函授心得体会(汇总8篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

函授心得体会篇一

函授作为一种远程教育方式，已经成为了许多人获取知识的重要途径。通过函授，我们可以自主学习，不受时间和地点限制，为我们的学习和职业发展提供了便利和支持。在我的学习生涯中，我也尝试了函授学习，并取得了不错的成绩。在这里，我将分享我函授学习的心得体会。

第二段：准备工作。

在开始函授学习之前，我们要做好必要的准备工作。首先，我们要根据自己的需求和兴趣选择适合自己的课程。其次，我们要清楚自己的学习目标，并制定一份详细的学习计划。最后，我们还需要为自己创造一个良好的学习环境和条件，保证学习时间的充足和专注。

第三段：自主学习。

函授学习的最大特点就是自主学习。相对于传统的课堂教育，函授课程更为灵活，不受时间和地点限制。我们可以根据自己的时间和计划，自主决定学习进度和学习重点。但是，自主学习也需要我们具备一定的自律性和执行力，要养成良好的学习习惯，坚持学习并实践所学的知识。

第四段：课程质量与师资力量。

函授课程的质量和师资力量也是我们进行函授学习时需要关注的问题。一般来说，较好的函授机构有着雄厚的师资力量和丰富的教学资源。在选择课程和机构时，我们应该多了解其师资背景、教学理念和教学设备等方面的情况，以便于选择更适合自己的课程和机构。

第五段：函授学习的收获。

通过函授学习，我不仅学习了专业知识，还提高了自己的英语水平和写作能力，并且获得了相应的证书。函授学习让我在繁忙的工作和生活中，依然能够进行系统的学习和进修，让我的职业生涯充满了更多的可能和机会。

总结：

函授学习无疑为我们提供了一个更为便利和灵活的学习途径。但是，我们需要在自主学习、课程质量、师资力量等方面进行全面考虑和选择。只有这样，我们才能够从函授学习中得到更多的收获和成长。

函授心得体会篇二

规章制度。

尊敬老师团结同学在政治思想方面拥护中国共产党的领导热爱自己所从事的煤炭事业。下面是本站小编为大家收集整理的函授学习。

欢迎大家阅读。

两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个。

自我鉴定。

一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川大地震中，积极投入到为灾区捐款捐物活动中。平时勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。

二、学习方面，自参加四川中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。

三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此非常努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的。

座右铭。

时刻不忘警戒。做什么都勤于思考遇有不懂的地方就请教老师。随着学习的进步我不止是学到了专业知识我的心智也有了一个质的飞跃。我一直坚信：只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会发展的需求为了提高我的业务能力我认真运用我所学习的各种专业知识发挥自己的特长;挖掘自身的潜力结合我工作时所操作的旅游团队为我解决了很多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

为了提高自己的业务水平和能力，我参加了成人高考，考取了贵州省函授教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

(二)学习目的及态度。

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。

(三)收获和体会。

平时不常读书，函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

(四)工作与学习的处理上专科函授毕业自我鉴定。

在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

(五)存在问题及努力方向。

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的，大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实。

在科技知识高度发展的今天，各个企业都在进行用人制度改革，知识、才能似乎可以改变一切，为了适应这种社会环境需要，也为了提高自己的工作水平和业务能力，我报名参加了20xx年成人高考，并考取山东科技大学，开始了三年的专科学习。通过函授学习，我感觉自己各方面都有较大的提高。我在函授期间，遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，在政治思想方面，拥护中国共产党的领导，热爱自己所从事的煤炭事业。

三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，加上平时工作的任务颇多、事务繁重，但是我正确理顺了学习和工作的时间安排，珍惜面授的时间，上课时候，保持学生时代的作风，不迟到，不早退，认真听讲，做好笔记，按时完成作业，有问题就及时和老师探讨。一份耕耘，一份收获，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍，努力学习煤矿开采技术等专业书籍，面对每学期考试，我都取得很好成绩。这样的学习过程，使我在工作岗位中受益很多，我自己知识面扩大了，思维空间拓展了，工作起来也提高了效率和工作质量。感谢学校为我提供良好的学习环境，感觉老师的辛苦栽培和教导。

在我工作中，我把我学到得知识系统的归纳，科学有效的结合现在的工作岗位，充分发挥理论和实践应用的结合，这样我的个人素质也提高了，业务能力也提高了。特别是我学习的《煤矿开采技术》、《矿山通风与安全》、《矿山电工》、《计算机基捶等知识，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将继续进行有针对性地学习。毕竟，知识是提高人修养的基本途径，也是时代的需要。

