家长必读教育心得（精选22篇）

总结是对过去的一段时间进行回顾和反思，以便更好地规划和展望未来。如何培养孩子的阅读兴趣和阅读能力？以下是一些优秀的总结范文，以供大家参考和借鉴，希望对大家的总结起到一定的指导作用。

家长必读教育心得篇一

雨雨已经4周岁7个月了，是一个活波开朗、爱说爱笑、又有点小调皮的小姑娘。自上幼儿园以来，在老师们的精心培育下，在各方面都有了很大的进步，每一个进步都令我们骄傲。

随着女儿的渐渐长大，学习的东西越来越多，我们也不得不提高自己的育儿水平，一边从育儿书籍和前辈经验那儿借鉴，一边结合孩子的特点开展教育。

要经常与孩子沟通，用欣赏的目光去看孩子，就会看到孩子与众不同的优点和特长，加以赞赏并积极引导，这样孩子就会把自己的闪光点发扬光大，树立自信心。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念，所以我们家长在引导中要以身作则，为孩子树立榜样。做到言传与身教并行，对孩子产生潜移默化的作用。每个孩子都是不同的，我们没有办法完全参照别人的方式来养她、教她。比如雨雨不喜欢画画、涂色。问她为什么不画?她回答说“我画得不好，所以我不想画”。其实现在对画画不感兴趣，我们可以慢慢培养，不是对数学、手工、阅读等方面感兴趣嘛，我们可以在她感兴趣的这些方面给予赞赏，这样孩子的自信心就会加强，就不会对自己的能力产生怀疑，就会产生学习的兴趣。

身为父母，要明白孩子是一个独立的个体，不要认为她还小，就无视她的独立人格和自我意识。

(一)要学会倾听，做孩子的朋友。作为家长，要放下高高在上的姿态，把孩子看做朋友，平等的与孩子交流，静下心来倾听孩子诉说的一切。还要时常和孩子说说：“今天有什么有趣的事情吗?需要帮什么忙吗?今天又有五角星嘛!等等”与孩子分享每天的快乐与烦恼。

(二)要认真对待应诺孩子的事情。对孩子许下的诺言必须做到、以诚相待。不能兑现时，也要给孩子有个交代，不能不当回事。这样，孩子才会对父母产生充分的信任感，从中体验“言而有信”，也让孩子认识到自己答应了的.事情就必须做到，知道了什么是责任感。

(三)不要当着生人和外人的面训斥孩子。其实，小孩子的自尊心和领悟能力相当强，当你不想她做某事的时候，只要摇摇头，或者悄悄地用眼神暗示她就可以了，完全没有必要大声说出来，甚至训斥她。记得有一次朋友来家里客，我当着大家的面，训她大人讲话的时候，自己安静地玩，不要老是缠着妈妈。当时，她就表现出极度受伤的样子。当只有我们两个人的时候，她主动对我说：“妈妈，大人讲话的时候，我耐心等妈妈玩，下次不这样了，你下次声音不要大了哦!”

(四)要相信孩子，她能行。遇到问题时，鼓励孩子开动脑筋，自己想办法解决。有些时候，孩子想的办法虽然行不通，但是体现了孩子的创造性心理，我们也要鼓励和保护孩子的这种创造能力。比如上个月到幼儿园参加“家长开放日”的时候，雨雨扮演的是售货员的角色，有个小朋友也挤到了柜台想做售货员，雨雨就跑到我身边“告状”，对我说“妈妈，我才是售货员，他老是挤进来拿贝壳!”我只是示意她妈妈是来观看的，自己想办法解决。当又一个小朋友进来拿贝壳，想当售货员的时候，雨雨拿起了挂在身上的“售货员”牌子，“警告”他说：“我有牌子，你没有，我才是售货员。”那个小朋友就乖乖地离开了。

家长必读教育心得篇二

我是三（7）班唐昕雨同学的妈妈，做为孩子家长，很荣幸今天能和大家分享我教育孩子的心得体会。我想每位家长都有自已非常好的三（7）班唐昕雨教育方法，只要遵循因材施教，根据自已孩子的特点杨长避短，选择最适合的教育方法，这样就能起到事半功倍的效果。

我一直以为，孩子有一个健康的身体是成才的基本条件。从小，我们就培养她良好的饮食习惯。让孩子远离垃圾食品，按时就餐、不挑食，多吃蔬菜、水果。除了科学饮食外，我还注重培养孩子多运动：学跳绳、骑自行车、跳舞等。只要她感兴趣的我们都大力支持和鼓励她。由于平时经常锻炼，体质一直很棒，很少感冒。

在品德教育方面，我们时常教导孩子讲礼貌，尊敬师长，孝顺父母，关爱同学。日常生活中我们也以身作则，给孩子树立生活简朴，待人真诚，努力工作的榜样。平时穿衣简单舒适就行，不要与其他同学攀比，不讲名牌。另一方面我们也注重不让孩子养成骄纵、蛮横、任性的坏习惯。孩子很少跟我们提出过分的要求，偶尔提之，经过我的说服，也会打消念头，在我的眼中唐昕雨还是比较懂事的。

在学习上，我对孩子要求严格，要求她上课一定要认真听讲，老师在课堂上40分钟的讲解要牢记于心，远超过课外两个小时的辅导。回到家里，要求孩子自觉地写作业，不会的题，让她自已反复读，自己查找资料。尽量让她独立完成，实在不会才讲解给她听。每天的作业完成后都让她自已先检查，我再检查一遍。遇到她作业字迹不认真，会要求重写。让她明白，如果做不好，要付出更多的努力。

每天作业完成后，看半小时的课外书是她最开心的时候，我给她买了大量的课外书，《笑猫日记》、《西游记》、《小学生作文大全》、《十万个为什么》、《百问百答》……女儿在读书方面已经养成了良好的习惯，作文写作也有了进步。

每学期她会准备三门科目软面抄，把每天每门做错得的题目收集起来，先分析错题的原因，然后讲解，直到弄懂为止。学完一个单元，我就会把错题本拿出来，把那些题目扩展后再给她做。这个方法我用了以后，成绩有显著提高。

在兴趣爱好方面，从唐昕雨4岁时，我支持她学习舞蹈，目的不是要她成为一个舞蹈家，而是陶冶她的情操，提升她的气质。她也喜欢学小主播，每次去的时候都很开心，回来的时候经常在耳边叽叽喳喳地说个不停，快乐地跟我分享当天新学到的内容。比如学了相声《吹牛》，她在幽默的语句中了解做人要实事求是。在快板《马二哈》欢快的节奏中，考验了她嘴力活的才技。因为她有兴趣，我们发现孩子的性格变得活泼，也比小时候更加自信了。学校各项活动也积极参与其中。

可怜天下父母心，孩子的成长过程离不开父母的陪伴和良好的沟通，也离不开老师的付出和栽培。在这里我衷心的向老师道一声谢谢，最后我祝愿我们的孩子能够健康快乐的成长。

家长必读教育心得篇三

时间过得好快啊!转眼八天的假期结束了，明天孩子们要上学了。在老家的这些天孩子们玩得乐不思蜀了，下午叫他们回来的时候还嫌来得早呢，还好孩子们的作业早早做完了。

回来之后，我和他爸出去有点事，没让孩子跟着去，女儿年龄小些有点闹腾，儿子这次不但没说跟着去还帮忙哄妹妹不要闹。我们回来之后看到儿子在辅导妹妹做作业，样子还挺认真的，儿子这次值得表扬，给你一个赞。

家长必读教育心得篇四

希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。

国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。

罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。

家长必读教育心得篇五

教育孩子问题，历来仁者见仁、智者见智,教育孩子没有固定的模式，千万家庭有着千万种形式，关键在于找到适合自己家庭的方式，成功与否在于孩子是否认同，。

继承和发扬中华优良传统一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益复杂的社会竞争的保障。自从孩子懂事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简单的判断出对与错。做一个热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守规章制度的典范。

