2023年珍爱生命远离毒品 珍爱生命心得体会(模板16篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

珍爱生命远离毒品篇一

珍爱生命，远离危险。这句话我们经常能在各种场合听到，但具体怎么做真的不是那么简单。作为一个高中生，我也深深意识到了生命的宝贵和保护自己的责任。

首先，我们要学会尊重生命。这不仅仅是尊重别人的生命，更包括尊重自己的生命。我们要做到健康生活，养成良好的生活习惯，避免过度疲劳、不健康的饮食等危害健康的行为。此外，我们还要学会珍惜时间，不会浪费生命宝贵的时间。学习、工作、休息，每一段时间都要充分利用，争取让自己的一生更加充实和有意义。

其次，我们要学会防范风险。生活中充满了各种不确定性和挑战，我们要时刻保持警觉，做到见祸先避，防患于未然。比如，当我们遇到陌生人或遇到不熟悉的环境时，不可以随意接受他人帮助或者尝试冒险行为，要学会保持理智、冷静和谨慎。另外，还要注意安全问题，不要在划水、爬山等活动时忽视安全，不要随意挑战危险，留下安全隐患。

最后，我们要学会做好自我保护。在生活中遭遇到危险时，人们常说要保护好自己的生命。这需要我们平时多做些准备，学习基本的自我保护技能。比如，学会避免火灾或水灾等突发事件时的处理方法，了解自我防卫基本技能，保持良好的身体素质和够启发的运动能力。同时，在日常生活中也要注意如何保障自己的精神世界安全，危机行为不仅会伤害身体还有可能影响到自己的精神健康，所以我们要谨慎对待网络信息，不要沉迷于隐私等各种危险行为之中。

总之，生命是宝贵的，我们每个人都要时刻珍惜它，做好生命的自我保护工作。尊重生命、防范风险、做好自我保护，这是我们应该完成的三个任务，我们需要勇敢的面对未知的挑战和自然灾害，树立一种正确的价值观，不断提升自己的自我保护能力，这样我们的生命也不会轻易受到外界的伤害。

珍爱生命远离毒品篇二

第一段：引言（150字）

生命是一段宝贵的旅程，每个人都应该珍爱自己的生命。杜艳峰是我身边一个不幸而又幸运的例子。在经历一场严重的车祸后，他意识到生命的脆弱，并深刻体会到生活的宝贵。杜艳峰的故事激励着我们从不同的角度思考珍惜生命的重要性。

第二段：生命的脆弱（250字）

杜艳峰一直以来都是一个勤奋努力、乐观向上的年轻人。然而，在一次车祸中，他不幸受伤严重。他的眼睛受到了重创，无法看清外界的光彩，以及肝脏和骨骼等多处受伤。这次意外让他亲身感受到了生命的脆弱和不确定性。他经历了长期的治疗和康复过程，这期间他不断思考，为什么自己要经历这样的痛苦和折磨？他意识到，生命对于每个人来说都是无比宝贵的。

第三段：珍惜生活（250字）

在康复的日子里，杜艳峰开始珍惜每一个被医生告知的进步：恢复听力、恢复肝脏功能，以及逐渐恢复视力。他意识到，这些小小的胜利才是真正的幸福。从此，杜艳峰决定要更加珍惜自己的生活，并理解到幸福不是拥有多少物质财富，而是在于对生命的感恩和喜悦。他开始学会享受生活中琐碎的细节，陪伴家人，感受友情的温暖，更加关心他人的需要。

第四段：积极面对困难（250字）

尽管杜艳峰在车祸之后的日子里经历了巨大的身心痛苦，但他从不放弃。他通过坚持康复治疗和积极的心态，逐渐恢复了正常生活的能力。他明白生命中遇到的困难都是一种成长的机会和考验，并通过他的经历展示了人类的韧性和坚韧不拔的精神。杜艳峰不仅为自己树立了一个典范，也通过自己的故事激励了身边的人。

第五段：生命的意义（300字）

事故之后，杜艳峰深刻思考了生命的意义。他理解到人生不仅仅是为了追求功利，而是要学会感恩、给予和关爱他人。他决定为了社会福利和公益事业贡献自己的力量。他成立了一个志愿者组织，帮助需要关怀和援助的人群。杜艳峰的经历和心态传播了珍爱生命的理念，他将自己的故事分享给更多人，并呼吁大家在日常生活中珍惜每一个呼吸和每一个机会。

结尾（100字）

杜艳峰的故事告诉我们，生命的每一刻都是宝贵的。无论是面对困难还是享受幸福，我们都应该全心珍惜。生活中的挫折和考验是我们成长的机会，我们应该学会积极面对。除了珍爱自己的生命，我们也应该关爱他人，给予帮助。只有这样，我们才能理解生命的真正意义并引领他人。

珍爱生命远离毒品篇三

世间万物都有生命，它们能够是渺小的，也能够是伟大的，但如果失去生命，就没有了自我。

5岁就患有脊髓病的张海迪，没有放下生命，在家自学完中学课程后，还自学针灸，为人们无偿治疗，还自学多门外语，攻读大学和硕士研究生的课程。张海迪没有放下，她拥有顽强的生命力，与病魔战斗，这难道不值得我们学习吗？生命因不放下更加光彩有力。