函授心得体会篇三

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的___院本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结。

一、思想认识方面：

本人在参与函授学习的同时也注重尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工作与学习两不误。

二、学习方面：

自参加__院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的习惯，勤记笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。

三、业务知识方面：

在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边不忘任课教授的教导，利用工作的闲暇时间，把函授时不能理解的部分自行学习，复习。终于，学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。虽然面授时间短，平时教学任务繁重，但我还是有较大的收获：特别是通过对《___》、《___》、《___》等课程的学习，使本人在过去的基础上，自己的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些知识为我所用。

函授心得体会篇四

函授教育是一种非常古老的教育方式，它的历史可以追溯到古代。然而，在互联网的时代，函授教育又重新焕发了光芒。因为函授教育为人们提供了一种方便、经济、高质量的教育方式，使得更多人可以随时随地地学习知识，提高自己的素质。

第二段：优点。

相比较于常规的课堂教育，函授教育有许多优点。首先，它为学生提供了自由的学习时间，学生可以在自己的空闲时间学习，无需按照规定的时间和地点出席课堂。其次，函授教育更加注重个性化学习，学生可以根据自己的个人情况选择课程和学习速度，不会被课堂上的其他学生所拖累。最后，函授教育的学习成本较低，学生只需要支付课程费用和教材费用，不用支付其他任何费用，大大降低了负担。

第三段：缺点。

然而函授教育也有一些缺点。首先，因为学生没有机会在课堂上互相交流和探讨，学生之间的互动较少，缺乏思想碰撞。其次，函授教育的学习需要学生自主管理学习进程，没有老师的督促和监督，学习难度较大。最后，函授教育缺乏现场的实践教学，这对某些专业的学习非常不利。

我曾经在大学的时候选择过函授课程进行学习，我觉得函授教育是一种非常好的教育方式。首先，它让我可以自由地安排学习时间，适应自己的学习节奏。其次，函授教育的课程质量很高，许多课程都是由著名教授进行讲解，我可以在不同的领域学习到更多有用的知识。最后，函授教育对于我来说是一种非常方便的方式，我可以随时随地地进行学习，这对我的学术研究和科研工作有很大的帮助。

第五段：总结。

虽然函授教育存在一些缺点，但是对于很多人来说依然是一种非常好的学习方式。因为它可以方便地提高个人素质和职业技能，让人们随时随地地进行学习。未来函授教育将会受到越来越多人的欢迎和赞誉，成为一种更好的教育选择。

函授心得体会篇五

光阴荏苒、岁月如梭，转眼间，三年的本科函授生活已接近尾声。由于我们是走上工作岗位的学生不能像全日制的学生那样全天候的在母校学习、生活，只能边工作、边学习。在这种“工作+学习”的学习模式中，我能克服重重困难，做到工作学习两不误，边实践边学习，不断收获，不断进步。回顾这三年的学习历程，感受颇多。

一、珍惜机会，受益匪浅。

为了不断地提高自己，我很珍惜这次的学习机会，我千里迢迢的从苏南赶到苏北，冒着严寒来报名，顶着酷暑来上课。虽然随同的有四人，但人生地不熟，在找住处方面遇到了很多的困难，凭着我们一颗团结的心都一一克服了。最大的困难是工作和学习的冲突，记得第一年暑假，学校原本安排我去南京参加珠心算培训，这对我来说是一次很好的学习机会，但由于要参加本科培训，我主动放弃了这次机会，接下来也有几次冲突，我都一一克服了。家庭方面我也能正确处理它们之间的关系。我把学习当作完善自身的需求，把学习当作促进工作的动力。在学习的过程中，我能做到认真学好每门功课，争取优秀的成绩。因此在老师讲解内容的时候我能认真做好笔记，画清重难点，回到宾馆，我会利用时间对所学知识进行系统的复习，每门功课我都能一次性通过，很好的验证了“功夫不负有心人”这句话。

二、精彩教学，回味无穷。

虽然每次函授只有十来天的时间，所学的科目涉及的内容有限，但每门功课所安排的老师都是知识渊博，他们的课都很精彩，虽然他们讲解的内容不是很多，但所涉及的知识很广。其间有系统的理论讲解、有生动的实例剖析，使我们每位听课者在轻松的'氛围中接受高质量的学习。老师们风格迥异，但水平都是一流的，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的讲课真是莫的享受。静安思之，我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师们丰富的实践经验和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷。

