、临界区互斥访问的解决途径、临界区互斥访问的解决途径各知识点;进程同步包含信号量同步机制、生产者与消费者问题、读者与写者问题、哲学家进餐问题各知识点;进程通信包含忙等待策略、睡眠和唤醒策略、消息传递策略各知识点;进程死锁包含产生原因、必要条件、解决途径各知识点。

一个进程到达了确定的点后，除非另一些进程已经完成了某些操作，否则不得不停下来等待另一进程为它提供的消息，早未获得消息前，该进程处于等待状态，获得消息后被唤醒处于就绪状态，这就是进程同步。我们在生活中也可以找到相应的例子：例如汽车司机和售票员，汽车司机负责开车、进站、开车门、关车门与进站;售票员负责售票、进出站后观察车门，给司机发开关门信息;正常状态下，各自活动，司机开车，售票员售票;在进出站时双方要进行进程同步。

3.生产—消费者问题在实际的操作系统操作过程中，经常会碰到如下场景：某个模块负责产生数据，这些数据由另一个模块来负责处理(此处的模块是广义的，可以是类、函数、线程、进程等)。产生数据的模块，就形象地称为生产者;而处理数据的模块，就称为消费者。

单单抽象出生产者和消费者，还够不上是生产者—消费者问题。该问题还需要有一个缓冲区处于生产者和消费者之间，作为一个中介。生产者把数据放入缓冲区，而消费者从缓冲区取出数据。

为了理解这一问题，我们举一个寄信的例子。假设你要寄一封平信，大致过程如下：

1、你把信写好——相当于生产者制造数据。

2、你把信放入邮筒——相当于生产者把数据放入缓冲区。

3、邮递员把信从邮筒取出——相当于消费者把数据取出缓冲区。

4、邮递员把信拿去邮局做相应的处理——相当于消费者处理数据。

操作系统知识点看似繁杂,但究其原理,在对不同系统资源功能进行管理时,所采取的策略和方法有很多是相同的。从操作系统四种重要实现技术出发的横向技术线包括中断技术、共享技术、虚拟技术和缓冲技术。

教育工作者的计算机操作心得篇十三

20xx年通过计算机操作学习，在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续在自己的工作领域创造更多的价值，在此分享心得优秀范文。下面是本站小编为大家收集整理的20xx年计算机操作学习心得优秀范文，欢迎大家阅读。

随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。能入到咱们长子的教育队伍中，并能参加这次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。

络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。

通过这次短期培训，我深深体会到：

1、信息技术对教师的重要作用。

在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。

现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。

2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。

教学需要的高素质的教师。

3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。

在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通，可以……因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

这次培训的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，还要不断学习新的信息技术。

经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。

老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。

通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓!

然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是excel的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对excel的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的excil的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。

社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人!

转眼实习生活过去了，回首最大的感受:收获+喜悦.这短短的实习给我们留下的不仅仅是回忆,因为他使我们的自身价值得到了提高。

真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象收获的东西，真的很多，看看我的工作笔记，一篇又一篇，记别人的事情比自己的还多，也许……实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。”我信心十足的回答到：“我一定会坚持到底!”

天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境，但在同学、同事的帮助和自己摸索的情况下，我还是完成了这次实习。但我发现，以我们的经验，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。

做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的理想，创造自己的人生。

实习是个人综合能力的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。像我这种文聘不高的人，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时间是社会职业选择自己面试，更多的不是自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。所以自己会把心态放正，在公司的时候先全面发展，等过段再看看精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

我们还要努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续在自己的工作领域创造更多的价值。

大学因实习而完整，而大学生活却因实习而精彩。

总之，这次实习，自己确实学到了很多也成长了许多。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。这段时间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后的工作存储更多的能力。

以上就是我的。

实习报告。

可能并不是一份多么规范的报告但确确实实我这工作中的感受。

虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口，但我认为，无论任何一种尝试，都是对自己以后很宝贵的充实。

教育工作者的计算机操作心得篇十四

转眼实习生活过去了，回首最大的感受:收获+喜悦。这短短的实习给我们留下的不仅仅是回忆，因为他使我们的自身价值得到了提高。

真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象收获的东西，真的很多，看看我的工作笔记，一篇又一篇，记别人的事情比自己的还多，也许……实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。”我信心十足的回答到：“我一定会坚持到底!”

