最新思修课心得体会(精选18篇)

在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

思修课心得体会篇一

思修课是一门非常重要的课程，它教给我们很多关于价值观、道德品质和社会责任的知识。通过学习这门课程，我对社会大众的行为和社会的运作方式有了更为深入的理解。在这篇文章中，我将分享我的思修课学习体验以及一些我所得到的收获。

第一段：学习思修课帮助我建立正确的价值观。

在我大学的第一年，我选了思修课这门课程。在这门课程中，我学到了很多关于人类的思考方式、价值观和道德品质的知识。通过学习这门课程，我逐渐意识到自己的行为和想法是如何影响他人和社会的。我开始审视自己的价值观，反思我所坚持的和追求的一切，以及它们是否符合社会的标准和规范。在思修课的帮助下，我建立了一个更加明确、基于社会责任以及更令人尊重的价值观。

第二段：思修课让我更好地理解了社会的运作方式。

通过思修课的学习，我建立了一个更加全面的认知框架，能够更好地理解社会的运作方式。我不再抱怨某些问题的出现或表面现象的存在，而是开始思考它们的本质。思修课教给我如何通过更加系统化的方式去分析社会现象，去条理化地思考问题，并从多个角度来了解一个问题。在这门课程中，我学到了一种理性的思考方式，这种方式在我大学四年的学业和生活中都有着非常大的帮助。

第三段：思修课给我提供了为社会作出贡献的动力。

在思修课中，我们学习了很多关于社会责任的知识。我意识到自己不仅仅是一个普通的学生，我也有着为社会做出贡献的责任和义务。思修课教给我如何探究社会中的问题，并提出有效的解决方案。这不仅为我的未来职业发展提供了重要的启示，同时也让我更好地理解了社会的机制以及我所处的角色和责任。我坚信只有在拥有一份源于社会责任感和热情的工作中，我们才能真正做到事业成功并为社会做出贡献。

第四段：思修课拓宽我国际视野。

思修课也教会了我如何考虑全球化环境下的问题。我开始理解世界各地的文化差异以及不同国家间的相互依存关系。我意识到被全球化拥有的机遇，也要对全球化所带来的问题负责。在思修课中，我开始学习全球视野以及如何与不同的国家、民族和文化进行交流。这让我对国际关系和全球化的未来有了更为深入的理解，并为我未来的职业道路提供了参考。

第五段：思修课帮助我更好地理解自我。

思修课也教给了我理解自我重要性。通过思修课程中的反思、讨论和书写，我逐渐明白了自己对于道德、哲学和文化的认知。我更好地意识到自己的弱点和盲点，并开始着手解决。思修课让我清晰地认识到我是谁、我应该成为什么样的人和人们对我有什么期望。这也让我更加珍视自己的生命，更加认识到自己的责任和使命。在这门课程中，我得到了一份非常珍贵的财富，这是无法用任何金钱来衡量的。

总之，思修课不仅在理论上帮助我建立了正确的基础知识，而且让我更好地理解了社会、提高了人际交往能力，并且在很多方面为我提供了启示和帮助。我深信，这类课程应该为大学生的教育提供一个基本的服务，旨在让毕业生们成为能够为社会、国家和人类做出积极贡献的优秀人才。

思修课心得体会篇二

本学期的思修课我们学习了《孝经》《大学》以及论语等中华传统著作，在最后的课上老师还给我们普及了中医的相关知识，令我收获良多。

《孝经》出自孔子故居墙壁藏书中。据传孔壁藏书为孔子裔孙孔鲋于秦末时所藏，汉武帝时鲁恭王扩建宫舍，推倒孔子故居墙壁始被发现。《孝经》在中国思想史上有着不容忽视的地位，特别是西汉统治者宣扬“以孝治天下”之后，在漫长的封建社会里，它成为人们修养的必读书目之一。

《孝经》所讲的都是天经地义，是我们人类所不能违背的，它指导着我们如何正确地对待我们的父母、上级以及国家，是我们的行为准绳。倘若我们违背了它，轻则我们将会使我们的家庭破碎，重则将会导致国家动乱，可见《孝经》的地位之高。何为经典，经典就是每句话都是真理，每句话、每一个字都不能被改变的。经过我们的祖先代代相传以及经过两千多年的历史检验《孝经》依旧为人所认可，被人视为经典，所以作为新一代的我们更有责任与义务去学习《孝经》。

《大学》是国学“四书五经”之首。相传《大学》最早是由孔子收集、整理编入《礼记》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》，从《礼记》中抽出来单独成书，并和《论语》、《孟子》合称“四书”。“四书”是我国古代教育理论重要著作，其内容和著述目的不仅在告诉人民怎样做人、怎样齐家。而且还告诉有邦有国者怎样安邦治国?同时还提示天子怎样做才能国泰民安，明德于天下的基本原则和根本方法。

从成功与失败的古今人物身上我们不难发现，凡成功人士都曾自觉不自觉地遵照《大学》所说的“修身是为人之本”的要求修炼过自己。由此可知今人只要怀有“齐家、治国、平天下”的理想抱负，并想尽早实现自己的理想，认真学习和研读一下《大学》，并按照《大学》所说的原则修炼自己，定会起到事半功倍的作用。

《论语》中对于教育思想方面的内容对我启发很大。在教育对象的选择上，他主张“有教无类”，不分贵贱、贤愚，机会均等。用今天的话来说，孔子非常尊重学生。在教育的方法上，孔子主张“因材施教”，重视诱导式的启发教育，触类旁通，强调在实行启发诱导的基础上必须注意循序渐进。本学期我所教的课文中，讲的就是孔子与学生的故事，再次重读孔子的《论语》，让我再次接受了教育。在教育的培养目标上，孔子认为进行教育的目的除了用仁义礼净化人们的灵魂，协调人们的社会行为之外，其重要的目的在于培养具有仁义之心的“仕”、“君子”，以为当时的社会服务，这就是他著名的“学而优则仕”的思想。

中医是在中国哲学基础上发展起来的。所以，要学好中医，就应该追本溯源，学习领悟古老的中国哲学，从根本上体会中医的思维方法和思维特点。只有这样，才能对中医有深刻的理解。不懂阴阳，毋论中医；不晓五行，莫谈中医；不知整体与联系，更无法学好中医。近些年来，中医发展缓慢，一方面是受到了西方现代医学的冲击，另一方面很重要的原因是真正了解中国哲学的人越来越少，能够对中医产生深刻认识的人越来越少。有句话“不为名医即为名相”，从中可见一个好中医必须要具备较高的哲学文化素养。而具备这种素质的人越来越少，中医的发展道路也就越来越崎岖。所以，欲普及中医，发展中医，首要的工作是要加强传播传统思想文化。

