美丽的花园教案(优质12篇)

作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

美丽的花园教案篇一

阳春三月，春姑娘悄悄地来到人间，又一次给大地换上了新面貌。我认为春姑娘是神笔马良，在宽阔的大地画上了奇山异水、芬芳的花儿、绿色的小草。啊！我顿时觉得一切都变美好了！

为了吸收春天的美景，我便来到那。站在花园中，很明显地看到音乐喷泉。所谓音乐喷泉，就是喷泉在中间的'位置，其它的乐器模型就在喷泉的周围，当喷泉开始操作时，其它的乐器模型就好像在伴奏中，也称为“音乐旋律喷泉”。

在花园的景色中，最使人难以忘怀的要数“多瑙维纳河”了。在这条河中有一座石拱桥。站在石拱桥上，便可以看见周围的风景，也可以看见清澈河水里的卵石。在阳光的照耀下，卵石发出闪亮的光，同时，水里的花朵真像一张张可爱的笑脸。

不止这些呢，还有美丽的小亭子。走上小亭子，周围的美景尽收眼底……。

我爱春天，我更爱春天时那啊！

美丽的花园教案篇二

我们教室前有一个。

早晨，天蒙蒙亮，树叶上沾满了露珠，美丽极了，像美丽的红宝石上镶嵌着一颗颗晶莹剔透的珍珠。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，似乎在催太阳快些出来。不一会儿，太阳出来了，月季花变成了深红色了，树叶也变成深红色了，就连露珠也变成了深红色……花园的一切都变成了深红色。小鸟在枝头梳理着被太阳染红的羽毛，叽叽喳喳交谈着，像是在说：“祝大家年年红红火火!”

中午，花园里的花早已完完全全地开了，你鼻子还没凑近，早就闻到了一股令人陶醉的清香，微风拂过，把花香撒播在各处，被风吹起的花粉，是那样的金黄，像一粒粒金砂，此时的花园就像一幅画，让你置身于大自然之中。

下午，许多花慢慢合拢，花园的一切似乎都要睡着了……。

美丽的花园教案篇三

清晨，我家旁边公园里的花香味儿飘进了我的房间，房间里阵阵的花香，让我睡不着觉，这让我知道公园里五颜六色的花儿开了。

我迫不及待地跑进公园，公园里小朋友们正欢天喜地地在追逐打闹。我急急忙忙地看了看我身旁的小野花，颜色多姿多彩，有黄的，有紫的，还有粉红的······颜色多得数也数不清，小野花真漂亮呀！我伸手采了一朵戴在自己的头上，乐呵呵地朝小伙伴走去。小伙伴们玩得高兴极了！

小伙伴们真像我们祖国的'花朵，在我们这个美好的祖国里竞相开放！

美丽的花园教案篇四

今天，我来到了离家不远的一处花园游玩。只见花园中央，一片碧绿的草坪上点缀着不知名的各色花草，远远望去就像是绿毯上绣了异彩。在外面，我们会觉得阳光灿烂，可是在花园里，太阳的影子看不到了，只有偶尔看到从那缝隙中投下来一丝丝光线，你才能感觉到阳光的存在。

我非常喜欢这座。

美丽的花园教案篇五

我的学校花团锦簇，一进大门就能闻见花香，景色十分美丽。

走到图书馆大门前，那里屹立着几棵樱花树，花朵都是粉色的，簇簇花团挤在一起，好像一家人拥抱在一起，又大又美。闻着花香，走到图书馆旁的亭子下，坐在长椅上，抬头往上瞧，亭子上爬满了紫藤，刚开花时，小小的`，只能看见一个紫色小点儿，随着天气越来越热，紫藤花开了，由一个小点儿慢慢绽放成花，那花儿好看极了。一阵微风吹过，紫藤随着风儿摇曳，像一只只紫色的蝴蝶，一起打开翅膀，即将要飞到蓝天上去。沿着道路往前走，来到教学楼前，一排又高又大的杨树映入眼帘，刚开始小小的叶子嫩嫩的，仿佛一掐就流淌出绿汁，叶子越长越大，变成一把小扇子，为我们遮阳。夏天在这里走过，一定是凉爽又惬意。

