最新三下乡日记(汇总8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

三下乡日记篇一

7月25日至8月8日期间，山东科技大学“三下乡千村行动”品牌项目实践团队“春蕾女童志愿服务团队”在学校、学院的大力支持下来到泰安市东平县新湖镇范洼村进行为期14天的暑假三下乡实践活动。

本次实践行动主要包括三个环节︰留守儿童情况调研、特色教室的开展、爱心书屋的建立。团队希望通过这三个环节对留守儿童的情况有一个详尽的了解，并尽所能给予他们学习、生活上的帮助，陪他们度过一个丰富多彩的假期。

队员们在进行了充足的准备工作之后，与7月27日进驻范洼村。首先进行的是留守儿童情况调研。队员们利用村委会把留守儿童及其监护人聚集起来，通过发放问卷和一对一交谈的方式向他们了解情况，并进行了详细记录。调研结束后，队员们对所搜集到的信息进行分类整理，对留守儿童的情况有了比较详细的了解。同时根据调研得到的实际情况，对接下来要开展的实践工作进行了详细、合理的分工与安排，尽自己所能帮助他们。

特色教室活动针对贫困留守儿童很少接触课外知识的情况，在课程的选择上更为丰富，旨在提高孩子们的动手能力、想象力和文学文艺素养。课程主要包括手工课、绘画课、国学课、舞蹈课、音乐课、阅读课等，队员们希望通过以上课程，能够对留守儿童进行更加全面的帮助和提升，并辅以生活中简单小实验、实验现象，对他们的科学素养起到一个启蒙的作用。

经过队员们对图书的精心选择，对图书分类编号，后期管理制度的制定等工作，爱心书屋最终建成。图书范围广泛，包含童话故事、国学精粹等，满足留守儿童的阅读范围的同时也给他们留出了足够的选择空间，虽然初期图书的数量不多，但以后每年队员们都会向爱心书屋注入新鲜血液，全方面满足孩子们的阅读需要，丰富充实他们的童年。

衷心希望本次实践能帮到这些留守儿童，融化他们的孤独，放飞他们的梦想，让他们快乐的成长，明年春蕾女童志愿服务团队会再次起航，期待再一次见到他们的笑脸。

三下乡日记篇二

20xx年7月11日，暑期实践正式开始的第二天。

今天我们的工作是将昨天在县城为小朋友购买的学习用品送到大家的手上。上午，我们提前联系好卯田学校的教导主任，希望在他的帮助下，召集11名家庭条件不太好的小学生下午2点到学校来领取我们代表学校送给他们的小礼物。教导主任很热心，积极地配合了我们此次活动。

下午，在教导主任的带领下，11名小学生来到学校，他们中有才上一年级的，也有三年级左右的，看着那一张张稚嫩的小脸，看着他们满脸的微笑，我们明白：也许他们都还不曾拥有过这样一些学习用品。在和教导主任的交谈后，我们大致了解了这些小朋友的家庭情况和学习状况，并根据他们的不同情形相应地派送礼物。

小朋友们亲切地叫着：“谢谢哥哥姐姐！”甚至还有小朋友说：“等我长大了，也要考哥哥姐姐这个大学，做和哥哥姐姐现在一样的事情。”听后大家都很感动，多么可爱的一群小孩子啊，而在他们这么小的时候就懂得了“感恩”,此时大家心里有着一个共同的想法：这次活动，真的很值得。