三、认真工作，学以致用。

在函授期间，我努力把理论知识运用到自己的教学工作中，并不断反思、不断总结。我撰写的教育论文“激发小学生学习动机的策略”，是我用了足足六个月的时间对自己所任班级的学生进行实验、研究，把所得到的第一手资料和学习中获得的理论知识结合而成。三年来，我通过这样的不断研究和反思，我的教研水平也有了很大的提高，连续被学校评为“教研先进教师”。

四、继续努力，不负所望。

这三年的学习，虽然累了些，但自感生活因忙碌而充实，因忙碌而精彩。它，将成为我人生学崖中的又一段美好的回忆。毕业之际，回首往事，我知道自己的所学和被人比起来还有一段差距，我也知道学无止境，所以，我将带着对未来美好的憧憬，继续努力学习着、进步着。

函授心得体会篇六

一、基本情况分析:。

听潮艺术幼儿园现分设北园部(4小、5中、4大)、南园部(3小、3中、3大)、香桂部(4小、4中、4大),共34个班级.是原规划终结及新规划谋划交替年,是园所在顺利达成两轮规划目标后寻找发展新契机的挑战年。

(一)主要优势。

1、园务管理第两轮规划终结,园所发展现状良好;一园三部分部管理模式初步架构,各类人员分配较为合理,制度调整科学有效;后勤管理也逐渐趋于精细化。

2、队伍建设十二五研修完成率高,各级骨干梯队架构合理,现有区学科带头人1名,区、署、园级骨干教师分别为5、7、8名;骨干、成熟期、青年教师分层培训各有重点;三大员管理考核日渐完善。

3、保教工作专题研究工作扎实,围绕《新课程背景下学习活动教材素材点的研究与开发》专题,梳理了小中大班各六个主题素材点框架图;民乐特色课程稳步有序开展,成果展示让家长满意,课程特色彰显;教科研工作开展务实有效,现有区级立项课题两个,另有一项市级课题、两项区级课题申报中,园级青年教师课题五项已结题,并准备开展下一轮申报工作。

4、家教社区根据一园三部管理格局,家长工作管理模式、三级家委会管理网络也基本架构,空中父母学堂持续开展;两个早教点开展扎实有效,顺利完成了区域内及非区域内0-3婴幼儿家庭早教工作与任务;市级家教课题《构建幼儿园家教指导课程超市的行动研究》正申报中。

5、校园文化建设我园本着“以文化涵养校园,以艺术启迪人生”的办园理念,努力形成“雅致而大气,和谐又进取”的园风,获上级领导与同行的好评.暑期进行了三部整改维修,面貌焕然一新,进一步优化了幼儿学习环境及教师办公环境。

6、示范辐射作为浦东新区教师专业发展学校和见习教师培训基地学校,我园较好地发挥了示范辐射作用.培训工作成绩突出,实现新教师见习期合格率100%,初步建立了《听潮艺术幼儿园见习教师规范化培训课程实施方案》,共五个板块和十六项内容,充分发挥了培训的最大效力.与西门、航瑞等幼儿园的“手牵手”与支教工作开展顺利,结对园的成长有目共睹。

(二)主要不足。

1、四年规划终期自评工作已完成,新一轮规划亟需谋划,并需在从规划到计划的过程中科学体现与落实。

2、队伍建设层次结构已初步形成,但初任中层干部较多,教研组建设管理能力薄弱;同时三部青年教师居多,对教材的解读、研究存在较大困难,教师的整体能力水平有待增强。

3、艺术特色项目有序开展,但尚未形成系统化的艺术课程方案。

二、指导思想。

以区教育局工作思路、工作要点为指导,抓住新老规划交替契机,结合上一年度需整改的问题,着眼本年度重点工作,谋划新一轮四年发展规划,促园所、教师、幼儿整体发展。

三、重点工作与措施。

(一)园务管理:谋划新一轮四年发展规划,完成新一轮中层干部竞聘及编外人员劳务聘录工作,认真落实师德师风教育。

1、谋划新一轮四年发展规划.结合上一轮规划终结的经验与不足,酝酿新一轮四年发展规划,通过由上而下、由下而上循环式审核、修改,出台新一轮规划,同时引领教师制定个人四年发展规划,找到契合自己发展的新方向。