每当我们经过十字路口时，总会看到一个伟大的身影--人民警察。此时每一天，他站在红绿灯下，指挥着过往的人群和车辆。无论是炎热的夏天；还是寒冷的冬天；无论是刮风下雨；还是烈日当空。他都坚守岗位，日复一日，年复一年，毫无怨言。他的精神、他的品格值得我们学习。生命因无私奉献而丰富多彩。春天来了，小草在山崖上、石缝里、路径悄悄地探出他那顽强不屈的脑袋。虽然没有人欣赏，没有别人的赞美，但他不悲伤气馁，默默陪伴着花儿。此时在暴风雨过后的早晨，此时花儿都东倒西歪，垂头丧气的。但唯独小草在傲然挺立。啊，小草！你不怕暴风雨，坚强地活下去。你是多么勇敢！生命因坚强而精彩。生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；美丽的生命，源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心，请留意看护；生命承载太多的美丽，请认真对待。或许，昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在这天，看见这天，，一切才会存在。

珍爱生命远离毒品篇四

社会上有许许多多的事情，有的青少年犯罪。究竟他们为什么要犯罪呢？是他爸爸妈妈天生生下他来就是为了犯罪的吗？其实不是的，如果是的话，还有“人之初，性本善。”这句话吗？其实有的人他为什么会走上犯罪道路的原因是因为他生活中的挫折引起的，或者是他跟某个家庭有这仇恨，想抓他的孩子。又或者是他想勒索你的钱财不过。不过你是旁观者，你只要有正义感，你就不是旁观者了，就是英雄。如果那些坏人是有仇恨的话，你可以大事化小小事化无。如果你生活中真的有什么挫折的话，那你就要记住这句话：“近朱者赤，近墨者黑。”我还发现了就关于这个的事例。

庄某今年刚满16岁，去年因学习成绩较差而辍学。由于本身是单亲家庭，父亲忙于工作，很少过问儿子。自此，他便和社会上的一些无业小青年混在一起。去年10月，庄想弄点钱花，找到了家里有钱的同学王某。王某曾经挨过庄的'打，十分怕庄，要多少就给多少。开始是几元钱，后来几百元，到最后一次要几千元。王某的零花钱不够给，就背着父母，从家中拿钱，供庄挥霍，其中包括买了两辆本田50型摩托车（已起获）。目前，庄某因涉嫌敲诈勒索罪已被西城分局刑事拘留。

如果庄某他的父亲或者母亲再督促庄某的学习，或许他不会走上这条道路。我们不要去做假恶丑的人，我们要做真善美的人，真善美才是你一生最值得骄傲的。

学而不思则罔，思而不学则殆，我们一定要好好学习，珍爱生命

珍爱生命远离毒品篇五

生命是最宝贵的礼物，珍惜珍爱生命是人们必须要学会的一种重要品质。每个人都应该珍惜自己的生命，正确对待生命，才能平安健康地生活。人生只有一次，珍惜珍爱生命，才能让我们的生命更加有意义。

第二段：生命的价值

珍惜珍爱生命的第一步就是认识生命的价值。生命只有一次，失去了就再也没有了。无论是在什么时候，珍惜每一个当下，好好生活，才能满足人生的意义。生命才是最宝贵的财富、最重要的资产和最值得珍惜的事物。

第三段：如何珍惜生命

珍惜生命并不是一朝一夕就能做到的，需要从自己身边的一点一滴做起，逐渐积累。首先，要有充足的休息，保证身体的健康。其次，合理饮食，均衡营养。最后，保持良好的心态，积极向上，乐观自信。

第四段：珍爱他人的生命

珍惜生命不仅仅是为了自己，也要珍爱他人的生命。在我们珍惜自己生命的同时，也应该珍爱他人的生命。我们不仅要注意自己的健康，还要对身边的人负责任，关心他们的生命健康，为他们提供帮助，保护他们的生命安全。

第五段：珍惜珍爱生命的意义

珍惜珍爱生命的意义在于，让我们在有限的生命中，体验到更多的珍贵和有意义的经历。我们要学会在生命中发现快乐，享受人生最精彩的时刻，珍惜每一天。只有珍惜珍爱生命，我们才能更好地理解生命的真谛，过上充实、快乐、有意义的生活。

结语

总的来说，珍惜珍爱生命不仅是一个行为习惯，更重要的是一个精神信仰，人应该尊重和珍惜自己的生命，珍爱他人的生命。这样，我们才能拥有更快乐、更幸福的人生。我相信只要我们从自己身边做起，从小事做起，那么我们定能珍爱自己的生命，享受精彩人生。

珍爱生命远离毒品篇六

认知：

1.知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全。

2.知道国家颁布了《未成年人保护法》，保障未成年人健康成长。

3.懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害事故。

情感：

为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。

行为：

1.不做有伤害性的危险事。

2.活动中注意自己和他人的安全，自觉遵守活动规则，按秩序进行各项活动。

建议

教材分析

本课是根据课程标准三至五年级“热爱生命”德目中的有关要求编写的，主要是从注意安全的角度学生要珍爱自己和他人的生命。

好动是孩子的天性，他们除了学习各科知识外，还要参加一定的体育活动、劳动实践活动和校外活动。四年级学生独立意识增强，户外活动、独立活动的时间增多，但他们在活动中安全意识较差，对生命是宝贵的，一旦失去不会再生这点缺乏足够认识，易发生伤害事故。学校里因不注意活动中的安全而造成的伤害事故时有发生，轻则擦伤皮肤，重则伤筋动骨，甚至造成不可挽回的后果。目前我国绝大部分家庭都是独生子女，伤害事故一旦发生，对家庭造成的影响就是百分之百。有时候一次事故还会影响其他同学，甚至影响整个学校的秩序。为此，对学生加强安全，增强自我保护的意识和能力甚为重要。