在小朋友们都领取了我们送给的小礼品后，可爱的他们竟然抱得紧紧地不肯放下，也许于他们而言，这些小礼物真的很珍贵，也充满了意义。

之后，我们和小朋友们开心地做起小游戏来，希望在游戏中能让他们感受更多的快乐，有些小朋友还很积极地要给大家表演节目，总之一种快乐的气氛在萦绕着整个卯田学校。

这次活动让大家散发出许久不见的童真童趣，也许开心的不仅仅是得到我们帮助的小朋友，更有我们这些童心未泯的大孩子。

三下乡日记篇三

7月8号凌晨四点半，我刚在网站上投完最后一篇稿。

我打开宿舍的门，揉揉酸涩的眼睛，静静地看着凌晨四点半的马劳地小学的校园。

稀疏的光线与白雾混合在一起严严实实地笼罩着这个小小的校园，这个小小的校园俨然变成了一个被人保护着的小孩。前一天刚下过一场大雨，地面上还有很多积水，那些小小的水坑在光线下变成了一面面明亮的镜子，映着大树上奇形怪状的树枝影，树枝影又横七横八地重叠在一起，犹如一幅幅变化万千的水墨画，这不禁让我想到了苏轼的诗句“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”。凌晨四点半的马劳地小学除了有很多奇奇怪怪的树影之外，还有很多在白天听不到的天籁之音。某个小角落里，一群蟋蟀正在卖力地炫耀歌喉。某根小树枝上，正有成千上万滴小水珠举行蹦极比赛，它们从高高的树枝上空滑落到地上时发出“滴滴滴”的声音。学校周围的田野上，还传来一声声的蛙鸣声与其他虫鸣声，我很庆幸能有这样的机会静静地“听取蛙声一片”。凌晨四点半的马劳地小学有点冷，微风吹拂着我的皮肤，让我困乏已久的身体又恢复了一点点活力。

凌晨四点半的马劳地小学说不上有多美，但总有一种说不出来的温暖感，同时它于我来说，也充满了特殊的意义。曾经我很喜欢乔丹的那句“我见过凌晨四点半的洛杉矶”，也很佩服那些有机会见到凌晨四点半的天空的人，我不是说我没有机会见到凌晨四点半的天空，而是我一直没有毅力为了学习或工作忙到这个点。首先我得承认，我一直都是一个不注重集体的人，做任何事，我都喜欢独来独往，我也不太会为了某些团队的工作去熬夜，放弃自己的休息时间。但“七月流阳”实践队激发了我的团队意识，后勤组每天起早摸黑地为我们全体队员准备早中餐，支教组的小伙伴们每天站在小小的三尺讲台上讲课讲到喉咙发哑，我新闻组的小伙伴们每天熬夜写稿审稿投稿，他们的所做所为都是为了这个实践队能够做得更好，取得更好的成绩，身为这个实践队的一员的我当然也不能偷懒，不能只扫好自己的门前雪，不管队伍的瓦上霜。

凌晨四点半的马劳地小学，我不能说我很爱你，但只要队伍有需要，我都愿意夜夜守着你。

三下乡日记篇四

（一）。

20xx年7月12日早上，我们踏上征途，沿路的风景，从华丽的大都到发展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，驶进乡村小路，一路颠簸，终于在将近夜幕降临的余晖中到达了目的地——南丰中学。

"南丰"一个好听的名字，南国的丰收，感觉学校会是历史悠久，会有南国独特的古祠堂气氛。但是我们眼前的学校却是仿佛由于长久没修建，没有打理，成了草木丛中的废墟，荒凉寂静。学校的路坑坑洼洼，杂草从生。听说由于学校的资金不足，校园的环境一直没有改善，都好多年了。

环视学校一周后，当地学校的主任领我们到宿舍，感谢校方的关心，让我们住到了新的宿舍楼。饭后，开始打扫宿舍，脏水、灰尘、飞虫交集着汗水，奋斗3小时。激情被劳累掩盖，空气中的暑气还在蒸腾，队员们满身疲惫，幸来凉风，躺床入梦。就是我们下乡的第一天。