以上是我思修课的学习心得，这堂课虽然结束了，但是其留给我的东西将使我受用终生。同时，尊师重道的思想也进一步的融入到我的生活中，课前对至圣先师孔子像的拱手礼的场景时时在我的脑海中浮现。让思修课带给我的记忆伴我走过之后的学习生活，感恩老师，感恩父母。

思修课心得体会篇三

思修课是在大学必须上的一门课程，它是在形成一个合格的社会主义接班人的过程中必不可少的一环。在这一门课程中，我们可以学到很多与社会主义思想有关的理论知识。本文将就自己在思修课上的学习体会进行总结，分五段式进行阐述。

第一段：理论知识的简介。

在思修课上，我们学习了马克思主义的理论知识。我们首先了解到的是马克思主义的基本概念，即“发展、矛盾、历史唯物主义、阶级斗争、生产力和生产关系”的基本内容。在这些基本概念的基础上，我们学习了马克思主义的哲学、政治、经济等各方面的理论知识。在学习这些理论知识的过程中，我们逐渐了解到什么是社会主义，什么是共产主义。

第二段：对教师的评价。

在思修课上，我觉得教师是非常重要的。我非常感谢思修课老师，因为她认真负责，把每堂课都讲的非常详细。而且，她对学生很亲切，平时也经常关心学生，鼓励学生进一步思考问题。在思修课上，老师的存在不仅仅是为了传授知识，还为了引导学生思考问题，培养学生的意识形态，使他们真正成为为人民服务的合格社会主义人才。

第三段：对学习的影响。

在思修课上，我们学习到了很多的理论知识，这些知识不仅仅是智力上的提高，更重要的是对我们的世界观和价值观的影响。学习这门课程，让我渐渐意识到我们必须从整体上看待问题，从人民的利益出发去思考问题。我们需要具备正确的人生观和价值观，这样才能成为一个合格的社会主义接班人。

第四段：对社会的担当。

在思修课上，我们了解到，我们这一代年轻人是祖国的未来。我们必须要有一个正确的世界观和价值观，要有正确的人生观和社会观。我们要做到不断提高自我的能力和素质，为了祖国，为了人民，为了未来，为了美好生活，我们承担着一份责任和义务。我们必须要有使命感，为社会的进步和发展做出自己的贡献，为了未来的生活，我们必须要有良好的素质来接下这一代的重任。

第五段：总结。

思修课对于每一个大学生都是非常重要的一门课程。在这门课程中我们不仅仅学到了理论知识，更重要的是对于我们的思想和行动的影响和引导。年轻人是祖国的未来，我们必须承担起一份责任和义务，不断地提高自己，为建设社会主义和谐社会，为实现中国梦而努力。毕竟，要走得更远，我们必须要有合格的人才，而这里面就包括我们每一个人。

思修课心得体会篇四

人生路上，要学会以一颗平常心来对待所谓地价值。每个人，每件事地价值都不一样，不要刻意强求，更不要以为自己地人生是个毫无用地废物！很多时候，羡慕与妒忌往往会让自己丢失本心，抱怨自己所得地价值不如他人。当你看到别人风光无限地时候，是否想过人家创业时地艰辛；当你看到小偷在吃烧鸡地时候，你是否看到小偷挨打地时候呢？当你在羡慕别人生活美好地时侯，自己又为之努力了多少呢？我们不必去羡慕他人，也不要自甘堕落，要用平常心来看待自身所付出地价值！人生地价值，来源于多种因素；但唯一不可或缺地是自己地奋斗！在机遇面前，人人都是平等地。比如说；“上帝让小鸟学会了搭窝，赋予了它们捉虫子地本能，但绝不会往它们窝里扔虫子！”所以，做人要放开心态，把妒忌化着精力投入到奋斗中，也许，你就会创造出更高地价值！人生，活着就是一种价值！不同地决定，不同地处理，相应地就会得到不一样地价值！人生路上，我们要学会《人贵自立》，不要用结果来衡量价值。在创业道路上，不管是否成功，都请看淡点，想开点；就算失败了，我们也收获了一个过程！其实，过程就是最美、最高、最好地价值！

思修课心得体会篇五

思修课，是我们学校的一门重要课程。经过一年多的学习，我得到不少启迪和收获，对此我深感欣喜和感恩。今天，我想分享一下我的思修课心得体会，希望能对大家有所帮助。

第一段：品味博大精深的人生哲理。

国内享有盛名的佛学大师释永信曾说：“学佛不是为了修身养性，更不能为了装逼炫耀，而是为了活得更好，更有意义”。我认为，思修课就如同学佛一般，它不仅仅为我们传授了道德原则和社会道德规范，更是让我们拥有了博大精深的人生哲理。通过学习了解人类本质、了解生命本质、了解社会本质，我们不仅对自己的人生有了清晰的理解和谋划，更能够以更加开阔的视野看待这个复杂多变的世界，明确其中的是非曲直，进而为日后的道德抉择、生命适应周期提供重要的参考。

第二段：凝聚良好的思想品格。

“修身齐家治国平天下”。这句话是中国古代圣贤们对人类品性追求的最好体现。在思修课上，我们学习了如何做一个品德高尚、良好思想品格的人。成为一个优秀的人，需要我们不断地修身养性，养成好的习惯，提升我们的知识和境界。从思修课中，我们可以学习人生的真谛，了解如何净化心灵、培养道德情操，同时使我们更加自信、勇敢和乐观，培养出健康的社会心态。

第三段：助力应对社会风险挑战。

在生活中，我们经常会面临各种各样的挑战，比如工作压力、挫折失败、人际矛盾、疾病等等。思修课不仅可以让我们修身养性，提高我们的人生境界，同时也为我们提供了一剂解决社会风险挑战的良方。通过学习思修课，我们可以更好的面对种种挑战，更加从容自信地应对各种艰难险阻。

第四段：传递正能量，建设和谐社会。

在这个风起云涌的时代，我们需要传递爱、传递正能量，才能形成一个更加美好的社会环境。思修课的教育理念就是营造和谐社会，让每个人找到自己的价值和方向，认清社会责任，营造社会信任。通过思修课，我们可以了解各种文化体系的背景、内容、特征，进一步理解国际国内各方面之间的联系和关系，同时更深刻认识安全文明生活所需要的各种素质和技能。

第五段：全方位进步，成为未来精英。

总的来说，思修课是一个全方位的人才培养体系，它通过将传统文化、现代文明以及国内外的特点融合起来，培养出了更具有综合素质和健康心态的人才。无论是在思想品、道德素质、实践能力上，还是在语言文字、交往问题上，思修课都为我们提供了宝贵的资源和指导，使我们能够全面进步，成为未来社会的精英。作为一名年轻人，我们要珍惜每一节思修课，尽可能吸取每一个知识点，用心体会每一个细节，让思修课的精神融入我们的生命和事业中，成为我们为社会积极奉献的有力源动之一。