本课的要点为：生命是宝贵的，要爱惜生命；为了保障少年儿童健康成长，国家颁发了《未成年人保护法》；活动时注意自己和他人的安全，遵守规则和秩序，不做有伤害性的危险事。

本课的难点是：学生由于年龄小，生活经验不足，对活动中可能发生的危险估计不足.缺乏自我保护意识，往往做事不考虑后果。为此，应让学生对不注意安全造成的后果有所感悟，真正懂得安全的重要。

本课从“说一说”导入  ，让学生回忆自己看到或听到的生在活动中受到伤害的事情，及其造成的后果。发生在身边活生生的事例，最能引起学生的情感共鸣，激发学生的痛惜之情。

课文共分三个部分。

教法建议

中要讲清几层意思。

1.个人发生伤害事故与他人的关系。一个人不守规则，不按秩序活动，容易发生事故，自己的安全牵涉到与他人的关系。教材开头所讲的事例，正说明了这点，课间活动时，李小波由于追跑打闹，撞倒了王小燕，不但自己头部受伤，而且将王小燕撞伤。时，可引导学生思考：李小波的事故还与哪些“他人”有关系。通过讨论，让学生感悟到，自己的安全不仅是个人的问题，还牵动着家庭、学校、社会许多人的心。对这则事例的分析、理解，有利于学生对后面班主任王老师说的一番话的理解。

2.学生的活动范围，包括校内和校外。校内活动，从第三组同学访问教导处吴老师可以知道，在课间活动、体育锻炼、劳动实践等方面应注意安全。校外活动，课文通过第一组到公园管理处，第二组到街道的访问，使学生了解公共场所活动同样要注意安全。其他小组到游乐园、交通队访问、调查，课文没有细说，时可引导学生根据自己的生活实际说说可能发生的事故。

3.在各项活动中都要遵守规则、按次序。学生在活动中发生事故，往往与不注意遵守规则、秩序有关。时应启发学生从事故中分析原因，想一想在活动中，有哪些规则，平时自己遵守得如何，由课文事例联系到发生在身边的事例.从事故的原因、后果想到自己的责任。

4.人的生命是有限的，我们要珍惜生命。班会结束前，班主任王老师的总结谈话，语重心长，道出了本课的主题。应通过这段话的讲解，让学生知道，生命对每个人只有一次，一旦失去就不能复得，所以要珍惜生命。防止受到意外伤害。另外，我们的生命还包含着父母的辛苦，国家、人民的期望，从这个角度看生命不只是属于自己的。从而，让学生感悟珍惜生命的重要性，自觉增强自我保护意识，注意安全，健康成长。

设计示例

第一课

认知：

1.知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全。

2.知道国家颁布了《未成年人保护法》，保障未成年人健康成长。

3.懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害事故。

情感：

为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。

行为：

1.不做有伤害性的危险事。

2.活动中注意自己和他人的安全，自觉遵守活动规则，按秩序进行各项活动。

重点：使学生懂得“生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全”的道理。”

过程

同学们，今天天气很好，我想带着大家出去走走，我说的是我们的大脑出去走走，正好，你们的好朋友咪咪也要出去转一转，干脆我们就跟着她走好了！

一、 演示动画场景一：下载

师问：咪咪遇到什么事啦？

学生回答：一个生刚从假山上掉下来，腿摔伤了。

师答：那这个同学做得对吗？

学生回答：不对。

师答：你知道怎样做是对的吗？

学生回答。

师答：同学们说得很好，你们想不想看看咪咪是怎么做的呢？

点击图片2，出现字幕一。（正确做法是：要在有大人陪同的情况下到公园里玩，不要追逐打闹）。

：不要追逐打闹

师问：咪咪做得很对，同学们要向咪咪学习。快点，快点，咪咪又往前走了，我们赶快跟上。

二、演示动画场景二：下载

师问：咪咪又遇到什么事情啦？

学生回答：一个小女孩被秋千撞伤了，还有一个小男孩掉进水里了。

师答：你们有没有过类似的事情。你当时是什么样的感受？讲给大家听听。

学生回答：

学生回答。

师答：咪咪是这样告诉他们的。点击图片3、4，出现字幕二、三。（正确做法是：玩秋千时要有大人陪同，在秋千没有停下来时，不要自己跳下来；千万不要在河边玩耍或摸鱼。）

：不要去危险地方

师问：同学们记住咪咪的话了吗？记住的同学继续跟着咪咪走吧！

三、演示动画场景三：下载

师问：咦，咪咪怎么不在公园里玩啦？

学生回答：因为他看到这些事情后不开心。

师答：对呀！咪咪都很难过，更别说他们的父母啦！大家想一想，父母养育我们，国家培育我们，付出了多少心血呀！他们最希望我们什么呀！

学生回答：健康。

学生回答：不开心。

师问：为什么呢？

学生回答：因为他看见了几个同学摔倒了，还有一个同学站在高处很危险。

学生回答。

师问：那你们几个现在想跟大家说点什么吗？

学生回答：课间活动或上体育课时，不要乱追猛跑；不要随便登到较高处，以免摔下来。因为真的很疼，而且爸爸妈妈和老师都很单心，也害得我自己好几天没上好课，现在还得补上。