（二）。

第二天队员们早早的起来，迎接我们重要的工作，我们分成三队，分别负责三个年级的工作。教学任务看来轻松，实质操作难度还是非常大。

我们设计的教学任务是利用多媒体，结合老师的讲解，让学生学会如何用美的眼睛看世界，用他们的眼睛发现身边美的东西以及了解有关美术的知识。我们做好了充分的备课，图文并茂，还有趣味的学习视频，胸有成竹的来到多媒体教室。正所谓世事难料，残旧的多媒体教室的投影几乎是投射不到任何图像，强烈的太阳光穿过单薄的窗帘射进教室，使原本就模糊不清的图像更加难以分辨。我们要马上改变策略，一心换到电脑房就可以让学生在自己的屏幕中观看视频，意愿事违，学生电脑的主机既然是要用两根地火线碰撞，产生电流通电，来使主机开动。20年前的配置，变色的显示屏，荡灰的键盘，一切都是满足不到基本的教学要求。我们心急如焚，眼看时间快到了，当地学校的老师立即让我转移阵地，到他们所谓最好的教室，就是平时用来开会的会议室。倒霉的事却接二连三的降临，"最好的教室"里过时的机器识别不到我们u盘，充分备好的资料却拿不出来，手忙脚乱中学生已经陆续进来，为了保证教学秩序，我们带班的小老师，先做导课，慌乱中发现机器的网速还不慢，就在线播放视频，利用上以前老师教的知识东贴西补的讲解。总算勉强的过了40分钟的课。第一次课艰难的过去。

我真实的感受到我们平时在城市里的生活是多么的依赖科技技术，网上购物、电子资料、视频音乐等，享受着科技对我们无微不至的照顾。这次是难得的经验，让我发现科技对我们真的重要。

（三）。

这里的学生都如我们想象中的一样，单纯、对外面的世界充满好奇，还有的是贫穷，在这里80%都是农民，暑假到来，小孩们不像城市的我们，无忧无虑的学学兴趣班，去去旅游。在他们这里可能要赶着农忙帮家里做事，收割、打谷、晒谷等成了他们假期的工作。我发现这里的学生的肤色都是铜红的、黄黑的，大概是都农忙或是去田边露天的游泳晒黑的。我们班有好些同学都不能上暑期班，因为他们要回家农忙。其实他们也是无奈，我眼看也心酸了。

三下乡日记篇五

今天天气不错，一大早就爬起来，准备下乡，若不是感冒影响了我的心情，此时我不一定多精神呢！

坐在车上，周围一片寂静，都睡了。

醒了，想着刚刚发生的一切，确认着它的真实性：下乡，我盼了一年，期待了一个月，中间有过犹豫，有过无奈，有过些许的纠结，走到这一步，很漫长。还是那句话，我是来玩儿的，我喜欢感受和大家一起生活的快乐，我希望能够给那里的孩子带去新的东西，不管剩下的人有多少，都减少不了我的热情。

2011-7-19 星期一 晴

第一天

活动的第一天，情况比我想象的要糟糕，本来报名的人数有50人左右，但是只来了不到30人，这对我们来讲是一个挑战，虽然我们有些沮丧，可是，依然要把热情带给来参加夏令营的孩子们。

一天的活动进行的不错，上午是舒沁的支教，下午是小纯的关于爱情的团培。两个活动都很精彩，让我学到了很多，相信来参与的孩子们也学到了很多。

还记得阿娇的一句话~积极参与，从头至尾地参与，心情紧张地参与，只因你爱这个团队。

想说~不管结果怎样，曾经努力过、付出过就ok拉，反思是好事，但是，不要责备自己，失败乃成功之母嘛。

2011-7-20 星期二 晴

生日party·友谊

今天是韩淼的生日，张扬当然早有准备啦~~我们也没闲着，都在“地下”忙碌着~学了一天的《天使》，终于学会啦，看我多用心，哈哈。

生日会后，又进入了工作状态…

偶然的机会，和阿呆坐在大门口聊天，聊了好多，听了好多。呵呵，我们真的有好多相像的地方，所以，我很理解你的心情。接下来的日子，我们一起努力，哈！

2011-7-21 星期三 雨

爱上调研

一大早起床，饭都没吃就去了教学楼。所有的流程都比我预想的顺利，没有顽皮的孩子，他们也并不吵。他们做问卷时很认真，看见前面一个女生还用透明胶浆错误粘掉，心中有点儿想笑，同时又感觉她们是那样的纯洁可爱，突然感觉自己好老，早已没有了当初的一丝不苟，对待这种东西，早已一带而过。。。