天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境，但在同学、同事的帮助和自己摸索的情况下，我还是完成了这次实习。但我发现，以我们的经验，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。

做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的理想，创造自己的人生。

实习是个人综合能力的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。像我这种文聘不高的人，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时间是社会职业选择自己面试，更多的不是自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。所以自己会把心态放正，在公司的时候先全面发展，等过段再看看精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

我们还要努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续在自己的工作领域创造更多的价值。

大学因实习而完整，而大学生活却因实习而精彩。

总之，这次实习，自己确实学到了很多也成长了许多。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。这段时间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后的工作存储更多的能力。

以上就是我的实习报告，可能并不是一份多么规范的报告，但确确实实我这工作中的感受。

虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口，但我认为，无论任何一种尝试，都是对自己以后很宝贵的充实。

教育工作者的计算机操作心得篇十五

电脑使用一段时间后机箱里会存积大量的灰尘，这些灰尘会影响硬件的散热，尤其会影响cpu的散热。具体的表现是主机工作时噪声变大，经常出现操作反映迟缓等现象(有时候病毒、木马和垃圾文件过多也是此现象，所以要具体情况具体对待)。那么多长时间清扫一次合适呢?这要看你的机器所处的环境的浮尘量了，一般在自己家里一个季度到半年清扫一次就可以了(新买的电脑建议在过了保修期以后再清扫，因为一旦打开机箱即保修自动终止)，因为对于新手来说过于频繁的清扫反而会增大硬件意外损坏的风险。清扫时将机箱盖打开，用软毛刷子轻轻扫去附着在主板各硬件表面的灰尘，然后将cpu风扇拆下(散热片不要从主板上拆下来)，仔细扫去风扇叶片和散热片缝隙里的灰尘。然后拔掉内存，将内存插槽和内存条上的触点用潮湿的软布轻轻的擦干净。最后将所有部件装回原位就可以了。

关于操作系统的维护网上有很多这方面的内容，我这里就不过多的介绍了。不过我要说一下我自己的一些经验。

1、对于新手要尽量安装一键还原工具。一些品牌机都会带有一键还原工具，如果是组装的机器或是没有预装操作系统的品牌机，都是没有此类软件的，建议你在安装完操作系统后的第一时间安装这些软件并备份系统盘。

2、重装或更换操作系统前把一键还原工具卸载掉。因为这些软件很多都会保护引导区(mbr)，所以在安装了这类软件后无法完成系统的重装。(所以我现在是不用一键还原的)。

3、不要把“我的文档”放在系统盘。因为在“我的文档”中往往会保存一些比较大的文件，如果在系统盘，会占用本来就有限的系统盘空间，而且在一键还原或重装系统后系统盘的数据会被全部重写，原来的文件都将不复存在。

4、整理c盘的碎片时切忌不要让电脑做任何事情。这一点我深有体会，我曾经因为在整理碎片时浏览网页而导致系统崩溃。

5、尽量安装功能多的软件。这样可以减少系统中软件的数量，从而节省磁盘空间，但也不要过于求大求全，够用即可。

6、对于有经验的人来说可以关闭自动更新和系统还原，这样可以让系统运行更顺畅。

7、软件能用原版就用原版。很多软件都有解除版、汉化版、简化版、增强版等版本，这些版本很多都存在问题，有的还有病毒，所以软件还是原版好。

8、系统优化要慎重。我曾经因优化后系统不能正常工作而重装。

9、卸载软件后要及时删除其安装目录。很多软件在卸载后会在其安装目录里保留一些文件，虽然一般都不是很大，但系统用的时间长了难免会留下大量这类垃圾文件。所以在卸载完一个软件后要查看其安装目录是否依然存在，如果存在就将其删除，无法删除的可以在安全模式下删除。