师问：看看咪咪和他们说的一样吗？点击图片6、7，出现字幕4、5。

：不要攀登到高处

不要着急，咪咪好像还有话要对我们说，点击场景四

：珍惜生命

生命只有一次

我想，咪咪一定要回家啦！但我们要记住我们的约定噢！祝我们的庆祝会早日召开，大家鼓掌！

不要追逐打闹

不要去危险地方

不要攀登到高处

珍惜生命

生命只有一次

珍爱生命远离毒品篇七

生命，是伟大的礼物。我们在世间只有短暂的一生，需要好好珍惜、珍爱这份礼物。在我这么多年的成长历程中，我深深体会到了珍惜珍爱生命的必要性。以下是我对于这一主题的心得体会，希望能够启发更多人意识到生命的重要性。

第一段：理解生命的无常性

我们时常说生命是无常的，但是我们能真正理解生命的无常性吗？曾经有过这样一件事让我更深刻地认识到生命的无常。有一个好朋友因为病情突然恶化离开了我们。当时大家都意识到了生命的无常，我们在抱怨那些琐碎的事物时没想到一切随时都可能结束。这个经历让我明白生命本身就是脆弱而珍贵的，所以我们应该时刻明白自己所拥有的一切都是暂时的。

第二段：正视生命面临的挑战

无论在哪个阶段，生命都会面临挑战。我们需要积极面对这些挑战，理性、勇敢地应对。生命中难免会出现痛苦、困难等等，然而艰难的经历会锻炼出我们更强的内心。我曾经经历过一次人生大转折，也曾遇到许多人和事来挑战我。但是，影响我的是，正是这些挑战，提高了我的生命价值。我们需要明白人生中的挑战是生命中不可避免的一部分，所以我们应该拥抱这些挑战，学会应对我们不希望发生的事物。

第三段：把生命奉献给他人

让我们的生命变得尤其有意义的一个重要因素是把它奉献给他人。生命虽然短暂，但是在这短暂的时间里，我们可以做很多对他人有益的事情。这其中包括关心他人、不伤害他人，并令他人得到帮助、支持等等。奉献可以让我们的生命成为价值的源泉，让我们感受到生命的真谛——我们的人生应该是为他人服务的。

第四段：品尝生命中的每个瞬间

生命是由一系列瞬间组成的。珍惜生命，就是要享受生命中的每一个时刻。每天醒来的时候，我们应该感谢生命带给我们的无数惊喜和快乐。我们需要学会感激一切，珍惜我们所拥有的一切——无论它们是大是小。我常常告诫自己，要感激我现在拥有的每一个东西，不论它们是外在的还是内在的，因为这些都是过程中的点滴体验，它们塑造了我现在的样子，成就了现在的我。

第五段：把握自己的人生

最后，珍惜、珍爱生命还包括把握自己的人生。生命是我们自己的，我们要为自己的人生负责，不要让外在的环境和他人影响我们内在的想法和决定。我们需要坚持自己的信念和追求，这样生命才会像满天的星星一样闪耀。有时候，我们可能会犯错，但这并不是我们脆弱的证明，而是我们成长的机会。我们必须相信自己，坚持自己的人生方向。当所有的道路都挡住我们时，需要我们自己去开辟一条自己的路途，这样我们的人生才不会倒退。

在总结中，我们需要时刻提醒自己生命的珍贵性和重要性，因为只有真正理解这个道理，我们才能够把握自己的人生。珍惜珍爱生命是一个漫长的过程，需要我们一步一步踏实走过自己的路程。当我们感受到身体健康、家庭和睦、生活美好、个人成就以及自我激励时，我们才能在人生的道路上，安心、自信地前行。生命是这样一种神奇的存在，我们要把握住它，享受属于我们自己的时光。

珍爱生命远离毒品篇八

丰富的世界装扮了美丽的世界，而不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容，但不管是绚丽还是平凡，我们的生命只有一次，请吧！

生命是多姿多彩的，看那正学着飞上蓝天的乳燕，那蹒跚学步的儿童，还有那破土而出的嫩草。一个个生命的开始意味着另一个生命的终结。让我们在有限的生命中认真做好每一件事吧！生命不光是渐渐老去而死亡，更多的是因为一些意外使其终结，我们要注意身边的事物，尽量减少一些不必要的伤亡。

生命是宝贵的，我和周围的人一样，都很珍惜自己宝贵的年华。每当一学期结束后总结自己的学习成果时，总是近乎于惊奇的发现，我所得的知识是那么少，这一年都是干什么呢？一个声音高叫着回答我—浪费时间！如果这是有人对我说：“抓紧时间，好好利用你的生命吧！”我也是不以为然，我们谁都知道自己终究是要死的，但又认为它是很遥远的事情。如果谁说“生命”都以为是唬人的，我们还很年轻，死是难以想象，于是就为一些没用的小事情奔波着，日复一日，年复一年，直到老死！我们这样做，实际等于看轻了自己生命的价值，不知道自己是为了什么而活着，待到生命终结的那一天才猛然醒悟，发出悲哀的叹息，岂不是太晚了吗？失明了才知道眼睛的宝贵。就应该在眼睛明亮时好好利用它，老了才懂得生命的可爱，就应该在年轻的时候好好珍惜它。

生命是美好的，也是艰难的，有话说：“未知生焉知死”但我觉得这句话应该是：未知死焉知生“。我记着那年在电视上看到一则新闻：由东京飞往名古屋的飞机坠毁在大山上，机上224人全部遇难。在飞机出事前的紧急关头，一位乘务匆忙中写下了一个纸条：“感谢生命”。