问卷派得很成功，还有一个艰巨的任务，输问卷！

问卷越输越有感觉，最后已经近乎自动化，非常快。深哥那边更搞笑，已经把出问卷当做游戏来玩儿。一天下来，我们的问卷以基本输完~这当然还要感谢深哥和丽静，丽静的12211带给我们一阵阵的笑声。

接下来的工作，就是分析，写论文了~哦，对了，还有明天的问卷。

butterfly fly away~ i just like it！

三下乡日记篇六

我喜欢现在这种状态，阳光，充实，自然。每天都有新的惊喜，有新的收获，发现孩子们新的一面。发自内心的开心与快乐让我觉得对每天的生活都是充满期待的，明天更美好，我要更努力!

第五天：不舍。

早上，起来的很早，最后一天支教工作了，刚刚进入角色、适应了这里的生活、与同学们熟络起来，又到了离别的时刻。我的感受只有两个字——太快!

今天最后两节课是一年级和四年级的，刚走到一年级的教室，上节刚刚下课的同学就围了过来大声的喊：“美术老师，美术老师”。可是这节课我准备的是“大家一起讲故事”，用井底之蛙和狐假虎威两个故事作为开篇，激发了这些小朋友们热情，纷纷举手要上台讲故事，一节课的时光就这样悄悄溜走了。下课的时候把带来的作业本奖励给踊跃发言的小朋友，没想到的是他们纷纷涌上来把他们课间画的画送给我。一个小姑娘一直在说，老师我会一直记住你的，你明年还来吗?到时候我就上二年级了，要来看我啊。眼泪都快要掉下来了，太喜欢这种被需要、被肯定的感觉了!

上次语文课时就答应四年级的学生一定要给他们上一节体育课，实现这小小的诺言，这节课也成为我这次支教了最后一课：拔河比赛。

学生们看着我那种肯定的眼神告诉我，他们很信任我说的每一句话。让我认识到作为一名老师的责任与义务不单是传授课本知识，而是向同学传达和表现出你对他们的认可和期待，正如他们对待我们那样……和孩子们的每一次接触中，我开始享受走进校园里第一眼就能看到他们的笑脸带来的温暖;享受很多学生围在身边的感觉，他们或是东一句西一句的问问题，或是调皮的拉你的手。他们会从背后抱你;会想和你黏在一起;会突然冲过来说一句：老师，你好漂亮，我好喜欢你!

这一切让我感受到了从未有过的快乐与感动!支教前的我一直都是一个被传授知识者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师，永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情，还有那群可爱孩子嘴里“新老师，新老师………”的声声欢呼。谢谢平安提供的这次支教机会，谢谢这些孩子们，他们教会了我很多!

人生最值得回忆、最难忘的体验……。

三下乡日记篇七

2010年7月12日早上，我们踏上征途，沿路的风景，从华丽的大都到发展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，驶进乡村小路，一路颠簸，终于在将近夜幕降临的余晖中到达了目的地——南丰中学。

“南丰”一个好听的名字，南国的丰收，感觉学校会是历史悠久，会有南国独特的古祠堂气氛。但是我们眼前的学校却是仿佛由于长久没修建，没有打理，成了草木丛中的废墟，荒凉寂静。学校的路坑坑洼洼，杂草从生。听说由于学校的资金不足，校园的环境一直没有改善，都好多年了。

