小学六年的收获总结 小学六年的收获(优秀11篇)

总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学六年的收获总结篇一

人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的`事，意想不到的人会为你带来悲伤，快乐，亦或是收获。

但是，只有付出才有收获这句话是错不了的。

“下午有空，再和他们练一下。”老师语重心长地说道，“嗯？再说吧，今天下午有数学爱心，作业也很多，改天吧！”我烦躁地应道。作业永远是那么的繁忙，时间像是干海绵，怎么都挤不出水来，我哪还有空管什么发明比赛。

时间飞快，晃一晃就到了比赛的那天。也是那天，我才知道什么是军临城下。

比赛结果也是意料之外，情理之中，不管怎么样，都没想到我们就那么轻易地被淘汰了。人靠衣装马靠鞍，作品本来就很好，只是因为我们的原因——我们没有花时间在这件事上，我们在这件事上没有用心，我们……我好像明白了当时的眼神代表着什么。其实，我们并不是在比赛后才后悔的，早在我们登上赛台，全场的焦点聚集在我们的身上时，我们就后悔了，就知道时间像是海绵里的水，只要愿挤总还是有的，就知道没有付出就没有收获。

“其实，你们还是有收获的。”一直静默的老师突然开口道。

“收获？”我们异口同声。

“一个意外的收获。”

“嗯？什么？”

“你们现在后悔了吗？”

哦，我们付出了与胜利失之交臂的机会，意外的收获了一个生活的真理。

只有付出，才有收获。

小学六年的收获总结篇二

星期天，我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷一起去钓鱼。不知道怎么回事，今天的运气很不好，我们一条鱼都没钓着，我的心里有些失望，闷闷不乐。

吃过午饭，妈妈建议我们去爬鱼塘旁边的一座山。因为姥姥的年纪大了，腿不太好，我就给姥姥找来了一根特别长的树枝，让姥姥当拐棍用。

爬山的路上，我发现路旁有许多槐树，槐树上结满了散发着清香的槐花，那些白色的槐花一串串的倒挂在树枝上，远远看去有的像一群正在窃窃私语的白色蝴蝶；有的含苞待放，像一把把小小的镰刀；还有的刚刚发出嫩芽，像一个个小白兔的耳朵......姥姥说可以摘回去一些蒸着吃。

因为爸爸的个子最高，所以我们请爸爸来摘，我、姥姥和妈妈负责把槐花从枝条上撸下来。这些槐花是野生的，都长在悬崖边，当爸爸用“拐棍”去够的时候，因为担心爸爸的安全，我和妈妈就一起紧紧地抓住他的皮带。我们三个的动作一个拽着一个，就像故事里的拔萝卜。

槐树枝上有很多的刺，把爸爸的手臂上划出了许多的小伤口。但爸爸轻伤不下火线，结果我们摘到了满满一大塑料袋的槐花，足够我们美餐一顿了！

姥姥说，今天有两个大功臣，一个是爸爸，还有一个就是我找的那个所谓的“拐棍”。

这可真是意外的收获！

小学六年的收获总结篇三

今天，我早早地起床，外出晨跑。

一路上，我发现许多动物朋友们起得比我还早：小蝴蝶、小蜜蜂、小蜘蛛……还有小鸟“叽叽喳喳”地练着歌曲，听说它们还要去参加“百灵鸟杯”音乐歌唱大赛呢，我便没去打扰她们。

跑着跑着，我突然发现，路边有一朵美丽的花苞，便走上前，凑过去闻了闻，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，它可香呀！它那美丽的面容在阳光下，像一个害羞的小姑娘，始终用自己绿色的小手，遮着自己那粉红色的小脸蛋儿，不肯露面，在微风中翩翩起舞。我出神地望了好长时间，发现花苞绽开了一点花瓣儿，中间露出了一丝淡淡的粉红，美极了。

