最新向贫困山区捐书倡议书(优质9篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

向贫困山区捐书倡议书篇一

今天，我们站在灿烂的阳光下，站在这碧波荡漾的濠河水畔，站在这鸟语花香的勤敬园内，我们真的很幸福。但是今天，老师的心情是灰色的，是沉重的。可是，正因为它的沉重，我们才要再次的、反复的去提起它。

让我们将目光回溯到20xx年5月12日，让我们将目光投射到四川的汶川县。那天，那里的天，塌了。那里的每一个人都在经历着人生中最恶的噩梦，那里的每一寸土地都在经受着魔鬼的撕扯，而在这一天之前，他们和我们一样。有着相同的年龄，相同的爱好，相同的游戏;有着疼爱自己的爸爸妈妈，有着自己亲爱的伙伴，有着自己熟悉的学校、熟悉的老师。我们有着一样的幸福,。

可是，在一夜之间，所有的一切都变成了噩梦，变成了苦痛，变成了绝望。

当我们，看到那些孩子们一双双期盼的眼睛，

同学们，你的心能平静吗?你愿意做点什么吗?

那段时间，我们这里所有的人都伸出了援助之手，仅仅几天的时间，我们学校的捐款已经达到了11万多。其中，有的老师捐了1000，有的同学捐了500，这是什么?这就是爱心。爱心不是施舍，而是一种责任，一种无比可贵的、神圣的责任。

同学们，在今天的四川，除了需要大量的资金用来建设，他们更缺少的是精神的食粮。四川赵镇小学，是我们实验小学的定点帮扶兄弟学校，他们的条件异常的艰苦，他们没有图书馆，没有阅览室，他们的生活中没有七个小矮人和白雪公主，没有一说谎鼻子就会变长的小木偶匹诺曹，更没有我们耳熟能详的四大名著。可是有一样，他们和我们是一样的，甚至更加的渴望，那就是：对知识的渴求。在此，我们向全校的同学发出倡议：请伸出你温暖的手，献出你收存的书，去帮助他们!也许这些书籍对于你们来说微不足道，可是这种雪中送炭是世间最珍贵的情谊，所有同学都会牢记这份无私的人间真情。你的一本书，我的一本书，其实并不渺小;我们每人拿出一本书，或许就能为他们建起一个小图书馆。你的一点爱，我的一点爱，就能给他们重新燃起对明天的希望，激励他们继续向前。阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”您给他们的一本书也许会改变他们的一生!

每一本你捐的书里，都可以写上祝福的语言，把你的关爱传到千里之外，也可以留下你的班级联系方式，让我们和四川的伙伴心手相连。同学们，授人玫瑰，手留余香，你的慷慨捐赠会让那里的所有孩子受益，每一位捐书超过三本的同学，你们的名字都将会出现在校门口“爱心大使”的荣誉名单里，会记在每一个四川赵镇小学的孩子们心上，请在此次活动中真情投入，踊跃奉献吧!

谢谢你!

向贫困山区捐书倡议书篇二

亲爱的教师、同学们：

他们——x市x县x乡的小朋友们，从不知道“喜洋洋”、“哆啦a梦”是谁，也不知道《格林童话》、《一千零一夜》描述的是什么，由于他们家里极少有电视，更不用说电脑了。而由于乡里没有图书馆、阅览室，他们甚至连阅读的书籍也没有。他们很想拥有自己的学习天地、阅读自己喜爱的书籍，却不知道该怎样实现幻想。

假如你看过他们的笑脸，看过他们单纯而光明的眼睛，假如你能理解他们对外面的世界的奇怪和他们对将来的渴望，你就会信任，他们多么盼望能读到各种各样的`书籍，他们多么盼望能在学问的海洋中游览呀！

现在，我们能做些什么？

阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”别让那些报纸书籍化为纸浆，那熔化的或许是一个孩子的幻想，让我们给贫困的孩子捐一本书吧。