帮助孩子培养良好习惯孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，孩子接触最多的是家长，他们自觉与不自觉在模仿着父母的一言一行，俗话说：跟着好人学好人，跟着神仙跳大神。因此，家长要做好表率作用。决不能在孩子面前随意，把社会上的不良习俗带到家庭中来，影响孩子形成正确的人生观、价值观、和世界观。

现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的随意性也显现出来，做事不专注，常常半途而废，家长一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完，形成习惯。我们经常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提醒，孩子不能独立，永远是长不大的孩子。为了让孩子学会独立自觉，我们家长就把他自己的事情让他自己去完成，绝不包干代办，逐渐养成自觉完成的习惯。

与孩子沟通，最重要的是要平等，每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在他向你求救或者准备放弃的时候，尽量不要批评、抱怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给他时间，勉励他、鼓励他相信自己有能力克服困难。我们从旁助他分析原因，查找问题的所在，从侧面启发他、引导他，激发他解决问题的欲望，和他一起享受解决问题后的喜悦心情。对孩子的不同意见要认真听完，不能随意打断，等他说完再告诉孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。每天抽出一点时间与孩子聊聊，无管内容，可以海阔天空，保持你和孩子的联系畅通，让我们的孩子身体和心里健康的成长。

xx年9月18日有幸参加了七幼组织的家长学习活动。置身于会场中，倾听着老师精彩的演讲，尤其金老师的切身体会让我感触颇深。其中金老师提到一位妈妈为了不耽误自己上班，无条件满足孩子无理的要求。这让我非常惭愧!我就如那位妈妈同样。在没有开网店的时候我经常和孩子们一起做游戏、给孩子们讲故事、带孩子们出去玩，而且我们都很开心快乐!自从自己开了网店后，我所有的精力几乎都放在了网店，我变的暴躁，经常不理孩子，有时候还给孩子发脾气，说孩子不懂事，我不愿意带她们出去玩，也很少给她们讲故事，就连吃饭我都开始凑合。常常是坐在电脑前一坐就一整天。孩子在我身边哭闹的时候我就给点零食哄下，要不就把电视打开让看动画片。其实我的孩子还是非常懂事的，有时候想让我陪她，就在我面前晃悠晃悠，给我说好话。说：妈妈你很辛苦，我拥抱下你吧!其实我知道孩子是想让我抱抱她，对她关心点，但是我总觉的我忙。有一次孩子说：妈妈，你不要看电脑，我不让你给我买好吃的，你带我出去玩会吧。我觉得自己的时间很宝贵，给孩子一点点的时间......

自从听了讲座后，回来我好好的反省了下自己!自己这么忙到底是为谁呢?还不是为了孩子?但是孩子现在需要的不是钱，需要关心、爱护、健康快乐的成长。从那天开始我就给自己定下规矩，无论多忙我都要每天抽出时间来陪孩子。早晨我们坚持跑步上学,每天晚上都抽出半小时和孩子读书。星期天无论多忙我都要陪孩子出去玩，和孩子做游戏!我也不再暴躁!我们的日子又恢复到以前那样快乐!非常感谢七幼能给我们提供这样学习的机会，也希望以后常有这样的机会学习!不断的完善自己!

家长必读教育心得篇六

我是咱们班xxx同学的家长，非常感谢老师给予我一次这么好的机会，让我能够在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题。首先，我要对各位老师表示深深的感谢和钦佩。正是您们无怨无悔的奉献和对孩子无微不至的关怀，使得孩子们都能够茁壮成长，实现了德智体美劳的全面发展。在此，我发自肺腑地对老师们说声“谢谢，您们辛苦了！”

对于孩子的教育和培养，我相信每个家长都有自己的经验和行之有效的做法。下面我先谈谈我家xxx的情况和我的一些感受，算是抛砖引玉吧。

xxx同学是一个小女孩，爱打扮、爱整洁，比较有礼貌，这是她的优点，缺点是比较娇气、爱哭，做事不够仔细。可能很多家里是女孩的家长都有这种体会：女孩比较听话、懂事，但一旦批评她了就爱哭鼻子，让家长感到头疼。xxx的学习成绩在我们班不算突出，有粗心、学习不扎实的毛病，但她不偏科，各门功课比较均衡。

在教育孩子方面，我比较注重孩子良好习惯的培养。我们孩子的年龄大概都在八九岁，这个阶段的.孩子正是身体快速发育、智力发展、行为习惯培养的关键时期。他们活泼好动、爱玩爱笑，但自控能力比较差，这就需要我们做家长的抽出时间来加强对孩子良好习惯的培养，良好的行为习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富。

首先，要使孩子养成良好的习惯，家长要有足够的重视。不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望孩子能成人、成材嘛！所以，我觉得，不论多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。通过和孩子的互动发现他们身上的问题和不足之处，并及时给予纠正，让孩子在小学阶段就养成良好的学习习惯和生活习惯。我们对孩子的一切努力都不会白费，未来的孩子恰恰会收益在他的好习惯上。

其次，要使孩子养成良好的习惯，家长要以身作则。家长是自己孩子的一面镜子，孩子总是在有意无意地学习和模仿我们的行为。因此，我在生活中总是非常注意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。举个例子，我在家里从来不让孩子听到脏话，因为孩子的分辨能力不够，当他听到不文明的话，他们一开始会很新鲜，觉得很好玩，进而模仿，一旦养成坏习惯，再改正就非常困难了。如果xxx在外面听到了脏话，我会马上告诉她：“那个小朋友说话太不文明了，我们xxx就不这样，比他强多了！”孩子听到这个，心里会产生一种自豪感，当然不好意思学着说脏话了。

再次，运用多种手段，唤醒孩子的养成意识。对于孩子良好习惯的养成，我觉得不能单靠严格的管理和说教。孩子毕竟是孩子，他们的理解力和注意力都达不到大人的标准。我以前教育孩子的时候也是单纯的说教，但往往我说得口干舌燥，孩子根本就没有记到心里去。之后我试着采用讲故事的方式，让孩子先对一个故事感兴趣，再让她说说自己的看法或说说自己和故事中的人物相比有什么优缺点，从而自己也做得好一点。同时，还可以通过建立奖惩机制的办法，让孩子自己制定一个小的目标，比如“我以后要做到自己的房间自己整理”，达到这个目标可以进行奖励，当然这个奖励不能只局限在物质方面，可以奖励她自己做主安排一件事情或奖励她出去旅游；达不到目标当然要适当惩罚，比如可以罚她减少吃零食的数量等等。总之就是通过不太枯燥的办法让孩子坚持下去，慢慢养成良好的行为习惯。