谁知，天公不作美，天空中飘起了毛毛细雨，飘落的雨丝模糊了我的镜片，我摘下眼镜，用衣角擦干镜片准备回家，突然，我发现花儿更加美丽了，粉红色的花瓣加上美丽的露珠，真是美妙绝伦呀！我轻轻摘下一片花瓣，收藏留作纪念。

后来，那个花瓣成为了我的书签，虽然已经干枯，但枯萎不了我对它的敬意。我对花儿的敬意就是从那个雨天开始的。因为我想：这么一朵小小的花儿都可以经历一次又一次的风雨，使自己更加美丽，难道我们人就不可以吗？这就是那次晨跑意外的收获。

看来，世上有许多事物值得我们深思与学习呀！

小学六年的收获总结篇四

从古至今，人们总是离不开书，由此可见，书是多么的.重要，有了书，我们的生活将变得丰富多彩；有了书，我们将变得博学多才，有了书，我们的祖国将走向繁荣富强！

书的类型也是多样的，有故事书、图鉴、科学书、科普书、历史书等，各种领域的知识通过读书都可以了如指掌。

书可以把我们带入另外一个世界，在那个世界，我们会饱览祖国的风光，会见证历史的奇迹，会探索植物的奥秘，会躲过野兽的袭击，会在历史与未来间自由穿越，会与秦始皇商议国家大事……读故事书时，我们会和主人公一起去探险，一起去玩耍，一起去伤心，一起去高兴；在看有关自然风光的图鉴时，我们会感叹大自然的鬼斧神工，感叹祖国的大好山河；在看科学书时，我们会佩服，佩服雪莲花的毅力，我们会惊讶，惊讶种子的传播，我们会疑惑，疑惑恐龙是怎样灭绝；在看历史书时，我们会赞叹中华人民共和国辉煌的历史，赞叹中华人民智慧的结晶。

我很喜欢读书，因为一个优秀的人，是应该亲近文学的，亲近文学最好的方式就是阅读。我很喜欢阿斯特丽德·林格伦写的《长袜子皮皮》。皮皮是我们小孩子的偶像，她可以一个人住在一栋小房子里，生活自由自在，富的像一位财神，壮的像一匹马。她的所作所为几乎都违背了成年人的意志：她不去上学，还满嘴的瞎话，与警察开玩笑，戏弄流浪汉，她还花钱买了一大堆糖果，分发给所有孩子。她的爸爸有点不可思议，是南海一个岛上的国王。对全世界的儿童来说，皮皮是一个令人喜爱的小女孩。

除了《长袜子皮皮》这本书以外，我还很喜欢小尼古拉这一套书，这本书的绘者是法国人让-雅克·桑贝，作者是法国人勒内·戈西尼。这本书和其他书不同，其他书是先写，之后在绘制插图，可这本书不同，这本书是先绘制插图，之后再写内容，就像看图写话一样。读这本书时，我仿佛融入到了书中，好像在和小尼古拉一起玩耍，一起打闹。

在成长的过程中，无数本书滋润着我，伴我走过漫漫长途，我对书就想鱼儿喜爱水，鸟儿喜爱天空，种子喜爱泥土，我们喜爱地球。臧克家曾说过“读过一本好书，就像交了一个益友”可见，书是多么的重要，有了书人们才能拥有知识，有了知识，人们才能创造更辉煌的未来！

小学六年的收获总结篇五

一分实践，一分收获。我在暑假期间便收获了一份意外的收获。这份收获不是游山玩水的感受，不是享受美食的乐趣，而是体验一下爸爸妈妈的工作。

清晨，阳光隐隐约约地透过窗帘，流进了我的床头，鸟儿清脆的声音传进了我的耳边。在这一刻，我真想这么一直睡着。到闹钟的噪音无情地破坏了我的梦境。在起床后，我还能感受到隐隐约约的梦香。