或许，那是翻开将来之门的钥匙，那会转变一个孩子的命运。为了孩子们，学院团委呼吁大家行动起来，奉献出我们的爱心，捐献出我们的书籍，为融水县洞头乡高安村、一心村捐建两个村级阅览室——“爱心书屋”，圆这些孩子们的一个阅读梦，让那里孩子们的学问丰富起来，让他们迷茫无助的眼睛光明起来。请伸出你暖和的手，献出你收存的书，传递你心中的爱，我们来共同努力，积极参加爱心捐赠活动中来吧。

教师们，同学们，多一份爱就会多点燃一个盼望，多一片心就会多圆一个幻想。行动起来吧，用我们的爱与他们心连心、手拉手，共建社会和谐、共创美妙将来。

学生捐赠以班级为单位统一上交到以下捐赠地点均可。

1、正常上班时间：院行政办公大楼112室团委办公室。

2、每日下午17：30—18：30：竞择楼一楼院学生会办公室。

书籍。

（1）辅导类书籍；

（2）科普、科幻、自然常识类书籍；

（3）童话故事、少儿读物；

（4）动手制作、小技能培训类；

（5）适合青少年学生阅读的经典名著、杂志等文学类书籍；

（5）教师参考类书籍；

（6）画册如自然风景画册、历史文化遗迹画册；

（7）杂志光盘类：适合中小学生的视听读物和光盘。

1、适合中、小学生阅读的课外及学习辅导书；

2、书籍保存完好，无虫咬、无损坏、不缺页、封面封底完整，新旧不限；

3、有助于青少年身心进展的，安康，向上的书籍。

x年xx月xx日。

院团委。

x年xx月xx日。

向贫困山区捐书倡议书篇三

送人玫瑰，为贫困儿童和留守儿童架起一道了解外面世界的桥梁。让我们用爱心传出一份情，送出一本书，成就一个梦。我们真情地呼唤，伸出您温暖的手，捧出您善良的心，用我们的真情与爱，清理自己的书架，将您闲置的书籍捐赠到家庭贫困的孩子们的手中，加入到捐书献爱心活动中来吧！也许，只需要我们将平时搁置在箱底的那些健康读物翻出来；也许，只需要我们将案头堆放的部分有益读物轻轻掸去尘土；也许，只需要我们将求学时曾经用过的教辅书籍整理归类…….这些，于我们而言，都仅仅是举手之劳！但是，对于那些贫困的孩子而言，无疑于为他们开启了一扇求知的窗！这样，他们就可以在课余饭后，欣喜地选看自己喜爱的书籍，他们就会有更多对外面世界的憧憬。对于他们而言，书籍就是改变自身命运的一个有力武器。

有了书籍，他们就能汲取知识的营养。有了书籍，他们就能脱离贫困的枷锁。爱心不是施舍，是一种神圣的责任。也许这些孩子的'生活并不至于困窘，学业并不至于无法完成，而我们所做的不过是尽我们的一些心力给他们提供一些方便。小时候，我们有多少尘封的故事书、名著？每年，我们有多少参考资料闲置着？现在，我们可以为这些书找到它们最佳的价值。

大厦巍然，梁椽共举。您的捐赠也许有限，但涓涓细流可以汇聚成海；拳拳爱心，可以感动一生。捐一份书香，留一份真情。

捐赠书籍要求及范围:。

一、捐书要求。

1、适合中、小学生阅读的课外读物或学习辅导书。

2、有助于青少年身心发展的知识性、科学性、艺术性、娱乐性、健康向上的书籍。

3、所捐的书籍要保存完好、不缺页不能有损毁现象。

二、书籍范围。

1、科普类读物：如《十万个为什么》、《百科全书》等；

2、工具类：词典、手册等；

3、名著类：中外名著、名人传记等；

4、辅导类：您用过的学习辅导书；

5、杂志类：故事会、读者、青年文摘等。

三、捐赠地点：洮南市文明办（新公619室）。

四、联系人：陈x、金x，办公电话：xx。

倡议人：

日期：年月日

向贫困山区捐书倡议书篇四

亲爱的教师、同学们：

书是人类进步的阶梯，书籍是猎取学问的源泉。“书页由于翻动而飞行，学问由于共享而流淌。”盼望小学的同学们同样渴望徜徉于学问的海洋，与好书为友，从书中获益。有一个口号很动人：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。天下学子，心手相连。盼望小学的孩子对学问布满渴求，由于地处偏僻，经济教育进展水平较低，孩子们的愿望始终无法得到满意，在“4.23世界读书日”马上降临之际，图书馆特向全校师生发出建议，请您为这些渴望读书的孩子献一份爱心，将闲置的书籍捐赠给他们。让孩子们有书可读，让他们也能享受读书的欢乐，让他们信任世界因您而美妙，因您而精彩，因您而不同！