以上是我在教育孩子方面的一点心得，不当之处，敬请老师和各位家长批评指正。最后，祝老师们工作顺利，祝我们班所有的孩子学习进步、健康快乐！

家长必读教育心得篇七

20xx年x月重点关注：

特殊类招生信息：自主招生保送生艺术特长生体育特长生。

（1）20xx年大学自主招生信息。

（2）20xx年保送生招生简章及报考信息。

（3）20xx年全国各省高考报名时间汇总。

焦点新闻：

自主招生三大联盟错时考试29所名校最多可报七所。

20xx年京派五校自主招生联考开始报名。

独家披露：20xx年及往年东西海高考敏数据。

北京大学保送生可申请转为自主选拔。

中央财经大学20xx年自主选拔录取招生答考生问。

七成网友支持取消奥赛高考保送资格。

湖北美术统考逾千准考证出问题5考生坐同一座位。

自主招生裂变高校已形成四大联考阵营。

备考指导：

20xx高考保送生英语口语考试考什么怎么考？

高考英语新题型阅读简答题分3个步骤走。

高考时政资料：国务院出台16项措施稳定价格。

高考考试技巧：掌握正确的考试工艺学。

美术高考专业课备考全攻略临时抱佛脚成功率70%。

报考指导：

20xx年广东省普通高等艺术院校（专业）招生简章。

20xx年广东省普通高等艺术院校(专业)录取工作说明。

20xx年山东普通高校招生美术类统一考试说明。

20xx年国防科技大学保送生推荐工作正式开始。

武汉大学20xx年拟招200名保送生。

中国石油大学（北京）20xx年自主选拔录取报考流程。

20xx年上海交通大学保送生、自主招生常见问题汇总。

电子科技大学20xx年自主招生、保送生招生政策问答。

山东大学20xx年自主选拔录取报名须知。

复旦大学20xx年高水平运动员选拔测试方案。

复旦大学20xx年自主选拔录取改革试点招生简章（非江浙沪地区）。

复旦大学20xx年自主选拔录取改革试验招生简章（江浙沪地区）。

复旦大学20xx年复旦水平测试报名方案。

家长必读教育心得篇八

在20xx年10月12日，我参加了xx市东站小学组织的“让孩子脱颖而出”的学习教育。通过专家的讲解，使我对如何教育好孩子有了更深入的了解和认识，受益匪浅。结合自己的实践经历，谈几点体会：

孩子在成长的每一个阶段，都需要正确的培养和引导，但是每一个孩子都有他的特点，不一定能按我们大人的思维行事，不可能按家长的框架成长。比如，同样是伟人，毛泽东在闹市也能读书，说明他学习的环境对自己的影响不太大；而圣人孟子，却经历了“三迁”。这就说明，个体存在差异，教育也有区别。不是每一个孩子长大都能成为毛泽东，也不是每一个孩子以后都可以成为孟子，但望子成龙，是每一个家长的共同期盼。孩子在成长过程中，会受到各种各样的影响，也会经受各种的诱惑和磨练。在他们的成长历程中，就需要家长的教育，老师的辅导，还有亲戚朋友的影响，环境的熏陶。有的孩子，小时就表现超越别人的一面，有的孩子，却是必须历经时光的洗礼。这也是我们所说，有的“小时了了”，而有的“大器晚成”。所以，对孩子的教育和引导，要贯穿到他成长的全过程中去，直到他形成正确的人生观，价值观，这是一个长期的、系统的过程，需要我们付出很多的汗水和努力。

教育家说，要鼓励孩子，让孩子在鼓励中成长。姜教授说，要给孩子梦想，让孩子的心飞翔。其实都是一个道理。中国有一个古老的故事：清朝有个京官要到外地去任职，离京前去和他的老师告别。他的老师说：“外面的官不容易做，你要谨慎小心些。”那人说：“我准备了一百顶高帽，逢人就送他一顶，应当不至于有关系不融洽的人。”老师生气的说：“我们以正直的原则侍奉上级，给别人做事，为什么需要这样呢？”那人说：“天下像老师您这样不喜欢戴高帽的人，能有几个呢？”老师点了点头表示赞同他说：“你的话也不是没有道理。”那个人出来后对别人说：“我原有一百顶高帽子，现在只剩九十九顶了。”这个故事中，我们看到了一个非常正直的老师的形象，但正是这样的一个人，也会喜欢听好话，更何况孩子？如今的孩子，学习压力大，独生子女多，一放学就被家庭作业压住了，几乎没有喘息的机会。到了双休日，家长受“不要让孩子输在起跑线上”的思想的影响，安排了很多的课外学习任务，孩子没有输在起跑线上，却倒在了起跑线上。我们常看到有的孩子，小时候又聪明，又听话，讨人喜爱。到了青春期，有了个人的意识和想法后，突然象变了一个人，非常的叛逆，让人很不理解。家长更是伤心生气。其实，都是弹簧式的压力过后的反弹，是一个很正常的现象。孩子在重压过后，失去了学习的激情，甚至对家庭的关爱都产生了反感。学习有压力，我们就要跟他们排解，给他们疏导，让他们充满活力。舒袖在背乘法表时，他妈妈叫他全部背下来，他说背不了。他妈妈告诉他，背不了就不准睡觉。当时他就耍赖了。我听了后问他怎么了，然后告诉他：你背书一直很厉害，现在是不是背不了呢？他说是。我说，那好，现在我们一起背，你背单，我背双，看哪个背得好些，然后再交换一遍。结果，他很自然的就背完了。其实不是他不会背，而是感到到量大了，有了压力。这就是一个很好的例子，用巧妙的方法给他注入活力，让他学习起来，压力减到最低。有人说，给孩子一个梦想，鼓励他在这个梦想的驱动下，不断努力，就能取得好的成果。我认为这样的说法，不太切合实际。试想，我们哪一个人，从小只有一个梦想呢？每一个人的梦想，都是随着时间的推移，随着年龄的增长，随着阅历的增加，不断的变化。我小的时候，有人问我，你长大了想当什么？我的回答是，外交部长。又问，为什么想当外交部长？我说，因为他每天都有好吃的，接待外国人。当时的日子，是因为很穷，一周连吃一次肉都吃不上。随着时间的推移和年龄的增长，自己也觉得这个梦想实现的可能太小，知道了填饱肚子才是最重要的一件事情，梦想就慢慢的变得现实，想有一个工作，能够拿到“购粮证”。所以，不要给孩子强加一个梦想，也不要让他为一个梦想而苦苦拼搏。给他鼓励，让他轻松的学习和生活，培养健全的人格和开朗的个性，才是我们最应该做而且必须去做好的。

有年龄差不多的小朋友在那里和他玩。目的只有两个，一是认识农村的东西，我认为，一个孩子只认识汽车和互联网，懂得象一个人精一样的应酬，是远远不够的，还应该学会认识农村的东西，包括我们吃的饭是从哪里长出来，鸡蛋是怎么从鸡肚子里生出来的。二是要能够适应农村的生活并能和农民相处。我们都知道，农村农民的穿着打扮，不可能和城市一样的看起来干净整洁。他要学会和他们相处，学会忍受并接受和自己日常生活格格不入的东西。这对培养他健全的人格很有好处，每一次从老家回来，都能感受到他的不同的成长。

近年来，我们很多人都在说挫折教育，就是说要让孩子接受挫折，慢慢的培养出健全的人格。挫折教育不是要刻意的去批评孩子，打击他的自信心，而是要让他们明白，人生当中有很多的无奈和不如意，要能够正确的去对待和处理。举个最简单的例子：自己的孩子和比他们年龄小的朋友玩的时候，心爱玩具可能被抢了，或者被小朋友打了一下，这些对他们来说，都是很少出现的事，都是一种挫折。因为平常，他们都是想要什么都可以得到，更不可能平白无故的被打一下。我们家长就要教育和引导他们，因为自己是哥哥或姐姐，就要忍让，要宽容。很多孩子从小在家里有求必应，甚至家长不停的想着办法去满足他们的要求，不会对孩子“sayno”。孩子长大后，生活能力和生存能力相当的低，受不了一点挫折，还会变得很叛逆。家长就想不明白：为什么你要什么有什么，还是不会满意？这就是因为孩子从小没有经受过挫折，所有的都认为理所当然，也就是姜教授在讲台上所讲的，不会感恩。我们平常和舒袖外出游玩，他想要买个什么东西，我觉得意义不大的，我就会告诉他，买来没有什么用，或者直接说，我没有钱了，你自己想想办法吧。中国有句古话，“宠子不发”，就是说，从小宠爱过甚的孩子，长大了反而没有什么出息。这样的例子，在我们身边不在少数。让孩子正确对待挫折，让孩子接受挫折，才能培养他们健康的心态和健全的人格。