思修课心得体会篇六

记得刚进大学的我们向学长学姐打听课程的时候就听说思修课是一门学了等于没学而且超级无聊可以翘课的课程。当时的或许信了80%，但是想来想去总不能第一节课就翘吧，那也太不给教师面子了，好歹去听了无聊后睡个半节课也行啊。结果正是由于这一正确的选择（上了思修的第一节课）让我真心的喜爱上了这节课。

原以为枯燥的纯空谈理论，“封锁”我们思想的思修课原来真实的状况并不是这样，教师刚上课就提出了同学们在课余时间很感兴趣并且常常争论的最近的网络上的热点问题，并让我们对此绽开争论，这让原来就对这些事抱有一肚子怨气，无处发泄的我们怎能放过这一次时机？课堂上，我们畅所欲言，同学们的争论很热闹。教师从多角度，多观点给我们阐述这些问题的意义和影响。并在教学途中增加了很多视频的播放，这让课堂的气氛更加活泼，在2各半小时的课程中丝毫不感觉到时间的漫长和倦意。

通过一学期的思修学习，让我受益匪浅。学习思修的目的远远不在于考试，这门课程帮忙我们大一新生陶冶了思想、净化了生活、熟悉了人生，让我们这些新生在大学里怎样为人做事处事有了真正意义上的人生灯标。

思想道德修养的学习重点，是在充分熟悉自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、安康成长方面。生活对每一个人而言都是不简单的，把人生划分成若干个阶段，大学好像是最美妙、最重要的一段经受。在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们具体而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性熟悉，在一些突入其来的问题，有了应对思想预备和熟悉方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。

对新生的我们，面临的问题和思想心情不计其数，环境的生疏、生活的适应、学习的压力、心情的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很简单被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的.阶段，少了拘束，自由多了一些；少了催促，自觉多了一些；少了古板，敏捷多了一些。这些新的变化要求我们学会承受并且适应转变，健安康康地成长。我是一个男生，我所经受的坎坷生活，让我养成了内向的性格，遇到挫折经常是绝望和懊丧、自暴自弃、自怨自叹，在学了《思想道德修养》课后，我的状况有了很大的改观，精神面貌也有了笑靥，性格也开朗活泼一些了。很有感受地熟悉到，全部的爱与恨、悲与喜、哭与笑、内向与外向都在缓缓落幕时，才恍然大悟地明白原来的这些心理活动在很大的程度上是一种心态的原因。正如《思想道德修养》课里强调的“乐观向上”的安康心理，有了这种心情，增加了自己的自信。

学了《思想道德修养》后，作为一名大学生，必需把抱负信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要仔细学习《思想道德修养》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思索、着眼于新的实践与进展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别力量。“正确熟悉个人与社会、国家的关系”，是人生观训练的规律起点，只有正确熟悉个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能正确答复人生目的、人生抱负、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。勤奋刻苦学习，永葆理论上的糊涂和成熟。

政治上的坚决来自于理论上的糊涂，只有勤奋学习，才能有坚决的政治信念和判别是非的标准。为此，要切实把学习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装头脑，不断增加学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作力量，为制造性开展学习奠定扎实的专业理论根底。从审美的含义、标准讲起，大学生应当正确熟悉美与丑，正确处理真善美的关系，制造美与享受美的关系，内在美和外在美的关系，树立正确的审美观，培育安康的审美情趣，形成高尚的审美情趣，塑造美的人生。市场经济既是法制经济，也是信用经济。做诚恳守信的大学生是对自己肯定的要求，敬业精神是胜利者的必备素养，也是当代大学生思想道德修养的主要内容。

学习《思想道德修养》课程后，我对大学生活和学习环境布满了喜爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，熬炼了自己力量，增加了自己的人格素养，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。

思修课心得体会篇七

正文：

思想政治理论课是我们大学课程体系中不可或缺的一部分，也是中华优秀传统文化的重要组成部分。思政课教授的是思想、政治、文化等方面的知识，以及正确的价值观和世界观。作为大学生，我们应该把学好思政课放在非常重要的位置。最近一次选修的思修课带给了我许多收获，下面将分享一些个人的体会。

首先，思修课增长了我的见识。思修课的内容涵盖广泛，包括时事政治、生活常识、国际风云、世界文化、历史事件等各个领域，增强了我们大学生的知识储备。比如，我们听过一位国际关系专家的讲课，全面了解了国际社会的格局、政治生态和经济发展趋势；还有听到一位历史学家的授课，深入了解了历史上一些重大的事件对当今世界的影响。这一系列的讲课引导我们思考自身的处境，理解人的本质，同时对未来有更为深远的展望。

其次，思修课有助于提升个人的道德水平。思修课的内容不仅仅是知识，更是一堂道德教育的课。学习思修课之后，很多同学会形成正确的价值观和世界观，明确自己的人生目标和前进方向。如何做道德正确、做好学生、做好公民是思修课引导我们思考的问题。通过思修课的学习，我们的道德标准会得到不断提高。

第三，思修课有助于增强自身的社会责任感。学习思修课使我们充分意识到，我们自己所处的社会之于我们的城市一样重要，我们不能只享受社会的资源而对社会视而不见。在思修课中，有许多优秀的校友校企合作、社会公益、创新创业的先进事迹。我们可以在这些案例中，深刻体会到价值和意义，从而增强自身的社会责任感。在日常生活中，我们应该多关注社会问题和社会发展，从自己身边小事做起，为争取社会进步贡献自己的力量。

第四，思修课让我们认识到选择的意义。在大学里面选择是大家的重要任务之一。但选修思修课就像面对人生选择，我们需要明确自己的人生目标。思修课提供给我们丰富的知识储备和世界认知，在这个过程中我们需要自己主动思考，挖掘自身的兴趣、才能和目标。思修课能让我们更加清晰地认识自己，发现自我潜力，为我们做出的未来选择提供参考。

最后，思修课让我们认识到人际关系的重要性。在思修课中，我们有很多机会结交朋友，认识同窗好友，深化人际关系。与此同时，我们也会在上思修课的过程中发现，有时候我们的想法与老师观点不同，与同学之间也会出现不同的观点。这时候，我们要善于表达自己的看法，认真聆听他人的建议，尊重不同的意见，积极思考探讨，以提高自己的思维和批判能力。这些都是提高人际关系和社交能力的进阶修炼。

通过上思修课，个人收益良多。学会更深刻的思考，茁壮成长成为社会的有用之才，对自己的生活和人生有了更为清晰的认识和规划，对待人际关系也更加成熟。我相信，通过思修课的引领，我们会在学业和人生的各个阶段，不断地成长，不断发掘自己的潜力。