或许一个人的捐赠有限，但涓涓细流可以会聚成海，我们信任，有您的'踊跃参加，定可汇成一片学问的海洋。教师们，同学们，行动起来吧！我们期盼您的参加，期盼您的爱心！让我们用爱的力气为他们撑起一片阅读的天空，让我们一起用爱心关注他们的安康成长。

活动详细规划如下：

一、图书捐赠者可将自己预备捐赠的书籍送到图书馆，有专人进展登记整理。

捐赠时间：

上午8：30——11：30。

下午14：00——16：00。

三、捐赠各类书籍需七成新以上，书页未有严峻破损和涂画。

四、书籍内容：适合小学生使用的各类典词典；适合小学生阅读的科普读物、漫画、小说、童话、名人传记等；xx年以后出版的各类青少版杂志。

五、我们将全部的图书捐赠者登记在册，活动完毕后在图书馆大厅及网站公布。

六、我们严肃承诺，活动的全部过程将透亮公开，活动完毕后由图书馆将全部书籍送到盼望小学。

最终，再次感谢您的参加和支持！

向贫困山区捐书倡议书篇五

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

为此，我校关工委向全校师生发出倡议，请您加入到我校关工委爱心捐书、玩具的行列中来!希望大家留出一点时间，整理您和孩子的书架，捐出家中闲置的图书和玩具。献出一本书，传递一份爱!成就一个梦想!

此次捐助所得的书籍和玩具，我们将赠予临朐县西部山区农村幼儿园，为农村的孩子架起一座阅读的桥梁，为山区的幼儿园，建立起爱心书屋。

让爱，延伸一米。让爱，多一个机会!为了所有孩子都能幸福快乐成长，请传递您的爱。

向贫困山区捐书倡议书篇六

亲爱的同学们：

走进大学的我们拥有着接受高等教育的机会，并在快乐安定的学习环境中不断完善自己。可是在这同时我们可曾想过，还有多少生活在贫困地区的`孩子们因经济困难而无法上学呢！他们那一双双期盼的眼睛，一张张因不能上学而愁苦的脸告诉了我们：他们需要帮助，需要温暖，需要爱的阳光！

同在一片蓝天下，同在一方热土上，＂扶危济困，扶弱助贫＂是我们应当共同关注的话题。当我们畅谈理想时，他们还在热切地期盼能够踏入知识殿堂，还在对自己未来感到迷茫。但是我们完全可以改变这一切！只要每个人携手营造关爱贫困地区中小学生的氛围，加入到崇高的募捐行列中来，奉献自己的一份爱心：捐款为他们解决部分实际困难，让他们感受到社会大家庭的关爱与温暖。也许我们的点滴付出暂时无法解决贫困地区的现状，但我们的爱心如同寒冬里的阳光使他们感受温暖同时也给他们带来希望，我们要用最真诚的心帮助他们度过难关，改变他们无法上学的命运！

我们向全院同学们倡议：伸出你的双手献出你的爱心用一部分零用钱去圆贫困地区那些孩子们的梦！

全院以班级为单位，各班级将所捐的钱款交到各类青年志愿者协会，各类青年志愿者协会务必将所收的捐款于11月8日交到院青年志愿者协会！届时我们将会把所捐钱款去向予以公布！

姓名：

日期：年月日

向贫困山区捐书倡议书篇七

亲爱的教师、同学们：

他们——x市x县x乡的小朋友们，从不知道“喜洋洋”、“哆啦a梦”是谁，也不知道《格林童话》、《一千零一夜》描述的是什么，由于他们家里极少有电视，更不用说电脑了。而由于乡里没有图书馆、阅览室，他们甚至连阅读的书籍也没有。他们很想拥有自己的学习天地、阅读自己喜爱的书籍，却不知道该怎样实现幻想。