生命是短暂的我们应该认真对待生命，一定要在有限的生命中发挥出无限的力量。让我们，安全成长吧！

珍爱生命远离毒品篇九

随着社会的不断发展，越来越多的人开始关注到珍爱生命共同体这个概念，这是一个相对新的概念，但是它却已经在社会中的方方面面得到了广泛的应用。人类社会自己就是一个大的生命共同体，我们不仅需要关心自己的生命，也需要关心别人的生命。珍爱生命共同体并不仅仅局限在个人层面，它还体现在了公共领域，如交通出行、疫情防控、环境保护等等。在我的生活中，我也经常会意识到珍爱生命共同体的重要性，下面我将分享一些我的体会和心得。

第一段：珍爱生命需要自觉行动

在日常生活中，我常常会想起“珍爱生命”这个成语，这不仅是一句话，更应该是一种行为规范和价值观念。我个人觉得，珍爱生命的行为并不是一时的，而是需要在日常生活中长期积累。每个人的生命都是宝贵的，因此我们应该学会珍爱自己的生命，不仅要保护自身安全，也需要提高安全知识、遵守规章制度。同时，我们还要关心他人的生命，并向他人传递珍爱生命的态度和理念。只有在每个人自觉行动之下，才能真正构成珍爱生命共同体的力量。

第二段：建设一个安全、舒适的社会环境是我们共同的责任

我们所生活的社会环境也是我们建构珍爱生命共同体的一个重要方面。家庭、学校、社区、城市等内外部因素都会影响我们的安危和心情。因此建设一个安全、舒适的社会环境需要大家共同努力。政府应该为居民提供更好的公共管理服务，如道路交通管理、环境保护、消防安全等，而民众也应该有意识地保护社会环境和他人的权益，并参与到社会治理中。

第三段：遵守交通规则是保护生命的基础

交通出行是我们日常生活不可缺少的一部分。然而，车祸事件和交通事故却频繁发生。作为一个公民，我想说的是，遵守交通规则，安全出行是保护生命的基础。只有在行车中认真遵守规则、文明出行，才能有效保护自己和他人的生命安全，才能避免因为交通事故造成的不必要的伤亡和财产损失。我们应该牢记生命受到珍爱，遵守交通规则是我们应该做的。

第四段：疫情防控需要严密的协作

近几年，疫情防控成为了全球热议的话题，防范疫情对于生命安全来说是至关重要的。在这种情况下，我们应该认真协调和合作，各个防疫单位需要联手进行高效的疫情防控工作，从而保障公共卫生的安全。在这场疫情战役中，我们看到了国家机构、科学家、医护人员、公众，各个领域的人士齐心协力，汇聚积极力量，克服了一次又一次的困难。遵守科学规则，协作共同抗击疫情是珍爱生命共同体的应有之义。

第五段：环保是我们应有的责任

环境污染对于我们的生命安全和健康也有着严重的影响。保护环境成为珍爱生命共同体的另一方面，我们应该纵深思考、形成合理的企业和居民共同参与环境保护的机制。从个人出发，我们可以随手关灯、分类垃圾、减少使用一次性物品等，从而保护我们的地球家园。纵观全球，世界卫生组织和联合国都呼吁人们重视环保问题，共同保障可持续发展。珍爱生命、珍爱环境、共建共享未来的思想应该引领我们前行。

总之，珍爱生命共同体是我们在日常生活中应该秉承的一种生存态度。从个人做起，我们应该不断督促自己关注珍爱生命的意义，培养生命健康的多样选择。不论我们身处何时何地，拥有一个珍爱生命共同体的思想和行动，都将对我们的生存之道有着积极的贡献。

珍爱生命远离毒品篇十

甲：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

乙：今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答，答对的可有奖品哦。

第一篇    警示篇（不该发生的悲剧）

甲：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。

(演讲) 警钟长鸣

我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。

1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。

xx年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有xx年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。

学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。

更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。

在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平。

据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。xx年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。

灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。

乙：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。

第二篇 求生篇（向灾祸要回生命）

[第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]

1.快打电话119报警，说清地点，火势等；

2.如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？]

如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出

[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]

如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？]

如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。

[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]

快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。

[第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]

楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。

[第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]

如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。

乙：感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。

甲:人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避，为了防止被洪水冲走，可以用被单、绳索将自己绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号，如红色的围巾等。还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。

首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。

表演者：小王（受害人）   小高、小张、小刘（小混混）

[小高]：(手往墙上一撑,拦住了小王的去路)同学,大哥我找你有点事,过来一下。（小王不同意，硬被黄小高二人拉了去）

[小王]：几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。（小王想跑）

[小刘]：（拉住其去路）小子，今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有你的ip、ic、iq卡，统统告诉我密码！

[小王]：打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。

[小高]:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀。

[小王]：不想，不想，要钱我给你们就是。（小王从口袋里掏出几块钱）

[小刘]：妈的，就这么点钱，还不够买个屁呢！我看你是想去见伟大领袖毛主席了。兄弟们，搜！（又搜去了一些物品和钱）

（飞：路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想）老师说过要见义勇为，我是该安静的走开，还是该勇敢地留下来……）

[小刘]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走让你吃刀！

（飞：飞一般地跑过，想事不关己，关己则乱，这事我可没本事管。）

（小高拿了小王的胸卡看了一下）

[小高]：小王鹏，我记得你了，如果你敢报公安，就叫你父母准备棺材吧。（说完三人走了）

[小王]：我该报警吗？算了吧，我惹不起，我还躲不起吗？

[第九题：我们经常碰到校园暴力，这时我们应该怎么办？]