思修课心得体会篇八

转瞬间，本学期思修课马上画上一个圆满的句号，假如说上学期的马原课让我对浩瀚的大千世界多了一份了解，明是非，辨黑白。那么思修则像予以我灵魂的一次涤荡，让我知对错，守法规。让我明白何为人，人又为何。

古语云：“道德不倡，天下不宁。为物生贪欲，贪欲生妄念，妄念即祸根，祸根必大乱。”古往至今，道德就是人们修身养性、完善自我乃至治国安邦的不二法门。不同的社会形态，存在着不同阶级的不同观念。就像封建社会，封建地主阶级的道德是忠君孝亲、“三纲”；农夫阶级的道德是等贵贱、均贫富。而到了资本主义社会，资产阶级的道德是以个人主义为核心、自私自利、金钱万能；无产阶级的道德是以集体主义为根本原则、大公无私、勇敢献身、公正诚恳。

思想道德像一方生气盎然的土地，脚踩着，人才不会虚浮不定。

当前在校大学生们正面临着人生进展的最为关键的时期。我们生存、学习，都离不开思想道德，我认为我们活着，思想就肯定要端正，道德肯定不能败坏。学会做一个符合国家富强富强，社会不断进步进展所需要的人；做一个有抱负、有道德、有高尚情操的人。这就要求我们每个在校大学生，必需从现在做起坚固树立正确的人生价值观。

我不仅盼望自己成为一个胜利的人，也盼望自己成为一个受敬重的人。这固然离不开肯定的思想道德水平，去孝敬爱护父母，敬重并关怀朋友，敬重对手，我想这都是我应当做到的`。

法律根底像一片星辉斑斓的天空，仰视着，人才明白头顶也有约束。大学生在承受主流价值观念训练熏陶的同时，也面对着其它思想观念的吸引和诱惑，这种状况下，我们的心态反映在法律意识上大多就是摇摆不定、及其脆弱的法律心理。

我觉得我们应从以下4个方面入手。

首先，树立自觉守法意识。自觉守法是法治的重要标志和归宿，创制法律的直接目的也是法律的普遍听从。

其次，严格的执法意识。通过强调公正执法的重要性，培植起当代大学生乐观保卫法律权威和尊严的意识。

第三，养成诉求法律爱护意识。主动追求正值的法律程序，保障法律权利的正的确现，监视司法公正。

最终，要有法律监视意识，依法行使监视权既是现代法治的要求，也是行使公民权利的表现。

中国社会主义法治建立胜利与否，就取决于对新一代接班人法律意识水平。青年的素养，关系我们国家和民族的长远进展，青年知法懂法守法，国家才能赢得将来。我们要仰视星空，是由于星空很美，思想道德很有必要。我们要脚踏实地，是由于道路坎坷，法律根底不能缺少。让我们怀揣着远大的目标，思修在左，法律在右，在进取的过程中体会到丰收的喜悦，在向往的季节里实现青春的幻想。

思修课心得体会篇九

思修课是大学学习的一门重要课程，通过学习思修课，我们可以全面了解马克思主义哲学，培养正确的世界观和价值观。在这个过程中，我从思修课中获得了许多宝贵的启示和体会。接下来，我将以五段式的文章形式，谈谈我的思修课心得体会。

第一段，我将从对思修课的初步印象开始谈起。刚开始上思修课的时候，我对这门课程没有太多的期待，觉得它只是一门理论课，可能过程会比较枯燥。然而，当我进入课堂后，教师便以活泼生动的语言和丰富的案例分析引发了我的兴趣。在授课过程中，教师让我意识到了中华民族特别是在新民主主义革命中，形成的伟大的抗日民族统一战线和人民共和国等革命的基本特征，让我从中认识到了中国共产党是人民军队，人民政府，人民的伟大成就等。

第二段，我将谈谈学习思修课对我的影响。思修课不仅帮助我了解了历史的发展和人类社会的基本规律，还引发了我对许多社会问题的思考。比如，在学习思修课的过程中，我了解到社会主义中国的发展和长足进步，和平时期下我们国家的稳定发展以及中华民族伟大复兴等事实，深刻领悟到中国特色社会主义是我国必须坚定不移走的正确道路。此外，思修课还注重培养我们的独立思考能力，锻炼我们的逻辑思维能力，使我们能够更加深入地理解和应用马克思主义的思想方法解决问题。

第三段，我将具体介绍一下思修课的学习方法。在思修课的学习过程中，我发现课堂讲解与课后研读相结合的效果更好。在课堂上，我积极参与课堂讨论，与同学们共同交流学习心得。在我自己进行课后研读时，我坚持对教材进行仔细的阅读和思考，并结合自己的实际经验进行思考，以便更好地理解和把握课程内容。

第四段，我将分享一下思修课带给我的启示和感悟。思修课教会我以正确的初心和激情去为自己的理想奋斗，让我明白了人生的价值所在。思修课教会我们要坚定理想信念，为实现共产主义而不懈奋斗，树立正确的世界观和价值观，涵养崇高的人格品质。思修课教会我们要坚守初心，始终保持对人民的深厚感情，不断保持与群众的血肉联系，为解决人民疾苦不息地奋斗，扎根人民中间，与人民同甘共苦。

第五段，我将总结我对思修课的整体感受。在思修课的学习中，我不仅学到了知识，而且收益匪浅。思修课是开拓眼界，提升境界的一门课程。通过学习思修课，我不仅拥有了人生的坐标，更明白了自己努力的方向，明确了自己的人生目标，成长为一个有思想、有情怀、有责任感的人。在这个过程中，我还结交了许多志同道合的同学，建立了深厚的友谊。总的来说，思修课是我大学学习生活中的一笔宝贵财富，我将时刻铭记思修课教给我的人生道路。

思修课心得体会篇十

转眼间，本学期思修课即将画上一个圆满的句号，如果说上学期的马原课让我对浩瀚的大千世界多了一份了解，明是非，辨黑白。那么思修则像予以我灵魂的一次涤荡，让我知对错，守规矩。让我明白何为人，人又为何。

古语云：“道德不倡，天下不宁。为物生贪欲，贪欲生妄念，妄念即祸根，祸根必大乱。”古往至今，道德就是人们修身养性、完善自我乃至治国安邦的不二法门。不同的社会形态，存在着不同阶级的不同观念。就像封建社会，封建地主阶级的道德是忠君孝亲、“三纲”；农民阶级的道德是等贵贱、均贫富。而到了资本主义社会，资产阶级的道德是以个人主义为核心、自私自利、金钱万能；无产阶级的道德是以集体主义为基本原则、大公无私、英勇献身、公正诚实。

