美德少年先进事迹内容(优质8篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

美德少年先进事迹内容篇一

曾xx生活在一个言传身教的家庭环境中，从幼年到童年，在长辈们的感召下，无形中学会了尊老爱幼、助人为乐、知恩感恩、敢于担当、爱护环境、团结同学的良好品德。家庭环境是她养成美德的基础，学校教育是她培养美德的根基，自身习惯促成美德贯穿她生活的全部。

幼儿时期，看到路边丢弃的废纸、包装袋，曾xx会主动捡起来放进垃圾箱内，这一良好的习惯从幼儿园到上小学一直保持着。在xx学校学习期间，以纯洁心灵、志存高远、德才兼备为座佑铭，自己保持着良好的生活习惯，同时也监督着身边的同学，时常提醒乱丢垃圾的学生及时把垃圾放入垃圾箱内，提醒住校学生洗净手上的灰迹，主动擦净教室的玻璃窗户，看到乱跑的同学，曾xx会及时提醒注意安全，别撞伤了同学。虽然有些同学不理解，曾xx一直坚持，用自己的行动感化身边的同学养成生活学习的好习惯。从一年级到四年级，她所在的班级经常被评为xx标兵班。

有志不在年高，无志空活百岁。曾xx在幼儿时期，就经常看些励志故事书，把好多典型事例应用到现实生活中，即丰富了她的童年生活，又培养了她的主动作为意识。

早在她三岁左右就成了妈妈的好帮手，知道帮妈妈洗菜、涮碗，一个最小的围裙，系在她身上，看起来整个人都被包裹着，举手抬脚似要绊倒，踉踉锵锵站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾xx强烈要求帮妈妈做饭，家长担心烫着她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己着磨如何用刀削黄瓜皮，如何切成片和丝，经过一段时间的练习，曾xx做的黄瓜菜是一道最可口的佳肴。这在一定程序上减轻了父母的劳动，最主要的是锻练了她主动作为的意识，也为她美德的积累奠定了基础。

在幼儿园时期，曾xx就知道与小朋友分享的快乐，别人快乐了，她也从中感受到了快乐。上幼儿园前，她都要提前装些好吃的零食，家长不理解，也不想让她吃，她就坚持自己的想法，并说服家长同意她带到学校，一进教室，她就会给小朋友分享她的“战利品”，这样即能博得小朋友的好感，也与小朋友相处的很融洽，每到课间娱乐时，都会有好多的小朋友与她做游戏，一起玩耍。

一次在公园游玩时，曾xx摘了一个毛毛草，另一小朋友没有摘到，哭着向家长要，陪同的孩子的母亲伸手打了孩子一把掌，曾xx看到后，立即跑过去，把毛毛草送给了正在哭泣的小朋友，虽然她自己没有了，能让别的小朋友开心快乐，她认为这样做是非常正确的，她知道自己做了一件好事，帮助了一个小朋友，她感觉很幸福快乐。

曾xx在家，就是家人的开心果，是家中的一个宝。她看到爸妈生气的时候，就会偷偷的把妈妈拉到一边，劝妈妈“你到外面旅游去，这样就能找到开心的事，也不会再生气了”。去年夏天，妈妈的脚崴着了，行动不便，曾xx就天天帮妈妈敷药、洗脚、搓背、递衣服，成了妈妈的贴身“保姆”。

奶奶由农村老家来到城里，很多生活习惯不一样，曾xx就帮助奶奶，教她老人家学会开电视、看电脑等，告诉奶奶，如果她不在家，就没有人陪奶奶看电视了，所以要学会使用摇控器，这些话从一个涉事不深的幼儿口中说出来，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手脚不灵便，在去洗手间时，曾xx提前跑到门口，用拖布擦净门口的水滴，以防滑倒。这些看似不起眼的小小的动作，让奶奶看在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸奖，都说从小看大，三生(生日)到老，长大后，一定会有出息，从奶奶那普实的话语里，能看出对曾xx美德养成的肯定。

一份耕耘，一份收获，曾xx说：“我要不断的学习，不断的提高，不断的进步，争做合格的美德少年。”童年学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，她正用自己的诚实和善良、热心和宽容争做美德少年，在xx学校教师的培养下，向着自己的理想和追求进发，用爱心、恒心、诚心、信心筑实美德的高地，让童年留下美好的记忆，让美好的心灵更阳光，让美好的明天更灿烂。