10、尽量避免强行终止进程。这样可以减少垃圾文件的产生，有时候被强行终止后的程序还会工作不正常，甚至彻底不能用了。

教育工作者的计算机操作心得篇十六

在进行计算机网络课程设计实验开始之前，由于计算机网络的课程才刚刚开始，我对tcp/ip、路由、vlan等等的概念只是听说过，甚至连路由器和交换机都分不清楚，就这样从零基础开始了做课设的日子。

最初我们主要靠老师给的资料对设备以及我们的实验目的进行研究，看完资料还是一头雾水，不知所云，后来通过一些小实验慢慢开始对组网有了感性的认识。

我知道了用于组建以太网的电缆有3种：直通电缆，用来将pc机或路由器的以太网接口连接到集线器或交换机上;交叉电缆，用来实现集线器到集线器、集线起到交换机、交换机到交换机、pc机到pc机的连接;反转电缆，用于从pc机到路由器或交换机控制台的连接。

我还学会了用console口或用telnet来配置路由器(包括设置路由器的以太网口、串口的ip地址，设置路由协议rip或ospf，数链层的协议使用默认的ppp协议)，对主机进行ip地址、子网掩码、网关的设置外，我还澄清了过去对网线使用上的一些模糊认识。我想对以后计算机网络的学习提前有了了解和认知。

后来我们开始组稍微大一点的网络，在整个过程中，对路由器和交换机的设置以及vlan的意义有了一定的认识。在配置设备的时候，对帮助指令“?”的使用有深刻的印象，它对初学者真的有很大的帮助。我还学会了如何划分vlan，如何使不同vlan之间相互通信。同时我们也遇到了很多问题，通过其他组同学以及助教的帮助，我们一点点查找问题，慢慢进步。

在进行最后的校园网组建过程中，虽然设计的网络理论上是行得通的，在实际中，由于各种各样的因素，人为的或是环境的，出现了很多问题。由于对很多东西的了解都很肤浅，所以排查错误都特别难。遇到问题基本上都在猜测原因，根本不知道怎么分析，在大家的协力帮助和团队的努力下，我们勉强完成了实验。

通过这个课程设计，我学到了很多东西，在技术方面，对很多概念和整个组网的过程有了一定程度的了解。在团队合作方面，我认识到分工合作的意义，还有计划的重要性。

最后，我觉得在计算机网络课程才开始的时候来进行计网课设真的有点心有余而力不足的感觉，通过实验发现自己懂的东西真的特别有限，所以我会在后续的课程中，结合计网课设的经历好好学习。

教育工作者的计算机操作心得篇十七

随着计算机技术的不断发展，计算机已经成为了我们工作、学习、生活中必不可少的工具。而要使用计算机，不仅需要学习计算机的操作技巧，还需要实践。在这一过程中，我不仅掌握了计算机的基本操作，还进一步了解了计算机的实际应用。

使用计算机，需要先掌握其基本操作。对于我来说，最初学习计算机的时候，最大的难点就是不熟悉电脑的各种操作。因此，我在初学阶段注重理解每个功能按钮的具体作用，并加以操作练习，例如：桌面、我的文档、回收站等常见界面的操作。通过不断练习，我已经掌握了一些基本的技能和方法，如复制、粘贴、剪切等操作。

计算机不仅是一个学习工具，也是一种实践工具，通过实践，可以更好地了解计算机的使用方式。在我的实践过程中，我发现要想熟练地使用不同软件，需要不断地模仿、练习和熟悉。在计算机操作中，还需要注重注意细节，例如：电脑亮度、音响调节、电脑内存最佳运行等细节问题。此外，不断关注学习计算机的新内容，能够帮助我们掌握计算机实用性更强的技能，如数据分析、编程等。

第四段：计算机广泛应用的意义。

计算机已经在人们的生活中存在多年，如今，计算机广泛应用于各个领域，为人们的生活带来了很多便利。例如，在医疗领域中，计算机技术可以实现更加准确和快速的病情诊断；在金融领域中，计算机技术可以实现更加精准和效率的交易；在教育领域中，计算机技术也成为了现代教育的重要组成部分。可以说，计算机技术早已渗透到我们的生活和工作中。