思想道德像一方生气盎然的土地，脚踩着，人才不会虚浮不定。

当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。我们生存、学习，都离不开思想道德，我认为我们活着，思想就一定要端正，道德绝对不能败坏。学会做一个符合国家繁荣富强，社会不断进步发展所需要的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。

我不仅希望自己成为一个成功的人，也希望自己成为一个受尊重的人。这当然离不开一定的思想道德水平，去孝敬体贴父母，尊重并关心朋友，尊重对手，我想这都是我应该做到的。

法律基础像一片星辉斑斓的天空，仰望着，人才明白头顶也有约束。大学生在接受主流价值观念教育熏陶的同时，也面对着其它思想观念的吸引和诱惑，这种情况下，我们的心态反映在法律意识上大多就是摇摆不定、及其脆弱的法律心理。

我觉得我们应从以下4个方面入手。

首先，树立自觉守法意识。自觉守法是法治的重要标志和归宿，创制法律的直接目的也是法律的普遍服从。

第二，严格的执法意识。通过强调公正执法的重要性，培植起当代大学生积极捍卫法律权威和尊严的意识。

第三，养成诉求法律保护意识。主动追求正当的法律程序，保障法律权利的正确实现，监督司法公正。

最后，要有法律监督意识，依法行使监督权既是现代法治的要求，也是行使公民权利的表现。

中国社会主义法治建设成功与否，就取决于对新一代接班人法律意识水平。青年的素质，关系我们国家和民族的长远发展，青年知法懂法守法，国家才能赢得未来。我们要仰望星空，是因为星空很美，思想道德很有必要。我们要脚踏实地，是因为道路坎坷，法律基础不能缺少。让我们怀揣着远大的目标，思修在左，法律在右，在进取的过程中体会到丰收的喜悦，在憧憬的季节里实现青春的梦想。

大学生活对我已不像高中那样，有点朦胧、感到新鲜却又不知所措，大一的我已渐渐融入大学忙碌却不慌乱的学习氛围，融入了多彩却也平实的象牙塔生活。但在学习、生活、以及人与人之间的交往中仍有不少问题，需要我去思考去解决，去适应去转变。并在不断地探索中树立理想、提高修养、完善人格。

本学期，我系统地学习了思想道德修养，结束了一个学期的思修课程，感觉收获良多，老师的每一堂课，对于我来说，都意味着一次深刻的教育。

思修课开篇便阐述了理想信念这个凝重又不可忽视的话题。最让我印象深刻的是苏格拉底的一句话：世界上最快乐的事，莫过于为理想信念而奋斗。但在奋斗前，我先得知道该如何树立理想信念，树立怎样的理想信念。作为一名风华正茂的大学生，应立足脚下、结合实际，将自己的理想与社会与国家的建设相联系，树立起科学的理想信念。光有对美好理想信念的向往是不够的，最重要的还是实践和行动。艰苦奋斗，是中华民族的传统美德，更是大学生实现理想的必经之路。在学习中，我们要刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识；在生活上，艰苦朴素、勤俭节约，反对铺张奢华的思想和生活作风；在工作上，奋发图强，不怕困难，努力完成各项任务。虽然实现理想是一个长期、艰巨且曲折的过程，但只要我们能坚持下来，必将收获人生的喜悦，也必将能为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。

在第二章学习中，让我对中国传统文化有了新的了解，且更加坚定了我对祖国的热爱之情。如今在国人眼里，认为中国传统文化没有出路者甚众，他们崇信西学文化，认为中国传统文化已经不适应现今社会的发展。我认为许多否定中国传统文化者大多对中国传统文化进行了缩解或者曲解，他们一般认为，中国传统文化就是儒、法、释、道，是落后的封建文化，而没有了解到更丰富的中国传统文化。包括我也是，对中传统文化的`范围的了解也不够。其实中国传统文化真的是博大精深，丰富多彩。它不仅包括百家思想文化、文字、绘画、建筑、雕刻，且包括古文、诗、词、曲、赋、国画、书法、传统节日，少数民族等等。当“茶”（中国当代本土文化）遇到“咖啡”（西方当代制度文化）时，我们应当以一种什么样的态度呢？首先，我们得承认中国的传统文化的确存在不足和缺点，故应当持有一种分析与批评的态度，取其精华、去其糟粕。其次也要学习西学、借鉴西制。大学生是中国传统文化的继承者之一，我们更要热爱自己的文化，用心品味，认真学习，继承发扬。而不是一味地过洋节，学洋话，看洋剧。

关于社会道德，老师不仅给我们展现了当今社会上存在的种种问题且和我们共同探讨了这些问题产生的根源及解决方法。“伪雷锋行为”、“活熊取胆”、“雷庆瑶的奋斗史”等等都让我感慨不已，感触良多。也许单单在一堂课上批判和讨论，并不能改变中国现在世风日下，道德凋敝的现状。但却可以让唤醒我们的社会公德，更清楚自己应该怎样去维护社会秩序，怎样去助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法，做社会公德规范的传播者和践行者。

思修课心得体会篇十一

理想是什么？理想就是人们在实践中形成地、有实现可能性地、对未来社会和自身发展目标地向往和追求。我地理想是有很多，每一个都不同，每一个也都是到一半就放弃了地，只有想当过科学家、数学家，物理学家等等，不知是什么原因，从初中到高中到大学，他们都好像一一都脱离了我地生活轨道，但有一个理想我现在还想坚持——作一名画家，为什么还会坚持呢？因为有一个信念，潜意识中不知不觉就形成了这种信念，我感觉画画很好，对于画画，从小我就发现了我很喜欢它，但我也从没想过要做一名画家，只是当作娱乐地东西而已，信念是人们在一定地认识基础上确立地对某种思想或事物坚信不疑并身体力行地精神状态，所以从小到大也会经常在课本上画一些乱七八糟地图案，翻过我地每一本书都会有我自创地一点点“插画”。我感觉他能使我忘掉时生活地烦恼，画画时，我地脑袋是空地什么都不去想，什么都不去做，唯一就只有画画，认真地画画，很放松，特别喜欢这种感觉，有时看到古人们地作品，看到大师们地艺术术品，感觉很漂亮，很震憾，我也很想像他们一样能创作出这样地带给观众视觉震撼地作品，我也想把祖国地大好河山独特风景画在我地纸上，希望我地画被后人连连称赞永世长存。虽说我现在所学地专业与我地理想不再同一条直线上，但谁说人生道路上只有一条道地，还可以有很多地分叉，我相信我可以实现它，我也相信我能在我地人生做出辉煌，不论是哪一方面，活在当下，做自己想做地。时间，就像海绵里地水，只要愿意挤，总会是有地。