2、完成岗位升等定级工作.根据教育人事处要求,做好教职工岗位升等定级工作,通过制定方案、校园网发布通知、教职工个人申报、学校考核小组审议、考察、确定名单公示、签订聘录合同等程序完成相关工作。

3、均衡各部中层干部队伍.针对南园部中层干部紧缺现状,制定中层干部聘录方案,通过教师自荐、考核小组评定、园内公示、园长签订聘书的程序完成新一轮中层干部聘录,确保职责明晰,分工明确。

4、规范编外劳务用工操作.积极领会教育局文件精神,通过公开招标方式,选用20浦东新区教育局招标准入的公办学校保安、物业管理服务协议定点单位派遣保洁、保安等岗位人员,逐步规范编外各类人员的劳务聘录相关工作。

5、加强师德师风系列教育.建立师德考核长效机制,不断提高我园教师职业道德水平,建立健全教师职业道德建设的保障机制、约束机制和激励机制,增强师德建设的实效性,出台《听潮艺术幼儿园“教师职业道德规范”专项教育实施方案》,通过教师形象礼仪、西餐礼仪等活动促进听幼教师整体师德形象提升。

(二)队伍建设:。

加强对各类人员的科学任用与配备,充实中层干部队伍,重视各层级人员分层分类培养,推动全园教职工更上一层楼。

1、中层以上管理人员:充实教研组长队伍,对新录用中层干部以半帮半扶为原则,通过推门式、参与式、谈话式、帮带式、例会式、外培式等多元途径帮助与指导,提升干部队伍的组织管理能力及专业能力。

2、教师队伍:。

全员培训:继续推进“十二五教师研修活动”,保证每位教师在规定时间节点完成培训任务;借助严蕾音乐沙龙、名师异地教学活动提高教师的专业能力;通过教师形象礼仪、西餐礼仪等师德师风系列活动开展全面提升教师修养,增强人文艺术修养。

分层培训:。

骨干教师:承担各级开放展示任务,锤炼骨干教师教学能力,达到以点带面的展示、分享、引领作用;完成区基地带教导师工作及园内双向选择结对带教任务,发挥骨干教师的示范引领作用。

五年以下新教师:支持新教师参加区见习基地学校培训工作,确保顺利通过;通过向骨干教师拜师学习,专门性技能培训等多元方式推动青年教师的成长;借助民乐沙龙、音乐沙龙、美术沙龙三大主题沙龙,提高不同领域教师教育教学及研究的能力。

3、后勤队伍:。

保健员:招录新保健员,通过送保健员外出学习培训、新老保健员传帮带、请专家行家来园指导等举措加以培养,提升保健员专业能力。

保育员:保持优质服务理念,实行保育员一班一保管理,对各层级保育员提出不同工作要求,督促保健员对其实施培训与指导。

营养员:调整各部营养员分配,致力点心菜肴的制作研讨,通过点心厨艺大赛等评比活动促进烹饪技艺。

(三)保教工作:。

继续以专题《新课程背景下学习教材素材点的研究与开发》为切入口,进一步梳理小中大班主题素材点的`合理运用,提高教师对新教材的执行力;规范艺术兴趣项目活动的开展,尝试梳理出扬琴、竖笛课程方案初稿;以三大沙龙活动、教研介入指导等策略加强教研组建设,激活教研活动;加强后勤人员分层管理与调控,提升服务质量,促精细化管理。

1、保教常规管理加强保教条线日常检查与重点抽查,做到个性问题单独反馈,共性问题集体反馈,并对反馈后的执行结果,进行跟踪式检查;开展形式多样活动,给予幼儿更多参与、创新、想象的体验,促进幼儿综合能力的发展。

2、教研组建设继续开展专题研究《新课程背景下学习教材素材点的研究与开发》,各分部主任加强对教研组长的介入指导,尤其关注3年以下教研组长的成长,采用老带新、跨部带、参加中心组、加强推门式考察等举措有效提高新上任教研组长的组织实施能力;根据教师特长及兴趣分设不同领域的三大沙龙(民乐、美术、音乐),借此沙龙活动满足不同需求的老师个性发展,逐步提高教师的专业特长。