美德少年先进事迹内容篇二

季xx，男，20xx年1月出生，是姚王小学一年级二班的学生。他品学兼优，多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅。他是同学们的好伙伴，是老师的得力助手。作为一名班干部，他工作认认真真，尽职尽责，老师交给的事都乐意接受，老师们都说他是个好孩子。作为班干部，他能积极参加学校组织的各项活动，处处起带头作用。

作为一名学生，他在学习上十分认真，上课时积极发言，而且声音洪亮、清晰。平时学习爱动脑筋，好奇心很强，特别喜欢看书，对趣味性的题和事特别感兴趣，爱问为什么。他的.理解能力、分析能力都很强，各门功课都很好，能主动完成作业。

作为一名少先队员，他喜欢帮助别人干一些力所能及的事，特别注意保护环境，爱护花草树木，从不乱丢垃圾。他很有礼貌，只要认识的人都要热情的打招呼。

在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样。在老师眼里，他更是一名出色的学习尖子和优秀的班级管理员。在老师们的辛勤培育下，愿他在今后的道路上越走越宽广。

美德少年先进事迹内容篇三

刘xx是xx县第四小学五级的一名小学生。生活在一个普普通通的三口之家，父母打工来维持家用。在他很小的时候和别的孩子没什么不同，聪明、可爱、爱读书，家庭虽然不算富有，但却很幸福。可是在他五岁的时候，由于在玩时经常摔倒，父母带着他到医院检查，最终被诊断为“进行性肌肉萎缩”，对于一个家庭来说这就是灾难，但孩子小，对于他来说生活还是一样，到处充满阳光。从那以后，父亲一人挑起了家庭的重担，母亲全身心的照顾着他的生活起居。自xx年秋季新学期开始，他第一次来到学校开始了自己小学生活。但是与其他同学不同，他不能像其他同学那样出去与大家跑跑闹闹，走每一步时，脚步落地时都那么吃力，那样没劲。他需要母亲陪着他上学。每天，母亲把他送进学校，送进教室，送到座位，安排好一切，陪着他有说有笑，上课铃声一响便走出教室，课间赶紧来教室接他上厕所，和他在走廊或楼道里漫步。慢慢的，大家都从他那弱小的身躯上，感受到了一些变化，随着时间的推移，他的变化越来越大，他的腿越来越没用力气了，自己已经上不了楼梯了，连原来可以自己独立站立都不能了，都要他母亲搀扶才能站起来。四年来，他的变化太大了，身体的机能大不如从前，下课十分钟，他的母亲陪着他在走廊里走二十米都困难，每天他母亲小心翼翼的把儿子背在背上，迈上一级级台阶，走进教室，再把儿子小心翼翼的放在椅子上，然后扶正他的椅子，把课本整齐的放在课桌上。母亲默默的、熟练的做着这一切。母亲无力的说：“孩子越来越严重了，连早上刷牙、洗脸都得扶着。”虽然她说的很平静，但相信听到她话的每个人心都碎了。他的手也越变越严重，双臂在课桌上，勉强支撑着上身，用不听使唤的右手，勉强握住笔杆，吃力的在课本上移动着笔尖，记下一行行的课堂笔记，完成一门门的课堂作业。他的作业总是写的那么工整，比其他的孩子写的`还要好。

这个顽症每天都在折磨着刘xx和他的家长。他的身体不见好转，却越来越重，以后的日子他的母亲每一年都要背着他爬楼，每一天都要把他的学习用书摆放好，把作业交给老师，再以后会是什么样我们很难想象.......。这感人的一幕在上学的每一天重复的上演着。或许我们已经不再为这感天动地的母子情深而激动，但是我们总是感觉到，似乎有一种巨大的精神动力，在支撑着这个不幸的家庭，支撑着刘xx那羸弱的身躯，在学海行舟，在书山攀登。同学们，当我们自如的捧书阅读，奋笔疾书；当我们课间尽情玩耍，奔跑跳跃；当我们背着书包，迅速冲出校门的时候，我们不会觉得这是什么幸福，但是在刘xx身上，这一切都是他曾经只在幼儿园时有过的经历，而现在这已经成为一种模糊回忆、一种奢望，他承受着多么大的精神折磨和肉体痛苦啊！但是，五年来，我们从来没有发现他掉一滴眼泪。当我们在放学后走进小卖部，喝上一瓶饮料，吃上几块点心的时候，你不会认为这又是一种幸福；但是你可能不会知道，一年四季刘xx都在吃着不同的药，吃其它东西，都要严格控制。他不敢多喝水，他总是担心自己上厕所不方便，不想给妈妈和老师增加麻烦。其实他是最需要别人帮助的人，但是他却总是想着帮助别人。在同学身患重病落下功课的时候，都是他热心的帮助落下的同学讲解，同学也很喜欢他，下课都围在他座位周围，找他玩，五年来和同学们建立了深厚的同学情。