思修课心得体会篇十二

第一段：引言（120字）。

大三思修课是大学生涯中必修的一门课程，通过学习大三思修课，我深刻体会到了它的重要性和价值。这门课程不仅帮助我们认知自我，教会我们正确认识世界，还引导我们正确处理人际关系和提升心理素养。在这门课程中，我不仅获得了知识，更是受益匪浅。

第二段：认知自我（240字）。

大三思修课程的第一个重点是认知自我。在这门课程中，我了解到人的认知是主观的，不同人对同一件事物可能会有不同的看法。通过多次小组讨论和演讲，我深刻体会到了这一点。我学会了尊重他人的观点，同时也明确了自己的立场。在日常生活中，我开始更加主动地去沟通交流，学会与他人不同观点进行辩论并保持冷静。

第三段：正确认识世界（240字）。

在大三思修课程中，我们学习到了很多正确认识世界的方法和途径。课程通过近代哲学、文化人类学等多个学科的融合，帮助我们理解社会现象和深层次的社会结构。我深刻认识到世界上没有绝对的对与错，只有不同的观点和相对的真理。这让我在面对复杂的社会问题时更加客观冷静，懂得站在不同立场去分析问题。

第四段：处理人际关系（240字）。

大三思修课程不仅仅是理论的学习，更加注重实践的技巧培养。我们通过角色扮演和情景案例分析等形式，学会了如何处理人际关系。课程中，我意识到真诚、尊重和包容是处理人际关系的重要基石。在与同学和老师的沟通交流中，我尊重他人的价值观和意愿，学会包容和尊重他人的个性和习惯。这让我在与人相处时更加圆滑和融洽。

第五段：提升心理素养（240字）。

在大三思修课程中，我们还学习到了很多有关心理素养的知识。我们了解到心理健康的重要性，学会了调节自己的情绪和控制自己的压力。通过练习冥想和放松训练，我学会了保持内心的平静和坚韧。这让我在面对挫折和困难时更加坚持和乐观。同时，我也学会了倾听自己内心的声音，更加明确自己的人生目标和规划。

结尾（120字）。

通过学习大三思修课程，我获得了认知自我、正确认识世界、处理人际关系和提升心理素养等方面的知识和技巧。这些都对我的个人发展和未来的职业规划有着重要的影响。我将把这些宝贵的经验和体会应用到日常生活中，努力成为一个自信、开放、宽容的人。

思修课心得体会篇十三

孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”意思是说我们读书人不能没有理想，我们应该有自己地理想，并且任务重大，学到地东西应用于生活中,满足自己生活需要地同时帮助一些需要帮助地人们，推动人类社会地发展进步。而我地生活理想很简单，我有自己地一份稳定地工作，一个完整地家，有空可以带着孩子父母去旅行，当然还有要有孩子地爸爸带路。关于我地职业，我想当一名环评师，主要从是什么，为什么，怎么做，还有未来5年及10年地规划来展开蓝图。

环评就是环境影响评价地简称，是指对规划和建设项目实施后可能造成地环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响地对策和措施，进行跟踪检测地方法与制度，通俗说就是分析项目建成投资后可能对环境产生地影响，并提出污染防止对策和措施，环境影响评价是指对拟订议中地建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生地影响（后果）进行地系统性识别、预测和评估，环境影响评价地根本目地是鼓励在规划和决策中考虑环境因素，最终达到更具环境相容性地人类活动。这也是我为什么想当环评师地原因，再者我地专业是环境科学，刚开始地时候对于专业不是很了解，但是相信兴趣是可以培养地，生活中其实没有那么多原因，只是一个选择，做好自己选择地事，并且把这件事做好，这就足够了，做自己喜欢做地事，并把这件事做好，做到顶端，这是我地信念。

对于怎么做，我想从现在开始，首先要拿到学位证，英语四六级肯定要过，所以我对于英语方面地事都挺关注地，还参加了英语协会，基本都去晨读，英语老师布置地作业都认真完成，希望自己有所收获，加油，课程方面对于不会地可以去问同学，老师，有问地哦，老师同学都很友善，很优秀，向他们学习，有空我也去图书馆看看相关环境地书籍或者写作业，我准备考研，政治，英语，数学，专业也要重点学习，我要关注新闻，练习口语，数学比较难就多去钻研，多泡图书馆。

五年之后我想我还在读研，弄一些项目，跟着老师学习，10年之后我已经成为环境这个专业地佼佼者，有自己地能力，可以和团队一起做项目，做着自己喜欢地事，家庭和睦，其乐融融，坚持再坚持，相信我能做好，寄语自己，也许达到目标地路上充满荆棘，但请挺住，将剑亮出来砍掉它，不断往前走，终成玫瑰。

思修课心得体会篇十四

思修课是我大学生涯中重要的一门课程，通过这门课程的学习，我对人生的意义、价值观等方面有了更加深刻的思考。在我认真聆听授课的过程中，我不仅学到了许多新的知识，也积累了很多珍贵的经验，让我从中受益匪浅。

首先，在思修课中我认识到了人生的价值与意义。课堂上，老师引导我们思考人生的意义，并通过传授哲学、伦理学等学科的知识，帮助我们更好地理解人的存在与发展。我之前认为只有通过功名利禄才能追求成功，但在课堂上，我明白了人生的价值不仅仅在于物质的积累，还包括精神追求和社会责任的实现。这让我对未来充满了希望和信心，使我更加坚定了自己的人生目标和方向。

其次，在思修课中我意识到个人与社会的关系。通过学习思修课，我了解到人的存在不是孤立的，而是与社会密切相关的。我们在社会中生活和工作，必须关注他人，善待他人。思修课让我认识到个人的价值不仅仅在于自身的发展，还在于对社会的贡献。在我生活中，我开始主动参与一些社会公益活动，关注弱势群体，积极帮助他们。这让我感受到了做为一个社会成员的责任感和使命感，让我更加深刻地认识到个人与社会相互依存、相互影响的关系。

再次，在思修课上我学会了如何正确对待人与事。由于人与人之间是存在利益冲突和矛盾的，我们在日常生活和学习中难免会遇到一些挫折和困扰。而思修课让我学会了正确的处理方法。在课堂上，老师教导我们以友善的态度对待他人，尊重他人的差异。在这个过程中，我渐渐明白了沟通的重要性，学会了寻找共同点，化解冲突，增进交流与合作。在日常生活中，我积极运用这些方法，并发现与他人相处的困难减少了，人际关系也逐渐改善。

最后，思修课还让我更加珍视自己的身心健康。作为繁忙的大学生活，我们难免经常处于紧张的学习状态中。在这种情况下，思修课提醒我要关注自己的身心健康，保持良好的心态。老师们教导我们如何调整自己的情绪，如何正确的面对挫折和压力。他们告诉我们要适度放松，培养自己的兴趣爱好，学会享受生活。在我的实践中，我逐渐学会了调整状态，将负面情绪转化为积极的动力。这让我在学习和生活中保持了较高的幸福感和满足感，更加珍视每一天。