每当春天过后，这些花儿便凋谢了，花瓣落下，微风吹过，漫天飞舞。这些花儿伴随着我走过漫漫求学探索之路，陪我走过童年，伴我慢慢长大。虽然花儿都凋谢了，但“花园”的美永远在我的心中绽放！

美丽的花园教案篇六

1.孩子们能利用五颜六色的彩纸进行剪、贴、折等技能组合成一副美丽的画。

2.引导幼儿能合理进行画面的布局，让孩子们体验活动的乐趣。

3.在操作中发展幼儿的动手能力和想象力，并培养孩子养成专心、细致和耐心的好习惯。

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

1.各色彩纸、剪刀、胶棒、双面胶、支架、底板等。

2.范作、视频转换仪。

一、情境导入，引起幼儿兴趣。

(出示范作)瞧!老师已帮它找到了许多朋友，你们看有些谁呀?(花、蝴蝶、风车、绿色的大树)它们都来到了花园里一起玩呢!那请你们仔细看一看，这些小花、蝴蝶、风车还有树是怎么做出来的.呀?(剪出来、折出来)对了，这些技能都是我们平时已经学过的，今天我们把它结合起来做成一副美丽的花园。

二、教师示范，幼儿掌握剪、贴、折等技能。

1.示范花的剪法。

先将彩纸剪成圆形，再沿着圆形的边一圈剪出细细的，然后再剪出花芯贴在中间，这样一朵花就好了。花剪好了再剪出椭圆形的花叶，完成后进行组合拼贴。(花的颜色可以自己选择搭配)。

2.示范树的折、剪方法。

先画出树干的形状，然后剪下来，再用绿色的彩纸折出扇子形状粘贴在树枝上，一棵棵树就成功了。

3.还有一些蝴蝶、风车孩子们可以根据平时已经学过的技能进行制作。

三、交代要求，幼儿制作《美丽的花园》。

1.交代要求：小朋友真能干学会了新本领，就可以去帮助小花找到更多的朋友啦!那我们开始吧!

2.播放优美的音乐，幼儿进行操作，教师巡回指导。

四、展示欣赏作品，体验成功的快乐。

师：哇!你们帮小花找到了这么多朋友，变出来了美丽的花园，那我们一起来欣赏一下，你最喜欢的花园吧。

在今天的活动中孩子们很是感兴趣，他们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难，不能剪得细细的，而且出现粗细不一样，容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树上当树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。

美丽的花园教案篇七

一推开花园的门，一个生机盎然的世界便进入你的视线之中。

走进花园，你首先会看到东面的那棵铁树。它的叶子又长又尖，而且硬度同铁皮差不多，难怪人们会将它称为铁树。铁树的左边有一棵被人们称为“植物中的活化石”的银杏树。到了秋季，银杏树的叶子变成了金黄色的，远远望去，就像一棵摇钱树。铁树右边有一棵金银花，春天金银花的枝干上蹦出了一些绿点，那是叶芽兄弟正四处张望呢！夏天，绿叶底下钻出一朵朵“小喇叭”，那就是金银花，它黄的似金，白的如银，真不愧“金银花”的名称。

花园的南面有一株粗壮的三角梅，它的枝干顺着旁边的花架往上爬，一直爬到花架顶上，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，绿叶上还有几朵三角形的红色“花朵”，真是“万绿丛中一点红”，让人百看不厌。三角梅旁边有几棵葡萄，葡萄藤紧紧缠绕在一起，就像几个亲朋好友紧紧拥抱在一起，不肯分开。到了夏季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的，有紫的，晶莹剔透，好看极了，让人垂涎欲滴！