假如你看过他们的笑脸，看过他们单纯而光明的眼睛，假如你能理解他们对外面的世界的奇怪和他们对将来的`渴望，你就会信任，他们多么盼望能读到各种各样的书籍，他们多么盼望能在学问的海洋中游览呀！

现在，我们能做些什么？

阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”别让那些报纸书籍化为纸浆，那熔化的或许是一个孩子的幻想，让我们给贫困的孩子捐一本书吧。

或许，那是翻开将来之门的钥匙，那会转变一个孩子的命运。为了孩子们，学院团委呼吁大家行动起来，奉献出我们的爱心，捐献出我们的书籍，为融水县洞头乡高安村、一心村捐建两个村级阅览室——“爱心书屋”，圆这些孩子们的一个阅读梦，让那里孩子们的学问丰富起来，让他们迷茫无助的眼睛光明起来。请伸出你暖和的手，献出你收存的书，传递你心中的爱，我们来共同努力，积极参加爱心捐赠活动中来吧。

教师们，同学们，多一份爱就会多点燃一个盼望，多一片心就会多圆一个幻想。行动起来吧，用我们的爱与他们心连心、手拉手，共建社会和谐、共创美妙将来。

学生捐赠以班级为单位统一上交到以下捐赠地点均可。

1、正常上班时间：院行政办公大楼112室团委办公室。

2、每日下午17：30—18：30：竞择楼一楼院学生会办公室。

书籍。

（1）辅导类书籍；

（2）科普、科幻、自然常识类书籍；

（3）童话故事、少儿读物；

（4）动手制作、小技能培训类；

（5）适合青少年学生阅读的经典名著、杂志等文学类书籍；

（5）教师参考类书籍；

（6）画册如自然风景画册、历史文化遗迹画册；

（7）杂志光盘类：适合中小学生的视听读物和光盘。

1、适合中、小学生阅读的课外及学习辅导书；

2、书籍保存完好，无虫咬、无损坏、不缺页、封面封底完整，新旧不限；

3、有助于青少年身心进展的，安康，向上的书籍。

x年x月x日。

院团委。

x年x月x日。

向贫困山区捐书倡议书篇八

亲爱的老师、同学们：

书是人类进步的阶梯，书籍是获取知识的源泉。“书页因为翻动而飞翔，知识因为分享而流淌。”希望小学的同学们同样渴望徜徉于知识的海洋，与好书为友，从书中获益。有一个口号很动人：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。天下学子，心手相连。希望小学的孩子对知识充满渴求，由于地处偏僻，经济教育发展水平较低，孩子们的愿望一直无法得到满足，在“4。23世界读书日”即将来临之际，图书馆特向全校师生发出倡议，请您为这些渴望读书的孩子献一份爱心，将闲置的书籍捐赠给他们。让孩子们有书可读，让他们也能享受读书的快乐，让他们相信世界因您而美好，因您而精彩，因您而不同！

也许一个人的捐赠有限，但涓涓细流可以汇聚成海，我们相信，有您的踊跃参与，定可汇成一片知识的海洋。老师们，同学们，行动起来吧！我们期待您的加入，期待您的爱心！让我们用爱的力量为他们撑起一片阅读的天空，让我们一起用爱心关注他们的健康成长。

活动具体计划如下：

上午8：30——11：30

下午14：00——16：00

适合小学生使用的各类典词典；适合小学生阅读的科普读物、漫画、小说、童话、名人传记等；xx年以后出版的各类青少版杂志。

最后，再次感谢您的参与和支持！

向贫困山区捐书倡议书篇九

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

为此，我校关工委向全校师生发出倡议，请您加入到我校关工委爱心捐书、玩具的行列中来!希望大家留出一点时间，整理您和孩子的书架，捐出家中闲置的图书和玩具。献出一本书，传递一份爱!成就一个梦想!

此次捐助所得的书籍和玩具，我们将赠予临朐县西部山区农村幼儿园，为农村的孩子架起一座阅读的桥梁，为山区的幼儿园，建立起爱心书屋。