孩子的教育，或许每一个人都有他的教育的方法，专家的讲解，体系更完整，概括更准确，方法更适当。听了过后，更让人感悟。舒袖在现阶段，各方面的表现还不够突出，我们也从没有想过在起跑线上去怎么竞争，国际田径比赛的长跑短跑，起跑固然重要，冲刺阶段还有余力才是关键。从小养成健康的情趣和健全的人格，培养好的学习习惯和学习激情，才是最重要的。《汉史演义》记载了一个故事：汉代有个叫司马光的人有两个儿子，这个司马光，不是宋代砸缸的那一个。司马光因为正直，惹恼了皇帝被满门抄斩，他的两个儿子才七八岁，兄弟俩正在家里下棋。有人来通风报信，叫他们兄弟快逃命去，他俩面不改色的继续下棋，只说了一句：“覆巢之下，焉有完卵？”结果双双被害。小小年纪，已经能懂得很多大人也不能明白的道理，这样的孩子虽然可以称为神童，但先贤的教育和我们如今的教育比起来，已不是我们所能望其项背，值得我们好好的学习和挖掘。

教育随笔家长沟通。

家长必读教育心得篇九

我家孩子在阶梯英语学校的学习有两年了，在这短短的两年中孩子不仅学到了英语知识，而且在这种快乐英语的熏陶下孩子各科的学习都变得积极主动热情，对任何事情都很有激情。课上由不开口到抢着说，由不举手到抢着回答问题------这些都是阶梯学校带给孩子一生中最大的财富，使她学到了积极乐观不断进取的求学精神，对于孩子的英语学习，我是从以下几个方面引导的：

我家孩子小时候没开始说话吐字就十分清晰，她对语言的理解及反馈我认为很有天赋。孩子四岁时，我们就带她学过两年幼儿快乐英语，是澳大利亚吉蒂老师教的。孩子当时学的很有乐趣，平时都催着我们让她学。每年举办的英语联欢上积极表演都能获得奖励，吉蒂老师很喜欢她。于是我们就把孩子的优点都认真的对她讲，使她从小就在心里埋下"我有语言天赋"的种子和自信。

一年级过后，我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校，一开始孩子就被李老师生动的教学感染。每节课都提前准备好急急地去，生怕晚了。在学校"听读卡"的督促下，孩子都能认真完成老师的作业。爱玩是每个孩子的天性，孩子的好习惯也是从开始的"督促"养成的。这种不断的督促需要家长付出很多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌其烦的`引导她，慢慢的孩子就能接受阶梯学校的这种模式，能够主动地学，逐渐的进入了状态。

我们平时教导孩子，凡是能尽早完成的，绝不落后。所以每次回家我们都要督促她，除了认真将学校的作业完成后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标句型及段落。并且将新课的新内容预习一遍。每天的学习要注重"适量"。不能太多，每天进步一点点，不能给孩子造成一种负担，急于求成孩子会厌烦的。我们要让她在快乐的学习中成长。

上学期刚开始接触青少版《新概念》，背课文的确有些压力，我们就给她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后来就能成篇背诵。在她心里发生变化——刚刚出现"难"字的时候，我们要热情的鼓励。我经常对她讲"你有语言天赋，这篇小小的课文难不住你",结果不出一刻钟孩子就能背诵全文，就是在这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子的进步。

我家孩子除了学习英语之外，还学着画画，弹古筝。我们就经常给她讲这三者之间的关系："学好英语，将来到了国外办画展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人交流，将来做翻译家，工作累了，还可以弹弹古筝，画会儿画，放松心情。"孩子就在这各学科的美好关系的氛围中陶醉着，学习着，进步着。

每逢家长会，我们推掉其他事都要参加。每每聆听李老师的言传身教，我们。

都受益匪浅。时时刻刻激励我们腾出时间去"投资"孩子，时时刻刻让我们享受"投资"孩子的乐趣。

家长必读教育心得篇十

内容提要：现在小孩都是独生于女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩于越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视。

关键词：家庭教育 心得

现在小孩都是独生于女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩于越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现在谈谈心得体会：

1．教育和培养于女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

并不刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未必见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂，也就开始产生了。

2．凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何"顺风扯旗"。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。

教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育于女的过程中要注重培养孩于的特长和兴趣。

3．注重孩子的思想品德教育人的品质是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响，因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心。客观公正等良好品质，以及热爱集体，尊敬师长，遵守一切规章制度等行为规范。

注重培养孩子的行为习惯良好的行为习惯一经养成，孩子将终身受益。首先，孩子能做到的事情尽量让他自己去做，例如做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和思考的习惯，针对孩子好动、注意力不集中的毛病，我们有意识引导孩于自己做学习计划。

4．做孩子的引路人，家长应从自己做起家长是孩子模仿的场所，言传身教。因此，家长应从自己做起，不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露；在教育批评孩子时，父母意见应统一不能相左，每天抽1个小时以上时间和孩子相处沟通，了解孩子的学习以及学校里的状况；每天询问他在学校里高兴的事情和不愉快的事情，让孩子的情绪得到宣泄，以便及时掌握意外情况的发展苗头；在学习上，家长应做到和孩于同步学习，针对孩子学习的重点和难点，查阅相关信息资料，和孩子一同成长。

5．善于挖掘孩子的潜在优势，培育孩于特长和兴趣。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。我认为家长首先要熟悉或擅长孩子特长的相关内容，引领并鼓励孩子一道坚持学习下去，我相信收获一定不菲。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生，家长千万不要磨灭孩于闪光的苗头。针对孩子的好奇心或各种千奇古怪的问题，每次我们都做到耐心回答，并和孩子一道观察等，使他在体验感受的过程中启迪智慧，开动脑筋。孩于的各种兴趣如滑冰、游泳、骑自行车、打球、等，我们都让他去尝试、去锻炼。

7．要从精神上多给孩子们一些激励，在孩于人生道路上不停的为他们加油，成长的道路很漫长而且很不平坦，家长应该给孩于们加倍的温暖和关爱，才能使他们有战胜失败的信心。以上是我本人在对孩子教育过程中的一点经验，当然这一点是不全面的，在今后的教育过程中还要多想办法和多总结，争取做得更好更全面。

接下来我将与大家分享10种"爱的方法"。

一、用爱的目光注视孩子。

二、用爱的微笑面对孩子。

三、用爱的心情倾听孩子。

四、用爱的眼睛发现孩子。

五、用爱的渴望调动孩子。

六、用爱的细节感染孩子。

七、用爱的语言鼓励孩子。

八、用爱的管教约束孩子。

九、用爱的胸怀包容孩子。

十、把爱的机会还给孩子。

家长必读教育心得篇十一

王老师前两天邀请我谈一谈自己的育儿心得，希望通过家长亲身经历的方式给大家一点启发。惭愧得很，一来我不是什么教育家或者老师，没有专业知识或者好的经验，二来我本身就经常为儿子的事情搞得焦头烂额。不过，我还是希望将自己的小小愚见和大家共同探讨一二。

记得读书的时候老师说过，写好散文最重要一点是要记住“形散而神不散”。是的，“形散神聚”是散文的特点，很多优秀的文章表面看来似乎文笔散漫，东拉西扯，但读罢才发觉文章寓意深刻，主题明确。我觉得教育孩子就像写散文一样，要给孩子一片自由的天地，不要为孩子制定各种条条圈圈，但也不能对孩子不闻不问，放任自流。

一、用平等的态度对待孩子。

态度决定一切，态度很重要，我一直把孩子当朋友。我们有些父母，往往想保持做长辈的“威严”，有事没事喜欢板着脸孔，孩子看到父母“就像老鼠见着猫”，能躲则躲，躲不过就乖乖地做个“听话”的孩子。而做父母的则颇为此沾沾自喜。

但这样教育孩子效果，往往“乖”是表象，长期这样，孩子会丢失个性，不够勇敢，说不定有朝一日孩子还会把压抑已久的情绪爆发出来，来对抗平时“骄横”的父母。

我们不要把孩子当成自己的“私有财产”，孩子也是有独立人格的，请给孩子必要的尊重!