环视学校一周后，当地学校的主任领我们到宿舍，感谢校方的关心，让我们住到了新的宿舍楼。饭后，开始打扫宿舍，脏水、灰尘、飞虫交集着汗水，奋斗3小时。激情被劳累掩盖，空气中的暑气还在蒸腾，队员们满身疲惫，幸来凉风，躺床入梦。就是我们下乡的第一天。

第二天队员们早早的起来，迎接我们重要的工作，我们分成三队，分别负责三个年级的工作。教学任务看来轻松，实质操作难度还是非常大。

我们设计的教学任务是利用多媒体，结合老师的讲解，让学生学会如何用美的眼睛看世界，用他们的眼睛发现身边美的东西以及了解有关美术的知识。我们做好了充分的备课，图文并茂，还有趣味的学习视频，胸有成竹的来到多媒体教室。正所谓世事难料，残旧的多媒体教室的投影几乎是投射不到任何图像，强烈的太阳光穿过单薄的窗帘射进教室，使原本就模糊不清的图像更加难以分辨。我们要马上改变策略，一心换到电脑房就可以让学生在自己的屏幕中观看视频，意愿事违，学生电脑的主机既然是要用两根地火线碰撞，产生电流通电，来使主机开动。20年前的配置，变色的显示屏，荡灰的键盘，一切都是满足不到基本的教学要求。我们心急如焚，眼看时间快到了，当地学校的老师立即让我转移阵地，到他们所谓最好的教室，就是平时用来开会的会议室。倒霉的事却接二连三的降临，“最好的教室”里过时的机器识别不到我们u盘，充分备好的资料却拿不出来，手忙脚乱中学生已经陆续进来，为了保证教学秩序，我们带班的小老师，先做导课，慌乱中发现机器的'网速还不慢，就在线播放视频，利用上以前老师教的知识东贴西补的讲解。总算勉强的过了40分钟的课。第一次课艰难的过去。

我真实的感受到我们平时在城市里的生活是多么的依赖科技技术，网上购物、电子资料、视频音乐等，享受着科技对我们无微不至的照顾。这次是难得的经验，让我发现科技对我们真的重要。

这里的学生都如我们想象中的一样，单纯、对外面的世界充满好奇，还有的是贫穷，在这里80%都是农民，暑假到来，小孩们不像城市的我们，无忧无虑的学学兴趣班，去去旅游。在他们这里可能要赶着农忙帮家里做事，收割、打谷、晒谷等成了他们假期的工作。我发现这里的学生的肤色都是铜红的、黄黑的，大概是都农忙或是去田边露天的游泳晒黑的。我们班有好些同学都不能上暑期班，因为他们要回家农忙。其实他们也是无奈，我眼看也心酸了。

贫穷使得这里的文化水平很底，升学率不高，很多父母把孩子供完初中或是读高中半途辍学，就打发他们到城里的工厂工作，廉价的劳动，害了孩子，使得穷人还是穷。我来之前还真没想到广东珠三角的地区还会有这么一些地方，那我更不敢想象中国有多少受着贫穷生活的孩子。

贫穷使得很多年轻人出外打工，家里就剩下留守的儿童与老人，甚至只剩下孩子一人。在教学期间，我们一个队员发现了班上一位学生有些不寻常，上课时他总坐在最后，任凭我们的劝告也不往前坐，也不想听课，更加可怕的是，我们发现他在下课的时候在后面的黑板上写了一个锋利的“杀”字，充满恨意的力度，我不禁打心底透出寒意。之后向当地老师了解，她讲道“这里有很多心理或是精神上有问题的学生，由于家里的大人都在外打工，就剩他自己，小小年纪没人管理，寂寞孤僻，心理问题会越来越多，有的家人还经常没有寄钱回来，甚至还要挨饿······” 现在我还记得南丰中学校长对学生讲的一句话，“你们选择了来高中，是你人生一个正确的选择，希望你们能坚持读完······”，简短的话，值得深思，可能对城市的孩子来说，上高中就像是理所当然的阶段，但是在南丰，这是艰难的抉择，老师为了学生好，都努力的劝说学生坚持学业，让他们相信只有知识才能改变命运。在南丰，学校废墟中求生，学生在希望中成长。