五年来他的学习成绩始终排在班级的第一名，我们并不完全了解他是如何克服病痛，完成学习任务的。但是我们知道他从心里热爱学习，能上学是他最快乐的事。他是一个残疾人，但是他又从不把自己看成是残疾人。他自强不息，刻苦努力。你或许不会相信，刘xx是班上唯一从不拖欠作业的学生。二年级上学期，他因为不小心摔伤住院近10天，出院后，他居然能够继续完成作业，在不久后的期末考试中继续保持第一名的成绩。

刘xx有自己的上学梦，他正在为自己的上学梦不断的坚持。刘xx说，他喜欢上学。每个认识他的人都在为他深深的祈祷，希望上天能眷顾他，完成他上大学的梦想。面对刘xx这样一名坚强勇敢的小学生，我们每一个健全人都要更像他那样热爱读书，快乐生活。他只是一个小小的孩子，而且是残疾孩子，但他却能为做自己喜欢的事不断的坚持，付出了超出常人几十倍或者说是几百倍的努力，那么坚强的去面对厄运，面对社会，面对人生。

从刘xx这样一个身残志坚、积极向上的孩子身上，我们能感受到一种感动，感动他那种不屈不挠，乐观向上，热爱学习的精神；感受到一种激励，激励自己要不断向着人生目标努力，乐观的面对生活，面对人生！

xx年，刘xx被评为大庆市“十佳美德少年”，并被推荐参加全省“美德少年”评选。

美德少年先进事迹内容篇四

我读了济川中学初一（25）班同学程xx的事迹后，我觉得她是一个乐于助人的人。

她班上的'同学生病了，她会帮他（她）做课堂笔记、抄作业，还给同学讲解题目。有不会就先去问老师，怕把同学教错了。

程xx对于她朝夕相处的同学，她会尽力去帮助他们，做老师的小助手，是同学的好榜样。

在家里，她经常帮妈妈干一些力所能及的事。妈妈做事的时候，她会站在一旁看，并试着做一下，所以她很小就会自己做饭了。

在20xx年，程xx荣获“襟江小学十佳少先队员”的称号，20xx年12月24日，在《少年日报》上刊登了她的故事。

读了她的故事，我觉得她在各个方面发展都很好，在慈善方面受妈妈的影响，她给得白血病的同学捐款，做得非常难得。程xx在动手方面也挺强的，还发明过两样小东西呢，分别是“三通皮条“和电热鞋垫”，还荣获了二、三等奖！我要向程可欣学习，在不足的方面要好好改正，争得第一！

美德少年先进事迹内容篇五

xx，一个尊老爱亲、懂得感恩的女孩。在学校，她学习刻苦，善待他人，尽责奉献，常怀感恩之心；在家里，她理解父母，感恩父母，经常帮助父母做一些力所能及的家务。

美德事迹：

我叫xx，是一名女生，20xx年9月出生，今年十三岁，现在在xx中学初中部初一（16）班就读，在班上担任英语科代表及少先队中队长。我出生在医学世家，接受长辈们的善良淳厚，乐于奉献，帮助他人的熏陶，得到了心灵的洗礼，我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。

在学校里，我是一个勤学善思，热爱集体的好学生。在小学，我帮着老师做大大小小的事，使我处理事务的能力和对集体的责任感都增强了。当然，进入初中以后，我依然尽我所能地去服务同学，帮助老师做许多力所能及的小事。同时，我也会积极地参加学校组织的各种活动，如果取得成绩后，还可以为班级增光，何乐而不为呢？我在各个方面都严格地要求自己，力争做到最好，抱着“不做就不做，要做就做到最好”的态度去对待每一件事。