碰到校园暴力，我们要勇敢而冷静地与之作斗争，根据当时的情况采取灵活的应对方法，也可以通过学校和公安机关来处理。

甲：答得非常好。面对校园暴力，如果我们每个人都能做到见义勇为，与校园暴力作斗争，一定会消除校园暴力。

甲：1.法律规定，未成年人不得进入网吧，而且学生的本职是学习，不应该上网；

2.我们青少年交友要谨慎，对网上交友更要保持高度警惕，以免结交社会不良分子。约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会不安全。

甲：大家知道我们学校门口的马路上发生了多起交通事故，我们应该怎么避免交通事故的发生呢？下面我再出几道题考考大家。

[第十题：如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做？]

[第十一题：骑车时要注意哪些问题？]

靠边骑行，不互相追逐打闹，不几人并排骑行。

第三篇 防患篇（亡羊补牢不如防患未然）

乙：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。

同学们，听我谈，安全事故要防范。

在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。

生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。

上学校，走路边，切莫逗留路中穿。

过马路，左右看，无车快过莫乱窜。

做清洁，抹窗户，不要站立在高处。

做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。

在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。

莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。

人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。

对别人，莫扔石，万一击伤真难治。

河水边，莫留恋，无人保护不安全。

学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

安全例，不胜举，消除隐患我和你。

同学们，要牢记，注意安全是第一。

甲：一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。

班主任老师：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。

珍爱生命远离毒品篇十一

珍惜自己的生命

第一步，我们应该珍惜自己的生命。生命无价，所以我们有责任对我们自己的生命负责。我们必须将自己的健康卫生作为生活的首要问题，经常检查身体状况，合理饮食，坚持有规律的生活方式，避免不必要的身体损伤和疾病，更要保持良好的心态和情绪状态。同时，生命还需要我们发挥自己的潜能，充分发挥自己的才智，在事业和生活中获得自己的责任和成就感。

关注他人的生命

第二步，我们应该关注他人的生命。我们都不是孤岛，环境中的每个个体都是有关联、相互来影响的。我们应该常怀感恩之心，关心身边的人，关注他们的健康状况和安全问题，尤其是亲朋好友和弱势群体。我们不仅要关注自己的生命，更要关注他人的人权和生存权利，珍惜自己的同时还要关注他人的生命安全。

维护自然环境

第三步，我们应该维护自然环境。人类的生命离不开良好的自然环境，自然资源是我们生存的基础。因此，我们必须尊重自然法则，追求可持续发展的目标。我们需要大力推行“绿色环保、低碳生活”的理念，保护生态环境，维护生物多样性，减少CO2排放，打造一个更加和谐的自然生态环境。这不仅是一个珍爱生命的命题，也是我们勇担社会责任的应有之义。

弘扬人道精神

第四步，我们应该弘扬人道精神。人道精神是人类文明的基石，反映着人类对人的尊重和关心。珍爱生命就是要关心他人，热心助人，共同反对暴力和战争，呼吁世界建立和平友爱的生活共同体。我们应该讲究人际关系，发扬大公无私、和协共生的友谊，共同创造和谐善良的人类社会。

加强教育宣传

第五步，我们应该加强教育宣传。积极宣传珍爱生命的理念和行为，让公众自觉地珍爱和保护自己的生命，关照他人，并用自己的实际行动来捍卫珍贵的生命。在现代社会中，新媒体传播越来越广泛和快速，我 们应该才能推广珍爱生命教育，善用媒体的力量，更好地受众接受珍爱生命的理念，形成良好的社会影响。

结束语

珍爱自己和他人的生命，积极维护自然和谐，弘扬人道主义精神，倡导共同生活和谐共处的生态文明社会，是每个人必须承担的重要责任。珍爱生命的观念是一个历史和文化沿革的积淀，同时也在世界范围内形成了具有广泛共识的价值主张。珍爱生命，让我们共同来打造一个健康和幸福的人类共同体。

珍爱生命远离毒品篇十二

活动设计背景：

学生现状分析：

如今的学生对生命的意义理解比较偏颇，甚至有一些学生认为生命可以重来，死了还能复生。他们比较容易以自我为中心，从小到大，他们已经习惯所有人为他们着想，觉得这是理所应当的，而自己则从来不会站在别人的角度思考问题，他们觉得别人怎么想和自己无关，做任何事情都不会考虑其他人的感受，所以当他选择结束生命的时候，也不会考虑到父母的感受，不会理解父母的那份悲伤。对于小学三年级的孩子，生命意识更淡薄，这些都给我们的教育带来许多反思。