二、尊重孩子，就必须尊重孩子的选择。

现在孩子除了学习课本上的，还有各种各样的课外辅导班，比如作文提高班，奥数班...五花八门的课外兴趣班，比如什么画画，舞蹈，跆拳道，钢琴，古筝......很多家长周末不是带着孩子奔奔这家“培训”，就是赶往那家“提高”，忙得不亦乐乎!并美其名曰：“不能让自己的孩子输在起跑线上!”

什么起跑线?我向来最不以为然的就是这句话，人生又不只是来赛跑的!漫漫人生路，又不是100米，或者万米跑比赛!

所以我从来不强迫孩子去学习什么兴趣班，一般我都会问他：“去学习那个兴趣班，有兴趣吗?”一切凭孩子兴趣决定。偶尔无事开玩笑时，我会问孩子：“长大了想当什么?”“我将来要当发明家!”下次我再问他，儿子说：“我将来要开汽车店，当老板”......每次儿子的回答都不同，自然他的“远大理想”也在不停变换着。每次我听完都笑笑而已，不发表任何意见。是的，我尊重孩子自己的选择，他们的未来道路还长呢，他们的美好就是因为拥有未知的未来!而我们做父母的又何苦自作多情为孩子设计什么蓝图呢!

三、学会聆听孩子的声音。

只有认真聆听孩子的声音，才能真正了解孩子心中所思，所想。很多父母(当然包括我)都习惯采用“说教”教育，经常“唠唠叨叨”：比如孩子啊你要如何如何啦，做人要怎样怎样啦，通篇人生大道理。事后发觉真是“千斗芝麻倒无一粒入耳”(潮汕俗语)，这些都是我的亲身感受。

这时候，做父母的什么都别说了，浪费表情，我们更需要静静聆听，在听完孩子的心声后再来“说教”，也许更能“有的放矢”，取得良好的教育效果。

孩子有时候想跟父母说说话，千万别不耐烦地说：“知道了!”“你没看到我正在忙吗?!”这样粗暴的态度孩子下次就不想跟你说话了。其实想听孩子的心里话并不容易，有时候还需要连“哄”带“骗”。我每天中午没有回家，但都争取跟孩子通一次电话，问问他今天在校情况，学校有什么新鲜事等等。

四、在对待孩子的学习上，不要眼睛只盯着分数。

每当一次考试完毕，很多父母就会急切地问孩子：“考了多少分?”听到考得好分数就“眉开眼笑”，考得不好脸就立即“阴云密布”。

当然，这也不能全怪孩子，因为我们的教育制度一向来就是重视“分数”主义的应试制度，虽说现在已经不是凭高考“一考定终身”了，但如今追求升学率，追求的思想观念还是根深蒂固，分数主义还大行其道。

作为家长，我们能做的就应当是减轻孩子这方面的压力，谋求孩子德智体的全面发展。读小学的时候，记得儿子有几次考得并不理想，我也没多说什么，反而安慰孩子：“无所谓，下次注意就好了”。

抚心自问，我们自己读书的时候成绩又如何?又怎能要求孩子考试要名列前茅呢!所以对于分数，做父母的就应该一分为二来看待，只要孩子有努力了，就没什么可批评的，请放松些，要知道我们父母对分数盯得过紧的眼睛会给孩子多大的压力啊!

还有一点，我们动不动就会冲孩子嚷：“还不快点去学习!”在这里的“学习”其实就是“读书，做作业”，而学习则不仅仅指学习书本上的知识，更包括学习社会上，生活上的各种知识。读书并不等同于学习!我们经常都把这两码事混为一谈。鼓励孩子多学习，但不要死读书，读书死，只有这样才能培养出综合素质好的孩子。

五、做父母的要注意检点自己的言行，做好榜样。

现在的孩子都是很精明的，模仿能力又强，平时父母种种行为，在长期的耳闻目睹后就学会了。

比如我对父母，吃饭的时候我为母亲挟菜，儿子也像模像样跟着替他奶奶挟菜，逗得奶奶笑呵呵的;有时候，我态度不好，对母亲的唠叨说话大声点，儿子居然也学到家了：有一次，儿子在看电视，我说他别看太久，没想到儿子居然也对我粗声粗气地说：“好啦，好啦，知道啦!”气得我差点暴跳如雷。过后自己反思，觉得这也是自己平时没有注意言行造成的。比如复印文件，原件错误的地方复印出来的肯定是错误的。

教育孩子就像写散文，愿所有的父母都能写出感人的优美的散文来。

家长必读教育心得篇十二

孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。

这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。

人性被扭曲后的结果，甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的兽性。对此，教育家马卡连柯说过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”

孩子健康成长是家长的心愿多美滋调查结果已出。

除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素。

从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。

第二、心灵施暴，扼杀独立人格的树立。

有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：

一个中国儿童，拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得象不象?

同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好?

这一“象”一“好”，仅一字之差，却有天壤之别。相同的环境下，异样的提问方式，得到截然不同的回答是肯定的。

道理自不必多解释什么，两种不同的教育方式和理念跃然纸上。

自古至今，中国人从来不缺乏智慧，但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。父母是孩子的第一任老师，但如果我们的老师从小就遭受着一种心灵施暴的教育方式，而陈旧的理念并没有随着社会的发展而更新，等到教育的重大责任再次落到他们身上时，我们所享受的待遇将是多么可怕呀!

可以负责任地说，我们的孩子，在第一任老师的培养下，完全没有树立起独立的人格。这不是父母的错误，而是中国家庭教育的悲哀。

：第三、物质刺激，变相拜金主义的诱导。

第四、动辄体罚，应试教育的“最好”帮凶。

第五、朝令夕改，缺乏教育目标的远景性和阶段性。

专家建议：父母不要为追求完美改变自己的孩子。

家长必读教育心得篇十三

作为家长，教育子女是我们最重要的责任之一。但是，教育不是一件容易的事情，需要掌握许多技巧和方法。随着社会的变化和孩子成长环境的变化，教育孩子也变得越来越具有挑战性。本文将分享我在教育孩子方面所获得的一些心得和体会，希望对其他家长有所帮助。

第二段：关于爱的教育。

爱是对孩子最大的鼓励和支持。我们在教育孩子的过程中，应该注重体现爱的力量。爱孩子并不意味着放任他们，相反，爱孩子需要我们为他们设立清晰的底线和要求。真正的爱应该是无条件的，即使孩子偶尔犯错，我们也应该采取耐心的态度，理解他们，帮助他们纠正错误。

第三段：关于学习的教育。

学习对每个孩子来说都是非常重要的。好学生并不是天生的，只有在良好的学习环境中，孩子才能够养成良好的学习习惯和学习技巧。作为家长，我们应该在学习上给予孩子足够的关注和支持。帮助孩子建立学习计划，鼓励他们探究新的领域，帮助他们发现学习的乐趣，可以让孩子在学习上事半功倍。

第四段：关于情绪的教育。

情绪管理对于孩子的成长也非常重要。在家庭中，我们应该注重教育孩子如何正确的表达情绪，并帮助他们学会正确的控制情绪。当孩子遇到挫折和困难时，作为家长，我们应该及时关注他们的情绪变化，给予他们积极的鼓励和支持。

第五段：结语。

在教育孩子的过程中，我们需要注重孩子的全面发展，不只是学习成绩，还要涉及到孩子的情感、健康等方面。对于每个家庭而言，教育孩子的方式也不尽相同，但是，通过经验的交流和分享，我们能够获益良多。希望大家在教育孩子的道路上，都能掌握正确的方法和技巧，为孩子的成长助力。

家长必读教育心得篇十四

家长是孩子成长过程中的重要角色，他们肩负着引导和教育孩子的责任。随着社会的快速发展和信息的爆炸式增长，如何正确、科学的育儿已成为众多家长关注的焦点。《家长必读》是一本关于育儿指导的畅销书籍，书中内容涵盖了孩子成长的各个方面，让家长们受益匪浅。在阅读《家长必读》之后，我深感自己的育儿观念得到了更新和提升，下面就我对这本书的读后感进行总结。