吃完早餐，就已经九点多了。我还是想睡觉，然而妈妈却已经在凌晨六点就去工作了，我情不自禁地想：妈妈这会儿有多困啊！而且工作还那么辛苦！

今天，爸爸告诉我和弟弟，他今天要去进货，叫我们也去帮忙。在路上，我发现国外的空气比国内清新多了，而且垃圾分类也做得很好。大路上干干净净的，一缕缕微风吹拂着。

到了厂里，爸爸向他们买了20箱啤酒，这看起来很轻，但只有搬过了才知道是有多么重。我和弟弟两人搬一箱也特别吃力，爸爸和一位叔叔搬的时候都是咬紧了牙，瞪大了眼睛才搬进车里的。

晚上，他们还要很晚才能回来。有时候，一回来已经快晚上11点了。而妈妈每天只能睡大约六个小时，中午也只能挤出一点时间午睡。

这时，我终于明白了，虽然平时看着爸妈很轻松，赚钱很容易，简单。但是今天，我才真正意识到：美好的生活，学习环境是爸妈辛苦操劳的结果。如果我不珍惜，那就是真对不起父母了。这就是我最大的收获了。

小学六年的收获总结篇六

人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的'事，意想不到的人会为你带来悲伤，快乐，亦或是收获。

但是，只有付出才有收获这句话是错不了的。

“下午有空，再和他们练一下。”老师语重心长地说道，“嗯？再说吧，今天下午有数学爱心，作业也很多，改天吧！”我烦躁地应道。作业永远是那么的繁忙，时间像是干海绵，怎么都挤不出水来，我哪还有空管什么发明比赛。

时间飞快，晃一晃就到了比赛的那天。也是那天，我才知道什么是军临城下。

比赛结果也是意料之外，情理之中，不管怎么样，都没想到我们就那么轻易地被淘汰了。人靠衣装马靠鞍，作品本来就很好，只是因为我们的原因——我们没有花时间在这件事上，我们在这件事上没有用心，我们……我好像明白了当时的眼神代表着什么。其实，我们并不是在比赛后才后悔的，早在我们登上赛台，全场的焦点聚集在我们的身上时，我们就后悔了，就知道时间像是海绵里的水，只要愿挤总还是有的，就知道没有付出就没有收获。

“其实，你们还是有收获的。”一直静默的老师突然开口道。

“收获？”我们异口同声。

“一个意外的收获。”

“嗯？什么？”

“你们现在后悔了吗？”

哦，我们付出了与胜利失之交臂的机会，意外的收获了一个生活的真理。

只有付出，才有收获。

小学六年的收获总结篇七

前一阵，为了迎接区里的广播操检验，我们全体学生一直都在刻苦练习广播操。

三周里，每天的下午，一次又一次地练习，虽然非常热，但我们终于渡过了这个难关。“有付出就有收获”，既然每天这样没命地练习，到了正式检查时，一定能通过。

我们从四年级起就开始军训，让我们磨练意志，在漫长的六天当中，虽然每天就是那几个动作，而且浑身没有力气，但回来的时候，却让我们有了坚定的意志力，我不相信军训是徒劳的，表面上看起来没有什么奖状、礼物，却获得了能和军人过一样的生活的机会，而此时也能看出谁的意志力差，谁的意志力强，同样在一个无父母的条件下，就要学会跟战友交个知心朋友。

“困难就像弹簧，泥强它就弱”，你过不了这一关，就不可能得到丰盛的礼物，“人的一生有两种选择，第一种是先喝一小碗苦酒，再喝一大碗甜酒，第二种是先喝一小碗甜酒，再喝一大碗苦酒”，很多人害怕喝苦酒，选择了第二种选择可当喝完甜酒时，一大碗苦酒总让这些人痛苦不堪，而智者会选择第一种，当自己喝完了一小碗苦酒之后，就能够喝一大碗甜酒。如果将甜酒、苦就化成磨难与收获，选一种选择的人，先得到了一小块礼物，然后就要经历漫长的苦难生活，而选第二种选择的人，先是经过了几天的苦难，然后得到了大大的红包，可以快乐度过剩下的时间。