活动目标：

（1）学生能认识生命的意义，尊重、爱惜生命，树立正确的人生价值观。

（2）学生能自我教育，发扬优点，克服缺点，促进自身发展。

（3）让学生认识生命的奇妙，进而学习珍惜、尊重生命；通过记录生命的轨迹，让学生了解父母期待其诞生及出生后所经历的成长历程，培养其感恩的心。

活动准备：

1、推荐学生阅读《忙碌的宝宝》、《我从哪里来》等介绍婴儿从母亲怀孕到出生的过程的书。

2、学生和爸爸妈妈一起回忆，在怀孕过程及出生满三岁前，有哪些另人印象深刻的大事情，写在“成长大事记”上，记录生命的轨迹。

3、《新生命诞生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。

活动过程：

一、全体立正、各小队整队。

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

三、出旗、奏乐、敬礼。

四、唱队歌。

五、主题活动开始：

（一）、创设情境，感知生命。

播放《新生命诞生》的影片片段，内容主要是介绍胎儿在母体子宫内的形成发育过程。

（二）、图文展示，了解生命 。

对学生进行简单的生命起源说明，了解生命的起源科学。

（三）、讨论交流，感知生命。

给学生发学习卡，并要求学生根据学习卡上的问题展开讨论：

1、婴儿在母亲的肚子里可能会有哪些感觉？可能会做哪些事？

2、如果可以回到妈妈的肚子里，你想听爸爸妈妈跟你说什么话？      

（四）、故事启迪，感悟生命。

讲述故事《我出生的那一天》。要求学生认真聆听，并结合自己的相册或“成长大事记”谈谈对生命成长的感悟。

（五）、活动体验，交流分享。

播放抒情轻音乐，创设氛围，巡逻指导学生动手制作。 

1、用文字、图画，或照片把“成长大事”记录在《成长小书》上。

2、指导学生主动上台展示、分享自己的《成长小书》。

（六）、小结

每个人的出生都要就经历漫长的过程，我们都在父母的满心期待和辛苦孕育中来到这个世界，我们给父母带来了喜悦，带来了美丽！让我们一起为生命歌唱，为我们的成长而自豪吧！手语表演唱《感恩的心》。

六、呼号

七、退旗、奏乐、敬礼

八、活动结束

珍爱生命远离毒品篇十三

人的一生中，不可避免地会遇到很多事情，有快乐的时刻，也有苦难的经历，但是最重要的是，我们要学会珍爱生命，将每一天的生命看作是一份礼物。珍爱生命的重要性不仅体现在生命本身，还体现在我们的身边的每一个人，所有人都是这个世界不可分割的一部分，构成了一个共同体。如何保持珍爱生命的态度？我有一些心得体会。

第一段：定位珍爱生命的内容

我们要珍爱生命，首先要理解生命的含义。生命不仅仅是指我们自己的生命，也包括了周围的一切。我们的生命以及周边事物的生命，都需要我们去认可和保护。要想珍爱与保护，我们就必须注重人与环境的协调，我们应该保护环境，尊重他人，因为每一个人、每一件事、每一种生命，都是不可分割的一部分。我们要承认我们身处的不只是一个单独的团体，而是一个共同体，每个人在共同体中都有责任，所以我们需要共同努力，维护好这一大家庭。

第二段： 珍爱生命的态度

珍爱生命的态度，可以通过我们的思维和行为得到体现。我们要学会从生活中的小事开始，认真对待身边一切事物，关注他人的感受，协调人与人、人与环境的关系，发展互帮互助的习惯。这种态度为我们构建了一个更加和谐可持续的生活方式，不仅让我们身心愉悦，而且让这个世界变得更加美好。

第三段：做好自己的事

我们追求珍爱生命的同时还需要能够做好自己的事情。我们必须为自己的生命做出积极的、有意义的贡献。这一方面表现在我们的生活中，另一方面也表现在我们对他人的帮助与支持。建设以个人为核心的和谐社会，就需要我们每个人都积极地为之做出贡献。

第四段：珍惜时间

生命是有限的，珍爱生命的一种体现就是要珍惜时间，生命是宝贵的，我们不能把时间浪费在一些无意义的事情上。我们应该认真考虑自己想要的未来，并努力去实现自己的目标。伟大的人物们都是珍爱时间，珍惜生命的人，他们深刻地认识到生命的短暂。

第五段：关注他人

当我们珍爱自己的同时，同样也要关注他人。我们的存在不仅是为了自己，也是为了他人。珍爱生命的同时，我们要关注周围的人和事，确保他们得到帮助和关爱。只有这样，我们才能够共同走向更美好的未来。

总之，珍爱生命共同体是如今这个社会中的一个重要主题，为了走向美好的未来，我们必须保护生命，注重人与环境的协调，做好自己的事情，珍惜时间，关注他人。相信只有我们不断努力，才能够将珍爱生命共同体的理念逐渐贯彻到生活的方方面面，让我们的生活变得更加美好。

珍爱生命远离毒品篇十四

一、学习目标

知识目标我们会知道多彩的生命构成了缤纷的世界，了解生命相互关爱的意义；我们会认识每个人都有自己独特的风格和特点，从而进一步认识人类的生命最具有智慧；我们会了解珍爱生命的人不会轻易放弃生的希望，明白每个人的生命都是有价值的，既要尊重自己的生命，也要尊重他人的生命，真正理解生命的意义不在于长短，而在于内涵。

能力目标我们可以通过探索多彩的生命形态，培养实践和分析能力；我们可以通过进一步认识自我，选择适合自己的人生之路，培养全面地、辩证地分析问题的能力；我们可以通过认识生命的可贵，学会悦纳自己的生命，并且尊重他人的生命，培养合作与探究能力、语言组织与表达能力。

情感态度价值观目标我们可以学会欣赏每种生命存在的价值和意义，创设相互尊重生命、关爱生命的情感氛围，强化人与人之间互尊、互爱、互助的道德观；我们可以学会欣赏自我和同伴，求同存异，懂得珍爱生命；我们可以学会从日常的点滴小事做起实现人生的意义，体会生命的价值。

二、知识网络

三、学法点拨

生命是每个人最宝贵的财富，珍爱生命的人能够关爱自然界的生命和他人的生命，珍爱生命的人能够充满自信地面对生活的困难，珍爱生命的人能够珍惜学习机会乐观地迎接挑战，只有这样才能使自己的人生更加有意义，才能实现自己的人生价值。