3、课程建设以专题《新课程背景下学习教材素材点的研究与开发》为切入口,围绕专题扎实开展研究工作,结合上一学年度梳理经验,进一步探索各主题课程中素材点的运用方式,提高教师对新教材的执行力;对前期开展的艺术兴趣项目活动进行梳理,尝试梳理出扬琴、竖笛课程方案初稿;借助陆勤康、严蕾老师外援力量,提升全园艺术课程的教学质量。

4、课题研究完成区级课题《构建自主游戏超市――回归幼儿的实践研究》结题工作,开启年市级、区级、园级课题的申报工作,提升园所研究氛围。

5、保育工作加强日常保健工作指导与检查,运用新老保健员传帮带、请专家指导、外出学习取经等途径提升保健管理、保健资料撰写能力,确保规范科学;狠抓两大员操作规范化、精细化,对不同层面保育员提出不同工作要求,力求弱者保规范,强者起示范。

(四)家教社区:。

初步架构家长学校课程,积极开展《构建幼儿园家教指导课程超市的行动研究》课题研究,进一步挖掘、利用家长社区资源,加强联动;扩大0―3早教指导辐射面,加强指导。

1、初步架构家长学校课程:按照《全国家庭教育指导大纲》中“3-6岁幼儿家庭教育指导专题内容要点”,围绕十二大主题梳理符合园情实际的家长学校课程,形式上注重参与性、开放性、多元性,发挥家长的主体作用。

2、拓展资源,加强社区联动:充分发挥三部地处不同居委的优势,借助图书馆、银行、医院、超市等周边资源的优势,结合节庆活动,与社区合作开展各类“进社区活动”及“社区进校园”活动。

3、凸显家委会及志愿队功能:继续发挥家委会及各志愿队功能,三部各成立平安志愿队、护绿志愿队、教育志愿队、美食志愿队参与学校管理,体现家园合作共育新风貌。

4、加强0-3早教管理:加强早教活动教研组建设,固定时间开展早教教研,并加强研究力度,在原有早教方案基础上确保每期更新一个亲子游戏,逐步提升教师专业指导能力,提高家教指导的实效。

(五)校园文化:。

针对三部大修,做好后续环境布置;调整各部资源利用,配备相应教育设备,优化学校物质环境;进一步营造一园三部齐心协力、互助合作、友好竞争、积极进取的人文环境,打造雅致而大气、和谐又进取的园风园貌。

1、优化物质环境.抓住三部维修整改契机,全园上下合力打造符合幼儿发展需求及各部特色的环境,凸显北园部大气、南园部温馨、香桂部现代的不同风格.南园部在清查报废大量原有物质财产基础上,配备足量的课桌椅、茶水桶等,保证新学期顺利开展各项教育教学活动。

2、营造人文环境.在我园党支书领导下,党政工团相互配合,紧密围绕上级及园所内部大事、要事,组织教职工开展园内外各类活动:如师德师风系列活动、月月秀、教职工技能比武等活动,保持教师们积极进取的良好风貌。

(六)示范辐射。

继续做好各结对园、牵手园的带教工作及区见习教师规范化培训工作,充分发挥区示范幼儿园的示范引领作用。

1、见习教师规范化培训根据《浦东新区见习教师规范化培训》要求,落实《听潮艺术幼儿园见习教师规范化培训课程实施方案》,在实施的过程中不断的进行梳理与调整,从而更好的完善并提高课程方案的效能.遴选优秀的区、署级骨干教师进行浸润式带教,充分发挥团队带教功能,促见习教师迈好职业生涯第一步。

2、园际结对带教继续做好结对幼儿园(西门幼儿园、黄路幼儿园)和牵手幼儿园(航瑞幼儿园)的各项带教活动,做好记录与资料的积累;选派保教主任金玲老师去航瑞幼儿园进行支教辅导工作,为姐妹园听评把脉、会诊指导等,以发挥幼儿园示范辐射的作用。

函授心得体会篇七

函授教育是一种通过书信往来的教育方式，它为那些无法参加常规课堂教育的人提供了学习的机会。在我完成个人函授教育过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我个人的函授心得体会，希望能够对其他有兴趣通过函授教育获取知识的人提供一些参考。

第二段：学习方法。

在个人函授教育中，选择适合自己的学习方法非常重要。我发现，制定一个学习计划是至关重要的。我会将每个学科的学习时间合理安排在我的日程表中，这样我就可以有条不紊地跟上我的学习进度。此外，我发现多问问题是个人函授教育中的一种有效学习方法。通过向教师提问，我可以解决我在课程中遇到的问题，并进一步加深我的理解。