我学习好是源自于我的动力，而我的动力却是来自于我的家庭。在家里，我是一个懂事，听父母话的小孩。家里是做小本买卖的，自己开了一家小诊所。在这个并不富裕的家里，伴着爸爸、妈妈的呵护，我无忧无虑的成长着，但在那件事之后我就变得成熟起来。记得那是一个宁静夏夜，可却从某一时刻起又变得不那么宁静，父亲本来在楼下诊所，一只小小的蜜蜂几乎要了父亲的命，父亲被蜜蜂蛰了，这看似没什么，但是父亲对蜜蜂过敏，被蛰后立即就会休克，我和姐姐在楼上听到动静，便从睡梦中惊醒过来，听着母亲寻求邻居帮忙的声音，待母亲匆忙关门赶去医院的`那一霎那，我感觉天都快塌下来了，父亲是我们的顶梁柱，如果父亲有个三长两短我肯定会崩溃的，但待我冷静下来，我发现我并不应该自我放弃，而是要做好妈妈背后的小帮手。于是，待到天刚亮，我就叫醒姐姐，跟着姐姐一起做起了清粥，等待父亲健康回来。也是那以后，我便试着学会独立，尽量帮着父母分担家里的琐碎小事，也更懂得了努力读书，为自己创造一个美好的前程。所以我加倍的学习，让自己充满智慧，变得越来越有能力，将来长大成为一个有出息的人，保护父母，孝顺父母。

好景不长，灾难再次降临在我们家，一场无情的车祸让母亲在生死边缘挣扎。可是，这次我再没有上次的徘徊与无助。我没有哭，我知道我只能在家里看好家，照顾好自己的生活然后认真学习，比以前更加刻苦的学习！因为我知道只有读书才能改变命运，只有知识才能武装自己，我需要知识！

如今，我正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。

美德少年先进事迹内容篇六

鸟美在羽毛，人美在心灵。他就拥有一颗金子般的心灵。他的哥哥今年17岁，患有小儿麻痹症，双腿弯曲，生活不能自理。爸爸妈妈常年工作，没有时间照顾哥哥，从四岁开始，他就主动挑起了照顾哥哥的重任--——每天放学回家的第一件事，他就给哥哥换洗弄脏了的衣裤，把哥哥的身体擦洗干净;把哥哥照顾好了，他又开始做饭、洗衣服……等把一切弄好了，他才开始做作业、看书。

今年升入中学的他，他在住校与不住校之间纠结了很久，纠结的原因竟然是为了实现时时陪伴、照顾哥哥的承诺。当他看到同是同龄人，有着跟自己差异巨大的生活时，他会毫不犹豫地将获奖得的书、本子捐出来，有时还连同自己积攒下来的零花钱、玩具等，送到那些需要帮助的人手中，寒来暑往，已坚持多年，用自己的爱心给他人带去了温暖。

这就是傅彬，一个既有礼貌，又诚实守信的美德少年。

推荐词：

正是嬉戏的年华，你离开游乐场，因为，你要陪同孤单的哥哥;正是花样般的年华，你远离玩伴，因为，你要为操劳一天的父母做饭、为哥哥清洁卫生……小小的身躯，粗糙的小手，为这个不太富裕的家庭带来了“温暖”——有了爱，哥哥的脸色一天天红润起来了;有了爱，父母的笑容多了;有了爱，朋友们多了……你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。

从四岁开始，你从父母手中接过接力棒，无私无畏的奉献让爱变成了接力赛这一切都缘于这个普通的中学生----傅彬，他的行为不知敲动了多少人的心灵，十年如一日地付出，让我们在这个冷漠的社会里感受到了人性的光芒，他的行为为同龄的孩子开启一个有爱的未来。

美德少年先进事迹内容篇七

他，品学兼优，一个阳光快乐的好少年。在学校，他模范遵守校纪班规，热爱集体，助人为乐，尽责奉献，任劳任怨为同学们服务，成了老师的好助手。在家里，理解父母，孝敬父母，尊敬长辈，一个尊老爱亲的好孩子。

我出身在一个普普通通的城镇居民家庭，生活普普通通，但我却能够感到许多幸福在我的身边围绕着；学习普普通通，但我在班上却能够得到老师与同学的关心和照顾。虽然我这么普普通通，但是我有许多的美德事迹的哦！我待人友善礼貌、乐于关心帮助他人，希望和同学在快乐生活中共同成长、共同进步。在平时的学习生活中，我经常勤勤恳恳地为班级、为同学们服务，成了老师的小助手。每到值日的时候，总是和同学们一起把教室打扫的干干净净。家长给的零用钱，我从不乱花，但该花的时候我从不吝啬。比如为灾区捐款，为贫困的同学垫支部分费用。妈妈经常教育我要尊老爱幼，懂事听话。在任何地点、时间，我都谨记着妈妈的教导。