1.学会关爱生命。我们当中的大多数人都是独生子女，在亲朋好友的百般呵护下，我们容易以自我为中心，缺少对周围生命的关爱，不懂得珍爱其他的生命。因此，我们有必要学会关爱生命。本课重点之一在于认识每一种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互关爱；本课难点之一在于认识人类要与其他生命和谐相处。

2.学会尊重他人的生命与价值，学会与人友好相处。进入青春期，青春的朝气连同青春的冲动一起叩响了我们的心扉，我们喜欢自己思考人生的意义等重大问题。所以，我们要树立民主、平等和互相尊重的观念，在正确看待自我的基础上，学会尊重他人的生命与价值，学会与人友好相处。本课的重点之二在于感受人类生命和每个人生命的独特性。本课的难点之二在于激发自身对生命独特性的敬仰之情，并由衷地珍爱丰富多样的生命。

3.无论何时都不轻言放弃自己(或他人)的生命。初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期。成长意味着对家庭、对社会、对他人多了一份责任。我们要珍惜青春年华，勇敢面对挫折，无论何时都不轻言放弃自己(或他人)的生命；“天生我材必有用”，对任何生命都应该肯定其意义、尊重其存在；我们还要努力突破自我，不断实现自我价值，成为“社会栋梁之材”。本课的重点之三在于肯定生命、尊重生命。本课难点之三在于思考生命的价值，延伸生命的价值。

珍爱生命远离毒品篇十五

生命是珍贵的，因为一个人的生命是无价的，无论身处何时何地，我们都必须珍爱自己的生命。作为大学生，我们面对越来越繁忙的学习和生活压力，如何珍爱自己的生命，成为了一道考验我们智慧与勇气的难题。在我成长的过程中，通过我的亲身经历和身边的故事，我深刻认识到珍爱生命的重要性。在此，我要分享我的珍爱生命心得体验，希望对大家有一些启示与帮助。

第一段：关注自己身体，合理安排时间

大学生活充满各种诱惑，但是我们首先要保证自己的身体健康。一个人只有身体健康，才能保证在学业和生活中更好的表现自己。因此，我们应该保持充足的睡眠、良好的饮食、适当的锻炼。同时，我们也要合理安排自己的时间，既不能贪玩荒废时间，也不能过于劳累，才能避免出现身体不适的情况。珍爱生命，从身体健康开始。

第二段：深度思考，培养正面心理

我们在生活和学习中难免会面临各种挫折和困难，如何正面面对问题，是珍爱生命的重要环节。我们要用积极的思维方式来看待问题，学会自我鼓励和自我激励，在每一个挫败中看到希望和向前的动力，不断反思自己的处事方式和方法，在自己的思想中常常保持开放和包容的心态，使我们逐渐形成健康、积极的心态。这不仅能改善自己的真是情况，也能为社会做出贡献。

第三段：危机意识和防范

在我们生活中，我们不能忽视身边的某一些暗示，因为生命危机往往在外表平静的时候发生。我们应该对身边的环境和人物进行更加慎重的观察和判断，发现问题时及时进行防范或寻求帮助。例如，在校园中不要乱吃东西，不要随便接听陌生人的电话，出现不正常的情况时立即向老师或其他专业帮助机构反应，告知家人和朋友自己的行踪，呼唤帮助。

第四段：关爱自己的生命，关爱他人的生命

生命是宝贵的，我们需要珍惜自己的生命，同时也要关爱他人的生命。我们可以通过下调自己占据资源的欲望，让更多的资源和机会流向需要的地方，这是我们应该关心和支援的小众群体。我们也可以通过行动来关注环境友好、呼吁烟草控制、预防疾病等社会问题，让更多人得到更好的生命质量。这不仅是协助他人，也是构建自己的自尊与成就。

第五段：爱护自己的精神生命

生命不仅仅是身体的健康，更是精神的健康。如何爱护自己的精神生命，保证心灵的健康呢？首先，要有健康的爱好，健康的爱好可以调节一个人身体和精神两个部分，可以让我们的精神更加健康。另外，我们应该注意心理压力的管理，避免压力过大，要及时寻求帮助寻找心理健康的方法，这不仅能提高我们抗压的能力，也能预防各类心理问题的出现。

总之，珍爱生命，追求生命的美好，是我们每个人的责任。我们应该从自己的身体开始，保持积极的心态，学会预防危机和减少危险因素，关爱他人的生命和环境，保护精神健康，让我们的生命更加有价值、幸福和和谐。让我们在珍爱生命的长河中携手前行。

珍爱生命远离毒品篇十六

答：切断电源。

02. 发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？

答：应报告失火部位，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。

03. 消防队扑救火灾收费吗？

答：公安消防队扑救火灾不收费。

04. 使用电热毯怎样注意防火？

答：不能长时间通电，人员离开后必须切断电源；严禁折叠使用，防止电热丝损坏发生事故。

05. 预防森林火灾的几不准是什么？

答：（1）不准在山林地区烧纸。（2）不准在山林地区烧荒开地。（3）不准在山林地区吸烟、狩猎，动用明火等。

06. 烟头为什么会引起火灾？

答：因为烟头虽小，但其表面温度很高，遇到可燃物（如纸张、棉花、柴草、木材等），很容易发生火灾。

07. 人身衣服着火怎么办？

答：（1）在可能的情况下尽快脱去着火的衣服；（2）就地翻滚把火压灭。

08. 家庭发生火灾后，您有几种逃生的方法？