第三段：自我纪律。

个人函授教育要求学生有很强的自我纪律。没有了教师的监督，学生需要自己管理好自己的学习时间和学习进度。这就需要学生具备自控能力和自我激励的能力。我发现确立学习目标是培养自我纪律的关键。我会给自己设定明确的目标，并制定计划来实现这些目标。通过追踪我的学习进度，我可以更好地掌握自己的学习节奏，并且提高我的自我纪律。

第四段：克服困难。

个人函授教育中难免会遇到一些困难和挑战。对我而言，最大的挑战是缺乏与老师和同学之间面对面的互动交流。这就需要学生更加努力地独立学习和独立解决问题。为了克服这个困难，我会积极地利用各种学习资源，如教材、网络和教育平台。此外，我还加入了一些类似讨论小组的线上学习社区，与其他函授学生交流心得和经验，互帮互助。这些努力都帮助我更好地克服了困难，取得了不错的学习成绩。

第五段：总结。

通过个人函授教育，我获得了很多宝贵的经验和体会。我学会了制定学习计划和自我管理，培养了自我纪律和自我激励的能力。我还克服了困难和挑战，通过积极利用学习资源和与其他函授学生交流，取得了不错的学习成绩。我相信，通过个人函授教育，任何人都可以获得知识和学历的提升。我希望我的经验和体会可以对其他有兴趣通过函授教育学习的人有所帮助。希望更多的人能够通过个人函授教育实现他们的学习梦想。

函授心得体会篇八

体育函授作为一种新型的教育模式，受到越来越多人的青睐，它具有学习内容丰富、时间和地点自由、学习方式多样等优势，深受人们的青睐。在我进行体育函授学习的这几年中，我深有感触，认为它对我个人的成长和发展，产生了重要的影响，让我更加深刻地认识到了体育的重要性，本文将围绕着体育函授这个主题，分享一些我个人的心得和体会。

第二段：个人经历与体育函授。

作为一名学习体育专业的学生，之前我依赖比较多的是实地上课，密集训练和体育比赛，这些都是为了保证我的专业能力和水平，但是随着学习的不断深入，我越来越认识到仅仅依靠实地上课是远远不够的，需要更多的理论支持和知识储备，在这种背景下，我开始了体育函授学习计划。通过函授，我可以更好地进行学术研究和创新，了解最新的体育学术资料，拓宽知识面，不断提升个人定位和竞争优势。通过学习，我认识到，体育函授是一种高效和便捷的学习方式，让我们学习过程更加自由和灵活，便于我们深入了解时下的体育新知，提高自身学习成果。

作为一种有效的学习方式，体育函授具有以下几个优势：首先，它可以极大地节约我们的宝贵时间和精力，让我们的学习更加自由和灵活。其次，与传统的课堂教学相比，体育函授具有更为广泛的知识内容和更为深刻的学术研究，使我们的知识储备更加全面和深刻。但是，体育函授也有劣势，比如说：相较于实地教学，体育函授可能存在缺乏及时有效的跟进和指导等问题，这就要求我们个人要有更大的自觉性，尽可能去解决这些问题，提高学习成效。

在我的学习和实践中，我认识到，体育函授需要我们具备较高的自我管理能力和学习方法，不能以浅尝辄止的态度去对待学习内容，应该认真学习每一个章节，理解其中的知识和方法，并加以实践和运用，从而让自己的学习得到更好的根基和积累。此外，体育函授的学习还需要我们具备一定的文献调研能力和逻辑思维能力，在学习过程中，我们应该注意加强文献阅读和资料整理，培养自己的思辨能力和研究思路，保持学习的专注和耐心，才能在学习中收获更大的进步。

第五段：总结。

体育函授的学习和实践，让我深入认识到了体育与人生的紧密联系和体育的重要性，它让我在实际学习中收获了更广泛的知识、更深刻的思维和更丰富的体验。同时，体育函授也使我更好地认识到，我们应该坚持不懈、持之以恒，不断开拓创新，促进自身的学习成长和知识储备，让自己始终处于学习和发展的前沿，更好地发挥我们的潜力和实现自己的价值。综上所述，我认为体育函授是一种非常有用和有意义的学习方式，对于我们的个人成长和职业发展都具有重要的意义和价值。