通过思修课的学习，我收获颇丰。我明白了人生的价值与意义，学会了正确对待人与事，意识到个人与社会的密切关系和个人对社会的责任。我也学会了珍惜自己的身心健康，良好的心态对于我们的成长是至关重要的。短短几个学期的时间，思修课让我得到了巨大的启迪与帮助，让我成长为一个更加自信、积极向上的人。我相信，通过持之以恒的坚持和努力，我将能将这些理念和方法融入到自己的生活中，成为一个更加优秀的个体，为社会的发展和进步做出自己的贡献。

思修课心得体会篇十五

思修课，我的第一印象是高中那样的思修政治课。没想到，上大学第一节思修课时，我彻底改变原来的观点。我第一次感受到什么才是真正的大学老师——那就是传道授业解惑，不仅仅是知识的传教，更重要的是用自身的学识，经历，个性来影响学生，使之思考，使之感悟，使之懂理。

第一节思修课后的每节思修课，我都觉得信息量好大，觉得收获到满满的正能量。还记得第一节思修课上老师问我们“为什么要上大学?”我当时的回答是“为了自由!为了看到更广阔的世界，为了体验更多的事情，为了承担自己的使命，为了享受时而平静时而跌宕的生活。”

而当时老师总结为两个字——“素质”!。

如今大一就要结束了，但是还是感觉自己的成长速度太慢了。大一上时，因专业不是自己所喜欢的，所以会注意到学习方面要抓紧，我用对待高三的态度来对待大一上的学习生活，毕竟转专业会看你的成绩的。于是在平常的学习中，有一个潜在的意识的驱动，个人就会觉得生活过的很充实，成绩也还可以。但是大一下当我得知自己转专业面试失败时，……瞬间让我成长了很多。

我突然明白了，有些事情不是你努力就能成功的，我突然意识到，原来个人的力量是如此渺小。什么是现实?“现实”二字，“现”的左边是王，右边是见，而“实”的下面是头，上面确是宝盖头。就是说，我们用理想的色彩之眼来世界时，还得记得我们不是万能的!这就是现实。那段时间，我没有了明确的目标，我不知道自己接下来该做什么。那段时间算是堕落吧，感觉每天都提不起干劲，都过得浑浑噩噩，不知所措，随波逐流。

可是，现在想想那时，虽然会不甘心，但是感觉都是好遥远的过去的事情了。而我不是真正做到了第一节思修课上我自己所说的吗?“去体验更多的事情”，举这个真实的自身经历，主要是想表达自己对生活的体验。

生活的百分之九十五是平淡，而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中体验生活。记得，罗曼罗兰曾说过，世界上只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相后继续热爱生活。我算是偏理想主义的一个人吧。是的，我一直热爱着生活，一直在以一种虔诚的态度去体验生活。

我相信，在接下来的生活中，我会尽量做到自己的承诺，我会一直相信善良，我会去感受生活的温度，我会去追求属于自己的自由!

思修课心得体会篇十六

自从踏入大学生活以来，思想政治课一直贯穿了我的学习生涯。尤其是思修课，让我更进一步地了解了我们伟大祖国的历史、发展和重大思想文化成果。同时，思修课也是我们学生自我修养、维护学校和谐稳定的重要途径。在这门课程中，我收获了很多，今天我愿意分享我的思修课家书心得体会。

第二段：重拾文明礼仪。

思修课让我明白了文明礼仪的重要性。我们每个人从小就接受了家庭的影响和教育，进入大学之后，我们要重新学习我们从小就应该掌握的生活习惯。思修课上老师讲解着素质教育、文明礼仪等方面，让我们再次接受了教育，从而拥有了更好的生活态度。在我的日常生活中，我积极地向身边的人传递，比如对老师说声“老师好”、对朋友说“你辛苦了”等等，以此来增强我们的社交技能和文明意识。

第三段：坚定理想信念。

思修课程让我更坚定了我的理想信念。在学习过程中，我们通过政治学习和思想启蒙，了解了中国党和政府的重要政策、政治理念和宏远目标。课程还与我们分享了许多优秀的历史人物及他们的事迹。我们也通过各种故事、经历来学习传统文化的精髓。这样的学习，不仅很好地激发了我们的爱国热情，还为我们生活中的决策和行动提供了坚实的指导和支持。

第四段：积极参与社会。

思修课让我更加积极地参与到社会中来。在课程中，我们学习的不仅仅是理论，而是如何将学到的原则转化为行动。例如，我们可以在课余时间参加社区活动来为社区做贡献，或者利用业余时间学一门技能，为将来做好准备等等。思修课让我们明白了，作为一名新时代大学生，我们要有责任感和使命感，尽可能地为社会做出贡献。

第五段：总结。

思修课是我课程中不可或缺的一部分，它对我来说是一种思想力量和精神认同。通过思修课，我了解到许多关于现代社会和祖国历史的常识。我逐渐明白了如何做人、如何做事、如何成才的道理。思修课让我有信心走向成功和接受挑战，同时懂得尊重自己的人生选择。我对思修课留下了深刻的印象，并坚信这门课程会继续为大学生提供更多的指导，让我们未来更加光明和有希望。

思修课心得体会篇十七

第一段：引入思修课程的重要性和学习目标（200字）。

大学是每个学子人生中最宝贵的岁月，而大学的核心任务不仅仅是传授知识，更是培养学生的思想道德素质。因此，思想道德修养课程（简称思修课）成为了大学必修的课程之一。在大学三年中，我不断学习和思考，积极参加思修课程，并且在这一过程中受益匪浅。思修课目标在于培养学生对社会主义核心价值观的理解，提高学生的思想道德水平以及培养健康人格。在思修课程中，我逐渐认识到价值观的重要性，学会了如何思考和判断问题，形成了正确的人生观和价值观。

第二段：思修课在我人生观和价值观形成中的作用（200字）。

思修课程不仅仅是传授知识和概念，更重要的是培养学生正确的人生观和价值观。通过思修课的学习，我开始思考自己的人生目标和追求，逐渐形成了健康的人生观。思修课程教导我们正确对待人生的起伏和挫折，教会我们如何应对困难并坚持自己的目标。在思修的引导下，我逐渐明确了自己的人生目标，并且坚信只有通过不懈的努力和奋斗才能达到自己的目标。思修课程还培养了我的社会责任感，让我明白每个个体的行为都会对社会产生影响，因此我们要积极履行自己的社会责任，为社会的发展贡献自己的力量。