那么你要选择第几种选择啊？

小学六年的收获总结篇八

无心之中，发现校园里的腊梅花都开了，我才想起——新的`一年已经到来了。过去的一年里，我真的收获了挺多。

过去的一年里，我收获并学会了欣赏。

班上一直有个学习能手，每次都与我平分秋色。每次见面，我总会堆出一脸虚假的笑意，可打心里面，我是一百个一千个看她不顺眼。

直道有一次，我的作文获得了成功，老师让我当堂朗读了我的作文。我朗读完毕后，还不忘瞥了一眼坐在下面，听得入神的对手，才款款走下讲台。我刚落座，身边便响起了雷鸣般的掌声。我吃惊地发现：我心中的那个对手，正对着我微笑，吃力地鼓掌。

我这才发现以前的自己真是狭隘，太狭隘!

自从那一次，我收获了欣赏。

过去的一年里，我收获了宽容。

那次，老师大张旗鼓地将我们班调换了位置。我对新同桌是极其地不满。我不喜欢他，他也讨厌我。我们就这样成了死对头。

一日，我去找到老师，愤懑而强烈地要求换同桌。老师却心平气和，语重心长地对我进行开解：什么要学会宽容啦;什么要冷静处事啦……老师的话都白说了——我一句也没听进去。我只是在想：只要调开皆万事大吉!可到了最后，老师还是婉拒了我换位的请求。

直至那天上课时，老师发现我与同桌会在上课起争执，影响自己，又影响别人，所以把同桌调开了。

后来我发现，其实同桌没自己想象地那么坏，便后悔了。后悔自己不宽容，不冷静。

也是那一次，我学会了宽容，收获了冷静。

过去的一年里，我进步了，我成长了，我也收获了，收获了欣赏，收获了宽容与冷静。

小学六年的收获总结篇九

从古至今，人们总是离不开书，由此可见，书是多么的重要，有了书，我们的'生活将变得丰富多彩；有了书，我们将变得博学多才，有了书，我们的祖国将走向繁荣富强！

书的类型也是多样的，有故事书、图鉴、科学书、科普书、历史书等，各种领域的知识通过读书都可以了如指掌。

书可以把我们带入另外一个世界，在那个世界，我们会饱览祖国的风光，会见证历史的奇迹，会探索植物的奥秘，会躲过野兽的袭击，会在历史与未来间自由穿越，会与秦始皇商议国家大事……读故事书时，我们会和主人公一起去探险，一起去玩耍，一起去伤心，一起去高兴；在看有关自然风光的图鉴时，我们会感叹大自然的鬼斧神工，感叹祖国的大好山河；在看科学书时，我们会佩服，佩服雪莲花的毅力，我们会惊讶，惊讶种子的传播，我们会疑惑，疑惑恐龙是怎样灭绝；在看历史书时，我们会赞叹中华人民共和国辉煌的历史，赞叹中华人民智慧的结晶。

我很喜欢读书，因为一个优秀的人，是应该亲近文学的，亲近文学最好的方式就是阅读。我很喜欢阿斯特丽德·林格伦写的《长袜子皮皮》。皮皮是我们小孩子的偶像，她可以一个人住在一栋小房子里，生活自由自在，富的像一位财神，壮的像一匹马。她的所作所为几乎都违背了成年人的意志：她不去上学，还满嘴的瞎话，与警察开玩笑，戏弄流浪汉，她还花钱买了一大堆糖果，分发给所有孩子。她的爸爸有点不可思议，是南海一个岛上的国王。对全世界的儿童来说，皮皮是一个令人喜爱的小女孩。

除了《长袜子皮皮》这本书以外，我还很喜欢小尼古拉这一套书，这本书的绘者是法国人让-雅克·桑贝，作者是法国人勒内·戈西尼。这本书和其他书不同，其他书是先写，之后在绘制插图，可这本书不同，这本书是先绘制插图，之后再写内容，就像看图写话一样。读这本书时，我仿佛融入到了书中，好像在和小尼古拉一起玩耍，一起打闹。