首先，本书让我意识到育儿是一种艺术和技巧。在家长的育儿道路上，我们常常会遇到各种各样的困惑和挑战。有时候，我们不知道如何正确的处理孩子的焦虑和压力，有时候又不知道如何引导孩子正确的价值观和人生观。而《家长必读》从理论到实践，从科学到具体生活细节，为我们提供了一系列宝贵的育儿经验和方法。通过引导我们了解孩子的心理、了解孩子的需求和特点，书中告诉我们如何采用正确的沟通方式、如何树立良好的榜样，从而让我们能够更好地应对各种育儿问题，以艺术的方式教育孩子，让他们健康快乐成长。

其次，本书强调了家长的自我修养和独立思考的重要性。在现代社会，家长往往把孩子的一切问题都寄托在学校和老师身上，但是忽略了自身的作用。《家长必读》通过一些案例让我们反思自己的行为，以及行为背后可能隐藏的问题。书中提醒我们要加强自我修养，提升自身的情商和智商，以便更好地引导和教育孩子。此外，本书还鼓励我们独立思考问题，不要因循守旧地接受一些片面和错误的育儿观念，要敢于质疑，勇于创新。只有家长们不断地更新自己的知识和观念，才能够与时俱进，给孩子提供更好的教育。

另外，本书还强调了家庭教育的重要性。在当今社会，很多家长都非常忙碌，往往忽视了家庭教育的重要性。而《家长必读》再次提醒了我们，家庭教育是孩子成长过程中最重要的一部分，它对孩子的一生起着决定性的作用。书中教导我们如何培养孩子独立、自信、积极向上的品质，如何构建和谐的家庭氛围。通过给予孩子关注、关爱和指导，创造良好的家庭环境，我们能够让孩子在快乐中成长，更好地适应社会并发展潜力。

最后，本书还提醒我们要关注孩子的心理健康。随着社会的压力越来越大，孩子们的心理问题也越来越突出。《家长必读》通过引导我们了解孩子的心理发展阶段、孩子情绪的管理和释放，以及如何与孩子建立良好的沟通方式等，帮助我们更好地照顾孩子的心理健康。书中提醒我们要关注孩子的情绪变化，尽量与他们沟通，了解他们的内心世界，给予他们爱和支持。只有充分关注孩子的心理健康，才能够使他们在健康成长的同时，建立起积极乐观的人生态度和心理韧劲。

总之，《家长必读》给了我很多值得深思的东西。通过阅读这本书，我明白了育儿是一种艺术和技巧，家长需要学习和进步；我认识到了家长的自我修养和独立思考的重要性；我意识到了家庭教育对孩子成长的决定性作用；我明白了关注孩子的心理健康是育儿中不可忽视的重要环节。相信通过贯彻这些观念和方法，我将成为一个更好的家长，能够给予孩子更好的教育和陪伴。

家长必读教育心得篇十五

家长是孩子成长过程中最主要的陪伴者之一，他们的作用无可替代。在孩子成长过程中，家长们需要面对很多挑战，包括教育方式、行为问题、健康问题以及心理问题等等。本文从我的个人经验，总结了一些家长必读的心得体会，希望对所有的家长们都有所帮助。

第二段：教育方式。

教育方式是每位父母都需要面对的问题。在我与我的孩子互动中，我发现他们非常善于模仿我和我的配偶的行为和语言。因此，我们始终试图以身作则，向他们展示我们彼此之间的尊重和理解。此外，我们尽可能避免使用“不行”、“不要”的负面词汇，而是鼓励他们探索学习和尝试新事物。通过这种方式，我们的孩子始终充满好奇心和求知欲，并且遇到困难时也能积极面对。

第三段：行为问题。

我发现，我孩子成长过程中很容易出现行为问题。我们不希望他们沉迷于电子游戏或者孤立于自己的小世界中，因此，我们一直努力与他们共同创造活跃有趣的氛围。游戏、阅读、运动和亲子活动都是我们共同享受的活动。此外，我们也鼓励孩子们培养责任感。如把自己的房间保持整洁和帮忙做家务等等，让孩子们懂得尊重自己和他人，并且产生自豪感。

第四段：健康问题。

孩子的健康问题是一个非常重要的问题。除了每日三餐的饮食和适量的运动，我们还应该更多地教育孩子们身体保健的重要性。如勤洗手、避免接触过敏所引起的物质、防止污染环境等等。此外，我们还鼓励孩子们培养良好的生活习惯，如规律作息时间、不熬夜等等。关注孩子的健康问题是我们每个家长的职责。

第五段：心理问题。

心理问题是孩子成长中难以避免的问题。在这个问题上，我们相信，孩子们在我们身旁才能获得最大的支持和理解。我们的孩子们经常会出现心情不佳的情况，这时我们聆听他们的心声、给予他们安慰，并不断表达我们的支持和爱。我们也建议家长多和孩子沟通和互动。这不仅是解决问题的一个途径，也是与孩子们建立健康亲密关系的重要方式。

结论。

总之，在一家之中，父母的角色非常关键。应对孩子成长中的各种问题，培养良好的学习和生活习惯，传递家庭的正能量和爱让孩子们健康成長，是我们每位家长的共同责任。期望这些个人的心得体会能够帮助各位家长更好地育好孩子。

家长必读教育心得篇十六

不经意间发现一位家长的真实教育记录，希望对的家长有帮助：

父母很少有不知道“兴趣是最好的老师”这个道理的，他们在孩子很小的时候就非常注重对其兴趣的发现、引导与培养。遗憾的是，不少家长所采取的培养孩子兴趣的方法往往正好是让孩子失去兴趣的“魔咒”：学吧，学吧，把这个学好了，将来就不愁没有好的学校上，不愁没有好的工作做。

国内一位著名的精神分析治疗师曾经说过：“如果想要一个孩子厌倦学习，最好的办法就是不断地告诉他学习有多么重要，学习不好就什么也没有了。”他的意思是说，因为不断地强调学习作为一个手段对于未来的重要性，就将学习本身的乐趣不断地削减再削减，直至孩子感到学习是一种负担，是毫无意思的一件事情。学习的目的取代了学习的过程，那么必然带来对过程的厌倦和不满。

但凡在某一个领域取得伟大成就的人，都是那些始终对自己所从事的职业、所进行的事情充满乐趣的人。很难想象一个不喜欢绘画的人会创作出伟大的作品来，一个不喜欢钻研的人能在科学研究的世界里取得突破性的进展。

我咨询过很多高三的学生，他们充满疲惫感和压力感，在喃喃自语中追问：“我以前对学习挺感兴趣的呀，为什么到了高三后就不行了呢?一想到现在这么紧张的学习就是为了高考，我就觉得学习一点意思也没有了。这是为什么呢?”一个高考就能把学生的学习兴趣扑灭，更别说从小到大如果父母不断地在孩子耳边唠叨学习的重要性、考试成绩的重要性所带来的后果了。

假如努力学习、认真学习不是孩子自己主动选择的结果，而是父母反复要求的任务，那么我们可以得知孩子会对学习产生出什么样的情绪来。我们知道，当今的中国社会，绝大多数父母最关心的都是孩子的学习成绩问题，学习的问题从来都不是学习本身的问题!当孩子的情绪问题、心理问题得到解决的时候，学习的问题也就迎刃而解了。

确实有智商非常低下的学生，也确实有存在注意力缺失障碍、阅读障碍、逻辑推理障碍等问题的孩子，他们在学习上遇到了不可克服的非主观因素，必须寻找学习以外的出路。但，这样的孩子在人群中属于极少数。假如您的孩子正好属于这个人群，我想，您自己也不会对孩子的学习抱什么太大的希望，只希望孩子能健健康康地长大、能拥有基本的生存的本领就好。家长之所以会焦虑孩子的学习问题，常常都是因为他们的孩子各方面都很正常，却就是不爱学习、不好好学习，于是想方设法来让孩子对学习感兴趣、对学习有毅力。