第五段：结束语。

通过自己的计算机操作与实践，我深刻地体会到了计算机的重要性和和必要性。计算机技术在现代社会中扮演着越来越重要的角色，这也就意味着，学习掌握计算机操作与实践技能，不仅是我们的需求，更是我们未来发展的需求。我相信，只要我们不断学习和实践，不断充实自己，就能够更好地应对未来的挑战。

教育工作者的计算机操作心得篇十八

现在的我在大学学的是计算机科学与技术专业，这是一个听着就很高深的专业，实际上确实很高深，比较难学，而现在在计算机科学与技术方面的人才又很多，所以现在找工作不是很好找，要是放在十年前，计算机科学与技术专业可是全国最吃香的专业，几乎每个毕业生都会找到最好的工作，随后社会上掀起了学习计算机科学与技术的高潮，没两年，这门专业就彻底冷却了，人才严重饱和了。

不过只要你学习的非常好了，即使任何专业再饱和，你到哪里都是香饽饽，这是毋庸置疑的，什么都怕精，只要学精了，找工作就不是难事。

读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几，在编程与软件测试周围缠绕不定，在大二期末学院曾要求我们做一个关于计算机行业前景研究的报告，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业根本就很难联系起来，在很多同学心里面对于本专业一直很茫然。

什么是计算机科学与技术？主要从事什么样的工作？本专业前途如何？带着这些问题，我们参加了这次的实习。本次实习在主管老师带领下进行，计算机科学与技术总共四个班，很多人参加实习，我们小班四十多个人，预定为三个礼拜完成。由于所学专业的特点，我们实习的地点定为学校，环境其实挺好，机房可以二十四小时提供空调，而且只要学生愿意学习，老师都会在休息时间出现在机房。又遇暑假，其他年级的同学都已离开学校，人少就免了打扰，清静的很，真是学习的好机会。

现将实习的个人感想如下：

我们小组的名字为powerbeggar，顾名思义，power有力量的（力量来源于团结）故寓意我们小组成员的团结；beggar乞丐，powerbeggar即：有力量的乞丐！但此乞丐非彼乞丐！传统意义上的的'乞丐是叫花，但是，我们觉得：理论与实际有很大的差距，课内与课外有很大的区别，基于这一点，我们认为我们很缺乏实战经验==justlikebeggar，与此同时，也暗含了我们对于知识的渴求；另外，还隐含了我们在这个过程中不怕苦不怕累的艰苦奋斗的革命精神！

指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时，老师们深入学生的生活和学习环境，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引导学生找事做，挖掘一定的实践经验；检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效；督促学生认真完成实习报告。指导老师平均每周至少与学生交流一次。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。

教育工作者的计算机操作心得篇十九

通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓!

然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是excel的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对excel的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的excil的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。

社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人!

教育工作者的计算机操作心得篇二十

学车的学员都是初学者，即使有驾驶基础的，也不见得能顺利通过科目二，因为他们没有应试技巧。

而既有应试技巧，又能把这种技巧传授给你的只有教练，所以一定要认真听教练教的方法。学员之间的交流不可少，但是不能一味地听其他学员的意见而把教练教的方法改得面目全非。

2、熟练基本功，再练考试项。

学习科目二的时候，不要总是想着“还没学会走，就想学会跑”，这样只会一路跌跌撞撞，走也不会，跑也跑不稳。

学车的基本功主要有：拉直线、打方向、踩刹车、离合半联动、挂档。这些都学不好，在练习科目二具体项目时，自然是逃不了教练的责骂的。

3、科二每一项，都要好又精。

在问这些问题之前，你们有问过自己基本功都掌握了吗?倒车入库可以保证每次都能入库吗?如果都没有肯定的答案，还是认命地好好练吧。

科目二想要一次通过，必须五项连续通过，一项练不到百分百熟练，考试都是有风险的，与其等待补考(有的尤其是学生利用假期学车，一等就是第二年假期)，不如考试之前就把每一项都练精了。

4、考前要模拟，考场才不慌。

多少学员在驾校练得很溜，教练觉得很放心就安排了考试，结果上了考场，就各种小问题挂科。这些学员撇去技术问题，最主要的就是心态不稳定。