在成长的过程中，无数本书滋润着我，伴我走过漫漫长途，我对书就想鱼儿喜爱水，鸟儿喜爱天空，种子喜爱泥土，我们喜爱地球。臧克家曾说过“读过一本好书，就像交了一个益友”可见，书是多么的重要，有了书人们才能拥有知识，有了知识，人们才能创造更辉煌的未来！

小学六年的收获总结篇十

星期天早上，我准备去买东西。在去买东西的路上，我看见一群人围在一起，就挤进了人群。看到有一个女孩靠在椅子旁边，我想应该是中暑了吧！因为她脸色苍白，两眼上方的眉毛紧紧地锁在一起。我很想帮她，但是，旁边的路人都是看了一眼就走开了。何况现在天气又那么热，我想，还是不要多管闲事的好。

当我正要往回走的时候，一位穿着背心的老大爷走过来，看见这个女孩倒在椅子旁，向路人问清了原因后，二话不说，就背起这个女孩往市中心的医院走去。这时，路人都议论纷纷，“这个老大爷跟这个小女孩一点关系都没有，为何要帮她呢？”“是闲着没事做吧！”老大爷没有理路人所说的话，继续往前走。

渐渐的，路人都散去了，可这件事在我心里却久久不能平静。第二天，我要去上学时，碰到了那位老爷爷。他正往医院走去，手里还提着一袋东西。想必是要去探望昨天那位女孩吧！我跑上去问：“老爷爷，您这是要去探望昨天那位女孩吗？”“是啊！你怎么知道？”老大爷奇怪地问。“因为我昨天也在场啊”！我有点不好意思的说，“我能和您一起去吗？”“行啊”！说着，我就和老大爷往医院的方向走去。

在路上，我问老大爷为什么要帮助那个小女孩，老大爷说想了想，说：“当一个人要伤害另一个人的时候，或许需要理由。可是，当一个人要帮助另一个人的时候，是没有什么理由可言的！”

老大爷说的最后一句话，令我震惊。老大爷的这种行为，难道不值得我们向他学习吗？

小学六年的收获总结篇十一

无心之中，发现校园里的腊梅花都开了，我才想起——新的一年已经到来了。过去的.一年里，我真的收获了挺多。

过去的一年里，我收获并学会了欣赏。

班上一直有个学习能手，每次都与我平分秋色。每次见面，我总会堆出一脸虚假的笑意，可打心里面，我是一百个一千个看她不顺眼。

直道有一次，我的作文获得了成功，老师让我当堂朗读了我的作文。我朗读完毕后，还不忘瞥了一眼坐在下面，听得入神的对手，才款款走下讲台。我刚落座，身边便响起了雷鸣般的掌声。我吃惊地发现：我心中的那个对手，正对着我微笑，吃力地鼓掌。

我这才发现以前的自己真是狭隘，太狭隘!

自从那一次，我收获了欣赏。

过去的一年里，我收获了宽容。

那次，老师大张旗鼓地将我们班调换了位置。我对新同桌是极其地不满。我不喜欢他，他也讨厌我。我们就这样成了死对头。

一日，我去找到老师，愤懑而强烈地要求换同桌。老师却心平气和，语重心长地对我进行开解：什么要学会宽容啦;什么要冷静处事啦……老师的话都白说了——我一句也没听进去。我只是在想：只要调开皆万事大吉!可到了最后，老师还是婉拒了我换位的请求。

直至那天上课时，老师发现我与同桌会在上课起争执，影响自己，又影响别人，所以把同桌调开了。

后来我发现，其实同桌没自己想象地那么坏，便后悔了。后悔自己不宽容，不冷静。

也是那一次，我学会了宽容，收获了冷静。

过去的一年里，我进步了，我成长了，我也收获了，收获了欣赏，收获了宽容与冷静。