花园的西面是一座小房子，墙面漆成了桔黄色，只不过因为常年风吹雨打，房子有点褪色了，所以看起来是浅黄色的。

花园的北面是一片小菜园。菜园里种着一些小葱和几株豆荚。小葱挨挨挤挤，谁也不让谁。豆荚顺着用竹节搭成的架子盘旋而上，看起来就像搭起了一个绿色的天然屏风，是不是有紫色的小花从绿叶中露出半张脸来，真是“犹抱琵琶半遮面”啊！

花园中间有两张用砖砌成的桌子，主人休闲的时候可以在这里喝茶。桌子周围有一些盆景，又给小花园增添了几份绿色。

美丽的花园教案篇八

1、通过在沙瓶上进行绘画，练习幼儿立体作画的能力。

2、回忆经验，巩固对迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。

3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花。

2、幼儿有立体作画的经验。

3、沙瓶人手一份。

4、颜料、毛笔等若干。

一、谈话交流，引起兴趣。

师："小朋友，现在是什么季节(春季)?春天美不美?美在什么地方呢?"。

二、回忆经验，复习表述。

1、师：花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)。

2、师：我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。看!这是什么花?(绣球花、迎春花……)。

3、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看。小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是有一只小蝴蝶不高兴了，你们知道为什么吗?(幼儿猜想)。

三、自主选择，创造表现。

1、师：因为小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮忙，帮忙装饰花园，让它的花园比别人还漂亮。

2、介绍材料与操作要求。

3、幼儿操作，教师观察。

四、鼓励交流、体验情感。

师：今天我们帮助小蝴蝶画出了这么美的花园，小蝴蝶可高兴啦!让我们一起把自己设计的花园布置在"青青草原"，让更多的朋友来参观我们的美丽花园!

整个活动环节自然相扣，主线清晰，幼儿不仅对我们美丽的家乡(中国)有了较全面清晰的认知和了解，同时通过教师对灾区情况的介绍，让幼儿对灾区小朋友的学习、生活情况有了进一步的了解，并激发了幼儿同情心及博大的爱心，记住在这次地震中遇难的亲人和同胞，记住奋战在抗震救灾第一线的解放军叔叔、医生护士、广大的志愿者，树立长大后建设我们美丽家园的决心。

美丽的花园教案篇九

我们的学校十分美丽。这里有绿茵茵的操场，有高大的教学楼，有安静的图书馆……不过最美的地方就非小花坛莫属啦。

这里一年四季都盛开着美丽的花朵，春天，金黄的迎春花开了，就像一粒粒的小金子，又像天上的小星星一闪一闪地眨着眼睛。夏天，小池塘里粉红的荷花就像小姑娘羞红的脸，在微风中亭亭玉立。秋天小花园里开着美丽的菊花，就像妈妈的卷发，它们有的金黄金黄，有的粉红粉红，还有的雪白雪白。冬天梅花挺立在风雪中，它们在寒风中开放，就像坚守岗位的卫士。除了美丽的`鲜花外，小花园里还种着翠绿的小树。

在小花园里，我最喜欢的就是美丽的喷泉池。喷泉喷出时，好像一根透明的柱子，水池里的水清澈见底，水里好多的小鱼在自由自在地游来游去。每当我们来到小花园时，大家有时欣赏美丽的花朵，有时候逗小鱼，大家玩得可开心啦！