有一次，我和妈妈去菜市场买菜。过马路的时候，有一位老婆婆右手拄着拐杖，左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着。从我们身边经过时，我才发现她原来是个盲人，斑白的头发显得那么苍老，她的额头上已经渗出了汗珠，我想这位老婆婆一定是很累很累了，拎着沉重的菜袋子，还看不见，于是我便跟妈妈说：“我过去帮一下那位老婆婆，好吗？”妈妈笑了，轻轻地告诉我：“当然好啊，去帮帮她吧！”于是，我来到老婆婆身边，甜甜地说：“婆婆，让我来带你走吧！”说着，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地搀起她的手，拉着她慢慢地向前走着。老婆婆乐呵呵地问起我叫什么，住在哪儿，我都一一回答了。很快，我们俩就过了马路，走到了对面的小区旁边，老婆婆告诉我她到家了，还直夸我是个好孩子呢！我听了心里像吃了蜜一样甜。送完老婆婆，看到妈妈还在对面对着我笑呢。我一蹦一跳地来到妈妈的身边，跟着妈妈去买菜了。

我能够在各方面严格要求自己，模范遵纪守法，热爱集体。学习勤学善思，作为纪律委员、数学课代表，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律等情况忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是早出晚归。

记得本期一个星期二下午的三四节课，班主任和其他老师去开会，作为纪律委员，当然得管理好班上的纪律。当时班上有个别人在喧哗，影响了别人学习，我大吼一声：“都安静下来，否则，我就记名字了！”几位同学正谈得津津有味，听到记名字，马上关闭了“播放器”。教室里终于安静了下来，大家也认真做作业。可安静了不久，一位同学突然喉咙痛，肚子也痛，在那里咳嗽，都把眼泪给咳出来了，“杨常，我好难受，我的肚子好疼！”我想：老师去开会了，我必须要负责，我马上把他带到医务室治疗。幸好我及时处理，否则，那个同学就出大问题了。

我树立了良好的榜样，给我的同学们开一个良好的开端。我尽力做好生活中的每一件事，包括一些微不足道的小事，力争做一个美德少年。

美德少年先进事迹内容篇八

在家里，他是一个好孩子：有一次，爸爸妈妈都不在家，他忽然觉得爸爸妈妈平时太忙了，既要上班，又要照顾自己和妹妹，自己应该做一些力所能及的事，替他们分忧。于是，他主动收拾好房间里的杂物，将桌椅擦洗干净，又把地板拖得干干净净，虽然累得满头是汗，但他的心里如蜜一般甜。

在学校，他是一个好学生：从入学起，他一直努力学习，虽然成绩不太稳定，但他一直没有懈怠。2012年，他被评为“三好学生”。在班里，身为班干部的他，从各方面严格要求自己，协助老师认真做好班级工作。上课时，他认真听讲，勤于思考，乐于表达。身为班上的体育委员，上体育课时，他总会积极地参加，并且认真地完成老师所布置的任务；下课后，他又会主动把同学们不小心丢下的垃圾清理干净。他这样做并不是为了受老师的表扬，只是希望校园可以更加美好。

在社会，他是一个好少年：受家庭教育的影响，一颗爱的种子早已在他心中发芽。平时，他经常帮助邻居的爷爷奶奶干一些力所能及的事情，常常把家中无用的饮料瓶清洗干净，送给附近需要的爷爷奶奶，使老人们感动不已。每当有人提起他的名字，大人们都会不由自主地竖起大拇指，夸他懂事。

他喜欢和每一个同学交朋友，谁有困难，他都会主动帮助他们；他喜欢种植花草，有爱好书法，还喜欢乒乓球等体育运动，操场上总有他活跃的身影。他也爱看书，因为书可以带给我们智慧，陶冶性情，学到真理。

张珉珲同学并没有什么感人的事迹，但这些看似微不足道的平凡小事，体现的却是一个人真正的内心品质。他尽责、热心、友善、自信，正表现了新时代少年独特的精神风貌。