学习需要积累，如果一个孩子拉下了太多的学习债务，那想要再来弥补就很困难了，因此，学习问题必须越早解决越好。

家长必读教育心得篇十七

第一句话是：优秀是一种习惯。

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。

注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装30年看看，装的时间长了就形成了习惯。

第二句话是：生命是一种过程。

事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实。人的生命最后的结果一定是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义。世界上很少有永恒。体验也是丰富你生命的一个过程。

注解：生命本身其实是没有任何意义的，只是你自己赋予你的生命一种你希望实现的意义，因此享受生命的过程就是一种意义所在。

第三句话是：两点之间最短的距离并不一定是直线。

在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺、硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情更加顺利。大家想一想，我们和别人说话还得想想哪句话更好听呢。尤其在中国这个比较复杂的社会中，大家要学会想办法谅解别人，要让人觉得你这个人很成熟，很不错，你才能把事情做成。

注解：如果你在考数学试题，一定要答两点之间直线段最短，如果你在走路，从a到b，明明可以直接过去，但所有人都不走，你最好别走，因为有陷阱。在中国办事情，直线性思维在很多地方要碰壁，这是中国特色的中国处事方式。

第四句话是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

我在滑雪的时候，最大的体会就是停不下来。我刚开始学滑雪时没有请教练，看着别人滑雪，觉得很容易，不就是从山顶滑到山下吗?于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果我从山顶滑到山下，实际上是滚到山下，摔了很多个跟斗。我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期，我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停，一转身就能停下来。只要你能停下来，你就不会撞上树、撞上石头、撞上人，你就不会被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进。

注解：用汽车来比喻，宝马可以上200公里，奇瑞却只能上120公里，为什么?发动机估计不相上下，差距在刹车系统，上了200公里刹不了车。

第五句话是：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。

当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到，当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最后你可能就得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说，放弃是一种智慧。

家长必读教育心得篇十八

随着社会的发展，教育已经成为了很多家庭关注的焦点。作为家长，我们对于孩子的培养和教育都充满了期待和责任感。近期，我有幸读了一本叫做《家长必读》的书籍，它为我解开了许多教育方面的疑惑，给我提供了许多有价值的建议和思考。在读完之后，我更加深刻地明白了教育的重要性，同时也认识到了自身的不足。下面，我将从书中的五个核心主题进行总结和思考，希望能够对其他家长在教育孩子的过程中有所帮助。

首先，书中强调家长的榜样力量。作者指出，孩子成长的过程中，家长起着榜样的作用，他们的行为和言语会对孩子的认知和行为产生重要影响。我深深地认同这一观点。作为家长，我们不能仅仅要求孩子做到，更要自己率先做到。在孩子面前，我们要做一个负责任的大人，要有原则和底线。我们要做到言传身教，用自己的行动告诉孩子什么是正确的、有价值的事情。只有这样，我们才能在教育孩子的过程中发挥积极的榜样力量。

其次，书中谈到了培养孩子的自主性和创造力。作者认为，孩子应该培养自己的思考能力和解决问题的能力，而不仅仅是被动地接受他人的指导和灌输。这让我想起了孔子的名言：“教学相长”，真正的教育应该是相互的，父母要倾听孩子的声音，关心他们的需求和想法。培养孩子的创造力和自主性不仅有助于他们的个人发展，更能够培养他们解决问题的能力和应对挑战的勇气。因此，作为家长，我们要鼓励孩子寻找自己的问题和解决方法，给予他们充足的空间和自主权。

再次，书中提到了亲子关系的建立。作者指出，良好的亲子关系是教育孩子的基础和前提。在书中，作者提供了许多方法和技巧，帮助家长与孩子建立良好的沟通和信任。我认为其中最重要的是尊重孩子的独立性和个性差异。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣、喜好和特点。作为家长，我们要尊重孩子的选择和意见，给予他们足够的自由度。同时，我们要倾听孩子的心声，给予他们情感上的支持和关怀。只有建立了良好的亲子关系，我们才能更好地指导孩子的成长和发展。

另外，书中也提到了家庭教育中的纪律和规矩。作者认为，适度的纪律和规矩对于孩子的成长是至关重要的。纪律和规矩可以帮助孩子养成良好的习惯和行为方式，锻炼他们的自制力和纪律意识。但是，纪律和规矩并不是死板的，而是随着孩子的成长和发展而不断调整和变化的。作为家长，我们要根据孩子的年龄和能力合理规划纪律和规矩，并且要注重耐心和温和的引导。只有这样，孩子才能在纪律和规矩的约束下健康成长。

最后，书中提到了爱的教育理念。作者强调爱是教育孩子的最重要的因素，爱是孩子成长所需要的最基本的营养。爱可以给予孩子安全感和自信心，让他们敢于尝试和面对困难。作为家长，我们要学会用爱去教育孩子，要学会理解和宽容。我们要给予孩子足够的关注和理解，与他们分享他们的欢乐和忧伤。只有通过爱的滋养，孩子才能在温暖的家庭氛围中茁壮成长。

综上所述，《家长必读》这本书对于家长来说确实是一本非常有价值的读物。它从不同的角度和层面为我们提供了关于家庭教育的思考和建议。通过读这本书，我深深地认识到了教育的重要性，同时也认识到了自身在教育过程中的不足。我会继续学习、成长，为了孩子的未来而努力。同时，我也希望更多的家长能够读到这本书，从中受益，为了孩子的幸福而共同努力。

家长必读教育心得篇十九

作为家长，我们每一位都希望孩子能健康成长，拥有良好的人生观和价值观。而如何成为一名好的家长，是每个家庭必须面对的问题。我在育儿过程中积累了一些经验和体会，分享给各位家长，希望能够对您有所帮助。

第二段：爱孩子，但不要溺爱。

作为家长，我们都希望孩子拥有美好的生活，因此经常会付出很多努力。但是，在这个过程中，一定要注意不要过分溺爱孩子，否则会让他们失去自我，成长变得迟缓。因此，我们需要通过爱来引导孩子解决问题，让他们懂得向外面的世界学习，拥有独立的思考能力。

第三段：锻炼孩子的自主能力。

在孩子成长的过程中，我们不能总是给他们规定、命令和指挥。相反，我们应该鼓励孩子尝试、发现和解决问题，强化他们的自主能力。例如在日常生活中，让孩子自己学习做事情，独立完成，或者给孩子足够的时间和机会创造出自己的玩具，激发他们的创造力和想象力。

第四段：积极的家庭氛围。

我们希望孩子在营造积极的家庭氛围中能够健康成长。家庭氛围对孩子的成长至关重要。一种积极的家庭氛围可以帮助孩子形成健康的人际关系，培养乐观、自信和勇气。因此，我们要注重家庭互动，给孩子营造安全、温馨的环境，让孩子从小体会到幸福快乐的感觉。

第五段：真诚的与孩子沟通。

家长应该跟孩子建立起亲密的沟通，能够理解孩子的想法和想法，及时发现孩子的问题、烦恼，了解孩子在学习、生活中的具体情况，以及孩子的心理状态。在孩子和家长的沟通中，寻找共同的话题，建立信任感，真诚的为孩子解答疑惑。与孩子真诚地沟通，能够让他们更容易成功地面对人生，收获更多的可贵的人生经验。

结尾：

在育儿过程中，家长应该是孩子成长道路上的伙伴和朋友。协助他们成为独立、自信和有价值观的人。我们应该把握时机，正确地引导孩子，与孩子建立起亲密的联系。给孩子打开一扇通向成功和幸福的门。