学校的小花坛，一年四季都有不同的景色，它陪伴着我们学习，玩耍。我爱学校，更爱校园的小花坛。

我们的花园一年四季景色宜人，给我们带来了好的享受。

美丽的花园教案篇十

活动目标：

认知目标：认识生活中常见花的外形，颜色特征与种类。

技能目标：学会观察各种各样的。

花，加强手工操作的动手能力。

情感目标：意识到植物也有生命，要好好爱护它们。

活动准备：

1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花。

2、草地背景图一幅。小蜜蜂图片（2张）。

3、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花。

4、蜡笔、卡纸、剪刀等工具。

活动重点：用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。

活动难点：培养幼儿对材料的运用能力。

活动过程：（25分钟）。

一、创设情境（3分钟）。

教师：提问：“小朋友们，你们看这里有什么？（出示背景、蜜蜂、花朵）”“蜜蜂在做什么呢？”“采花蜜”（1分钟）。

教师：我们来看看你们都认识那些花？（出示花图片，让幼儿说出花的名称（2分钟）。

二、回忆经验，复习表述（5分钟）。

1、花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花）（2分钟）。

2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）（2分钟）。

3、现在有一片草地没有美丽的花陪伴它，我们一起来帮它找小伙伴好吗？(1分钟)。

三、创造表现（15分钟）。

请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？

（一）介绍材料与操作要求。（分成2组）。

1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去。

2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去。

3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。

（二）幼儿操作，老师观察指导。

（三）、鼓励交流、体验情感。

2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。

四、作品展示（2分钟）。

(1)展示幼儿的艺术成品，并让幼儿说说他做的是什么。

(2)对幼儿要及时给予鼓励与肯定，并点评。

延伸活动：

将课程延伸到日常生活中，让幼儿观察花园里除了花和蜜蜂，还有什么。

美丽的花园教案篇十一

顺发堤香名苑坐落在大寨河南面，金鸡路西面。小区景色优美，空气清新，房子布局错落有致，在我眼中最美还要数小区东北角的小花园。

走进小花园，花园中间有个高大漂亮的亭子，亭子中间有一张圆桌，四周安放了四把椅子，以供游人小憩。有时间坐在这里喝个小茶，看会儿书、打个牌，时光仿佛都慢了下来。眺望四周怡人的景色，呼吸一下扑面而来的新鲜空气，都令人心旷神怡。

亭子东面有宽大的露台，晨练的人们可以在这里跳广场舞、打太极拳、舞剑、做操……累了可以坐在旁边的椅子上休息一下，喝杯水，擦擦汗，顿时疲劳一扫而光。

沿着花园走一圈，整个花园的树木郁郁葱葱，各种花草树木应有尽有，一年四季花香醉人。有高大的银杏树，随时四面飘香的桂花树，亭亭玉立的玉兰树……瞧！那几颗柚子树上已经结满了皮球似的柚子。再看东边的那一颗参天大树，非常奇特，在一棵树桩上长出了三棵大树，好像是三个亲密的小姐妹拉着手仪器跳舞呢！

花园四周的草地上开满了五颜六色的花，有紫红色的鸡冠花、艳红火热的`火炬花和五颜六色的太阳花正对着太阳微笑呢！听！哪里有哗哗哗的水流声？原来是花园西面的瀑布景观台，清澈见底的水中有不同形状的鹅卵石，还有小鱼在快乐的游来游去呢，哦，那边还有一群小蝌蚪正在找妈妈呢！

啊！多么！它给生活在小区里的人们提供了一处休息、锻炼的好地方，我爱着！

文档为doc格式。

美丽的花园教案篇十二

姥姥家前方不远处，有一座小小的花园，一年四季绽放着美丽。

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了花园，像是变了一个神奇的魔法，花儿争先恐后地展开了笑脸：迎春花在大槐树下盛开成一片金黄，接下来桃花将花园装扮成热情的红色，池塘旁的柳树换上绿色的新装，长长的枝条落在水面上，仿佛在钓鱼。

春去夏来，夏姐姐来了。高大的槐树，枝叶繁多，两棵槐树的枝干相交叉，像两个人在玩击剑。池塘里出淤泥而不染的荷花在荷叶间钻出来，有的还是花骨朵，有的羞涩地开了一半，还有的花已经昂首怒放。

秋色慢慢走进了花园。红彤彤的枫叶，布满了园里园外，看上去，一片火红，像一片正在燃烧的烈火，迸发出青春的活力，光彩耀人。

冬爷爷来了，给大地盖上了被子，你以为花园就这样失去了色彩？当然不是！可别忘了梅花，它是冬天里的一把火呀！花园里就一颗梅花树，冬天它最耀眼！

这小小的花园，给我的生活带来了那么多的快乐。我喜欢这。