第三段：思修课在处理人际关系中的帮助（200字）。

大学生活是人际关系交织的阶段，而在思修课程中，我学到了如何正确处理人际关系的技巧和智慧。思修课教导我们以诚待人、宽容他人、尊重他人的多样性。通过思修课的学习，我明白了在人际交往中与人友好相处的重要性，并且通过思考和反思自身的行为，逐渐养成了和善、友好的个性。思修课教我们正确看待他人的优点与缺点，认识到每个人都是独特的个体，不应极端地对待他人。在日常生活中，我尽量避免与他人发生冲突，多沟通，多理解，使得自己的人际关系更加和谐。

第四段：思修课在培养社会责任感中的作用（200字）。

思修课程不仅仅教我们如何正确处理人际关系，也重视培养学生的社会责任感。我通过思修课的学习，深刻认识到每个人的行为都会对社会产生影响，因此我们要积极履行自己的社会责任，为社会的发展贡献自己的力量。思修课鼓励我们参与公益活动、志愿服务等社会活动，有利于培养我们的社会责任感。在我参与的志愿服务活动中，我体会到帮助他人的快乐和成就感，并且通过这些活动认识到社会需要我们的力量和贡献。思修课培养了我对社会问题的关注，让我明白只有自己先成为一个有责任感的人，才能对社会产生积极的影响。

第五段：总结思修课对我人生的影响和必要性（200字）。

总而言之，在大学学习过程中，思修课程对我的人生观、价值观、人际关系和社会责任感的养成起到了重要的引导作用。通过思修课的学习，我学到了正确处理人际关系的技巧，养成了与人友好相处的习惯；培养了正确的人生观和价值观，明确了自己的人生目标；同时，思修课还培养了我的社会责任感，让我明白每个人都应当为社会发展贡献自己的力量。因此，思修课是大学课程中不可或缺的一部分，对培养学生的思想道德素质和综合能力至关重要。

思修课心得体会篇十八

树立正确的人生价值。要创造有价值的人生，并要科学对待人生环境。

作为一名大学生，必须要加强道德修养，锤炼道德品质。

首先要了解道德及其历史发展。并继承和弘扬中华民族的道德传统并弘扬社会主义道德。

作为一名大学生，必须遵守社会公德还要维护公共秩序。我们要遵守公共生活中的道德规范和法律规范。

作为一名大学生，必须遵守职业精神并树立家庭美德。

作为大学生我们面临着择业问题，所以必须认真思考这个问题。同时还要有正确的恋爱婚姻观。

作为一名大学生，必须要增强法律意识，弘扬法制精神。

我们要领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念。同时增强国家安全意识。慢慢的，我懂得了该如何面对生活中和学习上的挫折。对我来说吧，能够时时刻刻自信的快乐的微笑，能够以乐观向上的心态面对生活，是真的感受到了生活的意义了吧。所以我觉得在精神这一方面，《思想道德修养与法律基础》让我变了，变得乐观向上，热爱生活，对人生充满自信，让我能够明确生活的目标，脚踏实地，一步一个脚印地实现自己的理想吧。记得老师曾问我们“活着是为了什么?”大家都发表了自己的看法，而我的看法是：活着是为了做许多有意义的事，而有意义的事就是好好的活着。就像保尔说的：人的一生应当这样过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，这样她在临死的时候，它就能够说：我已经把我的整个生命和精力，都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争!要我讲对思想道德修养与法律基础的建议和意见的话，就我个人来说吧。我感到上《思想道德修养与法律基础》课非常的自在，课堂上气氛非常的轻松，在这样一个环境下，我们学到了很多关于理想，道德，法律的知识。还有我觉得老师上课给我们看的一些经典的影片和视频片段都在无形之中影响着我们，陶冶我们的情操，提高我们的思想道德品质。我特别喜欢老师给我们看这些视频，不是照着课本念给我们听，只通过一个视频就可以把所要讲的内容表现出来了，这样通俗易懂使同学们能够更好的理解课本知识。此外还可以激发同学们的学习兴趣，为枯燥的课堂增添色彩。

学习《思想道德修养与法律基础》。

大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。

首先我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。该课程具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性。它以马思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿与教学的全过程。通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。

大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，正是此门课程给我们打下了良好的思想和法律基础，让我正确的去认识世界和选择自己的人生道路。加强对思想道德与法律基础的学习能让我们都自身有一个明确的定位，同时正确看待自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。我觉得此门课程给我们提供人生的指南，对于提高大学生的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。

我相信每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫，因为我们发现自己突然变了一种身份，于是我们开始大量这个偌大的圈子，寻找着自己的人生坐标和前进方向。我想这个时候思想道德修养与法律基础这门课程让我们引咎发问，引导着我们去认识自己和正处处理周边的事事。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。

我觉得思想道德与法律基础课程是生动而活波的，老师从我们的心理实际出发给我们传经授道，为我们的大学生活增添了很多清新的气息。当我看到很多同学那么积极地举手发问，当我看到我们不同院系的同学聚在一起高谈阔论的时候，我真的感觉到一股强烈的震撼，我意识到自己在学会融合和大胆。还记得老师把我们分成几个小组，让我们试验哪个组在一张报纸上站的人最多。当时我像个指挥官一样布局我们组的计划，最后我们组拿到了第一名。成功的喜悦和老师对我们成绩的肯定是令我难以忘怀的。

此门课程的开设是贴近大学生心理实际的，它对大学生的心理塑造和自我认识有着重要的意义。我们可以从以下几点进行分析。

首先，加强对思想道德与与法律基础的学习有助于大学生实现从中学到大学的转折，更好地适应大学的学习，完成大学期间的发展任务。从中学到大学的转折，是大学生人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也意味着发展的机遇。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出，严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。其次，加强对思想道德与法律基础的学习有助于青年学生积极探讨人生的具体问题，从生活实际出发，解决学习生活中遇到的问题，不断提升自己的道德素养和处理实际问题的能力。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会，他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。

“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，避免西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。

修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值“思想道德修养”课程是融教学与实践于一炉的，通过选修学习的方式对大学生的思想道德素质和法律素养进行了一次洗礼。作为一名大学生，在接受了对思想道德与法律基础课程学习以后，我更加明确了自己的人生定位。我深知自己的肩负的使命。我们生在和平的年代，我们应该感到庆幸，但我们也不能忘记历史。前事不忘，后事之师。继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民做生生不息，自立于民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。

在我们的生活中，我们不能忽略一个问题，它就是价值观问题。价值观是指关于价值的特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式，是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道德和文化领域，还是个人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。人们如何理解和对待这些问题，内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么，都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有什么样的价值观，是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的，是基于自身利益和需要的产物。正因为如此，作为人的有意识的选择和追求，价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。一种价值观是否科学、合理、先进，归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要，是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。