家长必读教育心得篇二十

上周三，宁阳县第二小学家长学校四年级级部组织了一场家长学校教育培训，让我受益匪浅，以下有几点体会：

一、走进孩子的心灵。

孩子就是一本书，从童年到少年，从少年到青年，我们都在一页一页往下翻，但要真正读懂它却十分不容易。有一个比喻说得好，对于孩子的教育，学校好比是白天，而家庭就是夜晚。白天的变化固然重要，但夜晚所发生的很多看不见的变化更不可小觑。只要我们细心观察一下就会发现，种子总是在夜晚发芽，人总是在夜晚长高的。那么，家庭应当如何发挥作用呢?老师的话给了我很多的启示。

首先，要善于发现孩子的潜质。家长的作用应是发现孩子的潜质，而不是改变孩子。要以“幸福、快乐”为本，做好孩子的引路人。其次，家长要培养孩子广泛的兴趣，因为兴趣是的老师。特别是在学习，家长应做好引导，克服教条主义，否则，非但起不到正面作用，甚至会起反面作用。

二、要教会孩子学会宽容。

老师讲得好，“宽容别人，就是善待自己”。现实中，绝大多数孩子都是独生子女，在这一点的教育上显得尤为重要。

三、身教言教统一。

孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢?所以，以身作则，比千言万语都更管用。

四、学会善良的能力。

学习很重重要，但“品德”教育应放在第一位，否则，就会造成“知识越多越反动”的后果。专家讲到?“厚德载物”和“德不配物”的问题。古今中外，没有良好的品德修养者，其本身担负不起受人敬仰的?“东西”-----包括金钱、官位、寿命。所以，一定要重视孩子品德的教育。

五、成长中面对挫折。

现在的孩子生活条件非常优越，但是随着年龄的增长，他们必须要面对社会，凡事不可能一帆风顺，甚至要面对很多的挫折，这个时候家长应当如何引导呢?从现在做起，正确对待孩子的哭、发脾气，这是成长的部分。

六、健康、美好、和谐的家庭环境很重要。

家长要互相尊重，文明礼貌待人，营造一种温馨幸福的家庭氛围，这也是孩子健康成长必须的良好环境。让孩子体验到家庭的温暖。

家长必读教育心得篇二十一

第一条：家教军规的目标是让孩子拥有健康、快乐、成功的人生。每一位家长都要遵守。

第二条：家教军规的总体思路是让家长关心孩子的精神世界，不断引发孩子的成长动力。

第三条：无条件地爱孩子，并让他感受到。爱是孩子自我价值的源泉,并将伴随他终生。

第四条：父母每天都要鼓励孩子。不断告诉自己的孩子：“你一定行!爸爸妈妈相信你!”

第五条：当孩子进步时，及时表扬孩子。表扬使孩子将正确行为固定下来，下次接着做。

第六条：帮助孩子辨认是非。客观地告诉孩子什么是对，什么是错，建立孩子的价值观。

第七条：理解和倾听孩子。孩子的行为在他自己看来是有理的，理解是走进心灵的通途。

第八条：多抽时间陪伴孩子。家长在孩子的身边将消除孩子内心的孤独、无助和恐惧感。

第九条：批评孩子要讲究技巧。批评要针对具体的错误，并要以孩子对你的信任为基础。

第十条：帮助孩子制定行为规则。无规矩不成方圆，有了规则，孩子的.行为就有了依据。

第十一条：保护孩子的自尊心。自尊心是精神人格的脊梁，是生命的火种，成长的原点。

第十二条：强化孩子的自信心。自信是“我能行”的做事心理状态，是成功的必要条件。

第十三条：树立孩子的责任心。责任心是处理与他人关系时的心理状态，要对行为负责。

第十四条：激发孩子的进取精神。有了进取精神就会奋发向上，不断地激发生命的潜能。

第十五条：培养孩子的学习兴趣。兴趣产生快乐，学习出类拔萃的孩子都是因为有兴趣。

第十六条：让孩子养成好习惯。习惯是潜意识的反映，好习惯让孩子走上成功的快车道。

第十七条：不能忽略孩子的存在。孩子最怕家长的忽略，他们常通过破坏行为引起注意。

第十八条：不能强迫孩子。强迫产生被动，被动产生灾难。这个道理已被无数事实证明。

第十九条：不能破坏性批评孩子。那样将伤害孩子的自尊，结果与家长的愿望完全相反。

第二十条：不能有条件的爱孩子。家长带着虚荣心的爱是自私的，严重阻碍孩子的发展。

第二十一条：不能有输不起的心态。将眼光盯在负面特质上，会强调、放大孩子的缺点。

不管父母的职业是什么，教出成功孩子的背后都有着相同的因素，然而这些相同的因素却看起来容易，做起来难。家长要全部做到，还真的需要费心费力。

家长必读教育心得篇二十二

以爱育爱，是20xx年前我做校长之初提出的“双主体育人”办学思想的主旋律。通俗地讲，就是以教师爱的情感、爱的行为、爱的能力和爱的智慧，培育出学生的爱。育出的学生之“爱”，既包括心中有他人的优秀品格，又包括对知识与未知、对探索与尝试的热爱，以及愿以一己之力为周围世界带来改变的使命之爱。拥有这种“爱”，方为走向未来、健康快乐的大写之“人”!

对此，我想就今天的教育实际，分享我对这个“爱”字的理解。我以为“真实且富有力量的爱”集中表现在以下四个方面：

有人云，好的师生关系就是好的教育。我认为很有道理。准确讲：好的教育，一定基于好的师生(亲子)关系;建立好的师生(亲子)关系，是好教育的起点。温暖、支持、理解、包容、信赖、体贴、关怀这些都是“好关系”的显著特征。在我看来，这些“好关系”的特征都源于两个字：尊重。

世上没有两片相同的叶子。所以，尊重首先表现为对差异的尊重。任何老师不能以自己的喜好来“选择”或“决定”爱或者不爱某一位学生。这就是“有教无类”的要求。父母也是一样，少一些“前一位妈妈咨询，怎么让自己内向的孩子活泼好动起来;后一位妈妈咨询，怎么让自己外向的孩子安静听话”的现象;少一些横向的比较和竞争中只做赢家的追求;相信“每一位孩子都是有价值的”，相信“差异是最好的教育资源”，将有助于教师和父母对差异的接纳与尊重。

其次，尊重表现为对规律的尊重。除了对孩子成长规律的尊重之外，我想强调的是：对“真实的成长环境与成长过程，必然会有不尽如人意”之生态属性的尊重，和对“孩子是未成年人”之限制的尊重。不要强求孩子按照我们的规划前行，孩子属于我们必将会被淘汰的未来;不要过度关注总是在孩子身边担心地问这问那，自主独立的孩子才有能力有担当;不要帮助孩子扫平所有路障，没有了沟沟坎坎的柏油路只有单调的体验。尊重错误、拥抱失败、享受困苦、正视委屈，都该成为孩子成长中的必修课。只有遍尝人生百味的孩子，才能适应能力强、经得起风雨，而且多彩人生中懂得珍惜何谓幸福与甜蜜。这就是给孩子一份拥有生态属性的真实的成长经历的意义所在!

“孩子是未成年人”，寓意孩子需要保护的同时，也会因为交往主体之间成熟性的不对等，提醒我们要懂得限制孩子的权利和引导孩子的需求，这也是教育之爱的有机组成。曾听闻一位6岁男孩的父亲炫耀：我们家特平等，今天儿子当家，明天我当家，谁当家听谁的我不禁忧虑这位6岁孩子对权威的认知，以及上学后对集体生活的适应。从幼儿园到学校，从小朋友到小学生，社会角色的逐渐形成从这时开始，学业的完成、规则的建立、纪律的遵守等，是此时孩子面临的成长，对孩子保护的同时需要对其行为指导、限制和约束，如此才是对规律的尊重。