下乡义教，有苦有甜，切身感受到当地生活的艰苦，也享受到做一番老师的真正感觉。这么多年一直是做学生见老师就会主动向老师问好，在南丰，学生见到我，便鞠躬问好，一句羞涩的“老师好”，一声腼腆的回应“好”，我从心里偷着乐。

尽管酷暑难耐，苦受蚊虫叮咬，但是短短的时间里，人与人建立的情感，像一缕春风，抚平心灵的烦躁，牵连我们与学生的心。临走的时候，学生偷偷的写了一些小纸条交给我，字里行间，幼嫩的话语，丝丝动情。当老师的感觉真的好美妙。

三下乡日记篇八

今天是三下乡的第二天，今天整体的感觉是心情很差，因为我觉得很累，加上天很热，所以心情很急躁。但是，我仍然坚持，因为万事开头难。

接下来想说说访问空巢老人和留守儿童，留守儿童是调查问卷的形式，虽然有部分学生没有和父母住在一块，但是他们很爱他们的父母，有的同学说：爸爸，妈妈，我一定好好学习，将来考上大学，让父母住上好房子，有辆好车!有的同学说：爸爸，妈妈，谢谢你，我爱你!在此，我也想对父母说：爸爸，妈妈，你们辛苦了，谢谢你们，我爱你们!接着，走访空巢老人，有的爷爷，奶奶，他们很孤单，因为他们的孩子都去打工了，但他们很幸福，因为他们有自己的孙子，孙女，看着他们一天天长大，他们也很欣慰。但有的爷爷，属于无儿无女的那种，他今年75岁了，但是家里很简陋，衣服也破了，看起来，都心酸，但是还能自食其力，面对他的困难，我们真的无能为力。虽然政府有补助，但是还是不能解决他的穷苦问题，当然，有的爷爷很乐观，他非常的感谢党，感谢国家政策，没有了交公粮，没有了交学费，还有医疗保险等等政策，都让老百姓感到了优越感!在此，希望国家能很好的有效地解决留守儿童和空巢老人问题，让他们都能身心健康的活着。

时间过的好快，一天过去了，我的感想是：无论做什么事，都要有计划，都要好好做，不要按着自己的心情来，尊重别人的劳动和付出，不要把事情情绪化，要相互理解。但还是很幸福的，因为我策划的活动已完成了，谢谢学姐的帮助，我仍然感受到了团队的温暖。

快乐。

今天是三下乡的第三天，今天是快乐的，今天上午，我教了我们班的英语，这是第二天教他们了，我很开心，因为我是他们的班主任，我希望和他们打成一片。他们没有学过英语，但是他们学的很快，今天是第二节英语课，他们就已经学会了26个英文字母，而且会唱字母歌了。看着他们一个个笑脸，我很欣慰。谢谢我能有这次机会和他们相识，真是个缘分。

接着，我去送孩子们回家，她们家附近是山，听说他们山上的石头很漂亮，听起来，我想和他们去上山玩，但是由于时间不允许，就没去，由于家乡没有山，所以很向往山，好一幅夏季迷雾山景图，漂亮极了，太美了!有空一定和孩子们去山上玩。

在学校，我们几个“老师”异常的兴奋，吃饭时大家都在笑，我们一快打乒乓球，但是他们不和我打，因为我球技太烂，虽然很纠结，但是仍然想笑，不知道为什么，呵呵。

晚上时，我们开会，然后睡觉，现在已经是凌晨45分，大家都睡了，静悄悄的，很安静，写到这里，我累了，要睡觉去啦，明天，不，今天，又是美好的一天!